统编版五年级语文下册第八单元调研测试卷(市统考模板,有答案)
部编版五年级语文下册第八单元测试卷及答案共5套
第八单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）（考试范围:杨氏之子、手指、童年的发现、语文园地八）第一部分基础知识积累与巩固运用（36分）一、读句子，根据拼音写词语。
（7分）1.我们xiǎnɡ shòu（）平凡的生活，但要拒绝pínɡ yōnɡ（）；我们虽然xiànɡ mào（）平平，但也要凭miǎo xiǎo（）之力创造伟大。
2.cānɡ kù（）里堆满了mǔ zhǐ（）般大小的niǔ kòu（）。
二、把下列词语补充完整。
（6分）（）膀（）臂养（）处（）（）（）自禁随心（）（）（）（）自如绞（）脑（）三、照样子写词语。
（6分）直直落落（AABB式）哈哈大笑（AABC式）四、按要求写句子。
（9分）1.大拇指的形状算不上美。
大拇指是最肯吃苦的。
（用关联词合并句子）2.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
（缩写句子）3.“团结力量大”这个道理是我刚明白的道理。
（修改病句）五、将下面的诗文名句补充完整。
（8分）1.君子喻于义，。
2. ，小人长戚戚。
3.恻隐之心，。
4. ，则能有所不为。
第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、读一读，将语段补充完整。
（填序号）（4分）A.柳暗花明又一村B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C.山重水复疑无路D.问渠哪得清如许，为有源头活水来当你碰到困难，甚至感到时，千万不要退缩。
古人云：。
你可以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒。
如果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆尝试吧。
陆游说过：。
相信你经过一番探索，一定会有的感觉。
七、根据下面提供的语言环境填空，说话要符合人物的身份。
（6分）几个人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，他们都从自己的角度去理解。
商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。
”画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。
”小孩说：“。
”病人说：“。
”第三部分阅读理解与写作实践（54分）八、阅读短文，回答问题。
部编版五年级语文下册第八单元测试卷(附答案)
部编版五年级语文下册第八单元测试卷（附答案）一、看拼音，写词语。
（8分）zào yìmǔ zhǐsāo yǎnɡyà shānɡ（）（）（）（）xiànɡmào miǎo xiǎo xiǎnɡ lèyōnɡ sú（）（）（）（）二、选择与填空。
（17分）1.下列四组词语中，加点字读音完全相同的一项是（）（3分）A.家禽．秦．朝感情．钢琴．B.拧．紧带领．凝．聚树林．C.凉．快梁．国丈量．良．好D.流．泪遗留．纽．扣浏．览2.下列四组词语中，加点字读音全都正确的一项是（）（3分）A.琴弦．（xián）窈．窕（yáo）轧．伤（zā）B.秽．物（huì）天赋．（fù）应．答（yīnɡ）C.周仓．（cānɡ）爱憎．（zènɡ）困窘．（jiǒnɡ）D.胚．胎（pēi）祸患．（huàn）痴．迷（chī）3.根据下图里的内容，给加点字选择正确的读音。
（6分）薄bó：①轻微，少；②不庄重；③看不起，轻视，慢待；④迫近；⑤姓。
báo：扁平物体上下两面之间的距离较小的，跟“厚”相对。
bò：草本植物，茎四棱形。
叶和茎有清凉香味，可入药。
薄．弱（）薄．饼（）日薄．西山（）刻薄．（）薄．荷（）妄自菲薄．（）4.请将合适的词语填入下列句子中。
（5分）姿态姿势（1）烈日炎炎下，这位士兵以立正的（）站了一上午。
（2）蜻蜓在花草丛中自由地飞舞着，像一位（）优美的舞者。
着迷痴迷入迷（3）他听音乐（）了，谁叫他都听不见。
（4）他的故事讲得绘声绘色，一波三折，实在是令人（）。
（5）作为一名书法家，他（）于各种字体和书法研究。
三、句子练习。
（6分）1.我绞尽脑汁．．．．思考这个问题的答案。
（用加点词写一个句子）________________________________________________________________________2.①大拇指身体矮而胖，头大而肥，构造简单。
统编人教部编版小学语文五年级下册语文第八单元测试卷(附参考答案)
最新部编版五年级语文下册第八单元测试试卷时间：90分钟满分：100分一、看拼音，结合语境写词语。
（5分）1.n in g lu o s i （）时，虽有xi cn g moo （）平平的大mu zhi （）相助，但终究还是食指主干的2.外婆家养了很多ji a q in （）,所以院子里经常会有鸡粪、鸭粪、鹅粪等wu hu i （）之物。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
（14分）1.下列词语的读音完全正确的一组是（）A.家禽（qing）搔痒（sdo）窈窕（yB）•••B.污秽（hui）爱憎（zeng）薄弱（bo）••・C.揪电铃（xiS）痴迷（ch 1 ）祸患（hu6）••・D里胎（pd）附庸（yEg）琴茗（xum）2.下列句子中没有错别字的二项是（）.A.我发现衣服上的钮扣掉了一粒。
B.爸爸到仑库拿货去了。
C.我们不能弯下中国人的脊粱。
D.和家人一起享用美食是最幸福的事。
3.下列词语搭配不恰当的一组是（）A.简单的构造简便的算法B.清澈的湖水清新的空气C.奇妙的问题奇异的景观D.轻松的身体轻盈的氛围A.“一本正经”是描写人物神态的词语。
B.“左膀右臂、翻来覆去”这两个词语中都分别含有一对近义词和一对反义词。
C.“养尊处优”和“娇生惯养”的意思相近，但感情色彩不同。
D.“明了”的反义词是“模糊”。
5.下列加点字解释有误的一项是（）A.梁国杨氏子九岁，甚聪惠,（同“慧工智慧）B.孔君平由其父（造诣）.C.孔指以小儿曰（给……看）D.T5呼儿出（就，于是）6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.我明白了一一世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
B.刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
C.一只手上的五根手指，各有不同的姿态；各具不同的性格；各有所长，各有所短。
D.最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛀，是猴子……7.下列说法中错误的一项是（）A.学了《手指》这篇课文，我知道了大拇指和食指是最厉害的，其他手指都没什么用。
部编版语文五年级下册第八单元测试卷6套(含答案)
( ) (2)“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
( ) (3)“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。( ) (4)奥尔加•伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。( ) 7．按要求完成句子练习。(5 分) (1)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。(用自己的话说说句子的
意思) ______________________________________________________ (2)他的工作不如大拇指吃力。他的工作比大拇指复杂。(用关联 词 语合成一句话) ______________________________________________________ ______________________________________________________ (3)把下列句子补充完整。 ①她的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像_______________ ____________________________________________________ 。 ②雨点落在窗户玻璃上，就像_____________________________ ___________________________________________。 ③________________，就像_______________________________ _________________________________________。
部编版五年级下册语文试题第八单元评价测试卷(含答案)
第八单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用(42分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.造诣．(yì)家禽．(qín)琴弦．(xián)拧．螺丝(níng)B.爱憎．(zēng) 祸患．(huàn) 天赋．(fù) 揿．电铃(qìn)C.窈．窕(yǎo) 轧．伤(yà) 薄．弱(báo) 周仓．(cāng)D.胚．胎(pēi) 痴．迷(chī) 困窘．(jūn) 绞．刑(jiǎo)2.下列词语书写有误的一项是()(3分)A.梁国纽扣相貌秽物B.冲撞姆指渺小阻挡C.堂皇接触附庸贴身D.功劳享乐痛痒团结3.下列选项中,与其他三项不同的一项是()(3分)A.优美—美好B.机敏—灵敏C.惩罚—奖励D.澄澈—清澈4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()(3分)A.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。
”B.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。
”C.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。
”D.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。
”5.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.《杨氏之子》一文中的对话真是巧妙,使我体会到了语言的魅力。
B.妈妈总是在百忙之中,挤出时间指挥我复习功课。
C.经过治疗,小军的病很快恢复了健康。
D.我的作业全部做完了,还有一道题没有完成。
6.下列句子与其他三句意思不同的一项是()(3分)A.世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
B.世界上的重大发现,有时还不得不给人带来被驱逐和被迫害的风险。
C.世界上的重大发现,有时不还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗?D.世界上的重大发现,难道有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗?7.按要求写句子。
(6分)(1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)(2)有一次我想起了自己的发现,情不自禁．．．．笑出了声音。
部编五年级语文下册第八单元评价检测试卷(有答案)
部编五年级语文下册第八单元评价检测试卷（时间：100分钟 满分：100分）一、看拼音，写词语。
(8分）qi áo li áng z ào y ì s āo y ǎng ni ǔ k òu ( ) ( ) ( ) ( )f ù y ōng z ēng è qi áng y ìng xi àng m ào ( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”给加点字选择正确的读音。
(4分） 1．猛然间，一个浪头吞没．（ m ò m éi ）了那艘轮船。
2．炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊．（ p ō b ó ）里。
3．我站在骆驼面前，看它们咀嚼．（ ji áo ju é ）的样子。
4．重．（ zh òng ch óng ）重叠叠的山峰已经看得见了。
三、把下面的词语补充完整，再按要求填空，并选择一个词造句。
(9分） 杯( )车( ) 完( )归( )势( )可( ) 养( )处( ) ( )不及( ) ( )( )忘食 美( )美( ) ( )( )堂堂四、下面各组词语搭配有误的一项是（ ）。
（3分） A ．姿态优美 相貌堂皇 体态秀丽 B ．轻盈的身体 澄澈的湖面 奇妙的问题 C ．情不自禁地笑 绞尽脑汁地想 莫名其妙地说 D ．发现规律 发明工具 发明秘密乡（镇） 学校 姓名 班级 考号 学号 密 封 线 答 题 线五、给下列句中的加点词换个词语，保持句意不变。
(4分）1．他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优．．．．。
( )2．有一次我想起了自己的发现，情不自禁．．．．地笑出了声音。
( )3．我绞尽脑汁．．．．地思考这个问题的答案。
( )4．当时教室里安静得出奇，大家都默不作声．．．．。
( )六、给加点字选择正确的解释。
2023-2024学年小学语文人教部编版五年级下第八单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.看拼音写字词jiāng wéi tān wān yán bō lán zhuàng kuò（）硬（）持海（）（）（）xī shùn tà zhàng ài chí zhī yǐ héng（）盖（）间糟（）（）（）【答案】僵, 维, 滩, 蜿蜒, 波澜壮阔, 膝, 瞬, 蹋, 障碍, 持之以恒【解析】“jiāng”写作“僵” “wéi”写作“维” “tān”写作“滩” “wān yán”写作“蜿蜒” “bō lán zhuàng kuò”写作“波澜壮阔” “xī”写作“膝” “shùn”写作“瞬” “tà”写作“踏” “zhàng ài”写作“障碍” “chí zhī yǐ héng”写作“持之以恒”2.填同音字组成词语①xiàn②fù③gōng④pā（）慕一（）鞠（）（）下（）索（）习（）敬（）嗒【答案】①羡, 线, ②副, 复, ③躬, 恭, ④趴, 啪【解析】①“xiàn 慕”应写作“羡慕” “xiàn索”应写作“线索”②“一fù”应写作“一副” “fù习”应写作“复习”③“鞠gōng”应写作“鞠躬” “gōng敬”应写作“恭敬”④“pā下”应写作“趴下” “pā嗒”应写作“啪嗒”3.选字填空组成词语【辨辩】争（）（）别（）认（）论【即既】（）然（）使立（）（）而【奋愤】（）斗气（）勤（）（）怒【答案】辩, 辨, 辨, 辩, 既, 即, 即, 既, 奋, 愤, 奋, 愤【解析】解答本题时首先要认清楚字形然后按照语境填空即可答案为争辩辨别辨认辩论既然即使立即既而奋斗气愤勤奋愤怒二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）根据阅读材料判断下面的说法是否正确对的打“√” 错的打“×”（1）“易拉罐”是可直接回收利用的资源回收利用率高（________）（2）垃圾可以分为有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类（________）（3）“废灯泡”属于有害垃圾（________）（4）所有纸张都属于可回收垃圾（________）4.（2）对于材料一中“杭州市三年的垃圾可填满整个西湖”一句理解正确的一项是（）4.（3）如果想要快速判断某一物品属于哪一类垃圾我会阅读材料（________）如果想要了解垃圾分类的意义我会阅读材料（________）从中我了解到垃圾分类有以下好处（1）________ （2）________ （3）________4.（4）人人都知垃圾分类的种种好处但推行起来困难重重请你联系生活推想其中的一种困难并尝试提出建议________________【答案】（1）【小题11【解析】【答案】B【解析】【答案】（3）二一减少人均生活垃圾的产生量提高垃圾处理的效率提高资源化利用的程度【解析】【答案】（4）人们并没有真正弄清各种垃圾的类别政府应该投放更多的渠道提高人们的认识如动作制作大屏幕滚放垃圾, 分类教具免费赠送等【解析】5.（1）选文从________和________两个角度来想象________的画面5.（2）画“________”的句子第一个分句将“浪潮”比作________ 第二个分句运用了________的修辞手法展现了钱塘江大潮的非凡气势用四字词语形容钱塘江大潮________、________5.（3）下列诗句与选文内容相符的一项是（）A．八月涛声吼地来头高数丈触山回B．春江潮水连海平海上明月共潮生【答案】（1）声音形态（变化）潮来时【解析】【答案】（2）白色战马夸张汹涌澎湃宏伟壮观【解析】【答案】A【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.口语交际你想在家里养一只鹦鹉为了说服妈妈支持你请你写出想这么做的三个理由________________________________【答案】示例妈妈我想在家里养只鹦鹉第一鹦鹉是很可爱的鸟羽毛的颜色特别艳丽第二我学习累了逗逗鹦鹉肯定比玩手机看电视有意思多了第三我会自己好好照顾鹦鹉的而且还不会耽误自己的学习您看可以吗？【解析】本题考查口语交际仔细阅读题干让我们劝说妈妈同意自己在家里养一只鹦鹉仔细想—想—想养鹦鹉会给你以及家里带来什么好处告诉妈妈组织好语言注意劝说的态度理由要充分如妈妈我想在家里养只鹦鹉首先鹦鹉很聪明它会给我们家里带来很多快乐的其次我是独生子女养只鹦鹉会陪伴我我学习累了逗逗鹦鹉肯定比玩手机看电视有意思多了最后我会精心照料鹦鹉的不会给家里带来卫生问题妈妈希望您能同意我养7.按要求写句子1．我挺着脖子 \underset\cdot小\underset\cdot心\underset\cdot翼\underset\cdot翼地跑下楼梯（用加点的词语造句）________________2．我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里（缩句）________________3．晴朗的天一下子就变成了阴天（改为拟人句和比喻句）________________________________【答案】两岁的妹妹小心翼翼地走路雨衣在盒子里晴朗的天一下子变了脸色晴朗的天就像小孩子的脸色一样说变就变【解析】此题考查句子有关知识1．第一个小题考查的是给加点的词语造句那么我们首先要弄清楚这个词语的含义然后再进行造句词语“小心翼翼”的含义是原形容严肃虔敬的样子现用来形容言行举动十分谨慎丝毫不敢疏忽大意因此我们可以给句子造句为两岁的妹妹小心翼翼地走路2．第二个句子考查的是缩句所谓的“缩句”就是去掉枝繁叶茂的修饰成分只保留句子主干因此最后句子变成雨衣躺在盒子里3．第三个句子考查的是拟人句和比喻句那么我们首先要弄清楚的就是“拟人”和“比喻”的修辞手法“拟人”是将事物拟人化将事物赋予人的动作和情感”比喻”是将一个事物比喻成另一个与之有相似特点的事物因此最后句子变成晴朗的天一下子变了脸色以及“晴朗的天就像小孩子的脸色一样说变就变2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.排序把正确的语序序号写在括号内①媒人所做的工作就是在男女双方还不熟悉的时候在他们之间传递信息②例如电话只能传递声音信息电报只能传递文字信息③在我国从事婚姻介绍工作的人被称为媒人④于是就有人借用媒人的称呼把能够传递信息的物体叫做媒体⑤过去媒体传递信息的功能比较单一________【答案】③①④⑤②【解析】按照句子间的逻辑关系排列先写在我国从事婚姻介绍工作的人被称为媒人接着写媒人的工作就是在男女之间传递信息紧接着写由此产生了“媒体”一词然后是介绍过去的媒体传递信息的功能比较单一最后举例介绍如何传递单一的信息2.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）2.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）2.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）2.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号3.读句子写词语走进草原看一碧千里野花点缀我们总想zài（________）歌zài（________）舞走到海边我们看xiōng yǒng péng pài（________）的波涛听海浪páo xiào（________）走进森林我们看山jiàn（________）飞pù（________）听gāo（________）山liú（________）水听小鸟欢叫如yú（________）音绕liáng（________）这一切都令人táo zuì（________）【答案】载, 载, 汹涌澎湃, 咆哮, 涧, 澡, 高, 流, 余, 梁, 陶醉【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意容易写错书写时要注意这些字“载”“澎”“哮”的笔画、结构要做到规范、正确和美观4.换一种形式表达的意思不变示例认真认认真真干净 ________整齐 ________高兴 ________【答案】干干净净整整齐齐高高兴兴【解析】略二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）翻译画线的句子________________________5.（2）这个故事给你的启示是什么?________________________【答案】（1）有人问“用你的矛刺你的盾会怎么样呢？”【解析】【答案】（2）说话办事要实事求是夸大其词往往会难以自圆其说【解析】三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）短文共有________句话6.（2）这个故事发生在冬天你知道其他三个季节的名称吗？（________）、（________）、（________）6.（3）用“________”把小鸭子的话画下来6.（4）文章写了（________）送给（________）（________）6.（5）从文中找出意思相近的词一转眼——（________）温暖——（________）6.（6）除了小刺猬外你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来乌龟兔子青蛙鸭子蛇狮子【答案】（1）3【解析】（1）略【答案】（2）春天夏天秋天【解析】【答案】（3）刺猬大哥为了治好你的关节炎我把平时蜕下来的绒织在一起给你缝了一条柔软的鸭绒被这样你整个冬天都能睡得暖和了【解析】【答案】（4）小鸭子刺猬鸭绒被【解析】【答案】（5）转眼间暖和【解析】【答案】（6）乌龟青蛙蛇【解析】7.（1）短文共有（________）个自然段小公鸡共问了（________）次问题7.（2）小公鸡想知道________ 他先向________提问接着向________提问最后向________提问7.（3）小蚂蚁的快乐是（________）燕子的快乐是（________）（填序号）A．有自己的家 B．备齐过冬的粮食7.（4）快乐到底是什么？梅花鹿给出了答案在文章用“”画出来7.（5）你的快乐是什么？请你写下来________【答案】（1）3B【解析】（1）略【答案】（2）快乐是什么小蚂蚁小燕子梅花鹿【解析】【答案】（3）BA【解析】【答案】（4）快乐是需要自己寻找的快乐来源于生活中的每一件事快乐在每个人的心里【解析】【答案】（5）我的快乐就是能看许许多多的书【解析】四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.我能行1．班主任为了警示同学们珍惜时间努力学习想在教室墙壁上悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句请你帮老师选一句________________2．用拟人的手法写一则环保标语________________【答案】黑发不知勤学早白首方悔读书迟小脚轻轻小草微笑【解析】本题考查按要求写句子标语最基础的特点是语言简练内容要积极健康既要亲切、友善又要清爽明快、确实起到营造气氛的作用在语言上还要尽量做到生动形象有文采修辞要鲜明1．本题要求找珍惜时间的名言警句这类句子有一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴盛年不重来一日难再晨及时当勉励岁月不待人少壮不努力老大徒伤悲黑发不知勤学早白首方悔读书迟……2．本题要求用拟人的手法写一则环保标语示例地面爱干净请您手留情小草对您微微笑请您把路绕一绕9.读通知填空参加人参加运动会的同学事情 ________________ 通知人 ________ 通知时间 ________________【答案】6月30日下午2点305室开会少先队大队部6月29日【解析】略。
部编版语文五年级下册第八单元测试卷5套(含答案)
2.孔指以示儿曰:“此是君家果。” 示: 儿:
五、按要求完成句子练习。(6 分) 1. 梦里飞行 说明你们是在长身体啊 老师解释说 (给句子加上
恰当的标点符号) 2.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现
部编版语文五年级下册第八单元测试卷
部编版语文五年级下册第八单元测试卷
( )算盘 ( )螺丝 ( )机枪 ( )电话 ( )纽扣 2.下面对食指的特征概括正确的是( )。(多选)(3 分) A.敢于冒险 B.机敏 C.勤奋卖力 D.最肯吃苦 3.用“ ”画出描写食指外形特点的句子。(2 分) 4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?(3 分)
3.请你用简洁的语言概括短文中白公鹅的特点。(3 分)
4.用“ ”画出体现白公鹅具有领导才能的句子。(2 分) 5.请你也运用这种明贬实褒的方式写一段话,描写某一个人物或事物。
(4 分) __________________________________________________________ __________________________________________________________ 十、习作。(30 分)
是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇 指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探 或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、 咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、 扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是 要他主干的。 1.根据选文内容,把词语补充完整。(5 分)
部编版语文五年级下册第八单元测试卷
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统编版五年级语文下册市统考模板第八单元测试 (持续更新中)时间： 90 分钟 分值：100卷首语：“风趣和幽默是智慧的闪现。
”本单元我们一起走进“幽默智慧”：《杨氏之子》一文，九岁孩童与客人笑谈，孩子那机智巧妙的对答，令人拍案叫绝;《手指》一课，作者用风趣的语言，展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到生活中类似的人……现在就让我们展示一下吧！细心答题，认真审查，你一定是最棒的!一、抄写下面一句话，书写正确美观，行款整齐。
(3分)梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”。
. . . .二、看拼音，写词语。
（10分）z ào y ì ji ā q ín z ēng h èn miǎo xiǎo ni ǔ k òus āo y ǎng hu ì w ù y à sh āng n ǐng k āi f ù y ōng三、选择题。
(第3、6题2分，其它每小题1分，计17分)1.加点字读音全部正确的一组是( ) DA.诣．其父（y ì） 应．声（ y ìng ） 惩罚(ch éng) 窈窕．．(y ǎo ti ǎo)B.轧．伤(zh á ) 拧．开（n íng ） 薄．弱（b ó） 揿．电铃 (q ìn )C. 澄澈（ch éng ） 憎．恨（z èng ） 涨红（zh àng ） 养尊处．优(ch ǔ)D.弹动(t án ) 似(s ì)乎 差(ch à)不多 情不自禁(j īn ) 2.下列多音字的读音相同的一组是(D )A.贴身 字帖 贴切 临帖B.轧伤 轧钢 轧账 轧场 C 禁止 禁言 禁不住 情不自禁 D.薄弱 薄礼 轻薄 刻薄 3.用“ ”画出每组词语中的错别字,并改正在括号里。
A. 家禽 粱国 附庸 痛哭流涕 ( )B.姆指 烫伤 纽扣 弦外之音 ( )螺丝 胚胎 分享 绞尽脑汁 ( )D.相貌 渺小 骚痒 养尊处优 ( ) 4.朗读节奏划分不当的一项是( )。
A.梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠B.孔君平/诣其父，父/不在。
C.孔指/以示/儿曰:“此是君/家果。
D.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
5.给下列加线字解释有误的一项是（ ）。
A.甚聪惠( 很 )B.孔君平诣其父( 拜访 )C.乃呼儿出( 就，于是 )D.为设果( 因为) 6.下面的句子分别是什么含义?把错误的一项填在括号里。
(1)“手指的全体,同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用，根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
”( )A.人各有所长,我们既要看到别人的长处,也要看到其短处。
彼此谅解，相互合 作，才能把事情做得更好。
B.这句话以“手指的全体”比喻“人群的全体”,说明了人们的手指紧握住成为一个拳头后,力大无比。
C.这句话告诉我们:团结就是力量,人们只要团结协作,众志成城,就能把事情做得更好。
(2)“我明白了一世界上的重大发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
”( ) A.作者把自己跟世界上有重大发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰 的理由。
B.重大的发现，必须要受到驱逐和迫害。
C.许多伟人都有过这样的遭遇，“我”要想成功,也要经受住被轰出教室的风险。
7.下列句子中加点成语的运用有误的一项是( ) A.你可以在知识的海洋中随心所欲地畅游。
A. 那个不怀好意的家伙,经常信口开河，故意编些耸人听闻的话欺骗村里的老人。
C.总有那么一些人绞尽脑汁地搞破坏，制造矛盾 D.孩子们养尊处优,举止优雅,有着良好的习惯和修养8.“这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。
”运用的修辞手法是( ) A.拟人 B.比喻 C.设问 D.反问 9.下列句子没有语病的一项是( )A.我们一定要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。
B.春天的江南,是人们旅游观光的好时节。
C.无名指和小指也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指。
D.社区希望通过开展D.节约用电教育,防止人们不浪费用电。
10.《杨氏之子》选自( ) A.《世说新语》 B.《《吕氏春秋》11.《手指》是一篇( ) A.记叙文. B.说明文 C.散文12.下列说法有误的一项是( )A.《杨氏之子》选自《世说新语•言语》，从“应声”一词可看出杨氏之子的机智幽默。
B.“舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?”与“舞蹈演员的手指常作兰花状”意思一样。
C.《童年的发现》一文运用插叙的方法开头,制造悬念引起读者兴趣。
D.那细细长长的枝条上泛出一层新绿，打了一个大大的哈欠。
13.下面不是颜真卿的书法作品的是( )《勤礼碑》 B.《兰亭序》 C.《多宝塔碑》 D.《颜家庙碑》14.下列有关语言表达特点分析有误的一项是( )A.杨氏之子和孔君平的对话,都利用姓氏的特点做文章,一个问得巧，一个答得妙。
B.费奥多罗夫被老师误会的时候,用自我调侃的语言来安慰自己，体现了他的软弱无能。
C.《手指》一课用风趣的语言展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到生活中类似的人。
15.下列说法有误的是（）和（）。
A.“未闻孔雀是夫子家禽”中的“家禽”与现在“家禽”的意思一样。
B.“他体态秀丽,样子可爱”一句中的“他”是食指。
C.《童年的发现》中的“发现”是指“我”发现了胚胎发育的规律。
D.“孔/指以示儿/曰”节奏划分正确。
E.颜真卿是唐代著名的书法家,他的楷书恢宏雄壮、大气磅礴。
16.下面是公共场所的提示语,你认为缺乏情趣的一项是( )A.严禁践踏草坪。
B.小草在休息，请别打扰她。
C.芳草依依，大家怜惜。
D.心中有情,脚下留情。
四、填空。
（11分）1.《手指》这篇文章的作者是。
本文紧紧围绕、、、和小指这五根手指不同的、进行描述,阐述了“，，那就根根有用，根根有力量”的道理。
(4分) 2.《杨氏之子》讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事，赞扬了他的_______________、. 。
3.《童年的发现》讲的是作者童年时代 ,反映了儿童的特点和的想象力。
4.“，”,那些为非作歹的人最终是没有好结果的。
5.许多人常常将孔子《论语》中的“，”写成条幅,悬于室中,以激励自己应当有宽广的胸怀。
6.孟子认为对待别人的善就是“仁”的具体体现,并将其概括为:“，”7.宋代学者朱熹说:“，。
”8.“，。
”出自《论语》,意思是君子看重的是道义,小人看重的是利益。
五、经典诵读：将正确答案的序号填写在括号里。
(10分)1.孙悟空大闹天宫后,被压在( )下。
A.五行山 B.太行山 C.武夷山 D.峨眉山2.下列形象白骨精没有变过的是( )A.花容月貌的女子B.年满八旬的老妇人C.全身赤裸的顽童D.老公公3．（）好像变成我探险的地方了。
A、后园B、储藏室C、正房D、厨房4．我一生下来，（）给了我无限的爱。
A、爸爸B、妈妈C、祖父D、祖母5、鹤舞表演大会上发生一个什么意外？（）A、下起了倾盆大雨B、狐狸斯密尔偷袭了雁群C、鹤的表演失败了6、小灰雁邓芬身上的伤是（）治好的。
A、尼尔斯B、阿卡C、莫顿7、谁去世后，孔子悲呼“噫！天丧予！天丧予！”？（）A、颜征在B、孔鲤C、子路D、颜回8.孔子在（）上主张“仁者爱国”，“克己复礼”。
A.教育B.政治C.经济D.军事9．莎莉文老师送给海伦的礼物是（）。
A 手套B 花裙子 C洋娃娃 D 金丝雀10.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（）。
A 《方德诺小伯爵》B《红字》 C 《霜仙》D《霜王》六、阅读理解。
(19分)（一）非连续性文本阅读。
（5分）材料一中国烟民已经超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3,二手烟民更是高达7.4亿人。
每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。
材料二全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。
一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人,要比从不吸烟的人平均少活20~25年。
材料三吸烟有害健康一烟盒上的警示语。
1.从材料一、材料二的数据中,你读出哪些信息?（2分）. 。
2.材料一中运用了的说明方法，材料二中画线句子主要运用了和的说明方法。
（3分）(二) 徐孺子赏月（6分）徐孺子年九岁，尝月下戏，或语之日:若令月中无物，当极明邪?”徐日:“不然。
犹人眼中有瞳子,无此必不明。
”众咸以为神童。
[注释]①尝:曾经。
②瞳子:瞳仁。
1.联系句子,写出加点字词的解释。
（2分）(1)尝月下戏．: 。
(2)不然．．: 。
2.面对别人的提问,徐孺子是怎么回答的呢? 请你用现代汉语写一写。
（2分）有人对他说:“如果月亮中没有什么东西，是不是会更明亮呢?”徐孺子答道:“。
”3.和杨氏之子一样,徐孺子也显示出了超越同龄小孩的智慧,那么他的回答智慧在哪里呢?请写出你的理解。
（2分）. 。
(三)阅读短文,完成练习。
(8分)手和大脑的故事一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说“我确实是万能的，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪会有美满的生活呢?”手扬扬得意，越说越兴奋,大有目空一切的气概。
大脑听了很不服气,于是大声地说:“你这么自大，太过分了，其实，你有什么了不起?如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。
”手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想,不做一事哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西!"他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。
大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛劳,却始终无法实现。
而手呢，也只是习惯性C忙忙碌碌地工作。
但是做出来的东西,缺乏良好的性能。
至于什么缘故,总是莫名其妙弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须相互配合才对。
大脑想出来的计划,手要从实际生活中验证这个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。
手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步;大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活,更精明了。
这样大家才能够收到相辅相成的效果，人类社会才能够不断地进步。
”听了眼睛的忠告，手和大脑都醒悟过来。
从此，大家和好如初，一同合作了。
1.用“√”为加点字选择正确的解释。
（2分）(1)莫名其妙． A.美,好 B.巧妙，奥妙(2)相持． A.拿着 B.支持 C.对抗2.手和大脑为什么吵架?请用一句话概括出他们争吵的原因。
（2分）. .3.手和大脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?（2分）. .. .4.画“”的句子中“醒悟”的意思是什么?手和大脑悟出了什么?（2分）. .. . 八、快乐习作。