【名师课件】北师大版二年级上册数学 第五单元 2~5的乘法口诀 5.7 练习三
练北习师三大版 数学 二年级 上册
5 2～5的乘法口诀
练习三
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
名师课件
练习三
复习旧知
5的乘法口诀
名师课件
5的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀
的结果都相差5。
编制方法：
一五得五
相乘的 所得的积
两个数
口诀前半部分是相乘的两个数，
后半部分是所得的积。
除五五二十五外，每句口诀都能
船上一共有多少只小猫？
4×4=16(只)
答：船上一共有16只小猫。
求4个4是多少？
练习三
巩固练习
名师课件
填一填。
每组3人, 有4组。
想：三四 十二。
3 × 4 = 12（人）
每组4个, 有4组。
想：四四 十六。
4 × 4 = 16（个）
练习三
找新家。 三四十二
名师课件
五九四十五
练习三
名师课件
“蓝猫商店”部分商品价格如下。 求8个3是多少。
写出两道乘法算式。
练习三
名师课件
2的乘法口诀 2的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀 的结果都相差2。
运用2乘法口诀计算的结 果都是双数。
除二二得四外，每句口诀都 能写出两道乘法算式。
练习三
名师课件
3的乘法口诀 3的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀 的结果都相差3。
除三三得九外，每句口诀 都能写出两道乘法算式。
练习三
课后作业
名师课件
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
三四十二 三六 （3）×（4）=12 十八 （3）×（6）=18
（4）×（6）=24 四六二十四
名师课件
二六十二 （2）×（6）=12 二九 （2）×（9）=18 十八 （3）×（8）=24 三八二 十四
练习三
圈一圈，填一填。 圈5行6列。
名师课件
圈2行5列。
答案不唯一。 5 6 30 5 2 10
练习三
4的乘法口诀
名师课件
4的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀 的结果都相差4。
运用4的乘法口诀计算的结 果都是双数。
除四四十六，每句口诀都 能写出两道乘法算式。
练习三
名师课件
巩固2～5的 2～5的乘法口诀可以计算相关的乘法算式。 乘法口诀
根据问题中所给数的特征，确定使用哪 句乘法口诀计算。
想4的乘法 口诀四四 十六。
（1）李老师பைடு நூலகம்了8根跳绳，一共花了多少元？
3 × 8 = 24(元) 想：三八二十四。 答：一共花了24元。
练习三
“蓝猫商店”部分商品价格如下。
名师课件
求7个5是 多少。
（2）张老师买了7本连环画，一共花了多少元？
5 × 7 = 35(元) 想：五七三 答：一共花了24元。 十五。
练习三
填不同的乘数。
练习三
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
名师课件
结合情境图提问题时，首先应该收集、选择相 关的数学信息，将数学信息进行分类整理，然 后观察图中出现几组数量相等的事物，求这种 事物的总数就可以用乘法解决。
练习三
这节课你们都学会了哪些知识？
名师课件
2～5的乘法口诀各有9句，几的乘法口诀，每相邻 两句之间就相差几。
5 2～5的乘法口诀
练习三
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
名师课件
练习三
复习旧知
5的乘法口诀
名师课件
5的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀
的结果都相差5。
编制方法：
一五得五
相乘的 所得的积
两个数
口诀前半部分是相乘的两个数，
后半部分是所得的积。
除五五二十五外，每句口诀都能
船上一共有多少只小猫？
4×4=16(只)
答：船上一共有16只小猫。
求4个4是多少？
练习三
巩固练习
名师课件
填一填。
每组3人, 有4组。
想：三四 十二。
3 × 4 = 12（人）
每组4个, 有4组。
想：四四 十六。
4 × 4 = 16（个）
练习三
找新家。 三四十二
名师课件
五九四十五
练习三
名师课件
“蓝猫商店”部分商品价格如下。 求8个3是多少。
写出两道乘法算式。
练习三
名师课件
2的乘法口诀 2的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀 的结果都相差2。
运用2乘法口诀计算的结 果都是双数。
除二二得四外，每句口诀都 能写出两道乘法算式。
练习三
名师课件
3的乘法口诀 3的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀 的结果都相差3。
除三三得九外，每句口诀 都能写出两道乘法算式。
练习三
课后作业
名师课件
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
三四十二 三六 （3）×（4）=12 十八 （3）×（6）=18
（4）×（6）=24 四六二十四
名师课件
二六十二 （2）×（6）=12 二九 （2）×（9）=18 十八 （3）×（8）=24 三八二 十四
练习三
圈一圈，填一填。 圈5行6列。
名师课件
圈2行5列。
答案不唯一。 5 6 30 5 2 10
练习三
4的乘法口诀
名师课件
4的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀 的结果都相差4。
运用4的乘法口诀计算的结 果都是双数。
除四四十六，每句口诀都 能写出两道乘法算式。
练习三
名师课件
巩固2～5的 2～5的乘法口诀可以计算相关的乘法算式。 乘法口诀
根据问题中所给数的特征，确定使用哪 句乘法口诀计算。
想4的乘法 口诀四四 十六。
（1）李老师பைடு நூலகம்了8根跳绳，一共花了多少元？
3 × 8 = 24(元) 想：三八二十四。 答：一共花了24元。
练习三
“蓝猫商店”部分商品价格如下。
名师课件
求7个5是 多少。
（2）张老师买了7本连环画，一共花了多少元？
5 × 7 = 35(元) 想：五七三 答：一共花了24元。 十五。
练习三
填不同的乘数。
练习三
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
名师课件
结合情境图提问题时，首先应该收集、选择相 关的数学信息，将数学信息进行分类整理，然 后观察图中出现几组数量相等的事物，求这种 事物的总数就可以用乘法解决。
练习三
这节课你们都学会了哪些知识？
名师课件
2～5的乘法口诀各有9句，几的乘法口诀，每相邻 两句之间就相差几。
合集下载
第五单元 2—5的乘法口诀(复习课件)-二年级数学上册期末核心考点集训(北师大版)
故答案为：C
理解题意，找出数量关系，列式
计算即可。
考点精讲练 考点06 回家路上
典例精讲
一个三角板有3个角，那4个三角板有（ ）个角。 A．7 B．12 C．14
解答
解：依题意列出等式3×4＝（ ），根据九九乘法表可知答 案为B。
考点精讲练 考点06 回家路上
真题强化
分析
一段绳子对折2次后，每段的长度都是2米，这根绳子原来的 一段绳子对折2次后，则这根绳
解答
解：A．可把这些奶牛看做两2排，每排有4头，列加法算式是：4＋4； B．可把这些奶牛看作4组，每组有2头，列加法算式是：2＋2＋2＋2； C．可把这些奶牛看做2排，每排有4头，列乘法算式是：4×2。 故答案为：C
考点精讲练 考点05 小熊请客
真题强化
分析
希望小学三年级二班的同学分成4个小组植树。每个小组植8 根据题意可知4表示4个小组，8
考点精讲练 考点04 需要几个轮子
典例精讲
下面的（ ）和（ ）都能用3×2解决。
A．①④
B．②④
C．③④
D．②③
分析
可逐项分析，看每个选项中图片 分别能用哪个算式来计算，再做 选择即可。
解答
解：①每个花枝上有2朵花，有这样的3枝，要计算共有几朵花，可列式： 2×3＝6（朵）；②要计算一共有几瓶牛奶，可列式：2＋3＝5（瓶）；
知识解读
知识点04：需要几个轮子 1、3的乘法1、3的乘法口诀。 口诀有九句,是根据3分别与1,2,3,4,5,6,7,8,9相乘所得的积编 成 的。每相邻两句口诀的得数都相差3。
知识解读
知识点05：小熊请客 1、4的乘法口诀。 4的乘法口诀的得数个位上的数字是0,2,4,6,8中的一个。4的乘 法口诀中， 每相邻两句口诀的得数都相差4。
义务教育北师大版二年级上册第五单元2~5的乘法口诀第6课时回家路上教学课件
6 4＋4＋4＋4＝16（只）
船上有4排小猫，每排4只。
想：口诀“四四十六”。
答：船上一共有16只小猫。
说一说，算式2×6＝12可以解决什么问题？
（1）表示6个2
（2）表示2个6
每组有2只猴子，6 组一共有多少只？
每队有6只小狐狸，两队 一共有多少只？
你还能提出用乘法解决的问题吗？说一说，算一算。
义务教育北师大版二年级上册
第五单元 2~5的乘法口诀
第6课时 回家路上
目录
1、新课导入 2、新知讲解
01 新课导入
复习导入
2＋5＝7 2＋2＝4 2 × 5 ＝10
3×2＝ 6 5 × 4 ＝ 20 6 × 5 ＝ 30
7 × 2 ＝14 2 × 8 ＝16 5 × 5 ＝25
02 新知讲解
快乐应用
（教材P41 T1）
1.看图回答问题。
（1）说一说，图中有哪些数学 信息？
（2）买7瓶矿泉水需要多少元？
2×7＝14（元） 或 7×2＝14（元） 答：买7瓶矿泉水需要14元。
（3）算式5×3＝15可以解决什么问题？
（4）请你再提出一个用乘法解决的数学问题，并尝试解答。
2.填一填。
（教材P41 T2）
树上有3组小鸟，每组有5只， 一共有多少只小鸟？
3×5＝15（只） 或 5×3＝15（只） 答：一共有15只小鸟。
有2组花，每组有5朵，一共有多少朵？ 5×2＝10（朵） 或 2×5＝10（朵） 答：一共有10朵。
有2只松鼠，每只松鼠前放了7颗松果， 一共有多少颗松果？
7×2＝14（颗） 或 2×7＝14（颗） 答：一共有14颗松果。
6 8 10 12 14 16 18 20 22
船上有4排小猫，每排4只。
想：口诀“四四十六”。
答：船上一共有16只小猫。
说一说，算式2×6＝12可以解决什么问题？
（1）表示6个2
（2）表示2个6
每组有2只猴子，6 组一共有多少只？
每队有6只小狐狸，两队 一共有多少只？
你还能提出用乘法解决的问题吗？说一说，算一算。
义务教育北师大版二年级上册
第五单元 2~5的乘法口诀
第6课时 回家路上
目录
1、新课导入 2、新知讲解
01 新课导入
复习导入
2＋5＝7 2＋2＝4 2 × 5 ＝10
3×2＝ 6 5 × 4 ＝ 20 6 × 5 ＝ 30
7 × 2 ＝14 2 × 8 ＝16 5 × 5 ＝25
02 新知讲解
快乐应用
（教材P41 T1）
1.看图回答问题。
（1）说一说，图中有哪些数学 信息？
（2）买7瓶矿泉水需要多少元？
2×7＝14（元） 或 7×2＝14（元） 答：买7瓶矿泉水需要14元。
（3）算式5×3＝15可以解决什么问题？
（4）请你再提出一个用乘法解决的数学问题，并尝试解答。
2.填一填。
（教材P41 T2）
树上有3组小鸟，每组有5只， 一共有多少只小鸟？
3×5＝15（只） 或 5×3＝15（只） 答：一共有15只小鸟。
有2组花，每组有5朵，一共有多少朵？ 5×2＝10（朵） 或 2×5＝10（朵） 答：一共有10朵。
有2只松鼠，每只松鼠前放了7颗松果， 一共有多少颗松果？
7×2＝14（颗） 或 2×7＝14（颗） 答：一共有14颗松果。
6 8 10 12 14 16 18 20 22
北师大版二年级数学上册第五单元《2-5的乘法口诀》练习三课件
买5支钢笔需要多少元？ 5×5=25（元）（答案不唯一）
巩固练习
7、打气球。
巩固练习
涂红色的有：2×8 8×2 4×4
涂蓝色的有：6×4 8×3 3×8 4×6
涂黄色的有： 4×7=28 7×2=14 5×7=35
课堂总结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
（1）8×3=24（元） 或3×8=24（元） 答：一共花了24元。
巩固练习 6、“蓝猫商店”部分商品价格如下。
（2）7×5=35（元）或5×7=35（元） 答：一共花了35元。
巩固练习 6、“蓝猫商店”部分商品价格如下。
（3）4×9=36（元）或9×4=36（元） 40>36, 够。
巩固练习 6、“蓝猫商店”部分商品价格如下。
巩固练习
3.
40
5
8
24
14
21
16
9
巩固练习
4.填一填。
4 6 8 10 12 14 16 18
369
15 18 21 24 27
4 8 12 16 20 24 28 32 36
5 10 15 20 25 30 35 40 45
巩固练习
5.找新家。
巩固练习 6、“蓝猫商店”部分商品价格如下。
北师大版小学二年级数学上册
第五单元 2-5的乘法口诀
练习三
巩固练习
1.填一填。
3 4 12 个 5 6 30 个 4 4 16 个 或4×3=12（个） 或6×5=30（个）
巩固练习
2.根据下面的电子图，说一说2,3,4,5的乘法口诀。
可以自己尝试练习巩固练习3.10274
第五单元2—5的乘法口诀课件北师大版二年级上册数学(共26张PPT)
第五单元2—5的乘法口诀课件北师大版二年级上册数学(共26张PPT)(共26张PPT)第五单元2-5的乘法口诀第一课时数松果5的乘法口诀基础导学知识点一：熟记5的乘法口诀1.先把口诀补充完整，在写出相应的乘法算式五（）三十（）三十五五八（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）知识点2：应用5的乘法口诀计算有关5的乘法5×3= 6+5= 5×1= 8+5=5×7= 4×5= 5×5= 5×9=6×5= 2+5= 5×8= 5×5=应用提升提升点:应用口诀解决问题一共有多少片叶子？一共有多少颗珠子？（）×（）=（）（）×（）=（）口诀：口诀：每个小朋友拿（）个，两个小朋友拿（）个，五个小朋友拿（）个，八个小朋友拿（）个。
提示：运用口诀轻松得出结果第二课时做家务2的乘法口诀基础导学知识点一：熟记2的乘法口诀1.把口诀补充完整二（）得四（）二得二二七（）二（）十六二（）十二二三（）知识点2：应用2的乘法口诀计算有关2的乘法2.算一算2×4= 2×8= 7×2= 2×2=2×6= 9×2= 2×3= 5×2=应用提升提升点一：应用2的乘法口诀顺序解决有趣的问题假如小人每次跳两级，请把小狗跳到的台阶数圈起来提升点二：二的乘法口诀，逆向开放应用明明想买十个弹珠，他可以怎样买？分别买几盒？第一种：盒里有两个珠子第二种：盒里有五个珠子第三课时课间活动解决问题基础导练知识点：由算式想到对应的数学问题一、3×5可以解决下面图中的什么问题，在正确答案后面画，一共有多少根香蕉？一共有多少个芒果？一共有多少个苹果？一共有多少个梨？应用提升提升点一：会解决乘加问题花生2元1袋，瓜子仁5元1袋天天：我要买八袋儿花生。
二年级数学上册第五单元2_5的乘法口诀第1课时数松果授课课件北师大版
第五单元 2~5的乘法口诀
数松果（建议一课时完成）
BS 二年级上册
1 课堂探究点
5的乘法口诀
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 5的乘法口诀
数一数，填一填。1堆有几个 ？2堆呢？…… 20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
算一算，说一说。 1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 5×6＝30 5×7＝35 5×8＝40
5×9＝45
一五得五
二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
乘法口诀是我们祖先留下来的，已 经有两千多年的历史了。它读起来顺口， 记住这些口诀很有用！
想一想，怎样记住5的乘法口诀？
小试牛刀
1．把乘法口诀补充完整。
三( 五 )十五
( 五 )九四十五
五七( 三十五)
5
10 15
20 25
30 35
45
40
5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。 略。
易错辨析
3．根据口诀写出2道乘法算式。
(1)五九四十五
5 × 9 ＝ 45
9 × 5 ＝ 45
(2)五七三十五
5 × 7 ＝ 35
7 × 5 ＝ 35
(3)四五二十
5 × 4 ＝ 20
4 × 5 ＝ 20
辨析：口诀与乘法算式之间的对应关系不熟练。
归纳总结：
5的乘法口诀有9句，相邻两句口诀的积 相差5。
夯实基础 1.（1）一共有多少个ห้องสมุดไป่ตู้子？ （2）用了多少个扣子？
5 × 3 15 个 或 3×5＝15（个）
数松果（建议一课时完成）
BS 二年级上册
1 课堂探究点
5的乘法口诀
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 5的乘法口诀
数一数，填一填。1堆有几个 ？2堆呢？…… 20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
算一算，说一说。 1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 5×6＝30 5×7＝35 5×8＝40
5×9＝45
一五得五
二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
乘法口诀是我们祖先留下来的，已 经有两千多年的历史了。它读起来顺口， 记住这些口诀很有用！
想一想，怎样记住5的乘法口诀？
小试牛刀
1．把乘法口诀补充完整。
三( 五 )十五
( 五 )九四十五
五七( 三十五)
5
10 15
20 25
30 35
45
40
5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。 略。
易错辨析
3．根据口诀写出2道乘法算式。
(1)五九四十五
5 × 9 ＝ 45
9 × 5 ＝ 45
(2)五七三十五
5 × 7 ＝ 35
7 × 5 ＝ 35
(3)四五二十
5 × 4 ＝ 20
4 × 5 ＝ 20
辨析：口诀与乘法算式之间的对应关系不熟练。
归纳总结：
5的乘法口诀有9句，相邻两句口诀的积 相差5。
夯实基础 1.（1）一共有多少个ห้องสมุดไป่ตู้子？ （2）用了多少个扣子？
5 × 3 15 个 或 3×5＝15（个）
北师大版二年级数学上册5 巩固2,5的乘法口诀课件
7×5＝35
2×5＝10
在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
5×7＜○36
30○＝5×6
9×5＝○5×9
5×5＞○5+5 6×2＞○10
2×8＞○3×5
4×5○＞9×2 9×2○＝9+9
他们各需付多少元？
买7张成人票。
买2张成人票 和1张学生票。
5×3=15（元）
5×7=35（元） 5×2=10（元） 10+3=13（元）
3×5=15(盆) 或 5×3=15(盆)
15+3=18(盆)
4×5=20(盆) 或 5×4=20(盆)
20-2=18(盆)
在你的课间活动中找一找能用乘法解决的问题。
在课间活动中，可以用乘法解决的问题有很多。
有2组同学跳绳，每组有4名同学，求一共有多少名同 学在跳绳？
4×2=8(名) 或 2×4=8(名)
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
北师大版 数学 二年级 上册
5 2～5的乘法口诀
巩固2、5的乘法口诀
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
课间活动
从图中知 道了什么？
探究新知
5×2能解决操场上的什么问题？
2×5＝10
在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
5×7＜○36
30○＝5×6
9×5＝○5×9
5×5＞○5+5 6×2＞○10
2×8＞○3×5
4×5○＞9×2 9×2○＝9+9
他们各需付多少元？
买7张成人票。
买2张成人票 和1张学生票。
5×3=15（元）
5×7=35（元） 5×2=10（元） 10+3=13（元）
3×5=15(盆) 或 5×3=15(盆)
15+3=18(盆)
4×5=20(盆) 或 5×4=20(盆)
20-2=18(盆)
在你的课间活动中找一找能用乘法解决的问题。
在课间活动中，可以用乘法解决的问题有很多。
有2组同学跳绳，每组有4名同学，求一共有多少名同 学在跳绳？
4×2=8(名) 或 2×4=8(名)
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
北师大版 数学 二年级 上册
5 2～5的乘法口诀
巩固2、5的乘法口诀
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
课间活动
从图中知 道了什么？
探究新知
5×2能解决操场上的什么问题？
2023年北师大数学二年级上册第五单元复习课件优选课件
五 2~5的乘法口诀
第五单元复习
优 翼
学习2～5的乘法口诀 2～5的乘法口诀 用2～5的乘法口诀进行计算
利5根手指，2只手呢？3只手呢？……你
能根据表格中的数据编出乘法口诀吗？ 分析
根据以前数数
几只手 1 2 3 4 5 6 7 8 9 的经验，我们可以
电影院成人票每张9元，儿童票每张5元。买一 张成人票和三张儿童票共需要多少钱？
分析 先计算三张儿童票的价钱，再
用三张儿童票的价钱加上一张成人票的 价钱便可求出共需多少钱。
解答：3×5＝15(元) 或5×3＝15(元) 15＋9＝24(元) 答：共需要24。
为迎接六一儿童节的到来，学校在休闲长廊的两 边各安置了5块展板，学校一共安置了多少块展板？
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
几根手
指5
5个5个地数，5， 10，15，20……依 次增加5，把得数
填在表格中。
(1)我们发现5的乘法口诀共9句，每句口诀都 是四个字或五个字，仔细观察每一句口诀都由 两部分组成，前一部分是相乘的两个数，即乘 数，后一部分是相乘所得的积。
第五单元复习
优 翼
学习2～5的乘法口诀 2～5的乘法口诀 用2～5的乘法口诀进行计算
利5根手指，2只手呢？3只手呢？……你
能根据表格中的数据编出乘法口诀吗？ 分析
根据以前数数
几只手 1 2 3 4 5 6 7 8 9 的经验，我们可以
电影院成人票每张9元，儿童票每张5元。买一 张成人票和三张儿童票共需要多少钱？
分析 先计算三张儿童票的价钱，再
用三张儿童票的价钱加上一张成人票的 价钱便可求出共需多少钱。
解答：3×5＝15(元) 或5×3＝15(元) 15＋9＝24(元) 答：共需要24。
为迎接六一儿童节的到来，学校在休闲长廊的两 边各安置了5块展板，学校一共安置了多少块展板？
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
几根手
指5
5个5个地数，5， 10，15，20……依 次增加5，把得数
填在表格中。
(1)我们发现5的乘法口诀共9句，每句口诀都 是四个字或五个字，仔细观察每一句口诀都由 两部分组成，前一部分是相乘的两个数，即乘 数，后一部分是相乘所得的积。
二年级上册数学习题课件-五 2～5的乘法口诀 综合训练｜北师大版(共9张PPT)
果是( 40 )。
4．一个乘数是 3，另一个乘数是 5，积是( 15 )。 5．根据口诀“三四十二”写出两道乘法算式是(3×4＝12)和( 4×3＝12 )。 6．一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；3 只青蛙( 3 )张嘴，( 6 )只眼 睛( 12 )条腿。
二、直接写出得数。
2×6＝ 12
4×7＝ 28 3×9＝ 27
4×4＝ 16
5×5＝ 25 9×5＝ 45
三、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
1×5＝ 5 8×3＝ 24
3×4 ＞ 2×3 4＋5 ＜ 5×4
2＋2 ＝ 2×2
5＋5 ＜ 5×3 3×7 ＜ 4×6
4×7 ＜ 5×6
四、连一连。
五、看图列算式。 1.
4
8
32
2.
5
2
10
六、找规律，填一填。
数学二年级 上册 BS
五 2～5的乘法口诀
第五单元综合训练
一、填空。
1．把口诀补充完整。
四六( 二十四 )
( 五六 )三十
二九( 十八)
( 三 )六十八
三( 九 )二十七
四五( 二十 )
2．把 4＋4＋4＋4＋4 改写成乘法算式是( 4×5 )，计算时运用的乘法口诀
是( 四五二十 )。
3．5×8 表示( 5 )个( 8 )相加，也可以表示( 8 )个( 5 )相加，结
七、34 人去划船。
1．租 8 条小船够吗？ 4×8＝32(人) 32＜34
答：租 8 条小船 不够 。
2．租 5 条大船够吗？需要多少钱？
5×7＝35(人)
Hale Waihona Puke 35＞345×8＝40(元)
答：租 5 条大船 够 ，需要 40 元钱。