无私奉献物理高考题型分析及答题技巧 (1)
高考物理题目分析技巧
高考物理题目分析技巧高考物理是理科生必考科目之一，也是考生们最重视的科目之一。
在高考物理考试中，理解题目并准确计算是取得优异成绩的关键。
为了帮助考生们提高解题的能力，本文将介绍一些高考物理题目分析技巧。
一、理解题目理解题目是解题的第一步，也是最为关键的一步。
在解题过程中，考生们应该先仔细阅读题目，理解题目的意思。
在阅读题目时，应注意关键词和关键信息。
关键词通常可以帮助你找到解题的思路，而关键信息则是解题所必需的数据。
只有充分理解题目，才能避免在解题过程中出现错误。
二、分析题目类型和解题思路高考物理题目通常分为选择题和解答题两种类型。
选择题是在给定的选项中选择一个正确答案，而解答题则要求考生进行计算或说明。
对于不同类型的题目，需要采用不同的解题思路。
1.选择题在做选择题时，要认真阅读题干和选项，根据题目要求进行逻辑思考。
一般来说，选择题中会有干扰项，因此需要通过排除法来确定正确答案。
在排除干扰项时，可以利用物理常识和实际情况进行判断。
2.解答题对于解答题，解答思路通常需要分析出题目的关键点，根据题目要求进行计算或说明。
在进行计算时，要注意单位换算和计算公式的正确应用。
如果遇到复杂计算题，可以采用分步计算的方法，先计算部分结果，再将结果代入下一步计算，以提高解题的准确性。
三、掌握计算技巧在高考物理中，正确的计算是取得高分的关键。
为了提高计算的准确性，考生们需要掌握以下几个计算技巧：1.小数运算在进行小数运算时，应该根据题目要求保留适当的小数位数。
同时，在进行计算时，要注意小数点的位置，并且小数点应该对齐。
2.科学计数法在进行科学计数法运算时，应该熟练掌握科学计数法的转化，了解科学计数法的运算规则。
科学计数法可以帮助简化计算，并且提高计算的准确性。
3.单位换算在进行物理计算时，往往需要进行单位换算。
在换算过程中，应该熟悉常见单位之间的换算比例，并且要注意选择合适的单位，以避免计算错误。
四、举一反三，多做题为了加深对物理知识的理解和掌握解题技巧，考生们应多做题。
高考物理必考题型及答题技巧总结
高考物理必考题型及答题技巧总结高考物理科目的知识点有很多，不是很容易记忆，在答题的时候也要注意一些技巧，下面是整理的物理必考知识点及答题技巧的相关内容，欢迎参考。
高考答题注意事项1、物理填空题的注意技巧。
对于物理的填空题而言，考生尤其要注意单位、数值、方向、正负号、方向等等这些方面，毕竟稍不注意，就会丢分了。
而这些正好是许多考生都犯错的地方，考生在做题的时候就要注意好这些细节。
2、实验题的注意技巧。
这类题几乎是必考的，有可能是以选择题的形式出现，也有可能以大题的形式出现。
考生在做题的时候，尤其要注意实验的器材、原理、数据处理、实验步骤、误差分析等等方面。
必须要求自己全面的了解清楚，如此考生犯错的机率就会减少。
3、经典电学实验题的注意技巧。
对于这类题型，考生要注意电第1页共4页表量程、正负极性、变阻器接法、外接法、滑动触头位置等等，这些都特别容易影响整个实验的进行，考生如果某一个步骤错了，可能整道题就错了。
因而考生要把握每一个细节。
4、作图题的注意技巧。
对于这类题型，考生主要要注意物理量、标度、坐标原点、单位等等这些方面。
这些都是答题的要点，对于作图也有很大的影响。
高考答题常见的几种技巧1、直接推算法。
就是指考生运用所学的物理概念和公式等等理论知识，联系各种知识，分析推理答案的方法。
其中，可能还需要运用到一些数学工具进行计算。
这种方法一般用于选择题。
2、特例法。
这种方法就是将某些物理量取特殊值。
通过简单的分析、计算，推理出正确答案。
具体做法就是考生将特殊值代入选项当中，进入排除错误答案，选出正确的答案。
3、大观察猜测法。
考生除了通过计算之后，还可以用观察猜测法。
这种方法就是考生通过物理解题的规律，例如选项的长短，以及表达方式的差别来确定正确答案。
高考物理必考知识点归纳总结1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍2.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F：点电荷间的作用力(N)，k：静电力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2：两点电荷的电量(C)， r：两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E：电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q：检验电荷的电量(C)｝4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r：源电荷到该位置的.距离(m)，Q：源电荷的电量｝5.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB：AB两点间的电压(V)，d：AB 两点在场强方向的距离(m)｝6.电场力：F=qE{F：电场力(N)，q：受到电场力的电荷的电量(C)，E：电场强度(N/C)｝7.电势与电势差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB：带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q：带电量(C)，UAB：电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关)，E：匀强电场强度，d：两点沿场强方向的距离(m)｝9.电势能：EA=qφA{EA：带电体在A点的电势能(J)，q：电量(C)，φA：A点的电势(V)｝10.电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝11.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值)12.电容C=Q/U(定义式，计算式){C：电容(F)，Q：电量(C)，U：电压(两极板电势差)(V)｝第3页共4页。
高考物理题型分析掌握规律解题更得心应手
高考物理题型分析掌握规律解题更得心应手物理作为高考的一门重要科目，对于很多考生而言是一道难解的难题。
掌握解题技巧和规律成为了很多考生的关注焦点。
本文将从高考物理题型的分析入手，为大家介绍一些解题的规律和技巧，以便考生更加得心应手地应对高考物理。
第一部分：选择题选择题是高考物理中常见的题型之一。
通过选择题，考生可以快速判断和筛选出正确答案。
但是，要正确解答选择题，首先需要对题目进行分析和理解。
对于选择题，考生应该注意以下几点：1. 仔细阅读题目，理解题意。
物理题目常常涉及到一些专业术语和概念，考生需要先理解题目中所涉及的物理概念和关系，才能够准确选择答案。
2. 排除干扰选项。
选择题常常会设置一些干扰选项，考生需要通过理解问题的本质，分析答案的逻辑关系，排除那些看似正确实则是干扰的选项。
3. 注意选择题的题目，尤其是一些细节问题。
选择题常常会设置一些细节问题，用以考察考生对知识点的掌握程度。
考生在解答这些题目时，需要细心观察，避免因疏忽而选择错误答案。
第二部分：填空题填空题在高考物理中也是常见的一种题型，它要求考生通过对物理公式和知识的运用，来填写合适的答案。
在解答填空题时，考生需注意以下几点：1. 理解填空的意图。
填空题中，往往会给出一些已知条件，要求考生根据这些已知条件，运用物理公式和知识，求解未知量。
考生需要仔细分析题目，理解题目中已知条件与未知量之间的关系，确定解题的思路。
2. 确定填空的顺序。
填空题的顺序通常需要按照物理定律和公式的先后关系来填写。
考生在填写答案时，要注意按照正确的顺序填写，避免填写错误。
3. 注意单位和精度。
在填空题中，考生需要注意填写正确的单位和保留合适的精度。
特别是对于有计算过程要求的题目，考生在填写答案时，应该保留相应的小数位数，避免因为精度问题而导致答案错误。
第三部分：解答题解答题是高考物理中较为复杂的题型，通常需要考生运用知识和技巧，进行详细的计算和分析。
在解答题中，考生应注意以下几点：1. 仔细审题，理解问题。
高考物理做题技巧方法有哪些
高考物理做题技巧方法有哪些高考物理作为高考科目之一，对于很多同学而言都是一个难点，做题的技巧方法更是让同学们头疼不已。
本文将从以下几个方面详细讲解高考物理做题的技巧和方法。
一、备考阶段的准备工作在备考阶段，我们需要掌握基础知识，做好笔记、公式、例题等的整理和总结。
此外，熟练掌握物理公式和基本概念，以及对于题目的分析和解答能力的提升，都是备考阶段需要注意的要点。
二、试题分析及解答技巧1.题目分析：分析题目是解题的基础，要注意以下几点：（1）明确题目中要求解答的问题。
（2）仔细阅读题目，理解其中的条件、要求、给出的数据和解题方法。
（3）对于复杂的题目，可以把数据和条件用简图或图表的形式表示出来，这样有助于分析答题要点，加深对问题本质的理解。
（4）推敲出解题思路后，还需仔细推算计算结果，并对最后的答案进行检查，以核对解答是否准确。
2.解决数值题：（1）利用近似数，并确定合理误差范围，从而使推算和计算更为简便。
（2）数学方法，比如代数式、等比式、等差式等都可以运用到物理题目的解答当中，要学会运用这些数学方法。
（3）画图求解：很多物理题目都与图像有关，对于复杂的物理问题，我们可以借助一些图形分析的技巧，画出相应的图像，结合题目中给出的数据和条件进行分析，这样不仅方便计算，同时也有效提升叙述答案的清晰度。
3.解决图像题：（1）绘制出准确、规整、标准的图形，同时明确各个图形元素的位置、大小和方向。
（2）分析各个图形元素的意义、特点和变化情况等，以期更深入地理解问题。
（3）在分析的基础上，根据题目的要求和给出的条件进行计算或推算，追求快速、准确、简洁的解答方法，以及充分地展现自己的解题思路和过程。
三、如何提高答题速度提高答题速度是做好物理题目的前提和保障，以下是一些提高答题速度的方法：（1）要迅速梳理出题目的主题，对于各种类型的题目不同的解答方法，要学会“举一反三”，找出相似性，从而可以迅速找到解题窍门。
（2）培养快速思考的习惯。
高考物理问题分析技巧有哪些
高考物理问题分析技巧有哪些在高考中，物理学科一直是许多考生感到棘手的科目。
要在高考物理中取得好成绩，掌握有效的问题分析技巧至关重要。
下面，我们就来详细探讨一下高考物理问题分析的一些关键技巧。
一、认真审题审题是解决物理问题的第一步，也是最关键的一步。
很多同学在做题时，往往因为急于求成，没有仔细审题，导致理解错误，从而得出错误的答案。
在审题时，要注意以下几点：1、逐字逐句阅读题目，理解每个字、每个词的含义。
对于一些关键词，如“匀速”“静止”“光滑”“不计重力”等，要特别留意，这些关键词往往会对问题的解决产生重要影响。
2、画出题目中的示意图。
示意图可以帮助我们更直观地理解题目中的物理情境，明确物体的运动状态、受力情况等。
3、明确题目中给出的已知条件和所求的未知量。
将已知条件和未知量分别列出来，这样可以使我们在解题时思路更加清晰。
二、分析物理过程物理问题往往涉及到一个或多个物理过程，只有清楚地分析出这些物理过程，才能找到解决问题的方法。
在分析物理过程时，要注意以下几点：1、确定研究对象。
根据题目要求，明确我们要研究的是单个物体还是多个物体组成的系统。
2、分析物体的受力情况。
根据物体的运动状态，利用牛顿运动定律分析物体所受的力。
要注意不要漏力或添力。
3、分析物体的运动情况。
根据物体的受力情况，判断物体的运动性质，是匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动还是圆周运动等。
4、注意物理过程的衔接。
有些物理问题中，物体的运动过程不是单一的，而是由多个不同的过程组成。
在分析时，要注意不同过程之间的衔接点，以及在衔接点处物体的状态变化。
三、选择合适的物理规律在分析清楚物理过程后，接下来就是选择合适的物理规律来解决问题。
高考物理中常用的物理规律有牛顿运动定律、动能定理、机械能守恒定律、动量定理、动量守恒定律等。
在选择物理规律时，要注意以下几点：1、明确每个物理规律的适用条件。
例如，牛顿运动定律适用于宏观低速运动的物体；动能定理适用于单个物体或可以看作单个物体的系统；机械能守恒定律适用于只有重力或弹力做功的系统等。
高考物理常见题型解析如何熟练应对各类题型
高考物理常见题型解析如何熟练应对各类题型高考物理试题种类繁多，题目形式各异。
针对不同的题型，学生需要掌握相应的解题技巧，并进行有针对性的备考。
本文将针对常见的物理题型进行解析，介绍学生如何熟练应对。
一、选择题选择题是高考物理试卷中较常见的题型之一，包括单选题和多选题。
在解答选择题时，一定要仔细阅读题目，理解题意，并对选项进行筛选。
1. 单选题单选题要求从给定的选项中选出唯一正确的答案。
在解答单选题时，我们可以采取以下解题方法：（1）排除法：通过排除明显错误的选项，缩小答案的范围。
在排除选项时，我们可以根据常识、题意和计算得到的结果进行判断。
（2）代入法：将选项代入题目中，看是否能够满足题目的要求。
在代入时，注意符号的取值和单位的转换。
（3）估算法：通过对数据的粗略估算，排除明显与结果偏差较大的选项，从而快速找到正确的答案。
2. 多选题多选题要求从给定的选项中选出所有正确的答案。
在解答多选题时，我们可以采取以下解题方法：（1）逐个排除法：逐个排除明显错误的选项，找出所有可能的正确选项。
在排除时，注意题目中是否有特殊要求或限制条件。
（2）复核法：在选择答案后，再次仔细阅读题目，对照答案确认是否满足题意和要求。
二、计算题计算题是高考物理试卷中常见的一类题型，要求学生运用物理知识和公式进行计算。
在解答计算题时，我们应该注意以下几点：1. 明确题目给出的已知条件和要求解的未知量。
在计算之前，我们需要将给定的已知条件和未知量进行明确，以便进行下一步计算。
2. 确定解题思路和步骤。
在解答计算题时，我们应该明确解题思路和步骤，按照一定的顺序进行计算，避免计算错误。
3. 注意单位的转换和使用正确的公式。
在进行计算时，我们需要注意单位的转换，并使用与题目要求相符的公式。
在使用公式时，我们也要注意符号的取值，以避免计算错误。
4. 检查计算结果的合理性和准确性。
在计算完成后，我们应该对计算结果进行检查，看是否合理和准确。
高考各类物理题型的答题技巧总结
高考各类物理题型的答题技巧总结高考物理试题一般包括选择题、填空题、计算题和应用题。
不同的题型要求考生具备不同的解题技巧。
下面将针对高考物理各类题型进行总结和分析，为考生提供一些建议和解题技巧。
选择题：高考物理选择题一般包括单选题和多选题。
解答选择题时，考生应做到以下几点：1. 仔细审题。
阅读题干，理解题目要求，确定选择范围。
2. 排除干扰项。
注意选项之间的区别，将明显错误的选项排除掉，进而减少选择的可能性。
3. 确定正确答案。
根据自己的物理知识和解题经验，在剩下的选项中选择正确的答案。
填空题：高考物理填空题要求考生填写或计算出题目中所缺少的数据或结果。
解答填空题时，考生应注意以下几点：1. 仔细观察。
阅读题目，确定所缺少的数据或结果的单位和精度。
2. 运用公式。
根据所给的已知条件和公式，计算出所缺少的数据或结果。
3. 注意计算精度。
根据题目要求，保留合适的有效数字，注意四舍五入的规则。
计算题：高考物理计算题要求考生运用物理公式和计算方法，解决具体问题。
解答计算题时，考生应注意以下几点：1. 明确问题。
仔细阅读题目，理解问题要求，确定计算思路和步骤。
2. 消除干扰项。
注意剔除无关的数据和信息，只保留与问题相关的数据和公式。
3. 精确计算。
注意计算过程的精确性，严格按照计算步骤进行计算，避免粗心和计算错误。
应用题：高考物理应用题要求考生将物理知识应用于实际问题，分析、解决问题。
解答应用题时，考生应注意以下几点：1. 仔细分析。
阅读问题，理解问题背景和要求，抓住问题的关键点。
2. 运用物理知识。
根据问题所给的条件和要求，选用合适的物理公式和计算方法，进行分析和解决。
3. 结合实际情况。
在解答中，结合实际情况，进行合理的估算和推断，给出合理的结论。
总结起来，解答高考物理题时，考生应牢记以下原则：1. 确保理解。
仔细审题，理解题目要求，排除歧义和多解。
2. 运用知识。
根据题目要求，运用所学的物理知识和公式，选择合适的解题方法。
高考物理考试的答题技巧
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词·清平乐禁庭春昼，莺羽披新绣。
百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。
日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。
谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。
物理高考题型分析及答题技巧(二)一、 物理论述题求解策略物理论述题是对某些物理现象的一般规律或对某一物理问题的特殊规律进行论述、证明的一种题型，作为五项能力之一的推理能力，《考试大纲》要求考生"能够根据已知的知识和所给的物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来".论述题是高考常见题型之一.论述题的核心一个是“论”，另一个是 “述”.其特点是要求考生在论述过程中既要论(论之有据)，又要述(述之有理)，语言要简洁科学，层次要分明突出.（1）.论述题难点在于“论”：考生面对推理说明的论点，提取不出已有知识中的物理规律原理作论据，同时找不到合适的论证方法加以论证.弱点在“述”：即使考生掌握了论证方法，但推理缺乏逻辑性，表述欠准确，思维无序.（2）.论述题思维流程图： ：例1.如图所示，在水平地面上停着一辆小车，一个滑块以一定速度沿车的底板运动， 与车的两竖直壁发生弹性碰撞(机械能不损失)，不计一切摩擦阻力，试证明：滑块与车的碰撞永远不会停止.解析: 此题正向证明较复杂，但若证明其反命题“滑块与车的碰撞最终将停止”不成立，则论证过程将变得简单得多，则可设车与滑块停止碰撞时(相对静止)共同具有速度为v ，车与滑块质量分别为M 、m ，车与滑块组成的系统水平方向合外力为零，由动量守恒定律得mv ０＝（M ＋m ）v ，∴v ＝mM m+v ０此碰撞过程能量损失：ΔE =21mv ０2－21（M ＋m ）v ２＝21mv ０2－21（M ＋m ）（m M mv +0）２＝21mv ０2·mM M+ ΔE ≠0与题设①不计一切摩擦②弹性碰撞无能量损失相矛盾，故假设不成立.即滑块与车的碰撞不会停止.→ 审题寻 找论点 提取相关依据：(已有物理公式，定理)定 律、原理等→ 选择论证方法：推理论证，反证计算论证等 → 推证结论并加以表述例 2.当物体从高空下落时，空气阻力会随物体的速度增大而增大，因此经过下落一段距离后将匀速下落，这个速度称为此物体下落的终极速度。
研究发现，在相同环境条件下，球形物体的终极速度仅与球的半径和质量有关。
下表是小球编号 A B C D E小球的半径（×10-3m）0.5 0.5 1.5 2 2.5小球的质量（×10-6kg） 2 5 45 40 100小球的终极速度（m/s）16 40 40 20 32(1) 根据表中的数据，求出B球与C球在达到终极速度时所受的空气阻力之比。
(2) 根据表中的数据，归纳出球型物体所受的空气阻力f与球的速度及球的半径的关系，写出表达式及比例系数。
(3)现将C号和D号小球用轻质细线连接，若它们在下落时所受的空气阻力与单独下落时的规律相同。
让它们同时从足够高处下落，请求出它们的终极速度；并判断它们落地的顺序（不需要写出判断理由）。
解析: (1) 球在达到终极速度时为平衡状态。
f = mgf B : f C = m B : m C =1:9(2)由A、B球数据可得，阻力与速度成正比，由B、C球数据可得，阻力与球的半径的平方成正比，得f = kvr2k = 4.9Ns/m3(3) m C g + m D g = f C + f D = kv(r C2 + r D2)代入得v=27.2m/s C球先落地二、物理计算题的一般分析方法与原来的考试不同，“综合能力测试”多以现实生活中有关的理论问题和实际问题立意命题，要求更加真实和全面地模拟现实。
解答这类问题，构建物理模型是关键，而且是难点。
由于情境的新颖，原来储存在头脑中的模型无法直接应用，完全要凭借自己的思维品质来构建模型，对考生的能力是一个极大的考验。
四年的综合考试中，以实际问题立意的题确实成了热点。
2000年的理综卷中有关霍尔效应的问题，2001年的理综卷中有关于电磁流量计的问题，同年还有太阳能量辐射一道压轴题，要构建出太阳向各个方向辐射能量的能量流的模型，这是新情景，新模型。
预计在以后的综合能力测试中，必定会有这方面的题，而且构建模型的要求会是各种各样的。
互相关联的物理状态和物理过程构成了物理问题，解决物理问题的一般方法可归纳为以下几个环节：审视物理情景构建物理模型转化为数学问题还原为物理结论在这几个环节中，根据问题的情景构建出物理模型是最关键的、也是较困难的环节。
由问题情景转化出来的所谓“物理模型”，实际上就是由理想的对象对象模型（质点、轻杆、轻绳、弹簧振子、单摆、理想气体、点电荷、理想电表、参与的理想的过程。
如质点的自由落体运动、质点的匀速圆周运动、单摆的简谐运动、点电荷在匀强电场中的运动、串并联电路等等。
这种物理模型一般由更原始的物理模型构成。
原始的物理模型可分为如下两类：正确构建物理模型应注意以下几点：（1）养成根据物理概念和物理规律分析问题的思维习惯。
结合题目描述的现象、给出的条件，确定问题的性质；同时抓住现象的特征寻找因果关系。
这样能为物理模型的构建打下基础。
（2）理想化方法是构建物理模型的重要方法，理想化方法的本质是抓住主要矛盾，近似的处理实际问题。
因此在分析问题时要养成比较、取舍的习惯。
（3）要透彻掌握典型物理模型的本质特征、不断积累典型模型，并灵活运用他们。
如研究碰撞时，总结出弹性碰撞和完全非弹性碰撞两个模型，但后来发现一些作用时间较长的非碰撞类问题，也有相同的数学形式，这就可以把这些问题也纳入到这两个模型中去，直接应用这两个模型的结论。
例 3．如图所示，oxyz 坐标系的y 轴竖直向上，在坐标系所在的空间存在匀强电场和匀强磁场，电场方向与x 轴平行．从y 轴上的M 点（0，H ，0）无初速释放一个质量为m 、电荷量为q 的带负电的小球，它落在xz 平面上的N （l ，0，b ）点（l >0，b >0）．若撤去磁场则小球落在xz 平面的P 点（l ，0，0）．已知重力加速度为ｇ．（1）已知匀强磁场方向与某个坐标轴平行，试判断其可能的具体方向． （2）求电场强度E 的大小．（3）求小球落至N 点时的速率v ．解析:（1）用左手定则判断出：磁场方向为－x 方向或－y 方向．（2）在未加匀强磁场时，带电小球在电场力和重力作用下落到P 点，设运动时间为t ，小球自由下落，有 212H gt = ① 小球沿x 轴方向只受电场力作用 E F qE = ②小球沿x 轴的位移为 212l at = ③小球沿x 轴方向的加速度 E Fa m = ④联立求解，得 qHmglE = ⑤yx zoM(0,H ,0)N (l ,0,b )P (l ,0,0) R 0（3）带电小球在匀强磁场和匀强电场共存的区域运动时，洛仑兹力不做功 电场力做功为 W E =qEl ⑥ 重力做功为 W G =mgH ⑦ 设落到N 点速度大小为v ,根据动能定理有221mv qEl mgH =+ ⑧ 解得 Hl H g v 222+=例4．如图所示，在长木板A 的右端固定着一个挡板，静止在光滑水平地面上，已知木板（包括挡板）的质量m A =1.5m ，小木块B （可视为质点）的质量m B =m ．现使木块B 从A 的左端开始以水平向右的初速度v 0在长木板A 上滑动，滑到右端时与挡板发生碰撞，已知碰撞过程时间极短，碰撞后木块B 恰好能滑到木板A 的左端而不脱离木板．设B 与A 间的动摩擦因数为μ，B 在A 板上单程滑行长度为l ．（1）若201603v lg μ=，求在木块B 与挡板碰撞的过程中，A 和B 所组成的系统损失的机械能．（2）在木块B 与挡板碰撞后返回木板左端的过程中，欲使木块B 不出现相对于地面向左运动的情况，求物理量0v 、μ、l 之间应满足的关系．解析:（1）设B 与A 碰撞后，A 、B 相对静止时的共同速度为v ，整个过程中A 、B 组成的系统动量守恒，有m B v 0＝(m A ＋m B )v ①在上述整个过程中，系统克服摩擦力做的功为2f W mgl μ= ② 在上述整个过程中，系统损失的机械能为22011()22B A B E m v m m v ∆=-+ ③ 在碰撞的过程中，系统损失的机械能为'f E E W ∆=∆- ④联立求解，得 '202180E mv ∆= ⑤ （2）设B 与A 碰撞后的瞬间A 的速度为v 1，B 的速度为v 2，在碰撞后直至相对静止的过程中，系统动量守恒，机械能的减少量等于系统克服摩擦力做的功，有m A v 1＋m B v 2＝(m A ＋m B )v ⑥ B v olA22212111()222A B A B m v m v m m v mgl μ+-+= ⑦ B 在碰撞之后，若要求木块B 不出现相对于地面向左运动的情况，则20v ≥（取水平向右的方向为正） ⑧当v 2=0时，由①⑥式可得 0123v v = 代入⑦式可解得 20152v lg μ= ⑨则B 在碰撞后不向左运动的条件是20152v lg μ≤⑩三、解题规范化问题所谓解题规范化，简单地说就是：解题要按一定的规格、格式进行.，书写整洁，表达清楚，层次分明，结论明确.规范化解题过程通常包括以下几方面：（1）要指明研究对象（个体还是系统）；（2）据题意准确画出受力图、运动示意图、电路图、光路图或有关图象；（3）要指明物理过程及始末状态，包括其中的隐含条件或临界状态；（4）要指明所选取的正方向或零位置；（5）物理量尽量用题中给定的符号，需自设的物理量（包括待求量、中间过渡量）要说明其含义及符号；（6）要指明所用物理公式（定理、定律、方程等）的名称、条件和依据；并用“由……定律得……”“据……定理得……”以及关联词“因为……所以……”“将……代入……”“联立……”句式表达；（7）用文字串联起完整的思路及思维流程；（8）求得结果应有文字方程及代入题给数据的算式，最终结果要有准确的数字和单位；（9）最好对问题的结果适当进行讨论，说明其物理意义.解题过程要注意防止以下问题：①防止随意设定物理量符号.如题目明确：支持力F N ，摩擦力F f 、电动势E ，则作图或运算过程，就不能随意另用N 、f 、ε来表示.如遇同类物理量较多，可用下角标来加以区别，如E 1、E 2、E 3等.②防止书写不规范的物理公式及表达式，如牛顿第二定律写为“F =am ”、动量守恒定律写成“m 1v 1+m 2v 2=m 2v 2′+m 1v 1′等.”③防止只写变形公式，省略原始公式.如：不能用R =mv /q B 代替qvB =mv 2/R .④防止通篇公式堆砌，无文字说明.三、针对训练1.．交通部门规定汽车在市区某些街道行驶速度不得超过v m ＝30km/h ．一辆汽车在该水平路段紧急刹车时车轮抱死，沿直线滑行一段距离后停止，交警测得车轮在地面上滑行的轨迹长s m ＝10m ．从手册中查出该车轮与地面间的动摩擦因数为μ＝0.72，取g ＝10m/s 2．（1）试通过计算，判断该汽车是否违反规定超速行驶．（2）目前，有一种先进的汽车制动装置，可保证车轮在制动时不被抱死，使车轮仍有一定的滚动，安装了这种防抱死装置的汽车，在紧急刹车时可获得比车轮抱死更大的制动力，从而使刹车距离大大减小．假设安装防抱死装置的汽车刹车刹车时的制动力恒为F ，驾驶员的反应时间为t ，汽车的质量为m ，汽车刹车前匀速行驶的速度为v ，试推出驾驶员发现情况后紧急刹车时的安全距离s 的表达式(用上述已知物理量F 、t 、m 、v 表示)．2. 在海滨游乐场里有一种滑沙的游乐活动。