2021年高考生物二轮复习 专题演练 细胞的生命历程含减数分裂试题
年高考生物二轮复习专题演练细胞的生命历程含减数分裂试题一、选择题(每题5分，共55分)1．(xx·天津卷)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是( ) A．细胞中一定不存在同源染色体B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C．染色体DNA一定由母链和子链组成D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍解析本题综合考查有丝分裂和减数分裂中着丝点分裂的相关知识。
在有丝分裂过程中，后期进行着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体加倍，染色体数为正常体细胞的一倍，细胞中同源染色体也加倍。
而减数分裂过程中，着丝点分裂是在减数第二次分裂后期，染色体也加倍，但经过减数第一次分裂，同源染色体已经分开，因此减数第二次分裂过程中，细胞中都无同源染色体，且在减数第二次分裂后期虽然染色体加倍，但DNA数量不变，染色体数与正常体细胞数量相等，因此A、B、D错。
由于DNA复制是半保留复制，因此每条DNA都由1条母链和1条子链组成。
答案C2．(xx·浙江卷)某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3HTdR(3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到( )A．G1期变短，该期有大量3HTdR进入细胞核B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整解析根据题干，加入的原料是3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷，是DNA复制的原材料。
细胞周期分为有丝分裂间期(G1、S、G2)和分裂期(M)，G1期主要合成与DNA复制有关的酶，S期是DNA复制时期，S期在细胞分裂加快时会缩短。
G2期主要为染色体的形成合成组蛋白。
在有丝分裂期即M期的前期，核膜消失，在末期核膜又形成，而在中、后期则没有核膜。
答案 C3．(xx·重庆模拟)某二倍体生物(染色体数为2N)染色体上的DNA用3H充分标记，置于不含3H 的培养基中培养，其有丝分裂过程中细胞局部结构变化过程如图所示，有关叙述错误的是( )A．图A中DNA复制的酶一定是从1运进的，与3直接相连的膜性细胞器是内质网B．图B中DNA数:染色单体数:染色体数:同源染色体对数＝4:4:2:1C．图C表示细胞处于有丝分裂的末期，其判断依据是核膜重新构建D．经过连续两次细胞有丝分裂，子细胞含3H的染色体数一定为N解析本题考查有丝分裂、DNA复制，难度中等。
DNA复制的酶是在细胞质中的核糖体上合成的，合成后由核孔进入细胞核内，内质网向内与核膜相连；图B显示核膜消失，每条染色体上含有两条染色单体，且染色体散乱分布，此时细胞处于有丝分裂的前期，B项正确；末期重新形成核膜；第一次复制后，有丝分裂产生的子细胞中每条染色体都含有3H，在间期进行第二次复制后形成的染色体上含有的两条染色单体中一条含有3H，另一条不含3H，在后期染色体的着丝点分裂后形成的两条染色体随机分配到细胞的两极，则最终形成的子细胞中含有3H染色体的数目不确定。
答案 D4．(xx·安徽卷)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。
下列叙述正确的是( )A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半解析由图可知，甲表示减Ⅰ前期，乙表示减Ⅰ后期，丙表示减Ⅰ末期，丁表示减Ⅱ后期。
甲中同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换可导致基因重组，A正确；乙中同源染色体分离的同时，非同源染色体发生自由组合，移向两极的染色体组成不同，B错误；染色体的复制发生在减Ⅰ前的间期和有丝分裂间期，C错误；同源染色体的分离不能发生在丁中，D错误。
答案 A5．(xx·长沙模拟三)美国纽约伦斯勒神经干细胞研究所的Sally Temple等研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也存在神经干细胞”，如图为视网膜色素上皮细胞分裂分化的示意图。
下列叙述错误的是( )A．图中a过程中只有部分基因得到表达B．图中b过程中核酸的种类和含量不会发生变化C．富含脂肪的细胞被苏丹Ⅲ染色后，显微镜下可观察到橘黄色颗粒物质D．图中b过程形成的细胞与神经干细胞比较，其分化程度较高解析本题考查细胞分化，难度中等。
图中a过程表示细胞分裂，这一过程中只有部分基因得到表达；b过程表示细胞分化，所形成的不同细胞中基因种类相同，但不同细胞的基因表达的情况不完全相同，这样在不同的细胞中所形成的RNA的种类和含量有差异。
答案 B6．(xx·海淀区期末)突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出现了如图所示的染色体片段交换，这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞是( )①正常基因纯合细胞②突变基因杂合细胞③突变基因纯合细胞A．①②B．①③C．②③D．①②③解析本题考查有丝分裂，难度中等。
DNA复制后形成的染色体片段互换的细胞中的两条染色体，每条染色体均含有正常基因和突变基因，在有丝分裂的后期着丝点分裂后，可以出现含有正常基因的两条染色体同时移向细胞的一极、含有突变基因的两条染色体同时移向细胞的另一极，这样会形成正常基因纯合细胞和突变基因纯合细胞，也可以出现含有正常基因的染色体和含有突变基因的染色体同时移向细胞的一极，从而形成突变基因杂合细胞。
答案 D7．(xx·郑州质检一)美国科学家发现了一种名为RHOGD12的基因，诱导该基因在癌细胞内表达后，癌细胞会失去转移能力，从而有助于避免癌细胞在体内的扩散。
该基因的作用最可能是( ) A．控制合成一种酶，促使癌细胞衰老、凋亡B．控制合成一种激素，诱导癌细胞分化为正常组织C．控制合成一种糖蛋白，增强癌细胞间的黏着性D．控制合成一种RNA，使癌细胞的DNA复制受阻解析本题借助新情境考查细胞的癌变，意在考查考生获取信息和分析判断的能力。
难度较小。
癌细胞表面的糖蛋白减少，使其容易扩散，RHOGD12基因表达后，癌细胞会失去转移能力，故推测该基因可能控制合成一种糖蛋白，增强癌细胞间的黏着性，避免癌细胞在体内扩散。
答案 C8．(xx·安徽卷)分别用β珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关的酶)基因的片段为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交，结果见下表(注：“＋”表示阳性，“－”表示阴性)。
下列叙述不正确的是( )A.在成红细胞中，β珠蛋白基因处于活动状态，卵清蛋白基因处于关闭状态B．输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β珠蛋白基因C．丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要D．上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关解析成红细胞中存在与β珠蛋白基因探针杂交片段，说明该基因已表达，而卵清蛋白基因未表达，所以A正确；体细胞基因组中会有控制该生物生长、发育、遗传和变异的所有基因，所以B错误；丙酮酸激酶基因表达产物参与细胞有氧呼吸过程，任何细胞中均表达该基因，是维持鸡细胞基本生命活动必不可少的，所以C正确；细胞形态和功能不同是由于不同细胞内基因选择性表达的结果，基因选择性表达，使细胞内蛋白质不同，故此表现不同生理功能，所以D正确。
答案 B9．(xx·安徽蚌埠二模)脊椎动物的神经系统在发育过程中，约有50%的细胞凋亡。
发育中神经细胞数量的调节示意图如下所示。
下列说法错误的是( )A．在发育过程中产生的神经细胞一般是过量的B．神经细胞能够存活下来可能与获得足够的生存因子有关C．细胞凋亡能够调节细胞的数量D．神经细胞的死亡与生长因子的数量有关，与基因表达无关解析细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，是凋亡相关基因选择性表达的结果，D错误。
答案 D10．(xx·江苏徐州期中)下列3个图表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。
有关叙述不正确的是( )A．处于图2中B→C段的包含图l所示细胞，图1细胞中有8条染色单体B．完成图2中C→D段变化的细胞分裂时期是后期C．有丝分裂过程中不会出现图3中d所示的情况D．图3中a可对应图2中的B→C段；图3中c对应图2中的A→B段解析图1为有丝分裂中期，图2中B→C段可表示有丝分裂的前期和中期，A正确；图2中C→D 段表示后期着丝点分裂，B正确；细胞分裂过程中不会出现染色体数是DNA数2倍的情况，C正确；图3中a 表示后期和末期，对应图2中的D→E 段，图3中c 应表示DNA 复制前(A →B 段前)，D 错误。
答案 D11．(xx·山东德州一模)p53蛋白对细胞分裂起监视作用。
p53蛋白可判断DNA 损伤的程度，如果损伤较小，该蛋白就促使细胞自我修复(过程如图所示)；若DNA 损伤较大，该蛋白则诱导细胞凋亡。
下列有关叙述错误的是 ( )A ．p53蛋白可使DNA 受损的细胞分裂间期延长B ．p53蛋白可导致细胞内的基因选择性表达C ．抑制p53蛋白基因的表达，细胞将不能分裂D ．若p53蛋白基因突变，则可能导致细胞癌变解析 DNA 复制过程中如出现受损，则p53蛋白修复受损DNA 过程需要相应的时间，使间期延长，A 正确；p53蛋白可诱导细胞凋亡，与细胞内基因选择性表达有关，B 正确；p53蛋白的作用是对损伤的DNA 进行修复，不影响正常的分裂，C 错误；p53蛋白基因突变，则无法对损伤的DNA 进行修复，可能导致细胞癌变。
D 正确。
答案 C二、简答题(共45分)12．(13分)(xx·湖南四校联考)如图示果蝇体内细胞在分裂过程中某比值H ⎝ ⎛⎭⎪⎫H ＝染色体数核DNA 含量的变化曲线，f 代表细胞分裂刚好结束。
回答有关问题：(1)该图若为有丝分裂，则cd 段中，细胞内有同源染色体________对；ef 段中，细胞内有同源染色体________对。
(2)该图若为减数分裂，在________段既具有含同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞。
(3)该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在________段。
(4)cd 段时，H 的值为________。
此时，细胞内――→染色体数DNA 含量的值会比H 值________(大/小/相等)。
解析 分裂间期DNA 未复制前，每条染色体上含有1个DNA 分子，DNA 复制后每条染色体上含有2个DNA 分子，直到有丝分裂后期或减Ⅱ后期着丝点分裂，每条染色体上又恢复为1个DNA 分子。
(1)果蝇体细胞中含有4对同源染色体。
若该图为有丝分裂，cd 段细胞内含有4对同源染色体；ef 段为着丝点分裂后，细胞内同源染色体有8对。
2021高考生物二轮复习 专题突破练3 细胞的生命历程(含解析)-人教版高三全册生物试题
专题突破练3 细胞的生命历程一、单项选择题1.(2020某某某某6月模拟)在细胞增殖过程中,周期蛋白依赖性激酶(CDK1)是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶,CDK1的活性受周期蛋白(cyclin B)的调节,cyclin B的降解则是进入分裂期的必要条件,CDK1在连续分裂的细胞中一直存在。
HIV感染T细胞可使CDK1失活,并使cyclin B积聚。
下图表示cyclin B的含量与CDK1的活性在细胞周期中规律性的变化曲线,有关叙述不合理的是()A.CDK1的活性下降是cyclin B在M期不能合成所致B.CDK1持续保持较高活性的细胞,细胞周期会延长C.CDK1可能具有促进染色质凝缩的作用D.HIV感染会使T细胞停留在图中的G2期2.(2020某某潍坊4月一模)细胞的衰老和死亡是普遍的生命现象,下列有关叙述正确的是()A.衰老时细胞内多数酶的活性降低,凋亡时有些酶的活性升高B.细胞的坏死对生物个体的生命活动有积极意义C.细胞凋亡由基因控制,凋亡速率与细胞功能无关D.端粒随着细胞分裂次数增加而变短,直接导致细胞生命活动异常3.(2020某某某某3月一模)端粒学说是目前大家普遍接受的用来解释细胞衰老机制的一种学说。
端粒是染色体末端的一种特殊序列DNA,每次分裂后会缩短一截。
端粒酶能以自身的RNA 为模板合成端粒序列加到染色体DNA末端而修复缩短部分。
下列叙述正确的是()A.正常细胞中端粒酶的活性普遍高于癌细胞B.端粒酶是一种RNA聚合酶,能延缓细胞的衰老C.染色体DNA末端修复过程中有A—T、T—A碱基配对D.胚胎干细胞中的端粒可能普遍比口腔上皮细胞中的端粒短4.(2020某某某某4月一模)单体(2n-1)是指体细胞中某对同源染色体缺失一条的个体,能产生含n条染色体和n-1条染色体的两种配子,可用于基因定位。
在野生型烟草(2n=48)中发现一株隐性突变体,人工构建一系列缺少不同染色体的野生型单体,并分别与该突变体杂交。
【创新方案】2021版高考生物二轮复习 (专题突破+破译命题密码)第一部分 专题6 细胞的生命历程(
专题6 细胞的生命历程(含减数分裂)1．只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞和进行减数分裂的细胞没有细胞周期。
2．动物和高等植物细胞有丝分裂的主要区别在于前期纺锤体的形成方式和末期细胞质分裂方式不同。
3．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂；DNA数目减半发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂。
4．观察细胞分裂的操作流程为：解离→漂洗→染色→制片。
5．细胞分化的实质是基因的选择性表达。
6．衰老的细胞体积减小，细胞膜通透性改变，酶活性下降，水分减少、色素积累。
7．癌变的机理是原癌基因和抑癌基因发生了突变。
8．癌细胞具有无限增殖、形态结构发生改变、糖蛋白减少、易于扩散和转移等特征。
9．与有丝分裂相比，减数分裂特有的染色体行为有联会、形成四分体、同源染色体分离、非同源染色体的自由组合。
10．细胞具有全能性的原因是细胞内含有形成完整新个体所需的全套基因。
1．(2012·四川高考)蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞中不能发生的是( ) A．基因的选择性表达B．DNA的半保留复制C．同源染色体的分离D．姐妹染色单体的分开[命题立意] 本题考查细胞分裂，细胞分化等知识。
[知识依托] ①细胞分化的实质是基因的选择性表达。
②细胞分裂过程中存在DNA复制，姐妹染色单体分离。
③同源染色体的分离是减数分裂过程中特有的染色体行为。
[解析] 选C 选项A，基因选择性表达是细胞分化的根本原因，在题干所述过程中能够发生；选项B，由受精卵发育成原肠胚的过程中细胞进行有丝分裂，因此存在DNA的半保留复制；选项C，同源染色体的分离发生在减数分裂过程中，而蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中进行的是有丝分裂；选项D，有丝分裂过程中存在姐妹染色单体的分开。
2．(2012·海南高考)在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。
下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是( )减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期染色体/条染色单体/条染色体/条染色单体/条甲10 20 20 10乙10 20 20 0丙20 40 20 10丁20 40 40 0C．丙D．丁[命题立意] 本题考查细胞分裂过程中染色体数目变化。
2021年高考生物全国真题分类汇编专题06+细胞的生命历程(含减数分裂)
2021年高考生物全国真题分类汇编专题06 细胞的生命历程（含减数分裂）生物考试注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx 分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释(共22题；共44分)1．（2分）（2021·辽宁）基因型为AaBb的雄性果蝇，体内一个精原细胞进行有丝分裂时，一对同源染色体在染色体复制后彼此配对，非姐妹染色单体进行了交换，结果如图所示。
该精原细胞此次有丝分裂产生的子细胞，均进入减数分裂，若此过程中未发生任何变异，则减数第一次分裂产生的子细胞中，基因组成为AAbb的细胞所占的比例是（）A．1/2B．1/4C．1/8D．1/16【答案】B【解析】【解答】由图可知，该精原细胞进行有丝分裂产生的子细胞基因型为AABB和Aabb或者AaBb，比例为1：1：2，子细胞进行减数分裂，经过减数分裂Ⅰ 产生的子细胞中基因组成为AAbb的只有基因型为Aabb（1/4）和AaBb（1/2），Aabb（1/4）进行减数分裂Ⅰ产生基因型为AAbb的子细胞的比例为1/2，AaBb（1/2）进行减数分裂Ⅰ产生基因型为AAbb的子细胞的比例为1/4，则减数分裂Ⅰ 产生的子细胞中基因组成为AAbb的比例为1/4×1/2+1/2×1/4=1/4，即B正确，A、C、D错误。
故答案为：B。
【分析】1、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。
(2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期Ⅰ同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
(3 ）减数分裂Ⅰ过程Ⅰ①前期Ⅰ核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期Ⅰ着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期Ⅰ核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、基因的分离定律的实质Ⅰ在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2021届高考二轮精品专题四 细胞的生命历程(含减数分裂) 学生版
1．由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容有丝分裂和减数分裂的比较及图像分析，细胞分化，细胞的衰老和凋亡，细胞癌变等概念的辨析。
2．在题型方面，主要以选择题为主，在命题形式方面，题目信息主要以文字、曲线、图像的形式呈现，重点考查对教材知识的理解和综合运用。
细胞的衰老、凋亡、癌变等知识常以人类健康为背景考查，细胞的有丝分裂和减数分裂多与细胞分化、DNA分子的复制、遗传的基本规律、生物的变化等知识综合考查。
3．2021年备考时需注意：一要重视对教材知识（包括资料分析、旁栏及小文字部分等）的理解；二是对细胞的有丝分裂和减数分裂要通过比较来掌握；三是重视实验和联系生物学的实际问题来复习本专题知识。
考点一细胞增殖和受精作用（含减数分裂）1.判断二倍体细胞图象所处的时期2.DNA含量、染色体数目变化的曲线判断(1)首先区分核DNA和染色体的变化曲线看“斜线”，曲线中存在斜线的为核DNA变化曲线，不存在斜线的为染色体变化曲线。
(2)再区分细胞增殖的方式①根据“染色体峰值”判断：染色体数目最大为4N的是有丝分裂；染色体数目最大为2N的是减数分裂。
②根据“DNA复制和分裂次数”判断：斜线代表DNA复制，竖直下降代表细胞分裂完成。
因此斜线出现1次，而竖直下降2次的为减数分裂；斜线出现1次，而竖直下降1次的为有丝分裂。
③根据“结果”判断：分裂完成后，染色体或核DNA的数量与分裂前相等则为有丝分裂；若减半则为减数分裂。
3.图解DNA复制与细胞分裂中染色体标记情况(1)被标记的DNA分子转至不含放射性培养液中培养一个细胞周期(2)再转至不含放射性培养液中培养一个细胞周期规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生的子染色体只有一半带有标记。
4.细胞分裂与可遗传变异5.观察根尖细胞的有丝分裂实验考点二细胞的分化、衰老、凋亡与癌变6.细胞分化(1)图解(2)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，转录出不同的mRNA，控制合成出不同的蛋白质。
2021年高三生物二轮专题训练细胞的生命历程和减数分裂20新课标
一2021年新课标高三生物二轮专题训练：细胞的生命历程和减数分裂2021选择题1)如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法正确的是A、具有同源染色体的细胞只有②和③B、动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C、③所示的细胞中不可能有基因重组D、上述细胞中有8个染色体单体的是①②③2)下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，不正确的是A．在间期，核糖体上合成DNA聚合酶B．在前期，两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体C．在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量D．在末期，高尔基体与子细胞的细胞壁形成有关3)下列有关体细胞有丝分裂的叙述,错误的是A细胞周期中,间期时间较短,分裂期时间较长序列相同C分裂中期，着丝点排列在赤道板上复制和蛋白质合成4)以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道板上D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上5)下列关于细胞有丝分裂间期发生的变化，不正确的叙述是A．染色体经过复制、数目加倍 B．DNA经过复制，数目加倍C．完成了DNA复制和有关蛋白质的合成 D．经过复制形成染色单体6)在低等植物有丝分裂的分裂期，参与分裂活动的细胞器有①高尔基体②核糖体③叶绿体④中心体A．①② B．②③ C．②④ D．①④7)生物组织的形成过程依赖于（）A细胞衰老 B细胞分化 C细胞癌变 D细胞生长8)如图是同一细胞不同分裂时期的图像，据图分析可做出的判断是A．图②③④表示一个完整的细胞周期B 若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②C．该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子D．图③过程发生了基因重组9)下图表示细胞有丝分裂过程中一条染色体的变化情况虚线表示纺锤丝。
在一个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是A．②①②③④⑤B．②③①④⑤C．②①⑤④③② D．①⑤④③②①10)下列关于癌细胞特征的叙述，正确的是含量是正常体细胞的2倍B细胞呼吸速率显著减慢C细胞膜上的糖蛋白较少D以无丝分裂方式增殖11)2009年4月12日～17日是第15届全国肿瘤防治宣传周，主题为“规范癌症治疗，改善生活质量”。
高考生物-细胞的生命历程(含减数分裂)-专题练习有答案
高考生物专题练习细胞的生命历程（含减数分裂）一、选择题1．若要表示某动物细胞（2n）减数第一次分裂结束时形成的细胞，下列示意图中正确的是（）A B C D2．已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞，其中表示错误的是（）A B C D3．假如下图是某生物体（2n4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是（）A．该细胞处于减数第二次分裂后期B．若染色体①有基因A，则④有基因A或aC．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D．该细胞产生的子细胞中有2 对同源染色体4．下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是（）A．细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱一只翻翅（杂合）雄果蝇仅因为减数分裂过程中部分染色体异常分离，而产生一个含有两个A基因但不含性染色体的配子。
下列分析正确的是（）A．Ⅱ号染色体可能在减数第一次分裂时未分离，其它过程正常B．性染色体一定在减数第一次分裂时未分离，其它过程正常C．同时产生的其他三个配子中，两个都含有一条性染色体，一个含有两条性染色体D．该果蝇形成配子的过程，遵循自由组合定律10．下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（）A．正常细胞的原癌基因和抑癌基因均不表达B．基因表达可以发生在动物细胞的细胞器中C．体积越大的细胞越有利于进行各项生命活动D．发生质壁分离后，正在复原的植物细胞只吸水不失水11．下列关于细胞结构的叙述，错误的是（）A．细胞膜上的糖类既可与蛋白质结合，又可与脂质分子结合B．细胞分化过程中，不同类型细胞的细胞器数量存在差异C．原核生物的细胞中没有线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量D．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化12．细胞的有丝分裂与减数分裂共有的特征是（）A．子细胞中染色体与核DNA的比值都为1/2B．都有DNA的复制和有关蛋白质的合成C．都存在基因突变和基因重组D．都存在同源染色体的联会和分离13．比较人的正常心肌细胞和造血干细胞，正确的是（）A．都具有细胞周期B．表达的基因都不相同C．都含有RNA聚合酶D．都不存在与癌有关的基因14．下列关于细胞生命历程的说法，正确的是（）A．某细胞能合成mRNA，说明该细胞也高度分化B．细胞内产生的自由基会攻击细胞内的DNA和蛋白质C．抑癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞分裂和生长进程D．人口腔上皮细胞有丝分裂间期染色体高度螺旋化缩短变粗形成染色体15．下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是（）A．细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础B．衰老的细胞体积变大，细胞核体积增大C．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D．癌变细胞细胞膜上糖蛋白等物质减少，容易在体内分散转移16．下列有关细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的叙述中，正确的是（）A．变形虫的细胞衰老并不意味着个体的衰老B．大量的细胞凋亡会抑制正在发育的生物体C．与正常细胞相比，癌细胞的周期、形态、结构等都发生了变化D．细胞的凋亡和癌变，从根本上来看，都是基因选择性表达的结果17．正常情况下，甲胎蛋白（AFP）主要来自胚胎的肝细胞，是胎儿的正常血浆蛋白成分，出生后在周岁时含量降低至接近成人水平。
2021届高考生物二轮复习常考题型大通关(全国卷)选择题(四)细胞的生命历程
2021届高考生物二轮复习常考题型大通关（全国卷）选择题（四）细胞的生命历程1.在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如下图所示。
若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。
不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是()A.可在分裂后期观察到“染色体桥”结构B.其子细胞中染色体的数目不会发生改变C.其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段D.若该细胞基因型为Aa，可能会产生基因型为Aaa的子细胞2.科学家利用成人的皮肤细胞培育出了微型人脑，该微型人脑达到了9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。
下列相关描述正确的是()A.将人体皮肤细胞培育成微型人脑，体现了人皮肤细胞的全能性B.在培育微型人脑的过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程C.该培育过程中发生了细胞分化，其根本原因是遗传物质发生了改变D.若培育过程发生了细胞坏死，则属于基因控制下的程序性死亡3.若用含3H的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记处于S期的所有细胞（标记时间很短，可忽略时长），然后换用无放射性的培养液培养（时刻a），在此过程中实时检测放射性细胞的含量，结果如图所示。
b时开始检测到带3H标记M期细胞，c时带3H标记M期细胞数开始达到最大值，f时再次检测到带3H标记M期细胞。
下列叙述正确的是()A.bd段所对应的时间相当于S期和G2期的时间B.bc段对应M期，核膜可逐渐解体成双层膜的小泡C.ef段所对应的时间相当于G1期和G2期的时间D.ab段对应间期，细胞核内的主要变化是蛋白质的合成4.下列有关细胞生命历程的叙述﹐正确的是()A.人体的红细胞﹑白细胞、血小板不都来源于造血干细胞B.人体造血干细胞增殖过程中核膜,核仁和中心体会周期性消失和重建C.人体造血干细胞分化形成的多种血细胞中的核DNA相同，RNA完全不同D.白细胞吞噬病原体后﹐在效应T细胞的作用下裂解死亡,属于细胞凋亡5.细胞周期检验点是细胞周期调控的一种机制，当细胞周期中某一节点出现“异常事件”，调节机制就被激活，排除“故障＇或使细胞周期中断。
2024高考生物二轮复习第5练细胞的生命历程含减数分裂练习
第5练细胞的生命历程(含减数分裂)一、选择题(每题6分)1.(2024福建宁德期末质检,2)下列有关细胞分裂的叙述,错误的是( )A.细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础B.细胞分裂都要进行DNA复制和蛋白质合成C.真核细胞进行有丝分裂,原核细胞进行无丝分裂D.减数分裂过程中出现纺锤体和染色体的改变2.(2024山东青岛一模,3)探讨表明,细胞周期蛋白依靠性激酶(CDK)是细胞周期调控的核心物质,各种CDK在细胞周期内特定的时间被激活,驱使细胞完成细胞周期。
其中CDK1(CDK的一种)在分裂间期活性高,分裂期活性快速下降,以顺当完成分裂。
下列说法错误的是( )A.温度的改变会影响一个细胞周期持续时间的长短B.CDK1可能与细胞分裂间期相关蛋白质的合成有关C.CDK1抑制剂可干扰细胞周期,限制癌细胞的增殖D.CDK1持续保持较高活性的细胞,细胞周期会缩短3.(2024山东潍坊一模,3)在视察根尖分生组织细胞的有丝分裂试验中,某同学在视野中视察到如图所示的细胞图像,并作出如下分析,你认为错误的是( )A.依据细胞的形态可以推断视察部位是分生区B.视野中处于分裂期的细胞较少,因为分裂期时间相对间期短C.视野中细胞分散较好是解离和压片的结果D.视野中被标注的三个细胞中染色体数目相同4.(2024辽宁抚顺一模,4)下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述,正确的是( )A.有丝分裂和减数分裂都存在DNA复制过程,而无丝分裂没有该过程B.与减数分裂相比,有丝分裂过程中显著的特点之一是没有同源染色体C.经过减数分裂形成的精子或卵细胞,染色体数目肯定是体细胞的一半D.在有丝分裂和减数分裂过程中,着丝点的分裂会造成细胞中染色体数目短暂加倍5.(2024广东茂名五大联盟学校联考,3)某二倍体高等雄性动物体内有部分细胞正处于分裂状态,其中有同源染色体,着丝点刚断裂的细胞①;同源染色体正分别的细胞②;有同源染色体,着丝点整齐排列在赤道板上的细胞③;无同源染色体,着丝点刚断裂的细胞④。
2021年生物高考真题汇编专题四 细胞的生命历程(含减数分裂)
2021年生物高考真题汇编专题四细胞的生命历程（含减数分裂） 2021年生物高考真题汇编专题四细胞的生命历程（含减数分裂）专题四细胞的生命历程（包括减数分裂）命题特点：细胞的增殖、分化、衰老、癌变以及细胞的全能性；有丝分裂的过程、特点以及细胞分裂图谱识别；减数分裂的特点及细胞分裂图的识别；与有丝分裂和减数分裂有关的试验；细胞分裂过程中各种曲线的识别和应用。
变化趋势:基本知识点结合分裂的曲线图和分裂模式图考察能力：考察理解应用能力真实话题的再现1.【2021北京卷】洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是a、有必要用盐酸溶液将电池相互分离b.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察c.在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍d.在有丝分裂末期都能观察到细胞板【答案】b【分析】盐酸只能将植物细胞彼此分离，这是错误的；在有丝分裂中期，着丝粒没有断裂，染色体没有加倍，C是错误的；细胞板只出现在植物细胞有丝分裂的末期，这是错误的。
【名师点睛】对于观察细胞分裂过程中用到的各种试剂和观察到的现象要清晰记忆2.【2021江苏卷】假如下图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是a、细胞处于第二次减数分裂的晚期。
B.如果染色体① 那么吉恩有A吗④ 有A或A基因吗c．若图中的②表示x染色体，则③表示y染色体d．该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体【答案】a【分析】该生物体的体细胞有4条染色体，其中有8条染色体。
后者是前者的两倍，表明细胞处于有丝分裂的晚期，这是错误的；染色体① 和④ 是具有相同基因或等位基因的同源染色体。
如果染色体① 有基因A，然后是基因A或A和B④ 是正确的；染色体②和③ 是同源染色体，但它们的形状不同② 和③ 是x或Y染色体。
如果② 代表X染色体，③ 代表Y染色体，C是正确的；有丝分裂产生的子细胞与母细胞相同，包含两对同源染色体，它们是d正确的。