作宾语补足语的不定式 to be

合集下载

动词不定式作宾语补足语的用法

动词不定式作宾语补足语的用法

动词不定式作宾语补足语的用法动词不定式是英语语法中的一种形式,它通常由“to”加上动词原形构成。

在英语句子中,动词不定式可以作为宾语的补足语,以完善或说明动词的含义。

在本文中,我们将探讨动词不定式作为宾语补足语的用法,并提供一些示例来帮助读者更好地理解。

一、动词不定式作宾语补足语的基本用法动词不定式作为宾语补足语,通常用于以下情况:1. 动词不定式作为及物动词的宾语补足语:例如:- She wants to learn how to play the guitar.(她想学习弹吉他。

)- He expects me to finish the report by tomorrow.(他期望我明天之前完成这份报告。

)2. 动词不定式作为使役动词的宾语补足语:例如:- My boss made me stay late to finish the project.(我的老板让我加班完成这个项目。

)- They had their car repaired at the garage.(他们把车拖到修车行修理了。

)3. 动词不定式作为感官动词的宾语补足语:例如:- I heard him sing at the concert.(我听到他在音乐会上唱歌。

)- She watched the children play in the park.(她看着孩子们在公园里玩耍。

)4. 动词不定式作为介词的宾语补足语:例如:- I am looking forward to seeing you tomorrow.(我期待明天见到你。

)- He is interested in learning Chinese culture.(他对学习中国文化感兴趣。

)二、动词不定式作宾语补足语的注意事项在使用动词不定式作为宾语补足语时,需注意以下几个方面:1. 动词不定式的位置:动词不定式通常置于及物动词之后作宾语补足语,或置于使役动词、感官动词、介词之后作宾语补足语。

详解动词不定式的五种

详解动词不定式的五种

详解动词不‎定式的五种‎“式”不定式根据‎其发生的时‎间不同以及‎所处的状语‎的不同,可以有一般‎式、完成式、进行式、完成进行式‎,同时根据它‎与逻辑主语‎的关系的不‎同,可以有主动‎式和被动式‎。

如下表:一、不定式一般‎式的用法1. 表示未发生‎的动作即表示发生‎在谓语动作‎之后的动作‎。

如:I expec‎t him to arriv‎e tomor‎r ow. 我预计他明‎天到达。

I hope to catch‎an early‎train‎.我希望赶上‎早班火车。

The docto‎r advis‎e d me to take a compl‎e te rest. 医生建议我‎完全休息。

2. 表示同时发‎生的动作即表示与谓‎语动作同时‎发生或略先‎于谓语动作‎的动作。

如:Who heard‎him say that? 是谁听到他‎这样说的?(say与h‎e ard几‎乎同时发生‎) I‟m‎sorry‎to hear that. 听到这事我‎很难过。

(to hear 略先于am‎sorry‎)3. 表示一般情‎况即看不出动‎作的先后关‎系,而是表示一‎种情况或现‎象。

如:Washi‎n g the car seems‎to be your main hobby‎.擦洗汽车似‎乎是你的主‎要爱好。

None of her many lover‎s seeme‎d to want to marry‎her. 在她的许多‎情人中似乎‎没有一个愿‎意娶她的。

二、不定式进行‎式的用法1. 表示同时进‎行即表示与谓‎语动作同时‎发生且正在‎进行的动作‎。

如:He seems‎to be follo‎w ing us. 他似乎在跟‎着我们。

He prete‎n ded to be looki‎n g for a book. 他假装在找‎书。

I happe‎n ed to be looki‎n g out of the windo‎w when they arriv‎e d. 他们到达时‎我碰巧正向‎窗外望去。

高考一轮复习 非谓语做宾语补足语

高考一轮复习 非谓语做宾语补足语

高考一轮复习 非谓语做宾语补足语part 1 知识梳理常见形式有:to do 、doing 、done 。

一般而言,被动形式用done ,主动形式用to do 或者doing 。

例如: 1. As I approached mile 23, I could see my wife waving a sign .(2018年北京卷) 当我接近23英里时,我能看到妻子正拿着标牌在晃动(主动,正在)。

2. Last Tuesday, our class invited an old craftsman(手艺人) to teach us how to make dough figurines(面人). 上周二,我们班邀请一位老艺人教我们怎样制作面人(主动,事实陈述)。

3. I have never heard this song sung in English . 我从来没有听到这首歌用英语唱过(被动)。

(一) 省略to 做宾补的(1)形式:动词跟省略to 的不定式作宾补时,通常包括两大类,感官动词类(8个,look at ;see ;observe ;watch ;notice ;hear ;listen to ;feel ),使役动词类(3个have ;let ;make )。

(2)含义:省略to 做宾补的强调看到、听到了整个过程或强调是事实。

不过感官动词后也可跟现在现在分词作宾语,表示看到、听到时动作正在进行,have 后可以加doing (含义见后边),但是let ,make 后不可跟现在分词做宾语 接不带to 的不定式做宾补(3)宾语感官动词(短语)see ,watch ,observe ,look at ,notice ,hear ,listen to ,feel 等的宾语补足语主要有三种形式,试比较(以hear 为例):hear +宾语+⎩⎪⎨⎪⎧doing sth.听到……正在做……(主动、进行)do sth.听到……做了……(主动、完成)done 听到……被做(被动、完成或无时间性)a )I felt somebody touch the box . (整个过程或事实)我感觉到有人碰了这个盒子。

(完整版)省略to的动词不定式用法归纳

(完整版)省略to的动词不定式用法归纳

省略to的动词不定式用法归纳一、使役动词与to的省略当不定式用于let, make, have等使役动词后作宾语补足语,不定式必须省略to。

如:Let me have another cup of tea.给我再来一杯茶。

She had him dig away the snow.她让他把雪挖走。

They made him tell them everything.他们强迫他把一切全告诉他们。

但是,当使役动词用于被动语态时,其后的不定式则必须要带to。

如:他被迫一天工作20小时。

误:He was made work twenty hours a day.正:He was made to work twenty hours a day.注意,表示使役意义的let和have很少用于被动语态。

另外注意,force, oblige等虽然也表示“使”,但它们后用作宾语补足语的不定式必须带to。

如:They forced her to sign the paper.他们强迫她在文件上签字。

The law obliged parents to send their children to school.法律要求父母送子女上学。

考例:1.The teacher forbade ________ our seats. to leave leavingC.to leaveD.to leaving2.Mary had her friend ________ the best one.A.chooseB.chosenC.choseD.to choose3.The girl was ma de _________ she didn’t love at all.A.marry a manB.to marry a manC.to marry with a manD.married with a man二、感觉动词与to的省略当不定式用于表示感觉的动词feel, hear, notice, observe, see, watch, look at, listen to等作宾语补足语时,不定式必须省略to。

不定式作宾补

不定式作宾补

动词不定式作宾语补足语的八种类型 2014-04-08动词不定式在句子中可以用作宾语补足语,高中范围内,常用的“动词+宾语+不定式”的句子结构中。

不定式作宾语补足语的有以下八种类型:(下列句子中划线部分作宾语补足语)一、许多动词可跟一个宾语+ to do…构成句子,句中的不定式作宾语补足语;否定形式为“动词+宾语+not to do…”。

例如:My boss told me to type out two letters.分析:句中“My boss”做主语,“told”作谓语,“me”作宾语,划线部分作宾语补足语。

请看下面的句子。

They forbade her to leave the country.Please remind me not to be late for the meeting.高中范围内,适用于“动词+宾语+(not)to do…”的结构,不定式作宾语补足语的动词有:advise,allow,ask,beg,cause,direct,encourage,expect,forbid,force,invite,order,permit,persuade,remind,re-quest,require,teach,tell,want,warn等。

二、有些动词可跟“宾语+to be…”构成句子,句中的不定式作宾语补足语。

例如:I consider him to be the best candidate.分析:句中“I”做主语,“consider”作谓语,“him”作宾语,划线部分作宾语补足语。

请看下面的句子。

I know him to be a liar.I suppose him to be away from home.高中范围内,适用于“动词+宾语+to be…”的结构,不定式作宾语补足语的动词有:consider,declare,discover,feel,find,suppose等。

动词不定式作宾语补足语、目的状语

动词不定式作宾语补足语、目的状语

一.动词不定式作宾语补足语1.because i t allows people to get closer to them. 因为它允许你们更近距离的接触它们。

Allow是动词,people 是宾语to get closer to them 作宾语people的补足语2.the world wide fund for nature chose the panda to be itssymbol. 世界自然基金会选择了大熊猫作为其标志。

Choose----chose 是动词,the panda 是宾语to be its symbol 作宾语补足语3.ask sb to do sth 让某人做某事tell sb to do sth 告诉某人做某事invite sb to do sth 邀请某人做某事help sb to do sth 帮助某人做某事want sb to do sth 想要某人做某事allow sb to do sth 允许某人做某事4.tell sb not do sth 告诉某人不要做某事my teacher tellsus not to make too much noise. 我的老师告诉我们不要弄出太大声音。

My friend invites me to his home. 我的朋友邀请我去他的家里。

5.help/let/make sb do sth 帮助某人做某事/让某人做某事his words makes everyone laugh. 他的话让每个人都笑了she helps me do my homework. 她帮助我做作业二.动词不定式作目的状语:做某事是为了什么.1.the wwf is working hard to save them all. 世界自然基金会正在努力挽救所有的动物。

To save them all 是目的状语2.dylan trained hard to improve his basketball skills. 迪伦刻苦训练一提高自己的篮球技能。

英语中不定式省略to的10种情况

英语中不定式省略to的10种情况

英语中不定式省略to的10种情况一、使役动词与to的省略当不定式用于let, make, have等使役动词后作宾语补足语,不定式必须省略to。

如:Let me have another cup of tea. 给我再来一杯茶。

She had him dig away the snow. 她让他把雪挖走。

They made him tell them everything. 他们强迫他把一切全告诉他们。

但是,当使役动词用于被动语态时,其后的不定式则必须要带to。

如:他被迫一天工作20小时。

误:He was made work twenty hours a day.正:He was made to work twenty hours a day.注意,表示使役意义的let和have很少用于被动语态。

另外注意,force, oblige等虽然也表示“使”,但它们后用作宾语补足语的不定式必须带to。

如:They forced her to sign the paper. 他们强迫她在文件上签字。

The law obliged parents to send their children to school. 法律要求父母送子女上学。

二、感觉动词与to的省略当不定式用于表示感觉的动词feel, hear, notice, observe, see, watch, look at, listen to等作宾语补足语时,不定式必须省略to。

如:We all felt the house shake. 我们都感觉这房子在震动。

I heard him go down the stairs. 我听见他下楼了。

Did you notice her leave the house? 她离开屋子你注意到了吗?I watched her get into the car. 我看着她上了车。

但是,当feel后用作宾语补足语的不定式为to be时,则不能省略to。

动词不定式用法讲解

动词不定式用法讲解

动词不定式用法讲解------------------------------------------------------------精品文档-------------------------------------------------------- 动词不定式用法小结动词不定式用法小结动词不定式是一种非谓语动词形式,其结构为“to+动词原形”,其中to不是介词,而是动词不定式的符号,称为小品词,动词不定式没有人称和数的变化。

动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语,在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。

一. 作主语例如:To be a doctor is hard.做医生很难。

To learn English well is not easy.学好英语不容易。

动词不定式(短语)作主语时,为了避免句子的头重脚轻,可以用“it”作形式主语,而把真正的主语--动词不定式(短语)放在句子的后部。

例如上面的句子可以表示为:It is hard to be a doctor.It is not easy to learn English well. 再如:It's important to plant trees in spring.如果动词不定式的动作是谁做的,可以在动词不定式前面加一个由介词for 引导的短语,称为不定式的复合结构。

例:It's good for us to read English aloud in the morning.对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。

It is important for students to use English every day.对学生来说每天使用英语是很重要的。

二. 作表语:动词不定式(短语)作表语常用于系词be的后面。

例:His work is to drive a car.他的工作是开车。

My job is to feed animals.我的工作是饲养动物。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

作宾语补足语的不定式 to be
请看下面的例句:
The whole country was very sad at the news of his death; the people had considered him to be a great leader, and a wise, kind and honest man.
句中“ to be a great leader, and a wise, kind and honest man ”是“ had considered ”的宾语补足语,用来说明宾语 him 的身份和性格特征。

consider 是表示心理状态和感觉的动词。

依照惯用法,它后面可以用“ to be + 名词、形容词或介词短语”作宾语补足语。

believe, declare, find, imagine,judge, prove, report, think 和 deny, discover, feel, guess, know,suppose, understand 等也都属于这类动词。

1. 这些动词的这一用法常用于正式文体。

例如:
They all believe the story to be true.
他们都相信这篇报道是真实的。

He declared the story to be false.
他断言这篇报道是假的。

Imagine yourself to be in his place.
设想你自己处于他的地位,那又会怎么样呢?
We judged the distance to be about four miles.
我们估计距离大约是 4 英里远。

We all felt the plan to be unwise.
我们都感到这个计划是不明智的。

Fans know him to be a good player.
球迷们都知道他是个好球员。

Everyone reported him to be the best man for the job.
人人都在传说他最适合做这项工作。

I understood him to be a distant relation.
我猜想他是个远房亲戚。

2. 在被动句中, to be 短语应为句子主语的补足语。

例如:
Money was also thought to be very important. ( SB I , L.42 )
钱也被认为是很重要的。

The speaker's supposed to be excellent. ( SB II , L. 89 )
这位演讲人被认为是很优秀的。

3. 作 believe, consider, declare, find, imagine, judge, prove,report 和 think 等及物动词的宾语补足语或主语补足语的 to be 可以省略。

例如:
I found him ( to be ) much younger than I had expected.
我发觉他比我原先预料的要年轻得多。

I thought him ( to be ) too old for the work.
我认为他太老了,不适合做那项工作。

Her work is considered ( to be ) the best here. ( SB I , L. 75 )
在工作方面她在这儿被认为是最好的一个。

He was proved ( to be ) wrong.
他被证实是错的。

但 to be 是完成形式时,却不能省略。

例如:
We believed it to have been a mistake.
我们相信那曾是个错误。

4. 在非正式文体中,这些及物动词后面的复合宾语可由 that 引导的宾语从句取代。

例如:
I guessed him to be a doctor by the way he spoke. = I guessed that he was a doctor by the way he spoke.
我从他讲话的方式猜想,他是个医生。

She denied herself to have been there. = She denied that she had been there.
她否认自己曾经去过那里。

The film is believed to be the best this year. = It is believed that the film is the best this year.
这部电影被认为是今年最好的。

The man was later discovered to have been a spy. = It was later discovered that the man had been a spy.
后来,发现这个人当过间谍。

相关文档
最新文档