实习支教教学反思
实习支教学生的教育行动研究及其教学反思
实习支教学生的教育行动研究及其教学反思一、引言近年来，实习支教行动成为许多大学生积极参与的公益活动之一。
通过参与实习支教，学生既能将自己所学的知识付诸实践，同时也能为偏远地区的学生提供帮助。
本文将就实习支教学生的教育行动进行研究，并对实习支教过程中的教学经验进行反思。
二、实习支教的背景与意义实习支教是指大学生借助寒暑假等时间，前往农村或贫困地区的学校进行教学实践。
这一行动不仅在教育方面有着积极意义，也有助于学生的个人成长。
首先，实习支教有助于提高教育资源的均衡分配。
由于种种原因，偏远地区的学校往往缺乏教育资源，学生的接受良好教育的机会有限。
而实习支教的行动能够为这些地区的学生提供额外的帮助，促进教育资源的合理分配。
其次，实习支教对大学生的个人成长有着重要的意义。
通过实践授课，学生能够锻炼自己的组织能力、表达能力和领导能力，同时也能提高沟通协调能力和适应环境的能力。
这些能力对于学生成为一名优秀的社会人才具有重要意义。
三、实习支教的教育行动研究1.行动前的准备在参与实习支教之前，学生需要做好充分的准备工作。
首先，了解目标学生的年龄、学科知识掌握情况和教学需求，为教学内容的设计提供依据。
其次，选择合适的教学方法和教学资源，在保证学生能够理解并参与教学的同时，培养他们的创新思维和动手能力。
2.教学过程中的问题与反思在教学过程中，实习支教学生常常会面临一系列挑战和问题。
例如，学生可能缺乏教学经验，难以掌握学生的情绪和注意力。
此外，由于地域差异，学生可能需要面对方言和语言交流的问题。
这些问题需要我们进行深入的反思和解决。
在面对学生学习兴趣不高的情况下，我们可以通过活动、实验和趣味教学等方式激发他们的兴趣。
另外，我们还可以加强与学生的互动，建立良好的师生关系，从而提高教学效果。
针对方言和学生之间的语言交流问题，我们可以通过利用多媒体教学手段，以及与学校合作引进智能辅助教学设备等方式来解决。
此外，也可以组织学生之间的互助学习，通过学生之间的交流来弥补语言交流的不足。
顶岗实习支教教学心得体会《上课指导反思》_3
顶岗实习支教教学心得体会《上课指导反思》教师，作为课堂的学习领导者、引导者，要学会如何管理课堂秩序，如何组织教学活动，如何组织小组分工等等，都需要在工作中不断积累经验，不断提升自己的能力。
第一、教态问题。
作为一名教师，首先应该具备个人魅力，魅力不单指的是外貌，而是一种气质，在教学过程中适当运用一下肢体语言、表情或者适当控制语速或者音调的高低等等，这些都能辅助我们能够很好的完成一节课，达到更好的教学效果。
实习最初，我一直都不太干开大声说话，语调也特别的平淡，有一次上课，学生在课堂上直接提出了这个问题，我才意识到自己的缺点，于是刻意地改正这个不足之处，但是我又发现仅仅是声音洪亮还是不够，平淡的语言不能吸引学生的注意力，我就开始听其他老师的课，从其他老师的身上学习如何控制教师语言。
我在其他老师的指导和帮助下，学会了控制语速、音调，在遇到重点、难点的地方要加重语调，也可以重复几遍，学生会很自主的记一下笔记。
教师的表情也可以调动课堂气氛，让整个课堂活跃、轻松，尤其是理科性的东西，有些知识比较乏味，如果能够灵活运用一些技巧，可以调动学生的学习积极性。
第二、课堂问题。
在课堂上有太多的不确定因素，可能有学生提出一些难以解答的问题，可能有些学生在课堂上打架，可能学生不认真听讲，这些问题都不在你的备课范围内发生了，又该如何处理，老师在授课过程中，面对种种突发事件，都要机智、冷静面对，而这些经验需要在以后的工作中不断积累经验。
比如学生提出的一些身边的物质，是由什么分子组成的，我可能一时打不上来，这种情况下，我可以把问题转向提问学生，如果学生也不会，可以下课后一起查资料，也可以坦白的对学生说“这个问题我不太确定，我下课后给大家查一下”，其实很多人认为这样可能会被学生嘲笑，我之前就经历过这样的事情，但是学生并没有嘲笑我，反而觉得我很坦诚，拉近了我和学生之间的关系。
第三、教学过程。
也是很重要的一部分，首先是课堂情境创设，一堂课有一个好的开始，会影响一堂课的教学效果，比如一堂课以一个游戏开始，这样的开始让学生很期待，课堂气氛也很活跃，学生的学习积极性提高了，教学目标自然很容易完成；其次是教学环节的衔接。
支教教师的个人工作心得体会及反思7篇
支教教师的个人工作心得体会及反思7篇支教教师的个人工作心得体会反思【篇1】一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。
”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说受益匪浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。
在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。
自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。
本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。
虽然课务很繁重，但我还是认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。
由于我所带的班级，都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育氛围，各方面基础都比较薄弱，针对这样的情况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。
支教实践反思心得体会（通用3篇）
支教实践反思心得体会(通用3篇)支教实践反思心得体会(通用3篇)支教实践反思心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的支教实践反思心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【支教实践反思心得体会(通用3篇)】，供你选择借鉴。
支教实践反思心得体会篇1在支教的过程中，我还有一项工作，那就是新闻报道，每天的支教动态要及时上传到学校团委。
这项工作看似简单，其实不然，要把有价值的支教新闻写好不但要有敏锐的眼光和洞察力，还要有心灵的感悟。
通过半个月的支教实践以及新闻报道，不仅提高了我的文字功底、观察能力，还增强了我的感悟能力，使我对这次暑期义务支教实践活动有了更深的认识和理解：一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。
酷暑七月，因为有了热情，我们不觉天气的炎热。
我们在整个团队的配合下组成小队，每天分到不同的地方。
在这中间我们遇到过很多困难，比如路线问题、与当地群众沟通问题等，但因为我们是团结的整体，我们在面对困难时总是可以勇敢向前。
这让我们深切地了解到团队精神的重要性。
二、对于任何工作的态度都应该是积极向上的。
在一个接一个的调查工作中，面对疲惫，面对烦琐的问卷统计，我们应保有积极向上的态度，而不是一味逃避和颓废。
无论是对待何种工作，我相信这都十分重要。
三、在与人交流中，学会了很多技巧和方法。
在此次的活动中，我们与罗泉镇文化站负责人有直接的接触，与小朋友也有很多交流，这些都给了我在人际交流技巧上的锻炼和经验。
四、在共同生活中培养自身对于团队的归属感十分重要。
我想在这相对较长的半个多月中支持我一路走过来的就是对于我们这个团队的归属感，这点对于我而言十分重要。
支教实践反思心得体会篇2从小我就希望当一名光荣的人民教师，如今我幸运站在神圣的讲台上，终于开始了我的教师梦。
第一次走进中心小学，看见一群群可爱的孩子，仿佛又回到了童年时代。
纯真善良的孩子，曾经我也是其中的一员，现在却要成为他们的老师，在孩子的欢声笑语中继续成长!我们的老师也是可爱的，跟那么天真无邪的孩子在一起，心灵永远是清澈透明的，永远那么年轻!感谢中心小学给了我们这么一个美丽的平台，去体味做一名教师的百般滋味，我们在这里成长，我们在这里成熟。
支教实习反思报告
一、前言时光荏苒，转眼间支教实习已经过去了一个月。
在这段时间里，我深刻体会到了支教工作的艰辛与快乐，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
在此，我将对这段时间的支教实习进行反思，以期为今后的教育教学工作提供借鉴。
二、实习期间的主要工作及收获1. 教学工作在支教实习期间，我主要负责语文教学，承担了四年级一个班的语文课程。
在教学过程中，我注重以下几个方面：（1）备课充分。
我认真研究教材，查阅相关资料，制定合理的教学计划，确保教学内容充实、有趣。
（2）课堂氛围活跃。
我采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
（3）关注学生个体差异。
针对不同学生的学习水平，我给予个性化的辅导，力求让每个学生都能有所收获。
（4）注重情感交流。
我关心学生的生活，关注他们的心理健康，努力营造一个温馨、和谐的班级氛围。
在实习期间，我取得了一些成绩，但也暴露出一些问题：（1）教学经验不足。
由于缺乏实践经验，我在课堂管理、教学方法等方面还存在不足。
（2）对学生了解不够深入。
由于时间有限，我对学生的了解还不够全面，导致教学针对性不强。
2. 生活工作在支教期间，我不仅关注教学工作，还积极参与学校组织的各项活动，如晨读、运动会等。
通过与学生的相处，我收获了以下几点：（1）培养学生良好的生活习惯。
我要求学生按时作息，养成良好的学习习惯，为他们的成长奠定基础。
（2）增强团队协作能力。
在活动中，我鼓励学生互相帮助，共同完成任务，培养他们的团队精神。
（3）提高自己的组织协调能力。
在组织活动过程中，我学会了如何合理安排时间，协调各方关系。
三、反思与总结1. 教学反思（1）提高自身素质。
作为一名教师，我要不断学习，提高自己的教育教学水平，以更好地为学生服务。
（2）关注学生个体差异。
在教学过程中，我要深入了解学生，因材施教，让每个学生都能得到充分发展。
（3）注重课堂管理。
我要学会运用多种方法，提高课堂效率，营造良好的学习氛围。
社会实践支教的活动反思(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，随着我国教育事业的发展，越来越多的志愿者投身于支教事业，希望通过自己的努力，为偏远山区的孩子们带去知识、关爱和希望。
作为一名支教志愿者，我有幸参与了这次社会实践支教活动，现将活动过程中的所见所闻及反思总结如下。
二、活动内容1.前期准备在活动开始前，我们团队进行了充分的准备。
首先，我们针对支教地区的实际情况，制定了详细的教学计划，包括课程设置、教学目标、教学方法等。
其次，我们购买了必要的教材、教具和办公用品，确保支教活动的顺利进行。
2.教学实施支教期间，我们严格按照教学计划进行教学。
我们采取了多种教学方法，如小组讨论、角色扮演、实际操作等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们关注学生的个体差异，因材施教，力求让每个学生都能在活动中有所收获。
3.课外活动在课余时间，我们组织了一系列丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺汇演、手工制作等，旨在培养学生的综合素质，激发他们的兴趣爱好。
4.家访与沟通支教期间，我们深入学生家庭进行家访，了解他们的生活状况，与家长沟通教育理念，共同关注学生的成长。
三、活动反思1.教学效果在支教活动中，我们取得了较为显著的教学效果。
学生们的学习成绩有了明显提高，综合素质也得到了提升。
然而，我们也发现了一些问题，如部分学生基础知识薄弱、学习习惯不良等。
这提醒我们在今后的教学中，要更加注重基础知识的巩固和良好学习习惯的培养。
2.教学方法在支教过程中，我们采用了多种教学方法，取得了一定的成效。
然而，我们也要认识到，教学方法并非一成不变，要根据学生的实际情况进行调整。
在今后的教学中，我们要不断探索和改进教学方法，以提高教学效果。
3.团队协作支教活动是一个团队协作的过程，我们团队成员之间的默契与配合至关重要。
在活动过程中，我们充分发挥了团队精神，共同面对困难和挑战。
然而，也存在一些不足，如部分成员在活动中缺乏主动性、沟通不畅等。
在今后的活动中，我们要加强团队建设，提高团队协作能力。
支教反思总结(精选7篇)
支教反思总结(精选7篇)支教反思总结篇1新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。
为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：一、政治方面：本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。
认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。
忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。
对领导人和“”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党一致，爱岗敬业，为人师表。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、素质教育：我将注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。
这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。
支教工作经验实习总结范文5篇
支教工作经验实习总结范文5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在某地进行了为期一年的支教工作。
支教期间，我不仅获得了宝贵的教学经验，还深刻体会到了教育的意义和价值。
现在，我将对这一年来的支教工作进行总结和反思，希望能够对未来的教育工作有所启示和帮助。
一、工作内容与成果在支教期间，我主要承担了初中阶段的数学教学工作。
通过认真备课、上课、辅导和考核，我成功地帮助学生掌握了数学基础知识和基本技能，提高了他们的思维能力和解决问题的能力。
同时，我还积极参与了学校的教研活动和教师培训，不断学习和提高自己的教学水平和能力。
在支教期间，我还参与了一项重要的教育工作——德育工作。
我通过班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和公民意识。
我还与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和思想动态，帮助家长更好地关注和引导孩子的成长。
二、工作经验与教训在支教期间，我深刻体会到了教育工作的重要性和难度。
教育工作不仅需要传授知识，更需要培养学生的综合素质和创新能力。
这需要教师不断学习和提高自己的教学水平和能力，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
同时，教育工作还需要教师具备高尚的师德和良好的教育理念，以引导学生健康成长。
在支教期间，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，由于学生基础差异较大，如何在课堂上做到因材施教；如何激发学生的学习兴趣和积极性；如何与家长有效沟通等。
针对这些问题，我通过不断学习和实践，逐渐找到了适合自己的解决方法。
例如，我尝试采用分层教学的方法，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和要求；我通过引入生动有趣的实例和互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性；我还通过定期举办家长会和家访活动，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和思想动态。
三、未来展望与建议通过一年的支教工作，我不仅获得了宝贵的教学经验，还深刻体会到了教育的意义和价值。
未来，我将继续致力于教育工作，不断提高自己的教学水平和能力，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。
支教的总结与反思心得
支教的总结与反思心得支教的总结与反思心得篇1今年暑假，我跟随_师范学院赴_县_镇《国家中长期教育发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。
主要任务是到_县_镇中心小学义务支教。
虽然只是短暂的十天，但让我学到了很多，又发现自己还缺少很多。
这十天的支教，我的感触就是要全面提升自身综合素质，做一名优秀的人民教师。
在这十天的教学工作、调查、交流和生活中，我学会了很多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的认识更进了一步。
我真的非常感谢这次三下乡，给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。
这十天的时光将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财富。
支教结束之后，思考了很多，想了很多，也让我体悟到了许多。
下面我就将我的一些体悟与大家一同分享。
一、把握机会加强锻炼实践是检验真理的一个标准，切实加强和锻炼理论联系实际的能力，现代教育也越来越重视社会实践。
因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己，提升自己各方面的能力，为以后进入社会打下良好的基础。
我们要在在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，增强工作实践能力。
二、努力学习提高从教能力在这十天的教学中，我发现自己还有很多东西需要去弥补。
普通话不太标准，专业知识不够扎实，现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等。
为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼，刻苦学习，全面提高自身素质，将来做一名称职的人民教师，以的姿态投入到教育事业当中去。
三、奉献爱心帮助他人大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。
支援贫困地区教育文化事业发展。
我们不是去游山玩水，我们是在教育别人的同时也磨练了自己，我在这十天的教学中，始终给同学们讲这样一个道理。
实习支教月反思模板
实习支教月反思一、前言在这个充满挑战与收获的实习支教月里，我怀着无比激动的心情踏上了这片陌生的土地，开始了为期一个月的支教生活。
回首这段时光，心中既有对孩子们的深深喜爱，也有对自身不足的深刻反思。
以下是我对实习支教月的一些反思。
二、教学成果与感悟1. 教学成果（1）学生成绩：在支教期间，我负责教授语文、数学、英语等科目，通过精心备课、耐心讲解，学生的成绩有了明显提高。
（2）学生兴趣：我努力激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习，收到了良好的效果。
2. 感悟（1）教学相长：在支教过程中，我不仅传授了知识，也学到了很多。
我发现，只有深入了解学生，才能更好地引导他们。
（2）责任心：作为一名教师，我深感责任重大。
我时刻提醒自己，要对学生负责，对家长负责，对学校负责。
三、团队协作与沟通1. 团队协作在支教过程中，我与团队成员紧密合作，共同完成教学任务。
我们互相学习、互相帮助，共同进步。
2. 沟通与当地村民、学生家长保持良好沟通，了解他们的需求，及时调整教学策略。
同时，积极向学校领导请教，寻求指导。
四、自身不足与改进1. 不足（1）教学经验不足：作为一名实习生，我在教学过程中遇到了很多困难，如课堂管理、教学方法等。
（2）心理承受能力：面对学生的调皮、家长的期望，我有时会感到压力较大。
2. 改进（1）加强学习：在今后的工作中，我将不断学习，提高自己的教学水平。
（2）调整心态：学会调整心态，面对压力，保持乐观、积极的心态。
五、总结实习支教月虽然短暂，但收获颇丰。
这段经历让我深刻认识到教育的重要性，也让我更加坚定了成为一名优秀教师的信念。
在今后的工作中，我将不断努力，为教育事业贡献自己的力量。
最后，感谢学校、领导和同事们对我的关心与支持，感谢这段支教经历让我成长。
在今后的日子里，我会带着这份感激，继续前行。
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实习支教教学反思
光阴似箭，日月如梭，来到正定四中已经四周了，渐渐适应了这里的生活节奏。
每天伴随着悠扬的歌曲起床，开始新的一天。
今天上午又上台讲课了，虽然依旧紧张，讲的仍旧不好，但却所进步，没有之前那么紧张，讲的也比之前有所改进。
可见我的努力有效果了，没有辜负指导老师鼓励和教导。
我在实习过程中体会到了作为一名教师的不易与责任。
今天我又上了两节课，有些紧张，但已经不会感到无措。
因为我在之前做了很多努力，白老师与实习伙伴给了我很多建议与批评，我一直根据他们的建议来改进自己的不足，所以走上讲台，虽然依旧紧张，却比以前有底气，比之前有教师的样子。
指导老师给予了我许多帮助。
在课前，老师提供许多资料与帮助；在课后，老师及时给予鼓励与指导以及建议。
首先，在学生讨论时，我没有及时调动气氛，使得学生讨论激烈，缺乏激情。
整个课堂气氛沉闷，使得课上效果不理想。
从这点，我明白课堂氛围很重要，在上课时一定要调动起学生的激情，让课上气氛变得活跃。
上好一堂的关键是活跃的课堂氛围。
其次，整堂课我上的较顺利，没有大问题，就是声音仍旧不够洪亮，有点儿小，整个人还不够放开。
这一点的影响是一方面震慑不住学生，另一方面影响后面学生的听课效率。
还有声音过于平缓，没有抑扬顿挫，不够激情，导致课堂气氛不够活跃，重点不够突出，没有引起学生的注意，使得部分学生上课时走思。
关于这点，我的改进方法是，多多锻炼自己的嗓音。
用抑扬顿挫的声调和洪亮的声音引起学生的注意，活跃课堂气氛。
最后，我在讲解例题时思路所比之前清晰，到有些关键地方没有与学生强调，在学生给出回答时没有给予评价并给出确定的答案，导致学生没有完全理解解题方法。
还有给学生的讨论时间太长，使得课堂内容不够充实。
今后讲解要更仔细，讲清楚解题思路，强调关键点，注意课堂时间分配。
上课后，我才真正体会到做一名合格的人民教师是有多么的不容易。
要想做好一名教师，在课前要认真备课，在课中要讲好课，在课后要及时认真进行反思，与其他老师进行研讨找出不足，选取更优异的讲课方案。
一名优秀的人名教师，不仅要教好学生的学习，更要教好学生的品质。
既要严格要求学生，又要关心爱护学生。
既要做学生学习上的导师，又要做学生心灵的导师。
虽然，我还有很多不足，但我会继续改进，继续努力，并充实自己的内涵，努力成为一名合格的数学教师。
实习支教教学反思（二）
一、初始状态
每当回家和亲朋好友见面时，大家都会以一种羡慕和憧憬的眼光打量着我这位正在实习的教师。
大家都认为教师的工作既轻松，福利待遇又好。
其实，福利好也许在有些地方是真的，但轻松一词却给我不同的感受。
这段实习的生活真的不是很轻松，因为对于长期处于学生角色的我而言，走进实习学校也只是锻炼。
作为实习老师来说，每周6 节的课程似乎不多，但每天忙忙碌碌也不知道干了些什么，总觉得时间不够用，上课都不能充分准备更别说反思了。
但是，作为一个新手老师，教学反思是非常必要的，只有每天反思自
己的教学过程，认真剖析才能不断进步，让自己的教学技能有所增长，这为期半年的实习也才有价值。
二、提高过程
上课后一定要反思。
作为新老师而言，现在作为实习生的我们尚且算幸福，因为我们还有细心和真心指导我们的指导老师。
她们友善而细心的教导给我们这些不断在摸索中的新老师们提供了很大的帮助，在懂得感恩的同时我们也必须善于自我反思，将老师的指导和自己的理解很好地结合起来，以达到更好的改善效果。
回想在那段时光中，虽然我已经很在意其他老师的教学，但我知道，模仿和吸收其他老师的的优点，长处，这只是一方面，最重要的要在自身的课堂中寻找不足，在每一堂课后找出课堂的亮点和缺点，开动脑筋，变化教学，更加注重教学中的反馈，及时发现问题，并及时纠正。
而且变换、更新授课模式和语言的灌输方法，不仅是我的课堂更加的生动，而且学生们主动学习的兴趣和积极性也提高了。
效果就好的多。
在这段艰难的学习教学生活中，我有两点体会是最深刻的。
第一就是实习生活中最重要的一块就是学习。
在这里我的学习一方面是来自于学校的听评课活动和教师指导时间，了解了很多教学的经验，知道了许多班主任的心得体会，以及最重要的教学经验总结。
另一方面是我觉得最实用的小组集体教研和备课的时间。
每逢下午第三节课，我们的教研就开始了，少了很多的客套和风趣，多了许多严谨和务实，这也是每天我最能吸收经验和知识的时间。
老师们把下节课要讲和重点的知识，一一罗列，甚至是明天的默写内容都安排的科学、适量。
当一天的工作结束后，我就开始了我的补课 .知道落后就要迎头赶
上，一味的扪心自问也不是办法啊，想摆脱作老幺的感觉就一定要奋力赶上。
因此，每天下班后，我都会利用一点时间，把教研时所说的明天的上课内容再根据我们班自己的情况和程度，进行一定的顺序调整，难易程度的更换，幻灯片顺序的调整，最后达到自己心中有数的程度。
这样才会觉得心里踏实些。
虽然辛苦，但很满足。
第二就是我很乐意去想，去思考，但却很是难以坚持动手写的，就是写教学反思。
还好，实习手册上有硬性要求的，每个实习生一定要写。
这样我才保留住了那为数不多的珍贵的教学反思总结，现在看来当时自己总结的那几点教学中的失误和总结仍然显得那么中肯。
虽然写下的不多，但是只要勤于思考，反复试验、总结，就不难不有所进步。
好在学校实施了多媒体教学，几乎所有教室都有电子白板，这又是一番新的天地。
凭借着对多媒体计算机的熟悉，我总是能把幻灯片设计的很受学生们的欢迎，听着他们说，我们老师的幻灯片可好看了，心里真是美滋滋的。
多媒体的使用不仅让我们对课程以及课件的相互关联、知识的相互连续性有了更好的把握，做到心中有数，同时也在板书方面解放了教师，不拘于三尺讲台的局限，扩展老师的活动范围，增加的与学生的接触，有利于教学主题的升华和教学活动的展开。
三、感悟分享
总之，实习生活是愉快的、是累心的、是新颖的、是学习的。
虽然随着教师年龄的增加，也许会觉得学习就越来越远，其实不然。
越是这样，就越要不断保持学习的心态 ,努力感受教学及学习的过程，不断提高自己的教学能力和鉴别欣赏品味，加强反思能力，不断追问自己，建立自己的教学风格和教育风格，
理性而智慧的安排自己的工作。
我想我们可以在教育的过程中追求艺术的创新和人生思索的极致。