第三单元 第七课 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-【新教材】高中政治统编版必修4

第三单元 第七课 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-【新教材】高中政治统编版（20 19）必 修4
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第三单元 第七课 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-【新教材】高中政治统编版（20 19）必 修4
第三框
弘扬中华优秀传统文化与民族精神
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇议议题题探探究究
判一判文化发展和繁荣的关键是继承传统文化。 提示:错误。推动文化发展,基础在继承,关键在创新。
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第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神
课前篇自主预习 课堂篇议题探究
二、弘扬中华民族精神 1.基本内涵 (1)中华民族精神的内容:以爱国主义为核心, 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 (2)爱国主义的地位:爱国主义是中华民族精神的核心,贯穿民族 精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的 精神,相辅相成,体现着爱国主义这个主题。 (3)爱国主义的作用:是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜, 是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
议题一
议题二
知识脉络
随堂训练
2020年3月印发的《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中 小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)指出,劳动教育是中国 特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接 班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。要全面贯 彻党的教育方针,坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程, 贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,把握育人导 向,遵循教育规律,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进 学生形成正确的世界观、人生观、价值观。要组织学生实实在在 地劳动,以体力劳动为主,让学生在劳动中出力流汗,坚持日常生活 自理,定期到工厂、农村劳动,到社会参加义务劳动,完成一定劳动 任务。
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课前篇自主预习 课堂篇议题探究
学业质量要求
核心要点提炼
1.结合实例,分析大力进行文化创造性转
化和创新性发展的意义。把既继承优秀 1.一个核心:爱国主义。
传统文化又弘扬时代精神、既立足本国 2.两个要求:创造性转化
又面向世界的当代中国文化创新成果传 与创新性发展的要求。
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5.新时代,如何弘扬和培育民族精神 (1)培育和践行社会主义核心价值观。 (2)以培育担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、 实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观的引领作用,实现 中华民族伟大复兴的中国梦。 判一判社会主义核心价值观是弘扬和培育民族精神的基础。 提示:错误。立足中国特色社会主义伟大实践是弘扬和培育民族 精神的基础,社会主义核心价值观对弘扬和培育民族精神具有引领 作用。
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4.民族精神的形成和发展 (1)新民主主义革命时期 “红船精神”、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、 西柏坡精神等。 (2)社会主义革命、建设和改革中 雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、大庆精神、红旗渠 精神、抗洪精神、载人航天精神、塞罕坝精神等。 判一判民族精神是一成不变的。 提示:错误。民族精神不是一成不变的,在不同的历史时期,民族 精神的具体内涵和表现形式往往有差异,打上鲜明的时代烙印。
议题一
议题二
知识脉络
随堂训练
如何正确对待传统劳动思想 情境导引 我国古代有很多关于劳动的思想,劳动一直根植在社会生活中。 春秋时期的敬姜在教育儿子时说:“夫民劳则思,思则善心生;逸则淫, 淫则忘善,忘善则恶心生。”这指出了劳可培善和逸则生恶两种不 同的品德培养功能。明末清初的学者颜元认为:“养身莫善于习动, 夙兴夜寐,振起精神,寻事去作,行之有常,并不困疲,日益精壮。”其 意思是劳作使人强健。但也有孟子提出的“劳心者治人,劳力者治 于人”,宋代汪洙认为的“万般皆下品,唯有读书高”等思想。
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2.中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精 神包括伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想 精神。
3.中华民族精神的重要性 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现 了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。 想一想盘古开天、女娲补天、夸父追日、精卫填海、愚公移山 等我国古代神话,主要反映了中国人民是具有伟大创造精神的人民。 这种说法对吗? 提示:错误。盘古开天、女娲补天、夸父逐日、精卫填海、愚公 移山等我国古代神话,主要反映了中国人民是具有伟大梦想精神的 人民。
播出去。
3.四个内容:中华民族精
2.科学分析中华民族精神的内容和作用。 神的内容。
科学分析中华民族精神的时代性特征,坚 4.四个精神:中国人民具
定做中华民族精神的传播者、弘扬者和 有的四个伟大精神。
建设者的信念。
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一、创造性转化与创新性发展 1.创造性转化的要求:实现中华优秀传统文化创造性转化,必须按 照当今时代的特点和要求,对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧 的表达形式予以改造,转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的 呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 2.创新性发展的要求:实现中华优秀传统文化创新性发展,必须按 照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展,对中华优秀传统文 化的内容进行补充、拓展和完善,使之成为适合当今时代实践和社 会发展要求的文化形式。