活动策划培训教案
小学英语教师培训工作策划方案4篇

当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
下面是为您推荐小学英语教师培训工作策划方案4篇。
小学英语教师培训方案(一)一、指导思想为了推进我区教育国际化进程,与世界接轨,同时提升我区小学英语教师教学理念,提高英语课堂教学的趣味性和创造性,努力实现高效课堂,决定举办第x期xxx区外籍教师英语培训。
本次培训邀xxx完全中学外教xxx为xx区全体中小学英语教师做英语讲座。
二、组织机构主持高永强校长主讲:xxx主题:xxx成员:xx区全体小学英语教师三、活动时间与地点时间20xx年x月xx日16:00 地点:xxx完全中学xx阶梯教室四、培训要求1、各学校务必高度重视本次培训活动,调整校内工作并要求所有英语教师参加培训。
2、参训教师要按时到位并认真参加培训,培训后写出培训心得并交本校教科处存档。
3、各学校做好本校参训教师的考勤管理。
小学英语教师培训方案(二)一、培训背景为切实提高我县中小学英语教师的素质,培养一批中小学英语教学的“领头雁”,促进我县中小学英语教学的整体提升,根据《xx省农村中小学教师“领雁工程”实施办法》和《xx市教育局关于组织实施农村中小学教师“领雁工程”的意见》,结合我县实际,特制定本培训方案。
二、培训指导思想以科学发展观为指导,以新时期对我县中小学英语教师的要求,以及中小学教师教师在专业发展中存在的问题为现实背景,以提高骨干教师的课堂教学执教能力、专业引领能力为重点,整体设计培训工作,整合培训资源,优化培训内容,创新培训模式,增强培训实效,提高培训质量。
三、培训对象政治素质好,热爱农村教育,有强烈的事业心与良好的职业道德。
在日常教育教学工作中积极进行教育教学改革探索,能起到示范、引领和辐射作用的中小学英语教师。
已在省、市各类研修班、培训班学习过的教师不再安排。
四、培训目标通过培训,使培训对象的师德修养和课堂教学能力、课堂教学科研能力、校本培训能力、现代教育技术能力等有显著提高。
培训方案范文模板(通用13篇)

培训方案范文模板(通用13篇)范文模板篇1一、培训对象:我区所有学校专职、兼职及代课体育教师80余人。
二、培训目的:通过一系列课程培训和足、篮、排三大球球类规则的培训,提升体育教师的教育教学理念,提高体育教师的常态课、研究课及体育科研能力,提高体育教师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的综合能力。
同时也为下半年市教育督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。
三、培训内容及主讲人:1.新课程培训(主讲人:)2.体育教师教学业务技能培训(主讲人:)3.学校体育课外训练及运动员选材(主讲人:)4.篮球规则及裁判法培训(主讲人:)5.足球规则及裁判法培训(主讲人:)6.田径竞赛规则及运动会编排培训(主讲人:)四、培训经费:1.主讲教师课件费及误工补助x元∕每人,计x元,筹备经费x元,共计:x元。
五、培训时间及地点:培训时间定于6月底7月初(三天),地点另行通知培训方案范文模板篇2第一条入职培训的目的1.使新进人员了解本公司概况及,认识并认同企业文化2.使新员工明确自己的、工作任务和工作目标,尽快进入岗位角色,融入新的环境中来。
更快地胜任拟任岗位的工作并遵守规定,减少双方磨合的时间。
第二条培训的对象企业新进人员。
第三条培训的时间新员工入职培训期一个月,包括15天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
第四条培训的内容1、企业概况:公司创业发展史、企业现状以及在行业中的地位、发展目标、组织机构、各部门的功能和企业的经营业务。
2、企业管理制度:薪酬福利制度、企业奖惩制度、员工行为规范等。
3、职业礼仪。
4、职业生涯规划。
5、人际沟通技巧。
6、介绍交流。
第五条培训阶段1、公司总部培训。
2、所在部门培训。
3、现场指导。
第六条培训计划安排培训计划安排如表1 所示。
表1 培训计划安排日程表培训课程实施时间培训地点培训讲师培训主要内容军训7天××部队1、增强学员的国防意识2、提高学员的集体主义精神3、培养学员吃苦耐劳的品德企业概况2个课时集团学院1、企业的经营理念和历史2、企业的组织结构3、企业的经营业务和主要产品4、企业在行业中的竞争力状况职业礼仪2个课时集团学院1、个人仪容仪表规范2、待人接物行为规范3、社交礼仪企业管理制度2个课时集团学院1、薪酬福利制度2、奖惩制度3、员工日常行为规范4、员工考勤制度5、劳动关系制度企业文化2个课时集团学院1、企业价值观2、企业战略3、企业道德规范职业生涯规划2个课时集团学院1、职业目标的设立2、目标策略的实施3、内外部环境分析4、自我评估人际沟通技巧4个课时集团学院1、沟通的意义2、沟通的障碍3、沟通的技巧4、沟通的原则介绍交流4个课时集团学院企业领导和优秀员工与学员开放式的互动交流企业参观0.5天企业公办场所参观企业第七条各部门及现场指导培训的重点在于培训学员的实际操作技术、技能。
校园活动策划书教案3篇

校园活动策划书教案3篇篇一校园活动策划书教案一、教学目标1. 让学生了解策划书的基本结构和写作方法。
2. 培养学生的团队合作精神和组织能力。
3. 提高学生的活动策划和执行能力。
二、教学重难点1. 重点:掌握策划书的基本结构和写作方法。
2. 难点:如何根据校园活动的特点和需求,制定出切实可行的策划方案。
三、教学方法1. 讲授法:讲解策划书的基本结构和写作方法。
2. 演示法:通过展示优秀的策划书案例,让学生更加直观地了解策划书的写作技巧。
3. 实践法:让学生分组进行校园活动策划,培养学生的实践能力和团队合作精神。
四、教学过程1. 导入(5 分钟)引入校园活动策划书的概念,让学生了解策划书的重要性。
通过展示一些优秀的校园活动策划书案例,激发学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解(15 分钟)讲解策划书的基本结构,包括封面、目录、活动背景、活动目的、活动主题、活动时间和地点、活动内容、活动宣传、活动预算、活动效果评估等。
结合具体案例,详细讲解每个部分的写作要点和注意事项。
3. 演示(10 分钟)演示过程中,重点强调策划书的逻辑性、条理性和可行性。
4. 实践(40 分钟)将学生分成若干小组,每组选择一个校园活动主题,根据活动主题和要求,制定出详细的策划方案。
教师巡视指导,帮助学生解决在策划过程中遇到的问题。
5. 展示与评价(10 分钟)每个小组选派一名代表,上台展示本小组的策划方案。
其他小组对展示的策划方案进行评价,提出改进意见和建议。
鼓励学生在今后的校园活动中积极参与策划和组织工作,提高自己的综合能力。
五、教学反思通过本次教学,学生对校园活动策划书有了初步的了解和认识,掌握了策划书的基本结构和写作方法。
在实践环节中,学生分组进行了校园活动策划,培养了团队合作精神和组织能力,提高了活动策划和执行能力。
但在教学过程中,也发现了一些问题,如部分学生对策划书的写作不够熟练,需要进一步加强指导和练习。
在今后的教学中,我将继续改进教学方法,注重实践教学,提高学生的实际操作能力。
策划人员培训方案(7篇通用)

策划人员培训方案(7篇通用)策划人员培训方案篇1一、公司基本的培训:要求车间的员工牢记公司的基本规章制度,遵守公司的相关制度,在制度要求范围内做好自己的工作。
二、员工:1、目的:让员工明确自己的岗位职责,全面做好自己的本职工作,最大限度的发挥自己的能力,提高整个车间的团队生产能力。
2、培训方式:通过车间的日常生产,在班前会和机台现场进行讲解和要求,学习车间优秀员工榜样,通过书面文字学习等。
3、评价:学习后要进行反馈检验,通过员工在日常上班的工作表现,主管及同车间员工的评价、试卷问答等形式进行评价考核。
4、效果:要求车间每位员工明确自己的岗位职责,做好自己的本职工作。
三、车间产品质量要求:1、目的:全面了解车间的产品类型及相关产品的质量技术要求,在日常的开机生产中严格把关自己所开产品的质量,做到产量高、质量好,最大限度提升车间的基本生产能力。
2:培训方式:通过师傅及技术人员的讲解说明、质检员在检验产品时候的质量要求、在实际机台操作中学习产品质量要求、员工之间的相互学习探讨及书面文字等。
3、评价:员工所开出产品的质量检验、主管及质检的检验结果、试卷问答等形式评价考核。
四、基本操作技能及常见的生产故障解决:1、目的:全面提高车间员工的技能操作水平,在高质量、高标准的要求下提高车间的整体生产水平,要求员工熟练的操作机台,熟练的解决一些常见的生产故障,在日常开机中提升自我的能力。
2、培训方式:通过生产实际的操作锻炼及相关经验的总结,主管负责人员、师傅及相关人员的`讲解和操作演练,车间优秀员工的带头作用,书面文字学习等。
3、评价:一方面是员工的个人讲解说明(或问卷调查);另一方面员工的日常工作表现和现场实际操作,预防并及时发现解决一些生产故障。
五、车间生产设备的操作使用及保养:1、目的:要求员工熟练操作机台,懂得一些生产设备的基本工作原理,掌握如何对生产设备进行保养,最大限度的减少车间生产设备的损坏次数,真正做好生产设备的保养工作。
企业培训活动策划方案(通用10篇)

企业培训活动策划方案(通用10篇)企业培训活动策划方案篇1一、培训要求1、理论培训工作由人事处牵头,设备处负责具体组织与实施,授课时间地点见附表。
2、培训前所有教材均需要制作成ppt文件。
3、培训前由主讲人牵头起草教案,并组织相关专业人员审议。
4、培训结束后课件均需上报技术处和设备处存档,并将电子版发至中钢内部oa供大家学习,培训以专题讲座形式公开。
5、讲授过程要定时、定点、定内容,全程摄像打分考评。
6、培训结束后由人事处、设备处、技术处统一安排专业出题考试,考试结束作为竞争上岗的依据。
7、考试采取闭卷封存、统一阅卷。
二、教案内容要求1、设备与工艺的设计思路简介。
(流程阐述)2、设备结构、原理简介。
(简述)3、设备启动与方法。
4、设备停止条件与方法。
5、设备运行参数与异常情况的检测与分析。
点检十要素,压力、温度、泄漏,给油脂状况,声音、振动值、电裂、磨损、松弛,流量等。
6、设备运行参数的优化与临界点的调整抉择与分析。
(标准值及范围,临界值)7、设备故障的分析与处理。
(控制要素)8、设备日常点检的内容标准与方法。
(五定,日常点检与操作结合。
)(小零件的更换,修复及小修理,行车间隙、螺栓,限位等小调整,清扫、电缆沟,松查孔的方法及注意事项,给油、补油,排水气,记录时效性,点检十大要素)9、设备备品备件的准备与检修配合。
10、设备巡检线路的编制(时间、途径、人员)。
三、培训组织与管理组织单位:设备处负责人:杜衡课程管理:任鹏、王鹏飞教室管理:苗立雄、斛明星、刘年生、高明文、胡其星、李兆峰四、培训对象涉及操维合一的管理人员和操作人员。
五、培训方式1、专题授课,集中培训。
设备处组织公司各单位专业人员组成培训组,进行“操维合一”专业培训活动。
2、各相关单位根据课程安排负责通知你单位相关人员提前10分钟到课参训。
3、参训人员进行课前签到。
六、培训时间__年5月8日至5月22日,上午9:00~12:00下午15:00~18:00七、课时安排公共课程一日安排两堂课,专业课程一日安排三类专业六堂课,上午与下午课程相同。
培训方案策划3篇

培训方案策划3篇培训方案策划篇1一、指导思想坚持以科学发展观为指导思想,认真总结全区幼儿园教师全员培训的经验和先进做法,明确第一要务是通过培训活动使不同层面的幼儿教师获得发展;核心是以幼儿教师为本,根据成人培训的特点,统筹兼顾不同层面幼儿教师的需求,设计培训内容,创新培训方式,提高培训实效;全面协调全区及外区资源,保证培训活动的全面可持续发展。
20__年全员培训重点是:结合全区幼儿教师素质现状,通过专题培训、学科培训、技能培训相结合实施分层培训,突出培训的系统性、综合性、实效性,建构高效、开放的培训系统,坚持学习者“学、思、行”相结合,努力培训一支具有现代教育观念、科学教育方式的幼儿园教师队伍,全面提高全区幼儿园教师的素质,推进全区幼儿教育和谐发展。
20__年全员培训亮点是:我校有“教研员个人页”,目前幼教教研员页是我区所有个人页中点击率最高的,近几年培训时我们充分发挥个人页的作用,使学员不受时间、地点的限制随时分享自己及我区优秀的教育资源,使培训活动得到延伸,大大地提高了培训实效。
二、调研分析全区共有幼儿园32家,省级优质幼儿园21所,占66%。
教育局直属9家,占28.2%;公办园(小学附属园)4家,占12.5%;街道中心园1家,占3%;部门、厂矿、部队园6家,占18.8%;社会办学12家,占37.5%。
学前三年入园率达99.3%。
幼儿总数10787人,教职工总数1347人,教师812人,公办教师(在编全额拨款)40人,集体教师(在编差额拨款)20人。
其中市级骨干教师近60人,大部分集中在十几所幼儿园中;中青年教师282人,占全区教师总数不足二分之一;新上岗教师470人,占全区教师总数的二分之一强。
针对我区幼儿教师队伍参差不齐的这种现状,我们以分层次开展研训活动为基本策略,将全区教师分为骨干教师(即获得区级以上骨干教师资格认定的教师)、中青年教师(即除骨干教师之外,有5年以上教龄,年龄在50周岁以下的教师)、新上岗教师(即工作年限在5年以内的教师)这三个层面,通过多种手段开展调查研究,了解她们的发展现状和研训需求,有针对性的选择研训内容,确定研训方式。
培训流程活动方案策划模板

培训流程活动方案策划模板培训流程活动方案策划模板篇1一、指导思想深入贯彻落实教育规划纲要,全面实施素质教育,以我区小学生素质拓展课外活动精神为指导,以体验教育为基本途径,以体育艺术“2十1”项目和学生“实践课堂”为载体,深入开展学生体育、艺术、文化、科技、少先队和社会实践等课外活动,着力提升学生综合素质,着力培育学生健全人格,促进学生身心健康发展,切实增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。
二、目标任务1.通过素质拓展课外活动,培养我校学生在体育、艺术、科技等方面的兴趣和爱好。
2.全面提升我校学生人文、艺术和科学素养,整体提高学生综合素质。
3.通过素质拓展课外活动,提高学生体质健康水平,和《国家学生体质健康标准》达标率。
4.激发学生创造欲和想象力,充分开发他们的潜能,增强自信心和进取心。
5.培养学生的团队精神,合作意识、创新精神和实践能力,培养学生与人交往能力,增进同学之间互相了解,为学生全面发展、个性发展、终身发展奠定坚实基础。
三、基本原则1.坚持多样性原则充分考虑学生的智能特点和兴趣爱好,开发多种选择性课程,组织开展丰富多彩的课外活动,满足每一位学生的学习需求,培养学生的兴趣爱好,满足学生多样化个性发展需求,促进学生全面健康成长。
2.坚持层次性原则以培养学生核心素养为导向,尊重个别差异,为不同层次的学生提供适合的课程。
3.坚持综合性原则创设有意义的素质拓展项目,注重与学校特色相结合、与中国传统文化相结合、与适应未来社会发展能力相结合,全面提升学生综合素养,增强学生的探究精神和综合素质。
4.坚持实践性原则为学生提供更多的动手操作、实践体验、合作学习的机会,丰富学生的学习经历,倡导学生自主性、实践性,提高学生的劳动实践意识和能力,培养学生的意志品格。
四、实施办法(一)活动安排我校的素质拓展活动在一至六年级开课,每周两次,安排在周一、周五下午各一小时。
(二)活动内容我校遵循满足学生不同的学习需要及兴趣爱好,开设知识拓展类、体育健康类、艺术类、科技类、技能类、实践活动类、主题活动类七大类20多种拓展活动项目或活动,尽可能地给学生提供适合并可选择的课程。
学校教师培训方案及内容7篇

学校教师培训方案及内容7篇学校教师培训方案及内容篇1一、培训目标通过培训,使新教师更新教育理念,提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度,尽快融入学校的教育文化,缩短新教师的角色转换期。
二、培训对象20__年9月进入我片的新教师。
三、培训形式由镇中心校牵头,学校教务处和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。
四、培训内容1、师德修养培训:着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识,确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
2、教学常规培训:着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责,规范新教师的教育教学行为。
3、教学技能培训:着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力,进行备课、说课方法的训练。
五、基本做法与要求:1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓,把政治思想教育和师德教育放在首位,提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。
2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师,在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带,具体指导新教师的教育教学实践。
新教师在培训期听指导教师示范课不少于15节,并写出听课感想;指导教师听新教师课不少于5节,并要对所听的课给予点评指导。
3、学校利用校本时间组织新教师进行集中学习培训,使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学,初步掌握备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作,养成自觉钻研业务的良好习惯。
4、新教师要制定好个人计划,根据学习的内容,写好学习笔记,提高自身素质和教育教学理论水平。
新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练,尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。
六、培训考核验收新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。
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状态下。 角度:看问题多角度 程序:做事情讲程序 :整理、判断、创新
策划的主要
特点
第一、策划的本质一种思维智慧的结晶。 第二、策划具有目的性,不论什么策划方案,都是有一定的目的, 不然策划就没意义了。 第三、策划具有前瞻性、预测性,策划是人们在一定思考以及调查 的基础之上进行的科学的预测、因此具有一定的前瞻性。 第四、策划具有一定的不确定性、风险性。策划既然是一种预测或 者筹划就一定具有不确定性或者风险。 第五、策划具有一定的科学性。策划是人们在调查的基础之上、进 行总结、科学的预测,策划不是一种突然的想法、或者突发奇想的方法、 它是建立在科学的基础之上进行的预测、筹划。 第六、策划具有科学的创意,策划是人们思维智慧的结晶,策划是 一种思维的革新、具有创意的策划,才是真正的策划,策划的灵魂就是 创意。 第七、策划具有可操作性,这是策划方案的前提,如果一个策划连 最基本的可操作性就没有,那么这个策划方案,再有创意、再好也是一 个失败的策划方案。
这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、 合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会 场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、 衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐 饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的 形式列出。
七、活动中应注意的 问题及细节:
内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成 的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主 注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、
进行一次大学活动的基本步骤:
一、活动若办,策划先行。策划是办活动的脉络,一份好的策划是成功的前提。 二、获得支持。获得领导的认可与支持,是一件非常有必要的事情;获得大型媒体的支 持,你的活动就会变得特别好办,而且多半会成功。 三、组织任务小组,分配人员职责。权责相应,每个人都要非常明白自己的责任。注意, 分配任务要以人为单位,而不能说某件事“你们几个做”,这样这件事情基本做不好。 有几个方向:指挥中心,外联赞助组,现场工作组,宣传媒体组,现场秩序、礼仪接待 组、应急人员。打印出权责清单,让每个人看得明明白白。并且,每天碰头一次,及时 汇报进展,以便处理各种信息; 四、赞助或其他经费来源:寻找赞助商,与他们进行艰苦地谈判,最后取得双方能认可 的协议,这是活动需要。有了经费,一切好办;注意:广告不能太过分,谈判一定掌握 尺度,否则商业味道可能让晚会failing! 五、组合资源。有很多的道具、物品需要你尽快找到。就像个RPG游戏,你要懂得怎样 获得资源,组合资源。 六、进行宣传。调足参与者的胃口,是广告、海报或其他媒体的职责。 七、现场必须有一个指挥中心,负责及时调度; 八、进行过程中,要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。比如手机短信,纸条或手 势。 九、特别提醒,那些领掌的,托儿,制造气氛的人员要特别安排好。想办好活动这是必 须。 十、认真把参与活动的高层人物送走,不要失去任何礼节,记得向那些辛勤劳动却默默 无闻的人员致敬!你的荣耀,他们才是真正的缔造者。当然,也欣赏自己的成功吧。
要参与者:
负责人)。
注意:
1、 本策划书提供基本参考方面,小型策划书可以直接填充;大型策划书 可以不拘泥于表格,自行设计,力求内容详尽、页面美观;
2、 可以专门给策划书制作封页,力求简单,凝重;策划书可以进行包装, 如用设计的徽标做页眉,图文并茂等;
3、 如有附件可以附于策划书后面,也可单独装订; 4、 策划书需从纸张的长边装订; 5、 一个大策划书,可以有若干子策划书(如08社团巡礼策划方案)。
策划的分类
策划可分为:
企业战略策划:社会文化策划:政治、军事策划: 其他策划: 品牌策划 筹资、募集策划国家形象策划、 节日庆典策划 、价格策划、 新闻传播策划 、外交策划 、 体育赛事策划 、渠道策划、 社会公益策划、 军事策划、 文艺演出策划 、促销策划 、旅游策划、 战役策划、 图书选题策划 、竞争策划、 媒体策划、 防御策划、 大型会议策划 、广告策划 影视策划 …… …… 公共关系策划 …… CI策划······
五、活动开展: 六、经费预算:
作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面 要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅 仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目, 应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组 织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的 应变程序也应该在这部分加以考虑。
活动策划书基本格式
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”, 置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、 活动背景 :
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体 项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展 原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要 考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SW OT分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行 详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调 查研究等方式进行分析加以补充。
关于“策划”
策划又称“策略方案”和“战术计划” 是指人们为了达成某种 特定的目标,借助一定的科学方法和艺术,为决策、计划而构思、 设计、制作策划方案的过程。
策划分为,策略方案的思考与计划编制这两个过程。策略思考 又称策略性思考,指的是为达成某与设计,编制具体行动的计划的 过程。种特定的目的,所需采用的方法论的思考与设计。
Hale Waihona Puke 三、 活动目的、意 义和目标:
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目 的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济 效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化,并 需要满足重要性、可行性、时效性
四、资源需要:
列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心 都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。