讲师集训营方案

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讲师班培训工作方案及计划

讲师班培训工作方案及计划

一、培训背景随着我国教育培训行业的蓬勃发展,对专业讲师的需求日益增加。

为了提升讲师的专业素养和教学能力,提高教学质量,特制定本培训工作方案及计划。

二、培训目标1. 提升讲师的专业知识水平,使其具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。

2. 培养讲师良好的教学方法和沟通技巧,提高教学效果。

3. 增强讲师的团队协作能力和职业素养,使其成为优秀的教育培训工作者。

三、培训对象1. 教育培训机构在职讲师;2. 有志于从事教育培训行业的从业者;3. 各行业具备一定经验的专家、学者。

四、培训内容1. 教育培训行业政策与法规;2. 教学理论和方法;3. 沟通技巧与心理辅导;4. 课程设计与开发;5. 教学实践与案例分析;6. 团队协作与职业素养。

五、培训时间1. 培训周期:为期一个月,每周集中培训2天;2. 具体时间:根据实际情况灵活安排。

六、培训方式1. 理论授课:邀请行业专家、学者进行专题讲座;2. 案例分析:通过实际案例分享,提升讲师的实践能力;3. 小组讨论:分组进行教学研讨,激发学员的互动与交流;4. 教学实践:组织学员进行模拟教学,检验培训效果;5. 在线学习:提供相关学习资源,方便学员自主学习和复习。

七、培训师资1. 邀请具有丰富教学经验和实践能力的资深讲师;2. 聘请行业专家、学者进行专题讲座;3. 组建培训团队,负责培训的组织、实施和评估。

八、培训评估1. 培训结束后,对学员进行结业考核,包括理论考试、实践考核和教学演示;2. 对学员进行满意度调查,了解培训效果和改进方向;3. 对讲师进行评估,包括教学质量、学员满意度等方面。

九、培训经费1. 培训经费来源:企业赞助、政府补贴、学员学费等;2. 培训经费使用:用于支付讲师费、场地费、资料费等。

十、实施步骤1. 制定培训方案及计划;2. 招募学员,确定培训对象;3. 组织培训师资,安排培训课程;4. 开展培训活动,确保培训质量;5. 培训结束后,进行结业考核和评估;6. 总结培训经验,改进培训工作。

内训讲师培训计划

内训讲师培训计划

内训讲师培训计划一、培训目标通过本次培训,使内训讲师掌握培训策划、讲师能力及教学技巧,提高内训讲师的教学水平及服务质量,提升内训讲师对培训的专业认识及责任心。

二、培训对象公司内训部门的讲师及相关负责人员。

三、培训内容及方式1. 培训内容:(1)培训策划:讲师培训的前期策划、中期执行和后期评估(2)讲师能力:讲师的素质标准、表达技巧、与学员的互动、课程设计、教案编写等(3)教学技巧:课堂教学方法、案例分析、角色扮演、互动讨论等(4)培训实战:实际操作及演练2. 培训方式:(1)理论学习:讲课、讨论、研讨(2)实践演练:案例分析、角色扮演、小组讨论四、培训时间和地点培训时间:2天培训地点:公司内部培训室五、培训师资情况本次培训由公司内训部门全职讲师进行培训,授课老师具有丰富的讲师经验和培训案例。

六、培训方案第一天:上午:9:00-12:00 培训策划- 培训策划的概念和步骤- 前期策划:需求分析、目标确定、培训计划编制- 中期执行:培训材料准备、培训场地布置- 后期评估:培训效果评估、培训报告撰写午餐:12:00-13:30下午:13:30-17:00 讲师能力- 讲师的素质标准和要求- 讲师的表达技巧- 讲师与学员的互动技巧- 课程设计和教案编写第二天:上午:9:00-12:00 教学技巧- 课堂教学方法- 指导实习生- 讲解技术难题- 指导学习者学习方法午餐:12:00-13:30下午:13:30-17:00 培训实战- 实际操作:讲师示范教学- 演练:案例分析、角色扮演- 总结:培训心得和体会七、培训考核1. 培训结束后进行考核测试,测试内容包括培训策划、讲师能力、教学技巧、实战能力等方面。

2. 考核通过者颁发内训讲师资格证书。

八、培训评估1. 培训结束后进行培训满意度调查,了解学员对培训的反馈意见和建议。

2. 培训结束后进行培训效果评估,从学员学习成果、能力提升等方面进行全面评估。

九、培训后续1. 培训结束后,公司将建立内训讲师交流平台,定期举办内部研讨会和经验分享会,让讲师们不断提升和分享自己的培训经验。

培训工作计划 讲师培养

培训工作计划 讲师培养

培训工作计划讲师培养一、培训背景1. 培训目标:通过本次培训,提高讲师的教学能力和沟通能力,使其能够更好地向学员传授知识,激发学员学习的兴趣,提高教学效果,提高学员满意度。

2. 培训对象:公司内部教师、培训师,以及其他需要进行教学工作的员工。

3. 培训时间:本次培训计划为期3个月,每周进行一次集中培训,每次培训时间为4小时。

4. 培训地点:公司内部培训室。

二、培训内容1. 教学理论知识:讲师需要了解教学理论知识,包括教学原理、教学方法、学习心理学等方面的知识,以便更好地指导学员学习。

2. 课程设计:讲师需要学习如何设计一套完整的课程内容,包括教学目标、教学大纲、教学计划等,使得课程结构合理,内容丰富,贴近学员需求。

3. 教学技能:讲师需要学习教学技能,包括如何进行授课、如何引导学员积极参与、如何处理教学中的问题等技能。

4. 沟通能力:讲师需要学习如何与学员进行有效的沟通,包括表达能力、倾听能力、沟通技巧等方面的知识。

5. 教学评估:讲师需要学习如何对教学效果进行评估,包括学员学习情况的评估、课程效果的评估等。

三、培训方式1. 班内讲授:由专业讲师进行理论知识和技能的讲解和示范。

2. 实践操作:讲师需在课程设计、教学实施等方面进行实践操作,进行案例分析、教学模拟等活动。

3. 互动学习:通过小组讨论、角色扮演、案例分析等方式,鼓励讲师之间的互动学习。

4. 自主学习:鼓励讲师进行自主学习,通过阅读资料、观看教学视频等方式,增强自身能力。

四、培训流程1. 第一阶段(1个月):了解教学理论知识,学习课程设计方法。

2. 第二阶段(1个月):学习教学技能,提高沟通能力。

3. 第三阶段(1个月):进行教学实践,进行教学评估。

五、培训评估1. 群体评估:利用问卷调查、讨论会等形式,对培训效果进行评估。

2. 个人评估:讲师进行自我评估,总结个人学习成果。

3. 培训考核:设置考核指标,通过考核方式对讲师进行评估。

六、培训成果1. 提高教学效果:讲师的教学能力得到提高,教学效果得到改善。

讲师培训方案(3篇)

讲师培训方案(3篇)

讲师培训方案(3篇)讲师培训方案(精选3篇)讲师培训方案篇11目的1.1有效开发、利用公司内部资源,实现内部资源的整合,为企业的知识管理和学习型组织的建立奠定基础。

1.2建立并不断优化公司内训师团队,为员工提供锻炼和成长的平台,实现内部培训讲师体系化管理,支持公司人力资源战略和培训计划的实现。

1.3提高内训师培训的积极性,鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训,完善公司的培训课程体系,全面提高公司的培训质量和培训效果。

2适用范围公司总部及下属各分公司内部培训讲师(简称“内训师”)。

3定义内部培训讲师是指符合内训师任职条件,经签约聘用后以兼职方式承担公司培训课程的开发、授课、指导等培训工作的员工。

4职责4.1综合管理部4.1.1负责制定、修改、完善并实施内部培训讲师制度;4.1.2组织内训师的选拨、考核、晋升等工作;4.1.3负责内训师数据库的建立与维护;4.1.4年度培训计划的需求调查、制定及实施;4.1.5培训数据统计、分析;4.1.6培训知识管理管理。

4.2培训师评定委员会4.2.1人员构成4.2.1.1常设委员:人力资源负责人、培训负责人;4.2.1.2专业委员:部门负责人;4.2.1.3秘书:人力资源专员。

4.2.2职能:负责对内训师的选拔、考核、定等、分级工作,推动公司内训工作专业化、规范化、职业化;4.2.3职责4.2.3.1常设委员:负责对所有课程进行评审,专业分数权重为20%,非专业分数权重为80%;4.2.3.2专业委员:负责对部门相关的专业课程进行评审,专业分数权重为80%,非专业分数权重为20%;4.2.3.3秘书:负责整体的管理及安排,以及所有内训师相关的管理工作。

4.3公司各部门4.3.1发掘和推荐具备内训师潜质的员工;4.3.2妥善安排内训师授课期间的工作衔接事宜,使其授课不受工作影响;4.3.3督导和评价本公司内部培训讲师履行职责的情况。

5内部培训讲师的选拔流程:5.1选拔原则5.1.1员工自愿报名,公司按照培训师任职要求公平、公开、公正的进行选拔;5.1.2根据工作需要,公司可在部分管理人员及技术骨干人员中指定内训师;5.1.3各级管理人员特别是中高层管理人员是公司内训师的重要来源,应带头进行知识的收集、整理、开发、传授、分享,成为员工发展的导师和企业战略、业务、管理、文化的传播者。

集训营流程策划书3篇

集训营流程策划书3篇

集训营流程策划书3篇篇一集训营流程策划书一、活动主题[集训营具体主题]二、活动目的[明确举办集训营的目的,如提升技能、团队建设等]三、活动时间和地点1. 时间:[具体日期]2. 地点:[详细地址]四、参与人员[列出参与集训营的人员范围,如特定群体或特定公司员工等]五、活动流程1. 开营仪式主持人介绍活动背景和目的领导致辞介绍集训营的日程安排和注意事项2. 主题培训邀请专业讲师进行[培训主题]的讲座中间设置互动环节,促进学员与讲师的交流组织小组讨论,分享学习心得3. 实践操作安排实际操作环节,让学员将所学知识应用到实践中提供必要的实践设备和材料指导老师进行现场指导和答疑4. 团队活动组织团队建设活动,增强学员之间的团队合作能力可以选择户外拓展、团队游戏等形式设立团队奖项,激励学员积极参与5. 结营仪式学员代表发表感言颁发结业证书或奖励六、活动评估1. 设立评估指标,如学员满意度、知识掌握程度等2. 进行问卷调查或小组讨论,收集学员的反馈意见七、注意事项1. 提前准备好活动所需的物资和设备2. 确保活动场地的安全和舒适3. 合理安排时间,保证活动的紧凑性和有效性4. 注意饮食和休息,确保学员的身体健康5. 建立活动群或其他沟通渠道,方便学员之间的交流和互动八、其他事项1. 预算安排列出活动的各项费用,如讲师费用、场地租赁费用、物资采购费用等明确预算来源和上限2. 人员分工确定活动的组织者、讲师、后勤人员等职责确保各人员之间的协作顺畅3. 应急预案制定应对突发情况的预案,如天气变化、设备故障等确保学员的安全和活动的顺利进行篇二《集训营流程策划书》一、集训营主题明确集训营的主题,例如:营销技巧提升集训营、编程开发集训营等。

二、集训营目标确定集训营的目标,例如:提升学员的专业技能、增强团队合作能力等。

三、集训营时间和地点1. 时间:确定集训营的开始时间和结束时间,以及中间的休息时间。

2. 地点:选择合适的集训营场地,如酒店会议室、学校教室等。

讲师培训计划和方案

讲师培训计划和方案

讲师培训计划和方案一、培训目标1. 提升讲师的教学能力和教学质量2. 帮助讲师在课堂教学中更好地激发学生的学习兴趣和主动性3. 培养讲师的教学创新意识,提高教学方法和手段的多样性和灵活性4. 培养讲师的团队意识和协作能力,促进教师团队的协作和共同进步5. 帮助讲师在教学过程中更好地进行学科知识与教学方法的整合,提高综合素质二、培训内容1. 教学理论与方法:包括理论教学与实践教学、案例教学、项目教学等多种教学方法的介绍和讲解2. 课堂管理与教学设计:包括课堂纪律和秩序的维护、教学设计的方法与技巧的分享等3. 学科知识与教学结合:包括学科知识的拓展与整合,以及如何将学科知识应用到实际教学中4. 教学评价与反馈:包括教学评价指标的制定和评估、学生反馈的收集和利用等5. 教师团队合作与共建:包括教师团队的协作与沟通,共同进步和共同成长6. 教育心理与学生心理健康:包括教育心理学知识的介绍和学生心理健康的关注7. 学生学习方法与激励策略:包括学生学习方法的培养和激励策略的应用8. 新技术与教学模式:包括新技术的介绍和应用,以及新教学模式的探讨和实践三、培训形式1. 理论学习:通过讲座、研讨会、学术讲座等形式进行理论知识的传授和讨论2. 实践教学:通过实际教学活动,进行教学设计、实施和评估,提高教学实践能力3. 视频观摩:通过观摩其他优秀讲师的教学视频,学习他们的教学方法和技巧4. 案例分享:通过分享和讨论案例,学习他人教学经验和教学困难的解决方法5. 教学比赛和展示:通过教学比赛和展示,提高讲师的教学思路和实施能力6. 学科培训班:针对不同学科进行专业化的培训,提高讲师的学科素养和教学水平四、培训师资1. 内部讲师:邀请学校内部优秀讲师进行培训授课2. 外部专家:邀请教育研究领域的专家学者进行培训授课3. 学科专家:邀请相关学科的专家学者进行学科培训五、培训计划1. 阶段一:制定培训计划和方案、邀请讲师参加培训班、进行需求调研2. 阶段二:开展理论学习和实践教学、进行学科培训、开展案例分享和教学设计3. 阶段三:组织教学比赛和展示、进行教学观摩和反馈、进行师资培训和技术指导4. 阶段四:总结培训成果和经验、进行培训效果评估和调研、进行培训结业和证书颁发六、培训保障1. 组织管理:建立培训领导小组、成立培训工作组,进行培训计划和方案的制定和实施2. 资金保障:组织申请专项资金支持,为培训提供必要的经费保障3. 师资保障:确保培训师资的水准和专业性,提供全方位的培训支持4. 教材教具:提供相关教材、教具和其他教学资源的支持和保障5. 环境条件:提供良好的培训环境和场地保障,为培训提供良好的条件和保障七、培训效果评估1. 考核方式:采用考试、论文撰写、课堂教学观摩、教学设计等多种方式进行评估2. 评估内容:包括知识技能、教学质量、教学实践、课堂管理等多个方面进行评估3. 评估标准:根据培训目标和内容制定评估标准,客观评价培训效果和成果4. 评估结果:根据评估结果对培训成果进行总结和归纳,提出改进建议和意见八、培训后续1. 继续跟进:对培训参与者进行跟踪调研和反馈,了解培训成果的应用情况和效果2. 提供支持:持续提供相关的师资培训和技术指导,为讲师提供更加全面的支持3. 经验分享:组织讲师进行培训经验分享和成果展示,鼓励讲师之间相互学习和交流4. 建立反馈机制:建立讲师培训的反馈机制,收集培训意见和建议,持续改进和完善培训内容和形式九、总结讲师培训是教育教学工作中非常重要的一项工作,是提高教育教学水平和教师队伍素质的重要途径。

教师暑期集训方案工作计划

教师暑期集训方案工作计划

教师暑期集训方案工作计划一、集训目标设定暑期集训的初衷在于提升教师的教育教学能力,激发其创新思维,以适应新时代教育的挑战。

通过本次集训,我们期望达到以下目标:增强教师对新课程标准的理解和应用能力,使其能够更好地指导学生的学习。

提高教师的教学设计、课堂管理和评价反馈能力,以改善教学效果。

培养教师的团队协作精神和创新意识,以推动学校整体教育教学的持续发展。

二、课程内容规划为确保集训效果,我们规划了以下课程内容:新课程标准的解读与实施策略高效课堂教学方法与技巧学生评价与反馈机制的构建团队协作与创新能力培养现代教育技术工具的应用三、时间安排与管理集训时间定于暑假期间,共计两周。

具体安排如下:第一周:新课程标准的解读与实施策略、高效课堂教学方法与技巧第二周:学生评价与反馈机制的构建、团队协作与创新能力培养、现代教育技术工具的应用每天安排6小时的学习时间,包括4小时的集中授课和2小时的分组讨论与实践活动。

四、资源准备与配置为确保集训的顺利进行,我们将做好以下资源准备与配置:教室和教学设备的租赁与准备教材和参考书籍的采购与分发网络和多媒体设备的调试与维护集训期间的生活与交通保障五、参与教师筛选参与本次集训的教师需满足以下条件:在本校任教满一年的在职教师在过去一年的教学评估中表现优秀对教育教学有浓厚兴趣,愿意参与集训并付诸实践筛选过程将结合教师个人申请、教学评估结果和学校推荐等因素进行。

六、评价与反馈机制集训期间,我们将建立评价与反馈机制,以确保集训效果:每日课后进行小组讨论,分享学习心得和实践体验。

每周进行一次总结性评价,包括自我评价和同伴评价,以及专家点评。

设立反馈渠道,鼓励教师提出改进意见和建议。

七、后续跟进计划集训结束后,我们将制定后续跟进计划,以确保教师能够持续进步:组织定期的教研活动,分享教学经验和教学案例。

鼓励教师将集训所学应用于实际教学中,并进行教学反思和总结。

设立奖励机制,表彰在教育教学方面取得显著成果的教师。

教培集训策划书3篇

教培集训策划书3篇

教培集训策划书3篇篇一《教培集训策划书》一、集训背景随着教育竞争的日益激烈,学生和家长对于高质量的教育培训需求不断增加。

为了满足市场需求,提升学员的学习效果和能力,我们计划组织一次教培集训活动。

二、集训目标1. 帮助学员系统掌握学科知识和技能。

2. 提高学员的学习能力和解决问题的能力。

3. 培养学员的团队合作精神和沟通能力。

4. 增强学员的自信心和学习动力。

三、集训对象[具体年龄段或年级的学生]四、集训时间[具体开始时间]-[具体结束时间]五、集训地点[详细地址]六、集训内容1. 学科知识强化课程:涵盖主要学科的重点和难点内容。

2. 学习方法指导:教授有效的学习策略和时间管理技巧。

3. 专题讲座:邀请专家进行励志、心理等方面的讲座。

4. 实践活动:如实验、小组项目等,培养实际操作能力。

5. 模拟考试和讲评:让学员熟悉考试形式和节奏。

七、集训师资邀请具有丰富教学经验和专业知识的教师团队。

八、集训安排1. 每天安排[X]节课,每节课[X]分钟。

2. 合理安排课间休息和课外活动时间。

九、教学管理1. 制定严格的考勤制度,确保学员按时参加集训。

2. 建立学习档案,记录学员的学习情况和进步。

3. 定期与学员和家长沟通,反馈学习情况。

十、后勤保障1. 提供舒适的学习和住宿环境。

2. 安排健康、营养的餐饮。

3. 确保集训场所的安全和卫生。

十一、宣传推广1. 通过线上线下渠道进行宣传,吸引学员报名。

2. 与学校、家长等建立合作关系,扩大影响力。

十二、预算安排1. 师资费用:[具体金额]2. 教学材料费用:[具体金额]3. 场地租赁费用:[具体金额]4. 餐饮和住宿费用:[具体金额]5. 宣传推广费用:[具体金额]6. 其他费用:[具体金额]十三、效果评估1. 通过集训后的考试成绩评估学员的知识掌握情况。

2. 收集学员和家长的反馈意见,改进集训方案。

十四、注意事项1. 做好安全防范措施,确保学员的人身安全。

2. 关注学员的心理状态,及时进行疏导和调整。

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“讲师集训营”培养方案
一、项目背景
公司内部讲师是公司内部知识的传承者和传播者,是公司内部人才育成工作的主要力量,对公司内训师授课能力的提升是公司人才育成工作的重要一环。

目前公司内部认证讲师共有70名,6名技能认证讲师,兼职讲师49名,占公司文干数量比35%,从数量上内训师呈现逐年上升的趋势,但从授课水平,授课质量及培训效果上来看,公司内训师依然有较大的提升空间。

应对公司精益人才培育、技工通道培训要求,为淡季员工培训做好相关准备,需对相关重点专员及讲师进行讲师培训。

二、项目时间
2013年4月——12月
三、项目范围
公司全体讲师包括认证讲师、兼职讲师、班组讲师、技能培训讲师
三、具体培养项目内容
【TTT技能培训系列之从单项讲解到双向互动】
培训目的:
传授内训师关键讲解技术、课堂引导技术等,提升内训师授课能力和授课质量,提高内训课程的满意度。

培训时间:
第一批内训师:4月中下旬
第二批内训师:5月中下旬
第三批内训师:7月中下旬
培训方式:
第一批内训师:外请咨询机构讲师授课
第二批、第三批内训师:内化TTT培训,内部讲师主讲。

培训内容:
关键讲解技术、引导技术、课程开发等
参训人员:
第一批内训师(限定人数50人)
效果跟踪:
1、参加培训讲师训前签定培训承诺书;
2、按照课程设计要求进行后续学习提升计划;
3、TTT培训课程内化,培养1至2名主讲TTT课程的内训师。

预算:外请咨询公司:40000元;讲师住宿及课题礼品互动费用:1000元;
合计:41000元
【TTT培训之技能讲师能力提升】
目前公司共有技能讲师6名,主要是焊接技术的技能讲师,为培养更多技能讲师队伍,提升公司技能讲师业务传授水平,规范技能授课。

培训时间:
预计7月中旬(生产淡季)
培训方式:
内部讲师授课、外出拓展培训等
参训人员:
培训道场、维修道场全体技能讲师
培训内容:
焊接、维修专业知识、精益基础知识、拓展训练技巧等
预算:内训师课酬费用预计500元,技能讲师外出拓展训练:5000元,合计5500元。

【自我修炼坊】
培训目的:
通过每月的讲师主题研讨、读书分享交流活动、教学演练等形式不断内化讲师基本技能,共享经验,推动公司学习氛围,加速讲师自我成长。

培训时间:
按照项目进度,每月一次,每次两至三个小时的活动时间。

活动方式:
◆讲师技巧分享会:根据TTT培训后续计划安排,邀请中集学院讲师对授课技
巧、课堂引导进行分享。

◆读书分享会:好书分享,锻炼语言表达及结构化思维。

◆课件评审会:对公司内部课件进行集中评审,集中修订。

◆教学演练会:组建演练小组,讲师互相演练,互相提升。

参训人员:
公司内训师包括兼职讲师、认证讲师等
预算:
预计本年度举行五期讲师活动,每期讲师活动预算(礼品费用、书籍购买、教具购买等)500元,共计:2500元
【讲师“金话筒”比赛】
活动目的:
通过课件制作大赛、授课技巧大赛等,提升公司讲师课件制作水平和授课技术,展现公司内部讲师风采。

活动时间:
预计10月中旬
活动方式:
举行PPT达人大赛、“金话筒”演讲比赛。

预算:预计购买礼品、制作海报费用共计2000元。

【9月感恩季】
增进公司培训团队的协作精神,提供讲师交流的平台,感谢公司内训师为公司培训工作的贡献。

活动时间:
预计9月中旬
活动方式:
组织外出参观交流优秀企业大学、集体外出采风等。

预算:公司内部培训团队(讲师队伍、兼职培训管理员)共计140人左右,每人预计100元,合计14000元。

五、讲师荣誉与激励措施
1、在培训教室建立荣誉墙,每季度评选出授课数量、学员满意度等评分较高的三位讲师,展示风采,给予激励。

2、给予及时的课酬激励,对于积极参与课件制作并经过评审合格的给予及时的课程开发费用。

预算:每季度三位优秀讲师奖励,每人预计200元纪念品及证书,共12人,合计2400元。

六、讲师认证
1、文干讲师认证:
按照公司制度规定,筛选符合条件的候选认证讲师,于11月初举行讲师集中认证。

2、班组讲师认证:
通知班组讲师拟写6份OPL教材,教材通过培训组评审后,组织集中认证。

七:项目进度表
人力资源部 4月15日。

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