2015-2016学年广东省广州市越秀区九年级(上)期末化学模拟试卷(解析版)
2015-2016学年广东省广州市越秀区九年级（上）期末化学模拟试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意．请用铅笔在答题卡上作答．选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分．1．千姿百态物质世界每时每刻都在发生着各种变化．在我们的日常生活中，下列变化属于物理变化的是（）A．鸡蛋放得太久变臭了B．居民用天然气作燃料煮饭C．铜制水龙头用久了形成一层绿色物质D．雨后天晴地面上的水很快消失了2．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积3．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中含量最多的是氧元素B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐保护气D．空气中的各组成成分是固定不变的，不同地区不会有什么差别4．对物质进行分类研究，是化学学科的重要思想方法．请判断下列各组物质都属于纯净物的是（）A．澄清的石灰水、高锰酸钾B．一氧化碳、二氧化碳C．蒸馏水、矿泉水D．大理石、天然气5．结构示意图所表示的粒子是（）A．原子 B．分子 C．阴离子D．阳离子6．下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是（）A．石灰石受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了二氧化碳气体B．在做镁条燃烧实验过程中，观察到所得的白色固体质量比镁条小，是生成了比镁轻的物质C．红磷在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中增加了氧元素的质量D．白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没有逸散7．下列物质对应的化学符号或化学式正确的是（）A．氧化钾KO B．两个氢分子2HC．氯化镁MgCl2D．铁离子Fe+38．下列对有关实验现象的描述，有错误的是（）A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰和有刺激性气味的气体B．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，也就是生成了一种白色气体C．木炭在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出大量的热，同时生成了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体D．细铁丝在纯氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体9．以下有关用分子的相关知识对生活现象的解释，有错误的是（）A．物质能够热胀冷缩，是因为分子的大小能随温度的变化而变化B．洗后的衣服，晾在太阳下比晾在阴凉处容易干，是因为温度越高，分子运动速率越快C．水通电变成氢气和氧气是分子在化学反应中分裂成原子后，原子重新组合成新分子的结果D．物质能以固态、液态和气态三种形态存在，并且可以相互转化，是因为分子间有间隔10．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，11．饮料中的果味大多来自一类叫做酯类的物质，丁酸乙酯（C6H12O2）就是其中的一种．它是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．下列叙述中正确的是（）A．丁酸乙酯的相对分子质量为20B．丁酸乙酯中含有20个原子C．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：212．下列化学方程式，书写完全正确的是（）A．4Fe+3O22Fe2O3B．C+FeO Fe+CO2↑C．2H2O═2H2↑+O2↑D．CuO+H2Cu+H2O13．下列实验操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的是（）A．证明CO2密度比空气大B．量取35mL液体C．测定空气里氧气的含量D．收集氢气14．下列说法中，正确的是（）A．CO和CO2都具有可燃性和还原性B．用石蕊溶液可区分N2和CO2C．金刚石，石墨，C60都是碳元素的单质，所以它们的性质是相同的D．碳能燃烧，说明碳的化学性质比较活泼15．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图：（说明：一种小球代表一种元素的原子）则下列说法中正确的是（）A．图示中的反应物都是单质B．该反应属于化合反应C．图示中共有4种物质D．该图示不符合质量守恒定律16．北京奥运会进行的火炬接力活动，所用的“祥云”火炬用的燃料C x H8，它燃烧不会对环境造成污染，它燃烧造成污染，它燃烧的化学方程式为C x H8+5O23CO2+4H2O，x的数值是（）A．1 B．2 C．3 D．417．地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是（）A．CaO B．Al2O3C．SiO2D．Fe3O418．下列微粒符号中，对“2”的含义理解正确的是（）A．2Cu中的“2”表示2个铜元素B．Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷C．H2S中的“2”表示硫化氢中含有2个硫原子D．S2﹣中的“2”表示﹣2价的硫元素19．下列鉴别氧气和二氧化碳两种无色气体的方法，不恰当的是（）A．分别通人澄清的石灰水 B．分别通人紫色石蕊溶液C．比较密度大小 D．用燃着的木条试验20．实验1和实验2用于研究可燃物的燃烧条件．下列判断正确的是（）A．实验2中如果停止通入氧气，白磷仍会继续燃烧B．实验1中红磷没有燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高C．实验1中水下的白磷没有燃烧，说明热水的温度比铜片的低D．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1二、本题包括6个小题，共30分．21．用化学用语表示：（1）4个钙离子；（2）氢氧化亚铁；（3）3个五氧化二磷分子；（4）碳酸钾．22．下列事实说明空气中（主要）含有哪种成分？（用化学式填写）（1）可燃物能在空气中燃烧；（2）空气是制氮肥的原料；（3）澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊；（4）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软．23．写出下列反应的化学方程式并注明其基本反应类型：（1）红磷在空气中燃烧（反应）；（2）一氧化碳在高温下与四氧化三铁反应（反应）．（3）硫在氧气中燃烧时集气瓶中通常留有少量的水，这样做的目的是：，燃烧的现象．24．有下列物质：①食用酱油②硝酸铵③铜④石油⑤氯化铁⑥二氧化锰⑦活性炭⑧天然气⑨豆浆⑩氮气．请用序号填空：属于混合物的有；属于化合物的有．25．化学用语是初中化学最基本的内容，学习化学用语不仅要能够熟练书写物质的化学式、化学反应的化学方程式，还要能运用它们进行相关计算．例如：（1）三氧化二铁中铁元素的质量分数是；（2）160g硝酸铵中所含的氮元素的质量为．26．如同氧元素一样，碳元素的单质及化合物在生产生活实际中也有着十分广泛的应用．请根据你掌握的知识回答下列问题：（1）纳米材料石墨烯可以帮助科学家实现“太空电梯”缆线的构想，金刚石、石墨、石墨烯都是由碳元素组成的．请你推测石墨烯可能具有的化学性质（一条即可）、．（2）氧化铜和炭粉的混合物3.44g加热后恰好完全反应，将生成的气体通入过量的澄清石灰水中，可得到白色沉淀2.0g，则原混合物中氧化铜的质量克．（3）焦炭是工业上高炉炼铁的重要原料之一，它们在高炉中发生了一系列化学反应，其中CO使氧化铁转化为铁，就是最重要的反应之一，请写出该反应的化学方程式：．（4）小章同学准备在实验室用如图所示装置模拟工业炼铁．其中：①实验中产生的现象主要有：、．②装置图中澄清石灰水的作用是，其中所发生的反应的化学方程式是．四、本题包括4个小题，共30分．27．学习的目的是在于应用．请根据你所掌握的化学知识，解释或解决以下生活中的一些常见问题．（1）要区分硬水与软水，可以使用的物质是；（2）进行水的净化时，除去其中的难溶性杂质应采用的方法是；（3）要区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体，可采用的方法是；（写一种即可）（4）为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，须做试验；（5）点燃可燃性气体前应进行．28．碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．（1）物质X的化学式为．（2）在物质的分类中，CO属于．（填标号）A．酸B．碱C．盐D．氧化物（3）从图中任选一种物质，它的一种用途．（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式．29．某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．①写出图中有标号仪器的名称：a，实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气，可选用的制取装置为（填字母，下同），高锰酸钾制氧气的化学反应方程式，其化学反应类型．②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用C装置收集氧气，其原因是，其反应的化学方程式是（2）根据所学知识及所给信息回答问题：氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是，选用装置收集氨气．（填写字母）30．虽然我们刚刚接触化学，但本学期我们除了了解了不少生活中的化学知识外，还掌握了一些基本计算和实验探究的方法．怎么样？试试完成以下两个任务吧：（1）知道在实验室用什么方法制取二氧化碳吗？请写出其化学方程式吧，如果需要制取2.2g二氧化碳，理论上需要纯净的固体反应物的质量是．（2）假如实验桌上有一个集气瓶，其中收集满了某无色无味无毒的气体，请你用学过的知识进行探2015-2016学年广东省广州市越秀区九年级（上）期末化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意．请用铅笔在答题卡上作答．选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分．1．千姿百态物质世界每时每刻都在发生着各种变化．在我们的日常生活中，下列变化属于物理变化的是（）A．鸡蛋放得太久变臭了B．居民用天然气作燃料煮饭C．铜制水龙头用久了形成一层绿色物质D．雨后天晴地面上的水很快消失了【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．据此分析即可．【解答】解：A、鸡蛋放得太久变臭了，有有毒物质生成，属于化学变化，故A错误；B、天然气燃烧有二氧化碳灭火器和水生成，属于化学变化，故B错误；C、铜制水龙头用久了形成一层绿色物质是由于铜在空气中生锈，有新物质生成，故属于化学变化，故C错误；D、雨后天晴地面上的水很快消失了，没有生成了其他物质，属于变化，故D正确；故选D．【点评】解答本题要充分了解两种变化和两种性质的区别与联系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．2．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精灯点燃方法考虑；B、根据胶头滴管的使用方法考虑；C、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；D、根据量筒量取液体时的注意事项考虑．【解答】解：A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A错误；B、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故B错误；C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的，试管内液体量超过了一半了，故C错误；D、用量筒量取液体时．视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确．故选D．【点评】要熟练掌握实验基本操作技能，避免由于错误操作造成误差和危险．3．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中含量最多的是氧元素B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐保护气D．空气中的各组成成分是固定不变的，不同地区不会有什么差别【考点】空气的成分及各成分的体积分数；物质的元素组成．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．空气中的各组成成分是固定不变的，不同地区不会有什么差别错误，不同地区会略有差别．【解答】解：A、空气中含量最多的是氧元素错误，是氮元素，故选项错误；B、空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的错误，是体积不是质量，故选项错误；C、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，故选项正确；D、空气中的各组成成分是固定不变的，不同地区不会有什么差别错误，不同地区会略有差别，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．对物质进行分类研究，是化学学科的重要思想方法．请判断下列各组物质都属于纯净物的是（）A．澄清的石灰水、高锰酸钾B．一氧化碳、二氧化碳C．蒸馏水、矿泉水D．大理石、天然气【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据纯净物与混合物的本质区别来做题：由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物．【解答】解：A、澄清的石灰水中有氢氧化钙和水两种物质属于混合物，高锰酸钾属于纯净物，所以A错误；B、一氧化碳、二氧化碳都只有一种物质，都属于纯净物；C、蒸馏水属于纯净物，矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，所以C错误；D、大理石主要成分是碳酸钙，还有其它物质，属于混合物，天然气主要成分是甲烷，也属于混合物．故选B．【点评】通过解答本题可知纯净物和混合物的区别，能准确的判断物质的分类，并能灵活运用．5．结构示意图所表示的粒子是（）A．原子 B．分子 C．阴离子D．阳离子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；原子的定义与构成；原子和离子的相互转化．【专题】微观粒子模拟图型．【分析】由题目中的结构示意图可知，核内质子数＜核外电子数，根据“阳离子中，核电荷数=质子数＞核外电子数；阴离子中，核电荷数=质子数＜核外电子数”，可知其离子种类．【解答】解：由题目中的结构示意图可知，核内质子数＜核外电子数，根据规律：“阳离子中，核电荷数=质子数＞核外电子数；阴离子中，核电荷数=质子数＜核外电子数”，可知其离子种类为阴离子．故选C．【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；了解原子和离子的相互转化；掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点．6．下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是（）A．石灰石受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了二氧化碳气体B．在做镁条燃烧实验过程中，观察到所得的白色固体质量比镁条小，是生成了比镁轻的物质C．红磷在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中增加了氧元素的质量D．白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没有逸散【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．【解答】解：A、石灰石受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了二氧化碳气体，气体逸出后致固体剩余物的质量减小．故A不适合；B在做镁条燃烧实验过程中，观察到所得的白色固体质量比镁条小，是因为部分白色固体散失到空气中，使质量变小．故B适合；C、红磷在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中增加了氧元素的质量，说法符合质量守恒定律，故C不适合；D、白磷燃烧生成固体五氧化二磷，由于在密闭的容器内燃烧，反应前后物质的总质量不变，故D 不适合．故选：B．【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力．7．下列物质对应的化学符号或化学式正确的是（）A．氧化钾KO B．两个氢分子2HC．氯化镁MgCl2D．铁离子Fe+3【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据K O 元素的化合价，利用十字交叉法，写出其化学式；B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；C、根据Mg，Cl 元素的化合价，利用十字交叉法，写出其化学式即可；D、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行解答【解答】解：A、根据K O 元素的化合价，利用十字交叉法，氧化钾化学式为K2O；故A错误；B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此两个氢分子表示为：2H2；故B错误；C、根据Mg，Cl 元素的化合价，利用十字交叉法，其化学式为：MgCl2；故C正确；D、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，因此铁离子表示为：Fe3+；故D错误；故选C【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础8．下列对有关实验现象的描述，有错误的是（）A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰和有刺激性气味的气体B．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，也就是生成了一种白色气体C．木炭在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出大量的热，同时生成了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体D．细铁丝在纯氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体；B、红磷在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟；C、木炭在氧气中能够剧烈地燃烧，发出白光，放出大量的热；D、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰和有刺激性气味的气体．正确；B、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，这种白烟是白色固体．错误；C、木炭在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出大量的热，同时生成了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体．正确；D、细铁丝在纯氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．正确．故选B．【点评】本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．9．以下有关用分子的相关知识对生活现象的解释，有错误的是（）A．物质能够热胀冷缩，是因为分子的大小能随温度的变化而变化B．洗后的衣服，晾在太阳下比晾在阴凉处容易干，是因为温度越高，分子运动速率越快C．水通电变成氢气和氧气是分子在化学反应中分裂成原子后，原子重新组合成新分子的结果D．物质能以固态、液态和气态三种形态存在，并且可以相互转化，是因为分子间有间隔【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】从题目中我们可以看出，本题就是让我们根据分子的性质来解释实际问题，要求熟练的掌握分子的三个性质（分子的质量和体积都很小、分子是在不断的运动的、分子间有间隔）和分子定义，进行分析解答．【解答】解：A、物质热胀冷缩的解释错误，分子大小是不变的，改变的是分子的间隔，故A错误；B、太阳底下温度较高，湿衣服上的水分子运动到空气中的速度加快，所以容易晒干，故B正确；C、水通电时，水分子分解成为氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成为氢分子，每两个氧原子结合成为氧分子，故C正确．D、分子之间有一定的间隔，间隔很大时，物质呈气态，间隔很小时，物质呈固态或液态．故D正确．故选A．【点评】解答本题的关键是要掌握微观粒子的特征，只有掌握了微观粒子的特征才能对问题做出正确的判断．10．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，【考点】影响化学反应速率的因素探究．【专题】常规题型；压轴实验题．【分析】根据影响化学反应的因素温度、反应物浓度、催化剂、反应物接触面积等知识，仔细分析各选项发现，只有D项中把铜片和铜粉看成是不同反应物种类是不合理的．【解答】解：A、铁丝能在氧气中燃烧是因为氧气的浓度大了．故A正确；B、碳在点燃时能与氧气反应是因为温度达到了着火点．故B正确；C、二氧化锰是双氧水分解的催化剂．故C正确；D、铜片与铜粉都是铜，铜片不易燃烧是因为它的体积大温度升高慢，而铜粉体积小温度升高快很快达到了着火点，并不是由于反应物的种类不同．故D不合理．故答案为：D．【点评】本题通过不同的实验现象总结影响化学反应速度的因素，考察了学生通过现象总结本质的能力；D答案具有很强的迷惑性但只要撇开形状不同的现象看到都是铜的实质就不难得出结论．11．饮料中的果味大多来自一类叫做酯类的物质，丁酸乙酯（C6H12O2）就是其中的一种．它是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．下列叙述中正确的是（）A．丁酸乙酯的相对分子质量为20B．丁酸乙酯中含有20个原子C．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：2【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．B、根据丁酸乙酯的微观构成进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据1个丁酸乙酯分子的构成进行分析判断．【解答】解：A、丁酸乙酯的相对分子质量为12×6+1×12+16×2=116，故选项说法错误．B、丁酸乙酯是与丁酸乙酯分子构成的，1个丁酸乙酯分子是由6个碳原子、12个氢原子和2个氧原子构成的，1个丁酸乙酯分子中含有20个原子，故选项说法错误．C、丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3：8，故选项说法正确．D、1个丁酸乙酯分子是由6个碳原子、12个氢原子和2个氧原子构成的，一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为6：12：2=3：6：1，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．下列化学方程式，书写完全正确的是（）A．4Fe+3O22Fe2O3B．C+FeO Fe+CO2↑。
2016.1越秀区九上化学期末考
2×120
32
0.6t
X
2×120/32 = 0.6t/X
X= 0.08t
答 ：若有 0.6t 的 CaSO3 参加反应，至少需要消耗 0.08t 氧气
25.（6 分） （1）Ar
（2）氮 14 （3）失 金属 Mg
三、本题包括 4 小题，共 29 分。
A．反应物
B．生成物
C．催化剂
D．燃料
6、下列物质在氧气中燃烧，现象叙述错．误．的是
A． 铁丝：火星四射
B．木炭：发出白光
C． 红磷：大量白烟
D．硫粉：淡蓝色火焰
7、下列说法正确的是
A． 淡水资源取之不尽用之不竭
B．海水经过滤、吸附后就变成
淡水
C． 为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D．肥皂水遇到软水易起浮渣
③先
试管，然后集中加热试管底部，观察记录。
④结束反应时，先将导管移离液面，再
。
（3）为探究活性炭还原氧化铜的最佳条件，有研究小组进行了三组对照试验。各组实验结
果如下。
表 1 活性炭和氧化铜不同质量比对照试验
反应物质量比（C：CuO） 1:6
1:8
1:10
1:12
固
实验中
轻微红热
红热
红热
红热
体
变
实验后
研磨时间（分钟） 0
5
10
固 实验中
无明显现象
轻微红热
红热
体 实验后
砖红色粉末中有少量 砖红色粉末中有多量细 有多量金属光泽红色球
变
黑色固体
小红色金属光泽固体
状固体
化
①上述记录中的下列现象，说明有铜生成的是
（填编号）。
广东省广州市越秀区2015年中考化学一模试卷(含解析)
2021 年广东省广州市越秀区中考化学一模试卷一、选择题〔此题包括20小题，每题2分，共40分〕1．以下关于氧气说法正确是〔〕A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．水中生物能依靠微溶于水中氧气而生存C．氧气能跟所有物质发生氧化反响D．带火星木条一定能在含有氧气集气瓶中复燃2．以下物质中属于盐是〔〕A．Ca〔OH〕2B．H2SO4C．CuSO4D．Fe3O43．在太空舱里，为了保持舱内氧气与二氧化碳气体含量相对稳定，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出二氧化碳转化为氧气．NiFe2O4中Ni为+2价，那么铁元素化合价为〔〕A．+1 B．+2 C．+3 D．+44．以下气体属于空气污染物是〔〕A．氮气B．二氧化硫C．氧气D．二氧化碳5．以下生活用品所含主要材料，属于有机合成材料是〔〕A．真丝围巾B．纯棉袜子C．不锈钢锅D．塑料水桶6．以下过程中发生了化学变化是〔〕A．生石灰吸收水蒸气B．别离液态空气制氧气C．铜锌熔合制黄铜D．海水晒盐7．以下图示实验操作中，正确是〔〕A．读出液体体积B．闻气味C．倾倒液体D．胶头滴管使用8．如图是某粒子构造示意图，以下表达正确是〔〕A．该粒子第一电子层有8个电子B．该粒子是阴离子C．该元素属稀有气体元素D．该粒子核电荷数是189．以下关于化肥说法中，不正确是〔〕A．NH4H2PO4属于复合肥料B．从外观即可把磷肥与钾肥区别开来C．农作物必需营养元素只有氮、磷与钾三种D．NH4Cl与熟石灰混合研磨有刺激性气味气体放出10．化学反响有不同分类方法．关于以下反响说法正确是〔〕〔1〕3Fe+2O2Fe3O4〔2〕CO+CuO CO2+Cu 〔3〕NaOH+HCl=NaCl+H2O〔4〕H2O+CO2=H2CO3〔5〕CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 〔6〕Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑A．〔2〕、〔4〕属于分解反响B．〔2〕、〔6〕属于置换反响C．〔3〕、〔5〕属于复分解反响D．〔1〕、〔4〕属于化合反响11．以下溶液pH最小是〔〕A．20% H2SO4B．10% H2SO4C．20%NaOH D．10%NaOH12．K2CO3是草木灰主要成分，以下说法正确是〔〕A．K2CO3中钾、碳、氧三种元素质量之比为2：1：3B．K2CO3溶液中C元素质量分数为×100%C．K2CO3溶液中含有K+、C2+与O2﹣D．K2CO3溶液能导电，是因为溶液中存在大量自由移动离子13．浓硝酸分解化学方程式为4HNO34R↑+O2↑+2H2O，那么R化学式为〔〕A．NO2B．N2O C．N2D．NO14．以下关于碳与碳氧化物说法中，不正确是〔〕A．C可以将CuO中Cu置换出来B．在一定条件下CO2能够转变成COC．CO与CO2都能与碱反响生成盐与水D．金刚石、石墨与C60都是碳元素单质15．水是重要资源．以下关于水说法中，错误是〔〕A．净化水时，可用活性炭作杀菌剂B．为使水中悬浮杂质沉降，可在水中参加适量明矾C．用肥皂水可区分硬水与软水D．水是由氢、氧两种元素组成氧化物16．推理是化学学习中常用思维方法，以下推理正确是〔〕A．分子是构成物质微粒，物质都是由分子构成B．氧化物一定含氧元素，含氧元素物质一定是氧化物C．中与反响生成盐与水，生成盐与水反响一定是中与反响D．碱性较强溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红溶液一定呈碱性17．同学们做完实验后玻璃试管中常附着难清洗物质，以下清洗方法错误是〔〕A．内壁有碘试管用酒精清洗B．内壁有铜粉试管用稀硫酸清洗C．内壁有CaCO3试管用稀盐酸清洗D．内壁有植物油试管用洗洁精清洗18．以下说法错误是〔〕A．油脂与糖类物质都能够为人体提供能量B．煤、石油、天然气是三种不可再生能源C．人类需要大局部能量是由化学反响产生D．水灭火原理是因为水可以降低可燃物着火点19．把质量分数为20%氢氧化钾溶液100g，加水稀释到1000g，其质量分数为〔〕A．0.02% B．0.2% C．2% D．20%20．以下实验现象与对应结论均正确是〔〕选项操作现象结论A用浓硫酸在白纸上写字白纸变黑甚至穿孔浓硫酸有强烈腐蚀性B向稀盐酸中参加氢氧化钠溶液无明显现象二者之间不发生反响C 在装有过氧化氢溶液试管中参加MnO2固体有大量气泡产生MnO2是过氧化氢溶液分解催化剂D向某溶液滴加BaCl2溶液，振荡有白色沉淀生成该溶液一定含有SO42﹣A．A B．B C．C D．D二、此题包括6小题，共32分。
2015-2016学年度第一学期九年级化学期末试卷含答案
九年级化学 第1页，共8页九年级化学第2页，共8页九 年 级 化 学 试 卷可能用到的相对原子质量：C 12 H 1 O 16 k 39 Mn 55 S 32 Na 23 一、选择题（共20分）每小题只有一个正确答案，每小题2分。
1．下列物质与用途对应关系错误．．的是（ ） A ．氧气——供人呼吸 B ．二氧化碳——造成酸雨 C ．氮气——作保护气 D ．稀有气体——填充霓虹灯 2．地壳中含量最多的金属元素是（ ）A.氧B.硅C.铝D.铁 3．下列混合物可用过滤方法分离的是（ ）A ．酒精和水B ．食盐水和泥沙C ．矿泉水D ．铁粉和铜粉 4．日常生活中加铁酱油、高钙牛奶中的―铁‖和―钙‖是指（ ）A ．单质B ．分子C ．原子D ．元素5．氧气分子和水分子中都含有氧原子，它们统称为氧元素。
这是因为，不管在氧气分子中，还是在水分子中，这些氧原子都具有相同的（ ）A ．核外电子数B ．核内质子数C ．核内中子数D ．相对原子质量 6．下图所示实验操作中，不正确．．．的是（ ）A 读取液体体积B 检验装置气密性C 点燃酒精灯D 取用固体粉末 7．建设节约型社会人人有责，下列节约行为中可行的是（ ）A ．直接用工厂排出的废水灌溉农田B ．吃经蒸煮后的变质大米C ．将用剩的药品放回原试剂瓶D ．改用节水水笼头 8．下列与燃料或燃烧有关的说法正确的是（ ）A ．露置在空气中的汽油没有燃烧，因为汽油是液态B ．供家用煤炉燃烧的煤，制成蜂窝状的主要目的是延缓煤的燃烧时间C ．汽油着火应用二氧化碳灭火器，主要目的是隔离空气D ．太阳能热水器的主要工作原理是：水在阳光的照射下发生化学反应 9．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（ ）A ．用玻璃棒引流B ．漏斗的下端未靠在烧杯壁上C ．倾倒液体时液面高于滤纸边缘D ．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边10．如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确．．．的是 （ ）A ．分子的种类在化学反应中发生了改变B ．该反应的反应类型为分解反应C ．反应生成的丙物质属于单质D ．每个乙分子中含有1个A 原子和1个B 原子 11．下列叙述正确的是（ ）Ａ.氢气在氧气中燃烧，产生红色火焰 Ｂ.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾 Ｃ.镁在空气中燃烧，发出耀眼的红光，生成黑色固体 Ｄ.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 12．关于一氧化碳燃烧：2CO+O 22CO 2，下列说法正确的是（ ）A ．该反应吸收大量的热B ．化学方程式中CO 与 O 2的化学计量数之比2︰1C ．参加反应的CO 与 O 2的质量比为2︰lD ．反应前后原子个数改不变 13．对于下列常见元素的粒子结构示意图，有关说法正确的是（ ）A ．它们都具有相对稳定结构B ．它们都表示离子C ．它们的核外电子排布相同D ．前三种粒子表示同一种元素 14实验室用草酸（H 2C 2O 4）制取CO 的化学方程式为H 2C 2O 4CO ↑+X+CO 2↑其中X 的化学式为（ ） A.H 2O 2 B.H 2OC.CH 4D.H 215．下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的是（ ）A ．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO 2B ．向盛满CO 2的塑料瓶中倒入适量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO 2与水反应C ．某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是COD ．某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性 三、填空题（共4题 共20分）16．（5分）用化学用语表示： (1) 2个氢原子 (2) 3个五氧化二磷分子 (3) 4个氮分子(4) 5个硫酸根离子 (5)酒精 （6）干冰 （7）沼气 （8）大理石 （9）生石灰 （10）食盐17．（4分）在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系，请用CO 2、O 2、CO 、H 2O 等物质填空：（1）用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内 而引起的。
广州市越秀区九年级上学期化学期末考试试卷
广州市越秀区九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（）A . 风力发电B . 石油蒸馏C . 净化水D . 煤的干馏2. （2分）某些不法商人往馒头中添加铬酸铅（PbCrO4）做成“染色”馒头，铬酸铅会使人致病，已被明文禁用。
已知铅元素化合价为+2，则铬元素（Cr）的化合价为（）A . +6B . +4C . +2D . +l3. （2分） (2017九上·武清期末) 多数金属与其组分金属相比较，具有的性质是（）A . 熔点低，硬度大B . 密度大C . 机械强度差D . 熔点高，硬度小4. （2分） (2017九上·相城期末) 14、中的X、Y的关系为Y包含X，下列选项中符合图中关系的是（）A B C DX金属溶液纯净物燃料Y单质乳浊液化合物石油A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列说法不正确的是（）A . 食盐不是盐B . 纯碱不是碱C . 水银不是银D . 干冰不是冰6. （2分） (2016九上·东兴期中) 元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是（）A . 原子序数为11B . 核外电子数为22.99C . 元素符号为NaD . 元素名称为钠7. （2分）最近科学家获得了极具理论研究价值的N4分子。
有关N4说法正确的是（）A . N4和N2互为同素异形体B . N4是一种新型的有机物C . 1个N4分子由2个N2分子构成D . 1molN4约含6.02×1023个氮原子8. （2分）(2017·郑州模拟) 水是生命之源．下列有关水的说法错误的是（）A . 水通过三态变化，实现了自身的天然循环B . 用肥皂水可以区分硬水与软水C . 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D . 通过过滤可以除去水中异味物质9. （2分） (2019九上·淅川期中) 下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）A . 测定空气中氧气的含量B . 加热一定量的高锰酸钾固体C . 将水通直流电一段时间D . 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气10. （2分）下列事故处理方法不科学的是（）A . 厨房油锅着火，可用锅盖盖灭B . 通电的电线着火，立即用水浇灭C . 当液化气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风D . 发现房屋着火且火势较大时，立即拨打“119”11. （2分）检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是（）A . 加入澄清石灰水，观察是否变浑浊B . 将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭C . 加入紫色石蕊试液，观察是否变红色D . 将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭12. （2分）(2016·福州) 以下实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是（）A . 测定两种金属的密度B . 铜片放入硝酸银溶液中C . 将两种金属片相互刻划D . 铜片、银片分别放入稀硫酸中13. （2分） (2018九上·邯郸期末) 含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是（）A . 只有COB . 只有SO2C . CO和CO2D . SO2和CO14. （2分）(2016·黔南) 如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法不正确的是（）A . 10℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同B . 将10℃时的甲、乙两种饱和溶液分别升温至30℃，溶液中溶质的质量分数都增大C . 30℃时，将40g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为80gD . 保持20℃，蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液15. （2分）(2017·郯城模拟) 根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不科学的是（）A . 用钢丝球洗刷铝制炊具B . 用肥皂水区分硬水和软水C . 用燃烧的方法区分棉花和羊毛D . 用过的菜刀用抹布擦干防止生锈16. （2分） (2015九上·银川期末) 化学实验操作中常涉及“先后”问题，下列操作的先后顺序错误的是（）A . 制取气体：先检验装置的气密性，后加入药品B . 点燃可燃性气体：先检验气体的纯度，后点燃C . CO还原氧化铁实验结束时：先停止通CO，后撤离酒精灯停止加热：D . 除去N2中混有的CO和CO2：先通过灼热的氧化铜，再通过氢氧化钠溶液17. （2分） (2018九上·荔湾期中) 下列实验现象描述正确的是（）A . 木炭在空气中燃烧发出白光B . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C . 将肥皂水滴加到软水中，振荡，会产生大量的泡沫D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁18. （2分） (2016九上·罗山期末) 物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法错误的是（）A . 金刚石和石墨的物质性质不同，是由于元素组成不同B . 金属钠和镁的性质不同，是由于钠和镁的原子结构不同C . 生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同D . CO与CO2的性质不同，是由于CO2与CO分子构成不同19. （2分）对比法是重要的学习和研究方法．下列探究活动无需采用对比法的是（）A . 认识燃烧需要具备的条件B . CO2与NaOH溶液的反应C . 空气中氧气体积分数的测定D . MnO2与H2O2分解速率的影响20. （2分）(2018·巴中) 下列化学方程式书写正确的是（）A . C+2CuO=2Cu+CO2↑B . 2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑C . NaOH+HCl=NaCl+H2OD . Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH二、填空题 (共5题；共15分)21. （1分） (2016九上·重庆期中) 在常见的元素中，常温下为液态的金属元素是________；人体中含量最多的元素是________；相对原子质量最小的元素________；地壳中含量最多的金属元素________；空气中含量最多的元素________．22. （4分）(2011·贺州) 2011年3月，日本大地震引发福岛核电站的放射性物质发泄，有关碘﹣131（131I）、碘﹣127（127I）等碘原子．请回答下列问题：（1） 131I原子中含有53个质子，78个中子①131I原子中核外电子数为________；②127I是自然界中普遍存在的一种稳定的碘原子，它和131I同属于碘元素．127I原子的质子数为________；（2）食盐中常添碘酸钾（KIO3）以补充碘元素．KIO3中碘的化合价为________；（3）专家指出服用碘片（有效成分为KI）可以治疗131I造成的核辐射，但服用碘酒（有效成分为I2）却会引起碘中毒．KI和I2化学性质不同的原因是________．23. （3分） (2018九上·云南期末)（1）用化学用语填空：①铝元素________；②n个钾原子________；③4个氢分子________；④2个铵根离子________；⑤标出氧化钙中钙元素的化合价________。
第一学期期广东省初三化学期末试题
2015-2016年第一学期广东省初三期末考试试卷化 学说明：H-1 C-12 O-16一、选择题(本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。
请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1．下列资源的利用过程中发生了化学变化的是A.高温炼铁 B ．干冰制冷 C. 海水晒盐 D ．风能发电2．下列场所挂的图标与“消防安全”不相符．．．的是A ．液化气站B ．煤矿的井下通道C ．农产品批发市场D ．电影院等娱乐场所 3．下列选项中不属于化学研究的是A ．研发氢能源B ．合成新材料C ．编写电脑程序D ．用石油生产化工原料4．右图是某葡萄糖酸锌口服液的标签。
标签上的含锌6.5mg 是指锌A ．单质B ．元素C ．分子D ．原子5．（苏州）通过下列图示实验得出的结论中正确的是A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物××牌口服液 主要成分：葡萄糖酸锌化学式：C 12H 22O 14Zn含锌量：每支口服液含锌6.5mg6．下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是（）A 食品保鲜的办法B 灭火实例与原理 固态二氧化碳——冷藏保鲜放入生石灰——防止受潮充入氮气——防腐油锅着火时用锅盖盖灭——隔绝空气 住宅失火时用水浇灭——降低温度 扑灭森林火灾时设置隔离带——隔离可燃物 C 日常物质的区别D 化学中常见的“三” 硬水和软水——加肥皂水并搅拌酱油和醋——闻气味铜粉和铁粉——观察颜色三种可燃性气体——H 2、CO 、O 2 三种可加热仪器——试管、烧杯、蒸发皿 三种构成物质的粒子——分子、原子、离子7．下列基本实验操作的图示正确的是A ．检查气密性B ．读液体体积C ．过滤D ．熄灭酒精灯8．现将X 、Y 两种金属片分别插入硫酸铜溶液中，X 无明显变化，Y 表面有铜析出，则X 、Y 、Cu 三种金属的活动性由强到弱的顺序是A ．X > Y > Cu B. Cu > X > YC. Y > Cu > XD. X > Cu > Y 9．在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下：四种物质甲 乙 丙 丁 反应前质量（g ）25 15 1 5 反应后质量（g ）11 未测 122 则下列表述正确的是（ ）A ．未测值为3gB ．丙一定是催化剂C ．乙全部发生了反应D ．甲与乙反应的质量比为14∶310．在K 2Cr 2O 7中，Cr 元素的化合价是（ ）A ．＋1价B ．＋3价C ．＋4价D ．＋6价11．图3是某物质的分子模型，下列关于该物质说法正确的是A. 属于氧化物B. 化学式为NH 4C. 氮元素和氢元素的质量比为3 ：1D. 氢元素的质量分数12．下列实验现象的描述正确的是A ．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B ．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C ．碳还原氧化铜实验中黑色固体变成红色的铜D ．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热13．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 序号 化学反应事实影响化学反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度 B 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度 C 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂 D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类14. 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A.足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应 B ．将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中 C ．用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体 D ．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液二、填空题(本大题包括5小题，共28分。
初中化学广州市越秀区第一学期九年级化学期末考试考试题.doc
初中化学广州市越秀区第一学期九年级化学期末考试考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共18题）1.空气中体积分数最大的物质是A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体 D. 二氧化碳【答案】A难度：容易知识点：空气2.地壳中含量最多的元素是A. 铝B. 铁C.氧 D. 硅【答案】C难度：容易知识点：元素3.沙子的主要成分是SiO2。
此物质中硅元素（Si）的化合价为A．+4B．+3C．+2D．+1【答案】A难度：容易知识点：化学式与化合价4.下列说法，正确的是【答案】D难度：中等知识点：化学式与化合价5.从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是A. 氢气B. 天然气C. 酒精D. 汽油【答案】A难度：容易知识点：燃料和热量6.H2O2中，氧元素的质量分数约为A.5.9%B.11.1%C.89.9%D.94.1%【答案】D难度：中等知识点：化学式与化合价评卷人得分7.硫粉在空气中燃烧时，会产生的现象是A．火星四射B．有刺激性气味C．发出蓝紫色火焰D．有黑色固体生成【答案】B难度：中等知识点：氧气8.某物质在空气中燃烧时，有二氧化碳、水和二氧化硫生成。
则此物质肯定含有的元素是A．碳、氢、氧B．氧、氢、硫C．碳、氧、硫D．碳、氢、硫【答案】D难度：容易知识点：化学方程式单元测试9.加压后，25m3的天然气可以装入0.024m3的钢瓶中。
这可以说明A．分子由原子构成B．分子之间有间隔C．分子在不断地运动D．分子的大小可以改变【答案】B难度：容易知识点：分子和原子10.ClO2是常用的消毒剂。
____________(填字母)。
（3）在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是____________。
【答案】点燃△(1) B(2) 2CO+ O2 === 2CO2;CuO + CO === Cu + CO2(3) H2O;34(4) 以步行、骑车或坐公交车代替开私家车上班（或其它合理答案）难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳5.请填写下列空白。
2015-2016越秀区化学卷详解答案
2015-2016学年广东省广州市越秀区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意，选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分．1．（2分）（2015秋•越秀区期末）空气中含量最多的气体是（ ）A．He B．N2C．O2D．CO2【解答】解：A、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；B、氮气大约占空气体积的78%，因此空气中含量最多的气体是氮气，故选项正确；C、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；D、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；故选B2．（2分）（2015秋•越秀区期末）下列物质，属于氧化物的是（ ）A．Co2O3B．KClO3C．O3D．CaCO3【解答】解：A、Co2O3是由钴元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；B、氯酸钾是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物；C、臭氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不属于氧化物；D、碳酸钙是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物．故选：A．3．（2分）（2005•嘉定区）下列化学符号中表示二个氢分子的是（ ）A．2H B．2H2C．H2D．CH4【解答】解：A、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数，所以2H表示2个氢原子，故A不符合题意；B、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，所以2H2表示2个氢分子，故B符合题意；C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，所以H2表示1个氢分子，故C不符合题意；D、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，所以CH4表示1个甲烷分子，故D不符合题意；故选B．4．（2分）（2015秋•越秀区期末）下列名称中，能用H2O 表示其物质组成的是（ ）A．纯水 B．矿泉水C．硬水 D．自来水【解答】解：H2O其意义之一是：表示水．只有纯净物才有化学式．A．可以表示纯水，故正确；B．矿泉水中含有水和矿物质，属于混合物，故错误；C．硬水中含有水和可溶性的镁离子、钙离子等，属于混合物，故错误；D．自来水中含有水、可溶性杂质等，属于混合物，故错误故选A．5．（2分）（2015秋•越秀区期末）加热高锰酸钾制取氧气，反应结束后残余固体中的二氧化锰是（ ）第1页（共13页）。
越秀区第一学期期末化学考试卷
2015学年第一学期九年级学业水平调研测试化 学本试卷分为选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分。
考试时间80分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名；同时填写考生号、座号，再用2B 铅笔涂黑这两个号码的对应标号。
2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束时，将答题卡交回。
可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 Mg 24 Si 28 S 32 Ca 40第一部分 选择题（共40分）一、选择题（本题包括20题，每小题2分，共40分）注意：每道选择题有四个选项，期中只有一项符合题意。
请用铅笔在答题卡上作答。
选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分） 1. 空气中含量最多的气体是A ．HeB ．N 2C ．O 2D ．CO 2 2. 下列物质，属于氧化物的是A ．Co 2O 3B ．KClO 3C ．O 3D ．CaCO 3 3. 下列化学符号，能表示2个氢分子的是A ．2HB ．2HC ．22HD ．2H O4. 下列名称，能用H 2O 表示其物质组成的是A ．自来水B ．矿泉水C ．硬水 D. 纯水 5. 加热高锰酸钾制取氧气，反应结束后残余固体中的二氧化锰是A ．反应物B ．生成物C ． 催化剂D ．燃料6.下列物质在氧气中燃烧，现象叙述错误的是A ．铁丝：火星四射B ．木炭：发出白光C ．红磷：大量白烟D ．硫粉：淡蓝色火焰7. 下列说法正确的是A．淡水资源取之不尽用之不竭B．海水经沉淀、过滤、吸附后就变成淡水C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D．肥皂水遇到软水易起浮渣8. 下列说法正确的是A．煤、石油、天然气等化石燃料是人类理想的能源B．煤是复杂的混合物，主要含有碳元素C．石油炼制后可得到汽油、柴油、原油等产品D．天然气就是甲烷（CH4）9. 下列有关说法正确的是A．金属材料包括纯金属和合金B．金属的特征是高熔点、低密度，导电导热性好C．合金的强度和硬度比组成它们的纯金属更低D．和生铁相比，钢的含碳量更高10. 下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．铜用于制作导线B．液氮用作冷冻剂C．天然气用作燃料D．干冰用于人工降雨11. 下列物质鉴别方法，错误的是A. 用水鉴别生石灰和石灰石B. 用MnO2鉴别蒸馏水和双氧水C. 用燃着的木条鉴别H2和CH4D. 用澄清石灰水鉴别CO和CO212. 下列操作正确的是A．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯B．向燃着的酒精灯里添加酒精C．用嘴吹灭燃着的酒精灯D．洒出的少量酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭13. 下列行为属于合理使用化学品的是A．用过氧化氢消毒食品B．收集完氢气马上点燃C．轻拿轻放易燃易爆物D．将实验剩余药品放回原瓶14. 下列过程没有．．化学变化发生的是△15. 水结冰后体积变大，从微观上解释其原因是A ．水分子质量增大B ．水分子个数增多C ．水分子运动变慢D ．水分子间的间隔增大 16. 关于钠原子（Na ）和钠离子（Na +）的说法，正确的是A ．二者的质子数不同B ．二者有相同的化学性质C ．钠原子（Na ）失去电子变成钠离子（Na +）D ．钠离子（Na +）不能变成钠原子（Na ） 17. 某物质能通过化合反应制得，则说明此物质A ．由两种单质化合而成B ．性质稳定C ．不能再分解D ．由两种或两种以上元素组成 18. 从化学方程式 MnO 2 + 4HCl ==== MnCl 2 + Cl 2↑ + 2H 2O 可以获得的信息是A ．MnO 2遇到HCl 就会反应B ．反应剧烈进行并放出大量热C ．生成无色无味气体D ．反应生成的H 2O 和Cl 2分子个数比为2:119. 我国药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素（C 15H 22O 5）和双氢青蒿素成为2015年度诺贝尔生理医学奖得主之一。
广东省2015—2016学年度第一学期九年级化学期末试题（含答案）
广东省2015—2016学年度第一学期九年级化学期末试题说明：1、全卷为闭卷试题，共6页。
内容：1-7单元 2、考试时间为80分钟，全卷满分100分。
注：可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Na-23K-39一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）1．生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）A ．冰块融化B ．纸张燃烧C ．玻璃破碎D ．汽油挥发 2．科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等。
这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（ ）A ．单质B ．元素C ．分子D ．原子 3．下列事实与相应的解释不相符．．．的是 （ ） 选项 事实解释 A ． 50 mL 水和50 mL 酒精混合后的溶液体积小于100 mL分子间有间隔 B ． 氧气和臭氧（O 3）性质不完全相同 构成物质的分子不同C ． 稀有气体的化学性质稳定 原子的最外层电子均达到相对稳定结构D ．铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧物质的种类不同，化学性质也不一样4．每年5月31日为世界无烟日。
吸烟有害健康，下列属于烟气中的有毒气体是（ ）A ．O 2B ．N 2C ．COD ．CO 2 5．下列物质不会造成空气污染的是（ ）A ．煤燃烧产生的烟B ．石油化工厂排放出来的废气C ．植物光合作用的产物D ．汽车排放出来的尾气 6．下列图标中，属于消防安全标志的是 （ ）A ．B ．C ．D ．县（市\区） 学校 班级 姓名 准考证号密 封 线7．下列关于水的叙述错误．．的是（ ） A ．自然界中的水都是混合物 B ．生活污水可任意排放 C ．水是一种广泛使用的溶剂 D ．硬水可用煮沸法使之软化8．“低碳生活”是指生活中应尽可能减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护环境。
2015-2016学年人教版化学九年级上学期期末模拟试题3(含解析)
2015-2016学年广东省广州市越秀区九年级（上）期末化学模拟试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意．请用铅笔在答题卡上作答．选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分．1．千姿百态物质世界每时每刻都在发生着各种变化．在我们的日常生活中，下列变化属于物理变化的是（）A．鸡蛋放得太久变臭了B．居民用天然气作燃料煮饭C．铜制水龙头用久了形成一层绿色物质D．雨后天晴地面上的水很快消失了2．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积3．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中含量最多的是氧元素B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐保护气D．空气中的各组成成分是固定不变的，不同地区不会有什么差别4．对物质进行分类研究，是化学学科的重要思想方法．请判断下列各组物质都属于纯净物的是（）A．澄清的石灰水、高锰酸钾B．一氧化碳、二氧化碳C．蒸馏水、矿泉水D．大理石、天然气5．结构示意图所表示的粒子是（）A．原子 B．分子 C．阴离子D．阳离子6．下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是（）A．石灰石受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了二氧化碳气体B．在做镁条燃烧实验过程中，观察到所得的白色固体质量比镁条小，是生成了比镁轻的物质C．红磷在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中增加了氧元素的质量D．白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没有逸散7．下列物质对应的化学符号或化学式正确的是（）A．氧化钾 KO B．两个氢分子2HC．氯化镁 MgCl2D．铁离子 Fe+38．下列对有关实验现象的描述，有错误的是（）A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰和有刺激性气味的气体B．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，也就是生成了一种白色气体C．木炭在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出大量的热，同时生成了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体D．细铁丝在纯氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体9．以下有关用分子的相关知识对生活现象的解释，有错误的是（）A．物质能够热胀冷缩，是因为分子的大小能随温度的变化而变化B．洗后的衣服，晾在太阳下比晾在阴凉处容易干，是因为温度越高，分子运动速率越快C．水通电变成氢气和氧气是分子在化学反应中分裂成原子后，原子重新组合成新分子的结果D．物质能以固态、液态和气态三种形态存在，并且可以相互转化，是因为分子间有间隔10．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的11．饮料中的果味大多来自一类叫做酯类的物质，丁酸乙酯（C6H12O2）就是其中的一种．它是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．下列叙述中正确的是（）A．丁酸乙酯的相对分子质量为20B．丁酸乙酯中含有20个原子C．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：212．下列化学方程式，书写完全正确的是（）A．4Fe+3O2 2Fe2O3B．C+FeO Fe+CO2↑C．2H2O═2H2↑+O2↑D．CuO+H2 Cu+H2O13．下列实验操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的是（）A．证明CO2密度比空气大B．量取35mL液体C．测定空气里氧气的含量D．收集氢气14．下列说法中，正确的是（）A．CO和CO2都具有可燃性和还原性B．用石蕊溶液可区分N2和CO2C．金刚石，石墨，C60都是碳元素的单质，所以它们的性质是相同的D．碳能燃烧，说明碳的化学性质比较活泼15．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图：（说明：一种小球代表一种元素的原子）则下列说法中正确的是（）A．图示中的反应物都是单质B．该反应属于化合反应C．图示中共有4种物质D．该图示不符合质量守恒定律16．北京奥运会进行的火炬接力活动，所用的“祥云”火炬用的燃料C x H8，它燃烧不会对环境造成污染，它燃烧造成污染，它燃烧的化学方程式为C x H8+5O23CO2+4H2O，x的数值是（）A．1 B．2 C．3 D．417．地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是（）A．CaO B．Al2O3 C．SiO2D．Fe3O418．下列微粒符号中，对“2”的含义理解正确的是（）A．2Cu中的“2”表示2个铜元素B．Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷C．H2S中的“2”表示硫化氢中含有2个硫原子D．S2﹣中的“2”表示﹣2价的硫元素19．下列鉴别氧气和二氧化碳两种无色气体的方法，不恰当的是（）A．分别通人澄清的石灰水 B．分别通人紫色石蕊溶液C．比较密度大小 D．用燃着的木条试验20．实验1和实验2用于研究可燃物的燃烧条件．下列判断正确的是（）A．实验2中如果停止通入氧气，白磷仍会继续燃烧B．实验1中红磷没有燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高C．实验1中水下的白磷没有燃烧，说明热水的温度比铜片的低D．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1二、本题包括6个小题，共30分．21．用化学用语表示：（1）4个钙离子；（2）氢氧化亚铁；（3）3个五氧化二磷分子；（4）碳酸钾．22．下列事实说明空气中（主要）含有哪种成分？（用化学式填写）（1）可燃物能在空气中燃烧；（2）空气是制氮肥的原料；（3）澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊；（4）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软．23．写出下列反应的化学方程式并注明其基本反应类型：（1）红磷在空气中燃烧（反应）；（2）一氧化碳在高温下与四氧化三铁反应（反应）．（3）硫在氧气中燃烧时集气瓶中通常留有少量的水，这样做的目的是：，燃烧的现象．24．有下列物质：①食用酱油②硝酸铵③铜④石油⑤氯化铁⑥二氧化锰⑦活性炭⑧天然气⑨豆浆⑩氮气．请用序号填空：属于混合物的有；属于化合物的有．25．化学用语是初中化学最基本的内容，学习化学用语不仅要能够熟练书写物质的化学式、化学反应的化学方程式，还要能运用它们进行相关计算．例如：（1）三氧化二铁中铁元素的质量分数是；（2）160g硝酸铵中所含的氮元素的质量为．26．如同氧元素一样，碳元素的单质及化合物在生产生活实际中也有着十分广泛的应用．请根据你掌握的知识回答下列问题：（1）纳米材料石墨烯可以帮助科学家实现“太空电梯”缆线的构想，金刚石、石墨、石墨烯都是由碳元素组成的．请你推测石墨烯可能具有的化学性质（一条即可）、．（2）氧化铜和炭粉的混合物3.44g加热后恰好完全反应，将生成的气体通入过量的澄清石灰水中，可得到白色沉淀2.0g，则原混合物中氧化铜的质量克．（3）焦炭是工业上高炉炼铁的重要原料之一，它们在高炉中发生了一系列化学反应，其中CO使氧化铁转化为铁，就是最重要的反应之一，请写出该反应的化学方程式：．（4）小章同学准备在实验室用如图所示装置模拟工业炼铁．其中：①实验中产生的现象主要有：、．②装置图中澄清石灰水的作用是，其中所发生的反应的化学方程式是．四、本题包括4个小题，共30分．27．学习的目的是在于应用．请根据你所掌握的化学知识，解释或解决以下生活中的一些常见问题．（1）要区分硬水与软水，可以使用的物质是；（2）进行水的净化时，除去其中的难溶性杂质应采用的方法是；（3）要区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体，可采用的方法是；（写一种即可）（4）为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，须做试验；（5）点燃可燃性气体前应进行．28．碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．（1）物质X的化学式为．（2）在物质的分类中，CO属于．（填标号）A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物（3）从图中任选一种物质，它的一种用途．（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式．29．某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．①写出图中有标号仪器的名称：a ，实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气，可选用的制取装置为（填字母，下同），高锰酸钾制氧气的化学反应方程式，其化学反应类型．②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用C装置收集氧气，其原因是，其反应的化学方程式是（2）根据所学知识及所给信息回答问题：氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是，选用装置收集氨气．（填写字母）30．虽然我们刚刚接触化学，但本学期我们除了了解了不少生活中的化学知识外，还掌握了一些基本计算和实验探究的方法．怎么样？试试完成以下两个任务吧：（1）知道在实验室用什么方法制取二氧化碳吗？请写出其化学方程式吧，如果需要制取2.2g二氧化碳，理论上需要纯净的固体反应物的质量是．（2）假如实验桌上有一个集气瓶，其中收集满了某无色无味无毒的气体，请你用学过的知2015-2016学年广东省广州市越秀区九年级（上）期末化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意．请用铅笔在答题卡上作答．选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分．1．千姿百态物质世界每时每刻都在发生着各种变化．在我们的日常生活中，下列变化属于物理变化的是（）A．鸡蛋放得太久变臭了B．居民用天然气作燃料煮饭C．铜制水龙头用久了形成一层绿色物质D．雨后天晴地面上的水很快消失了【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．据此分析即可．【解答】解：A、鸡蛋放得太久变臭了，有有毒物质生成，属于化学变化，故A错误；B、天然气燃烧有二氧化碳灭火器和水生成，属于化学变化，故B错误；C、铜制水龙头用久了形成一层绿色物质是由于铜在空气中生锈，有新物质生成，故属于化学变化，故C错误；D、雨后天晴地面上的水很快消失了，没有生成了其他物质，属于变化，故D正确；故选D．【点评】解答本题要充分了解两种变化和两种性质的区别与联系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．2．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精灯点燃方法考虑；B、根据胶头滴管的使用方法考虑；C、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；D、根据量筒量取液体时的注意事项考虑．【解答】解：A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A错误；B、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故B错误；C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的，试管内液体量超过了一半了，故C错误；D、用量筒量取液体时．视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确．故选D．【点评】要熟练掌握实验基本操作技能，避免由于错误操作造成误差和危险．3．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中含量最多的是氧元素B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐保护气D．空气中的各组成成分是固定不变的，不同地区不会有什么差别【考点】空气的成分及各成分的体积分数；物质的元素组成．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．空气中的各组成成分是固定不变的，不同地区不会有什么差别错误，不同地区会略有差别．【解答】解：A、空气中含量最多的是氧元素错误，是氮元素，故选项错误；B、空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的错误，是体积不是质量，故选项错误；C、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，故选项正确；D、空气中的各组成成分是固定不变的，不同地区不会有什么差别错误，不同地区会略有差别，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．对物质进行分类研究，是化学学科的重要思想方法．请判断下列各组物质都属于纯净物的是（）A．澄清的石灰水、高锰酸钾B．一氧化碳、二氧化碳C．蒸馏水、矿泉水D．大理石、天然气【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据纯净物与混合物的本质区别来做题：由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物．【解答】解：A、澄清的石灰水中有氢氧化钙和水两种物质属于混合物，高锰酸钾属于纯净物，所以A错误；B、一氧化碳、二氧化碳都只有一种物质，都属于纯净物；C、蒸馏水属于纯净物，矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，所以C错误；D、大理石主要成分是碳酸钙，还有其它物质，属于混合物，天然气主要成分是甲烷，也属于混合物．故选B．【点评】通过解答本题可知纯净物和混合物的区别，能准确的判断物质的分类，并能灵活运用．5．结构示意图所表示的粒子是（）A．原子 B．分子 C．阴离子D．阳离子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；原子的定义与构成；原子和离子的相互转化．【专题】微观粒子模拟图型．【分析】由题目中的结构示意图可知，核内质子数＜核外电子数，根据“阳离子中，核电荷数=质子数＞核外电子数；阴离子中，核电荷数=质子数＜核外电子数”，可知其离子种类．【解答】解：由题目中的结构示意图可知，核内质子数＜核外电子数，根据规律：“阳离子中，核电荷数=质子数＞核外电子数；阴离子中，核电荷数=质子数＜核外电子数”，可知其离子种类为阴离子．故选C．【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；了解原子和离子的相互转化；掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点．6．下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是（）A．石灰石受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了二氧化碳气体B．在做镁条燃烧实验过程中，观察到所得的白色固体质量比镁条小，是生成了比镁轻的物质C．红磷在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中增加了氧元素的质量D．白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没有逸散【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．【解答】解：A、石灰石受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了二氧化碳气体，气体逸出后致固体剩余物的质量减小．故A不适合；B在做镁条燃烧实验过程中，观察到所得的白色固体质量比镁条小，是因为部分白色固体散失到空气中，使质量变小．故B适合；C、红磷在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中增加了氧元素的质量，说法符合质量守恒定律，故C不适合；D、白磷燃烧生成固体五氧化二磷，由于在密闭的容器内燃烧，反应前后物质的总质量不变，故D不适合．故选：B．【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力．7．下列物质对应的化学符号或化学式正确的是（）A．氧化钾 KO B．两个氢分子2HC．氯化镁 MgCl2D．铁离子 Fe+3【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据K O 元素的化合价，利用十字交叉法，写出其化学式；B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；C、根据Mg，Cl 元素的化合价，利用十字交叉法，写出其化学式即可；D、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行解答【解答】解：A、根据K O 元素的化合价，利用十字交叉法，氧化钾化学式为K2O；故A错误；B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此两个氢分子表示为：2H2；故B错误；C、根据Mg，Cl 元素的化合价，利用十字交叉法，其化学式为：MgCl2；故C正确；D、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，因此铁离子表示为：Fe3+；故D错误；故选C【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础8．下列对有关实验现象的描述，有错误的是（）A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰和有刺激性气味的气体B．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，也就是生成了一种白色气体C．木炭在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出大量的热，同时生成了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体D．细铁丝在纯氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体；B、红磷在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟；C、木炭在氧气中能够剧烈地燃烧，发出白光，放出大量的热；D、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰和有刺激性气味的气体．正确；B、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，这种白烟是白色固体．错误；C、木炭在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出大量的热，同时生成了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体．正确；D、细铁丝在纯氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．正确．故选B．【点评】本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．9．以下有关用分子的相关知识对生活现象的解释，有错误的是（）A．物质能够热胀冷缩，是因为分子的大小能随温度的变化而变化B．洗后的衣服，晾在太阳下比晾在阴凉处容易干，是因为温度越高，分子运动速率越快C．水通电变成氢气和氧气是分子在化学反应中分裂成原子后，原子重新组合成新分子的结果D．物质能以固态、液态和气态三种形态存在，并且可以相互转化，是因为分子间有间隔【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】从题目中我们可以看出，本题就是让我们根据分子的性质来解释实际问题，要求熟练的掌握分子的三个性质（分子的质量和体积都很小、分子是在不断的运动的、分子间有间隔）和分子定义，进行分析解答．【解答】解：A、物质热胀冷缩的解释错误，分子大小是不变的，改变的是分子的间隔，故A错误；B、太阳底下温度较高，湿衣服上的水分子运动到空气中的速度加快，所以容易晒干，故B 正确；C、水通电时，水分子分解成为氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成为氢分子，每两个氧原子结合成为氧分子，故C正确．D、分子之间有一定的间隔，间隔很大时，物质呈气态，间隔很小时，物质呈固态或液态．故D正确．故选A．【点评】解答本题的关键是要掌握微观粒子的特征，只有掌握了微观粒子的特征才能对问题做出正确的判断．10．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的【考点】影响化学反应速率的因素探究．【专题】常规题型；压轴实验题．【分析】根据影响化学反应的因素温度、反应物浓度、催化剂、反应物接触面积等知识，仔细分析各选项发现，只有D项中把铜片和铜粉看成是不同反应物种类是不合理的．【解答】解：A、铁丝能在氧气中燃烧是因为氧气的浓度大了．故A正确；B、碳在点燃时能与氧气反应是因为温度达到了着火点．故B正确；C、二氧化锰是双氧水分解的催化剂．故C正确；D、铜片与铜粉都是铜，铜片不易燃烧是因为它的体积大温度升高慢，而铜粉体积小温度升高快很快达到了着火点，并不是由于反应物的种类不同．故D不合理．故答案为：D．【点评】本题通过不同的实验现象总结影响化学反应速度的因素，考察了学生通过现象总结本质的能力；D答案具有很强的迷惑性但只要撇开形状不同的现象看到都是铜的实质就不难得出结论．11．饮料中的果味大多来自一类叫做酯类的物质，丁酸乙酯（C6H12O2）就是其中的一种．它是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．下列叙述中正确的是（）A．丁酸乙酯的相对分子质量为20B．丁酸乙酯中含有20个原子C．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：2【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．B、根据丁酸乙酯的微观构成进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据1个丁酸乙酯分子的构成进行分析判断．【解答】解：A、丁酸乙酯的相对分子质量为12×6+1×12+16×2=116，故选项说法错误．B、丁酸乙酯是与丁酸乙酯分子构成的，1个丁酸乙酯分子是由6个碳原子、12个氢原子和2个氧原子构成的，1个丁酸乙酯分子中含有20个原子，故选项说法错误．C、丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3：8，故选项说法正确．D、1个丁酸乙酯分子是由6个碳原子、12个氢原子和2个氧原子构成的，一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为6：12：2=3：6：1，故选项说法错误．故选：C．。