学校传染病公共卫生突发事件报告制度
学校传染病和突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及突发公卫事件的报告制度
一、报告内容及时限：
1、学生发生传染病公共卫生事件时，该班学生的班主任应在第一时间向校应急处置领导小组报告。
2、当学校发现“新冠”传染病或疑似传染病病人时，学校报告人应立即同时向区疾控中心及区教育系统防控工作领导小组办公室报出相关信息。
3、乙类及以下传染病（不含乙类按甲类管理的传染病），在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校报告人应在２４小时内同时向区疾控中心及区教育系统防控工作领导小组办公室上报相关信息。
4、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校报告人应立即同时向区疾控中心及区教育系统防控工作领导小组办公室上报相关信息。
5、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校报告人应立即并同时向区疾控中心及区教育系统防控工作领导小组办公室上报相关信息。
二、报告方式：
当出现符合以上规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、微信等）向区疾病预防控制机构报告，同时，向区教育系统防控工作领导小组办公室报告。
三、报告电话：
疾控中心疫情报告电话：
白天——（填写电话）
晚上——（填写电话）
教育系统防控工作领导小组办公室白天—（填写电话）
晚上--（填写电话）。
学校传染病疫情报告及登记制度（5篇）
学校传染病疫情报告及登记制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障全校师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定，制定本学校传染病疫情报告相关工作制度一、责任疫情报告人职责：1.____为学校的疫情报告人。
在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告。
2.在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员，发现有传染病疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。
3.负责指导做好全校学生的晨检工作，每天对全校学生的出勤、健康情况进行巡查，并做好记录。
二、疫情报告内容及时限：1.当同一班级的学生一天内有____个或连续____天内有____个以上学生有相似的发热等症状，学校需要在____小时内向卫生行政部门上报。
2.当同一班级，____天内有3例或者连续____天内有5例以上学生患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人需在____小时内报出相关信息。
3.当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
4.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
三、报告方式在第一时间以最方便的通讯方式向分管领导、疾控中心报告，同时报出传染病报告卡，并及时进行疫点处理。
学校传染病疫情报告及登记制度（二）为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障全校师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定，制定本学校传染病疫情报告相关工作制度一、责任疫情报告人职责：1.白雪光为学校的疫情报告人。
在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告。
2.在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员，发现有传染病疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度范文(通用5篇)
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度范文(通用5篇)学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度1事件的报告制度为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，针对新型冠状病毒引起的肺炎以及为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。
一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组（也称疫情报告人）。
组长：张某某副组长：王鑫、由文心组员：于某某、张某某、张欣三、疫情报告工作组工作职责1.负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2.疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3.协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，***对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4.负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；5.学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。
四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测1.学校应当建立学生晨、午检、因病缺课监测制度。
学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人，学校疫情报告人应及时排查，并将排查情况进行记录。
2.晨、午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或卫生委员对到校的每名学生进行观察、询问，了解学生出勤及健康状况。
发现学生由早期症状（如发热、咳嗽、胸闷等）以及疑似传染病病人时应及时报告给疫情报告人及组长。
3.各班级班主任应该密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生了解其患病情况及病因，如有怀疑应及时向学校疫情小组报告。
（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告1.报告内容（1）发现有疑似病例（有发热、咳嗽、胸闷等现象）要立即追踪其密切接触人员并在当下小范围内采取隔离后上报。
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文（五篇）
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专(兼)职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。
二、学校执行业务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。
责任疫情报告人应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识，熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增强传染病防治能力。
三、责任疫情报告人发现甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感____小时内报告给学校，学校于____小时内报告给镇卫生院。
四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。
五、各班要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。
学生如有发现下列症状应立即报告老师，并及时就诊。
1、发热、头痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳脓痰、痰中带血等症状，应及时报告，并采取必要的简要隔离措施，如向卫生室老师要求提供一个口罩。
2、出现腹痛、腹泻、呕吐、食欲不振等症状；3、手脚、头皮、躯干出现水疱或疹子，皮肤搔痒；4、眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多；5、曾被犬、猫及其他动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水怕风”现象；6、其他自己感觉明显异常或身体不适。
六、国家对对儿童实行预防接种证制度。
儿童入学时，各班应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向学校。
七、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。
学校传染病报告管理制度(3篇)
学校传染病报告管理制度第一章总则第一条为做好学校传染病报告工作，确保广大师生的身体健康和生命安全，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有师生员工，包括教职工、学生以及其他在校人员。
第三条学校传染病报告管理以防止传染病的发生和传播为原则，守则是及时报告、迅速处理、防范为主。
第四条学校将建立传染病报告管理信息系统，对报告的传染病状况进行统计、分析和评估。
第二章报告流程第五条凡发现有传染病患者、疑似感染者或疫情蔓延的，应立即向学校报告。
第六条学校一旦接到传染病报告，应立即组织专业人员进行病情诊断、评估，同时通知相关部门进行相关处理。
第七条学校传染病报告流程如下：（一）发现传染病或疑似感染者后，第一时间通知学校卫生保健部门；（二）学校卫生保健部门迅速组织专业人员进行病情评估，评估结果应及时向学校报告；（三）学校卫生保健部门根据评估结果，决定是否向上级疾控机构报告，及时进行信息沟通和协调工作；（四）学校卫生保健部门应建立学校传染病报告管理信息系统，对报告的传染病状况进行统计、分析和评估；（五）学校教务处、学生处及时通知相关班主任、辅导员等人员，保持信息的畅通。
第八条学校卫生保健部门应每周向学校领导报告当前传染病的状况，并提出相应的防控措施和意见。
第三章处置与防控第九条学校应配备专职的卫生保健医生或专业人员，负责对学校的传染病报告和防控工作进行监督和管理。
第十条学校卫生保健部门应每年定期组织传染病防控培训，提高学校师生的防病意识和自我保护能力。
第十一条学校应加强卫生保洁工作，定期对教室、宿舍和食堂等区域进行消毒清理，并确保饮食卫生标准的执行。
第十二条学校应加强传染病的监测和疫情的把控，及时采取相应的防控措施，避免疫情的蔓延。
第十三条学校应建立健全的传染病的报告、处理和追踪制度，及时向上级疾控机构报告，配合做好后续的处理工作。
第十四条学校应加强对学生的健康管理和监测工作，定期进行体检和健康教育，提高学生的防病意识和自我保护能力。
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度哎呀，你们听说了吗？我们学校最近发生了一件大事！不过别紧张，听我慢慢儿给你们讲。
我们学校有个传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度。
这个制度可重要了，它能帮助我们及时发现和处理传染病疫情，保障师生的健康安全。
那天，学校突然接到了一个通知，说有几个学生出现了流感症状。
这可让我们学校的领导和老师们紧张坏了，他们马上组织专家进行了调查和诊断。
经过一番努力，终于确定了这些学生确实感染了流感病毒。
于是，学校迅速采取了一系列措施，包括隔离患者、消毒校园、提醒师生注意个人卫生等。
在大家的共同努力下，这次流感疫情得到了有效控制。
这件事让我想起了一句话：“预防胜于治疗”。
我们学校的那个传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度，就是用来预防这种事情的发生。
有了这个制度，我们就能及时发现问题，采取措施，避免病情恶化。
所以，大家都要认真遵守这个制度，保护好自己和他人的健康。
除了传染病疫情，我们学校还会关注其他一些突发公共卫生事件。
比如说，前段时间，学校附近有个小河被污染了。
这可把我们学校的环保志愿者给愁坏了。
他们决定采取行动，清理河道垃圾，净化水质。
于是，他们在周末的时候，带上工具和垃圾袋，来到了那个小河边。
他们一边捡垃圾，一边宣传环保知识，号召更多的人参与到环保行动中来。
经过大家的努力，那个小河变得干净了许多。
这真是个令人欣慰的结果啊！这件事让我想到了一个成语：“众志成城”。
正是因为我们学校的师生和志愿者们齐心协力，才能让那个小河重新焕发生机。
所以，我们要时刻保持这种团结精神，共同应对各种挑战。
我们学校的那个传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度可重要了。
它不仅能帮助我们及时发现问题，还能培养我们的团结精神和环保意识。
所以，大家都要认真遵守这个制度，为创建一个健康、和谐的校园环境而努力！。
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度嘿，伙计们！今天我们来聊聊一个非常严肃的话题——学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度。
别紧张，我会尽量用轻松幽默的方式来讲述这个问题，让大家都能听懂。
我们要明白，这个制度可不是为了限制我们的自由，而是为了保护我们的健康和安全。
好了，废话不多说，让我们开始吧！1. 什么是学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度？这个制度呢，就是指学校要定期报告发生的传染病疫情和突发公共卫生事件。
这包括了什么呢？比如说，同学们得了流感、手足口病、结核病等等这些疾病。
还有就是一些突发的公共卫生事件，比如说水源污染、食物中毒等等。
只要是可能影响到我们健康的事儿，都得报告。
2. 为什么我们需要这个制度？这个制度的重要性怎么说都不为过。
它可以让学校及时了解疫情，采取相应的措施，防止疾病的传播。
比如说，如果是流感爆发，学校可以提前通知大家戴口罩、勤洗手，避免传染给他人。
这个制度可以让政府和相关部门了解学校的卫生状况，从而制定更好的政策来保障人民的健康。
这个制度还可以帮助我们自己更好地了解自己的身体状况，及时就医，预防疾病的发生。
3. 学校是如何报告疫情的？学校报告疫情的方式有很多种。
最常见的就是通过学校的官方网站或者公告栏来发布信息。
有时候，学校还会组织一场新闻发布会，邀请新闻媒体和相关领导参加，共同关注学校的卫生状况。
学校也会定期举办健康教育活动，让大家了解如何预防疾病，保持健康的生活方式。
4. 我们作为学生应该怎么做？我们要认真对待这个制度，不要觉得这是在限制我们的自由。
毕竟，健康是我们最宝贵的财富，没有健康就没有未来。
我们要学会自我保护，养成良好的卫生习惯。
比如说，勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等等。
如果我们发现自己或者身边的同学出现了疑似疾病的症状，一定要及时报告给学校，让专业的人来处理。
5. 这个制度对我们的未来有什么影响？这个制度对我们的未来影响非常大。
它可以帮助我们养成良好的卫生习惯，预防疾病的发生。
学校突发公共卫生事件报告制度范本
学校突发公共卫生事件报告制度范本第一条：为了及时、准确地传达学校突发公共卫生事件信息，保障全体师生员工的生命安全和身体健康，制定学校突发公共卫生事件报告制度。
第二条：学校突发公共卫生事件是指突发、紧急、具有突发性和风险性的公共卫生事件，包括但不限于传染病疫情、食品安全事件、化学品中毒事件等。
第三条：学校突发公共卫生事件报告制度适用于全体教职员工、学生和校外人员。
第四条：学校突发公共卫生事件报告流程如下：1. 发现突发公共卫生事件：任何人员一旦发现突发公共卫生事件，应立即向所在单位（教学科研单位、行政部门、学生组织等）报告。
2. 单位内部报告：接到报告后，单位应立即组织相关人员进行初步调查和判断事件的重要性和危害程度。
如确认为突发公共卫生事件，应立即向校领导层报告。
3. 校领导层报告：接到上级单位报告后，校领导层应立即成立应急指挥部，指定专人负责，组织全面调查和应急响应工作。
同时，校领导层应将相关情况及时向上级单位和相关部门通报。
4. 信息发布：校领导层应确保信息的及时发布，以确保师生员工的知情权和参与权。
信息发布途径包括但不限于校园公告栏、官方网站、微信公众号等。
5. 组织应急响应：校领导层应根据突发公共卫生事件的情况，迅速制定相应的应急响应措施，并下达到各相关单位和个人。
相关单位和个人应积极配合和执行。
6. 后续跟进与评估：在突发公共卫生事件缓解过程中，校领导层应密切关注事件的发展动态，及时向上级单位汇报，并组织后续的评估和总结工作。
第五条：对于故意隐瞒、虚报或延误报告突发公共卫生事件的行为，校纪检监察部门将按照学校有关规定进行严肃处理。
第六条：本制度自颁布之日起正式施行，学校突发公共卫生事件报告制度的具体实施办法由校领导层研究确定。
（以上仅为学校突发公共卫生事件报告制度范本，具体制度规定请根据学校实际情况进行编写。
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学校传染病公共卫生突发事件报告制度
一、学校传染病等公共卫生突发事件报告制度简称信息报告制度。
二、学校预防传染病等公共卫生突发事件信息传报责任人为校长姜中军。
兼传染病等公共卫生突发事件处理办主任。
三、报告第一责任，指在第一时间内第一发现传染病及公共卫生突发事件的人，应按以下病情疫情事件传报要求，在第一时间内向处置办人员乃至信息传报责任人报告信息。
信息最终要以最快速度直接或向接传速到信息传报责任人。
四、信息传报责任人（委托责任人）必须及时按要求向有关部门报告。
五、具体报告途径。
1、麻疹：单个病例，报告属地镇防保组。
同班或相邻居例以上，报告镇防保组，同报告区疾控中心免疫预防科。
2、疹流行性腮腺炎黄子10例以内报告镇防保组，10例—30例报告区疾控中心免疫预防科。
3、水痘30例以内报告镇防保组，达到20例暴发尚未局部流行倾向时报告区免疫预防科。
4、突发鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、禽流感肺炭疽1例以上，小范围内肝炎细菌性痢疾、伤寒、出血热、肺结核3例以上，流
感10例以上等直接报告区疾病预防控制中心防疫科，同时报告属地政府。
5、食物中毒事件先直接报告区卫生监督所。
随即报告区疾病预防控制中心防疫科。
并在电话报告后1小时内呈上书面报告。
六、书面报告发映事故全过程，事故发生等既况，人数病情状况、涉及人员范围等，并经学校责任签名或学校盖章。
新街镇中心学校安全工作领导小组
二〇〇七年春。