《我的母亲》作文点评
我的母亲读后感
我的母亲读后感《我的母亲》是一本非常感人的书，它讲述了一个普通农村妇女的生活和奋斗故事。
这本书让我深刻地感受到了母爱的伟大和坚韧，也让我更加珍惜和感恩自己的母亲。
书中的母亲是一个普通的农村妇女，她没有受过多少教育，也没有什么特别的技能，但她却用自己的双手和母爱，养育了一个个健康快乐的孩子。
她在艰苦的农村生活中，默默地付出，默默地奋斗，从不抱怨，从不放弃。
她用自己的行动告诉我们，母爱是伟大的，母亲是伟大的。
在书中，母亲经历了很多困难和挫折，但她从来没有向命运低头，她总是坚强地面对一切，用自己的智慧和勇气克服了一个又一个的困难。
她用自己的努力和毅力，让家里的生活越来越好，让孩子们一个个都有了更好的出路。
她的坚韧和执着，让我深受感动，也让我明白了一个道理，只要有母爱在，就没有什么是不可能的。
读完这本书，我更加珍惜和感恩自己的母亲。
母亲为我们付出了太多，她默默地为我们付出，从不求回报。
她在我们成长的道路上，一直是我们最坚强的后盾，她用自己的爱和关怀，让我们茁壮成长。
母亲的爱是伟大的，她的付出是无私的，她是我们永远的依靠和支持。
通过这本书，我也更加明白了作为一个孩子，应该怎样去孝敬和爱护自己的母亲。
母亲为我们付出了太多，她的辛苦和付出是无法用言语来表达的，我们应该用行动来回报母亲的爱。
我们应该尊敬母亲，孝敬母亲，让母亲过上幸福的生活，让母亲在晚年能够享受到我们的关怀和照顾。
《我的母亲》这本书让我感受到了母爱的伟大和坚韧，也让我更加珍惜和感恩自己的母亲。
母亲是我们生命中最伟大的人，她用自己的爱和关怀，让我们茁壮成长。
我们应该珍惜母亲，孝敬母亲，让母亲过上幸福的生活。
母亲，我爱您！。
《我的母亲》读后感作文范文10篇
《我的母亲》读后感作文范文10篇读了《我的母亲》我明白了母亲不但是我们的启蒙老师，而且也是我们在成长到路上的引导人。
下面是小编为大家整理的《我的母亲》读后感作文范文10篇，以供大家参考借鉴!《我的母亲》读后感作文范文一《我的母亲》这篇文章选自于《爱的教育》。
文章主要概括了安利柯对他的母亲说了许多不礼貌的话，父亲写这封信来教育安利柯不要这样做，因为他伤害了母亲的心，以后想道歉都来不及了。
这篇文章体现出了父母对安利柯的爱，其实不止安利柯一家，天下所有家庭都是这样，谁不是爱子心切呢?我们要理解父母，因为我们知道：父母的爱是人世间最神圣的感情。
《我的母亲》读后感作文范文二今天，我读了老舍先生写的《我的母亲》。
顾名思义，这篇文章是描写“我”的妈妈。
“我”出生的时候，母亲已经四十一岁了，家里已经有很多兄弟姐妹，在“我”出生后不久，爸爸就去世了，一家人生存的重担就落在了妈妈身上。
一个寡妇要抚养这么多孩子，不是一件容易的事。
文中的母亲是一个乐观、正直、善良的人，喜欢帮助别人的人，为了人与人之间的和谐，她宁愿自己吃亏，也不愿和别人发生纠纷。
妈妈靠给人家缝缝补补补贴家用，虽是这样，她从来也是一丝不苟。
“我”母亲在外给人家干活，同时也把家里收拾得清清爽爽。
在庚子闹“拳”那年，“鬼子”来“我”家里搜刮财物，母亲毫不慌乱地保护着自己的儿女。
后来我使母亲受到了打击，“我”偷偷地考入了师范学校，接着又给母亲第二次打击，“我”没有在母亲七十大寿时去祝寿，终于有一年，当“我”回到家时，母亲已经去世了，使我感到非常心痛。
母亲是最伟大的，天底下没有一个母亲不爱自己的孩子，母亲为孩子付出很多，所以，要好好孝敬我们的母亲。
《我的母亲》读后感作文范文三一个风和日丽的下午，我在读书，突然之间，我看见了一篇文章，名为《我的母亲》。
我觉得题目很新奇，便慢慢地往下看，看完后，我的心却久久得不到平静，文中作者冰心的母亲对自己的孩子很好。
文中的冰心讲述着母亲的爱，母亲深深的爱，她无微不至地照顾，不论怎么样，只要母亲在身边，那么就不会有危险。
我的母亲观后感300字作文
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胡适《我的母亲》基本知识点总结及作文素材
胡适《我的母亲》基本知识点总结及作文素材☆基础过关一、读音辨析佃户（diàn）宽恕（shù）蛮横(mán) 绰号(chuò) 侮辱(wǔ) 抽屉（t ì）文绉绉（zhōu）舔（tiǎn）牢骚(sāo) 赔罪(péi) 眼翳（yì）吹笙（shēnɡ）庶祖母（shù）二、词语释义责罚：处罚。
管束：加以约束，使不越轨。
广漠：广大空旷。
宽恕：宽容饶恕。
质问：责问。
文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。
仁慈：仁爱慈善。
侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。
面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。
三、语句解读1. 她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。
(1)保护孩子的自尊心。
(2)因为处罚的目的是对孩子有所惩戒。
2. 我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。
质朴无华的语言里包含了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的敬仰与感激。
四、作家作品《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代著名的学者。
他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。
五、文体浅谈人物传记分为自传和小传。
自述生平的文章是自传；记述他人生平的文章是小传。
☆作文素材无腿飞行将军苏联卫国战争期间，阿列克谢•梅列西耶夫的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜，最后回到自己的阵地。
双腿截肢后，他经过锻炼，重又驾驶歼击机作战。
他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的。
他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船，踢过足球，当过守门员。
他停飞后每天早晨拼命锻炼，每天早晨洗冷水澡，以此预防感冒。
分析：对于一个双腿截肢后又重回驾驶室的人来说，那绝对是一个奇迹。
奇迹的发生需要一个支撑点，那就是毅力。
话题：“真正的残废”“毅力”。
我的妈妈作文评语
我的妈妈作文评语1.我的母亲作文评语怎么写我的母亲母亲是给予我们生命的人，母亲在我们的一生中有不可替代的作用。
在我看来，母亲不仅仅是我们一生中不可或缺的人，而且还是我们一生都值得崇敬的人。
自打我睁开眼睛开始，妈妈便给我展示各种物品，或者给我讲很多故事，有时一讲就是深夜。
在我没有接受任何书本的时候，母亲就是我的第一任老师，所以，母亲的嗓子总是沙哑的。
上幼儿园了，我也开始接触了一些书本，有了最初的知识概念，从这时开始，母亲便开始对我严格起来了（包括现在也是）。
记得一天，老师布置了几个作业题，我做错了一个题。
母亲看到之后，立刻要求我重做。
“如果这是考试，你就完蛋了。
所以，儿子，你应该从现在开始就要严格要求自己，力争做到最好，你才能够成功。
”母亲语重心长的对我说。
虽然音量不高，但是字字铿锵有力，仿佛有一种不可抗拒的威严在里面。
所以，直到现在，我对母亲是又敬又怕的。
母亲是一个待人和善的人。
一天，在公共汽车上，一个乘客踩了他一脚，而且还很高傲的走开了，连一句对不起也没说，似乎没有把母亲当回事儿。
我当时已经是火冒三丈，真想教训他一顿。
母亲笑了笑，对我说道：“如果我和他吵起来，那势必会影响司机，倘若他把车子一放，不开了，那我们不仅回不了家不说，而且还会被其他乘客骂，导致大家都回不了家。
所以，儿子，凡是要为大局着想，不能为了一己私利而影响大家的公共利益，明白了吗？”我若有所思的点点头。
当时我只有九岁，并不了解这句话是什么意思。
后来大一点的时候，我才明白它是什么意思。
上初中后，我和母亲谈上它时，她只是淡淡一笑。
母亲虽然不是大学生，但是她的知识却一点也不亚于大学生毕业的老爸，她对我的学习可谓是呕心沥血。
一天，我有一道物理题不会做，垂头丧气的从书房里出来。
母亲问明事情后，便和我一起思考，耐心的给我讲解，直到我明白了为止。
所以，我的成绩在班里还算不错，这跟我母亲的教导是分不开的。
母亲很关心我的成绩。
当我取得了优异的成绩时，母亲总是鼓励我再接再厉、继续加油；当我考砸时，母亲也不批评我，而是安慰我、鼓励我，让我有充沛的精力去学习，再次迎接成功。
我的母亲作文结尾
我的母亲作文结尾我的母亲。
我的母亲是一个温柔善良、勤劳贤惠的女性。
她是我的榜样，是我生命中最重要的人。
她为我付出了很多，她的爱让我感到无比幸福和温暖。
母亲节将至，我想借此机会向她表达我对她的爱和感激之情。
我的母亲是一个非常勤劳的人。
她每天早早起床，忙碌着为家人做早餐。
她做的饭菜虽然简单，但每一道菜都是她用心做出来的。
她总是把家里打扫得干干净净，每一样东西都摆放得整整齐齐。
她还会花很多时间在菜园里种菜，每到农忙季节更是辛苦地忙碌着。
她的辛勤劳动让我深深地感到敬佩，也让我明白了什么叫做母爱。
我的母亲是一个非常善良的人。
她总是乐于助人，无论是亲戚朋友还是陌生人，只要有人需要帮助，她总是义不容辞地伸出援手。
她经常参加一些慈善活动，为一些贫困的孩子捐款捐物。
她的善良让我深受感染，也让我明白了什么叫做善良。
我的母亲是一个非常温柔的人。
无论我遇到什么困难，她总是在我身边给我鼓励和支持。
她总是用她那柔软的双手为我梳理头发，给我做最好吃的饭菜，给我洗衣服，每一件小事都是她用爱做的。
她的温柔让我感到无比的幸福，也让我明白了什么叫做温柔。
母亲节到了，我想对我的母亲说，亲爱的妈妈，谢谢您一直以来对我的关爱和呵护。
您的爱是我人生中最珍贵的财富，是我前进的动力。
在这个特别的日子里，我想对您说一声，母亲节快乐！我会永远爱您，尊敬您，感谢您！希望您永远健康快乐！母亲，您是我生命中最重要的人，您的爱让我感到幸福和温暖。
我会永远珍惜您，永远爱您！祝您母亲节快乐！愿您健康长寿，幸福安康！我爱您，妈妈！。
作文我的母亲读后感(精选8篇)
作文我的母亲读后感(精选8篇)作文我的母亲读后感篇1在你的心中有没有一个人占据你的心房，而且却浑然不知，她在你的身边，关心你，一直默默的守护着你，慢慢的便习惯了她的存在。
——题记在我的生命中你占据着重要的位子，从小你便一直陪伴着我，我长大了而你却老了。
时光在你的脸上留下了苍疤，而且却无怨无悔。
这便是我的母亲。
生我养我的人。
我的母亲，没有漂亮的脸蛋，也不很富裕，可以说她是非常普通而且最不耀眼的。
可就是这样一个人却给了我一个快乐的童年，一个温馨的家，她的爱没有语言只表现在点滴。
“妈，我的衣服呢?”我因为有急事要出门，急忙的叫到。
可是却没有人回答我。
妈妈，她今天去姥姥家了要一个星期后才会回来。
我不由的愣住了，何时我已经习惯了，母亲在我身边做着做那，在身边唠唠叨叨的说个不停。
跟朋友的约定要爽约了。
我坐下来沉默了，思考着何时我已经习惯了母亲在我身边，为何我却不知。
母亲在的时候我却嫌她啰嗦，何时她的啰嗦也成了一种习惯。
我们何曾想过母亲的感受，想过他们默默付出后我们的反应。
嫌弃他们。
我们何曾想过她看到我们反应后的心酸，默默的付出却换来我们的冷眼。
可是他们有说过什么吗?没有。
他们还是一味的迁就着我们。
妈想到这里眼睛不由的红了，连忙跑到客厅拿起电话拨打了那个熟悉的不能再熟悉的电话号码。
“喂。
”是那熟悉的声音，是妈妈的声音。
可刚刚想说的话却一个字也说不出。
“喂。
”电话那头传来熟悉是声音。
“妈。
”我声音沙哑的叫到。
“怎么了?”关切的问。
我在也忍不住了。
默默地把电话挂了。
在这个世界上，爱情，友情，情亲爱情会老，友情会变，唯有情亲永远长存。
在你的生命中有没有一个人占据着重要的位置。
不管你有没有反正我有那个人便是我的母亲。
生我养我的人，给了我生命的人。
她不富裕却给了我一个温暖的家。
“妈妈，谢谢你。
”作文我的母亲读后感篇2今天，我要为大家介绍一个人，这人是我最爱的人！她辛辛苦苦抚养我长大，将所有的爱都给了我！她关心我、疼爱我，什么事情都向着我！你们知道她是谁吗？她就是我我最最亲爱的妈妈。
我的母亲老舍读后感
我的母亲老舍读后感《我的母亲》是老舍先生的一部家庭伦理小说，通过对母子关系的深刻剖析，展现了母爱的伟大和无私，以及母子之间的深情厚谊。
这部小说让我深受触动，引发了我对母爱的思考和感悟。
故事的主人公是一个名叫小明的少年，他的母亲是一个勤劳善良的农村妇女。
小明的父亲早逝，母亲一人承担起了照顾家庭的重任。
在艰难的环境下，母亲不仅兢兢业业地耕种田地，还要照顾年幼的小明。
她用自己的双手撑起了这个家庭，她的坚强和无私让人感动。
在小明成长的过程中，母亲一直是他最坚强的后盾。
无论是生活上的困难还是学业上的挑战，母亲都默默地支持着他，给予他最大的关爱和鼓励。
母亲的爱让小明感到无比温暖和安心，他深深地感激着母亲。
然而，随着小明长大，他渐渐地忽略了母亲的辛苦和付出，开始追求自己的理想和事业。
他在外面奔波，忙于工作，很少回家看望母亲。
母亲默默地支持着他，但内心却是孤独和寂寞的。
直到有一天，母亲生病了。
小明才意识到自己对母亲的忽略和冷漠，内心充满了愧疚和懊悔。
他把母亲接到城市的医院进行治疗，全心全意地照顾她。
在照顾母亲的过程中，小明重新审视了自己的行为，明白了母亲的爱是多么的伟大和无私。
最终，母亲在儿子的呵护下康复了。
小明决定放下工作，回到家乡陪伴母亲。
他明白了家庭才是最重要的，母亲的爱是无法用任何东西来衡量的。
他决心好好地孝顺母亲，让她过上幸福的生活。
通过这部小说，我深刻地感受到了母爱的伟大和无私。
母亲为了孩子可以付出一切，甚至可以牺牲自己。
她们默默无闻地为家庭奉献，从不求回报。
在这个物欲横流的社会，我们往往忽略了母亲的爱，忽略了她们的付出。
我们应该珍惜眼前人，好好孝顺母亲，让她们过上幸福的生活。
通过阅读《我的母亲》，我深刻地认识到了母爱的伟大和无私。
我会珍惜眼前人，好好孝顺母亲，让她们过上幸福的生活。
同时，我也会把这份爱传递给自己的孩子，让家庭充满温馨和幸福。
这部小说给了我很多启发和感悟，让我对人生有了更深刻的理解。
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《我的母亲》教学案例评析一篇文章要表现人物的精神风貌或个性，势必离不开具体的材料，它不仅是文章表现主题的支柱，还是文章表情达意的需要。
因此，人们常说，写作文，三分在技巧，七分在选材，选材的优劣，决定着作文水平的高低，那么如此选材？陈佳老师的课，给我很大的启示。
（1）点拨写作技巧新课标指出：“写作知识的教学力求精要有用。
应抓住取材、构思、起草、加工等环节。
”其中“精要有用”，强调了写作知识讲授的“质”和“量”，是指非讲不可且十分有用的知识。
用上海市新黄浦实验学校王洪伟教授的话来说，就是那些意义理解性的知识，需要教师的点拨引导，从而启发学生的思维。
综观陈佳老师的作文课，老师的指导基本上遵循了“精要有用”的原则，都是围绕“如何选取典型材料来表现母亲的品质、个性，如何通过多角度的选取材料，使母亲的形象更丰满”来作知识讲授和写作指导的。
通过选材方面的指导，学生知晓了选材方面的具体方法和策略。
而且陈老师有别于一般老师，她不是一开始就滔滔不绝地传授这些技巧，而是先让学生回顾初二下册已学习的课文中，有哪个人物给你留下最深的印象并说明理由，再根据学生所提及的这个人物，启发学生思考塑造的这个人物形象所用的方法。
在切入正题后，让学生用关键词列提纲的形式罗列我的母亲的故事，学生在初次“下水”时，自然茫然不知所措，所举的事例大都雷同，角度比较单一，多数是母亲对我关爱方面的事例，这时老师及时相机点拨，通过回忆胡适的《我的母亲》从哪几个方面来刻画母亲的形象，这时学生恍然大悟，于是就顺理成章地得出结论：从同一角度选取多个材料，人物形象显得单薄，从不同的角度来选取材料，人物形象就丰满。
陈老师接着进一步启发学生可以从不同的侧面来反映妈妈的特征。
如妈妈的秘密、口头禅，工作、嗜好，对我、对家人、对朋友……紧接着第二次让学生筛选自己选择的母亲的事例，再由代表发言，这时经过学生筛选、修改后的故事明显有了很大的提升。
如先前那个发言的学生，不仅选择母亲为女儿付出，精心缝毛衣普通事例，还选取妈妈无微不至地照顾生病住院奶奶，给奶奶喂饭的典型事例，体现妈妈的对我的关心爱护，也体现了妈妈孝顺的好品质，修改后母亲的形象显得更丰满了。
如果选材只停留在选取典型材料上，学生提升的空间不是很大，所以陈老师又出示作家陈彤、史铁生、莫言的典型实例，通过名家的实例来启发学生，可以在普通的故事中，展示个性化的人物形象，独特的情感体验，特殊的故事背景，从而让平淡的事例变得丰富起来。
陈老师的这堂课设计得有一定的梯度，由浅入深，由易到难。
对本次作文注意之点的强调和以学生的及时评价或启导，课末对整堂课的总结，也都显示出了老师在知识指导上的重要作用。
（2）鼓励提取积累有否生活积累，能否有选择地提取生活积累来作为写作的材料，都决定着作文的成败优劣。
其实，大部份同学虽然也有材料的积累，但由于缺少观察生活的意识，对拥有的材料没能整理加工，未能挖掘其精神内涵，甚至对亲历的事情无法感知，更谈不上有什么感受了。
因此，想办法鼓励学生有选择地提取并讲出自己的积累，不失为一种提高学生认识生活、感知生活能力的好方法。
在课堂上，由于要发言，学生对材料就必须有选择地提取，对所积累的材料就必须再分析、再认识，直到筛选出能表现主题和反映母亲精神风貌和个性的最佳材料。
在学生发言前后，陈老师都是鼓励学生大胆展示自己的素材，及时给予肯定，然后进一步启发引导，在自然而然中传授选材的技巧，所以学生越到后面的展示越精彩，掀起了整堂课的高潮。
另外从这堂课学生提取、讲述的故事来看，学生认识生活和感知生活的能力得到了提高，他们已经掌握了选材的一些基本方法，也认识了材料对于写好作文的重要性。
（3）注重合作学习合作学习形式体现了新课标所倡导的“主动探究、团结合作”的精神。
课堂上实施合作学习，不但可以培养学生团结合作、主动进取的思想，还可以为班级学生创造出相互学习、取长补短的机会，为达到共同提高的终极目标奠定基础。
这堂作文指导课就恰当地采用了合作学习形式，学生主动探究，团结合作的精神得到了充分的体现。
比如，启发学生讲出各自积累的写作材料的教学活动，就能有效地激起学生的主动探究热情，发言者必须精选自己的积累，讲出来的材料才会是最精彩、最典型的，才能与人分享，给人启迪。
其次，每人讲几个母亲的故事，四人为一小组学生互相交流，这就扩大了同学的视野，丰富了同学们的积累，为大家提供了学习借鉴的实例，使大家受益，资源得以共享，当然这也给胆小内向的同学一次充分交流的机会。
再如要求从小组中推荐一名发言者，必须经过小组的分析、比较、商讨和修正等活动，就是一次小范围的合作学习。
各小组代表的展示，更是一种大范围的合作学习机会。
这些大小范围的合作学习，为学生写好这次作文创造了有利的条件。
此外，确立了学生课堂上的主体地位，学生成为了学习的主人。
陈老师只是充当学习活动的组织者和引导者，整堂课始终坚持在师生平等对话的过程中推进，也是这堂课的鲜明特色。
名师上的课，自然可供学习的地方还有很多，但任何一堂真实的课，不可能十全十美，也会留下一点小小的遗憾，这就给我学习研究、再次修改和完善的机会。
如：用关键词的形式来写母亲的故事，学生容易泛泛而谈，不妨改为“用简洁的语言或几句话罗列母亲的故事”。
另外，聆听了城关中学赵方喜老师的作文讲座《教材文本资源再运用》，使我受到启发，觉得陈老师对课本资源的利用还可充分一些。
如《藤野先生》在当时日本举国上下对中国留学生歧视的背景下，而藤野先生对来自弱国学生一视同仁，突出他没狭隘的民族偏见，这就是特殊的时代背景烘托了人物形象。
《我的母亲》胡适的母亲对儿子的严格和慈爱放在一起，表现对儿子无微不至的关心，将母亲对两个嫂子和浪人五叔不同态度对比，表现宽容，但又有刚性的另一面，这就是人物的对比映衬突出了母亲的形象。
赵方喜老师说得好：“利用课内文本资源，能够找到写作触发点，将学生的相关生活激活；引导学生学习写作的方法，让学生懂得写作的章法，训练思维，不断拓宽写作内容。
”是的，课本的例子是鲜活的写作范本，我觉得要多给学生模仿学习、大胆创新实践的机会。
附：以下是我班学生的优秀习作（在遣词造句方面与城里的学生相比虽然有一定的差距，但这些学生在选材方面有独到之处。
这也可能是受到名师效应的影响，在此基础上做的改良尝试吧。
）我的母亲平湖南市中学初二（1）班范依烨我的母亲，就是那个养育了我十六年的女人。
提起她，我便不得不说她是母亲中的奇葩，女人中的异类。
且不说她三天两头把饭煮糊，做的菜常有大块盐巴出现，洗的碗没几次是干净的；也不说她洗衣服马马虎虎，追求“能穿就行”，自己的房间乱七八糟，千年理一回，再除去她被岁月摧残了的脸、体形和气势非凡的大嗓门，单单是她没有一点儿责任心的惊险刺激的开车技术，就足以令我们头疼。
这不，出事了吧——母亲终于凭借她超炫的车技出了小小的意外。
唉，意料中的事了，于是，母亲受全家人的关心，兼强烈的指责：“为什么这以不小心呢？你都四十好几的人啦，连这点事都控制不好吗？”“看吧，平日里叫你小心点，小心点，就是不听，这就叫不听女儿言，吃亏在眼前。
”（莫晓燕旁批：以幽默的语言体现出了对母亲的关爱。
）母亲，平日里有“独裁”者，就这样顶着带有清淤的“熊猫眼”，像个犯了错的孩子乖乖接受我们“以下犯上”的教育。
在家休息这几天，母亲很是开心，就像得了便宜，捡了个假期拟的，一点儿不像个出“车祸”的人。
我们疑惑不解，她却说，这件事就当买了个教训，日子不开心和开心，都是一天天过，何必自寻烦恼，而且通过这件事，她还得到了更多的关心和爱。
面对她的回答，我们哭笑不得。
老妈就是这么个人，什么事在她看来都没什么大不了的，我不得不承认她这个优点——天生乐天派。
母亲对外公外婆可是好得没话说，两三天就得回一趟娘家，如果有什么事给耽搁了，也必定打电话问候。
她说，老人家最盼的不过是子女，她能做的一定要做好。
自己都活了半辈子的人了，不为了父母、丈夫和子女，还能为了谁呢？相比外公外婆，母亲对待我的方式就像散养了一只宠物。
想到了就睬你一下，忙忘了也就任你自生自灭。
母亲真是一点儿没把我放在心上，她从来不会说一句体贴鼓励的话，也从来不过问我的成绩，从不强求我做什么事，也不支持我做什么事。
只要我每天吃饱穿暖、不生病，她就心满意足了。
我常抱怨母亲为什么不像其他母亲一样管教我，她却说：“有什么好管的，我管你能管一辈子啊，我不管你，你不也好好的吗。
”几年前第一次听到这句话，我很生气，任性地觉得母亲太不负责，觉得我的成绩没有半点母亲的功劳。
如今再想，我错了。
十六年来每天亲密地同吃同住地相处，母亲哪一天不是在教育我，影响我呢？在我不断抱怨母亲不温柔不贤惠不能干的同时，我已深受她的影响，长成了现在的我。
莫晓燕点评：母亲的缺点令我们头疼，却也在我们成长的道路上留下了深刻的印象，谁又会没有缺点呢？有时母亲的缺点也正是她的可爱之处。
全文写了一些母亲的缺点，也有优点。
人物形象较为丰满。
师点评：别人对母亲的认识，都停留在伟大、无私、奉献、任劳任怨等，美好的概念上，着眼于洗衣、做饭等日常事务上，但你笔下的母亲很实在，也很独特，平时开车风风火火，做家务马马虎虎，撞了车虚心聆听孩子教诲，出了车祸，还觉得因祸得福，一个乐观豁达的母亲形象顿时栩栩如生地展现出来。
平时母亲不大管你，不过问你的学习，不在意你做什么，似乎不负责，其实，生活中她对老人的孝顺、上心，放手让你自立、自强，已在潜移默化中使你耳濡目染，深受其影响，文章运用逆反用笔的方式，由正及反，学会从另一个角度展现母亲不好的方面，但仔细一想却挖掘出难能可贵的品质。
文章就有新意了，显得与众不同。
人物语言有个性，细节描写也很传神，蕴含了朴素的哲理，有些细节还可拓展延伸一下，如母亲为何开车风风火火，为了如期将货运到目的地，表现她信守承诺，从另一侧面表现她认真负责的工作态度。
我的母亲平湖南市中学初二（2）班徐凯霞我的母亲生活在村庄的某个角落，她很平凡，她很小的时候就辍学了，她的文化水平不高，只念过小学，脑子也不太灵活。
但她会说“养不教，母之过”，也还知道孟母三迁，岳母刺字这类典故，小时候她除了给我讲儿狼外婆，狼来了之类的小故事，还会给我灌输一些让我似懂非懂的大道理。
什么见人要有礼貌，要喊叔叔、阿姨之类的。
记得小时候的某个晚上，我早早的睡了，可没过多久，母亲把我从床上拉了下来，我却又缩了回去，母亲终于使了狠招，她不停地用手捏我耳朵，现在是受不了了，我就被迫起来了。
“妈，我讨厌你！”内心的苦楚只能憋在心里。
“你今天好好练字，就知道睡，你那楔形文字难道就改不了吗？”母亲那锐利的眼神足以杀死一切的不屈。
她就像个教官一样站在我的旁边，手里拿着一根不知名的树枝，搞不好还会吃一顿“竹笋炒肉丝”呢！要是我知道错不改，她也会该出手时就出手，我的屁股没少被老妈的纤纤玉掌光顾过，在我儿时的印象中，总觉得老妈深沉老辣，明察秋毫，用我爸的话来讲，精明能捉到鬼。