周口师范学院科学研究基金项目
地方高校研究小区域作家群的意义——以周口师范学院对“周口作家群”的研究为例
之中， 让地方高校毕业的大学生， 有自己的特点， 从而能够与其他 高校毕业的大学生有所区别， 是十分有意义的。周口师范学院对 “ 周口作家群” 进行深入、 系统的研究， 其意义主要体现在： 首先， “ 周口作家群” 研究是周１师范学院中文系中国现当代 ３ 文学学科的一个发展方向， 从事“ 作家群” 周口 研究能够促进学科
基 金 项 目：周 口师 范 学 院 ２ １ 教 育教 学改 革研 究重 点 项 目“ 地域 文化 融入 地方 高校 课程 研 究”Ｊ ＯＯ Ｏ） ００年 将 （２ ｌＯ １
作者 简介：任动（９ ９ ， 河南周 口人， １６ 一） 男， 副教授 ， 硕士 ， 主要从事 中国现 当代文学教 学与研 究。
任 动
（ 口师 范学 院 中文 系 ， 周 河南 周 口 ４ ６０ ） ６０ｒ
摘 要 ： 方 高 校 立足 本 土 ， 强和 地 方作 家的联 系 ， 小 区域 作 家群 进 行 系统研 究 ， 此推 动 地方 文 学 的发 展 繁 荣 ， 时也 是 地 方 高 校 艾 不 地 加 对 以 同 容 辞 的 责任 。周 口师 范学 院 对新 时期 异 军 突起 的“ 口作 家群 ” 行 深入 、 周 进 系统 的研 究 ， 实现 了社会 效 益 的 最 大化 ， 为地 方 高校 进 行 小 区域作 家
邦、 陈廷一、 朱秀海、 邵丽、 孙方友、 墨白、 南豫见、 陈麦启、 谷禾、 刘
新中国 建国以 特 后， 别是新时期以 周口 来， 文学更是取得了突 海燕等； 本乡本土养成并崭露头角 二是“ 。的作家， 代表人物有梁
整个河南文学界， 长篇小说只有一部半， 黄水传》 即《 和写了一半的
周１师范学院所在的河南省周口市， ： ３ 地处沙河、 颍河、 贾鲁河 今有六千年的文明史。这块热土有着灿烂厚重的历史文化， 丰富
现当代 解读《呼兰河传》中萧红的孤寂情感
③ 鲁 迅.坟.娜拉走后怎样.鲁迅全集[M].北京：人民文学出版社，1981.1.164.
④ 聂绀弩.萧红选集.序[Z].北京：人民文学出版社,1981.3.
四、打开复杂的叙述视角，解读萧红的孤独情怀
萧红写作《呼兰河传》时，在重庆刚刚失去了一个孩子，在香港又与端木蕻良分居，加之疾病对她的折磨，萧红是脆弱而寂寞的。米兰·昆德拉说每个人都有不同的诗性记忆，萧红的诗性记忆毫无疑问是关于那个遥远的呼兰小城的，是关于祖父和后园的。然而回忆是美好的，也是痛苦的，故乡给予萧红的不仅仅是温馨，更掺杂着悲凉与酸楚。回忆故里的《呼兰河传》虽然给了寂寞的萧红暂时的温暖与爱，然而悲剧感和荒凉感却很明显地充溢了小说的章章节节，寄予了她无法纾解的孤独情怀。《呼兰河传》全篇共分七章，外加一尾声，前两章主要写呼兰河的地域风貌和风俗人情，后五章主要写的是故乡的生存状态和自己的情感体验。《呼兰河传》没有曲折生动完整的“事”，只有一些记忆中的片段。作者借助一定的视角含蓄地传达出自己内心的复杂情感，用“情”将各章组成一个整体。两部分用看似错位的叙事角度，呈现出复杂而重叠的情感。在《呼兰河传》的第一章中，萧红以巡礼式的广角聚焦方式，使我们对这个小城慢慢熟悉并感觉亲切起来。首先引起读者阅读趣味的恐怕是东二道街上那个大泥坑了，大泥坑五六尺深，雨天泥浆成河，晴天竟成了极其危险的让动物丧命、让行人两腿发颤虚汗直流的陷阱，一场场闹剧上演过后，“说坼墙的有，说种树的有，若说用土把泥坑来填平的，一个人也没有。”在呼兰城人的思维里，这个大泥坑不仅可以上演免费的解闷闹剧，更是吃死猪肉的借口，怎么可以随便填平呢？柏杨说中国的文化就是酱缸文化，其实这个大泥坑就是呼兰城人的文化价值观的积淀，是他们思维模式的缩影：大泥坑消融一切异己的东西，表面风平浪静，其实具有极强的生命力。鲁迅说过：“可惜中国太难改变了，即使搬动一张桌子，改装一个火炉，几乎也要血；而且即使有了血，也未必一定能搬动，能改装。不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”③在呼兰城，填个大泥坑都能引起如此的反对，又怎么敢奢求任何进化的变革呢？大泥坑是小城民众生命形式荒芜的象征，也是他们的宿命。呼兰河城的人们有条不紊地过着他们不悲不喜的日子，萧红用大泥坑这样一个小视角折射出一个荒芜的生命群体，一种没有生机、没有进步、没有活力的乡土文化，面对这样的生命群体与乡土文化，令萧红非常感伤和悲戚。因此，在呼兰城人的认识里，生、死没有了临界点，人生没有了值得敬畏的东西，灵魂里只剩下令人窒息的荒凉，漠视一切的荒凉！哀莫大于心死，这里的人文环境闭塞、落后，生命力出现了弱化与萎缩，一切仅仅是为了漫无目的地活着，像动物一样地活着，虽然背后是急剧变化的大时代。
周口师范学院科研经费管理办法
周口师范学院科研经费管理办法发布时间：2013-08—23 发布人：张涛浏览次数:为规范我校科研经费管理,根据《国务院办公厅转发财政部科技部关于改进和加强中央财政科技经费管理若干意见的通知》（国办发〔2006〕56号）、《教育部关于进一步加强高校科研项目管理的意见》（教技[2012］14号）和《教育部关于进一步规范高校科研行为的意见》（教监［2012］6号）以及国家有关规定，结合我校实际,特制定本办法.第一条科研经费的构成1.纵向科研经费(1）国家有关部门下达的科研项目资助经费,包括国家自然科学基金项目经费、国家社科基金项目经费、教育部项目经费、科技部项目经费、国家攀登计划项目经费、全国高校古籍整理研究专项基金项目经费等。
(2）省、市有关部门下达的科研项目经费，包括省科技计划项目经费、省社科规划项目经费、省政府决策招标项目经费、省教育厅项目经费等。
2.横向科研经费是由学校教研部门或教师个人与社会法人、自然人，高等院校、科研院所及其他行政、企(事)业单位联合开展科学研究、科技攻关、科技咨询、技术服务、技术转让等，由对方支付的用于科学研究的经费。
3。
科研项目配套经费是学校从事业费中核拨的各类项目的配套科研经费。
4。
校内各类基金项目经费包括大学生科研创新基金、青年科研基金、学术著作出版基金、科研创新基金、科研成果孵化基金，高层次人才科研经费以及科研创新团队支持计划资助经费等。
第二条所有科研经费必须汇入学校财务处指定的账户上，任何单位和个人不得另外提供账号，否则其课题将不视为学校管理的课题。
第三条科研项目经费使用的原则项目经费必须专款专用,任何单位和个人不得以任何理由和方式截留、挤占、挪用,项目经费的使用要接受财务、审计等部门的监督、检查,并按照勤俭办事业的原则使用项目经费。
第四条科研项目经费的配套1。
为鼓励多争取国家级和省部级科研项目,学校从事业费中对获批立项资助的国家级和省部级科研项目，分别按到账经费的1：1.2和1：0.7进行配套；学校配套后经费仍不足1万元的,学校补足1万元；对获批立项资助的市厅级重大项目按到账经费的1：0。
基于SVM的轧机油膜厚度补偿模型的建立
从而获得线性 最优决 策 函数 Ｙ 。非线性 映射 （ ） ・ 的 具体形式其实并不为人所知 ，它通过核 函数计算高维 空 间中的内积 ，从而克服 “ 维数灾 ” 。 Ｓ Ｍ 目 主要用于多类 （ Ｖ 前 Ｃ类 ）问题 和回归预测 问题 ，文中就是用 Ｓ Ｍ做 回归预测。假定输入数据集 Ｖ ｛ｆ ｆ，ｉ ，２ ，Ｙ｝ ＝１ ，…，ｎ ∈Ｒ ，Ｙ ∈Ｒ。用 ／ ） ， ｄ ＝ ＋ｂ 个线性 函数 来拟 合 ，此 时输 出 Ｙ取实 数 ∞・ 这 值 ，用类似于间隔的概念定义 ｓ ——不敏感 函数Ｈ ： Ｊ
１ 轧机油 膜厚 度补 偿 问题 的提 出 在 Ａ Ｃ控制精度 日益提高 的今天 ，一点点厚度的 Ｇ
影 响也是不容忽视 的。Ａ Ｃ的核心是厚度计算模型 ： Ｇ ｈ＝ ＋ （ ）＋ 厂 ０ ｓ ＿Ｐ △ 一 厂 （） １ 式 中：ｈ为 中厚板板厚 （ ｍ） 为轧辊辊缝 （ ｍ） ａ ｒ ；ｓ ｍ ； ，Ｐ 为轧制 力 Ｐ产 生 的轧机 弹跳 （ ｌ） ｆ为轧 辊 （） ｍＴ ；ａ １ 的热 膨 胀 、磨 损 等 补 偿 （ ｍ） ｍ ；Ｄ 为 油 膜 补 偿 ，
高质量 、高产量 、高成 材率 、低成本成为现代钢 铁企业竞争 的核心。中厚板轧 机的控 制系统 （ Ｇ ） Ａ Ｃ 的控制精度 １ ３益提 高 ，所 以 Ａ Ｃ的油膜厚 度补 偿 问 Ｇ 题被提 到新 的高度 。
可消除。下面用 Ｐｈ图来说 明油膜厚度 变化对带钢厚 —
度 的影 响 ，如 图 １ 示 。 所
。８ ・
就是支持 向量 ，在样本 集 中剔 除非 支持 向量 重新 拟 合 ，拟合结果应不变 。现在 Ｓ Ｍ 中核 函数 ｋ （ ， ） Ｖ 类型主要有 ：多项式 、径 向基 函数 、ｓ ｍ ｉ 函数。 ｉ ｏ ｇ ｄ核 核 函数不 同，代表的算法不同。
浅析我国大学生申诉听证制度
２０ ０ ５年 ， 教育部修改颁 布的《 普通高 等学校学生管理规 定》 台， 《 定》 一次将学生 的权利 义务引入学生管 理 出 该 规 第 规定之中 ， 为学生在受到学校处分有异议时提 出申诉提供 了
法律上的程序依据 。
定 申诉 决定效力 的校 内终局性 ．最 终实现 申诉程序 的司法
湖 北 社 会 科 学 ２ １ 年 第 ９期 ０ １
浅析我国大学生申诉听证制度
陈寒 冰
（ 口师范学院 政法系 ， 周 河南 周 Ｅ ４ ６ ０ ） ｌ ６ ０ １
摘要 ： 当高等学校与大学生发 生处分纠纷 时， 大学生可以通过 申诉听证制度 实现 自身权利 的救 济。但 当前高校 实行的 申诉听证制度存在 申诉 听证机构主体地位不明确、 申诉机构组成人 员角色不清和 申诉程序保障缺乏等不足 。
高校 需要明确 申诉听证机 构的主体地位 ， 并赋 予其足 够权 限： 高校 需要建立 申诉机构人 员信息库 以选择合适 的人 员 组 成申诉 听证委 员会 ， 并制 定合理 的申诉 听证程 序 ， 才能逐渐 完善 大学生申诉 听证制度 ， 为大学生的权利救 济提拱
有 效途径 ， 为和谐校 园建设提供 民主法制的氛围。
一
ห้องสมุดไป่ตู้
、
大 学 生 申诉 听证 制 度 概 述
从行政法意义上引 申出来 的申诉 ， 是指相关公 民在受 到
大学生与学校各个职能部 门发生纠纷时 。 对于存在争议 的处 理 方案 ， 大学生开始采取法律手段 ， 过正 常的法律程序 ， 通 以 期得到合理 的解决方案。 为应对校园争议处理难题 ．各高校纷纷借鉴 国外 的相关 做法 ． 设立 申诉 听证制度。 江苏大学讲师耿华昌认为建立大学 生 申诉制度是高校依法行使管理权力 的有力保障，是大学生 权利救济 的主要渠道， 也是构建和谐校园的重要举 措。ｔ ， ） ［３３ ｌ － （２ ｐ 而对于 当前高校 现有 的大学生 申诉 制度 ，湘潭大学 副教授 倪 洪涛认为还存 在诸 多亟待完 善之处 ， 应该 以各大学 “ 申诉
新课程背景下的高师美术教育改革思考
、
新课改对高师美术教育的挑战
近年来 ，作为肩 负着为基础教育输送美育师资重任 的高 师
美术教育 的课程改革已逐步展开 ，但与轰轰烈烈 的基础美术教 育新课程改革相 比， 步伐还是太慢 ， 国高师美术教育素来沿用 我 专业美术 院校 的教育模 式 ， 偏离师范性的主导方向 ； 素来在美 术
圈子里 ， 引人注 目的是美术 家 ， 最 而不 是教育家 ， 除非教育家 身 兼艺术大师的身份 。长期 以来。在通常人眼里 ， 认为美术家就是 当然 的美术教师。其实教育和创作是两码事 ， 教学搞得好的教师
可以代替的。高师美 术专业 的毕业生不仅应是美术技 能的掌握
者 ，更是以培养具备 良好 的文化素质 、掌握从事美术 教育工作
所必备的文化基 础知识 和较扎实 的教师基本功 ，并 能指导 中小 学生表达美 、创 造美 的教 师为 主要 目标 的。这就要求 高师美术 教育 应按师 范规律 办事 ，加强对美 术基 础教育 现状及教 育改 革 、教育发展的认识 ，认 真研究基础教育 的基本 规律 ，学 习美
关 健词 ： 课程 新
高师 美术 教育
基 础美 术教 育
改 革
我 国基础美术教育 正在积极推行 ， 新课 程改革 ， 作为新课程 的实践者 ，中小学美术 教师的素质与能力直接关系到新课改 的
教育师资培养存 在一定 的代沟 ，高师美术教育首先应该确立对
师范性课程的关 注 ，对 自我培养 目标的确定—— 培养基础美术
领悟美术教 师的角色特征。在大一就 可以安排学生 到中小学进 行 听课 ，初步 获得 上课体 验 ，从大 三开 始就 可 以进入 教育 见 习 ，让学生通过深入 听课 、观摩 ，体验 了解新课程 中小 学美术
新理念 新举措 新征程——周口师范学院科研工作纪实
新理念新举措新征程周口师范学院科研工作纪实以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在学校党委㊁行政的领导下,围绕 全面推进转型发展㊁开启新时代全面建设高水平应用型大学新征程 的奋斗目标和全国本科教育工作会议 科研育人 的指导意见,科研处坚持脚踏实地㊁锐意创新的工作理念,采取整合优势资源㊁提升创新能力的新举措,以 国家级科研项目申报㊁高层次科研平台建设㊁产学研合作 等核心工作为抓手,带动学校科研工作的全面提升㊂通过科研处近几年的不懈努力,科研管理制度更加完善,学校科研管理程序更加规范,科研成果更加丰富,科研服务社会能力持续增强㊂一㊁科研管理制度更加完善2016年以来,为贯彻落实国家㊁省㊁厅关于科研管理工作的新政策,进一步适应新时代科研工作的新特征和区域社会发展的新要求,以激励㊁规范㊁服务为出发点,并结合学校转型发展实际,制定或修订了‘周口师范学院产学研项目管理办法“‘周口师范学院科研项目奖励㊁经费配套及经费管理办法“㊁‘周口师范学院科研业绩计算办法“‘周口师范学院科研平台考核实施细则“‘周口师范学院国家级科研项目奖励办法“等10余个文件,进一步完善了我校科研项目管理㊁经费管理㊁平台管理㊁业绩考核等方面的工作制度㊂一系列文件的制定和实施,简化了工作流程,提高了管理效率㊂二㊁科研项目总量迅速增长2016-2018年,我校共获批国家级项目38项,其中国家自然科学基金24项,国家社科基金14项(2018年,我校获批国家级科研项目16项,为我校历史最好成绩)㊂国家级科研项目分年度立项情况如图1所示㊂同时,省部级项目也取得了可喜成绩 三年共获批科研项目178项㊂2016年以来,我校科研总经费达5612万元,年均增长53%㊂其中纵向经费达3080.5万元,年均增长25.8%㊂图1国家级科研项目分年度立项情况三㊁科研平台建设进展迅速近年来,我校新增 河南省作物分子育种与生物反应器重点实验室 河南省稀土功能材料重点实验室 等2个河南省重点实验室, 农产品质量安全追溯技术河南省工程实验室 校园舆情与分析大数据应用技术河南工程实验室 农产品生物转化河南省工程实验室 等3个河南省工程实验室,1个河南省国际联合实验室 河南省生物医用纳米材料国际联合实验室 ,1个河南省普通高等学校人文社会科学重点研究基地 老子暨中原文化研究中心 ㊂2016年以来,我校新增(下转封三)(上接封二)各级各类科研平台30个,其中省级科研平台7个,校内科研平台23个㊂四㊁科研创新成果日渐丰硕近年来,我校教师在学术刊物上发表学术论文4800余篇㊂其中中文核心期刊1000余篇,被S C I㊁E I㊁S S C I㊁C S S C I收录976篇,分年度论文收录情况如图2所示;获地厅级以上成果奖1000余项;出版著作㊁教材230余部;获授权国家专利㊁著作权等280余项㊂2017年我校被河南省知识产权局㊁河南省教育厅评为 河南省高校知识产权综合能力提升专项行动十强十快高校 ㊂图2分年度论文收录情况五㊁服务社会能力持续提升近年来,我校与周口市人民政府㊁郸城县人民政府㊁太康县人民政府等8个市(县㊁区)政府签订了全面战略合作协议㊂学校与河南金丹乳酸科技有限公司㊁河南辅仁药业有限公司㊁上海乐问信息技术有限公司㊁河南豫通盛鼎工程建设有限公司㊁深圳市子羽科技有限公司㊁河南农业大学㊁内蒙古大学㊁中国原子能科学研究院㊁周口市体育局等140余家单位签订了校企合作协议,纵向科研经费总额2531.5万元,产学研合作及经费情况如图3所示㊂周口师范学院大学科技园获批 河南省大学科技园 河南省科技企业孵化器 河南省众创空间 河南省电子商务创业基地 等称号㊂2017年,周口师范学院科学技术协会正式成立,与周口市科学技术协会㊁周口市工商业联合会合作一起召开了第一届周口市中小企业产学研合作促进会,为进一步开展校企合作搭建了新的平台㊂图3产学研合作及经费情况(周口师范学院科研处徐坤)。
干湿交替对土壤团聚体特征的影响
中国农业科技导报，2021,23(2):141-149Journal of Agricultural Science and Technology干湿交替对土壤团聚体特征的影响胡旭凯，陈居田，朱利霞**,李俐俐*(周口师范学院生命科学与农学学院，河南周口466001)摘要:为了研究河南省周口市长期耕作土壤团聚体的分布特征和稳定性，设计不同循环的干湿交替，分别为0、1、3和5次。
采用干筛法和湿筛法测定不同土层各粒级土壤团聚体含量、平均重量直径(mean weight diameter,MWD)和几何平均直径(geometric mean diameter,GMD)。
结果表明，干筛条件下,5次干湿交替显著降低〉0.25mm团聚体含量，干湿交替显著增加各土层MWD值，且1和3次干湿交替显著增加各土层GMD 值。
湿筛条件下，干湿交替在不同土层对〉0.25mm团聚体含量影响不同，1次干湿交替显著降低各土层的MWD和GMD值;3和5次干湿交替显著增加40—60和60—80cm土层MWD值;3次干湿交替显著增加80—100cm土层GMD值,5次干湿交替显著降低0—20、20—40、40—60和80—100cm土层的GMD值。
1次干湿交替的团聚体破坏率显著高于其他处理。
综上，干湿交替影响了土壤团聚体状况，且主要表现为>0.25mm团聚体比例下降。
结果对于黄淮地区农田土壤结构稳定性的维持提供一定理论参考价值。
关键词:干湿交替;土壤团聚体;团聚体组成;团聚体稳定性doi:10.13304/j.nykjdb.2019.0471中图分类号:S152.7文献标识码:A文章编号：1008-0864(2021)02-0141-09Effects of Dry-wet Alternation on Characteristics ofSoil AggregatesHU Xukai,CHEN Jutian,ZHU Lixia*,L1Lili*(College of Life Science and Agronomy,Zhoukou Normal University,Henan Zhoukou466001,China)Abstract:1n order to study the distribution characteristics and stability of long-term cultivated soil aggregates in Zhoukou City,Henan Province,four different cycles of dry-wet alternation were designed,which were0,1,3and5 times,respectively.The aggregate content,mean weight diameter(MWD)and geometric mean diameter(GMD)of different soil layers were measured by dry sieving method and wet sieving method.The results showed that,under dry sieving condition,the content of aggregate>0.25mm was significantly reduced by5times dry-wet cycles,the MWD value of each soil layer was significantly increased by dry-wet cycles,and the GMD value of each soil layer was significantly increased by1and3times dry-wet cycles.Under wet sieving condition,dry-wet cycles had different effects on the content of aggregate>0.25mm in different soil layers,and the MWD and GMD values of each soil layer were significantly reduced by once dry-wet cycle.The MWD values of40—60and60—80cm soil layers were significantly increased by3and5times dry-wet cycles.Three dry-wet cycles significantly increased the GMD value of 80一100cm soil layer,and5times dry-wet cycles significantly decreased the GMD value of0一20,20一40,40一60 and80——100cm soil layer.The percentage of aggregate destruction in once dry-wet cycle treatment was significantly higher than that in other treatments.To sum up,the dry-wet cycle treatments affected the status of soil aggregates, and mainly showed that the proportion of soil aggregates>0.25mm was decreased.The present research provided theoretical reference for the stability maintaining of farmland soil structure in Huang-Huai area.Key words：dry-wet cycles；soil aggregate；composition of aggregate；soil aggregate stability收稿日期：2019-06-05；接受日期：2019-10-10基金项目：国家重点研发计划项目(2018YED0300704)；周口师范学院高层次人才科研启动项目(ZKNLC2018012)。
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周口师范学院科学研究基金项目
结项审批书
项目类别
A校高层次人才科研启动经费研究项目
B校科研创新基金项目
C校本项目（面上项目、应用项目）
D校青年科研基金项目
项目批准号
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项目负责人
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周口师范学院科研处制
声明
本人申请结项的研究成果不存在知识产权争议。
周口师范学院享有宣传介绍、推广应用本成果的权力，但保留作者的署名权。
特此声明。
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一、本表仅适用于周口师范学院科学研究基金项目的结项。
二、请按照有关规定认真如实地填写表内栏目。
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三、本《结项审批书》报送1份（A4纸型，于左侧装订），并附1套项目成果复印件。
以上材料经项目负责人所在部门审核后，报送科研处。
一、基本信息
二、总结报告
三、成果一览表
四、经费决算表
五、审核意见。