小学校园艺术节活动方案简易版
[荐]小学校园艺术节活动方案（精选10篇）
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[荐]小学校园艺术节活动方案（精选10篇）小学校园艺术节活动方案篇1为进一步促进学校艺术教育的深入开展，提升我校文化、艺术教育品味，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，学校定于5 月开展首届"红五月"艺术节活动。
一、指导思想：进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题：多彩碧小激扬生命放飞梦想三、活动时间： 20xx 年5 月（为期一个月：20xx年5月6日上午举办艺术节开幕仪式）四、具体活动内容和要求（一）校歌比赛。
（负责：江晓俏、胡小甦）音乐教育起一种特殊的美感教育，它把旋律、节奏、形体等音乐艺术要素有机地组合起来，将美好的情感付诸声音、形体的表达中，能拨动学生心灵，促进人的沟通，使他们产生强烈的"爱我碧小，爱我黟县"的情感体验。
1. 比赛内容：以班级为单位参赛，《碧阳小学校歌》为必唱歌曲，另自选一首歌曲。
歌曲内容应该积极向上，适合小学生合演唱。
2. 比赛时间：5 月31 日。
3. 比赛地点：红领巾广场4. 详细比赛规则和要求由少先总队另发通知。
（二）书画展评。
（负责：叶群芳、舒立新、曹和生）书画可以增进学生人格健全及和谐发展，使孩子的潜能和思绪得以表现，陶冶人的感性，培养合作精神，真正充实了精神世界，丰富了生活积累，提高了文化水平和审美修养，完善其品性人格。
1. 展评内容及形式：展现古黟风采，体现丰富校园生活，内容积极向上，形式多样（书法包括硬笔、软笔；美术包括中国画、素描速写、油彩画、蜡笔画等），作品尺寸不限。
2. 交送作品时间：5 月20 日前截止3. 评比时间：5 月21 日-5月24 日4. 展览时间：5 月25 日-6月7 日5. 展览地点：学校一楼连廊（三）经典吟诵。
小学艺术节活动方案(精选10篇)
小学艺术节活动方案小学艺术节活动方案一、活动背景小学生是社会的未来，为了培养他们的创新能力和艺术修养，我们学校决定在本学期举办小学艺术节。
此次艺术节将涵盖音乐、舞蹈、绘画等多种艺术形式，旨在唤起学生对于艺术表现形式的兴趣，增强学生的审美素养和文化底蕴。
二、活动目的1. 激发学生艺术创造力：鼓励学生参与多种艺术活动，唤醒他们的艺术潜能，培养他们的创造力和想象力。
2. 增强学生的文化素养：通过对艺术的学习和体验，让学生对艺术充满热爱，提高他们的文化素养，培养他们的美感。
3. 建立艺术与生活的联系：将艺术与生活相融合，创造丰富多彩的学习环境，让学生在生活中也能品味艺术的魅力。
三、活动方案1.主题展示在校园中设立主题展示区，展出学生作品。
选取各班最具代表性的作品，进行集中展示。
同时，悬挂学生自己制作的主题展照片和艺术作品，让学生的艺术作品与整校艺术气息相互融合。
2.主题演出根据不同年级、不同班级特点设置不同主题的演出。
如：大班亲子合唱、小班手语表演、中班儿歌朗诵、三年级合唱、四年级民乐演奏、五年级弹唱大赛等。
为学生展示自己的才华和艺术表现力。
3.艺术体验组织学生参观当地的艺术馆、美术馆、进行课外艺术拓展等活动。
同时，邀请在校学生和专业艺术家来校授课、进行现场创作等，为学生提供动手实践的机会。
四、活动预期效果1. 提高学生的艺术素养和创造力，增强学生的审美意识。
2. 建立起学校艺术教育德育工作的重要平台，激发师生的学习积极性，调动校外资源，促进艺术教育的深度发展。
3. 提高学校文化含量和美誉度，增强校园文化魅力，提高教学质量和教育影响力。
五、活动方案的实施1. 确定活动时间和地点。
2. 确定活动内容和方案，设计展示区、演出场地和活动路线图等。
3. 开展策划和宣传工作。
4. 组建艺术节工作小组，确定分工、制定详细的计划表。
5. 确定演出队伍、选手、评委、赞助商等。
6. 开展现场控制、安排、引导工作，保证整个活动的安全顺利。
小学校校园文化艺术节活动方案范文（通用5篇）
小学校校园文化艺术节活动方案范文（通用5篇）小学校校园文化艺术节活动方案范文（通用5篇）为了确保活动顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编整理的小学校校园文化艺术节活动方案范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学校校园文化艺术节活动方案1一、活动主题：充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。
二、活动目的：为“弘扬传统文化、振奋民族精神”，培养学生读书的乐趣，提高学生学习的能力，同时进一步拓宽思想品德教育的渠道，通过开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读比赛这种贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体的活动，进一步陶冶他们的情操，培养他们的情感、养成良好的行为习惯。
三、活动内容：主题征文、美术现场绘画四、活动时间：20xx年5月、6月上旬五、具体安排：（一）、学习阶段；1、诵读作品。
每个年级筛选出100首优秀作品，利用晨读、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童谣的理解。
3、汇编材料。
要求：1、请各班主任指导学生按以下分类搜集材料：爱国守法篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。
（二）创编阶段；老师指导孩子尝试着创作充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。
要求：班主任和语文老师合作指导学生创编，同时号召家长共同参与活动。
（三）成果展示阶段1、各年级筛选出学生优秀作品100首2、优秀作品展演。
每班准备一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以采用诵、唱、演、画、书等形式展示作品。
3、表彰激励。
表彰鼓励“小小作家”。
要求：作品展演原则上由全班学生参加。
班主任和配班老师在充分发挥学生积极性和主动性的基础上指导学生排练。
注：本方案未尽之处可作修改，解释权属校长室。
为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我乡教育事业又好又快发展，平定中心小学特制定坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动方案。
小学校园艺术节活动方案(通用8篇)
小学校园艺术节活动方案（通用8篇）小学校园艺术节活动方案1一、指导思想为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。
二、活动细则1、活动主题：“放飞理想，快乐成长”2、活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围3、活动时间：11月——12月4、活动内容：①书画比赛和书画展览②校园各类文艺节目大赛三、活动安排本次校园艺术节共分为四个篇章：（一）第一篇章：艺术节开幕啦！开幕式：1、做好艺术节的文化布置。
2、“艺术让我们的生活更美好”主题升旗仪式，校长作艺术节的开幕致辞。
（二）第二篇章：美无处不在1、绘画比赛（1）形式：a、国画：尺寸不超过69__69cm或69__50cmb、水彩或水粉画：尺寸不超过55__55cm或55__85cmc、版画：尺寸不超过55__55cmd、儿童画：单幅4开，或短幅4格，每格16开注：以上绘画作品任选，材料自备。
（2）内容：学生根据观察和想象表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。
（3）上交作品时间：每班评选出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。
2、书法比赛：（1）形式：一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。
（2）规格：一、二年级：铅笔字为五言、七言古诗各一首；三至六年级：钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首（内容自定）。
（3）上交作品时间：每班评选出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。
3、挑选部分绘画、书法获奖作品最后以展板的形式展出，举办一次获奖作品展。
注：铅笔字和钢笔字比赛的纸张可到美术组领取；毛笔字比赛的纸张则自己准备。
中小学校园艺术节策划方案5篇
中小学校园艺术节策划方案5篇中小学校园艺术节策划方案1一、指导思想：紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗。
二、活动主题：激情、创新、和谐三、主办：艺术节组委会四、参与主体：全校学生五、活动的内容与形式：本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。
第一板块：开幕式(20__.12.4)(1)开幕动员第二板块：文化知识(2)“思维的跳跃”知识竞赛(3)“经验的传承”名人名家讲坛(分文学、音乐、美术)(4)“和谐的心灵”心理健康宣传活动第三板块：特色活动(5) 艺术节会标设计(6)“舞动的音符”器乐比赛(7)“动感的乐章”校园十大歌手赛(8)“希望之星”校园小主持人大赛(9)“花样的年华”英语口语大赛(10)“校园风采”绘画、设计、摄影展(11)“青春的激情”校园舞蹈大赛(12)“畅想的天空”科学幻想画大赛(13)“飘扬的季节”课本剧表演赛(14)“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛(15)“我型我秀”礼仪形象大赛第四板块：游戏乐园(各年级组任选其一，可重新选择项目)(16)智力追击(17)猜谜语(18)剪纸比赛(19)反应大测验第五板块：闭幕式(20)“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演(21)“窄河杯”动漫节(20__.12.30)六、评比表彰：为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。
1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。
优秀组织奖评分说明：(1)各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分;(2)各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分。
(3)按个人计分的比赛，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。
小学艺术节活动策划与方案(六篇)
小学艺术节活动策划与方案(六篇)小学艺术节活动策划与方案篇1 以教育部《学校艺术教育工作规程》和《宁波市教育局关于加强与改进学校体育艺术教育工作的若干意见》精神为指导，进一步推进学校艺术新课程的实施和课外艺术教育活动的开展，丰富校园生活，展示艺术教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。
让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生，使艺术能力和人文素养得到整合发展。
崇尚美、鉴赏美、创造美1、小学生绘画、书法比赛，五、六年级英语手抄报比赛。
（第12周）2、读书、读报知识竞赛。
（暂定第13周）3、体育达标活动（待定）4、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合场比赛。
（第14周）5、庆六一活动暨艺术节闭幕式（颁奖典礼）（具体事项另行通知）6、立足师生，努力提高。
求新、求实、求突破、求发展，层层发动，面向全体，激发兴趣，广泛参与，普及提高，注重师生的广泛参与性与普及面，努力让学生都能感受到艺术的快乐。
让艺术真正走近每一个学生，着力提高，打造精品，营造崇尚美的氛围，增强鉴赏美的能力，提高创造美的水平。
7、服务教学，注重培养。
结合本校艺术教学的实际情况和师生的实际水平和接受程度，精心设计，通过各种途径和载体，着力加强学生设计理念、创新思维、参与意识及动手能力的培养，多角度，多渠道的情感体验，尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养的获得及个性的完善与发展等。
推进艺术教育教学工作，提升学生综合素质。
小学艺术节活动策划与方案篇2 为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的`健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。
现将有关事宜通知如下：根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展，同时，为瑞安市20xx年艺术节推荐参赛选手。
小学学校艺术节活动策划方案（通用5篇）
小学学校艺术节活动策划方案（通用5篇）小学学校艺术节活动策划方案1一、指导思想通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。
二、活动口号快乐展才艺三、组织机构组长：副组长：组员：各班主任四、活动时间20xx年4月初——5月初五、具体目标1、本次活动艺术节活动，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本次艺术节。
3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。
在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
六、活动要求1、以美育德，以德促美。
以传承民族文化，弘扬民族精神，反映我校丰富多彩的校园文化生活，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。
面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。
引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、夯实基础、争创特色。
贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。
4、倡导出新、鼓励创作。
注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。
七、具体活动安排（一）、艺术节准备动员阶段：（1）成立艺术节指导小组。
小学生艺术展演晚会活动方案(通用7篇)
小学生艺术展演晚会活动方案（通用7篇）小学生艺术展演晚会活动方案（篇1）一、指导思想为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，学校少队部号召全体师生开展“让我们都有一颗感恩的心”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；关爱自己，关爱他人，关爱集体。
二、教育目标、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动主题：《让我们都有一颗感恩的心》四、活动时间：2023年11月3----11月 30五、活动实施步骤：（一）宣传发动，渲染气氛。
（11月3日---4 日）1、开班会专门学习感恩教育实施方案文件。
2、办一期感恩教育专题板报。
（二）组织实施阶段。
（11月5---11月26日）五个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。
1、感谢父母养育我（11月5—9日）（1）开好一次主题班会。
(2) 唱好一组感恩父母歌曲。
(3)、完成一套感恩作业2、感谢老师教育我（11月10日—12日）（1）开展“感谢老师”活动，表达自己的决心。
（2）开展“给打一个电话”活动，汇报学习成长情况，感谢老师教诲之恩。
（3）开展一次感恩绘画比赛活动。
3、感谢同学帮助我。
（11月13日—17日）积极开展“我为同学做一件有意义的事”的活动，并作好记录。
4、感谢社会关爱我。
（11月18--22）（1）、学习一首“爱国歌曲”，用歌声表达自己的爱国热情。
（2）、召开《感恩祖国》的主题班会。
通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开祖国关怀培育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
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The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.编订：XXXXXXXX20XX年XX月XX日小学校园艺术节活动方案简易版小学校园艺术节活动方案简易版温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
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20xx年水心小学第七届校园艺术节活动方案一、指导思想本届艺术节要本着以育人为宗旨，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，丰富校园文化生活为每位学生搭建展现舞台的精神，做到人人参与，让每一位孩子都能在不同的舞台上展示自己的风采，将艺术节开办成学生的艺术盛会。
二、主题：三、活动项目1、艺术表演类①集体项目：班级课前准备歌唱比赛（班班有歌声）②个体项目：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏；2. 艺术作品类：绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。
四、活动要求1、班级海选要求各班依照校艺术节活动方案，根据自己班级特点，充分发挥家长力量，结合音乐、美术、综合课等举行小小音乐会、美术作品展、书法展等形式多样的艺术节活动，让每一位学生至少参加一项比赛，在班级舞台上展现自己的风采。
并在规定时间内向各校区大队部上报相关资料。
2、学校联评要求各项目负责人安排好比赛的事项，与校区大队辅导员协调完成各项比赛工作，并做好参加区里比赛选手的培训工作。
五、奖项设立（一）个体项目：分设一、二、三等奖（二）班级评奖：分设一、二、三等奖1、班班有歌声活动（30分）。
2、准时报送节目、作品、各类表格填写清楚、准确。
（20分）迟交一次扣5分，填写不清一次扣5分。
3、班级学生单项获奖：一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分。
(不设参与奖)声乐、器乐、舞蹈比赛规程一、项目设置（一）声乐：分小合唱或表演唱、重唱、独唱。
（二）舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）、群舞(四人或四人以上)。
（三）器乐：独奏、小合奏或重奏二、比赛形式本次艺术节声乐、独舞、独奏比赛为现场比赛项目，合唱、群舞、合奏由音乐组直接选拔。
三、参赛要求（一）声乐节目：1.小合唱或表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律用伴奏带，参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲；独唱（1-3人），节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟；3.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。
4.比赛时间：4月7日星期六第一场：8:30开始六年级、五年级第二场：12:00开始四年级、三年级第三场：14:30开始二年级、一年级5、地点：新村校区四楼展示厅。
（二）舞蹈节目：1.群舞，独舞、双人舞或三人舞时间不超过5分钟。
2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。
3.少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛；4.比赛时间：4月7日（周六）第一场：8:30开始六年级、五年级第二场：12:00开始四年级、三年级第三场：14:30开始二年级、一年级5.比赛地点：三校区音乐室。
（三）器乐节目：1.小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥人数不超过30人，时间不超过5分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。
2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。
3.节目一律不使用伴奏带（除爵士鼓外）。
4.所有参赛节目全部进行现场比赛。
5.除钢琴外，其他乐器一律自备。
6. 比赛时间：4月7日（周六）第一场：8:30开始六年级、五年级第二场：12:00开始四年级、三年级第三场：14:30开始二年级、一年级7.比赛地点：二校区电教室。
（四）其他注意事项：1、所需音乐带必须周五15:00前送至相关老师处，比赛现场不接受任何带子。
写清楚，第x 场，X号《XXX》，最好独立光盘。
支持格式：CD、VCD、DVD（不支持MP3）联系人：独唱，新村校区陈超电话：655320独舞，三校区夏晓岚电话：6165472、各参赛选手必须严格遵守时间，迟到15分钟取消参赛资格。
3、家长一律不得进入现场，参赛选手必须严格遵守现场秩序，否则将取消参赛资格。
绘画、书法比赛规程一、作品要求（一）绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。
绘画作品要求构思、技巧上有所创新。
时间2个半小时。
作品应围绕“童年生活-寻找雷锋的足迹”的大主题，要有创意，并附上名称。
（二）硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。
时间2小时。
二、比赛形式本次艺术节绘画、书法为现场比赛项目。
三、比赛时间和地点：(一)绘画：3月21日下午14:30，新村校区。
（陈莱谛、吴昕负责）(二)书法：3月21日下午14:30，二校区。
（徐青青、林强负责）四、其他说明：（一）绘画、书法比赛均为现场统一命题。
（二）现场比赛所需用品一律由参赛选手自行准备。
（三）绘画比赛，学校原则上只提供每人一张4开铅画纸。
其它纸张自带。
普通现场比赛用纸规格如下：1.绘画（1）国画：四尺三开；（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；（3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格；2.书法：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸；（三）所有资料及习稿不得带入比赛场地。
篆刻比赛细则一、比赛准备1、材料篆刻用石（如：青田石、寿山石等篆刻练习石）尺寸在1×1至3×3之间。
2、工具篆刻刀（非木刻刀）印床（可带可不带，个人喜好）印泥铅笔或小楷毛笔（写字用）砂纸（磨石用，建议在家将石头磨好，比赛时多带两三块石头备用，就可不必带砂纸。
）二、比赛用时： 2小时比赛时间：3月21日下午 14：30至16：30地点：水心小学三校区一楼（大食堂）注：实行参赛学生签到制。
（工具材料不符合要求者禁止参赛）参赛用宣纸由学校统一提供。
允许使用篆刻字典及相关资料。
摄影比赛规程一、比赛要求(一)参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品，必须自己单独拍摄。
(二)参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机。
二、参赛学生一至三年级每班1个四至六年级每班2个三、比赛时间及地点拍摄时间定于3月21日（周三）下午14:30开始拍摄，地点在三校区，凭参赛卡进校，谢绝家长进校。
(比赛用时半小时)四、上交方式：在周三拍完后，选择拍摄效果最好的3张作品，自定主题，并冲洗出来，规格：5寸。
把5寸的3张作品上交各校区大队部，时间截止3月22日（周四）下午16:00。
务必在作品背面注明照片的主题、校区、班级、姓名。
五、负责老师：高冠琼（短号669381）剪纸比赛规程一、活动宗旨在中小学生中提倡剪纸艺术活动，弘扬中华民族传统文化，培养剪纸艺术人才。
二、比赛形式现场比赛，用时2个半小时。
三、比赛时间和地点3月21日下午14:30，地点一校区（戴慧负责）。
四、比赛要求(一)作品应围绕“童年生活-寻找雷锋的足迹”的大主题，要有创意，并附上名称。
(二)参赛选手自备剪纸所需的专用纸张（规格为8开和16开）剪刀、刻刀、笔、垫板等。
(三)剪纸所需的封塑片由学校提供。
（四）如果剪纸中用到比较特殊的材料需自备。
附件1：20xx年水心小学第六届校园艺术节班级海选活动记录表校区班级班主任活动形式时间地点参加人数评委音乐类美术类其他特色活动大队部检查记录评价（）档得分（）分备注：各班可以根据本班学生特点确定比赛方法，比赛形式自定，参与面越广越好，确保人人至少参加一个项目，可邀请任课老师、家长、学生组成评委团，班内组织评奖。
此表需在3月21日前上交各校区大队部，备查。
如果比赛时间有变化，请及时与各校区的辅导员联系。
各班的海选活动必须拍照留底，并于4月底上传到各校区大队部。
附件2：20xx年温州市水心小学第六届校园文化艺术节活动安排表序号项目比赛时间地点参赛名额1绘画3月21日下午14：30新村校区每班1--4名2书法3月21日下午14：30二校区毛笔2名，硬笔2名3篆刻3月21日下午14：30三校区每班1--2名4摄影3月21日下午14：30二校区一至三年级每班1名；四至六每班2名5剪纸3月21日下午14：30一校区每班1--3名6独奏4月7日上午8：00 二校区电教室每班1名4月7日下午13：00 7独唱4月7日上午8：00 新村校区展示厅每班1名4月7日下午13：00 8独舞4月7日上午8：00三校区音乐室每班1名4月7日下午 13：00注：1、本次比赛不设参与奖，各班按规定人数报名。
2、以上各项活动安排若有变动，具体事项另行通知3、相关事宜请咨询音美组。
附件3：班班有歌声比赛曲目一年级：国旗国旗真美丽、小青蛙找家、小蜻蜓、小雨沙沙、两只小象、数鸭子。
二年级：大树妈妈、郊游、蜗牛与黄鹂鸟、假如幸福的话拍拍手吧、音乐小屋、不再麻烦好妈妈。
三年级：我是草原小牧民、噢苏珊娜、春天举行音乐会、摇船调、甜甜蜜蜜的歌。
四年级：我是少年阿凡提、柳树姑娘、我和提琴、茨梨花、小螺号。
五年级：苹果丰收、外婆的澎湖湾、小鸟小鸟、小白船。
六年级：银杯、红河谷、邮递马车、拉起手。
附件4：温州市水心小学第七届校园艺术节各项活动报名表（音乐类）____校区_____班级序号项目选手姓名作品名称备注1独奏2独舞3独唱注：1.请分类填写报名表，内容详细准确。
2.此表于3月21日前以电子稿的形式上报各校区大队部，逾期不予抽签。
3、各年级组长于3月29日前组织抽签，并将抽签顺序上报一校区大队部。
附件5：温州市水心小学第七届校园艺术节各项活动报名表（美术类）____校区_____班级序号项目选手姓名备注1绘画2硬笔书法3毛笔4篆刻5摄影6剪纸注：1.请分类填写报名表，内容详细准确。
2.此表于3月15日前以电子稿形式上报各校区大队部。
附件6：温州市水心小学第五届校园艺术节各班获奖汇总表校区____班级_____参赛项目姓名获奖等次得分备注总分美术书法篆刻摄影剪纸独唱独奏独舞海选大队部评价（）分注：此表请于4月18日前上交校区大队部。
（文稿或电子稿任选其一）该位置可填写公司名或者个人品牌名Company name or personal brand name can be filled in this position。