法学专业的社会调查报告
法学专业 调查报告
法学专业调查报告法学专业调查报告一、引言法学专业作为一门重要的社会科学学科，对于培养法律人才和维护社会公平正义起着至关重要的作用。
本篇文章旨在通过对法学专业的调查研究，探讨该专业的发展状况、就业前景以及学生对于法学专业的认知和评价。
二、发展状况1.专业设置目前，我国的大学和学院普遍设有法学专业，涵盖法学、法律学、法理学等多个学科门类。
不同学校的法学专业设置可能有所差异，但总体上都以培养具备扎实法律理论基础和实践能力的法律人才为目标。
2.教学内容法学专业的教学内容主要包括宪法学、行政法学、刑法学、民商法学等基础课程，以及法律实务、法律文书写作等实践性课程。
学生在学习过程中，还需要进行案例分析、模拟庭审等实践活动，以提高实际操作能力。
3.学术研究法学专业的学术研究涉及领域广泛，包括法律理论研究、法律制度研究、法律史研究等。
许多法学专业的教师和研究人员积极从事法学研究工作，为法学学科的发展做出了重要贡献。
三、就业前景1.司法机关法学专业毕业生在司法机关就业的机会较大。
他们可以报考法官、检察官、律师等职业，在法庭上为公民提供法律援助，维护社会公平正义。
2.律师事务所律师事务所是法学专业毕业生的另一个就业方向。
律师在为当事人提供法律咨询、代理诉讼等服务的同时，也能够获得丰厚的收入。
3.企事业单位法学专业的毕业生还可以在企事业单位从事法律事务工作。
这些单位需要法律人才来处理合同纠纷、知识产权保护等法律事务，为企业的正常运营提供法律支持。
四、学生认知与评价1.专业兴趣许多选择法学专业的学生表示，他们对法律事务和法律制度有浓厚的兴趣。
他们希望通过学习法学专业，深入了解法律的本质和作用，为社会做出贡献。
2.学科难度法学专业的学科难度较大，需要学生具备扎实的逻辑思维和分析能力。
一些学生表示，在学习过程中需要付出较大的努力，但也获得了对法律的深入理解和掌握。
3.实践能力培养学生普遍认为，法学专业注重实践能力的培养，通过案例分析、模拟庭审等实践活动，使他们能够更好地将理论知识应用于实际工作中。
法学社会调查报告范文
法学社会调查报告范文《法学社会调查报告》。
一、引言。
法学社会调查报告是对法律实施和社会状况进行系统分析和评价的一种重要形式。
本报告旨在通过对某一特定领域的调查研究，揭示出现实问题，并提出相应的解决方案，以促进法律的完善和社会的进步。
二、调查背景。
本次调查的背景是针对某地区的婚姻家庭法律实施情况进行的。
婚姻家庭是社会的基本单元，婚姻家庭法律的完善与否直接关系到家庭成员的权益保障和社会稳定。
因此，本次调查的目的是为了了解该地区婚姻家庭法律实施的现状，发现问题，并提出改进建议。
三、调查方法。
本次调查采用了问卷调查和实地访谈相结合的方法。
问卷调查主要针对该地区的居民群体，包括已婚夫妇、离婚家庭、未婚青年等，通过问卷了解他们对婚姻家庭法律的了解程度、实际遇到的问题以及对法律的期望。
实地访谈则主要针对相关法律部门、法律从业人员以及社会组织，通过访谈了解他们对婚姻家庭法律实施情况的看法和建议。
四、调查结果。
1. 对婚姻家庭法律的了解程度。
调查结果显示，大部分受访者对婚姻家庭法律的了解程度较低，尤其是未婚青年群体。
他们对婚姻登记、离婚程序、财产分割等方面的法律知识知之甚少，这给他们的婚姻家庭生活带来了许多不必要的困扰。
2. 实际遇到的问题。
调查结果还显示，许多受访者在婚姻家庭生活中遇到了诸多问题，如婚姻登记难、离婚程序繁琐、财产分割不公等。
这些问题直接影响了他们的生活质量，也给社会带来了不稳定因素。
3. 对法律的期望。
受访者普遍希望相关部门能够加强对婚姻家庭法律的宣传和解释，提高公众对法律的认识和理解。
他们还希望相关部门能够简化离婚程序、规范财产分割，以减少法律纠纷和矛盾。
五、改进建议。
基于以上调查结果，本报告提出以下改进建议：1. 加强法律宣传和解释，提高公众对婚姻家庭法律的认识和理解。
可以通过开展法律知识讲座、发放法律宣传资料等方式来加强宣传。
2. 简化离婚程序，提高办理效率。
可以通过简化相关手续、规范流程等方式来简化离婚程序，减少双方的痛苦和纠纷。
法学专业调查报告(3篇)
法学专业调查报告(3篇)第一篇: 法学专业调查报告一、实习意图1.透过实习，培育独立发现问题、剖析问题和处理问题的潜力；2.透过实习，将在大学期间所学的理论与法令实践相结合，稳固常识，发现缺乏，以求堆集经历、辅导学习；3.透过实习，垫付正确的法令人观念和法令人思想；4.透过实习，培育社会习气潜力和人际交往潜力。
二、实习方案1.不断充分专业常识；2.了解律师事务所的事务来历执业规模和执业环境；3.协助律师招待当事人，组织根据，开庭；4.收拾卷宗材料查询法令文书编撰；5.了解与律师事务相关的法令法规及律师执业纪律；6.了解律师事务所的各项处理制度；7.把握一般作业技术；8.与律师触摸和交流，谦善了解辅导；9.请实习单位出具实习判定；收拾实习记载，编撰实习陈说。
三、实习经过由于实习之前我就现已清晰实习意图和拟定了实习方案，这使得我在实习进程中有的放矢，用心自动寻觅练习时机，并有得于许多律师的点拨协助，我的实习材料五光十色。
这些作业有助于练习我的各种潜力，也是往后作业生计中必不可少的环节和方面。
在完结一般事务性作业的根底上，我重视以下实习材料：（一）透过收拾卷宗了解律师整个办案流程和司法程序收拾卷宗几乎是每个法学专业的实习生都要做的事。
在组织好之后，我接到的首要任务便是收拾卷宗，看似简略的作业其实在你没做之前仍是需求时刻去了解和把握的，比方装订次第摆放就和办案流程严密相关，也和相应的司法程序相对应。
以民事卷为例，律师承办案件首要是要有律师事务所的批单，然后与当事人千载一时托付署理协议，获得授权托付书；然后是根据案情所编撰的起诉书、上诉书或许答辩状；接下来是组织查询材料以构成的根据，包括说话笔录、证人证言和书证根据；终究再归纳构成律师署理词。
假如这个案件是法院已受理或许已结案，就还有出庭通知书、举证通知书、判定书、裁定书等法院材料。
因而，只需你仔细和仔细，透过收拾卷宗你就可以了解了解律师的办案流程及相应的司法程序，这很重要。
法学专业调研社会实践报告
法学专业调研社会实践报告一、调研目的与意义法学专业是一门以法律为研究对象的学科，其研究的内容主要包括法律规范、法律制度和法律运作等方面。
通过法学专业的学习和研究，可以帮助人们更好地了解和把握法律规范，提高法律意识，提高法律素养，为法律实践提供理论支撑。
本次调研的目的在于通过对社会实践进行深入了解和调查，探索与法学专业相关的实践案例，为学生提供更为直观和具体的法学实践案例，以便于帮助学生更好地理解和掌握法律知识，加深对法律实践的理解，提高学生的法律素养，为他们的未来职业发展和进一步的学习提供参考和指导。
二、调研方法与步骤本次调研采用了多种方法和途径，包括文献资料查阅、访谈调查、实地观察等方式。
主要步骤如下：1. 文献资料查阅：通过查阅相关法学专业的教材、专业期刊、学术论文等资料，了解法学专业的基本知识和理论。
2. 访谈调查：通过对一些从事法律实践工作的律师、法官、检察官等专业人士进行访谈，了解他们在法律实践中的工作经验和案例，对法学专业教育的见解和建议。
3. 实地观察：通过参加法院、检察院、律师事务所等单位的实习活动，亲身感受和了解法律实践的工作环境和工作内容。
三、调研结果与分析1. 文献资料查阅结果通过查阅相关的法学专业教材和学术期刊，了解了法学专业的基本理论知识，包括法律规范、法律文书、法律制度、司法解释等方面的知识。
了解了法学专业的基本研究方法，包括法学研究的基本原理、理论框架和方法论等方面的内容。
同时，还了解了一些相关的法律实践案例，为后续的调研工作提供了一些理论基础和实践案例的参考。
2. 访谈调查结果通过对一些从事法律实践工作的专业人士进行访谈，了解了他们在法律实践工作中的一些工作经验和案例。
他们向我们介绍了一些具体的法律案件和实践活动，包括民事诉讼、刑事辩护、行政诉讼等方面的案例。
他们还向我们介绍了一些具体的法律实践工作流程、程序和技巧，为我们提供了一些宝贵的工作经验和实践指导。
3. 实地观察结果通过参加法院、检察院、律师事务所等单位的实习活动，我们亲身感受并了解了法律实践的工作环境和工作内容。
法学专业社会调查报告(10篇)
法学专业社会调查报告（10篇）法学专业社会调查报告 1调查目的：为了了解当前县城管执法状况，以便更好地提出解决问题的对策。
调查时间：20__年__月__日调查地点：调查对象：县姑孰镇各社区居民和相关资料调查方式：走访、问卷调查为了完成“中央广播电视大学人才培养模式改革与开发教育试点”法学专业本科教学计划；加强对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解；培养和训练认识、观察社会的能力以及运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力。
我对当涂县整体城管执法状况进行了调查，现就调查情况做如下报告：一、我县城管执法状况的总体评价（一）调查问卷中的评价。
外部对本县城管执法的总体评价：满意32.35%,比较满意44.12%,不满意23.53%。
其中，对城管执法实施前、后效果比较，认为明显好的20.53%,较好54%,不明显25.45%;对城市管理难点问题处理的满意度，满意32.44%,基本满意41.34%,不满意26.17%。
参加调查的人大代表的评价：比较满意。
城管大队内部的自我评价：满意56%，比较满意44%，不满意没有。
从调研情况看，调查问卷中的评价与座谈和访谈中的评价基本一致，外部与城管内部对综合执法的总体评价存在着一定的差异。
（二）城管执法的作用和成效。
县镇总面积110平方公里，人口15万，辖区内有企业20__余家。
当涂县在新旧产业更替中，产生了大量下岗和失业人群，加上地处城乡结合部，各类市场集中，流动人口和外来暂住人口较多，经济落后，造成环境卫生、公共服务，社区治安等发展参差不齐，与其它区相比稍显滞后，因此流动摊贩、乱贴乱画、乱搭乱建等现象严重，治理城市“八乱”的压力较重。
近年来，县政府高度重视城市管理工作，把加强城市管理工作作为改善人居环境、提升城市形象、增强城市综合功能、保障城市经济社会可持续发展的重要任务来抓，城市管理工作取得了明显成效。
二、当前城管执法存在的主要问题随着我区城市化进程的加快，城市管理相对滞后的问题比较突出，已在一定程度上制约了建设效益的发挥，影响了城市化总体水平。
法学专业调查报告5篇
法学专业调查报告5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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法学专业调查报告4000字
法学专业调查报告4000字一、引言法学专业是当前社会热门的专业之一，其学科内涵广泛，包含法学基础理论、法学实务和法学研究方法等内容。
本篇报告旨在通过对法学专业的调查，对其就业前景、学科特点、教学模式等方面进行综合分析和评估，为即将选择该专业的考生提供参考意见。
二、调查方法本次调查采取问卷调查法和面谈法相结合的方式进行。
通过设计合理的问卷并随机抽取在校法学专业学生作为被调查对象，获得其对法学专业的看法和意见。
此外，还与一些法学专业的在职人士进行面谈，了解其对法学专业的认识和评价。
三、调查结果及分析1.就业前景：大部分参与调查的学生认为法学专业的就业前景乐观，其理由主要包括政府、律师事务所和企事业单位等法律服务机构的需求量大，对法学专业毕业生的吸纳政策优厚。
此外，法学专业的国际化程度较高，留学和参加国际组织工作的机会也较多。
然而，也有一部分学生表示担心法学专业的就业形势，他们认为就业市场竞争激烈，法学专业的硕士和博士研究生数量过多，导致就业压力加大。
此外，有些学生对法学专业的就业渠道不够了解，对具体就业方向迷茫。
2.学科特点：法学专业以法学为核心学科，涵盖了法律理论、法律实务、法律伦理和法律法规等。
从调查结果来看，学生们普遍认为法学专业的学科特点包括：理论性强、实践性强、思维训练较多。
通过学习法学专业，学生们不仅能够掌握扎实的法学基础理论知识，还能够锻炼自己的分析和思辨能力。
3.教学模式：绝大部分学生认为法学专业的教学模式以理论教学为主，并且注重实践能力的培养。
他们认为正是通过理论与实践相结合的方式，才能更好地培养学生的法学素养和法律实践能力。
部分学生还表示希望教育部门能够增加实践性课程的设置，更加注重学生的实际操作能力。
四、面谈结果及分析通过面谈法学专业的在职人士，了解了他们对法学专业的认识和就业情况。
绝大部分在职人士都表示法学专业是一个有前途的专业，从事法律工作给予他们很大的成就感。
他们也认为法学专业的知识和技能能够应用到很广泛的领域，不仅在法律行业，也可以在政府、企事业单位等地方从事法律事务。
法学专业社会调查报告三篇
法学专业社会调查报告三篇第一篇一、前言家庭是构成社会的基本单位，离婚的增多就意味着家庭的不稳定，家庭的不稳定则会带来社会秩序的混乱。
由此可见，离婚不再是个人的问题，而是一个社会问题。
昔日曾共同生活、亲密接触乃至有过甜蜜时光的夫妻，今日何以曲终人散、分道扬镳。
作为法科学生，我们除了需要扎实的理论功底之外，还需要在真正的实践中得到学习的提高，了解到更多的实务方面的问题。
鉴于此我在盐湖区法院禹都法庭实习期间对离婚纠纷案件审理情况进行了认真调查和分析研究。
调查人：xxx调查时间：xx年9月2日-xx年12月28日调查地点：xx法庭调查方法：旁听案件二、事实部分结婚一直是国人心目中的人生头等大事，古来就有“洞房花烛夜，金榜题名时”的说法，可见婚姻在国人心中的重要地位。
然而随着时代的发展，人们的婚姻观念和现状却在传统与现代的矛盾中不断变化。
现如今中国经济高速发展，物质文明与精神文明的大幅度提高下，人民生活水平好过以往任何时期，为何离婚的势头反而越来越高?究竟是什么促使了人们提出离婚呢?有人说，当初选错了，不该娶她或不该嫁他;有人说，是因为性格不合，感情不和;有人说，为财产，起纠纷了;有人说，是生理缺陷，不过，也有夫妻在申请离婚时，很坦诚地写出离婚原因：第三者介入。
随着社会的进步国人观念和意识形态的不断变化，人们对家庭的依赖程度反而变得越来越少，不少人仅把家庭看成是个吃饭睡觉的地方。
很多年轻人认为，现代社会的恋爱、婚姻是两个人的事，门当户对、听父母的话之类统统过时了，自己的感觉最重要，如果不合适就散伙，互不拖累，婚姻观念比较淡薄。
对于近年来离婚情况的分析统计如下：1、离婚者年龄结构为：30岁以下离婚人数占35.62%,30-40岁之间离婚人数占55.62%,40-50岁离婚人数占6.88%,50岁以上离婚人数占1.88%。
2、由于家庭经济困难而引发离婚的约占21.79%。
离婚者身份为：农民约占离婚人数的约67.92%,无业人员和下岗工人约占16.35%,事业单位(主要为教师和医生)占离婚人数的约占5.03%,机关干部占离婚人数的约占1.25%,其他占离婚人数的约占9.43%。
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法学专业的社会调查报告
关于《法学专业的社会调查报告》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
在我院近两年受理的案件中，出现了一个本不该出现的犯罪群体：大学生。
这些生活在塔中、备受社会关注的天之骄子们为何走上犯罪的道路，承办人在办理案件过程中应注意什么问题，怎样才能减少大学生犯罪现象?带着这些问号，笔者对我院受理的大学生犯罪案件进行了调查分析。
一、大学生犯罪特点
(一)犯罪类型：大学生犯罪涉及的罪名十分单一，从目前统计情况看，仅涉及盗窃和故意伤害这两种罪名，笔者在调查前主观认为应存在的高智商犯罪没有一例;涉案大学生男女比例为7：1，男大学生主要涉嫌故意伤害罪，女大学生无一例外全部是涉嫌盗窃罪;
(二)涉案金额(后果)：涉嫌盗窃罪的大学生们下手的目标都是移动性强的个人物品，如移动电话、信用卡、随身听等，且涉案金额都比较小，多数都在千元左右，仅有一例涉案金额为七千元(审查结果为不起诉);而故意伤害罪的犯罪情节最高是轻伤偏重，绝大多数为轻伤;
(三)侵害客体：大学生犯罪侵害的客体多是同学，越熟悉的人越容易成为被侵害对象，如同宿舍同学。
不认识的人被侵害权益的仅有两例(故意伤害罪一例、盗窃罪一例);
(四)强制措施：大学生犯罪以取保候审为主要强制措施，且被取保人一般能遵守法律，仅有一例因传唤不到而改变强制措施的;
(五)处理结果：处罚一般都较轻。
不起诉案件占15%，其余均三年以下刑罚;在审理程序上一般适用简易程序。
(六)人员成分：在涉案大学生中，以民办高校的本专科、高等院校成人教育学院的本专科和公立高等院校的专科为主。
在笔者收集的案例中尚未出现公立高等院校本科学生犯罪的情况。
(七)年龄结构：以本科一、二年级和专科一年级的学生为主。
本科三、四年级学生犯罪的情况没有出现一例。
(八)户籍特征：以外地来京上学的大学生为主。
仅有两例本地学生犯罪案例。
(九)犯罪主观故意：这些大学生主观恶性比较小，没有顽抗情绪，全部都能如实供述自己所犯罪行，且口供十分稳定，从侦查阶段到庭审阶段，均未出现翻供现象。
二、大学生犯罪原因分析
1、大学生法律意识普遍淡漠。
就我国目前的教育体系来看，重心仍然在于学历教育，而非素质教育。
虽然几经呼吁这种重学历、轻素质的情况有所改观，但还远远没有达到理想状况。
在中小学的课本当中没有关于普法教育的内容，就算是在大学，也仅仅是在大学一年级时开一门必修课法律基础理论。
在这种教育制度下，从学生到家长都只注重分数，而忽略素质教育，守法的概念也就十分淡漠了。
2、社会大环境和学校小环境的影响。
大学生们虽然已经属于法律意义上的成年人，但由于绝大多数属于自幼上学、很少接触社会，其心理状态还没有达到成年人的成熟度，周围的环境对他们影响不容忽视。
从社会大环境来看，学生们从小接触最多的就是电视和书报杂志。
一些港台不良影视作品和杂志从视觉和心灵上冲击着学生们的人生观、道德观，潜移默化地影响着学生们的一言一行。
某些长期浸淫其中的学生在脱离中学的高压管理进入较为自由的大学后，思想放松，
有可能会走上歧途。
虽然绝大多数犯罪的大学生案发后都后悔不已，但已无济于事。
从学校小环境来看，在犯罪大学生所属的学校中，民办大学占了相当大的比重，位居第二的是成人教育学院。
不可否认，某些民办大学为吸纳高考落榜学生和低分学生作出了积极的贡献，成人教育学院也为社会上希望继续进修的人员提供了机会，但二者注重经济效益、实行松散管理的办学模式也为当地的社会治安埋下了隐患，更不利于大学生的成长。
3、犯罪大学生心理原因分析
(1)侥幸心理、冲动心理作祟。
大学生犯罪当中，蓄谋犯罪的几乎没有，多是冲动型犯罪，即临时起意。
犯盗窃罪的大学生多存在贪慕虚荣，贪图享乐思想。
在侥幸心理的驱使下，鬼使神差般地将他人物品顺手牵羊，仅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷窃;犯故意伤害罪的大学生多是头脑发热、一时冲动，待到把人打伤后又追悔不已。
(2)受心理失衡感、失落感的影响。
在笔者收集的案例中，犯罪主体全部是大学一、二年级(包括大专)的学生，尤以外地学生居多。
外地大学生初来北京求学，远离家乡和亲人，周围环境变动很大，心理处于学生向成人过渡的转型期;再加上自己囊中羞涩，心理易产生失衡或彷徨，孤独感也油然而生。
自制能力差或是思想一贯懒散的学生这时如果没有人从旁开导，容易走上歧途。
4、诱使大学生犯罪的导火索分析
诱使大学生犯罪的直接原因，也就是诱使犯罪的导火索是被害人自身防范意识不强，给思想不良大学生以可乘之机。
在盗窃案例中，被盗物品多是由被害人随手放置在暴露于公共视线之内的地方，引发了思想不良的大学生顺手牵羊;故意伤害案例中，被害人对有暴力倾向(或醉酒)的大学生缺乏防范意识，不懂得适时避让，以退为进，结果造成自身不必要的伤害。
三、承办人在办理大学生案件中应注意的问题：
1、承办人在办理大学生犯罪案件中，应以挽救为主，以攻心为上，针对个案制定案件审查方案，对不同性质的大学生犯罪要采取不同策略。
对一贯表现良好仅是一时糊涂的大学生，要给予其适当安慰，鼓励其继续学业(或是继续学习);对于确属主观恶性较大、劣迹斑斑的个别害群之马，承办人员也应注意将其与一般刑事犯罪分子区分，仔细审查后作出适当的结论。
2、承办人员应及时与学校、家庭沟通，深挖犯罪大学生的思想根源，不能草草结案了之。
大学时代是一个学生心理从幼稚走向成熟的转折期，很容易受到外界因素的影响。
如果我们在办案中忽略了对犯罪大学生身边环境的了解，就不可能做好大学生犯罪预防工作。
承办人员应以检察建议的形式督促学校(以民办学校为主)健全规章制度，树立良好的校风，尤其做好新生入校后的入学引导工作，加强大学生日常法律基础教育，加大对大学生的管理力度，使学校在教育产业化的基础上，最大限度完成经济效益和社会效果相统一。
3、承办人特别应注意办案后的回访工作。
犯罪的大学生主观恶性不大，多是轻型犯罪，一般在一年左右的时间就会刑满回归社会，还有不少被判处缓刑的大学生回归社会时间更短。
在很短的时间里，这些大学生经历了自己人生最惨痛的一次教训，凭自身的努力很难做到哪里摔倒哪里站起来，更多的是需要周围的亲人朋友的帮助。
然而一些学生家长恨铁不成钢，又是断绝家庭关系，又是对刑满归来的孩子冷嘲热讽，进一步打击了犯罪大学生的生活信心，很有可能会促使这些大学生破罐破摔，再次滑向犯罪的深渊。
承办人员应该关注自己经办的大学生犯罪案件，通过写信、通电话等方法了解其近况，鼓励其改过自新，及时帮助犯罪大学生打消消极的念头，重新扬起生活的风帆。
4、承办人员应针对大学生犯罪个案或同类案件及时调研，找出相似之处，及时与案发大学联系，以讲座、宣传材料等各种形式强化大学生的防范意识和法律意识，要求大学生们平时注意保管好钱财，遇事要冷静沉着，不能意气行事等等，均能起到很好的犯罪预防作用。