学校新老教师结对帮扶动员会上的讲话
2024年新老教师结对发言稿范文(三篇)
2024年新老教师结对发言稿范文尊敬的各位领导、亲爱的新老教师们：大家好！首先，我要代表新老教师们向各位领导表示衷心的感谢，感谢您们对我们教师队伍的关心和支持。
同时，我也要对新老教师们表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺！2024年，对于我们新老教师们来说，是一个新的起点，也是我们共同努力的时刻。
新的年份意味着新的机遇和挑战，我们要准备好迎接这一切。
在新的一年里，我们将继续发扬优良传统，教书育人，为人师表。
我们将以高尚的教育情操和良好的职业道德，为广大学生树立榜样。
我们将坚持以人为本的教育理念，关注每一位学生的成长与发展，激发他们对知识的渴望，培养他们的创造力和实践能力，努力培养德智体美劳全面发展的学生。
作为新老教师结对，我相信我们将能够相互倾听和学习，激发出更多的智慧和创新。
新教师们带来的新观念和新思维将会给老教师们带来新的启发和思考，而老教师们的丰富经验和智慧也将帮助新教师们更好地适应教学工作。
我们将互帮互助，相互支持，共同成长。
同时，我们也要认识到，教育是一个团队事业，每一个环节都非常重要。
除了我们教师之外，家长、学校管理层以及社会各界也都扮演着重要的角色。
只有大家紧密合作，共同努力，才能够实现优质教育的目标。
希望我们能够加强与家长的沟通，形成良好的教育合力，共同培养出一代又一代的有志青年。
新的一年，我们也要注重自身的学习和提高。
教师是永远的学生，我们要时刻保持学习的态度，不断更新自己的知识和能力，与时俱进，不断提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育资源和服务。
最后，我要感谢大家对我的支持和信任，我会尽我最大的努力，与我的老师一起，为学生们带来更好的教育。
我也相信，在新的一年里，我们这个团队一定会取得更大的成绩。
谢谢大家！祝我们新老教师结对工作取得圆满成功！2024年新老教师结对发言稿范文（二）尊敬的领导、尊敬的新老教师们：大家好！首先，我代表2024年的新老教师结对发言，向大家表示热烈的祝贺和诚挚的问候！感谢学校给予我们这样的机会，让我们有幸成为这个大家庭的一员，与大家共同努力，共同成长。
教师结对帮扶校长发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行教师结对帮扶活动启动仪式。
首先，我谨代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教师结对帮扶活动是我校实施素质教育、促进教师专业成长的一项重要举措。
旨在通过结对帮扶，充分发挥优秀教师的示范引领作用，促进青年教师迅速成长，提升我校教师队伍的整体素质。
在此，我发表以下几点意见：一、提高认识，明确目标教师结对帮扶活动是提高我校教育教学质量的重要途径。
我们要充分认识这项活动的重要性，明确活动目标，确保活动取得实效。
我们要通过结对帮扶，使青年教师尽快掌握教育教学规律，提高教育教学水平，成为教育教学的骨干力量。
二、精心组织，加强管理学校将成立教师结对帮扶工作领导小组，负责活动的组织实施、协调管理、检查督促等工作。
各结对教师要认真履行职责，积极参与活动，确保活动有序开展。
同时，学校将定期对活动进行总结，对优秀结对教师进行表彰，激发教师的积极性和创造性。
三、注重实效，提升素质教师结对帮扶活动要注重实效，紧紧围绕教育教学工作展开。
结对教师要相互学习、相互借鉴、相互促进，共同提高。
青年教师要虚心向优秀老教师请教，努力提高自己的教育教学水平；优秀教师要关心青年教师成长，帮助他们解决实际问题，发挥传、帮、带作用。
四、加强交流，形成合力教师结对帮扶活动要注重加强交流，形成合力。
结对教师要定期开展交流活动，分享教育教学经验，探讨教育教学问题，共同进步。
同时，学校要搭建平台，组织各类培训、研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
最后，我衷心希望各位领导和老师能够积极参与教师结对帮扶活动，携手共进，为实现我校教育教学质量的全面提升而努力奋斗！谢谢大家！。
学校结队帮扶教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，代表我们学校结队帮扶的教师团队发言。
在此，我首先向校领导表示衷心的感谢，感谢学校为我们提供了这样一个宝贵的交流平台，让我们有机会共同探讨如何更好地开展帮扶工作。
我们知道，学校结队帮扶活动是一项旨在促进教育公平、提高教育教学质量的重要举措。
作为帮扶教师，我们深感责任重大，使命光荣。
在此，我想就以下几个方面谈谈我们的看法和体会。
一、明确帮扶目标，落实帮扶责任帮扶工作的首要任务是明确帮扶目标。
我们要紧紧围绕提高教育教学质量这一核心，充分发挥自身优势，为帮扶学校提供有力支持。
同时，我们要落实帮扶责任，确保帮扶工作落到实处。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 深入了解帮扶学校的实际情况，包括师资力量、教学设施、学生状况等，以便制定切实可行的帮扶计划。
2. 加强与帮扶学校的沟通与交流，及时了解帮扶工作的进展情况，共同解决帮扶过程中遇到的问题。
3. 严格按照帮扶计划，组织开展各类教学活动，确保帮扶工作的有序进行。
二、发挥专业优势，提升教育教学质量作为帮扶教师，我们要充分发挥自身专业优势，为帮扶学校提供优质的教育教学资源。
具体可以从以下几个方面入手：1. 开展教育教学研讨活动，分享教育教学经验，提高帮扶学校教师的教学水平。
2. 组织开展学科培训，帮助帮扶学校教师掌握先进的教学方法，提高课堂教学效果。
3. 指导帮扶学校教师进行教学设计，优化教学过程，提高教学质量。
三、关注学生成长，助力全面发展帮扶工作不仅要关注教育教学质量，还要关注学生的全面发展。
我们要把关爱学生作为帮扶工作的出发点和落脚点，努力为学生们创造一个良好的学习环境。
具体可以从以下几个方面着手：1. 了解学生需求，关注学生心理健康，及时为学生提供心理辅导。
2. 组织开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的社会实践能力。
四、加强自身建设，提升帮扶能力作为帮扶教师，我们要不断加强自身建设，提高帮扶能力。
2024年小学结对帮扶启动仪式领导讲话样本(二篇)
2024年小学结对帮扶启动仪式领导讲话样本尊敬的各位领导，各位同仁：大家好!在这美好的季节，迎来了我们两所学校结对帮扶活动的启动仪式。
教育局实施中小学结对帮扶活动，是一件很有意义的事情。
两校结对帮扶，不仅能有效地帮助教师转变教学理念，规范教学管理，强化教师素质，提升教研水平，优化课堂教学，提高教学质量，而且能促进我区义务教育的均衡发展，体现教育这个大家庭的团结互助，文明和谐。
我们两所学校的结对帮扶工作，凝聚了局领导的集体智慧和心血，对结对帮扶工作提出了明确要求，我们要携手一定坚决照办，不折不扣地贯彻落实。
为进一步规范我校的教育教学管理，提高我校教育教学质量，提升教师业务素质，我校的举措有以下几点：一、把握机会。
结对帮扶活动的开展，给我校提供了一个纵深发展的平台，扩大了师生交流交往的空间，我校要把握这次交流学习的机会，加强与月牙桥的交流探讨，使我校达到管理提升、素质提升、水平提升、质量提升的目标。
为此，我校将确定领导负责，制订活动方案，明确提高目标，采取必要措施，开展本次活动。
二、以教学教研为主要途径，通过交流、听课、研讨、讲座等方式，优化我校课堂教学模式，提升我校教师课堂教学方法，为教师搭建展示教学艺术和方法的平台，促进我校教师专业化水平的提高。
力争一年之后，我校的教学教研水平有一个质的飞跃，能推出一批区级、乃至市级的优秀教学能手。
三、充分学习月牙桥小学的管理经验，共享两校优质教学资源，不断探讨和更新教学管理理念，激活学校内部管理机制，优化资源配置，构建高效课堂，全面提高我校教育教学质量。
“一花独放不是春，万紫千红春满园。
”人与人之间相互帮助，是中华民族的传统美德，学校与学校之间结对帮扶，更能使这种美德发扬光大!我坚信，在区教育局的正确领导下，在月牙桥小学的鼎力帮扶下，通过我校全体教师的共同努力，西固一小的各项工作一定能上一个新台阶。
我的发言完毕，谢谢大家!2024年小学结对帮扶启动仪式领导讲话样本（二）亲爱的师生们：大家好！今天，我们举行了小学结对帮扶启动仪式，我感到非常高兴。
学校结对帮扶会上发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校结对帮扶会，共同探讨如何更好地开展结对帮扶工作，为贫困地区的教育事业贡献力量。
首先，请允许我代表本次会议的举办方，向长期以来关心和支持教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！下面，我将就学校结对帮扶工作发表几点意见。
一、深刻认识学校结对帮扶工作的重要意义学校结对帮扶工作是深入贯彻落实党的十九大精神，全面实施教育扶贫战略的重要举措。
开展结对帮扶工作，有利于缩小城乡、区域教育差距，促进教育公平，助力脱贫攻坚。
对于我们学校来说，结对帮扶工作既是一项政治任务，也是一项民生工程，更是我们义不容辞的责任。
二、明确学校结对帮扶工作的目标任务1. 提高贫困地区教育质量。
通过结对帮扶，帮助贫困地区学校提升教育教学水平，培养更多优秀人才，为当地经济社会发展提供人才保障。
2. 优化教育资源配置。
发挥我们学校的优势，将优质教育资源向贫困地区学校倾斜，助力其改善办学条件，提高教育质量。
3. 增强贫困地区学校师资力量。
通过教师培训、交流等方式，提高贫困地区学校教师的专业素养和教学能力。
4. 落实教育扶贫政策。
确保贫困家庭子女享有公平受教育的机会，助力其实现人生价值。
三、切实加强学校结对帮扶工作的组织领导1. 成立结对帮扶工作领导小组。
由学校主要领导担任组长，分管领导担任副组长，相关部门负责人为成员，负责统筹协调结对帮扶工作。
2. 制定结对帮扶工作实施方案。
明确帮扶对象、帮扶内容、帮扶措施、帮扶时间节点等，确保帮扶工作有序开展。
3. 加强沟通协调。
建立健全沟通机制，定期召开会议，研究解决帮扶工作中遇到的问题，确保帮扶工作取得实效。
四、创新学校结对帮扶工作方式方法1. 教育资源共享。
充分利用网络平台、教育资源库等，实现优质教育资源共享，让贫困地区学生享受到同等优质教育资源。
2. 教师交流培训。
组织优秀教师到贫困地区学校开展教学交流活动，提升当地教师的教学水平；同时，选派贫困地区教师来我校进修培训，提高其教育教学能力。
新老教师结对帮扶_发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨关于新老教师结对帮扶的重要意义。
在此，我代表全体新教师，向各位前辈表示最诚挚的感谢和崇高的敬意。
教师，是人类的灵魂工程师，是祖国的未来和希望。
我们肩负着培养下一代的重要使命，肩负着传承文明、传播知识的光荣责任。
然而，在教师队伍中，新老教师的交流与传承显得尤为重要。
今天，我们就来谈谈新老教师结对帮扶的重要性。
首先，新老教师结对帮扶有利于促进新教师快速成长。
新教师刚刚步入教师行列，对教育教学工作还处于摸索阶段。
而老教师有着丰富的教学经验，对新教师进行一对一的帮扶，可以让他们在短时间内掌握教学方法和技巧，提高教育教学水平。
同时，新教师也可以通过向老教师请教，了解学校的历史、文化，更好地融入教师团队。
其次，新老教师结对帮扶有利于传承优秀教育教学经验。
老教师在教育教学工作中积累了丰富的经验，这些经验对新教师来说是非常宝贵的。
通过结对帮扶，新教师可以学习到老教师的优秀教育教学方法，将这些经验传承下去，使我们的教育教学工作更加完善。
再次，新老教师结对帮扶有利于增进教师之间的团结与合作。
在教学过程中，新老教师可以互相学习、互相帮助，共同进步。
这种团结合作的精神，有利于提高教师队伍的整体素质，为学校的发展贡献力量。
最后，新老教师结对帮扶有利于构建和谐校园。
通过结对帮扶，新老教师可以增进了解，化解矛盾，共同为学校的发展努力。
这种和谐的师生关系，有助于营造良好的校园氛围，使学校成为师生共同成长的乐园。
在此，我提出以下几点建议，以促进新老教师结对帮扶工作的深入开展：1. 加强组织领导，明确结对帮扶的目标和任务，确保帮扶工作落到实处。
2. 完善帮扶机制，建立健全新老教师结对帮扶的规章制度，确保帮扶工作的规范性和持续性。
3. 加强培训，提高新教师的教学水平和综合素质，使他们在短时间内具备独立承担教育教学工作的能力。
4. 鼓励新教师主动向老教师请教，虚心学习，不断进步。
5. 营造良好的氛围，使新老教师携手共进，共同为学校的发展努力。
结对帮扶学校老师发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨和分享关于结对帮扶学校老师的一些心得体会。
首先，请允许我代表我们学校全体老师，向长期以来关心和支持我校结对帮扶工作的各位领导、同事表示衷心的感谢！结对帮扶工作是党中央、国务院高度重视的一项重要工作，旨在促进教育公平，推动优质教育资源共享。
自开展结对帮扶工作以来，我校积极响应号召，与结对帮扶学校建立了深厚的友谊，共同探索教育改革的新路径。
在此，我想结合我校实际，谈谈以下几点体会：一、结对帮扶工作的重要性1. 响应国家号召，履行社会责任。
结对帮扶工作是党中央、国务院作出的重要决策，是我们义不容辞的责任。
通过结对帮扶，我们可以发挥自身优势，助力贫困地区教育事业的发展，为实现教育公平贡献力量。
2. 促进教育资源共享，提升整体教育水平。
结对帮扶学校之间可以相互借鉴、取长补短，实现教育资源的优化配置。
同时，通过交流合作，提升教师队伍的整体素质，推动教育教学改革。
3. 拓展教师视野，提升自身能力。
结对帮扶工作为教师提供了交流学习的平台，有助于拓宽视野，提升教育教学水平。
同时，教师们可以通过实践探索，总结经验，为自身发展奠定坚实基础。
二、结对帮扶工作的具体举措1. 组织教师互访，开展教学研讨。
我们定期组织教师前往结对帮扶学校，开展教学观摩、研讨等活动，共同探讨教育教学中的问题，分享经验。
2. 传授先进教学理念，开展教师培训。
我们邀请结对帮扶学校的教师来我校参加培训，传授先进的教学理念和方法，提升教师队伍的整体素质。
3. 帮助改善办学条件，提供物资支持。
我们积极为结对帮扶学校提供物资支持，如图书、教学设备等，帮助改善办学条件。
4. 联合开展学生活动，促进交流互动。
我们组织结对帮扶学校的学生来我校参加各类活动，如运动会、文艺演出等，增进友谊，促进交流。
5. 搭建信息平台，实现资源共享。
我们搭建了信息平台，实现结对帮扶学校之间的资源共享，如教学资源、科研成果等。
新老教师结对帮扶发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里代表新老教师，就结对帮扶工作发表一番讲话。
首先，请允许我向一直以来关心和支持新老教师结对帮扶工作的领导表示衷心的感谢！同时，也向辛勤耕耘在教育一线的老教师们致以崇高的敬意！新老教师结对帮扶，是我们学校一项重要的教育教学工作，旨在充分发挥老教师的教育教学经验优势，帮助新教师尽快成长，共同提高教育教学质量。
作为一名新教师，我有幸成为结对帮扶对象，深感责任重大。
在此，我想就以下几个方面谈谈自己的感受和体会。
一、珍惜结对帮扶的机会结对帮扶是学校为我们新教师提供的一次宝贵的学习机会。
我们要珍惜这次机会，虚心向老教师请教，学习他们的教育教学方法、班级管理经验，努力提高自己的教育教学水平。
二、主动请教，积极学习在结对帮扶过程中，我们要主动向老教师请教，了解他们的教育教学理念、教学方法和班级管理策略。
同时，要积极参加各类教研活动，不断丰富自己的教育教学知识，提高自己的教育教学能力。
三、勇于实践，不断反思结对帮扶不仅仅是学习的过程，更是实践的过程。
我们要将所学知识运用到实际教学中，不断反思自己的教育教学行为，发现问题并及时调整，努力提高自己的教育教学效果。
四、携手共进，共创辉煌新老教师结对帮扶，是一个共同成长的过程。
我们要携手共进，互相学习，共同提高，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够取得更加辉煌的成绩！最后，我想对老教师们说：感谢您们无私的付出和关爱，是您们的言传身教让我们受益匪浅。
在今后的教育教学工作中，我们将以您们为榜样，努力工作，为实现我国教育事业的繁荣发展贡献自己的一份力量！谢谢大家！。
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静下心来教书，潜下心来育人
――在学校新老教师结对帮扶动员会上的讲话
各位老师、大家好！
今天，我们在这里举行助力新教师，结对共成长“青蓝工程”新老教师结对帮扶签约仪式，这是学校从新教师的成长、专业化发展及学校急需的背景下所决定的，能与我校这些德高望重的前辈们结对，是你们的福分、也是你们的缘分，佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，而今天我们的结对帮扶应该是经历了多少次的回眸与轮回才换来的呀！这是我们共同的缘分，从此你们将与你即将拜的师父结下不解之缘，更重要的是从此你将与教育结下不解之缘，并将为之而珍惜一生。
新教师们，新的空白承载着新的希望，新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要新的旗帜作为引导。
望大家能够珍惜此次难得的老带新、拜师学艺的机会，认真学习，努力实践。
希望你们能通过这种学习方式尽快适应教育教学环境，掌握现行的教育政策法规，巩固专业知识，加强职业道德修养，热爱教育事业，关爱学生，增强事业心和责任感，提高教育教学技巧与能力，尽快的胜任教育教学工作。
“一夜风高凋碧树”，凋不了青春不灭的火焰。
“满地余寒露凝香”，凝不住你们绝美的年华。
你们正年轻，你们有青春韶华，你们有生命的蓬勃与活力，你们的生命应该是多彩的，你们的青春应该是骄傲的，你们的人生应该是神采飞扬的！“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。
”老师们，你们打算在教育的百花园中，栽下什么样的树苗？在教育这块沃土上播下什么样的种子呢？
老师们，面对新的形势、新的任务、新的岗位、新的环境，你们应该有新的气象、新的状态、新的动力、新的作为，为此，我对你们提出几点希望与要求：
一、要有责任心
责任心是什么？是对自己所从事工作的理解，是人的自我价值与尊严的体现，是一个人人品与德行的表露。
我认为，对事业的热爱和强烈的责任感是当好教师的前提，这样才会自觉地把自己所有的精力
和时间都放在教育教学上，才能对学生的学习、生活等全方位负责，使学生形成良好的行为习惯和积极的学习习惯甚至生活态度；有责任心才会用自己的爱和热去照亮和温暖每一个学生的心灵，使他们都有所进步；有责任心，才会在教育过程中想方设法找到解决问题的方法，才会深入学生，全面了解学生，及时把握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，达到春雨润物细无声的效果，使每个学生在德、智、体、美、诸多方面得到全面发展。
二、要学会学习。
教师是“文化的传递者”，“师者，所以传道授业解惑也”。
勤与学习、善于学习、充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。
一个理想的教师，一个教书育人的教师，一个要成为学生爱戴的教师，一个要成为教育家的教师，一定是个学识渊博的教师。
我衷心的希望各位要学习、学习再学习，不断提高自己的知识水平和教学能力。
三、要学会分享。
分享是双向的沟通，彼此的给予，共同的拥有。
教育的过程其实就是教师和学生一道共同分享人类千百年来创造的
精神财富的过程，分享师生各自的生活经验和价值观的过程。
分享，意味着教师更多的是展示而不是灌输；是引领而不是强制；是平等的给予而不是居高临下的施舍。
学会分享，意味着学会倾听、学会走进学生的内心世界、学会从学生的眼光看待世界；学会分享，意味着对于自我为中心、自以为是、好为人师的倾向的自觉防范。
因此，我衷心的希望你们在今后的生活上、工作中、课堂上多一些微笑，就像冬天里的一缕暖阳，会给你们的家人、同事、学生带去温暖，使你们的生活变得更阳光、更温馨、更美丽。
四、要学会宽容。
教育是一个引领人们从狭隘走向广阔的过程，学会宽容，就是努力使自己变得胸襟开阔、气度恢弘，就是心智不那么闭琐，头脑不那么固执，思想不那么僵化，眼界不那么狭窄。
就是尽可能的尊重多样性，珍视个性，尽可能地从多角度看待事物，尽可能习惯“一个世界，多种声音”。
因此，我衷心的希望你们都能开朗、开明、开放的善待周围的每一个人、每一个学生，努力创设一个宽厚、宽松、宽容的心理氛围。
五、要学会合作。
合作就意味着对于不同、差异、另类，甚至对于异端的尊重与接纳；意味着我们学会了“求大同，存小异”，学会了必要的妥协、退让、隐忍和放弃。
作为教师，需要很好的和校长合作，和同事合作，和学生合作，和家长合作。
合作需要有善于沟通的品质与能力，要有理智的判断和成熟的热情，要有设身处地为他人着想的品质和推己及人的胸怀。
因此，我衷心的希望你们要爱校如家，尊敬师长，关爱学生，共同建立良好的人际关系，共同打造团队形象。
六、要学会激励。
教育家杜威曾指出：“人类本质里最深远的驱策力量，就是希望具有重要性”。
每个人都希望被人赞扬、肯定，这是人类的天性，也是我们做好教育教学工作的重要依据。
在教学中，一句由衷的赞美既是对上进学生的肯定、鼓励，又是对后进生的鞭策、促进；一次热切的目光，既包含着对学生的信任和渴望，又是一种鼓舞、激励；一次真诚的交谈，既有教师对学生的尊重、理解，又有师生关系的沟通，情感的融洽。
运用表扬的方式去激励学生，要求我们教师态度要真诚，切忌虚伪。
表扬要及时、适度，方法要灵活多样。
七、要学会反思。
美国著名的教育家波斯纳提出了一个教师成长的公式：经验+反思=成长。
这种说法有一定的道理。
专家型的教师时刻对自己的教育教学表现出审慎的态度、品格和习惯，他们善于把他人成功之因素嫁接到自己经验的相应的部位。
经常对自己的教学思想、行为、情感、态度、模式、策略和方法进行反思，进行剖析与研究。
因此，我衷心的希望你们要具有反思的意识水平，经常反思，不断提高自己的教学效果。
八、要学会创新。
创新是自我价值实现的最高表现形式。
只有具备创新意识和创新能力的教师，才能培养出具有创新意识和创新能力的学生。
因此，我衷心的希望你们要孜孜以求，不断创新，改进自己的工作，不断尝试新的教学方式、方法和不同的教学风格（因为只有适合的才是最好的），打破那些老规矩、老框框，努力走出一条高效率、适合学生学习的新路子，培养一批充满自主创新能力的栋梁之才。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，你们都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。
可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。
因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。
熟话说：“师傅领进门，修炼在个人”，在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。
平日里一定要勤学多问，多听课、多讨论、多总结、多请教。
同时，自己也要认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法，在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
争取一年之后顺利出师，成长为中仙中心小学的栋梁。
最后，用总书记在教师节座谈会的一段话结束我的发言，让我们一起共勉：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
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