新标准英语第三册
新标准英语第三册教学设计
Teaching Design for New Standard English Volume 3
目 录
• Course Introduction • Teaching content design • Teaching Method Design • Teaching evaluation design • Utilization of teaching resources • Teacher Professional Development
• Autonomous learning ability: Students will learn how to plan their learning process independently, use modern technology to learn English, and improve their ability to learn independently and lifelong• reading comprehension • Reading comprehension is an indispensable part of English learning. In
this textbook, we will provide various types of reading materials, including stories, news, popular science articles, etc. By reading these materials, students will be able to improve their reading speed and comprehension ability, while expanding their vocabulary and knowledge. To help students better understand reading materials, we will provide reading exercises and explanations to enhance their reading skills and strategies.
小学英语第三册M3U1(新标准)
及时反馈与纠正
对学生的练习进行及时反 馈和纠正，帮助他们了解 自己的不足之处，并指导 他们如何改进。
06 Oral training
Oral expression
培养口语表达能力
通过模仿、朗读、角色扮演等方式，培养学生的口语表达能力，让他们能够流利 地表达自己的想法和观点。
详细描述：结合阅读和写作练习，运用所学的语法知识构建完整的句 子和段落，培养语言表达能力。
05 Listening training
Listening materials
选择真实语境材料
选择贴近现实生活、具有实际意 义的听力材料，如日常生活对话、 短故事、新闻报道等，有助于学
生更好地理解和应用英语。
听说活动
通过听力材料和口语练习，培 养学生的听说能力，加深对主
题的理解。
阅读活动
阅读与主题相关的短文，提高 学生的阅读能力和阅读兴趣。
写作活动
根据主题，进行写作练习，培 养学生的写作能力和思维表达 能力。
跨学科活动
结合其他学科的知识，如科学、 地理等，进行跨学科的主题探究
活动，培养学生的综合素养。
03 Vocabulary learning
主题目标
通过学习与自然界相关的内容，培养学生对自然环境的认识和保护意识，提高 英语语言能力。
Theme content
01
02
03
单元话题
天气、季节、动植物、环 境保护等。
语法重点
一般现在时、现在进行时、 一般将来时等时态的用法。
词汇积累
学习与主题相关的词汇， 如天气、季节、动植物等。
小学新标准英语第三册教学设计及反思
小学新标准英语第三册教学设计及反思
小学新标准英语第三册教学设计及反思
教材分析
1、对英语有好奇心，喜欢听他人说英语；
2、能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）；
3、能就所学的内容进行简单的.日常会话，能唱简单的英文歌曲；
4、能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉；
5、能书写字母和单词；
学情分析
1.教师始终把培养学生的学习兴趣放在首位。
2.构建以活动为主的任务型的课堂教学模式。
如：在学习单词环节中，设计多种游戏，使课堂教学不枯燥，充满乐趣。
3.强调感性学习，注重对语言的体验。
如：整体课文学习完之后，让学生小组联系，学生能够学以致用。
4.充分利用多媒体的现代化教学手段，优化教学过程。
这节课我是在多媒体教室进行的，把课文内容用图片，动画的形式活灵活现的展示在学生的面前。
教学目标
1. 能听、说、认、读5个单词（wtiteletterpicturefriendlittle）及四个活动短语（take pictures write a letter talk to friendplay with）。
2. 能听懂what are you doing？并会用I am（Shi is /He is）…来回答
3. 会用进行时描述正在发生的动作。
教学重点和难点
教学重点：能够正确认读、书写5个单词及短语。
教学难点：现在正在进行时的运用。
新标准英语第三册教案
新标准英语第三册教案
教案标题：《新标准英语第三册教案》
教案目标：
1. 通过本教案，学生将能够掌握《新标准英语第三册》所涵盖的英语知识和技能。
2. 培养学生的听、说、读、写能力，提高他们的英语综合运用能力。
3. 激发学生学习英语的兴趣和动力，培养他们的学习策略和自主学习能力。
教案内容：
本教案将按照《新标准英语第三册》的教学内容和教学目标进行安排，包括以下几个方面：
1. 教学目标分析：
- 确定本册教材的教学重点和难点。
- 分析学生的学习特点和英语水平，制定相应的教学目标。
2. 教学资源准备：
- 确定教学所需的教材、教具、多媒体资源等。
- 制定教学计划和时间安排。
3. 教学活动设计：
- 设计适合学生学习的多样化教学活动，如听力训练、口语练习、阅读理解、写作训练等。
- 结合课堂教学和课外拓展，提供丰富的学习资源和任务。
4. 教学评估与反馈：
- 设计合适的评估方式，如作业、测验、口头表达等，对学生的学习情况进行
评估。
- 及时给予学生反馈，帮助他们发现问题、弥补不足。
5. 教学策略和方法：
- 结合学生的学习特点和英语水平，选用适合的教学策略和方法，如任务型教学、合作学习、情景教学等。
- 注重培养学生的学习策略和自主学习能力，激发他们的学习兴趣和动力。
教案评估：
通过教案的实施和评估，可以检验教学目标的达成情况，并对教学过程进行总结和改进。
以上是《新标准英语第三册教案》的大致框架和内容，具体的教案撰写需要根据教材的具体内容和学生的实际情况进行具体设计和安排。
希望对您的教案撰写提供一些指导和建议。
新标准英语第三册
新标准英语第三册导论《新标准英语第三册》是一本适用于中学生的英语教材，旨在帮助学生提高听说读写的能力，增强英语交流的能力。
该教材以全新的教学理念和方法设计，突破传统的教学模式，注重培养学生的实际应用能力和综合语言技能。
第一章：生活与交流第一章主要围绕日常生活和交流展开。
通过讲解常用的生活常识和表达方式，帮助学生建立起基本的交流能力。
教材中涵盖了日常购物、订餐、问路等生活场景，并提供了实用的对话模板和词汇表。
通过这样的学习，学生可以在实际生活中更加自如地应对各种交流场景。
第二章：学业与学习第二章着重介绍学业与学习方面的内容。
教材中收录了关于课业、学校生活和学习方法等知识点，并提供了相关的练习题和学习技巧。
此外，该章节还介绍了常用的学术词汇和表达方式，帮助学生更好地理解和阅读英语学术文献。
通过这一章的学习，学生可以提高自己的学习效率和学术英语能力。
第三章：文化与娱乐第三章主要介绍了英语国家的文化和娱乐活动。
教材中涵盖了音乐、电影、戏剧、体育等多个方面的内容，并提供了相关的阅读材料和练习题。
通过学习这一章，学生可以了解并掌握不同的文化表达方式，拓宽自己的文化视野。
第四章：职场与就业第四章主要围绕职场和就业展开。
教材中介绍了职场用语、求职技巧等内容，并提供了实用的面试对话模板和练习题。
通过学习这一章，学生可以了解职场的基本礼仪和沟通技巧，提高自己在职场中的竞争力。
第五章：社会与环境第五章主要介绍了社会和环境问题。
教材中涵盖了环保、社会问题、公益活动等内容，并提供了相关的阅读材料和写作题目。
通过学习这一章，学生可以了解和探讨一些全球性的社会和环境问题，并学会用英语表达自己的观点和意见。
总结《新标准英语第三册》是一本针对中学生设计的英语教材，以全新的理念和方法提升学生的英语水平和应用能力。
通过生活与交流、学业与学习、文化与娱乐、职场与就业、社会与环境等主题的内容，学生可以全面提升综合语言能力，并且在实际应用中更加自如地运用英语。
新标准英语第三册教案
Methods
Purposes
Warming-up
1、Song a song.
3、Greeting with students
3、The ABC song.
4、Greetings
营造活跃轻松的课前气Байду номын сангаас，培养他们对英语的兴趣,使学生带着积极各活跃的心态投入课堂.
Presentation
Homework
1、Listen, point, and read Module 1 Unit 2 Activity1 three times.
4、Copy the new words.
5、Make the happy archives.
巩固所学知识，培养英语实际运用能力。
第三课时：
Procedures
2.Look at the letters.And talk about them.
引导学生看图，了解字母与单词的关系。
3.I am the super star.
Have some ss to come to the front to sing and act.
设计我是超级巨星的活动激发学生的兴趣，巩固所学习的歌曲。
引出新课
Set the task
学完这节课后做一个调查，调查身边的同学朋友和家人喜欢的玩具。
布置任务,使学生更有针对性的学习.
1、Learn the text
1、Listen the tape
2、Listen and repeat.
3、Listen and answer the questions。”Does panpan like dolls?What does he like?What about the baby panda ?
外研版小学新标准英语(三年级起)第三册_全册_教案
课时教学计划主备人：施教时间：年月日外研版小学新标准英语（三年级起）第三册- 3 -课时教学计划主备人：施教时间：年月日外研版小学新标准英语（三年级起）第三册- 5 -Let’s count.S: One, two…twenty.T: Right!（add a bird ）But now how many birds?20 + 1 = 21Twenty and one is twenty-oneT: It’s a hyphen between twenty and one. Don’t forget it.⑵.T: (回到20只小鸟的图片，再增加两只小鸟) Now, how many birds ? Who knows?S: (Maybe some pupils can answer it.)20 + 2 = 22Twenty and two is twenty-two (T teaches it.)2、Practice : Do sumsT：Let’s do sums.（一手拿着数字20的卡片）Twenty and three(另一手拿着数字3的卡片)is twenty-three(将两张卡片靠近).⑴、Group work学生按照教师的示范在小组内练习⑵、请个别学生完成以下六个题目：20+4 20+5 20+6 20+7 20+8 20+9T: Who wants to try? If you do right, you will get 2 points. 3．Practice: Rush-to-answer(快答环节)T: I’ll show some numbers, please say the numbers quickly and loudly.教师出示一组数字卡片：21-29,采用指定小组读的形式。
T：（将卡片面向Sam group）Sam…外研版小学新标准英语（三年级起）第三册- 7 -T: Wonderful! You can get 2 points.T: The second question?…⑶. Read the text after T.⑷. Read the text after the tape.(5)Listen and point,and then write the numbers.Step 4 Consolidation1．Game：Play cardsT: Let’s play cards like Weiwei and his friend. But, how to play? I need someone to help me. ╳╳comes here.T: I have some cards ,╳╳ has some cards, then…(用动作示范两副卡片混合在一起)，I get 1、2、3、4、5 cards,╳╳also gets five cards. If I have two same cards, they’re both mine. OK，now ,start. Have you got a …?(Show the cards to Ss)╳╳: Yes, I have.T: Yeah, it’s mine.It’s your turn.╳╳: Have you got a …? T: No, I haven’t. (示意╳╳将卡片放在一桌上)…T: I’ve got …points.╳╳: I’ve got …points.╳╳/T: I’m the winner.T: Understand?S: Yes.外研版小学新标准英语（三年级起）第三册- 9 -课时教学计划主备人：施教时间：年月日外研版小学新标准英语（三年级起）第三册- 11 -外研版小学新标准英语（三年级起）第三册课时教学计划主备人：施教时间：年月日- 13 -外研版小学新标准英语（三年级起）第三册课时教学计划主备人：施教时间：年月日- 15 -外研版小学新标准英语（三年级起）第三册课时教学计划主备人：施教时间：年月日- 17 -外研版小学新标准英语（三年级起）第三册- 19 -课时教学计划主备人：施教时间：年月日外研版小学新标准英语（三年级起）第三册- 21 -外研版小学新标准英语（三年级起）第三册课时教学计划主备人：施教时间：年月日- 23 -外研版小学新标准英语（三年级起）第三册- 25 -课时教学计划主备人：施教时间：年月日外研版小学新标准英语（三年级起）第三册- 27 -外研版小学新标准英语（三年级起）第三册- 29 -课时教学计划主备人：施教时间：年月日外研版小学新标准英语（三年级起）第三册- 31 -外研版小学新标准英语（三年级起）第三册设计】Uuit 2 I’m making dumplings.A:What are you doing?B:I’m ……. Do you want some?A:Yes ,please./ No thank you.- 33 -反思】课时教学计划主备人：施教时间：年月日外研版小学新标准英语（三年级起）第三册- 35 -外研版小学新标准英语（三年级起）第三册- 37 -课时教学计划主备人：施教时间：年月日外研版小学新标准英语（三年级起）第三册- 39 -外研版小学新标准英语（三年级起）第三册课时教学计划主备人：施教时间：年月日- 41 -外研版小学新标准英语（三年级起）第三册课时教学计划主备人：施教时间：年月日- 43 -外研版小学新标准英语（三年级起）第三册- 45 -课时教学计划主备人：施教时间：年月日外研版小学新标准英语（三年级起）第三册- 47 -外研版小学新标准英语（三年级起）第三册课时教学计划主备人：施教时间：年月日- 49 -。
新标准英语三起第三册
新标准英语三起第三册New Standard English Book Three Unit Three。
In Unit Three of the New Standard English Book Three, students will continue to build on their knowledge of the English language, focusing on new vocabulary, grammar structures, and reading comprehension. This unit aims to enhance students' language skills and help them become more confident and proficient English speakers.The unit begins with a focus on vocabulary related to daily activities, hobbies, and interests. Students will learn new words and phrases to describe their daily routines, leisure activities, and favorite pastimes. They will also practice using these words in context through speaking and writing exercises.Next, the unit moves on to grammar, where students will learn about the present continuous tense. They will understand how to form and use this tense to talk about actions happening at the moment of speaking, future plans, and temporary situations. Through various exercises, students will practice using the present continuous tense accurately and fluently.Following the grammar section, students will engage in reading comprehension activities. They will read a variety of texts, such as short stories, articles, and dialogues, and answer questions to demonstrate their understanding of the material. These reading exercises will help students improve their reading skills, expand their vocabulary, and enhance their overall comprehension abilities.In addition to vocabulary, grammar, and reading, Unit Three also includes speaking and listening activities. Students will have the opportunity to participate in pair and group discussions, role-plays, and listening exercises to improve their oral communication and listening comprehension skills. These activities will encourage students to express themselves in English and understand spoken English more effectively.To reinforce the learning objectives of Unit Three, there are also writing tasks that require students to apply the vocabulary and grammar structures they have learned. Theywill be asked to write short paragraphs, dialogues, and compositions to demonstrate their ability to use the language accurately and creatively.Overall, Unit Three of the New Standard English Book Three provides students with a comprehensive and engaging learning experience. By focusing on vocabulary, grammar, reading, speaking, listening, and writing, this unit aims to develop students' language proficiency in a well-rounded manner. Through consistent practice and application, students will be able to communicate confidently and effectively in English.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新标准英语第三册（三年级起点）单词儿歌巧记Module1
果园里面大丰收，大家忙把fruit数。
Thirteen苹果大又红，fourteen橘子黄橙橙。
Fifteen香蕉黄灿灿，sixteen西瓜似蜜甜。
Seventeen，eighteen和nineteen…数量多得数不完。
Module2
Excuse me 打扰了，请问station在哪里？
Go straight on 直着走，turn right 向右转；
当你看见supermarket, turn left 左转就到了。
Thank you so much谢谢你，You’re welcome不客气。
Module3
课余生活很丰富，活动activities真精彩，
Take pictures拍照片，listen to music听音乐，
watch TV看电视，talk to friend 聊聊天，
写封letter给笔友，do sports体育运动天天练，
学习玩耍两不误，健康成长好少年。
Module4
Park 里的interesting things 可真多，Let’s大家一起去看看。
有人在练taijiquan,有人泛舟on the lake.
Look at 两人在树下，正在专心play chess。
看那女孩drink 啥，大瓶soybean milk手中拿。
Module5
中国fast food真叫好，品种丰富味道妙。
Rice, dumpling和soup，fish新鲜营养高。
Vegetable蔬菜易健康，美味的noodles少不了。
科学搭配不挑食，身体健康很重要。
Module6
Abilities是能力，大家会的真不少。
Amy jump far 跳的远，Sam jump high跳得高。
玲玲能把flute吹，大明wash clothes最勤劳。
妈妈make a cake 味道棒，我会draw pictures 都夸好。
Module7
小勇旅行去海南，Meet Sam from England。
大家一起去airport, by plane乘飞机去游玩。
大海sea的景色美，还能swim游泳在海边。
旅行travel 乐趣多，保护环境记心间。
Module8
Sports Days运动日真热闹，大家拼搏争第一。
Amy 参加high jump, Daming 来跑一百米。
Sam 跳远long jump, Lingling 200 meters 没问题。
Come on 加油，Good luck 好运，努力比出好成绩。
Module9
Mother 忙碌在厨房，为Amy准备birthday party。
蛋糕cake味道美，饼干biscuits香又脆。
Bread，sweets样样有，fruit水果真美味。
Happy birthday 生日快乐，Thank you mother谢谢你！Module10
January 一月忙的早，February二月爆竹闹；
March三月春来报，April，May花枝俏；
July，August暑假到，September九月开学了；October, November 天凉了，December十二月雪花飘。