课时计划模板
培训课时计划安排方案模板
一、课程背景1. 课程名称：____________________2. 课程目标：____________________3. 课程对象：____________________4. 课程时长：____________________（单位：小时）二、课程大纲1. 课程模块一：____________________- 模块目标：____________________- 课时安排：____________________（单位：课时） - 主要内容：____________________2. 课程模块二：____________________- 模块目标：____________________- 课时安排：____________________（单位：课时） - 主要内容：____________________3. 课程模块三：____________________- 模块目标：____________________- 课时安排：____________________（单位：课时） - 主要内容：____________________4. 课程模块四：____________________- 模块目标：____________________- 课时安排：____________________（单位：课时） - 主要内容：____________________5. 课程模块五：____________________- 模块目标：____________________- 课时安排：____________________（单位：课时）- 主要内容：____________________三、教学方法与手段1. 讲授法：针对理论性较强的内容，教师进行讲解，使学员对知识有初步的了解。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学员更好地理解和应用所学知识。
3. 小组讨论法：将学员分成小组，就某一问题进行讨论，培养学员的团队协作能力。
学习计划表学生学习时间计划表(精选5篇)
学习计划表学生学习时间计划表(精选5篇)须打好坚实的基础知识，吃透专业知识;积极而又主动的多参加社会实践活动和校团内有意活动，让自己能理论与实践相结合，锻炼胆子，提高自身语言能力和组织能力。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，本文是细心的小编为大家找到的5篇学生学习时间计划表，仅供借鉴。
暑假学习计划表篇一1.每天7：30起床，进行早锻炼。
时间一般在1～1.5小时。
2.早餐。
3.8：30-9：30，练字时间。
练习毛笔字或硬笔，认认真真练习一个小时。
4.9：30-10：30，读报剪报时间。
静下心来阅读书刊报纸，在书刊报纸上选择好的文章内容，分类整理。
这是每天都须完成的。
(注意：剪报内容要广泛，不要局限于优美的文章。
报纸新闻中的社会新闻，奇闻趣事等都要作为阅读积累的内容。
)5.10：30-11:30，自由时间。
6.11：30-12：00，午餐时间。
7.12:30-14：30，午睡。
8.15：00-16：00，阅读书籍。
(读书的时候，心要静。
自己在房间里静静地阅读，做笔记。
老师都是这么做的，相信你们也可以。
)9.16:00-17:30，这段时间里，你可以回想、整理这段时间中你生活中发生的有趣或者难忘的事件。
有时即便只是小事，也是很值得记录的。
平时小本子里记着，再选择其中一天的这个时段认真地进行周记创作。
注意要认真按照老师的要求完成好！17:30-18：30，晚饭时间。
18：30-19：00，每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。
19：00-20：00，娱乐时间，看电视关注新闻时事。
20：00-21：30，学习时间，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。
22:00，为了迎接新的一天，这是进入梦乡。
个人学习计划表模板篇二一、远程教育工作1、检查远程设备是否正常运行，判断故障情况，上报市教育局装备办公室。
2、制订本学期远程教育工作计划。
要按照上级的统一要求，重点做好设备的管理维护、运行记录工作。
课时计划模板
课时计划模板一、引言在教育领域，课时计划模板是教师为了更好地组织和管理课程内容而制定的一种工具。
它能够帮助教师合理分配课时，明确教学目标，安排教学内容和教学活动，以及评估学生的学习情况。
本文将详细介绍课时计划模板的结构和要点，以及如何根据具体的教学需求进行个性化的调整。
二、课时计划模板结构课时计划模板通常包含以下几个部分：1. 教学目标教学目标是课程设计的核心，它明确了学生在本课时中应该达到的预期结果。
教学目标应该具体、明确、可测量，并与课程大纲和学生能力水平相匹配。
2. 教学内容教学内容是指在本课时中需要涵盖的知识点、技能和概念。
教师应根据教学目标和学生的学习需求，选择合适的教材和教学资源，设计相应的教学活动。
3. 教学方法教学方法是指教师在课堂上采用的教学策略和教学技巧。
不同的教学方法适用于不同的教学目标和教学内容。
教师可以运用讲授、讨论、实验、案例分析等多种教学方法，以提高学生的学习效果和兴趣。
4. 教学活动教学活动是指在课堂上组织的各种学习活动，包括讲解、练习、讨论、实验等。
教师应根据教学目标和教学内容，合理安排教学活动的顺序和时长，以促进学生的积极参与和深入学习。
5. 评估方式评估方式是指教师用来判断学生学习成果和教学效果的方法和工具。
评估方式可以包括作业、考试、小组讨论、项目展示等多种形式，教师应根据教学目标和教学内容，选择合适的评估方式。
三、个性化调整根据具体的教学需求和学生特点，教师可以对课时计划模板进行个性化的调整。
以下是一些常见的调整方式：1. 增加或减少课时根据学生的学习进度和理解情况，教师可以适当增加或减少课时。
增加课时可以更充分地讲解和练习重要知识点，减少课时可以更好地保持学生的注意力和兴趣。
2. 调整教学方法教师可以根据学生的学习特点和喜好，选择更适合他们的教学方法。
例如，对于喜欢动手实践的学生，可以增加实验和案例分析的教学活动；对于喜欢合作学习的学生，可以增加小组讨论和项目合作的教学活动。
学习计划模板
学习计划模板学习计划模板1为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。
[周一至周五]上午: 晨读，①主要用来背语文、英语，物理,有多余时间可用来背(生物、历史、政治、地理) ;②最后剩余的10分钟读数学公式及概念;③吃过饭若有空,可以预习上午课程。
[周一至周五] 中午:①主要学习:生物、历史、政治、地理;②处理各科作业;③ 预习下午课程。
[周一至周五]下午:课外活动,①处理各科作业;②复习本天所学过的内容;③若还有时间,除了复习本天学过的科目的内容,还可以复习其它科及巩固以前所学的知识点。
注:课间必须做好准备工作周六:上午: 晨读，①主要用来背语文、英语，物理,有多余时间可用来背(生物、历史、政治、地理);②最后剩余的10分钟读数学公式及概念;③吃过饭若有空,可以预习上午课程。
中午:①主要学习:生物、历史、政治、地理;②处理各科作业;③ 预习下午课程。
下午:①系统的复习这个星期及上个周日的`知识点;②可以把课堂笔记读读背背.周日:上午: 晨读，①主要用来背语文、英语，物理,有多余时间可用来背(生物、历史、政治、地理) ;②最后剩余的10分钟读数学公式及概念;③吃过饭若有空,可以预习上午课程。
中午:①主要学习:生物、历史、政治、地理;②处理各科作业;③ 预习下午课程。
下午:课外活动,①处理各科作业;②复习本天所学过的内容;③若还有时间,除了复习本天学过的科目的内容,还可以复习其它科及巩固以前所学的知识点。
初二学习方法 :一、各学科要求在课堂中消化吸收，要坚决执行课前预习，课中认真听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键(多做试题加以巩固)。
二、语文、英语、物理、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。
学好语文的关键是提高阅读和写作能力，学好英语的关键是能读写常见的单词和熟练掌握语法。
三、数学、物理、主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识题型和掌握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。
教案模板(课时计划)
教案模板(课时计划)章节一：课程介绍与目标设定课时：1课时教学目标：1. 让学生了解本课程的主题和目标。
2. 让学生熟悉课程的结构和要求。
3. 激发学生的学习兴趣和积极性。
教学内容：1. 课程主题和目标的介绍。
2. 课程结构和要求的说明。
3. 学习资源的介绍。
教学活动：1. 教师简要介绍课程的主题和目标。
2. 教师讲解课程的结构和要求。
3. 教师展示学习资源，并指导学生如何使用。
作业：1. 学生阅读教材和参考资料。
2. 学生制定个人学习计划。
章节二：教学方法与工具课时：1课时教学目标：1. 让学生了解教学方法和工具的选择原则。
2. 让学生熟悉常用的教学方法和工具。
3. 培养学生选择和运用教学方法和工具的能力。
教学内容：1. 教学方法和工具的选择原则。
2. 常用的教学方法和工具介绍。
3. 教学方法和工具的运用实例。
教学活动：1. 教师讲解教学方法和工具的选择原则。
2. 教师介绍常用的教学方法和工具。
3. 教师展示教学方法和工具的运用实例。
作业：1. 学生选择适合自己的学习方法。
2. 学生准备教学方法和工具的运用实例。
章节三：课程内容与教学计划课时：2课时教学目标：1. 让学生了解课程的主要内容。
2. 让学生参与教学计划的制定。
3. 培养学生的时间管理和计划能力。
教学内容：1. 课程主要内容的介绍。
2. 教学计划的制定原则和方法。
3. 学生参与教学计划制定的实例。
教学活动：1. 教师介绍课程的主要内容。
2. 教师讲解教学计划的制定原则和方法。
3. 学生分组讨论并制定教学计划。
作业：1. 学生阅读教材和参考资料，了解课程内容。
2. 学生完成教学计划的制定。
章节四：课程评估与反馈课时：1课时教学目标：1. 让学生了解课程评估的目的和方法。
2. 让学生熟悉课程评估的工具和指标。
3. 培养学生进行自我评估和接受反馈的能力。
教学内容：1. 课程评估的目的和方法介绍。
2. 常用的课程评估工具和指标。
3. 学生参与课程评估的实例。
小学学校课程教学计划模板5篇
小学学校课程教学计划模板5篇小学学校课程教学计划模板1一、为了落实国家三级课程管理的规定提高学校课程的整体质量，促进全体学生主动地发展，提升教师课程管理意识，开创学校办学特色。
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》和《省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。
二、课程设置的原则坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校实际科学安排课程;坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能;坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。
根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面发展;依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内外、学校与社会联系起来，把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来，培养良好的学习习惯与行为习惯，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。
学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要，落实国家课程方针并开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程。
新课程不仅为学生共同发展奠定基础，也注重学生个性发展。
三、课程实施(一)国家课程1、除综合实践活动课外，品德与生活(社会)、科学、语文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时。
学年课时总数和周课时数控制在国家所规定的范围内。
每学年上课时间36周，学校机动时间2周，安排传统活动、运动会等。
复习考试时间2周，寒暑假、国家法定节假日共12周。
2、晨会、班队活动等每周至少安排一课时，主要进行常规教育，开展少先队中队活动，并结合学校和学生实际，由班主任教师自行安排。
3、因为培养学生的创新能力和实践能力，各门课程已经普遍增加了实践活动，所以综合实践活动同地方和学校课程统筹安排。
4、一至六年级的体育课，均应贯彻“健康第一”的原则，开齐、开足，本着每天体育活动达到一小时的标准，开展大课间，“阳光体育”等丰富多彩的各类体育活动。
教案模板(课时计划)
教案模板(课时计划)第一章：课程介绍课时计划：1课时教学目标：1. 了解本课程的主题和目标。
2. 掌握课程的基本概念和知识点。
教学内容：1. 课程主题和目标的介绍。
2. 课程的基本概念和知识点的讲解。
教学活动：1. 教师介绍课程的主题和目标，引起学生的兴趣。
2. 教师讲解课程的基本概念和知识点，引导学生理解和掌握。
教学评估：1. 观察学生的参与程度和理解程度。
2. 收集学生的提问和反馈。
第二章：知识点讲解课时计划：2课时教学目标：1. 掌握课程的基本知识点。
2. 能够运用知识点进行简单的练习。
教学内容：1. 课程的基本知识点的讲解。
2. 运用知识点进行简单练习的指导。
教学活动：1. 教师讲解课程的基本知识点，引导学生理解和掌握。
2. 教师指导学生进行简单的练习，帮助学生巩固知识点。
教学评估：1. 观察学生的参与程度和理解程度。
2. 收集学生的提问和反馈。
第三章：案例分析课时计划：2课时教学目标：1. 能够分析案例并应用知识点解决问题。
2. 培养学生的分析和解决问题的能力。
教学内容：1. 案例的介绍和分析。
2. 应用知识点解决问题的指导。
教学活动：1. 教师介绍案例，引导学生进行分析。
2. 教师指导学生应用知识点解决问题，并提供反馈。
教学评估：1. 观察学生的分析和解决问题的能力。
2. 收集学生的提问和反馈。
第四章：小组讨论课时计划：1课时教学目标：1. 培养学生的团队合作能力。
2. 能够表达自己的观点并进行讨论。
教学内容：1. 小组讨论的主题和指导。
2. 表达观点和进行讨论的技巧。
教学活动：1. 教师提出小组讨论的主题，并指导学生进行讨论。
2. 教师观察学生的团队合作和表达能力，并提供反馈。
教学评估：1. 观察学生的团队合作和表达能力。
2. 收集学生的提问和反馈。
课时计划：1课时教学目标：2. 对未来的学习进行展望。
教学内容：2. 未来学习的展望和指导。
教学活动：2. 教师对未来的学习进行展望，并给予指导。
授课计划模板
授课计划模板一、课程信息。
课程名称，【填写课程名称】。
授课对象，【填写授课对象，如初中生、大学生等】。
授课时间，【填写授课时间，如每周一、三下午】。
授课地点，【填写授课地点，如教室、线上平台等】。
二、课程背景。
【简要介绍课程的背景和意义，如该课程是为了帮助学生提高专业技能、扩展知识面等】。
三、教学目标。
1. 知识目标。
【列出课程的知识目标，如学习相关理论知识、掌握实际操作技能等】。
2. 能力目标。
【列出课程的能力目标，如培养学生的分析问题能力、提高沟通表达能力等】。
3. 情感态度价值观目标。
【列出课程的情感态度价值观目标，如培养学生的团队合作精神、提高自信心等】。
四、教学内容。
1. 教学内容安排。
【按照课程的具体内容，列出每节课的教学内容安排，包括重点、难点、知识点等】。
2. 教学方法。
【根据教学内容的特点，选择合适的教学方法，如讲授、案例分析、小组讨论等】。
3. 教学手段。
【列出教学所需的具体手段和工具，如PPT、实物模型、多媒体设备等】。
五、教学评价。
1. 评价方式。
【说明课程的评价方式，如考试、作业、实践表现等】。
2. 评价标准。
【明确课程的评价标准，包括知识掌握程度、能力表现、态度表现等】。
3. 评价方法。
【说明课程的评价方法，如定期考试、课堂互动、实践操作等】。
六、教学资源。
1. 教材。
【列出课程所需的教材，包括教材名称、版本、出版社等】。
2. 参考书。
【列出课程的参考书目，供学生深入学习使用】。
3. 其他资源。
【列出课程所需的其他教学资源，如实验器材、实习场地等】。
七、教学安排。
1. 教学进度安排。
【根据教学内容和时间，制定详细的教学进度安排表】。
2. 教学活动安排。
【根据教学内容和方法，安排具体的教学活动，包括课堂讨论、实验操作等】。
3. 教学时间安排。
【根据教学进度和活动安排，合理安排每节课的时间分配】。
八、教学风格。
【简要描述教师的教学风格和特点，如严谨、活泼、亲和等】。
九、其他事项。
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5月3日 廿七
5月4日 廿八
5月5日 廿九
5月6日 三十
第十二周
5月8日 初二
5月9日 初三
5月10日 初四
5月11日 初五
5月12日 初六
5月13日 初七
1.第二次月考； 5月7日 2.九年级第二次大 3. 四月 练习； 学科邀请赛； 4. 魅力课堂技能大 赛； 5. 防火、防地震等教 5月14日 育 初八
第十六周
6月5日 五月
6月6日 初二
6月7日 初三
6月8日 初四
6月9日 ★初五
6月10日 ★初六
1.期末考试； 2.防溺水、沉溺网 络等教育； 3.进行交通、饮食 6月11日 教育 4. ★初七 中招考试
第十七周
6月12日 初八
6月13日 初九
6月14日 初十
6月15日 十一
6月16日 十二
6月17日 十三
星期
日
周次 3月20日 十二
一
二
三
四
五
六
部门工作
1.一二年级放风筝活动； 2.学生仪容仪表个人卫生专项治理； 3.出一期“祭英烈学英雄争做文明学生”专题黑板 报 1.第一次月考； 2.主题班会：“祭英烈学英雄争做文明学生”； 3.“缅怀先烈”读书活动（三四年级）。 1.三四年级亲子活动； 2.六年级数学竞赛； 3.第一次月考成绩分析、总结与表彰； 4.拟写暑假作业； 5.安全意识强化周：预防流行病教育等。 1.一二年级亲子活动； 2.五六年级命题作文竞赛； 3.主题班会：为父母交一份满意的答卷 4.九年级体育中招考试； 5.七八年级英语百词大赛。 6.筹备家长会：制作艺术节等活动展板。 1.期中考试； 2.中学生篮球比赛； 3.4月20日至22日洛阳市高一年级期中考试； 4.趣味运动会（三四年级） 5.主题班会：当我面对大型考试的时候 6.九年级实验、信息考试；
1.七八学生优秀作业评比； 2.主题班会：“我有一个梦想”； 3.七八年级数学解题能力大赛； 1.三四年级跑步比赛； 2.一二年级趣味运动会； 3.主题班会：“我为母亲唱赞歌”； 4.九年级偃师市第二次大练习； 5.八年级物理竞赛； 6.出一期“歌颂母亲”专题教育黑板报。 1.六年级语文基础知识大赛； 2.主题班会：防火、防地震等安全教育 3.一至八年级及高一年级教师“魅力课堂”教学技 能大赛。 1.九年级学科邀请赛； 2.九年级中考前第一模练习； 3.“魅力课堂”教学技能大赛总结与颁奖。
第五周
3月21日 十三
3月22日 十四
3月23日 十五
3月24日 十六
3月25日 十七
3月26日 十八
第六周
3月27日 十九
3月28日 二十
3月29日 廿一
3月30日 廿二
3月31日 廿三
4月1日 廿四
4月2日 ★廿五 1.期中考试； 2.中招体育考试； 4月9日 3.中招实验与信息 4. 初三 考试； 安全意识强化 5.家长会；
第三周
3月6日 廿八
3月7日 廿九
3月8日 妇女节
3月9日 二月
3月10日 初二
3月11日 初三
第四周
3月13日 初五
3月14日 初六
3月15日 初七
3月16日 初八
3月17日 初九
3月18日 初十
3月19日 十一
1.五六年级英语百词大赛； 2.主题班会：纪律与文明就餐； 3.“文明宿舍”评比； 4.班主任德育工作交流会。 月工作大事
星期
日
周次
一
二
三
四
五
六
月工作大事
部门工作
1.出一期“学习与安全”专题教育黑板报 2.考查课成绩制造成册，上交各年级主任处； 3.主题班会：高效的复习，关键的一跃 4.九年级中考前第三模练习； 5.九年级学生网上填报志愿； 6.第二次月考成绩分析、总结与表彰； 7.调整教学进度，制定复习计划； 9.班主任操行评语撰写； 10.评优评先。 1.暑假作业印刷； 2.“期末备考”动员 3.九年级中招带考安排； 4.七八年级政史地易错易混重点知识专题竞赛。 1.防溺水、沉溺网络等教育；进行交通、饮食教育 2.期末安全隐患排查； 3.6月25日至26日中招考试。
第二十一周
7月10日 初七
7月11日 初八
7月12日 初九
7月13日 初十
7月14日 六月
7月15日 初二
7月16日 初三
说明：加★为国家法定休息日。
保留目前的A与K两列，其他删
课时计划
6月2日 廿七
6月3日 廿八
1.期末考试； 2.防溺水、沉溺网 络等教育； 6月4日 3.进行交通、饮食 4. 廿九 教育 中招考试
1.庆“六一”活动； 2.夏季安全教育：饮食、防溺水、防雷电等； 3.九年级中考前第二模练习； 4.一至八年级与高一年级第二次月考； 5.九年级中招志愿填报； 6.七八年级语文字词与古诗文专题测查； 7.初小部夏令营工作筹备。
4月23日 十七
第十周
4月24日 十八
4月25日 十九
4月26日 二十
4月27日 廿一
4月2பைடு நூலகம்日 廿二
4月29日 廿三
4月30日 ★廿四
1.期中成绩分析、总结与表彰； 2.召开家长会，家长意见反馈与落实； 3.更换宣传栏。
星期
日
周次
一
二
三
四
五
六
月工作大事
部门工作
第十一周
5月1日 ★廿五
5月2日 ★廿六
1.教师书写计划与备课； 2.全校彻底治理室内外卫生。
第一周
2月21日 十四
2月22日 ★十五
2月23日 ★十六
2月24日 十七
2月25日 十八
2月26日 十九
第二周
2月28日 廿一
2月29日 廿二
3月1日 廿三
3月2日 廿四
3月3日 廿五
3月4日 廿六
1.元宵节放假； 2.开学典礼； 2月27日 3.校本课程统计安排结束； 二十 4.主题班会：稳定情绪，开学啦； 5.卫生强化周； 6.第一次教研组会议（学习计划、安排听课）。 1.第一次月考 1.更换宣传栏； 2.安全用电、运动 2.开展“学雷锋见行动”系列活动（包括黑板报、 、保护环境教育； 手抄报、广播会等）； 3.学习习惯强化 3.爱护花草、营造良好环境教育（各班教室花草与 文化环境布置检查）； 3月5日 4.规范校本课程并开课； 廿七 5.三至六年级周清开始； 6.一至五年级经典诵读开始； 7.主题班会：常规纪律的要求与校园安全； 8.3月1日2日九年级质量检测； 9.教研组组内听课活动开始。 3月12日 初四 1.“感恩母爱——为母亲做一件实事”活动； 2.“感谢母亲”主题班会； 3.学习习惯强化周。
6月18日 十四
第十八周
6月19日 十五 6月26日 廿二
6月20日 十六 6月27日 廿三
6月21日 十七 6月28日 廿四
6月22日 十八 6月29日 廿五
6月23日 十九 6月30日 廿六
6月24日 二十 7月1日 廿七
6月25日 廿一
第十九周
1.暑假工作安排； 7月2日 2.期末表彰会； 1.教师各项总结书写上交； 廿八 3.家访 2.期末考试。
1.暑假工作安排； 2.期末表彰会； 3.家访 1.期末表彰大会； 2.暑假作业发放； 3.班主任与教师家访； 4.暑假安全、礼仪教育； 5.7月7日至8日洛阳市高一年级质检考试。 暑假家访与休息
第二十周
7月3日 廿九
7月4日 六月
7月5日 初二
7月6日 初三
7月7日 初四
7月8日 初五
7月9日 初六
2015-2016学年度第二学期课时计划（年级：
学科：
）
填写注意事项：结合时间与左边工作完成学科课时计划，完成后，为能够打印，可以只保留目前的A与K两列， 除。交电子稿与打印纸质稿给会丹老师。
星期
日
周次
一
二
三
四
五
六
月工作大事
部门工作
预备1周
2月19日 十二
1.开学筹备； 2月20日 2.安全检查； 十三 3.卫生强化
第七周
4月3日 ★廿六
4月4日 ★廿七
4月5日 廿八
4月6日 廿九
4月7日 三月
4月8日 初二
第八周
4月10日 初四
4月11日 初五
4月12日 初六
4月13日 初七
4月14日 初八
4月15日 初九
4月16日 初十
第九周
4月17日 十一
4月18日 十二
4月19日 十三
4月20日 十四
4月21日 十五
4月22日 十六
第十三周
5月15日 初九
5月16日 初十
5月17日 十一
5月18日 十二
5月19日 十三
5月20日 十四
5月21日 十五
第十四周
5月22日 十六
5月23日 十七
5月24日 十八
5月25日 十九
5月26日 二十
5月27日 廿一
5月28日 廿二
第十五周
5月29日 廿三
5月30日 廿四
5月31日 廿五
6月1日 廿六