陈太丘与友期行练习题精选.

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陈太丘与友期练习题

陈太丘与友期练习题

( 友人 )过中不至
• 去后乃至:________
( 陈太丘)去后有什么 不同?
• “君”是对别人的的尊称。
• “家君”是谦词,对人成自 己的父亲。
• “尊君”是对别人父亲的一 种尊称。
学完本节课文,你认为人际交往中要注意什么?
• 陈元方年纪虽小却明白事理,落落大方的 优秀品质。同时从另一侧面告诫人们,办 事要讲诚信,为人要方正,否则会失去朋 友。
在“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对 子骂父,则是无礼”一句中,陈元方反驳友人的话 妙在何处?由此可看出陈元方是个什么样的人?
• 妙在抓住“信”和“礼”进行反驳。首先指出 “友人”失约在线,是不守信用,其次指出友人 不知反省,反而出言不逊,恶意攻击,是没有礼 貌。针锋相对,言简意赅,不失身份,由此可看 出陈元方是个聪敏、机智、善变、懂得维护家人 尊严,懂得为人之道的少年。我们也可以看出元 方有着良好的家庭教养,表现了他懂礼识义的品 质。元方对粗鲁的友人“入门不顾”流露了小孩 子性格直率,好恶情感以外露的特点,体现了他 正直不阿的性格特征。
真不是人啊!和人约定同行,丢下我就自己走了。
到了正午还不到,这就是不相信用;对着儿子骂他 的父亲,这就是没有礼貌。
• 3、待君久不至,已去。 (父亲)等您很久都不到,已经离开了。 • 4、友人惭,下车引之,元方入门不顾。
友人感到惭愧,走下来拉他,元方走入家门连头都 不回。
写出下列句中省略的内容
• 过中不至:______
解释加点的词
1.太丘舍去(离开 ) 2.尊君在不( 通“否” ) 3.下车引之( 拉 ) 4.元方入门不顾( 回头看 ) 5、与友期行(约定,相约 ) 6、去后乃至( 才 ) 7、相委而去( 丢下,舍弃)

陈太丘与友期行专题训练

陈太丘与友期行专题训练

《陈太丘与友期行》专题训练一、完成下列各题:陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。

"元方曰:“君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

译文:陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。

正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。

太丘走后,那人才来。

太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。

那人便问元方:“你爸爸在家吗?”元方答道:“等你好久都不来,他已经走了。

"那人便发起脾气来,骂道:“真不是东西!跟别人约好一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了。

”元方说:“您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼.”那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门.一、解释加点字。

⒈太丘舍去⒉尊君在不⒊下车引之⒋陈太丘与友期行⒌去后乃至⒍相委而去二、翻译非人哉!与人期行,相委而去。

日中不至则是无信,对子骂父则是无礼.待君久不至,已去。

三、写出下列句中省略的内容过中不至:___________________ 去后乃至:___________________四、阅读上文后,你明白了一些什么道理?五、回答下列问题:1、作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在?2、文中塑造人物的主要手法是______描写.六、试揣摩下列句中人物的心理活动。

⑴友人惭,下车引之。

⑵元方入门不顾.七、《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。

八、用一句话概括这两则故事的大意。

⑴《咏雪》:⑵《陈太丘与友期》:二、完成下列各题:陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。

《陈太丘与友期行》精选题含答案

《陈太丘与友期行》精选题含答案

二、阅读下面的文言文,完成下列各题。(共17分)
陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍 去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方: “尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友 人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元 方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信; 对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方 入门不顾。
尊君:_对__别__人__父__亲__的__一__种__尊__称__。_____________
家君:_对__人__称__自__己__的__父__亲__,__谦__词__。___________
三、阅读下面的文言文,完成下列各题。(共13分) 咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,
公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐 空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑 乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
一、阅读下面的文言文,完成下列各题。(共16分)
陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍 去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方: “尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友 人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元 方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信; 对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方 入门不顾。
2、用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 客问元方:“尊君在不?”答曰:
“待君久不至,已去。”
那人便问元方:“你爸爸在吗?”( 或:那客人便问元方:“你爸爸在家吗? ”)元方答道:“等您好久都不来,他已 经走了。”
3、文段理解。(5分) (1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理: __做__人__要__讲__信__用____。但从选材角度看,甲文 选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子, 乙文选取的是__郭__伋__守__信____的正面例子;从 表达方式看,甲文侧重__描__写____,乙文侧重 叙述。(3分)

《陈太丘与友期行》习题(含答案)精选复习过程

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《陈太丘与友期行》习题(含答案)精选《陈太丘与友期行》习题精选一、基础知识题1.解释句中画线的字词。

A.陈太丘与友期行,期日中。

期:行:B.过中不至,太丘舍去,去后乃至。

过:乃:C.非人哉!与人期行,相委而去。

委:去:D.友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

惭:引:顾:2.补全下面句中的省略成分。

陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

3.《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是________(朝代)人________(姓名)组织编写的。

4.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。

5.下列说法不正确的一项是[ ]A.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞D.“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲6.《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定,只是“大笑乐”,十分耐人寻味,请简要说说你对此的理解。

二、阅读下面文段,回答问题陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

1.对划线的句子理解正确的一项是()A.友人十分惭愧,下车引导陈元方。

陈元方进入家门后不顾友人。

B.友人感到很惭愧,下车引导陈元方。

元方进门后不再看他。

C.友人感到很惭愧,下车去拉陈元方以(表示好感)。

陈元方进入家门后没有回头看(他)一眼。

D.友人十分惭愧,下车去拉陈元方。

(完整版)陈太丘与友期练习题及答案

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陈太丘与友期练习题及答案陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

” 友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

1、本文选自《_______》,由__________的__________所编著。

该书是____________________的代表作,反映了__________文人的思想言行。

2、加点字解释陈太丘与友期行 _________ _________ 过中不至_________...太丘舍去_________ _________ 去后乃至_________...门外戏_________ _________待君久不至_________ _________ 非人哉_________ _________ ...相委而去_________ _________君与家君期日中_________ 则是无信 _________ _________ 对子骂父_________ _________ ....下车引之_________ _________元方入门不顾_________ _________ ...3、句子翻译过中不至,太丘舍去,去后乃至。

___________________________________________________ ____________与人期行,相委而去。

___________________________________________________ ____________君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

___________________________________________________ ____________友人惭,下车引之。

___________________________________________________ ____________元方入门不顾。

《陈太丘与友期行》习题(含答案)精选复习过程

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《陈太丘与友期行》习题(含答案)精选《陈太丘与友期行》习题精选一、基础知识题1.解释句中画线的字词。

A.陈太丘与友期行,期日中。

期:行:B.过中不至,太丘舍去,去后乃至。

过:乃:C.非人哉!与人期行,相委而去。

委:去:D.友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

惭:引:顾:2.补全下面句中的省略成分。

陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

3.《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是________(朝代)人________(姓名)组织编写的。

4.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。

5.下列说法不正确的一项是[ ]A.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞D.“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲6.《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定,只是“大笑乐”,十分耐人寻味,请简要说说你对此的理解。

二、阅读下面文段,回答问题陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

1.对划线的句子理解正确的一项是()A.友人十分惭愧,下车引导陈元方。

陈元方进入家门后不顾友人。

B.友人感到很惭愧,下车引导陈元方。

元方进门后不再看他。

C.友人感到很惭愧,下车去拉陈元方以(表示好感)。

陈元方进入家门后没有回头看(他)一眼。

D.友人十分惭愧,下车去拉陈元方。

《陈太丘与友期行》精选题(含答案)

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《陈太丘与友期行》精选题一、阅读下面的文言文,完成下列各题。

(共16分)陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中。

日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1、解释下列加点词语在文中的意思。

(5分)(1)与友期.行()(2)去后乃.至()(3)相委.而去()(4)下车引.之()(5)尊君在不.()2、翻译句子。

(4分)(1)非人哉!与人期行,相委而去。

_____________________________________________________________________(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

_____________________________________________________________________3、“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)(1分)__________________________________________________________________________________ ________________________________________________________4、友人“下车引之”的用意是什么?(2分)__________________________________________________________________________________ ________________________________________________________5、你如何评价元方的“入门不顾”?(元方“入门不顾”是否失礼?)(2分)__________________________________________________________________________________ ________________________________________________________6、学习本文,你明白了怎样的道理?(你获得了哪些为人处世的启示?)(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:1、(1)约定(2)才(3)丢下、舍弃(4)拉(5)同“否”2、(1)真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了。

《陈太丘与友期行》习题(含答案)精选复习过程

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《陈太丘与友期行》习题(含答案)精选《陈太丘与友期行》习题精选一、基础知识题1.解释句中画线的字词。

A.陈太丘与友期行,期日中。

期:行:B.过中不至,太丘舍去,去后乃至。

过:乃:C.非人哉!与人期行,相委而去。

委:去:D.友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

惭:引:顾:2.补全下面句中的省略成分。

陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

3.《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是________(朝代)人________(姓名)组织编写的。

4.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。

5.下列说法不正确的一项是[ ]A.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞D.“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲6.《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定,只是“大笑乐”,十分耐人寻味,请简要说说你对此的理解。

二、阅读下面文段,回答问题陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

1.对划线的句子理解正确的一项是()A.友人十分惭愧,下车引导陈元方。

陈元方进入家门后不顾友人。

B.友人感到很惭愧,下车引导陈元方。

元方进门后不再看他。

C.友人感到很惭愧,下车去拉陈元方以(表示好感)。

陈元方进入家门后没有回头看(他)一眼。

D.友人十分惭愧,下车去拉陈元方。

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陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中。

日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1、给下列加点字注音。

尊君在不.:相.委而去:
2、解释下列加点字。

与友期行
..
..:.过中而至:
去后乃.至:相委而去.:
元方入门不顾.:.
3、下列节奏划分正确的是()
A.期日/中
B.对/子骂父
C.下车/引之
D.元方入/门不顾
3、翻译下列重点句子。

(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)与人期行,相委而去。

___________________________________________________________
4、元方入门不顾是否失礼呢?谈谈你的看法。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________
5、从文中可以看出友人和元方分别是什么样的人?
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
6、学过本文之后,你对“守信”应该有了新的认识,请结合文段内容谈谈对守信的看法。

不少于50字。

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