《春雨蒙蒙地下》3PPT课件
合集下载
最新人音小学音乐五年级下册《1春雨蒙蒙地下》PPT课件 (3)
吴老师认为他不可挽救，老校长说服了吴老师，他们一 起到公安局请求释放韩小元。老校长从拘留所接回了韩小 元，小元激动地跪在地上失声痛哭，从此以后，韩小元真 得变了，并得了奖状和5元钱奖金。当他拿着钱到商店给 妈妈和妹妹买礼物时，恰巧发现"野猫"正在作案，韩小元 奋不顾身地冲上去，当场抓住了"野猫"。韩小元真得变好 了。他跑回学校，向老校长承认了偷那个绿色钱包得错误。 老校长从抽屉里拿出钱包，望着韩小元，脸上出现了满意 得笑容。
韩小元有尿床得毛病，晚上他又尿了床。第二天出早操 时，韩小元放在被子里得湿裤衩，被老校长连同湿被子一起 拿去晾晒了。中午，韩小元从老校长家取回晒士得被子和缝 好洗净得裤衩，却发现那个钱包不见了。他怀疑钱包是被值 日生李四毛拿走得。于是，轮到他值日时，便翻了李四毛得 箱子。韩小元没有找到钱包，却顺手牵羊拿了箱子里得大前 门香烟。工读学校院外就是小清河生产队得桃园，韩小元躲 到桃园抽烟时，看到树上红熟得桃子，便大吃起来，结果被 两个社员抓住送回学校。
春雨蒙蒙地下
本课小结
这节课，我们一起欣赏了《春雨蒙蒙地下》这首歌曲， 我们认识了切分音、弱起小节、反复记号，并感受了春雨。
同学们，你们能说一些关于春天得成语或 者诗句吗？
春光明媚 春满人间 春风雨露 满园春色
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——贺知章《咏柳》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不
值》 好雨知时节，都有哪些自然现象呢？ 春风、春雨、春雷
电影《绿色钱包》剧情简介
故事发生在1980年。北京西长安街一辆满载乘客得公共汽车上， 十三四岁得男孩小元，在一个外号叫"野猫"得小伙子掩护下，偷了 一位干部模样得老人得绿色钱包，并很快把钱包转到"野猫"手中。
春雨蒙蒙地下小学音乐人音版五年级下册课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！Biblioteka 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
人音小学音乐五下《1春雨蒙蒙地下》PPT课件3
Know--X分类法
费曼学习法--
实操
第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
（二） 根 据 参 考 复 述
1. 参照教材、辅导书或笔记复述主要内容； 2.复述并不是照着读出来或死记硬背，而是用自己的话去 理解 ，想象如果你要把这个讲给别人听，你会怎样讲。 就像你按照前面的步骤对定于从句的理解是“定语部分是个从句”，就没必要死记 硬背“在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句”这个概念。
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常宝贵的，不要全部用来玩手机哦~
3. 这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法--
实操
第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来 了， 说明还没有掌握，需要继续回顾。
但一考试就挺好…… 小B
目录
/contents
1. 什么是学习力
2. 高效学习模 型
3. 超级记忆法
4. 费曼学习法
什么是学 习力
费曼学习法--
实操
第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
（二） 根 据 参 考 复 述
1. 参照教材、辅导书或笔记复述主要内容； 2.复述并不是照着读出来或死记硬背，而是用自己的话去 理解 ，想象如果你要把这个讲给别人听，你会怎样讲。 就像你按照前面的步骤对定于从句的理解是“定语部分是个从句”，就没必要死记 硬背“在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句”这个概念。
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常宝贵的，不要全部用来玩手机哦~
3. 这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法--
实操
第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来 了， 说明还没有掌握，需要继续回顾。
但一考试就挺好…… 小B
目录
/contents
1. 什么是学习力
2. 高效学习模 型
3. 超级记忆法
4. 费曼学习法
什么是学 习力
三年级下册音乐课件-2 聆听 春雨蒙蒙地下 沪教版(共12张PPT)
同学们，你们能说一些关于春天的成语或 者诗句吗？
春光明媚 春满人间 春风雨露 满园春色
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——贺知章《咏柳》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》 好雨知时节，当春乃发生。 ——杜甫《春夜喜雨》
春天都有哪些自然现象呢？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
春风、春雨、春雷
春雨蒙蒙地下
歌曲采用了怎样的节奏表现了细雨蒙蒙的景象？跟 着合唱用轻巧的声音唱唱小雨的声音。
用碰铃在合适的地方为歌曲伴奏。 Nhomakorabea本课小结
这节课，我们一起欣赏了《春雨蒙蒙地下》这首歌 曲，我们认识了切分音、弱起小节、反复记号，并感受 了春雨。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
春光明媚 春满人间 春风雨露 满园春色
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——贺知章《咏柳》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》 好雨知时节，当春乃发生。 ——杜甫《春夜喜雨》
春天都有哪些自然现象呢？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
春风、春雨、春雷
春雨蒙蒙地下
歌曲采用了怎样的节奏表现了细雨蒙蒙的景象？跟 着合唱用轻巧的声音唱唱小雨的声音。
用碰铃在合适的地方为歌曲伴奏。 Nhomakorabea本课小结
这节课，我们一起欣赏了《春雨蒙蒙地下》这首歌 曲，我们认识了切分音、弱起小节、反复记号，并感受 了春雨。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《春雨蒙蒙地下》课件
教学目标 知识目标 能力目标
情感与态度 难点
以优美抒情的歌声，抒发 热爱生活的真挚感情
二声部歌唱的技巧，做到音准和 谐、音量均衡及音色统一
通过本课的学习，启发学生热爱 春天，珍惜春天的大好时光
二声部歌唱的技巧 切分节奏和弱起节奏
引言导入
前苏联著名教育实 践家和教育理论家
——儿童是用色彩、 形象、声音来思维 的。
解决：①看教师指挥手势唱
②跟老师一起划拍唱
Hale Waihona Puke (3)、歌曲处理如何使学生歌曲唱得更富魅力，通过学 生分组讨论，边总结边实践体验，指导学 生二声部要唱得清晰、和谐；要用较轻的 音量，富有弹性的声音歌唱，如“绿了河 边的杨柳，红了村前的杏花”；加入渐强 渐弱的力度记号来演唱结束句，表现出春 雨越来越弱、声音越来越小，从而完成教 学目的。
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
4、成果展示，歌唱春天
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
情境导入
环境布置（1）
情境导入
环境布置（1）
春雨蒙蒙地下
春雨蒙蒙地下
春雨蒙蒙地下
春雨蒙蒙地下
（1）欣赏歌曲 （2）模唱歌曲
（2）、填词歌唱
6 | 5 6 5 3 | 1 . 2 | 3 5 3 | 4 2 . |2 - | 啊! 春 雨 蒙蒙地 下
难点：如何唱准“下”的时值和唱齐弱起
(4)、感情升华
电影《绿色钱包》的情感是非 常动人的，描写是非常细腻的， 表现是别具一格的。尽管当时 我们看电影，仅仅是停留在感 性的认识上，但那些画面，却 让人一直难以忘记：那个人 （韩小元）是不走正道儿的， 他多次在坏蛋“野猫”的指使 下，偷别人的钱包，而且屡教 不改，结果被送到“工读学 校”，但最终，韩小元变好了， 他有错误但勇于承认、改正， 他的妈妈也喜欢他了。剧中的 老校长，是一个和蔼可亲的人， 是他带着众人让韩小元的灵魂 得到救赎。
教学目标 知识目标 能力目标
情感与态度 难点
以优美抒情的歌声，抒发 热爱生活的真挚感情
二声部歌唱的技巧，做到音准和 谐、音量均衡及音色统一
通过本课的学习，启发学生热爱 春天，珍惜春天的大好时光
二声部歌唱的技巧 切分节奏和弱起节奏
引言导入
前苏联著名教育实 践家和教育理论家
——儿童是用色彩、 形象、声音来思维 的。
解决：①看教师指挥手势唱
②跟老师一起划拍唱
Hale Waihona Puke (3)、歌曲处理如何使学生歌曲唱得更富魅力，通过学 生分组讨论，边总结边实践体验，指导学 生二声部要唱得清晰、和谐；要用较轻的 音量，富有弹性的声音歌唱，如“绿了河 边的杨柳，红了村前的杏花”；加入渐强 渐弱的力度记号来演唱结束句，表现出春 雨越来越弱、声音越来越小，从而完成教 学目的。
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
4、成果展示，歌唱春天
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
情境导入
环境布置（1）
情境导入
环境布置（1）
春雨蒙蒙地下
春雨蒙蒙地下
春雨蒙蒙地下
春雨蒙蒙地下
（1）欣赏歌曲 （2）模唱歌曲
（2）、填词歌唱
6 | 5 6 5 3 | 1 . 2 | 3 5 3 | 4 2 . |2 - | 啊! 春 雨 蒙蒙地 下
难点：如何唱准“下”的时值和唱齐弱起
(4)、感情升华
电影《绿色钱包》的情感是非 常动人的，描写是非常细腻的， 表现是别具一格的。尽管当时 我们看电影，仅仅是停留在感 性的认识上，但那些画面，却 让人一直难以忘记：那个人 （韩小元）是不走正道儿的， 他多次在坏蛋“野猫”的指使 下，偷别人的钱包，而且屡教 不改，结果被送到“工读学 校”，但最终，韩小元变好了， 他有错误但勇于承认、改正， 他的妈妈也喜欢他了。剧中的 老校长，是一个和蔼可亲的人， 是他带着众人让韩小元的灵魂 得到救赎。