一年级下册美术教学课件手印指印变变变课件苏少版
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部编一年级美术《第14课 手印、指印变》雍洁PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开苏少
我们的生活到处充满 了想象和创造，用手印添 画的方法为家人或朋友印 出一幅美丽的画，用我们 的智慧和双手给他们带来 惊喜与快乐吧！
谢谢！ 再见！
我们的小手可以：
它们哪里一样？ 哪里不一样？Biblioteka 指印画步骤：印 添
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看谁想得妙， 添得巧。
哪位小朋友印的最 棒，想得最妙，添画得 最巧，变的最有创意。
玩一玩、动一动
• 小手小手变魔术， • 变成小兔跳跳跳； • 小手小手变魔术， • 变成小猫喵喵喵； • 小手小手变魔术， • 变成公鸡喔喔喔； • 太阳见了咪咪笑， • 连声夸我手真巧！
一年级下册美术第14课手印指印变变变苏少版 (8)
激趣导入
作业要求
示范过程 画面欣赏
揭示课题 手画艺术
教
师
小鹿
示
范
步
骤
图
熊猫 奔跑的人
画
教
师
示
范
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ猴子
步 骤
图
大象
小鸟 老鹰
指印画
指印画
指印画
指印画
指印画
指印画
手印画
手印画
手印画
手印画
1.伸出小手指或小手掌,给它们 涂上颜色,印在纸上,再用画笔添画.
2.运用水彩笔或水粉颜料涂色， 设计内容不限,看看谁的手印或指印 变得最独特!
3.每人印画2-3个形象.
手画艺术
手画艺术
手画艺术
手画艺术
手画艺术
五 彩 手
弗 莱 彻
手画艺术
英
()
作业要求
示范过程 画面欣赏
揭示课题 手画艺术
教
师
小鹿
示
范
步
骤
图
熊猫 奔跑的人
画
教
师
示
范
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ猴子
步 骤
图
大象
小鸟 老鹰
指印画
指印画
指印画
指印画
指印画
指印画
手印画
手印画
手印画
手印画
1.伸出小手指或小手掌,给它们 涂上颜色,印在纸上,再用画笔添画.
2.运用水彩笔或水粉颜料涂色， 设计内容不限,看看谁的手印或指印 变得最独特!
3.每人印画2-3个形象.
手画艺术
手画艺术
手画艺术
手画艺术
手画艺术
五 彩 手
弗 莱 彻
手画艺术
英
()
一年级下册美术第14课手印指印变变变苏少版
手印、指印变变变
灵巧的手
初次练习
1
2
3
4
5
手印动物
手 印 植 物
教师示范步骤图----指印画
1.蘸颜料 2.按图形 3.联想添画
小朋友们，今天是大象的生日，它邀请了很 多很多的动ห้องสมุดไป่ตู้朋友到它家里开生日派对。同时呢， 大象也邀请到了你。
你想把自己打扮成什么样子或者把自己设想成 哪种小动物去参加生日派对呢？另外，在去大象 家的路上，你还会看到什么风景呢？
请小朋友们大胆的发挥你的想象，用你的魔 法双手描绘出一幅美丽的图画吧！
作业要求：
• 1.分小组合作，2-4人一组，共同完成一幅 有主体，有背景的较为完整的手印指印作 品；
• 2.可用手指、手掌等手的各个部位来印，也 可以把手指和手掌结合起来印。看看印出 来的形状像什么，想想怎么添画让它变得 更有趣、更漂亮。
展评添信、体验成功
1、小朋友们，看一看、评一评，选 一选谁的作品画面最漂亮、谁的想法最 有趣、谁的颜色最鲜艳……
2、请同学们从颜色、画面内容、 奇妙构思等几个方面进行自评和互评。
拓展延伸：
花布设计
五彩手 弗莱彻（英）
房间装饰
公园雕塑
灵巧的手
初次练习
1
2
3
4
5
手印动物
手 印 植 物
教师示范步骤图----指印画
1.蘸颜料 2.按图形 3.联想添画
小朋友们，今天是大象的生日，它邀请了很 多很多的动ห้องสมุดไป่ตู้朋友到它家里开生日派对。同时呢， 大象也邀请到了你。
你想把自己打扮成什么样子或者把自己设想成 哪种小动物去参加生日派对呢？另外，在去大象 家的路上，你还会看到什么风景呢？
请小朋友们大胆的发挥你的想象，用你的魔 法双手描绘出一幅美丽的图画吧！
作业要求：
• 1.分小组合作，2-4人一组，共同完成一幅 有主体，有背景的较为完整的手印指印作 品；
• 2.可用手指、手掌等手的各个部位来印，也 可以把手指和手掌结合起来印。看看印出 来的形状像什么，想想怎么添画让它变得 更有趣、更漂亮。
展评添信、体验成功
1、小朋友们，看一看、评一评，选 一选谁的作品画面最漂亮、谁的想法最 有趣、谁的颜色最鲜艳……
2、请同学们从颜色、画面内容、 奇妙构思等几个方面进行自评和互评。
拓展延伸：
花布设计
五彩手 弗莱彻（英）
房间装饰
公园雕塑
小学美术：《手印、指印变变变》参考课件
灵巧的手
雪 地 里 的 手 印
洞 穴 里 的 手 印
画
手印花朵
手印动物(一)
手印动ห้องสมุดไป่ตู้(二)
手 印 动 物 三
( )
手印动物(四)
小老虎
教 师 示 范 步 骤 图
小猴子
大象
小鸟
小鸡
教 师 示 范 步 骤 图
老鹰
创 意 指 印 画
大狮子
教师示范步骤图----指印画
小鱼
小鸡
大 师 的 作 品
五 彩 手 海 报
弗 莱 彻 ( 英 )
( )
作业要求:
1.伸出小手指或小手掌,给它们 涂上颜色,印在纸上,再用画笔添画. 2.运用水彩笔或水粉颜料涂色， 设计内容不限,看看谁的手印或指印 变得最独特!
3.每人印画2-3个形象.
学生作品(一)
学生作品(二)
雪 地 里 的 手 印
洞 穴 里 的 手 印
画
手印花朵
手印动物(一)
手印动ห้องสมุดไป่ตู้(二)
手 印 动 物 三
( )
手印动物(四)
小老虎
教 师 示 范 步 骤 图
小猴子
大象
小鸟
小鸡
教 师 示 范 步 骤 图
老鹰
创 意 指 印 画
大狮子
教师示范步骤图----指印画
小鱼
小鸡
大 师 的 作 品
五 彩 手 海 报
弗 莱 彻 ( 英 )
( )
作业要求:
1.伸出小手指或小手掌,给它们 涂上颜色,印在纸上,再用画笔添画. 2.运用水彩笔或水粉颜料涂色， 设计内容不限,看看谁的手印或指印 变得最独特!
3.每人印画2-3个形象.
学生作品(一)
学生作品(二)
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( 海 报 )
弗 莱 彻
(
英 )
作业要求 :
1.伸出小手指或小手掌 ,给它们 涂上颜色,印在纸上,再用画笔添画 .
2.运用水彩笔或水粉颜料涂色， 设计内容不限 ,看看谁的手印或指印 变得最独特 !
3.每人印画 2-3个形象 .
学生作品(一)
学生作品 (二)
灵巧的手
雪
地
里
洞
的
穴
手
里印的手 Nhomakorabea印
画
手印花朵
手印动物 (一)
手印动物 (二)
手 印 动 物 (三 )
手印动物 (四)
教
师
示
小老虎
范
步
骤
图
小猴子
大象
教
师
示
小鸟
范
步
骤
图
小鸡
老鹰
创 意 指 印 画
大狮子
教师示范步骤图 ----指印画 小鱼 小鸡
大
师
的
作 品
五 彩 手