元宵节家长评语
难忘的元宵节作文评语
难忘的元宵节作文评语在我记忆的长河中，元宵节总是充满了欢声笑语和温馨的画面。
每一个元宵节都像是一颗璀璨的星星，在我的生命中闪耀着独特的光芒。
然而，有一个元宵节，却如同夜空中最亮的那颗星，让我至今难以忘怀。
那是一个寒风依然凛冽的早春，元宵节的前夕，整个城市都弥漫着一种喜庆而又急切的氛围。
我家也不例外，早早地就开始为这个特别的节日做准备。
妈妈是准备工作的“总指挥”，她忙前忙后，一会儿在厨房里捣鼓着元宵馅，一会儿又跑到客厅整理着装饰用的灯笼和彩带。
我呢，就像个小尾巴似的跟在妈妈身后，时不时地搭把手，却也常常帮了倒忙。
“哎呀，你这孩子，别捣乱，去看看你爸把灯笼挂好了没。
”妈妈一边说着，一边把我往外推。
我跑到院子里，只见爸爸正站在梯子上，小心翼翼地挂着那一个个红彤彤的灯笼。
他的动作有些笨拙，额头上已经冒出了细密的汗珠，但眼神中却充满了认真和期待。
“爸，歪了歪了！”我在下面着急地喊着。
“别吵吵，我知道！”爸爸嘴上这么说，可还是按照我的指示调整了位置。
终于，所有的准备工作都就绪了。
夜幕降临，华灯初上，我们家的小院瞬间变得热闹而温馨。
灯笼散发着柔和的光芒，将院子照得如同白昼。
第二天就是元宵节了，一大清早，我就被外面的锣鼓声吵醒。
一骨碌从床上爬起来，胡乱穿上衣服就往外跑。
大街上已经是人山人海，到处都是欢声笑语。
扭秧歌的队伍浩浩荡荡地走过来，那些大爷大妈们身着鲜艳的服装，脸上画着浓浓的妆，手中挥舞着彩色的扇子，扭得那叫一个带劲。
我跟着队伍跑了好一段路，直到被妈妈揪着耳朵拉回了家。
“你这孩子，早饭还没吃呢，就乱跑！”妈妈一边唠叨着，一边把热气腾腾的元宵端上了桌。
那元宵白白胖胖的，就像一个个可爱的小娃娃。
我迫不及待地咬了一口，甜甜的馅料瞬间在嘴里化开，那滋味，简直美极了！吃完元宵，我又拉着爸爸妈妈去逛庙会。
庙会上更是热闹非凡，有卖糖人的，有卖玩具的，还有各种杂耍表演。
我被一个捏糖人的小摊吸引住了，只见那师傅的手就像变魔术一样，不一会儿就捏出了一个栩栩如生的孙悟空。
幼儿园元宵节主题家长评语
幼儿园元宵节主题家长评语幼儿园元宵节主题家长评语值此元宵佳节之际，我代表家长向幼儿园表达由衷的感谢和赞赏。
通过本次元宵节主题活动，我们的孩子在老师的引导下，学习了中华传统文化，感受了浓厚的年味，收获了人生宝贵的经验和启示。
首先，我要感谢幼儿园的老师们。
他们既是孩子的启蒙老师，又是父母的好朋友。
他们无私地付出，认真负责，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习、成长，真正做到了教育爱护、呵护教育。
在观看孩子们精彩的表演时，我能深深地感受到老师们对孩子们的爱和关怀，他们不仅在教室里教书育人，更是在幕后设计、组织和准备这次活动，为孩子们创造了一个难忘的节日氛围，让我们感受到了园所的温馨和关爱。
本次元宵节活动的主题“传统文化与创新融合”，是幼儿园在努力落实素质教育的一个重要举措。
在教育方向上，幼儿园注重传承和发扬中华传统文化，鼓励孩子们通过参观、观摩等形式，了解中国的传统习俗。
在活动中，孩子们除了欣赏舞狮、舞龙等传统表演外，还有机会手工制作元宵，感受中华传统文化的魅力，这既锻炼了他们的动手能力和创造力，也加深了他们对传统文化的理解和认识。
此外，学校还为学生们举行了家庭联欢活动。
在这个过程中，我们和孩子们的感情得到了加深。
我们可以看到每个孩子在亲友和老师的陪同下，敞开心扉地展示自己，展示自己的思想、创意、创意和上进心。
而这一切，都是学校倡导的“爱、和、支持”的教育观念的体现。
总体来说，此次元宵节活动让我们深刻体会到幼儿园对孩子综合素质的培养，在学术、道德、智能、体育、艺术等各个方面都有很大的提升。
他们不仅学习了知识，还锻炼了品德、创造力等能力，让孩子们在快乐中成长。
而这一切，离不开学校老师的精心策划和辛勤付出，您们的付出，让我们的孩子能够在快乐中成长，真正做到了爱护教育，教育爱护。
因此，我要向幼儿园老师发出诚挚的感谢！认真严谨的工作态度、热情周到的服务，一份辛勤的付出、一份满腔的热情，一份温馨的拥抱、一个鼓励的眼神，这些使我们感受到了园所的温馨和关怀。
小学三年级制作元宵灯家长评语
小学三年级制作元宵灯家长评语三年级作文《元宵节》老师批改评语元宵节夜悄悄地降临了,晚霞收起了华丽的丝绸，太阳也依依不舍地走下了树梢，周围的空气仿佛凝固了，偶尔传来了几声鸟叫。
不知不觉，半轮明月爬上了树梢，嘿!圆了圆了,月亮慢慢地由半圆变成了椭圆，又从椭圆变成了满月，那情景真奇特动人呀!月亮已经爬上了云梢，那月亮如同湖里的水，清澈的一尘不染，像一面镜子，明亮得仿佛映出人影来，又像一个银盘，光彩照人。
待吃过饭，透过纱窗，看那皎皎明月被一缕淡淡的云丝缠绕，像少女洁白的纱帽，一会儿又从云彩里走了出来，显得更加明亮，更加浑圆。
夜空，如同墨汁，不掺一丝杂色，突然，一阵鞭炮声打破了夜晚往日的宁静。
接着，身边便被喧嚣的爆竹声包围了。
天空中，烟花像硕大的花朵，美丽极了。
天空中偶尔飘过几盏孔明灯，点缀着月亮更加迷人了，柔柔的月光，洒满了每一个角落，抬头看，皓月当空，像月饼似的，看着都嘴馋，趁着月光，把这种感情深入到了文章里…老师点评文章从元宵节月亮的形状变化，写到月亮的美丽皎洁，重点突出，详略得当。
全文借用多种手法如比喻、拟人等来写元宵节夜晚的月色与烟花，表达小作者对元宵节的喜爱，增强文章气势和感染力。
元宵节作文提纲怎么写（三年级的)我非常急不用担心，看看我给你列的提纲：题目：难忘的元宵节提纲：1，元宵节的历史，意义，背景2，元宵节的庆祝方式3，我元宵节的体会和感悟就这样就可以了，希望我的回答你能满意。
小学三年级写话\"元宵节的晚上\"元宵节的晚上太棒了，元宵节来了。
元宵节，中国传统节日这一天晚上，一家人围坐在圆桌上谈着笑着过了会，妈去厨房了，我当然也要跟着去，红枣汤圆代表着一年的运气，我当然让妈省给我进了厨房，我央求妈给我红枣的，我妈笑了笑，不说话我以为她不答应，对着她撒娇可是妈却一直在笑，我有点不耐烦了，对着她做了个鬼脸，就跑开了今夜注定不黑暗，伙伴们都拿着自己的灯笼把玩着，一个比一个好看，奇特。
元宵节吃元宵的作文加评语
元宵节吃元宵的作文加评语元宵节吃元宵的习俗追溯至两千多年前的东汉时期。
据传，汉武帝时期，有位名叫光武的皇帝，他曾受命统治下一片疆土广阔的大汉江山。
在他统治时期的中国，百姓们生活安定，社稷昌盛，国泰民安。
为了感谢光武皇帝的恩德，广大百姓们决定在正月十五这一天献上自己制作的汤圆，表达对皇帝的感激之情。
元宵节吃元宵的习俗由此传承至今。
元宵，即汤圆，是其象征和代表。
在元宵节这一天，家家户户都会准备各式各样的汤圆，共同庆祝佳节。
人们制作汤圆的过程中，也有着独特而意味深长的传统意义。
首先，在制作汤圆的过程中，民间流传着一种习俗，即“和”的寓意。
和，是一个十分重要的字，意味着家庭和睦、和睦相处、团结一致。
人们在制作汤圆时，会全家团聚在一起，亲手动手，混合面粉、揉圆、包馅，象征人们团结奋发的精神。
而后，人们将制作好的汤圆煮熟，摆放在案上，方式各异，但无论何种摆法，皆以圆满为最终目标。
这由“圆”的寓意决定。
圆形是汤圆的主要特征之一，它象征着圆满、团圆和祥和。
所以，人们给元宵节的饭店、家家户户摆放汤圆，寄托了对团圆和幸福的美好愿望。
其次，在元宵节吃元宵的过程中，人们也会进行一些有趣的习俗，彰显着中国古老文化的独特魅力。
其中，最有代表性的就是猜灯谜和赏花灯。
猜灯谜是元宵节习俗中最受人们喜爱的一项活动。
在元宵节这一天，各种灯饰点亮，人们常常挂起红灯笼，并在灯笼上写上谜语。
这些谜语往往隐晦诙谐，趣味横生，引得观众们纷纷摇头思考。
于是，人们结伴前去猜谜，互相交流心得，一边探讨答案，一边感受乐趣。
猜中的人可以得到一份小奖品作为奖励，而未猜中的人们也能欣赏到别人解答的智慧之美。
这种有趣的猜谜活动不仅增加了节日的喜悦感，也提高了人们的智力思维。
赏花灯则是另一样令人欢喜的活动。
灯是元宵节的主角，人们常说：“元宵灯，笑开花。
”赏灯是元宵节的一大特色，也是每年元宵节最受欢迎的活动之一。
从燃放烟花到赏花灯，这个传统的庆祝方式，令人释放心情，感受到节日的欢乐气氛。
过春节知民俗家长评语
过春节知民俗家长评语
春节是中华民族最重要的传统节日之一，了解和传承春节的民俗文化是每个中华儿女的责任。
在这个节日来临之际，我们家长希望看到孩子们能够更多地了解和体验春节的传统习俗，不仅能够感受到节日的喜庆气氛，更能够明白其中蕴含的文化内涵。
因此，我们对于孩子们在春节期间的表现给予如下评价：
1. 学习积极，了解春节背景和起源，了解春节庆祝活动的意义，培养出对传统文化的兴趣和热爱。
2. 参与家庭的春节准备工作，如贴春联、挂门神、煮年糕等，体验家庭传统文化的氛围，学会尊重和感恩传统。
3. 参加社区的春节文化活动，如舞龙舞狮、放烟花、观看春晚等，感受民间文艺的独特魅力，增强文化自信心。
4. 给长辈拜年，向亲友拜年，学会传统的问候语和礼仪，增进亲情和友情，培养出尊老爱幼的美德。
5. 了解春节饮食文化，尝试制作传统的年菜和糖果，感受饮食文化的奥妙，培养出健康饮食的意识。
我们希望在春节期间，孩子们能够更多地了解和体验传统文化，更好地传承和发扬中华民族优秀传统文化，为中华民族的复兴做出自己的贡献。
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传统节日元宵节作文评语大全简短版
传统节日元宵节作文评语大全简短版元宵节是中国的传统节日之一，也被称为灯节。
在这个节日里，人们会放起灯笼、吃元宵、猜灯谜等各种活动。
以下是对元宵节作文的评语大全，希望对你有所帮助。
1. 传统文化的传承与弘扬元宵节是中国传统节日之一，作为我们国家的传统文化之一，它代表了人们对传统的尊重和热爱。
通过对元宵节的庆祝活动，我们能够加深对传统文化的理解，并通过亲身参与，将其传承和弘扬下去。
2. 美好的家庭团圆时光元宵节是一个家庭团聚的节日，每年的这个时候，人们会放下工作，回到家中，与家人共度欢乐时光。
这是一个增进亲情、促进家庭和谐的好时机。
3. 传统饮食的文化体验元宵节的重要传统之一是吃元宵。
作为传统的节日美食，元宵寓意团圆和美满，也代表了人们对美好生活的向往。
通过品尝元宵，我们能够感受到中国传统饮食文化的独特魅力。
4. 神秘浪漫的灯谜文化元宵节的灯谜猜谜活动是元宵节的重要组成部分。
猜灯谜既增添了节日的乐趣，也考验了人们的智慧。
参与猜灯谜活动不仅能够锻炼我们的思维能力，还能够增进朋友之间的交流和友谊。
5. 节日氛围的营造和传递元宵节的庆祝活动包括放灯笼、点燃烟花爆竹等，使得整个城市洋溢着节日的气氛。
这种欢乐的氛围不仅能够给人们带来快乐和放松，还能够传递出团圆、幸福和繁荣的祝福。
6. 传统文化的创新和发展虽然元宵节是一个传统的节日，但随着社会的进步和发展，现代人对于元宵节的庆祝方式也在不断创新和改变。
这种创新和发展既能够让更多的人参与到元宵节的庆祝活动中，也能够使得这个传统节日与现代生活更加贴近。
7. 传统价值观的传递和弘扬元宵节作为中国的传统节日，承载着丰富的传统价值观。
在元宵节的庆祝活动中，人们能够领悟到团结友爱、和谐共处、互敬互爱的价值观。
这些价值观的传递和弘扬对于培养良好的社会习惯和道德意识具有重要意义。
8. 培养孩子的情感和智力元宵节作为一个家庭团聚的节日，孩子们能够与父母一起参与各种庆祝活动。
这不仅能够增进亲子关系，也能够培养孩子们的情感和智力。
家长写制作花灯的评语
家长写制作花灯的评语六年级学生动手DIY制作一盏元宵花灯家长评语怎么写在制作花灯的过程中，孩子既了解了传统的花灯文化，又锻炼了动手能力，对孩子在这一过程中的认真参与表示满意。
幼儿与家长一起制作灯笼的感想秋风送爽，丹桂飘香，在这个硕果丰收的季节里，即将迎来祖国六十五岁的生日。
9月25日下午，幸福花园幼儿园中二班所有幼儿和家长用自己独特的方式—“亲子”制作灯笼，作为送给祖国妈妈的礼物，表达对祖国的热爱之情。
据悉，此次活动经过精心酝酿与设计，实行班级幼儿以及家长人人参与，每组家庭准备好制作灯笼的相关材料，带入幼儿园与自己的孩子共同制作完成，孩子和家长一起利用生活中丢弃的废品：废旧的菜罩、普通的鞋盒子、可乐瓶、一次性杯子、百年辣酱瓶子、色彩斑斓的请帖、大大小小形状各异的中国结，制作成一件件精美喜庆“灯笼”。
在制作过程中，家长之间相互讨论：“如何使自己制作的灯笼脱颖而出家长与孩子之间相互商量：“怎样使自己的灯笼变得更漂亮幼儿与幼儿之间相互争论：“瞧我做的灯笼最好看大家在一片热闹欢快的气氛中完成作品，最后教师将制作好的灯笼挂在走廊供大家欣赏并感受节日的快乐。
之后班级还将进行小小评比、颁奖。
本次的亲子手工制作，不仅让家长与幼儿体验制作灯笼的乐趣，更感受到了亲情的温暖、节日的喜庆，同时培养幼儿从小热爱祖国的美好情感。
三年级作文《元宵节》老师批改评语元宵节夜悄悄地降临了,晚霞收起了华丽的丝绸，太阳也依依不舍地走下了树梢，周围的空气仿佛凝固了，偶尔传来了几声鸟叫。
不知不觉，半轮明月爬上了树梢，嘿!圆了圆了,月亮慢慢地由半圆变成了椭圆，又从椭圆变成了满月，那情景真奇特动人呀!月亮已经爬上了云梢，那月亮如同湖里的水，清澈的一尘不染，像一面镜子，明亮得仿佛映出人影来，又像一个银盘，光彩照人。
待吃过饭，透过纱窗，看那皎皎明月被一缕淡淡的云丝缠绕，像少女洁白的纱帽，一会儿又从云彩里走了出来，显得更加明亮，更加浑圆。
夜空，如同墨汁，不掺一丝杂色，突然，一阵鞭炮声打破了夜晚往日的宁静。
作文看花灯家长点评
作文看花灯家长点评
这篇作文写看花灯，真的挺有意思的！小孩子眼里的花灯就是
那么新奇，五颜六色的，好像把整个夜晚都点亮了。
说起来，我觉得这篇作文最有意思的是那些声音和味道的描写。
听到锣鼓声，我就感觉像是在现场一样，还有那个糖葫芦的香味，哇，真是让人流口水！
作文里还提到了传统文化，这点我觉得挺好的。
现在的孩子，
多了解点传统文化挺好的，这样他们才能更好地理解和欣赏我们的
传统艺术。
不过话说回来，作文有些地方如果能写得更详细点就更好了。
比如那些花灯到底长啥样？有什么特别的地方？这些如果能多说两句，读者就能更清楚地感受到了。
总之，我觉得这篇作文挺好的，写出了看花灯的热闹和快乐。
小作者的观察和想象力都很棒，期待看到更多他的作品！。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除元宵节家长评语篇一：小学生生活指导评语小学生寒假生活指导意见20XX年的寒假马上就要到来了，每个孩子对自己的寒假生活都有一些自己的想法和安排。
很多孩子都是在寒假刚开始时想法颇多，但是随着寒假的推进，寒假刚开始时的那些想法就逐渐在脑中消失了，寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子，到了临近开学，才发现自己该做的事情没有做，想做的事情已经没有时间做了，自己都感觉这个寒假过得一无所获、无聊乏味。
怎么样让孩子过好这个寒假，成了家长、学校共同关心的话题。
市教研室小学部根据本市小学生的具体情况，制定了《小学生寒假生活指导意见》，希望通过这个指导意见帮助家长、学校更好地安排孩子的假期生活，培养学生的创新精神、实践能力和独立生活能力，提高小学生综合素质。
具体意见及要求如下：一、快乐寒假，健康成长1．制定一个科学合理的作息计划，寒假作业要认真思考、书写整洁、按时完成。
2．坚持每天锻炼身体一小时，防止出现学生寒假综合症（贪吃、贪睡、贪玩的现象）。
3．提倡科学上网，绿色上网。
到网络中多学习知识，少玩点游戏，注意上网时间。
二、“我与春节同行”实践活动活动目的：让学生了解春节、元宵是中华民俗传统节日，了解春节和元宵节的历史及文化内涵，增强学生对祖国优秀传统文化的热爱。
了解春节礼仪，继承文明习俗，学会接人待物，改变不良习俗，学会处理压岁钱，提倡节俭，反对浪费。
活动安排：1．以节日为主题的活动。
画一幅和“春节”有关的画。
2．以生活学习为主题的活动。
做一张反应寒假生活的手抄报。
3．以社会实践为主题的活动。
（1）日常生活勤俭节约，做家长的小帮手，主动承担一些力所能及的家务劳动，比如帮助父母洗洗衣服，打扫卫生等。
（2）学习包水饺或学做一样拿手菜，体验生活，学会感恩。
（3）开展献爱心环保活动。
开学后将在寒假中卖掉的废纸、废品的钱捐给红十字会。
帮助那些需要帮助的人。
三、开展“寒假读一本好书”读书活动活动主题：阅读经典，收获未来活动目的：鼓励广大少先队员利用寒假开展自我学习、自我管理、自我教育，倡导“思想导致行为，读书改变命运”的读书精神，要求少先队员参与到读书活动中去，使队员们建立良好的读书习惯，形成良好的学习风气。
活动安排：让学生利用寒假期间开展“读一本好书”活动，并在认真阅读的基础上，写出一篇读后感，参加征文评选。
征文文体、字数不限，题目自拟。
四、开展“学会欣赏，快乐成长”影视教育活动寒假期间，观看至少一部优秀影片，看后写出观后感，参加评选。
文体、字数不限，题目自拟。
五、假期安全放心中１．外出时最好有家长陪同，遵守交通规则，过马路走人行横道，不在公路上玩耍和打闹；在公共场所应遵守公共秩序，最好不要到人群拥挤处，防止被挤伤、踩踏，同时也可避免感染流行性疾病。
２．独自在家不要随便给不认识的人开门，在外边玩耍别跟不熟悉的人走，遇到紧急情况及时拨打110报警。
３．节日饮食、生活要有度，切忌暴饮暴食，不要长时间看电视，特别不要沉迷网络游戏。
4．不玩火，不玩电，不做危险游戏，不去“游戏室”、“歌舞厅”、“台球室”、“网吧”等未成年人禁止进入的场所。
5．节假日是火灾发生率较高的时期，应学习一些防火逃生小知识：发现火灾险情，应及时拨打“119”报警，减少损失。
最后，预祝每个孩子度过一个愉快而有意义的寒假。
篇二：小学生家长评语十条小学生家长评语十条家长评语1谢谢老师给予xxx这么高的评价，这学期xxx在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。
老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。
家长评语2xxx这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。
阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对xxx要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。
家长评语3xxx这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。
以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
家长评语4xxx在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。
在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。
家长评语5孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩子取得更大的进步。
这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。
家长评语6小y变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。
家长评语7xxx很喜欢画画，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老师的培养下，哲哲变得懂事了，会主动帮助我们，遵守常规，讲究卫生，我们希望在下学期老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期待老师们帮助她，让她更棒，祝：新年快乐。
家长评语8在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进步。
看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好。
我希望在下学期开学的时候，在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师。
家长评语9我们发现这学期xxx的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。
当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。
家长评语10以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了小学性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。
一切的成长离不开家庭心的感激;一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢。
篇三：小学生寒假生活指导意见小学生寒假生活指导20XX年的寒假马上就要到来了，每个孩子对自己的寒假生活都有一些自己的想法和安排。
很多孩子都是在寒假刚开始时想法颇多，但因无计划，又加儿童贪玩之心太重，导致开学时他们的诸多想法也未能完成。
自己都感觉这个寒假过得一无所获、无聊乏味。
为使孩子过好一个愉快、祥和、有趣的寒假，也为了培养学生的创新精神、实践能力和独立生活能力。
我校制定《小学生寒假生活指导》如下：一、快乐寒假，健康成长1.与家长签订《寒假安全责任书》，且在防火、防盗、防骗、防拐、饮食、卫生、燃放烟火爆竹、滑冰、交通等各个方面，给家长予以指导。
力争家校合作，确保学生羊年之安全。
2.制定一个科学合理的作息计划，寒假作业要认真思考、书写整洁、按时完成。
3．坚持每天锻炼身体一小时，防止出现学生寒假综合症（贪吃、贪睡、贪玩的现象）。
4．提倡科学上网，绿色上网。
到网络中多学习知识，少玩点游戏，注意上网时间。
二、“我与春节同行”实践活动活动目的：让学生了解春节、元宵是中华民俗传统节日，了解春节和元宵节的历史及文化内涵，增强学生对祖国优秀传统文化的热爱。
了解春节礼仪，继承文明习俗，学会接人待物，改变不良习俗，学会处理压岁钱，提倡节俭，反对浪费。
活动安排：1．以节日为主题的活动。
画一幅和“羊年春节”有关的画。
2．以生活学习为主题的活动。
3—6年级学生每人做一张寒假生活的手抄报。
3．以社会实践为主题的活动。
（1）日常生活勤俭节约，做家长的小帮手，主动承担一些力所能及的家务劳动，比如帮助父母洗洗衣服，打扫卫生等。
（2）学习包水饺或学做一样拿手菜，体验生活，学会感恩。
（3）开展献爱心环保活动。
开学后将在寒假中卖掉的废纸、废品的钱捐给红十字会。
帮助那些需要帮助的人。
三、开展“寒假读一本好书”读书活动活动主题：阅读经典，收获未来活动目的：鼓励广大少先队员利用寒假开展自我学习、自我管理、自我教育，倡导“思想导致行为，读书改变命运”的读书精神，要求少先队员参与到读书活动中去，使队员们建立良好的读书习惯，形成良好的学习风气。
活动安排：让学生利用寒假期间开展“读一本好书”活动，并在认真阅读的基础上，写出一篇读后感，参加征文评选。
征文文体、字数不限，题目自拟。
四、假期安全放心中１．外出时最好有家长陪同，遵守交通规则，过马路走人行横道，不在公路上玩耍和打闹；在公共场所应遵守公共秩序，最好不要到人群拥挤处，防止被挤伤、踩踏，同时也可避免感染流行性疾病。
２．独自在家不要随便给不认识的人开门，在外边玩耍别跟不熟悉的人走，遇到紧急情况及时拨打110报警。
３．节日饮食、生活要有度，切忌暴饮暴食，不要长时间看电视，特别不要沉迷网络游戏。
4．不玩火，不玩电，不做危险游戏，不去“游戏室”、“歌舞厅”、“台球室”、“网吧”等未成年人禁止进入的场所。
5．节假日是火灾发生率较高的时期，应学习一些防火逃生小知识：发现火灾险情，应及时拨打“119”报警，减少损失。
篇四：小学生寒假生活指导意见贤城小学学生寒假生活指导意见充实紧张的学习生活又将告一段落，寒假带着新春的喜庆向我们走来。
相信大家都已经在计划着寒假生活怎么过了。
在此，学校对寒假生活的安排提出一些要求和建议，希望能够帮助你们度过一个开心又有收获的假期。
一、快乐寒假，健康成长1．制定一个科学合理的作息计划，寒假作业要认真思考、书写整洁、按时完成。
2．坚持每天锻炼身体一小时，防止出现学生寒假综合症（贪吃、贪睡、贪玩的现象）。
3．提倡科学上网，绿色上网。
二、参与多种活动，丰富寒假生活1、“书是人类进步的阶梯”，为了过一个有意义的寒假生活，希望大家在假期里能够充分利用时间，多读好书，开拓视野，熏陶情感，享受知识的乐趣。
读书后记出书中的好词好句，3—5年级学生写出读后感。
2、同学们还可以跟随父母走亲访友，结识新的小伙伴，锻炼正常的交往与表达能力；另外，与邻居、亲友及同学开展各种健康、有趣的文体活动。
3、了解春节、元宵是中华民俗传统节日的历史及文化内涵，增强学生对祖国优秀传统文化的热爱。
学习春节礼仪，继承文明习俗，学会接人待物，改变不良习俗，学会处理压岁钱，提倡节俭，反对浪费。
4、利用假期，每人制作一张关于春节及元宵节的手抄报。
5、做家长的小帮手，主动承担一些力所能及的家务劳动；学习包水饺或学做一样拿手菜，体验生活，学会感恩。