习作：记一次购物经历
初一购物经历
初一购物经历
初一的时候，我第一次有了零花钱，非常兴奋。
我想买一些自己喜欢的东西，于是决定去附近的购物中心。
那天，我带着一颗激动的心走进了购物中心。
我看到各种各样的商店，有卖衣服的，有卖玩具的，有卖食品的等等。
我逛了几家店，看到了很多新奇的东西，但都没有找到我想要的。
然后，我来到了一个卖文具的商店。
我看到了一支非常漂亮的钢笔，它有着精美的设计和鲜艳的颜色。
我非常喜欢它，决定买下这支钢笔。
在结账的时候，我小心翼翼地把钢笔拿在手里，生怕弄丢了。
店员告诉我需要付15元，我付完钱后，拿着钢笔高兴地离开了商店。
回到家后，我拿出新买的钢笔，仔细地观察。
它真的太漂亮了！我把它放在书桌上最显眼的位置，每次看到它都感到很开心。
这次的购物经历让我学会了如何选择自己喜欢的东西，也让我更加珍惜自己买到的东西。
我期待着下一次的购物经历。
部编版六年级上册习作3：让生活更美好范文
部编版六年级上册习作3：让生活更美好范文①诚信，让生活更美好诚信就像一颗蜜糖，给你甜蜜；诚信就像一汪清泉，给你清凉；诚信就像一艘轮船，带你启程远航……在我心中，诚信是那么珍贵。
还记得一个阳光明媚的日子里，妈妈给了我10元钱，让我去买文具。
于是，我兴高采烈地来到文具店里，只见文具店里的文具多得让人看了眼花缭乱。
当天文具店里的生意十分火爆。
我看中了一支8元的钢笔，我刚给了钱，当老板要找我钱时，一个顾客又把老板喊了过去。
不知是老板匆匆忙忙，还是把钱看错了，老板给了我10元。
我心里想：别看是10元，对于大人来说可能不算什么，但对于我们小学生老说，是一笔不小的财富，10元还可以买许多文具，但是我就变成一个不诚实的孩子了，可是不拿的话，到嘴的鸭子又飞走了。
于是，我颤抖着手接过了钱，拿到钱我马上塞进口袋里，便飞快地向门口冲去了。
但没等我跑出门口，老板就把我叫住了。
我一惊，心里就想十五个吊桶打水——七上八下。
难道是老板发现多找我钱了。
我一转身，老板笑着说：“小朋友，你忘拿钢笔了。
”我这才想起来我走得太快忘记拿钢笔了。
于是，我接过钢笔，我觉得这钢笔变得非常重，时间又像在和我作对，好像过得非常慢，我才走了几分钟，就像走了几个小时。
我终于接受不了良心的指责，于是，我又回到了文具店里，我向老板承认了错误，但没想到，老板非但没有怪我，反而夸我是一个诚实的孩子。
这时我心中的一块石头终于落地了，我再也不用受良心的指责了。
诚信是可贵的，拥有诚信的人是幸福的。
让我们都拥有诚信，让生活变得更美好！③微笑，让生活更美好微笑是一把神奇的钥匙，它能打开心灵的枷锁；微笑一剂良药，能消除人与人之间的隔阂；微笑是一个人的美德，它能使你的情操得到升华；微笑是一种万能的吸引力，它能使团体和民族得到凝聚和团结。
人类60多亿，芸芸众生，在车站、码头，在城市、集镇，工厂、学校，人们熙熙攘攘、摩肩接踵。
总少不了一些磕磕碰碰。
不是你踩了我的脚，就是我撞了你的腰。
三年级日记购物
三年级日记：购物的一天
XXXX年XX月XX日星期X 晴
今天，我和妈妈一起去超市购物。
阳光透过车窗，洒在我的脸上，感觉特别温暖。
一路上，我兴奋地想象着超市里琳琅满目的商品和热闹的购物场景。
到了超市，首先映入眼帘的是熙熙攘攘的人群和各式各样的商品。
我拉着妈妈的手，迫不及待地走向了我最喜欢的零食区。
货架上的零食琳琅满目，有五颜六色的糖果、香脆可口的薯片，还有各种口味的饼干。
我挑了几样自己喜欢的零食，放进了购物车。
接着，我们来到了水果和蔬菜区。
妈妈告诉我，多吃水果和蔬菜对身体好。
于是，我认真地挑选了一些新鲜的苹果、橙子和香蕉，还有一些绿油油的蔬菜。
妈妈还教我怎么看水果和蔬菜的新鲜程度，我觉得非常有趣。
在超市里，我还看到了很多其他的东西，比如漂亮的衣服、好玩的玩具、实用的家居用品等。
但是，我知道自己不能乱花钱，只买了自己需要的东西。
结账的时候，我看着购物车里的商品，心里充满了满足感。
妈妈也夸奖我，说我今天表现得很好，没有乱买东西。
回家的路上，我提着自己挑选的商品，感觉特别开心。
这次购物让我学会了如何做出明智的选择，也让我更加珍惜自己的劳动成果。
我觉得，这真是一次有意义的购物经历。
《这次我做对了》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)
《这次我做对了》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)习作要求：小朋友们，在我们的生活中，会遇到各种各样的事情，有时候我们可能会犹豫，会犯错，但也有一些时候，我们坚信自己的选择，并且最终证明自己做对了。
现在请你回忆一下，在你的生活中有没有这样一次经历，让你特别自豪地觉得“这次我做对了”。
把这件事情详细地写下来，要写出事情的起因、经过和结果，还要说一说你为什么觉得自己做对了，当时的心情是怎样的。
字数不少于300字。
审题指导：题目中的关键信息是“这次”“做对了”。
“这次”表明是特定的某一次经历，不是经常或者多次，所以在写作时要明确是哪一次。
“做对了”则是重点，需要写出为什么认为这一次自己的做法是正确的。
接下来我们思考一下，比如在公交车上给老人让座，这可能就是做对了，因为尊老爱幼是美德。
或者在考试时，拒绝了同学抄袭的请求，这也是做对了，因为要遵守考试规则，保持诚信。
大家在写的时候，一定要把事情的起因、经过和结果写清楚。
起因就是这件事情为什么会发生，经过要详细描述自己是怎么做的，结果就是最后怎么样了。
还要说一说自己当时的心情，比如是紧张、坚定还是自豪。
这样，一篇完整的作文就能够呈现出来了。
立意指导：1.诚实的选择：比如在考试中，你发现旁边的同学想要抄袭你的答案，你坚决拒绝了，并向老师报告。
你觉得自己做对了，因为诚实是非常宝贵的品质，你的心情是坚定且自豪的。
2.勇敢助人：在公交车上，看到一位老奶奶没有座位，你勇敢地站起来让座。
虽然自己站着有点累，但心里特别开心，因为帮助了别人，觉得自己做对了。
3.坚持努力：在学习一项新的技能，比如跳绳，一开始总是跳不好，但你没有放弃，一直坚持练习，终于取得了进步。
你认为自己做对了，心情是充满成就感的。
小朋友们，可以根据自己的经历，选择一个你觉得最能写好的立意角度来写这篇作文哦。
选材指导：1.帮助他人：比如在公交车上给老人让座，或者帮助同学解决学习上的难题。
三习作,表达,(30分在我们生活经历中,你一定有过各种各样的
三习作,表达,(30分在我们生活经历中,你一定有过
各种各样的
你们看了肯定会觉得奇怪，旅游有什么稀奇的？告诉你们吧，这次的旅游是我和同学一起去的，没有大人陪伴。
所以我兴奋极了！期待着明天的到来。
第二天，一大早我就吃好饭，准备好要带的东西坐在沙发上等待同学的电话。
十分钟后，手机响了，我急忙拿出手机一看，果然是同学的电话。
她说她已经在车站了，叫我赶快过去。
挂了电话，我连忙起身跟妈妈说再见就跑了过去。
刚好，我跑过去时公共汽车就来了。
她拉起我的手：“你怎么才来啊！”刚说完就把我拉上了车。
我刷了卡后，找了两个位子我们就开始聊天讨论今天的行程计划，不知不觉已经到站了。
我们下车后漫无目的的边聊边走，居然走到了坊门街。
于是，我们就在附近的饰品店逛逛，看到心仪的物品爽快入手。
一眨眼，半个小时过去了，我们感觉好累。
抬头一看前方正好就是沃尔玛，进门之后我们的汗慢慢消失了，这都是空调的功劳啊！我们打算在超市里购物，一路上说说笑笑的同时买了好多东西。
购物结束，感觉肚子咕咕叫，我们选择了附近的德克士，定了两份9元的小套餐。
套餐刚上来我们狼吞虎咽的吃了起来。
吃好后，看着彼此嘴边都是油，好像两只活生生的小花猫，我们不禁哈哈大笑。
我拿起手机一看，时间已经不早了。
我们又在附近的小商店买了一粒种子作为纪念品。
走到车站等车的时候，看着手里的这颗种子，
心想：希望这颗种子能生根发芽，这样我就会想起今天的旅程。
我的购物经历
我的购物经历我曾有个购物经历令我难以忘怀。
那是一个周末的下午，我决定去商场购买一些衣物和生活用品。
在购物过程中，我发现了一些令我印象深刻的事情。
首先，我选择了一家大型百货公司作为我的购物目的地。
一进入商场，我被它的氛围所吸引。
灯光明亮，音乐轻快，给人一种舒适的感觉。
商场的布置精致而整洁，各种商品陈列得井井有条，让人对购物充满期待。
我首先进入了服装区。
这里有各种风格的衣物供我选择。
我注意到服装陈列的非常有序，每一款衣物上都标有明确的价格和尺码。
这让我的购物体验更加方便和愉快。
我试穿了几件不同的衣物，终于选定了我心仪已久的一件T恤。
接下来，我前往化妆品和护肤品部门。
在这里，各个品牌的护肤产品琳琅满目，令人眼花缭乱。
我向一位销售人员咨询了一款保湿面霜的相关信息。
她非常热情地向我介绍了产品的功效、使用方法以及适合我的肤质。
她还耐心解答了我的问题，使我更加有信心地购买了这款产品。
然后，我探索了电子产品区。
大屏幕的电视、便携式音响和最新款智能手机等商品吸引了我的目光。
我向销售人员询问了一款电脑的性能和价格，她耐心地为我解答了所有问题，并提供了详细的说明和演示。
最终，我决定购买这款电脑，因为我对它的性能和品牌都非常满意。
最后，我去了生活用品区购买一些家居必需品。
在这个区域，我发现了各种各样的家具、厨具和家居装饰品。
我选择了一把舒适的椅子和一个现代化的灯具。
这些商品的价格合理，并且它们的品质也让我满意。
总的来说，我的购物经历在这家百货公司是非常愉快和顺利的。
商场提供了一个舒适、整洁和有序的环境，商品展示合理而丰富。
销售人员热情地为我提供了专业的帮助和建议，使我能够做出明智的购买决策。
我对所购买的商品非常满意，并且对这家商场的服务和质量赞不绝口。
这次购物经历给我留下了深刻的印象。
它不仅满足了我的购物需求，还为我带来了愉悦的体验。
我相信我会再次光顾这家商场，并将我的购物经历分享给我的朋友和家人们。
外研版(三起)-英语-五年级上册-英语外研版五年级上 Module 2 主题延伸写作
小学-英语-上册-打印版
Module 2
主题延伸写作
Shopping
头脑风暴▲词汇
头脑风暴▲句型
主语+动词过去式+其他．
▲指导：
1．写作要领：本篇习作主要叙述自己的一次购物经历。
可以从购物的时间、地点、购买的物品以及费用等方面来描写。
2．知识要点：可以运用一般过去时。
3．注意事项：注意动词过去式的正确使用。
▲范文：
Shopping
Yesterday was Sunday，and it was a fine day．My mother took me to the supermarket in the morning．The supermarket is very big，and there are many things in it．I helped my mother read the shopping list．We bought a lot of things，such as a bottle of milk，one kilo of cheese and five boxes of juice．We spent 100 yuan on them．My mother and I were very happy．。
购物经历的作文范文
我记得我第一次购物的时候，年纪还小，兴致勃勃地来到商场，却一时不知道该买什么。
随着时代的发展，购物已经成为了人们不可或缺的生活方式，成为了人们生活中必不可少的一部分。
从实用品到奢侈品，从传统购物方式到线上购物，购物的方式也随着时代的发展而迅速多样化。
看着友人们可以轻松地在电商平台上买到喜爱的商品，我也渐渐地被新的购物方式所吸引，开始慢慢地尝试着在线上购物。
这一切的变化都让我想到了我的购物经历，发现它早已有了新的变化。
我发现，在线上购物的时候，我可以随时随地地购买我所需要的产品，比如说，根据自己的需求和偏好搜索商品，可以看到更多的评论，了解更多的产品信息，使我各面的选择更加方便。
同时，线上购物还为我提供了多种支付方式，使得我可以轻松、便捷地完成支付。
在线上购物的过程中，我也面临着一些挑战。
有时候，在线上购物会让我不得不面临返还、售后以及质量的问题，而在线下购物则可以随时打电话、退货或换货，这更方便。
实体店的购物也是一种独特的体验。
我可以亲身感受到商品，用我自己的方式，感受、试穿、试用，以获取更好的购物体验。
我还可以跟令人热情的店员交谈，了解商品的缺点和优势，并获得更多的建议。
现实世界的购物过程也有其特殊之处。
虽然每种购物方式都具有不同的特点，但我相信，在选择购物方式的时候，我们应该根据自己的喜好、需求和经验来决定。
无论是线上购物还是实体店购物，都可以让我们得到快乐和满足感。
从购买天然羽绒服到美容产品，我们丰富的购物经历是每个人都需要经历的。
这些购物经历中的趣事，也许是一个鲜花、一个微笑，一段好看的衣服或是一份好的礼品——这些都是我们购买过程中所享受到的美好事物。
我的购物经历是多层次、多元化的，无论是线上还是实体店购物，在选择适合自己或自己需要的时，我会有不同的决定。
只有通过自己不断的尝试，才能对生活有更好的理解，同时也可以更好的享受生活的乐趣。
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你是怎么挑选的？注意了哪些问题？
我和妈妈来到水产区，挑选了几条 活蹦乱跳的大鲫鱼。我们又来到蔬菜区 选了翠绿的蒜苗，鲜嫩的莴笋，水灵灵 的大白菜等。接着我们又到了乳制品区 买了一盒华西鲜牛奶，我还特别注意看 了看 行了比较，选择了价廉物美的商品。
记一次购物经历
今天，妈妈给我五十元，让我去超市买东西。 我走进超市，哇 噻！有好多东西呀！琳琅满目，应有尽有。啊，还有这么多零食， 我飞奔到零食区，开始“疯狂”的选购。 超市里人山人海，没人注意到我这个小不点儿，忽然，我看见 柜台的最上层有我电爱吃的喜芝郎果冻，可我太矮了，拿不到，心 想：要是妈妈在就好了，我呆呆的望着自己爱吃的零食，却一点办 法也没有。突然，我灵机一动，想出了一个好主意。我请身边的阿 姨帮忙，终于拿到了喜芝郎果冻。一看篮子里堆满了零食，除了零 食，什么也没有，我心满意足，准备去结账。 我一口气把零食全部 倒出来，递给阿姨五十元，阿姨称笑眯眯的问我：“小妹妹，买这 么多零食呀？”我点了点头，等阿姨结了账对我说：“小妹妹，差 二元五角钱。”我一看，小熊维尼饼干正好二元五角，咬咬牙，把 小熊维尼饼干拿出来，提着其它零食，走出了超市。 哎！如果让我再去买东西，我一定不会犯今天的错误了。一定 不买那么多零食了。
我推着购物车往卖场走，只见日用品 区，蔬菜水果区，熟食区……分类是一目 了然。货架上整整齐齐地摆满了各种各样 的商品，真是琳琅满目，让人目不暇接。 售货员们亲切热情地向顾客介绍着商品的 特点。售货员的叫卖声，购物的人的说话 声和舒缓悠扬的音乐声交织在一起，组成 了一曲卖场交响曲，超市里简直成了欢腾 的海洋。
你是怎么挑选的？
挑选时，你要注意什么？
习作指导： 一、简单介绍购物的时间，人物，地点，可介绍 购物的计划或准备。 二、具体写一写购物的过程。 怎么挑选？挑选时注意了什么问题？ 怎么买下这件物品？ 当时有什么感受？ 抓住动作、语言、和心理的描写。 三、结尾，写此次购物你的感受。
一、简单介绍购物的时间，人物，地点， 可介绍购物的计划或准备。 星期天下午，我们为了准备丰富的晚 餐，我和妈妈决定到家乐福羊西店购物。 昨天，老师布置了一个语文作业：去 超市购物。哇！这个作业太特别了 ，回家 后，我就迫不及待告诉妈妈，打算亲自去 体验一把购物的乐趣。
自己试试吧！
二、具体写一写购物的过程。
刚到超市门口，你看到超市里是什么样？
当我和妈妈走进家乐福的大门，就 看见男的、女的、老的、少的，打扮 时髦的……纷纷进场开心购物。 超市里人来人往，热闹极了，选 购物品的，向售货员问询商品的，提 着中意的物品欣然穿梭于人群的，真 是各得其乐。
进入超市后，描述一下你看到超市里的景象。
记一次购物经历
学习目标
训练自己的口语表达能力，练习大胆描 述生活中经历的事情。 鼓励自己具体、有条理的描写购物经历。
你买过什么？
，我到
（时间 ）
（地点 ）
了
（商品）
。
你能用“有……有……还有……” 来说说吗？如果能用上好词语就更好 了！ 超市里的商品 ，有 有 还有 。 超市里的人 ，有 有 还有 。
怎么付款的？
购物完毕，最后我们推着装满 商品的购物车，高高兴兴地到收银 台前排队依次等候结账，拿着收银 员阿姨打出的长长的购物发票和我 们买的商品一一对比，确定正确无 误后，我们提着沉甸甸的购物袋， 开心地走出了超市。
三、结尾，写此次购物你的感受。 回头望望，超市依然灯火辉煌， 人来人往，我和妈妈满载而归，回家 做美味佳肴了！ 不知不觉，四十分钟过去了，我 和妈妈满载而归，我心里别提多兴奋 了，这次超市购物经历真是愉快啊！