优质课堂 2015-2016学年度人教版八年级物理下册课件 第十一章.功和机械能3.第3节 动能和势能.ppt

木块B被撞后移动距离的远近 ________________________________ 来反映的。
(4)该实验中，物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下， 碰前 A 与物体B碰撞时__________( 选填“碰前A”“碰后A”“碰前B” 高度 或“碰后B”)的速度，它是通过________(选填“高度”或 “质量”)来改变的。
第 3节
动能和势能
第3节
动能和势能
第 3节
动能和势能
自 主 学 习
问题导学
图13－1－1
第 3节
动能和势能
新知梳理
一 能量
对外做功 ，我们就说这个物体具有能 物体能够____________
定义
量，简称能。
单位
J 。 焦耳 ，简称______ 焦 ，符号为______ ________
第 3节
第 3节
动能和势能
类型三
影响势能大小的因素
例3 小明在学习势能知识时，对影响物体重力势能大小的
因素作出了如下猜想： ①可能与物体的质量大小有关； ②可能与物体所处的高度有关； ③可能与物体所处的地理位置有关。
小明在验证猜想①是否正确时，他把橡皮泥平铺在水平面
上，让三个质量不同的小球从同一高度自由下落，记录实验 结果如下表所示：
弹性势能。
形变程度 越大，形变 (2) 影响因素：在弹性限度内， ____________ 物体的弹性势能就越大。 势能 。 3．重力势能和弹性势能统称为________
第 3节
动能和势能
互 动 探 究
类型一 动能和势能
例1
我国研制的“歼—20”隐形战斗机试飞成功，标志
着我国在飞机研发和制造领域取得了很大的成就。在该战斗 机减速降落的过程中( B )
高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。战斗机减速降落
的过程中，质量不变，速度变小，高度变小，所以动能变小， 重力势能变小。
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动能和势能
[规律总结] (1)一切运动的物体都具有动能，物体的动能越大，
它可以对其他物体做的功越多。 (2)动能和势能的异同如下表所示： 项目 动能 运动 质量和速 度 势能 具有高度或发生弹性形变 质量和高度或弹性形变程 度
能，叫做重力势能。
质量 和 (2)影响因素：物体重力势能的大小与物体的 ________ 高度 有关。处于同一高度的物体，质量越______ 大 ，重力势 ________ 高 ，重力势能越大。 能越大；质量相同的物体，高度越______
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动能和势能
2．弹性势能
弹性形变 而具有的能，叫做 (1) 定义：物体由于发生 ____________
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动能和势能
知识点2
影响动能大小的因素
2．如图11－3－4所示是“探究物体动能的大小与什么因素
有关”的实验示意图。
图11－3－4
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动能和势能
(1)该实验要探究的是物体动能的大小与物体 速度和质量 的关系。 ______________
A (2)该实验中，物体的动能是指物体________( 选填“A”或 “B”)所具有的能。 (3)该实验中，物体动能的大小是通过
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动能和势能
(5)实验中，多次让物体从斜面同一高度上由静止滚下时，
应改变__________( 选填“物体A”或“物体B”)的质量，这 物体A
是为了研究物体动能与物体质量的关系。
第 3节
动能和势能
[解析] (1)动能的大小与物体的质量和运动速度都有关系， 因此探究“物体动能的大小与什么因素有关”时，要探究的
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动能和势能
[解析] (1)大锤由于被举高而具有重力势能； (2)被压弯的跳板由于发生弹性形变而具有弹性势能；
(3)被拉伸的弹簧由于发生弹性形变而具有弹性势能；
(4)大坝上正在流下的水具有重力势能和动能； (5)开动的汽车由于是运动的，因此具有动能； (6)在地面上滚动的足球由于是运动的而具有动能
第 3节
动能和势能
[解析] (1)利用转换法的思想，通过橡皮泥凹陷的程度来体现 小球重力势能的大小。 (2)根据表中的数据可知，在高度相同时，小球的质量越大， 橡皮泥的凹陷程度越大，即小球具有的重力势能越大，由此可
得出结论：高度相同时，物体的质量越大，重力势能就越大。
[规律总结] 物体具有能量的多少可以通过其对外做功的多少 来体现，即转换法；解题时要注意对影响探究的变量的控制， 即控制变量法。
第 3节
动能和势能
课 堂 小 结
第 3节
动能和势能
当 堂 检 测
知识点1 对动能和势能的理解
1．学习了势能知识后，小明列出下列物体：(1)被举高的大
锤；(2)被压弯的跳板；(3)被拉伸的弹簧；(4)大坝上正在流 下的水；(5)开动的汽车；(6)在地面上滚动的足球。其中具 (2)(3) 有弹性势能的有______ ，具有重力势能的有(1)(4) ______。(填写序 号)
物体具有的重力势能与物体的高度 ________有关；观察比较甲、
质量 丙实验可知物体具有的重力势能与物体的________ 有关。
图11－3－5
A．战斗机的动能减小，重力势能增大 B．战斗机的动能减小，重力势能减小
C．战斗机的动能增大，重力势能增大
D．战斗机的动能不变，重力势能不变
第 3节
动能和势能
图11－3－2
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动能和势能
[解析] B
动能大小的影响因素是质量、速度，质量越大，速
度越大，动能越大。重力势能大小的影响因素是质量、被举得
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动能和势能
实验次数 1 2 3
小球质量/kg 0.5 1.0 1.5
橡皮泥凹陷程度 较浅 较深 很深
橡皮泥的凹陷程度 。 (1)判断小球重力势能大小的依据是____________________ (2)分析实验数据可得出的结论是： _____________________________________________________ 高度相同时，物体的质量越大，重力势能就越大 _________________________________________。
不同 ________ 的两个小球从斜面________ 高度滚下。(后四空均 相同
选填“相同”或“不同”)
图11－3－3
第 3节
动能和势能
[规律总结] (1)小球动能的大小不能直接显示，可以通过小球
推动木块移动距离的长短来反映，木块被推得越远，小球的动
能越大，采用的是转换法。 (2)利用控制变量法研究动能大小的影响因素。研究动能的大 小与质量的关系时，控制质量不同，保持速度相同；研究动能 的大小与速度的关系时，控制速度不同，保持质量相同。控制 速度是通过控制小球在斜面上的高度来实现的。
质量 和 物 体 的 动 能 大 小 与 物 体 的 ________
影响因素
运动速度 有关。________ 质量 相同的物体，运动速度越大，它 ____________ 越大 ，它的动能 的动能越大；运动速度相同的物体，质量________ 越大。
第 3节
动能和势能
三 势能
1．重力势能 高度 所具有的 (1)定义：在地球表面附近，物体由于 ________
具有 不 原因 同 点 决定 因素 项目
相同点
动能 势能 都是能量的一种具体形式，都具有做 功的本领
第 3节
动能和势能
类型二 影响动能大小的因素 例2 用如图11－3－3所示的装置来研究影响物体动能大小 木块被撞击后移动距离的长短 的因素。在此实验中通过比较________________________ 来比较小球动能的大小。当研究动能的大小与质量的关系时， 不同 应该选用质量________ 的两个小球从斜面________ 高度滚 相同 下；当研究动能的大小与速度的关系时，应该选用质量
是物体动能的大小与物体质量和速度的关系。(2)该实验研究
的主体是物体A，研究的是物体A的动能大小与速度和质量的 关系。(3)该实验中物体A动能的大小是通过B被撞距离的远近 来反映的，B被撞得越远，说明物体A的动能越大，被撞得越 近，说明物体A的动能越小，这里采用了转换法的思想。(4) 该实验中物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B 碰撞时碰前A的速度，这个速度的大小是通过改变物体A在斜 面上的高度来改变的。(5)为了研究物体动能与物体质量的关 系，实验中多次让物体从斜面同一高度上由静止滚下，控制 了物体A的速度不变，应改变物体A的质量。
第 3节
动能和势能
知识点3
影响势能大小的因素
3．放在阳台栏杆上的花盆有砸伤人的危险，是因为它具有 重力势 能。用手把弹簧压得越紧，放手后它就弹得越高， __________ 弹性形变 越大，它具有的弹性势能越大。 这是因为物体的____________
第 3节
动能和势能
4．为了探究“物体重力势能的大小与哪些因素有关”，让 质量分别为m和2m的重物从不同高度落下，把相同的木桩打 入泥土的情况如图11－3－7所示，观察比较甲、乙实验可知
动Байду номын сангаас和势能
[点拨] (1)能量是表示物体做功本领大小的物理量，即能 量可以用能够做功的多少来衡量。
(2)一个物体“能够做功”，并不是一定“要做功”，也
不是“正在做功”或“已经做功”。如：山上静止的石头具有
能量，但它没有做功，也不一定要做功。
第 3节
动能和势能
二 动能
定义
运动 而具有的能，叫做动能。 物体由于________