2013中考历史复习方案课件-统一的多民族国家的巩固和社会危.

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统一多民族国家的巩固和社会的危机复习课件

统一多民族国家的巩固和社会的危机复习课件

[参考答案] 主要史实:遣唐使;玄奘西行;鉴真东渡等。 (答出两点即可,每点2分,共4分) 历史意义:加强了我国和亚非各国的友好往 来;促进了我国和亚非各国的经济交流(每 点2分,共4分) 借鉴:倡导开放;倡导交流;倡导合作;友 好往来;互相学习等。(答出一点即可,2 分)(符合题意,观点正确,言之有理,均 可得分)
有位学者指出:‚中国政治传统中,君权 和相权的关系,是一部不断磨擦、不断调 整的历史。‛我国设立和废除丞相的朝代 分别是 A.秦朝和唐朝 B.西汉和唐朝 C.秦朝和明朝 D.西汉和明朝
C
明成祖加强君权的措施是 ①废除丞相 ②迁都北京 ③执行削藩政策 ④设立东厂 A.①③ B.②④ C.③④ D.②③④ [2007年威海中考] 第8题 [参考答案]D
D
下列历史人物为中国古代四大发明或成 为东西方文化交流作出重大贡献的有
A.①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ [参考答案]C [08黄冈中考]第3题
(2010· 广东东莞) 9.郑和下西洋是世界航海史上的壮举。关 于这一壮举的历史意义说法正确的是( ) A.一种民间经济文化友好交流 B.使明朝获得良好经济效益 C.加强了明朝与亚非国家往来 D.促进了明朝手工业的发展
[参考答案] (1) 秦朝:推行郡县制。 西汉:允许诸侯王将自己的土地分封给 子弟,建立较小的侯国(答‚颁布‘推 恩令’‛也可) 元朝:创建行省制度; 明朝:废除行中书省,设立直属中央的 三司,分管民政、刑狱和军政。 (2)C。

明 朝 的 对 外 关 系
郑和下西洋(1405—1433年)

戚继光抗倭(明朝中期) 葡萄牙攫取在澳门的居住权 (1533年)
七年级学生王明对同学说:‚明朝的官员没 有隐私权,太可怕了!‛他评述了明朝哪项 措施造成的后果? A.梵书坑儒 B.设置厂卫特务机构 C.八股取士 D.大兴文字狱

统一多民族国家的巩固和社会的危机(公开课)

统一多民族国家的巩固和社会的危机(公开课)

• 2013第10题 • 我国的疆域西跨葱岭,西北达巴尔喀什 湖……东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、 赤尾屿等,南至南海诸钫(南海诸岛包括 东沙、西沙、南沙四大群岛和黄岩岛)。 这是哪一朝代的疆域?() • A.秦朝 B.唐朝 C.元朝 D.清朝
材料题 2011第61题
• 民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。结合所学知识,完成下 列问题:
第三单元 统一多民族国家的巩固和 社会的危机
学习目标
• 1、掌握明清两朝加强君主专制的主要措施;掌握 清朝前期为加强边疆地区的管辖和维护国家统一 做出的贡献。 • 2、通过秦汉元明清等时期加强君主专制中央集权、 维护国家统一等措施的对比,提高分析问题、解 决问题的能力;通过中考真题、实战演练等练习, 提高应试能力。 • 3、认识明清是君主专制达到顶峰的时期,表明封 建制度渐趋衰落,社会危机日益加深。培养爱国 主义精神,坚决维护国家统一。
中央政府加强对新疆、西藏、台湾管辖措施 地区 朝代 史实 新疆 西汉 清朝 西藏 元朝 清朝 台湾 元朝 清朝
公元前60年西域都护设立,新 疆地区开始隶属中央政府的管辖 平定大小和卓叛乱,设置伊犁将 军 西藏正式成为我国一个行政区 册封达赖、班禅,设置驻藏大臣
启示
1、坚决反对一 切分裂祖国的 行为2、大力发 展经济,提高 综合国力,为 实现祖国统一, 维护祖国统一 打下坚实的物 质基础3、青少 年树立国家统 一和民族团结 意识,以实际 行动,反对分 裂、维护统一。
跪受笔录,传达旨意
4.意义
标志着我国封建君主集权 的进一步强化
大兴文字狱:
1)康熙、雍正、乾隆三朝最残酷
2)文字狱的严重后果(危害):
(1)造成了社会恐怖,摧残了人才。 (2)禁锢思想,严重阻碍了中国社会的 发展和进步。

第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机(复习课件)

第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机(复习课件)

四、清朝的疆域 西跨葱岭,西北达巴尔喀什湖,北接西伯利亚, 东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛,东临太 平洋,东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿 等,南至南海诸岛,成为亚洲最大的国家。 五、清朝在边疆地区分设机构,进行有效地管辖。 加强了各民族之间的经济文化联系;促进了边疆 地区的开发,使我国统一多民族国家得到进一步 巩固。
表现: 1、雍正帝设立军机处,标志着我国封建君主集权的进 一步强化。 2、乾隆帝时撤销议政王大臣会议 3、康熙、雍正和乾隆时大兴文字狱 文字狱的影响: 造成社会恐怖,推残了人才;禁锢了思想,
许多知识分子不敢过问政治;严重阻碍了中 国社会的发展和进步。
第18课
收复台湾和抗击沙俄
一、开辟荆榛逐荷夷 1、明朝后期,荷兰殖民者侵占台湾。 2、1662年郑成功收复台湾 3、1683年,清军进入台湾,郑成功的后代归顺清朝。 4、1684年,清朝设台湾府,隶属福建省。 加强了台湾祖国内地的联系,巩固了祖国 5、台湾府设置的作用: 的东南海防。 二、雅克萨之战 1、康熙帝时,反击沙俄。 2、1689年,经过平等协商,签订第一个边界条约《尼 布楚条约》
第19课
统一多民族国家的巩固
一、达赖、班禅和驻藏大臣 1、顺治帝接见达赖五世,修建西黄寺供他居住;封他 为“达赖喇嘛” 2、康熙帝班禅五世为“班禅额尔德尼”,此后,历世 达赖和班禅,都必须经过中央政府的册封。 3、1727年,清朝开始设置驻藏大臣,代表中央政府与 达赖、班禅共同管理西藏事物。 二、平定大小和卓的叛乱 1、时间:乾隆帝时 2、设伊犁将军,管理新疆;派驻军队;设置哨所,加 强对西北地区的管辖 三、土尔扈特回归祖国 乾隆帝时,在首领渥巴锡的领导下,回到新疆。
第16课 中外的交往与冲突 一、郑和下西洋 二、戚继光抗倭 三、葡萄牙攫取在澳门的居住权

第18课--统一多民族国家的巩固和发展(共24张PPT)

第18课--统一多民族国家的巩固和发展(共24张PPT)
你知道清朝在巩固和发展统一多民族国家上 采取了哪些措施吗?清朝的民族政策又有什 么特点呢?
学习目标
1.了解郑成功收复台湾的基本史实,掌握 清政府在台湾建制的概况
2.掌握清政府对西藏的管辖措施及其意义 3.识记清朝巩固西北边疆和维护祖国统一
的措施 4.知道清朝前期疆域的特点
新课探究


探究点:清朝对全 国的统治
的历史时期
三国 隋 元 明
夷洲
流求 琉球 台湾
相关链接 台湾自古属于中国领土
230年 三国时期,吴国卫温等一万多人到达夷洲
1294年 元朝设澎湖巡检司,加强对琉球的管理
1662年 郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾
1684年
清政府设台湾府,隶属福建省
台湾回归,祖国统一,是历史发展的潮流
今日台湾
三 探究点:清廷对西藏地区有效管辖
驻藏
章程》29条,标志中央政

大臣
权对西藏地方行使主权达
到制度化、法律化的程度。

金瓶
中央政府掌握达赖

掣签
和班禅的继任者。
2.驻藏大臣:1727年,清朝在西藏设置驻藏大臣, 监督西藏地方政务
3.颁布章程
事件及内容
意义
1751年,清朝在西藏地方设 授达赖喇嘛和驻藏大臣管
立噶厦
理政教事务
1793年,清朝颁布《钦定藏 规范了西藏地方行政体制
表现一 班禅六世明确表示:整个 西藏都是在中国主权管辖 范围内的地方,西藏的一
切无不听命于朝廷
表现二 班禅六世不远万里前去承 德避暑山庄为乾隆皇帝70 岁寿辰祝寿,乾隆皇帝修
建须弥福寿庙供他居住
金瓶掣签目的是用抽签的

中考历史复习方案-第4课时统一多民族国家的巩固和社会危机课件-人教新课标版

中考历史复习方案-第4课时统一多民族国家的巩固和社会危机课件-人教新课标版

第4课时 │ 考点梳理
·人教版
第三页第三,页,编编第辑辑于第星三于期三四星页:一页期点,三四,十编六:分编。点辑辑三于十于星六星期分期。四四::八十点九三点十三四十分二。分。
第4课时 │ 考点梳理
·人教版
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第4课时 │ 考点梳理
·人教版
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第4课时 │ 考点梳理
·人教版
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第4课时 │ 统一多民族国家的巩固和社会
危机
第4课时 统一多民族国家的巩固
和社会危机
·人教版
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第4课时 │ 考点梳理
考点梳理
·人教版
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第4课时 │ 考点梳理
·人教版
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第4课时 │ 考点梳理
·人教版
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2012年中考历史第一轮单元总复习课件 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会危机

2012年中考历史第一轮单元总复习课件  第4课时 统一多民族国家的巩固和社会危机

2.内容:
闭关锁国的含义:严格限制对外贸易,不是绝对禁止。(十三行)
3.影响:
①清政府的闭关锁国政策,它对西方殖民者的侵略活动,起过 一定 的自卫作用。 ②但它限制了中外正当的 经济文化交流,造成了中国与世隔绝, 既看不到世界形势的变化,也未能及时地向西方学习先进的科学 知识和生产技术,阻碍了中国社会的进步,使中国在世界上逐渐 落伍了(消极作用占主导)。
考点
明朝和清朝前期的文化
1.科学技术 ⑴明长城和北京故宫
秦:秦长城西起临洮东到辽东。 明:明长城东起鸭绿江,西至嘉峪关,全长13000里, 是世界上的一个奇迹。
北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成。宫 城又叫紫禁城,今称故宫。是世界上规模最大、 最完整的古代宫殿建筑群。是世界城市建筑艺 术的杰作。
《 三 国 演 义 》 《 水 浒 传 》 《 西 游 记 》
在中国古代文学史上,唐诗、宋词之后,明清小说蔚为文学 大观。其中,《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》则 是这时小说大观园中怒放的奇葩。
少不看西游 男不看水浒 女不看红楼
《 红 楼 梦 》
的不断密切,也应该关注郑和下西洋这一知识点。
考点1 明、清加强封建专制统治
1.明朝加强专制统治 朱元璋 (1)建立:________年初,________建立明朝,定都应天, 1368 朱元璋就是明太祖。 (2)统一:1368年秋,明军攻占大都,结束了元朝在全国的 统治。
(3)加强君主集权的措施政 治ຫໍສະໝຸດ 明思想文化太
祖 明
在地方,废除行省,设三司;在中央,废除丞 相,撤销中书省,权分六部;建立特务机构锦衣卫 八股取士 __________
1421年迁都北京,加强中央对北方的控制;继 成 续削藩,进一步强化君权;设立东厂,加强对臣民 的监视和侦查 祖

第18课 统一多民族国家的巩固和发展 课件(17张PPT)

——《康熙统一档案史料选书籍》
材料二:1689年中俄双方签订《尼布楚条约》,作为签约的一方,清朝 第一次使用了“中国”这一国号,而不是“大清”之一朝号,表明清朝 行使和维护的是中国的主权。
——《人教版选修中外历史人物评说》
何以中国?
领土
主权
民族认同 主权意识
至清代,中国最终形成一 个疆域空前辽阔又高度统一 的多民族国家,中华民族也 成为几十个民族同呼吸,共 命运的共同体。
A.文天样
B.郑和
C.戚继光
D.郑成功
2.《清史稿·圣祖本纪》中记载了这样一件事:“康熙23年正月,罗
利踞雅克萨、尼布楚二城,饬断其贸易,萨布素以兵临之。”该事件
指的是( B )A.郑成来自收复台湾B.抗击沙皇俄国的侵略
C.土尔扈特部回归
D.平定准噶尔部的叛乱
3.清朝是我国统一多民族国家进步巩固和发展的关键时期,在加强对
无论是台湾,西藏、新 疆还是东北,都是炎黄的子 孙,我们血脉相连,同根同 种,休戚与共。
维护祖国统一与民族团结, 是每一个中国人义不容辞的责任!
习题演练
1.“由秀才封王,主持半壁旧河山,为天下读书人顿生颜色:驱外夷
出境,自辟千秋新事业,语中国有志者再鼓雄风。”这段文字评价的
是从荷兰殖民者手中收复台湾的民族英雄( D )
“满”“汉”全席
图鉴清朝 何以中国
——统一多民族国家的巩固和发展
满清 汉
一、观“图”叙史
二、标“图”知史
巴勒喀什池
西伯利亚
外兴安岭 和库页岛
葱岭
喜马拉雅山脉
太平洋
南海诸岛
台湾及附 属岛屿
三、借“图”论史
平定叛乱 设将军府
尊俗共治 制章定边

历史统一多民族国家的巩固和社会的危机课统一多民族国家的巩固ppt


实行三丝五谷政策
鼓励蚕丝业、纺织业、农业的发 展,提高国家经济实力。
实施税收改革
改革税收制度,增加国家财政收入 ,同时减轻农民负担。
文化方面
推崇儒家文化
将儒家思想作为国家主导思想 ,推广儒家文化,强化国家意
识。
实行文字统一
推行统一的文字标准,促进文 化交流和民族融合。
兴办教育
建立各级教育机构,培养人才 ,提高国民素质和文化水平。
1
社会危机是指国家内部或外部环境出现重大变 化或动荡,威胁到国家的统一、稳定和繁荣。
2
社会危机可能由多种因素引起,如政治、经济 、文化、自然灾害等。
3
社会危机的表现形式多样,如政治动荡、经济 崩溃、社会失序等。
社会危机对巩固统一多民族国家的影响
社会危机可能导致 国家分裂和民族矛 盾加剧。
社会危机可能破坏 国家的经济和社会 发展。
古代王朝的扩张
古代中国王朝不断进行扩张,将周边地区纳入 中国版图,逐渐形成了统一多民族国家的基础 。
近代民族觉醒与独立运动
随着西方列强的入侵,中国各民族开始觉醒, 并出现了民族独立运动,这些运动为统一多民 族国家的形成提供了历史背景。
统一多民族国家的重要性
促进多元文化发展
统一多民族国家的形成有利于保护 和传承各民族的传统文化,促进多 元文化的繁荣发展。
社会危机可能引发 政治腐败和社会不 公等问题。
如何应对社会危机
建立有效的危机管理机 制
政府应建立完善的危机管理机制,包括预警 、应急和恢复等环节,以便及时发现和处理 危机。
加强社会建设
通过提高国民素质、完善社会保障体系等措 施,增强社会凝聚力和稳定性。
促进民族团结

历史课统一多民族国家的巩固课件

经济实力逐步增强
我国经济在全球的影响力逐步提升,未来将更加 注重产业升级、科技创新和绿色发展。
社会稳定与和谐
我国社会总体保持稳定,未来将更加注重民生、 文化和社会公平。
巩固统一多民族国家的未来方向
01
坚持和完善民族区域 自治制度
加强民族区域自治制度的法治建设, 保障各民族的平等权利和尊严。
02
发展经济,促进民族 团结
清朝时期的民族政策
清朝时期,统治者采取了一系列的民族政策,如满蒙联合、宗教控制、设置 藩篱等,加强了对边疆地区的统治,促进了各民族的融合。
统一多民族国家的重要性
社会稳定
统一多民族国家的形成,有利于保 持社会稳定,减少民族矛盾和冲突 。
经济繁荣
多民族国家的形成,有利于促进各 民族之间的经济交流与合作,推动 经济发展和繁荣。
文化传承
统一多民族国家的形成,有利于保 护和传承各民族的文化传统,促进 文化多元化和创新。
国际影响力
统一多民族国家的形成,有利于提 高中国的国际地位和影响力,增强 国家的综合实力。
02
单元主题:巩固统一多民族国家的措施
政治上的巩固措施
总结词
加强中央集权、提高行政效率、稳定社会秩序、促进民族融合。
1 2
历史上的国家统一
通过对历史上不同时期国家统一的研究,了解 统一多民族国家形成和发展的历程。
民族政策
分析历史上不同朝代对于少数民族的政策,以 及这些政策对少数民族的影响和作用。
3
平叛与安定
阐述中央政府如何通过平定叛乱、维护安定来 巩固国家统一。
现代巩固统一多民族国家的实践
民族区域自治
介绍民族区域自治制度及其在巩固统一多民族国家中的作用。

2013年广东中考复习课件:统一的多民族国家的巩固和社会的危机


D.促进中国的海外贸易
5.(2011 年广东佛山)自负的盛世帝国理所当然地把对外贸 易视为朝贡制度的延伸,明朝对外贸易就带上了浓厚的政治色 彩。其中典型的例证是( C ) A.玄奘西行 B.鉴真东渡 C.郑和下西洋 D.郑成功收复台湾
在中央,废除______ 丞相 ,撤销中书省,由 ______ 六部 分理朝政,直接对皇帝负责 在地方,废除行中书省,设立直属中央的 ______ 三司 ,分管民政、刑狱和军政 ________ 明太祖 锦衣卫 ,兼管对臣民的监 明朝 设立特务机构________ 视、侦查,由皇帝直接指挥 八股取士 加强思想控制,实行__________ 东厂 ;厂卫特务机构的设 增设特务机构______ 明成祖 置是明朝君主专制高度强化的一种表现 雍正 设立________ 军机处 清朝 康熙、雍正和乾隆 大兴________ 文字狱 加强了君主专制;皇权的高度集中阻碍了 影响 中国社会的发展
(3)结果:设置______ 伊犁 将军,管辖新疆地区。
考点5
闭关锁国的主要表现及其历史影响
1.原因: (1)清朝统治者实行“重本抑末”政策,自给自足的封建经 济稳定,统治者认为无需同外国进行经济交流。
(2)防止西方殖民者入侵和沿海人民反抗。
2.表现: (1)清初的 40 年,实行严厉的禁海政策。 (2)统一台湾后,开放四个港口,后来只开______ 广州 一处,由 广州十三行 统一经营管理贸易。 “____________”
考点2
郑和下西洋的史实
明成祖 派郑和下 1.目的:为了加强同海外各国的联系,________ 西洋。 红海 2.过程:1405~1433 年,郑和七次下西洋,最远到达_____ 沿岸和非洲东海岸。 亚非 各国的经济交流和友好关系。 3.意义:促进了中国与______
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第4课时┃应用示例
[解析] 第(1)问要求根据材料和所学知识回答,答案来自 材料和课本。第(2)问考查课本基础知识。第(3)问我国古代民 族关系以和为主。第 (4) 问意义,可从经济、文化、思想考虑, 可简单归结为促进汉藏人民经济文化交流。 [答案] (1)文成公主入藏;金城公主入藏;唐蕃正式会盟 并建立会盟碑。 (2)建立册封达赖、班禅制度;设立驻藏大臣;建立“金 瓶掣签”制度,确立达赖、班禅继承人。(任答两点即可) (3)战与和交织,但以和为主。 (4)促进了汉藏人民的交往和友谊,使汉藏人民关系日益 密切等。(言之有理即可)
第4课时 ┃ 考点聚焦
考点3
明、清抗击外来侵略
朝代 明朝 反侵略 斗争 戚继光 抗倭 郑成功 收复台湾 清朝 雅克萨 之战 结果 率“戚家军”,剿灭了东南沿海的倭寇
1662 ________ 年,荷兰殖民者投降,郑成功收复 台湾 1684 年,清政府设台湾府,隶属福建省 ________
康熙帝派清军围攻沙俄,取得了雅克萨之战 的胜利。1689年,中俄双方签订了第一个边界 尼布楚条约》,解决了中俄东段 条约——《____________ 边界问题
第4课时┃应用示例
从“唐蕃会盟碑”到“民族团结宝鼎”,历史就此跨越了 一千多年。人们在历史中见证了汉藏人们团结友好的事实, 同时也见证了西藏自古以来就是中国领土的一部分这一不容 置疑与更改的事实。
第4课时┃应用示例
(1)根据材料并结合所学知识,概述唐与吐蕃交往的重要 史实。 (2)举出清朝加强对西藏管辖的重大措施。 (3)透过汉藏关系史,并结合所学过的历史知识,谈谈我 国古代民族关系的突出特点。 (4)依据材料,指出“唐蕃会盟碑”与“民族团结宝鼎” 所包含的相同意义。
乾隆帝平定大小和卓叛乱;设置_________________________ 伊犁将军
新疆
渥巴锡 的领导下,回归祖国,为多民族国家的巩固和 土尔扈特部在________ 发展谱写了壮丽的篇章
第4课时 ┃ 考点聚焦
巴尔喀什湖 ,北接 2. 清朝前期疆域:西跨葱岭 , 西北达 ________ ________ ,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛,东临太 西伯利亚 平洋,东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等,南至 南海诸岛 ________,成为亚洲最大的国家。
原因 闭 关 锁 国 政 策
过程
影响
第4课时┃拓展提升
拓展提升
1.郑和下西洋的意义。 (1) 郑和下西洋是世界航海史上的壮举,他是我国也是 世界上著名的航海家。 (2) 郑和的远航,促进了中国和亚非各国的经济交流, 加强了我国和亚非各国的友好关系。 2.清朝军机处设立的背景、目的、过程。 (1) 背景:清朝初期,中央政权机构大体采用明朝制度, 设置内阁和六部,但还保留着由满洲贵族组成的议政王大臣 会议。一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论,一经决 定,连皇帝也不能改变。
第4课时┃拓展提升
(2)目的:为了加强君主专制。 (3)过程:雍正帝设立军机处,由皇帝直接选调亲信大臣组 成。军国大事完全听凭皇帝裁决,军机大臣只是传达给中央各 部和地方官员去执行。这样,地方军政首脑实际上也直接听从 皇帝指挥。议政王大臣会议名存实亡,到乾隆时撤销。
第4课时┃应用示例
应用示例
例 [2012·邵阳] 阅读材料,回答问题。 材料 如图,拉萨市大昭寺前的广场上矗立着建立于公 元823年的“唐蕃会盟碑”,这是汉藏两民族团结友好的历史 见证。拉萨市西藏人民会堂前广场上的“民族团结宝鼎”(青 铜器)在阳光下熠熠生辉,这是2001年中央政府为庆祝西藏和 平解放 50 周年向西藏自治区赠送的,表现的是民族团结、发 展进步的主题。
第4课时┃统一多民族国家的巩固 和社会的危机
第4课时┃ 考点聚焦
考点聚焦
考点1 明、清加强君权 1.明朝加强专制统治 (1) 建立: ________ 1368 年初, ________ 朱元璋 建立明朝,定都应天, 朱元璋就是明太祖。 (2)加强君权的措施
政 明太祖 明成祖 治 文 化
在地方,废除行省,设三司;在中央,废除丞相,撤销 中书省,权分六部;建立特务机构锦衣卫 1421年迁都北京,加强中央对北方的控制;继续削藩, 进一步强化君权;设立东厂,加强对臣民的监视和侦查
八股取士
第4课时┃ 考点聚焦
2.清朝加强君权 (1)雍正时设军机处,标志着我国君主集权的进一步强化。 (2)大兴文字狱,造成社会恐怖,摧残人才,禁锢了思想, 严重阻碍了中国社会的发展。
第4课时┃ 考点聚焦 考点2
条件 目的
郑和下西洋
明朝前期,我国是世界上强盛的国家 为了加强同海外各国的联系
1405—1433年
先后七次 最大的海船长44丈,宽18丈 每次航行大小船只200多艘 每次出海2.7万~2.8万人 红海 到过亚非三十多个国家和地区,最远到达________ 沿岸和 非洲 ________ 东海岸
历史意义
郑和下西洋是世界航海史上的壮举,他是我国也是世界历史上伟 大的航海家。郑和的远航,促进了中国和亚非各国的经济交流,加 强了我国和亚非各国的友好关系
第4课时 ┃ 考点聚焦 考点5
类别
“闭关锁国”及其影响
内容 ①统治者坚持以农为本的传统观念,推行“重本抑末”政策,压抑 、限制民间工商业发展。 ②根本原因:由于自给自足的封建经济稳定,他们认为天朝物产丰 富,无需同外国进行经济交流。 ③直接原因:防止外国势力入侵以及与沿海人民交往从而危及自己 的统治 清初的40年,实行严厉的禁海政策→清统一台湾以后,开放四个港 口(澳门、漳州、宁波、云台山)→后来,一口通商(广州),由“广州 十三行”统一经营管理贸易 自卫作用 。 ①积极方面:对西方殖民者的侵略活动,起过一定的__________ ②消极方面:与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地 向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍
第4课时 ┃ 考点聚焦 考点4 清朝维护国家统一
1. 清加强对边疆地区的管辖
地区 措施
西藏
五世达赖 ,赐予“达赖喇嘛”的封号。 ①达赖:顺治帝接见____________ 五世班禅 ②班禅:康熙帝又赐予____________“班禅额尔德尼”的封号,此后 历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 ③驻藏大臣:1727年,清朝开始设置驻藏大臣,同达赖、班禅共同管 理西藏事务
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