上海市统计继续教育

合集下载

2024年上海继续教育公需科目考试题(含答案)

2024年上海继续教育公需科目考试题(含答案)

2024年上海继续教育公需科目考试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》提出,由科技部会同教育部、人力资源社会保障部、中科院、工程院及相关行业主管部门在2018年底前对项目、人才、学科、基地等科技评价活动中涉及()的做法进行清理,建立以创新质量和贡献为导向的绩效评价体系。

A.评价标准不科学B.评价流程不透明C.评价结果不公开D.简单量化2.保护工业产权巴黎公约属于()。

A.宪法B.法律C.行政法规D.国际条约3.“十四五”规划纲要中“数字中国”的重点任务,提出了()的重点任务A.数字中国的建设工作B.数字经济C.数字化应用D.智能制造4.《关于进一步加强党委联系服务专家工作的意见》提出,各级党委(党组)要把()作为科学决策、民主决策、依法决策的重要方式之一。

A.国情研修B.智库建设C.实地调研D.专家咨询5.加强信息基础设施建设,探索基于()网络的应用技术。

A.3GB.4GC.5GD.6G6.我国人才工作站在一个新的历史()上。

A.起点B.转折点C.顶点D.阶段7.《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》提出,针对自然科学、哲学社会科学、军事科学等不同学科门类特点,建立()指标体系和评价程序规范。

A.教学质量B.科研成果C.分类评价D.人才引进8.要制定实施基础研究人才专项,长期稳定支持一批在()领域取得突出成绩且具有明显创新潜力的青年人才。

A.社会科学B.自然科学C.政治D.经济9.把培育国家战略人才力量的政策重心放在()上,支持青年人才挑大梁、当主角。

A.青年科技人才B.高层次人才C.科研人才D.急需紧缺人才10.《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》中指出,到2025年,高技术产业产值占规模以上工业总产值比重达到()。

A.3%B.18%C.65%D.70%11.集成电路保护条例属于()。

上海市财政局关于组织开展上海市会计专业技术人员2024年继续教育的通知

上海市财政局关于组织开展上海市会计专业技术人员2024年继续教育的通知

上海市财政局关于组织开展上海市会计专业技术人员2024年继续教育的通知文章属性•【制定机关】上海市财政局•【公布日期】2024.02.01•【字号】沪财会〔2024〕7号•【施行日期】2024.02.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】会计正文上海市财政局关于组织开展上海市会计专业技术人员2024年继续教育的通知各区财政局、市财政监督局、市财务会计综合管理事务中心:根据《上海市会计专业技术人员继续教育实施办法》(沪财发〔2018〕8号,以下简称《实施办法》)和财政部《会计人员继续教育专业科目指南(2022年版)》(财会〔2022〕35号)规定,现将组织开展上海市会计专业技术人员2024年继续教育的有关事项通知如下:一、继续教育范围本市范围内行政机关、企业、事业单位以及社会团体等单位具有会计专业技术资格的人员,或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员(以下统称“会计人员”),均应参加2024年会计人员继续教育。

尚未完成信息登记的人员应首先完成会计人员信息登记。

本通知所称“会计工作”包括:出纳;稽核;资产、负债和所有者权益(净资产)的核算;收入、费用(支出)的核算;财务成果(政府预算执行结果)的核算;财务会计报告(决算报告)编制;会计监督;会计机构内会计档案管理和其他会计工作。

单位会计机构负责人(会计主管人员)和总会计师也属于从事会计工作的人员。

二、继续教育形式根据财政部《实施办法》规定,会计人员可通过《实施办法》第十二条和第十三条规定的任一形式参加继续教育并取得相应学分。

按照会计人员分层、分类更新知识的客观需求以及继续教育技术发展趋势,2024年本市会计人员继续教育采取网络学习为主、高会面授培训和主管财政部门专题培训相结合的多种继续教育形式,鼓励参加网络学习。

1. 初中级资格会计人员主要参加网络学习,自行选择网络培训机构。

在一个继续教育年度内,会计人员可自行选择一家网络培训机构参加继续教育,当年一般不得更换。

2024年上海市继续教育公需科目练习题及答案

2024年上海市继续教育公需科目练习题及答案

2024年上海市继续教育公需科目练习题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》中指出,到2025年,高技术产业产值占规模以上工业总产值比重达到()。

A.3%B.18%C.65%D.70%2.云计算的()是指提供云端软件服务,通过互联网提供按需软件付费应用程序,云计算提供商弟管和管理软件应用程序,并允许其用户连接到应用程序并通过全球互咪网访问应用程序。

A.基础设施即服务B.平台即服务C.软件即服务D.虚拟化服务3.要为各类人才搭建干事创业的平台,构建充分体现知识、技术等()要素价值的收益分配机答案:D要积极为人才松绑,完善人才管理制度,做到()为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。

制,让事业激励人才,让人才成就事业。

A.资本B.创新C.文化D.经济4.()是数字乡村的基本特征。

A.网络入户B.装备智能化C.生产数字化D.作业无人化5.《关于进一步加强党委联系服务专家工作的意见》提出,各级党委(党组)要把()作为科学决策、民主决策、依法决策的重要方式之一。

A.国情研修B.智库建设C.实地调研D.专家咨询6.要根据需要和实际向用人主体充分授权,发挥用人主体在人才()中的积极作用。

A.培养B.引进C.使用D.以上均是7.摄制权、改编权、翻译权和汇编权这四项权利都属于()。

A.署名权B.修改权C.发表权D.演绎权8.世界上不存在没有风险的金融活动。

A.正确B.错误9.推进城市()基础平台建设,推动城市管理手段、管理模式、管理理念创新,精准高效满足群众需求。

A.大数据B.信息模型(CIM)C.区块链D.管理模型10.()是跨系统、跨企业、跨地域实现数据共享的基础A.标识解析B.工业互联网标识解析体系C.工业互联网平台D.安全态势感知平台11.单位或个人接受其他单位或个人委托所完毕的发明发明,若没关于专利权归属的协议,则申请专利权的权利属于()。

上海市专业技术人员继续教育获得学时和考核学时

上海市专业技术人员继续教育获得学时和考核学时

上海市专业技术人员继续教育获得学时和考核学时一、引言上海市作为中国的经济中心和科技创新重镇,专业技术人员的素质和能力对于城市的发展至关重要。

为了不断提高专业技术人员的综合素质和能力,上海市开展了专业技术人员继续教育,为他们提供了获得学时和考核学时的机会。

二、获得学时的途径1.参加培训班上海市专业技术人员可以通过参加各种培训班来获得学时。

这些培训班包括行业协会、企业内部培训、职业技能培训等。

参加这些培训班不仅可以获得学时,还可以提高专业技能和知识水平。

2.参加学术会议专业技术人员可以通过参加学术会议来获得学时。

这些学术会议包括国际会议、国内会议、行业会议等。

参加这些学术会议可以了解最新的技术和研究成果,提高专业素质和能力。

3.参加在线课程上海市专业技术人员可以通过参加在线课程来获得学时。

这些在线课程包括各种网络学习平台、在线课程等。

参加这些在线课程可以随时随地学习,提高专业技能和知识水平。

三、考核学时的方式1.考试上海市专业技术人员可以通过参加考试来考核学时。

这些考试包括职业资格考试、企业内部考试等。

通过考试可以证明自己的专业素质和能力,提高自己的职业竞争力。

2.论文专业技术人员可以通过撰写论文来考核学时。

这些论文包括科技论文、行业论文等。

撰写论文可以提高自己的学术水平和研究能力,同时也可以为行业的发展做出贡献。

3.项目专业技术人员可以通过参与项目来考核学时。

这些项目包括企业内部项目、行业项目等。

参与项目可以提高自己的实践能力和团队协作能力,同时也可以为企业和行业的发展做出贡献。

四、总结上海市专业技术人员继续教育获得学时和考核学时的途径多种多样,包括参加培训班、参加学术会议、参加在线课程等。

考核学时的方式也有多种,包括考试、论文、项目等。

通过不断学习和提高,专业技术人员可以不断提高自己的综合素质和能力,为城市的发展做出更大的贡献。

上海市继续教育学分录入流程

上海市继续教育学分录入流程

上海市继续教育学分录入流程1. 教育学分录入的背景和目的上海市继续教育学分录入是为了统计、管理和认定参与继续教育活动的人员所获得的学分,以便对其进行综合评价和学历证书颁发。

通过录入学分信息,可以实现对继续教育的有效管理和评估。

2. 学分录入准备工作在进行学分录入之前,需要进行以下准备工作:2.1 确定录入人员:负责学分录入的人员需要熟悉相关规定和要求,并掌握必要的录入技巧和工具操作。

2.2 准备学分录入表格:根据教育机构或培训机构的要求,准备合适的学分录入表格,包括个人信息和学分明细等项目。

2.3 数据准备:收集学员的继续教育证明、培训证书等相关资料,确保录入的学分信息真实有效。

3. 学分录入步骤学分录入主要包括以下步骤:3.1 登录系统:使用指定的账号和密码登录学分录入系统,进入录入界面。

3.2 选择学员:根据学分录入表格的要求,选择相应的学员进行录入。

可以通过搜索学员姓名或学号等方式进行查找。

3.3 填写学分信息:根据学分录入表格的格式,一项一项填写学员所获得的学分信息。

包括课程名称、学时、教学单位等重要信息。

3.4 核实数据:在填写完一项学分信息后,需要核实数据的准确性。

确保填写的信息与学员提供的证明文件一致,避免错误录入。

3.5 保存并提交:完成学分信息的录入后,及时保存并提交录入数据。

确认无误后,可以继续录入其他学员的学分信息。

4. 学分录入的注意事项在进行学分录入时,需要注意以下事项:4.1 数据准确性:确保录入的学分信息准确无误,避免填写错误或遗漏关键信息。

4.2 文件保存与备份:及时保存录入的数据,并进行备份,以防数据丢失或损坏。

4.3 保密性与安全性:学分录入过程中,要保护学员的个人信息不被泄露,同时加强系统的安全防护,防止非法操作或数据篡改。

5. 学分录入结果的应用完成学分录入后,可以应用学分信息进行以下工作:5.1 综合评估:利用学分信息对学员的继续教育成果进行评估,为学员提供个人学习成果的证明。

统计继续教育---统计分析在Excel中的实现

统计继续教育---统计分析在Excel中的实现

《统计分析在Excel中的实现》一、判断题1.相关分析是用来分析变量间的不确定、不严格的依存关系(相关关系)的一种方法。

×2.对于比较小的统计表或统计表的某一区域添加表格线,可以利用工具栏中的表格线按钮快速实现添加表格线。

√3.在Excel2003中插入统计图只能通过点击工具栏中的图表按钮来实现。

×4.在EXCEL中,输入公式以"="作为开始。

√5.在Excel2003图表类型中彩色堆积图和黑白饼图都属于美化型自定义图表。

√6.在回归模型建立之前,我们通常通过绘制折线图来直观测定变量之间的关系,进而作出统计分析。

×7.统计表是显示统计数据的一种重要的方式。

√8.统计图的绘图区通常会有网格线,此网格线一般只能设置为黑色线条。

×9.Excel文件的工作簿的扩展名是.XLK。

×10.消除单元格是删除了单元格的内容,而格式还保留。

×11.在Excel2003中输入文字或数字,系统默认的字号为12号。

√12.删除单元格,单元格中的内容将被删除,而单元格还在。

×13.图表区是创建Excel图表的外围区域,图表区的背景效果除了可以用单色填充之外,还可以运用渐变、图案和纹理等特效填充效果。

√14.在Excel2003中要插入或删除一行或一列,只能用菜单命令来插入或删除。

×15.在Excel2003图表类型中单轴组合图和两轴组合图都属于组合型自定义图表。

√16.任务窗格是Excel2003中一个非常重要的工具,使用它可以打开工作薄、搜索信息等。

√17.Excel2003中数据分析模块只能用来计算均值、方差和标准差。

√18.在Excel2003图表类型中饼图和黑白饼图都属于标准类型统计图。

×19.一般用众数测度分类数据的集中趋势。

√20.饼图可以显示多个数据系列。

×21.均值又称算数平均数,它包括简单算数平均和加权算数平均。

2024上海市继续教育公需科目应知应会考试题及答案

2024上海市继续教育公需科目应知应会考试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.正规授权流程呈现“两高一低”的趋势,其中“一低”是指()。

A.成本低B.门槛低C.收益低2.《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》提出,在事业单位设置(),有助于充分发挥高校、科研院所等事业单位人力资源和技术资源优势,加快推动科技创新。

A.流动岗位B.技术岗位C.管理岗位D.创新岗位3.根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》,对于应用研究、技术开发类项目(课题),不把()作为申报指南、立项评审、综合绩效评价、随机抽查等的评价依据和考核指标。

A.技术路线B.经费预算C.项目成果D.论文4.下列选项中,不属于软基础设施投资的是()。

A.环保B.教育C.国防基础设施D.服务业5.强化重点文物保护单位、馆藏文物、()等文物古籍古迹保护、研究和利用,加强文物安全监管和边疆考古。

A.历史遗迹B.文化遗产C.革命文物6.《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》提出,科研机构、高校要按照职能定位和发展方向,制定以()为评价标准的科技创新人才收入分配激励办法。

A.论文数量B.工作年限C.实际贡献D.职务职级7.我国人才工作站在一个新的历史()上。

A.起点B.转折点C.顶点D.阶段8.《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》明确,科研项目实施期间,科研人员可以在研究方向不变、不降低申报指标的前提下自主调整研究方案和(),报项目管理专业机构备案。

A.研究目标B.经费预算C.技术路线D.团队组成9.《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》提出,规范各类评价活动。

大力减少()事项。

A.项目评审B.人才评价C.机构评估D.以上均是10.要积极为人才松绑,完善人才管理制度,做到()为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。

浅谈统计人员的继续教育

,
业 进 一 步发展 而 进行 的 其 目 的是 取 得 长 远 的 社会效 益 不应 以 教育 单位 取 得 短 期最佳 经 济效 益作为是 否 进 行 再教育 的标 准 由于 统 计部 门资 金 来 源 少 经 费 紧
, 、 ,
多方负担 保 证再 教育 的 资金 需要
一 位 不 盲 目追 求 正 规 的 受教时 间和 受教人 数等指
,
,
能从根本 上 解决统计事 业 发 展 与 统计 人 员 素质 不相 适 应 的矛 盾

因 此 建 议 利 用和 改进 现有 体系 建 立 以 国
, 。
,
,
家 统 计干 部培训 中心 为 龙 头 以 各地 统 计干部 培 训 中心 为 依 托 的 统 计再 教 育 管 理 体 系 培训 中心 放 弃 直接 的 教 育 任务 只 对各 级 各地 的统 计 再教 育 工 作 行使管 理
。 , 、 ,
再教育 并相 应增 加其 受教 的经 济负担 直 至 考 核 合 格 为止

,
,
三 是 负责统计人 员 的定期岗位考核认 证
,
筛选 应

人 员 就 必 须 掌握 必 要 的统计新知 识 新方 法 新手 段 否 则 在 工 作 中将寸 步难 行
, 。 ,



教对象并督促应教对象在 规定 时 间内接受 再教 育 这 种体 系把再 教育 的管 理 与施教分开 统计 干部培 训 中心
既保 证 统 计 工作 的 正
, , , ,
建 立 规范化 的统计再教育体系 统 计 千 部培训中心 是 目 前我 国 行使 统计 再 教育 职
能 的 一 个 系 统 它为我 国 统计 工 作培养 了大量 的人 才

上海市统计局、国家统计局上海调查总队关于开展本市统计从业人员继续教育工作的通知

上海市统计局、国家统计局上海调查总队关于开展本市统计从业人员继续教育工作的通知文章属性•【制定机关】上海市统计局,国家统计局上海调查总队•【公布日期】2010.07.06•【字号】沪统字〔2010〕46号•【施行日期】2010.07.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】继续教育正文上海市统计局、国家统计局上海调查总队关于开展本市统计从业人员继续教育工作的通知沪统字〔2010〕46号各区(县)统计局、各调查队,各主管局(集团公司),各有关单位:根据一条“县级以上人民政府统计机构和有关部门应当加强对统计人员的专业培训和职业道德教育”,以及国家统计局《统计从业资格认定办法》(国家统计局令第10号)第二十一条“对取得统计从业资格的人员,实行统计继续教育”的规定,为立和完善与统计工作相适应的统计人员继续教育制度,规范本市统计从业人员继续教育工作,增强统计人员的道德素质,更新、补充和拓宽统计人员的专业知识,完善知识结构,提高统计工作水平,本市将从2010年7月1日起全面开展统计从业人员继续教育工作。

现将有关事项通知如下:一、参加对象凡持有统计从业资格证书的人员,每两年需按规定参加一次统计继续教育。

二、组织实施市统计教育中心全面负责全市统计继续教育工作,区计局负责具体组织实施。

各区以各种形式大力搞好统计从业人员继续教育培训的宣传和报名工作,积极动员和督促统计持证人员按时参加继续教育;要充分发挥有资质的学校和统计学会势开展继续教育培训工作,扎扎实实地组织各门课程的培训教学,实保证各门课程学习的课时,确保统计从业人员继续教育培训的质量。

三、课程内容及形式继续教育实行面授与网络教学相结合的方法,共设32课时。

市统计教育中心每年将在《上海统计网》——《统计工作者之家》栏目中发布若干个网络教学视频课程,其中有1个课程是全市统一的必修课程,其他课程各单位可以根据规定的课时自由选择组织学习,或结合各区的特点,自行设立课程。

上海市会计人员继续教育考试

上海市会计人员继续教育考试
上海市会计人员继续教育考试是由上海市财政局和上海市财政会计培训中心共同组织的会计从业人员继续教育培训的考试,旨在提高会计从业人员的专业素养和技能水平。

上海市会计人员继续教育考试包括两个部分,即统一笔试和专业实务操作。

笔试主要考察会计从业人员对财务会计、税务会计、审计等方面的基础知识和理论的掌握程度。

专业实务操作则主要考察会计从业人员在实际工作中运用会计知识进行财务数据处理和财务报表编制的能力。

考试内容主要涵盖国家税收政策法规、新会计准则、财务会计、成本会计、财务管理、审计等方面的知识。

考试时间通常为两天,分为上午和下午两个场次。

通过上海市会计人员继续教育考试,会计从业人员可以获得继续教育学时和相应的证书。

此外,考试成绩也被一些用人单位作为聘用或晋升的参考依据。

为了顺利参加上海市会计人员继续教育考试,考生需要提前备考,并且注意考试报名时间和相关要求。

同时,参加培训班和模拟考试也是提高考试成绩的有效途径。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

上海市统计继续教育(统计分析在EXCEL的实现测验)2013
本试卷有40道题共100 分答题限时50分钟
∙ 1.在Excel中,求和函数sum(a1:a6)表示把单元格a1和a6的值相加。

正确
错误正确选项
∙ 2.在Excel2003种表示第5行第五列的单元格为E5。

正确正确选项
错误
∙ 3.在回归模型建立之前,我们通常通过绘制折线图来直观测定变量之间的关系,进而作出统计分析。

正确
错误正确选项
∙ 4.统计表是显示统计数据的一种重要的方式。

正确正确选项
错误
∙ 5.在Excel2003图表类型中彩色堆积图和黑白饼图都属于美化型自定义图表。

正确正确选项
错误
∙ 6.删除单元格,单元格中的内容将被删除,而单元格还在。

正确
错误正确选项
∙7.对于比较小的统计表或统计表的某一区域添加表格线,可以利用工具栏中的表格线按钮快速实现添加表格
线。

正确正确选项
错误
∙8.在Excel2003图表类型中单轴组合图和两轴组合图都属于组合型自定义图表。

正确正确选项
错误
∙9.在Excel2003图表类型中饼图和黑白饼图都属于标准类型统计图。

正确
错误正确选项
∙10.消除单元格是删除了单元格的内容,而格式还保留。

正确
错误正确选项
∙11.自动套用格式就是用户可以直接套用格式完成对工作表的设置。

正确正确选项
错误
∙12.在Excel2003中进行回归分析的步骤是:绘制散点图→利用“回归分析工具”建摸。

正确正确选项
错误
∙13.图表区是创建Excel图表的外围区域,图表区的背景效果除了可以用单色填充之外,还可以运用渐变、
图案和纹理等特效填充效果。

正确正确选项
错误
∙14.在EXCEL2003中,一个工作簿最多可以打开3个工作表。

正确
错误正确选项
∙15.任务窗格是Excel2003中一个非常重要的工具,使用它可以打开工作薄、搜索信息等。

正确正确选项
错误
∙16.众数是指在观察值中出现次数最多的那一个数值,或者一个类别。

正确正确选项
错误
∙17.删除工作表应选择"编辑"菜单下的"删除"命令。

正确
错误正确选项
∙18.Excel文件的工作簿的扩展名是.XLK。

正确
错误正确选项
∙19.在Excel2003中插入统计图只能通过点击工具栏中的图表按钮来实现。

正确
错误正确选项
∙20.统计图的绘图区通常会有网格线,此网格线一般只能设置为黑色线条。

正确
错误
∙21.我们要计算表格B列中单元格B3至B50数据的中位数,并将结果存放在单元格B51中,应在单元格
B51中输入()。

(1)=MEDIAN(B3:B50) 正确选项
(2)=MEDIAN(B3B50)
(3)MEDIAN(B3,B50)
(4)MEDIAN(B3:B51)
∙22.在Excel2003中计算标准差,除了对方差进行开方求得外,还可直接利用Excel中计算标准差的函数()
求得。

(1)MODE
(2)STDEV 正确选项
(3)AVERAGE
(4)VAR
∙23.为了提高制作表格的效率并美化表格,Excel2003提供了()种专业的表格格式。

(1)6
(2)12
(3)16 正确选项
(4)20
∙24.Excel2003程序的大部分功能都可以使用菜单实现,菜单按不同的功能分为()种。

(1)5
(2)6
(3)8
(4)9 正确选项
∙25.Excel中的基本概念包括()。

(1)对话框、单元格、工作簿
(2)对话框、工作表、工作簿
(3)对话框、单元格、工作表
(4)单元格、工作表、工作簿正确选项
∙26.使用Excel制作的折线图中最常用的有三种类型,它们是()。

(1)数据点折线图、堆积数据点折线图、百分比堆积数据点折线图正确选项
(2)堆积折线图、百分比堆积数据点折线图、三维折线图
(3)数据点折线图、堆积折线图、百分比堆积数据点折线图
(4)数据点折线图、堆积数据点折线图、三维折线图。

∙27.时间序列由以下4个因素组成()。

(1)长期趋势、短期趋势、季节变化和循环波动
(2)长期趋势、季节变化、循环波动和不规则波动正确选项
(3)长期趋势、短期趋势、循环波动和不规则波动。

(4)长期趋势、短期趋势、季节变化和不规则波动
∙28.方差和标准差主要用于测度()的分散程度。

(1)顺序数据
(2)数值型数据正确选项
(3)日期型数据
(4)分类数据
∙29.所谓状态栏快速统计,就是用鼠标右键单击Excel的状态栏,将会出现一个对话框,该对话框中有平均值、最大值、求和等()个统计指标选项,选择其中一向后,在工作簿中选择数据,在状态栏中就会出现
所选数据的统计值。

(1)3
(2)5
(3)7 正确选项
(4)9
∙30.我们要计算表格B列中单元格B3至B50数据的众数,并将结果存放在单元格B51中,应在单元格B51
中输入()。

(1)MODE(B3:B50)
(2)=AVERAGE(B3:B50)
(3)=MODE(B3,B50)
(4)=MODE(B3:B50) 正确选项
∙31.均值,又称算术平均数,是全部数据的算术平均数,一般用来测度()的集中趋势。

(1)顺序数据
(2)数值型数据正确选项
(3)日期型数据
(4)分类数据
∙32.用户若需要在单元格中输入当前日期,直接按下()组合键即可。

(1)Ctr+Shift+;
(2)Ctrl+; 正确选项
(3)Ctr+l
(4)Ctr+Shift+l
∙33.在Excel工作表中,标准类型的统计图包括柱形图、条形图等()种。

(1)10
(2)12
(3)14 正确选项
(4)16
∙34.Excel2003的退出方式有()种。

(1)1
(2)2 正确选项
(3)3
(4)4
∙35.Excel2003是()。

(1)文字处理软件
(2)电子表格处理软件正确选项
(3)操作系统软件
(4)图文演示软件
∙36.中位数,是指将所得数据按从小到大的顺序排列,位于数据最中心的哪个数值,一般用来测度()的集
中趋势。

(1)顺序数据正确选项
(2)数值型数据
(3)日期型数据
(4)分类数据
∙37.Excel2003中表示众数的函数是()。

(1)AVERAGE
(2)MODE 正确选项
(3)MEDIAN
(4)VAR
∙38.使用Excel制作的柱形图中最常用的有三种类型,它们是()。

(1)簇状柱形图、三维柱形图和堆积柱形图
(2)三维柱形图、簇状柱形图和百分比堆积柱形图
(3)簇状柱形图、堆积柱形图和百分比堆积柱形图正确选项
(4)三维柱形图、堆积柱形图和百分比堆积柱形图。

∙39.XY散点图有()种子图表类型。

(1)3
(2)4
(3)5 正确选项
(4)6
∙40.Excel2003的启动方式有()种。

(1)5
(2)4
(3)3 正确选项
(4)2
底部。

相关文档
最新文档