九年级世界历史下册复习纲要
人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲
人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲部编版九年级《世界历史》知识点复习（全册）第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。
2.背景：(1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.独立运动：(1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。
1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大起义1.原因：(1)英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，很多手工业者因此破产。
(2)英国以种种托言兼并印度王公的领地。
(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教仰。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.起义：1857年，印度土兵第一起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。
终究起义失败。
4.代表人物：章西女王。
5.意义：(1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放举动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革1.配景：在沙皇的统治下，俄国农奴制流行，工贸易的发展极其缓慢，是一个关闭落后的国家。
2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
3.改革时间：18世纪4.领导人：彼得一世5.内容：(1)政治：①建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②创建了一支纪律严明的新式常备军；③要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按劳绩和才能提拔。
人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲
部编版九年级《世界历史》知识点复习（全册）第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。
2.背景：(1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.独立运动：(1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。
1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大起义1.原因：(1) 英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。
(2)英国以种种借口兼并印度王公的领地。
(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.起义：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。
最终起义失败。
4.代表人物：章西女王。
5.意义：(1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。
2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
3.改革时间：18世纪4.领导人：彼得一世5.内容：(1)政治：①建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②创建了一支纪律严明的新式常备军；③要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔。
(2)经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
九年级世界历史下册提纲
是在社会主义计划经济体制下，独立自主完成的。
2、农业集体化
目的
为了适应工业化快速发展的需要。
特点
运用了行政强迫的手段，采取了消灭富农的政策。
完成
到1937年基本完成。
3、制定新宪法
背景
工业化和农业集体化完成，生产资料所有制发生根本改变。
时间
1936年
意义
标志着苏联已成为“工农社会主义国家”。
标志着高度集中的经济政治体制──斯大林模式形成。
4、颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分给农民耕种。
外交
5、与德、奥签订和约，退出第一次世界大战，以巩固革命政权。
巩固政权
1、经过三年战争（1918——1921年），粉碎了大规模的外国武装干涉和国内反革命叛乱。
实行“战时共产主义”政策。
历史意义
俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。沉重打击了帝国主义统治，推动了国际社会主义运动的发展。鼓舞了殖民地、半殖民地人民的解放斗争。
“苏维埃社会主义共和国联盟”
创始国包括俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰和外高加索。后来增至15个。
斯
大
林
的
探
索
完成
一五
二五
计划，
实现
国家
工
业化
重点
优先发展重工业
完成
1928～1937年完成了一五二五计划，基本实现了工业化。
成就
使苏联由传统的农业国变为强盛的工业国，形成了比较完备的工业体系，工业总产值居欧洲第一，世界第二。国防力量也大为加强。1
领导人
列宁
指挥部
斯莫尔尼宫
革命任务
推翻资产阶级临时政府
世界历史九年级下册期末复习提纲
世界历史九年级下册期末复习提纲第一单元苏联社会主义道路的探索一、俄国十月革命（第1课）1、背景：受一战影响，俄国受到沉重打击。
1917年3月，俄国爆发“二月革命”，推翻了沙皇专制统治，出现了资产阶级临时政府掌握政权，与工人士兵代表苏维埃两个政权并存的局面。
1917年4月，布尔什维克党的领袖列宁回到彼得格勒，使革命有了方向。
资产阶级临时政府对外继续帝国主义战争，对内镇压人民革命。
2、时间：1917年11月7日；领导人：列宁；地点：彼得格勒；指挥部：斯莫尔尼宫。
3、经过：列宁到彼得格勒指挥起义，11月7日起义取得胜利，历史上称为“十月革命”。
4、结果：俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席，这就是世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国，简称苏俄。
5、意义：⑴性质：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
⑵影响：诞生了世界上第一个社会主义国家——苏俄。
十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际共产主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争。
十月革命开辟了人类历史新纪元。
二、苏联社会主义道路的探索（第2课）（一）列宁时期：1、内战时期实施“战时共产主义政策”，集中全国的人力、物力和财力战胜国内外敌人。
2、“新经济政策”的实施（1）原因：随着国内战争结束，战时共产主义政策不能够适应形势发展。
（2）目的：恢复被战争破坏的经济。
（3）时间：1921-1924年；领导人：列宁（4）措施：用“新经济政策”代替“战时共产主义政策”。
（5）内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
（6）作用：促进苏俄经济的恢复和发展，巩固了苏维埃政权。
（7）评价：列宁探索用商品经济手段进行社会主义建设实践，说明列宁和布尔什维克能从实际出发，纠正错误，调整国家政策。
3、苏联（全称苏维埃社会主义国家联盟）的成立：（考试不作要求）（二）斯大林时期：1924-1953年1、经济成就（1）1928-1937年，苏联完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。
部编版九年级历史下全册复习提纲
部编版九年级历史下全册复习提纲第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）2、背景：美国独立战争、法国大革命的影响3、杰出代表：XXX、XXX被誉为南美的“解放者”4、成就：哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等（哥与委合为大哥伦比亚共和国）。
为纪念XXX，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
二、印度民族反英起义（1857—1859）1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。
向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产；兼并XXX领地；取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教。
2、导火线（直接原因）：涂油子弹事件3、领导气力：封建王公。
主力：印度土兵4、杰出代表：XXX（印度民族女英雄）5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、XXX改革1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公XXX称“XXX”。
2、XXX一世改革（1）目标：向西方研究，实现富国强兵（2）内容：①政治：加强中央集权，设参政院。
②经济：兴办手工工场，重商主义，答应工场主购买整个村庄的农奴。
引进西方先进技术。
③军事：义务兵役制，建立新式常备军。
贵族必需到军队或行政机构任职，按功劳提拔。
④文明：派留学生，开办学校、开办科学院，办报纸，改革俗（发起西方礼节和生活体式格局）。
（3）作用：积极：俄国的经济、军事实力XXX，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
开启了俄国近代化的进程。
局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。
二、农奴制改革（亚历山大二世改革）1、背景：a俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展（根本原因）b克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾（直接原因）2、目标：巩固统治、缓和阶层矛盾、避免革命3、性质：自上而下的资产阶级改革4、内容：（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
九年级历史下册知识点提纲
九年级历史下册知识点提纲一、大航海时代与文艺复兴
- 大航海时代的背景与意义
- 卡夫卡和哥伦布的航海事迹
- 文艺复兴的起源和特点
二、欧洲的资产阶级革命
- 英国的资产阶级革命
- 法国的资产阶级革命
- 美国的独立战争和宪法建立
三、工业革命和殖民扩张
- 工业革命的背景和影响
- 英国的工业化进程和重要发明
- 殖民扩张的原因、手段和影响
四、霸权与反霸权
- 第一次世界大战的起因和影响
- 第二次世界大战的爆发和结果
- 联合国的成立和国际秩序的重建
五、当代世界的纷争与重建
- 冷战的起因和分裂
- 非洲、亚洲与拉丁美洲的独立运动- 当代国际关系与全球化的挑战
六、中国的现代化建设
- 近代史的重要节点
- 辛亥革命与共和国的建立
- 中国的社会主义革命和建设
七、守望人类的世界选择
- 艰苦创业的新中国
- 文化大革命和改革开放
- 当代中国的崛起和国际地位
文章需要注意整体逻辑性，每个知识点之间的衔接要自然流畅，通过举例、引用等方式使得内容更加具体生动。
同时，可以使用
分段和缩进等方式美化排版。
九年级历史(下)复习提纲
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第13课 罗斯福新政
一、从繁荣到危机
1.“繁荣”：20世纪20年代，美国经济空前繁荣。但是，繁荣的后面却隐藏着生产过剩、全国性的股票投机活动等巨大的危机。
3.特点：采用国家干预手段来扭转经济形势。
4.罗斯福新政的主要内容
5.影响：
(1)美国经济开始了缓慢的复苏，人民生活得到改善。工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。
(2)新政增强了政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。
6.局限性：新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
第五单元 冷战和美苏对峙的世界
第六单元 冷战结束后的世界
2.经济大危机：
(1)爆发：1929年10月下旬个资本主义世界。
(2)表现：大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增；资本家为了维持商品价格，保证利润，不惜大量销毁商品。
二、罗斯福新政
1.时间、人物：1933年，富兰克林·罗斯福。
2.目的：应付日益严峻的经济危机。
世界历史九年级下册考纲知识点
世界历史九年级下册考纲知识点世界历史九年级下册主要讲述了从“第一次世界大战”到“冷战”结束后的世界历史发展进程。
以下是对这些重要知识点的详细梳理。
第一次世界大战（1914 1918 年）一战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡。
19 世纪末 20 世纪初，在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英法等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。
两大军事集团的形成是一战爆发的重要原因。
三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国）相互对峙。
萨拉热窝事件成为一战的导火索。
一战是一场非正义的帝国主义掠夺战争，给人类带来了巨大的灾难。
但在客观上促进了科学技术的发展，也推动了世界各国人民的觉醒。
俄国十月革命（1917 年）二月革命推翻了沙皇专制统治，但形成了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。
列宁领导的十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。
十月革命的胜利开辟了人类历史的新纪元，为世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的民族解放运动开辟了胜利前进的道路。
苏联的社会主义建设新经济政策：在列宁的领导下，苏俄实行了新经济政策，允许多种经济成分并存，大力发展商品经济，促进了国民经济的恢复和发展。
苏联的工业化：在斯大林的领导下，苏联实行了两个五年计划，重点发展重工业，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。
农业集体化：为了适应工业化的需要，苏联加快了农业集体化的步伐。
凡尔赛华盛顿体系巴黎和会：1919 年，战胜的协约国在巴黎召开和会，签订了《凡尔赛和约》等一系列和约，构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序。
华盛顿会议：1921 1922 年，美、英、日等九国在华盛顿召开会议，签订了《九国公约》等一系列条约，构成了华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治新秩序。
经济大危机（1929 1933 年）这次危机从美国开始，迅速席卷了整个资本主义世界。
九年级下册世界历史复习提纲
九年级下册世界历史复习提纲一、俄国十月革命主要一件事是1.原因：①给俄国人民带来了沉重的灾难。
②后建立的临时政府，继续执行反人民的对外政策。
2.时间：1917年11月7日3.指导人：4.地点：5.总指挥部：斯莫尔尼宫6.性质：7.结果：彼得格勒武装起义取得胜利，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——8.措施：反映是社会主义国家的内容①建立新型的无产阶级政权。
②将银行铁路和大工业企业收归国有。
③颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。
④同德国奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
⑤1918年3月，苏维埃俄国首都从彼得格勒前往莫斯科。
⑥经过三年艰苦的国内战争，1920年，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱。
巩固无产阶级政权。
实行。
9.意义：①俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
②世界上第一个社会主义国家由此诞生。
③十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民的人民的解放斗争。
二、对社会主义道路的探索列宁对社会主义道路的探索是１.原因：为了恢复经济。
２.时间：1921年３.指导人：列宁4.措施：实行新经济政策5.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济，侧近国民经济的恢复和发展6.结果：1922年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。
当时加入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
后来扩大到15个加盟共和国。
苏联的社会主义建设（斯大林的探索）主要是实行1.工业：1928-1937年，苏联先后完成了第一第二个五年计划，重点发展重工业。
苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。
2.农业：实现农业集体化。
3.结果：1936年，颁布新宪法，宣称苏联是“工农社会主义国家”。
新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成，这一体制被称为“斯大林模式”。
4.评价斯大林模式：①斯大林模式是苏联在特殊情况下形成的，发挥过一定的积极作用。
九下历史全册《知识提纲》
九下历史全册《知识提纲》知识提纲如下：
一、古印度与文明起源
1.远古印度文明：哈拉帕文明
2.古印度的阶级划分：种姓制度
3.阿利安人入侵与吠陀文献的出现
4.古印度的宗教：婆罗门教、佛教、耆那教、锡克教
5.阿育王及其大帝国的建立
二、古印度政治与经济
1.古印度的国家制度：王国、共和国
2.古印度的农业与手工业
3.古印度的贸易与海上丝绸之路
4.古印度的货币制度：储藏货币、铁钱
5.古印度的城市与居民生活
三、古印度的文学与艺术
1.印度古代文学：吠陀文献、摩诃婆罗多、罗摩衍那
2.古印度的建筑：寺庙塔、印度教寺庙
3.古印度的绘画与雕塑：艾洪纳派与凯拉克派
四、古印度社会与文化
1.印度教的起源与特点：梵我一体、轮回转世、善恶报应
2.科学技术的发展：数学、天文学、医学
3.古印度的教育制度：婆罗门制度、庙宇教育
4.古印度的妇女地位与婚姻制度
五、古印度的衰落与外来统治
1.亚历山大大帝的入侵
2.高昌王朝的建立及其对印度的统治
3.苏丹王朝及其对印度的统治
4.布哈拉王朝及其对印度的统治
六、古印度的遗产与影响
1.古印度对世界文明的影响：宗教、文学、艺术
2.古印度对中国的影响：佛教传入、印度数学传入
3.古印度的国际地位与影响：光明王朝、袁世凯访印
以上是九下历史全册《知识提纲》，涵盖了古印度的历史、政治、经济、文化、艺术等多个方面的内容。
通过对这些知识点的学习，可以对古印度的发展与演变有一个较为全面的了解。
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九年级世界历史下册复习纲要
（一）社会主义国家的建立、改革与演变
一、苏联社会主义道路的探索
二、社会主义国家的改革与演变
（二）第一次世界大战后的资本主义世界经济和政治
一、1919——1929年资本主义发展的“黄金时代”
基本特征：美国取代欧洲掌握世界经济霸权，形成相对稳定的世界政治格局主要史实：①西欧经济衰落，美国掌握世界经济霸权，日本称雄东亚
②帝国主义召开巴黎和会和华盛顿会议，形成凡尔赛—华盛顿体系
二、1929—1939年，国家干预经济时代
基本特征：资本主义陷入严重的经济和政治危机之中，各国资产阶级纷纷寻找出路以渡过经济危机。
主要史实：①1929～1933年资本主义世界爆发经济危机，美国实行罗斯福新政，开创国家干预经济发展的新模式
②德、日建立法西斯专政，世界处于法西斯侵略和战争威胁之中
基本特征：法西斯国家挑起第二次世界大战，国际反法西斯联盟赢得世界反法西斯战争的胜利。
主要史实：①1939年，德国突袭波兰，第二次世界大战全面爆发
②1941年，苏德战争和太平洋战争爆发，第二次世界大战扩大化
③1943年，斯大林格勒保卫战胜利，第二次世界大战发生重大转折
四、1945年至90年代，电子信息时代
基本特征：世界经济经历美国掌握霸权到美欧日三足鼎立到多极化发展过程；国际政治格局由两极格局到“一超多强”向多极化方向发展
主要史实：①战后初期，美国掌握世界经济霸权；60年代，西欧和日本崛起；70年代形成美欧日鼎立局面；80至90年代，美国经济复苏，进入新经济时代。
世界经济
出现经济全球化和区域集团化趋势。
②战后初期至80年代末，世界形势呈现明显的两极特征，美苏争霸延续三十余
年。
欧洲国家加强联合（欧盟）反对美国控制，冲击两极格局；90年代初，
东欧剧变，苏联解体，世界呈“一超多强”局面并朝多极化方向发展。
（三）亚非拉国家的独立和振兴。