高程测量实习报告总结

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测量实习工作总结(15篇)

测量实习工作总结(15篇)

测量实习工作总结(15篇)测量实习工作总结1为期一周的工程测量实习即将结束,先不管成绩是否,我们已经学到了很到东西。

从课堂上所学的理论知识得到了加深,巩固,熟练的掌握了水准仪、经纬仪的基本操作,还了放样及地形图的绘制,获得了测量实际的初步和基本技能,受益良多。

我们小组共有十个人,这次测量让我们到单单靠一个人的力量和智慧是不能够完成任务的,只有小组各个成员之间不断,才能让这次实习得到高速度,高质量的完成。

刚开始测量时,很多组员都以为自己已经掌握了测量的要领,觉得本次实习应该会很容易,但经过一番努力,发现虽然理论知识已经很充足了,但是具体操作的话,由于经验不足,对经纬仪还有水准仪的调平需要费很多。

但经过多次动手,调平的速度有了明显的提高,这让我们深刻的体会到了实践出真知。

由于实习期间适逢很多科目的,所以我们把测量时间适当作了调整,每天下午5点到七点半,然后,周日早上也作了三个小时的测量。

虽然天气很热,但是大部分组员们都没有过多的抱怨,毕竟实习是在提高自己的能力,所以我们都很重视这次实践的机会。

我们的是兴教楼作为测量目标建筑,我认为,兴教楼的测量相对比较复杂,由于起初我们没有经验,所以在布置控制点的时候,选了一些不当的点,这使得我们之后对该点的测量多费了一些力气,但这也使我们对测量工作有了更深刻的。

由于南北高差较大,后来测到那里的时候,不得不增加测点,但由于之前已经积累了不少经验,所以没有多花很多时间便完成了对该点的测量。

我主要负责读取数据,以及扶正标杆。

这两项工作都需要很大的耐心,但我还是比较优秀的完成了这两项工作。

以前对测量仪器的读法虽然比较了解,但只是纸上谈兵而已,通过读取数据这项工作,我更加深刻的体会到了读取数据的技巧。

细节决定成败,这句话一点也不错,在测量工作中,一点失误都可能引起最后的失败,如果是在真正的工程中出现的话,就不会是重测那么简单了,而是可能导致该工程出现危险,最终使得人民财产受到损失。

测量实习报告六篇

测量实习报告六篇

测量实习报告六篇测量实习报告篇1一、实习内容:我们首先用的是水准仪测高程。

开始的时候测量进展得很顺利,可是最后检验的时候发现误差整整差了十多厘米。

我们开始反思是哪里出了问题,有可能是因为天色晚的时候,我把十字丝上下丝读成中丝了。

因为结果误差不合格,我们在第二天早上重新测量过了一遍,对比前一次的读数,发现上次是十字丝的读数问题,有了这次失败的经验,我们都细心起来了。

最后校合时fh=—28<="">二、碎部测量:我们采用了全站仪和经纬仪观测,现场展点绘图。

测量中我主要负则的是观测,其他成员记录、立杆、绘图密切配合。

开始我们用的是经纬仪测量。

经纬仪测站的高程是要计算的,因此,除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。

因为工作比较繁锁,一天下来才得四五十个点,绘图工作也基本跟得上。

第二天我们用全站仪观测。

因为全站仪只要在站点对中整平后,对准前视点安下程序就好了,因此测得很快,一天下来就测了两三百个观测点,绘图工作就相对跟不上了。

而我们使用仪器的时间有限,因此我们就先把点位给测好,并在旁边标注点的性质,这些方面查找,又让画图者一目了然,知道该怎么画。

部分测站上观测不到的区域,我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。

因为对测绘工作基本上手,所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。

三、施工放样:我们这次放样是将15__20m的建筑画在图上空闲处,以一定的精度标定到实地上。

我们用的是经纬仪放样建筑物的轴线。

我们先在图上测出要放样的一点的坐标,然后运用已知点的坐标和方位角算出该点与已知点的距离和方位角。

以此类推,分别算出另外三点与已知点的距离和方位角。

将经纬仪安置在已知点上,以控制点定向,定好方位,用钢尺量所需距离,在所算好的距离上定点。

因为开始时我们计算我数据出了错误,所以在放样时校核不对,我们又重新计算过,用正确的数据放样。

因为在最后一点实地有阻碍,我们用了角度放样得到了点。

工程测量的实习报告优秀6篇

工程测量的实习报告优秀6篇

工程测量的实习报告优秀6篇工程测量实习报告篇一一、目的要求:通过对实习场地的实地踏勘、观测、概算与绘图。

使同学们了解建立地形图的全过程。

从而对《测量学》的基本内容得到一次实际的应用,使所学知识进一步巩固、深化。

同时在实际操作中,逐步培养学生独立工作与组织测绘生产的能力。

二、实习任务:1、踏勘选点;2、图根控制测量;(1)、平面控制测量;(2)、高程控制测量;3、起算边长与起算边方位角的测量;4、地形图的测绘。

为了保证每个学生均有一定数量的作业实践,规定每个学生必须完成的任务:1、踏勘选点每个学生随同指导老师到到实地踏勘选点,埋石或打木桩并以红油漆标点。

理解选点的目的、原则与方法,以及应该注意的事项。

2、控制测量(1)、平面控制测量:导线的水平角与边长的观测和计算;(2)、高程控制测量:四等水准测量,并进行外业观测成果的验算,取得合格的外业成果;内业计算各图根点的高程。

3、边长与起算边方位角的测量:应用全站仪测定导线边长;测定罗盘仪导线起算边的磁方位角。

计算各图根点的坐标。

4、地形图的测绘:本测区图根点的展绘;经纬仪法对40cm×50cm图幅按1:500的比例尺,等高距为1米,进行地形测绘、清绘、整饰、检查和拼接。

三、知识背景:(一)水准仪及其使用方法高程测量是测绘地形图的基本工作之一,另外大量的工程、建筑施工也必须量测地面高程,利用水准仪进行水准测量是精密测量高程的主要方法。

(1)、水准仪器组合:1、望远镜2.调整手轮3.圆水准器4.微调手轮5.水平制动手轮6.管水准器7.水平微调手轮8.脚架(2)、操作要点:在未知两点间,摆开三脚架,从仪器箱取出水准仪安放在三脚架上,利用三个机座螺丝调平,使圆气泡居中,跟着调平管水准器。

水平制动手轮是调平的,在水平镜内通过三角棱镜反射,水平重合,就是平水。

将望远镜对准未知点(1)上的塔尺,再次调平管水平器重合,读出塔尺的读数(后视),把望远镜旋转到未知点(2)的塔尺,调整管水平器,读出塔尺的读数(前视),记到记录本上。

测量实习报告(共4篇)

测量实习报告(共4篇)

测量实习报告〔共4篇〕第1篇:测量实习报告经过了在东风渠3个星期的工程测量实习不管是操作方面还是对知识更进一部的体验虽然这三个星期天气非常严热但是我们都有了更新的体会我觉得自己学到了很多的东西。

对书本上所讲的知识有了1个可以融会贯穿的时机。

控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的理解,我学会了更纯熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具,最好的是对全站仪这个高科技的测量工具有了初步的理解,对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的根本理论与方法,很好的稳固了理论教学知识,进步了实际操作的技能。

原先教师在课堂上讲解的测量知识也都在理论中得到应用,并发挥了重要的作用,从而互相对照将我的测量知识和程度进步了不少,刚开场还以为可以应付了事但是理论中却让大家对测量产生了浓重的兴趣,不禁的对测量实习有了更深的理解和对测量工作更好的掌握同时在这一次的测量实习中更表达出了团队协作的重要性以及必要性:每个人的一个忽略,一个不小心,都可能直接影响测量工作的测量进度,甚至是带来一些不必要的可怕的的损失。

大家在测量过程中认识到:一次测量实习要完好并且很好的的完成,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有在个团队共同的努力下才能让测量工作快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的才能,增进了同学之间的感情。

虽然有时间我们会因为一些不同的意见或者建议甚至是不同的认识和大家吵的耳红面赤,但大家的出发点都是更好的更快的更完美的完成这一次的测量实习下面就对一些在平日学习中所学的知识在详细情况中的运用做一些简单的介绍同时也是我个人的一些心得体会:第一个星期是水准测量。

我们第一次做的是学校教学楼的水准道路,这个主要是为了给以后的做导线测量做一个奠基的作用。

在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。

比方在我们实习的地方,是一个公园,遇到的问题主要是过往的车辆和和来往漫步的人都直接影响了我们测量实习的正常进展,但在进展测量的过程中我们保持那种平静的心态来寻找适宜的时机,来完成精细的工程测量。

测量毕业实习总结范文(通用7篇)

测量毕业实习总结范文(通用7篇)

测量毕业实习总结范文(通用7篇)测量毕业实习总结1自20__年10月22起,我们进行了为期两星期的工程测量实习,这次实习的资料是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达基本掌握的程度。

这次实习与以前的课堂实习相比,时间更加集中、资料更加广泛、程序更加系统,完全从控制测量生产实际出发,加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用,是培养我们理论联系实际、独立工作潜力、综合分析问题和解决问题的潜力、组织管理潜力等方面素质。

也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

纵观整个实习过程,总结出了以下几点心得感受:一、团结就是力量有人惊叹我们为什么会测得那么快,因为我们组,不是一个人在战斗。

装仪器,调脚架,大家七手八脚;你观测,我记数,大家分工明了;有问题,齐思考,大家帮忙指导。

在我们组,大家都是平等看待,只要谁想测量多些,就让谁测。

尽管有人会出错,但谁也不怪谁;尽管有人会测得慢些,但谁也不着急;尽管还会出现小摩擦,但小不忍则乱大谋。

我们就这样过来了,怀着平和的心态,相互协助,这就是我们团队的力量。

二、科学就要一丝不苟俗话说“差之毫厘,谬以千里。

”在测量中更能体现出来,无论是对点,还是调平,只要有点偏差,就会产生很大的误差,甚至产生错误。

因此,做测量工作就不能马虎。

或许,有人想大概大概地测量合格就能够了。

但这样做能使我们学到什么呢?恐怕只能大概大概地测量出个概数吧。

相反,一丝不苟地测量,你会发现很多误差产生的原因,并能尽量在以后去避免它。

一丝不苟地测量,明白一个小失误会产生多大的后果。

一丝不苟地测量,会练就你一双慧眼,让你去发现问题的所在,并能找出解决的办法。

一丝不苟地测量,这才是工作。

三、挑战你的耐性测量工作,工程量很大,一次野外观测站就能产生厚厚的一本数据。

如果你没有耐心,或许偷工减料就能够很快地测完。

如果你没有耐心,就不会去发现这堆数据中的错误的测量。

如果你没有耐心,就没有信心再去把错误的测量再次重做。

高程测量实习报告

高程测量实习报告

高程测量实习报告高程测量实习报告做好实习报告于我们的实习规划是很有帮助的。

下面是小编为大家搜集整理出来的有关于高程测量实习报告,希望可以帮助到大家!篇一:高程测量实习报告目录一、序言 (2)二、测区概况 (3)三、平面控制网的布设及施测 (5)四、高程控制网的布设及施测 (8)五、内业计算 (12)六、实习总结 (13)一、序言1、实习名称:控制测量实习2、实习地点:3、实习时间:2xxx年05月---2xxx年06月4、实习目的控制测量学是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科。

它的服务对象主要是各种工程建设、城镇建设和土地规划与管理等工作。

它是各种测量学的基础,所以控制测量的实习非常重要,应达到以下目的:(1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高学生分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容进行一次实际的应用,使所学知识进一步巩固、深化。

(2)对学生进行控制测量野外作业的基本技能训练,提高动手能力和独立工作能力,通过实习,熟悉并掌握四等控制测量的作业程序及施测方法;(3)熟悉野外观测成果的整理、检查和计算。

掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

5、实习任务及组织情况(1)实习任务概述本次实习的任务主要是进行平面控制测量、高程控制测量和控制测量数据的处理。

平面控制测量的具体任务是根据已有资料在整个测区内布设四等一级导线网;高程控制测量的具体任务是以校内的K2或K3两个已知点作为依据,按三等水准测量的要求引测到校外的公共环上的某一点;再从公共环上的某一点上开始,按四等水准测量的要求,布设一个四等水准网;对于控制测量数据处理,可运用相应的平差软件进行处理,并评定其精度。

四等导线测量要求每测站观测六个测回,四等一级测量要求四个测回;三等水准测量改变仪器高法往测以便进行对比、检核。

(2)实习组织情况准备好理论知识和相关的表格材料,掌握导线测量和水准测量的技术要求,以及仪器的使用规范及过程。

高程测量实习报告3篇

高程测量实习报告3篇高程测量实习报告篇1数字地形测量是测绘工程专业最重要的专业核心基础课之一。

该课程作为误差理论与测量平差、大地测量学、工程测量等课程的专业基础课在整个测绘工程专业课程设置中占据非常重要的地位。

由于本课程在测绘工程专业教学中起着奠基的作用,学校统一部署安排了此次为期两周的测量实习,以加深我们对数字化测图的基本理论和基本知识的理解,培养我们理论联系实际,分析问题以及实地解决问题的能力以及团队协作的精神。

一、实习的目的和意义1、熟练掌握全站仪的使用。

2、了解数字测图的基本要求和成图过程。

3、了解小地区大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用。

二、测区概况和实习任务1本次实习测区位于武汉大学信息学部。

测区总体而言较为平坦,主要包括有居民楼、广场、运动场、树林以及食堂等地物,密集程度较大,通视情况不是很好,因而在测量过程中,经常需要架设支导线进行观测。

2每组测绘一幅1:500比例尺以地物为主的数字地形图,一幅1∶500的以地貌为主的数字地形图。

三、仪器工具与技术规范1、(1)测量仪器:全站仪(包括电池、充电器)1台,棱镜觇牌1套(箱),脚架1个,棱镜杆1根,2m钢卷尺2个,工具包1个,记录板1块。

(2)规范:《城市测量规范》CJJ8-99和和《1∶500,1∶1000,1∶地形图图式》GB/T 7929(3)其他工具:各组应自备计算器1个,小伞1把。

导线测量手簿、导线计算表、间接高程计算表及耗材由指导教师造表统一领取。

四、具体实施和相关技术要求实习参照《城市测量规范》CJJ-99和《1:500 ,1:1000 ,1:地形图图式》GB/T 20257.1-的技术要求以及《1:500 1:1000 1:2 000外业数字测图技术规程》GB/T 14912—的规范进行。

一般规定:(1)测图比例尺为1:500,基本等高距为0.5m;(2)图上地物点相对于邻近图根点的点位中误差应不超过图上± 0.5mm;(3)邻近地物点间距中误差应不超过图上±0.4mm;(4)高程注记点相对于邻近图根点的高程中误差不得大于±0.15mm。

测量实习总结(集合15篇)

测量实习总结(集合15篇)测量实习总结1经过一周的工程工程测量实习,我们的全部工作得到圆满完成,其实从本学期一开始的课程中,老师诙谐幽默的讲课方式,实践过程中充满乐趣,我早已喜欢上了这样的一门理论与实践相结合而对生活中又充满意义的课程。

每次实习过程中四人一组的合作过程中,总会觉得实践太短了,我们探索的学习的还不够,而这次为期一周的实习终于满足了我们对工程工程测量这门学科的继续学习与钻研!从周一早上我们各组接过任务,作为第5组的我们,早已对这样一个6人团队充满了信心,我们第一天的实习从上午开始了,主要是工程测量1到4点的个点高程和各个局部的内角工程测量,在工程测量2到3点之间的高差时,出现了黑面读数和红面读数高差不需要加减一百就相等了,于是我们又进行了几次工程测量,还是出现相同问题,后来经分析才知道是其中一位同学错拿了别人的水准尺,而其后的过程都相当的顺利,我们总是步步有检核,在4和测站数据分析中,我们的高程和角度均达到了误差要求以内。

很多组中午11点便回宿舍下午又出来,为了节省时间和不用搬两次仪器,我们一直把工作持续到了中午一点,虽然那时正是整个夏天最炎热的时间,但是为了精确地完成工程测量,我们第5组没有一个成员喊累喊热,也许有些人说我们是懒,但是我想我们更是对学习对生活的一种执着!第二天我们要进行的是各点的碎步工程测量,我们早上很早就开始了一天的工作,在碎步工程测量过程中,我们对每个点的要求都特别的高,精确地测角度,精确地读塔尺读数,不敢有丝毫马虎。

而当天下午因为风特别大,在工程测量1到4各点之间的距离时,我们的误差特别大,但是我们并没有因此而泄气,第三天一大早,我们便早早出发,而这次我们选择的是用塔尺读数工程测量各点之间的距离,而下午当老师检查时才意识到局部4个点之间的距离必须用尺子拉,我们便即使改掉错误,买来一卷长绳,先将两点之间用绳子拉直,然后再用钢尺沿着绳子工程测量,因为钢尺只有30米长,于是我们便采取了沿着绳子30米一测然后做记号的方法完成了工程测量,而在检核数据时才发现4点间没有闭合,于是我们又重复工程测量,这样往返的几次工程测量过程中,我们并没有丝毫的抱怨,工程测量达到最精确才是我们追求的结果,经过多次不懈的努力,我们终于将误差控制到了允许范围之内,而我们也带着自己的笑容满载而归!接下来进行的是画图,我们将所有数据都整理到一起,然后6个人经过商量后先将大致图形用草图表示出来,然后再在要求的纸上画出了图形,完成了最终的实习,我们的要求是精确精确再精确,完美完美再完美!这几天的天气真的是异常的炎热,可是我们每一个成员顶着烈日认真的完成了实习,在实习过程中我们也出现了一些问题,但是我们始终保持着一个团队精神,克服掉一个又一个的问题,我们学习到的不仅仅是知识,更是一种团队合作精神。

三角高程测量实习报告

实习报告一、实习目的与任务本次实习的主要目的是让学生了解并掌握三角高程测量的基本原理和方法,通过实际操作,提高自己在测量工作中的动手能力和实际问题解决能力。

实习任务是完成校园内一组已知控制点的高程测量,并计算出各测点的高程。

二、实习原理三角高程测量是利用角度和距离测量原理,通过测量地面上一点的竖直角和水平角,以及该点到另一点的水平距离,计算出两点之间的高差。

根据三角形的几何关系,可以得到各测点的高程。

三、实习过程1. 准备工作:在实习开始前,我们学习了三角高程测量的基本原理和方法,了解了水准仪、经纬仪等测量仪器的使用方法,熟悉了实习所需的测量表格和计算公式。

2. 实习步骤:(1)选点:在校园内选择一组已知控制点作为测量基准点。

(2)测角:使用经纬仪测量各测点与基准点之间的水平角和竖直角。

(3)测距:使用钢尺测量各测点与基准点之间的水平距离。

(4)计算:根据测得的角度和距离,计算出各测点的高程。

3. 数据处理:根据测得的水平角、竖直角和水平距离,利用三角高程计算公式,计算出各测点的高程。

四、实习结果与分析通过实习,我们完成了校园内一组已知控制点的高程测量,计算出各测点的高程。

通过与实际情况对比,实习结果符合预期,达到了实习目的。

实习过程中,我们遇到了一些问题,如测量角度和距离时产生的误差、数据处理过程中的计算错误等。

在老师和同学的帮助下,我们分析了问题原因,并采取了相应的措施进行纠正。

通过实习,我们不仅提高了自己的测量技能,还学会了如何分析问题、解决问题。

五、实习总结通过本次三角高程测量实习,我们对三角高程测量的原理和方法有了更深入的了解,提高了自己在实际测量工作中的动手能力和问题解决能力。

同时,我们也认识到了测量工作的重要性,明白了严谨、细致的工作态度对于测量工作的重要性。

在今后的学习和工作中,我们将更加努力地学习测量知识,提高自己的测量技能,为我国测绘事业做出贡献。

水准仪高程放样实习报告

水准仪高程放样实习报告一、实习目的通过本次水准仪高程放样实习,使学生掌握水准仪的基本操作方法,理解水准测量的原理,熟悉水准路线的布设、观测、记录、计算和检核过程,培养学生独立完成水准测量路线的实际作业能力,提高学生的实践技能和解决实际问题的能力。

二、实习内容1. 了解水准仪的构造及使用方法,掌握水准尺、水准仪的校准、瞄准、读数等基本操作技能。

2. 学习水准路线的布设,掌握闭合水准路线、附合水准路线和支线的水准测量方法。

3. 熟悉水准观测的步骤,掌握观测顺序、观测数据记录、测站检核的方法。

4. 学习水准测量数据的处理,掌握高差闭合差的计算和调整方法,求解待测点的高程。

三、实习过程1. 实习准备:了解实习任务,熟悉水准仪的使用方法,掌握水准测量基本原理。

2. 水准路线布设:根据已知高程点,选择适当的测站,布设闭合水准路线。

3. 水准观测:按照“后-后-前-前”的观测顺序,进行水准观测,记录观测数据,并进行测站检核。

4. 数据处理:计算高差闭合差,判断是否满足要求。

若满足要求,则根据闭合差调整待测点的高程。

5. 成果整理:整理观测数据和计算成果,编写实习报告。

四、实习体会通过本次水准仪高程放样实习,我对水准测量原理和水准仪的操作有了更深入的了解。

在实习过程中,我学会了如何布设水准路线、进行水准观测、记录数据和进行数据处理。

同时,我也认识到水准测量工作的严谨性和精密性,了解到在实际工作中如何快速、准确地解决问题。

在实习中,我还学会了与团队成员协作,共同完成任务。

通过这次实习,我提高了自己的实践能力和团队合作能力。

总之,本次水准仪高程放样实习使我受益匪浅,不仅提高了我的专业技能,也培养了我的团队合作意识和解决实际问题的能力。

我相信这次实习对我未来的学习和工作将有很大的帮助。

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高程测量实习报告总结测量学是一门实践性很强的学科,而测量实习对培养我们的思维和动手能力、了解具体工作程序和内容起着相当重要的作用,本文为大家整理了高程测量实习报告总结,仅供参考!一.前言在20xx至20xx学年第二学期末,自20xx年7月14日起,我们进行了为期5天的工程测量实习。

这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本了解的程度。

由于本次实习安排在了暑假,天气炎热,且实习时间较为紧迫,老师对实习内容进行了适当的压缩,将我们一个班33名同学分组合作。

在实习的第一天,由吕靖老师给我们做了实习的动员。

在动员会上,吕老师强调了本次实习的重要性,并分析了由于大庆地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。

并鼓励同学们努力克服天气以及实习条件等困难,努力完成本次实习。

同时,高老师还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品。

本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。

从当天下午开始,我们就正式开始了室外的测量工作。

二.实习内容本次实习内容包括四等水准测量.纵断面水准测量以及场地抄平测量。

1.四等水准测量首先进行的是业外测量,在实习场地的周围选取大于1000米,小于1300米的五边形闭合导线,在每条边上至少选取一个转战。

将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平,在两点分别竖起两把水准尺,按照后视黑尺—前视黑尺—前视红尺—后视红尺的顺序,读出黑面尺的上.中.下丝以及红面尺的中丝读数,并记录每点以及转战的读数。

业外测量工作结束后,我们又进行业内计算工作,业内计算的工作量是非常大。

规定起始点的高程为30米。

按照相关公式计算出每点的高程,并计算出各项限差:视线长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差并保证各项限差符合国家四等水准测量的规范。

H视线高程=H已知高程+H视尺读数2.纵断面水准测量首先拟定施测路线。

在指导教师的指导下,选一已知水准点作为高程起始点,记为BM1,选择有200米长度、一定高差的路线作为施测路线,每隔10米处标记庄点,再在地势起伏较大的点上另设庄点。

1人观测、1人记录、2人立尺,施测1~2站后应轮换工种。

施测第一站,以已知高程点BM1作后视,在其上立尺,在施测路线的前进方向上选择第一个庄点0+000立尺点,作为前视点,将水准仪安置在距后视点、前视点距离大致相等的位置,将高程引至0+000点。

仪器迁至第二站,第一站0+000点的前视尺不动变为第二站的后视尺,第一站的后视尺移到庄点0+030上,变为第二站的前视尺,观测并记录黑尺读数再将尺立再0+010,0+020庄点并记录读数。

5、按以上程序依选定4个转战测量所有庄点的黑尺读数。

并计算每点的高程。

业外测量结束后,我们把每庄点以及的高程,按横向比例尺为1:1000。

纵向比例尺为1:100画在坐标标准纸上,计算出坡度设计高程管底高程以及埋至深度后,我们将各个高程用曲线连接,并画出地下管线的纵断面图,就绘制好了管道纵断面图并在土下方标明所有数据。

坡度=起点与某点的高程差/起点到某点的距离设计高程=起点高程±坡度×起点到某点距离埋至深度=地面高程-管底高程3.场地抄平测量在实习基地选取一块面积为2500平方米正方形平地,每条边每隔10米选一点,用勾三股四弦五的方法检测正方形的直角,在0行选30米,在0列选40米,看30米和40米的点之间连线是否被分成5份(每10米为一份),若是则为直角。

把每边的横纵点连接,形成36个点,其中4个角点,16个边点,16个中间点。

将水准高程BM1点的高程引至第一点,在正方形的中间架起水准仪,在每一点处竖尺,观测并记录黑尺的中丝读数,并计算每点的高程。

根据每点的高程计算出设计高程填挖高度以及填挖用量。

H设=(∑H角+2∑H边+4∑H中)/4N(N为方格总数)H填挖高度=H顶点高程-H设计高程V角=1/4hi×s(hi――方格角点填挖高度)V边=2/4hj×s(hj――方格边点填挖高度)V中=4/4hl×s(hl――方格中间点填挖高度)S=方格的面积三.体会与总结在实习过程中,我从技术,团队合作,专业素质等方面都有了极大的收获。

从技术方面来说,这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会,在实习过程中,许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解,许多原来没有重视的方面也得到了巩固,更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西,在课本中所提到的技术要求之外,我在以下几个方面我有了比较深的体会:1由于是同组合作,所以在实习程中团队精神就尤为重要,首先要拟订准确的计划,分工明确,在测量过程中我们不但要做好自己的工作,还要考虑同组人的工作,尽量要为别人带来便利。

小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

2在实习前一定要及时预习测量方法以及相关的计算公式,在实习过程中要听指导教师的安排,避免由于测量方法错误而造成的错误和误差。

熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应了解一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先控制后碎部“、”由高级到低级“的工作原则,并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率3业内计算必须要非常仔细,因为没一个小错误都可能导致整体的错误,误差的检验也是很重要的,一切数据都必须控制在可允许的范围内。

四等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均需检查限差,超过差限一定要重新测量。

由于天气炎热,起初我对这次实习抱有排斥的态度,但是当我看到同组同学都在认真的测量,认真的实习的时候,我就被感染了,跟随他们一起加入到测量中,争着抢着操作仪器,把握每一个提高成长的机会。

尽管天气十分炎热,但是通过大家的团结努力,我们还是十分顺利地完成了测量。

多天的合作下来,每个同学的脸都亲切了许多。

当所有工作做完的时候,大家一起回顾最初的苦,才发现其实并没有什么,坚持走过来了,成果拿出来了,大家的心里比什么都甜.通过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实习仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和碎部的测量等教室上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

实践是大学生活的第二教室,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。

一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。

大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下优良的基础。

第一部分:前言一、实习目的与要求:1.了解水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差;2.了解全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领;3.了解小地区碎布测量布点方式;4.了解测绘学的水准测量和导线测量的一般方法;5.了解和了解测绘有关内业处理软件的基本使用;6.培养同学们的基本功,充分锻炼同学们在测,记,算绘各个方面的能力;7.帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感;8.充分认识到测量工作的科学性,精密性,引导专业素质的养成;9.培养同学们快速,严谨而有创造性的解决实际问题的能力。

二、实习任务:1.要学习进行:控制点高程测量;导线测量;水准、闭合导线内业计算;2.每小组将学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路线的测量,并根据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。

3.每小组完成一个指定区域的导线测量(包括高程)。

4.每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告。

5.每小组完成老师规定的任务并提交一份实习报告。

第二部分:实习内容一、实习项目:在老师的分配下,本小组的实习任务由7月1日起,共为时两周,实习具体内容由两大部分组成:1.在滁州学院南、西校区内,对校内的20个控制点采用闭合路线进行四等水准测量,并且闭合路线每条线路,必须进行往返测加密,及相应的内业处理;时间安排:7月1日~7月9日。

2.在滁州学院南校区中,以图书馆为中心,包括图书馆前的广场和草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设和将布设的碎步点采用导线测量的方式测量其坐标和高程,及相应的内业处理;时间安排:7月10日~7月12日。

二、测区概况:水准测量与对碎步点的导线测量都在滁州学院内进行,由于学校整体建筑在丘陵地形上,各点之间相对高程较大,这给水准测量带来了一定的不便利。

另外,由于测区位于校园主干道附近,且周围有教学楼、图书馆、宿舍楼等设施,又由于人员的流量较大,容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。

在实习过程中,滁州学院主要以晴朗的天气为主,天气较为炎热,致使工作时间受限,也都给测量工作带来了一定的困难。

三、技术设计:1.四等水准测量:水准测量方法:使用水准仪和水准尺,根据水平视线确定两点之间的高差,从而由已知点的高程推求点的高程。

在所选择的闭合回路上有若干个控制点(索要测出高程的点)。

回路上,每两个控制点之间为一测段,每个测段中设置偶数个测站,站与站间距离应适中。

施测方法及使用的仪器:四等水准测量中使用科利达水准仪,按照国家四等水准测量技术要求进行施测。

各项限差:视线长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差i角误差≤80m≤5.0m≤10.0m≤3.0mm≤5.0mm≤±√Lmm≤20〃2.导线测量:(1).导线控制点的选择控制点一般选择视野较开阔的较高地势处;每个控制点要和其前后控制点通视;控制点的选择要易于查找。

(2).测量方法:采用闭合导线测量,即在控制点间布设闭合导线,利用全站仪进行数据的观测,将平面控制测量和高程控制测量集成在对全站仪的一次操作中。

各类控制点的布设方案:经过实地勘察后,本小组以在点位稳定,安全性好,通视情况良好,便于观测为原则在测区内选择了12个点作为控制点(其中三个为已知的控制点),并在所选点处订钉子作为标记,由这12个控制点构成闭合导线,并且以其中两已知点左闭合导线测量(3).施测中使用的仪器有:苏一光全站仪设备1套,脚架一个,反射棱镜2套。

(4).施测方法:在各个控制点的观测时,导线的转折角,导线边,导线控制点的高程进行观测,并量取仪器高和棱镜高,其中对转折角及导线边长采用二测回观测,以减少操作和提高测量精度。

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