【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS2口语复习小策略
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【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS-2语法讲解(221)
戴维：为什么？现在不过九点半，还早哩。
苏珊：嗯，我常常晚回家，昨天家母断然禁止，叫我以后十点钟之前回到家里。
戴维：真可惜。她一定是个很严格的人。
苏珊说母亲断然禁止她晚回家：My mother put her foot down。从前，to put/set one's foot down这成语习惯和on (something)连用，即‘用脚踩着/压着某事物’，引申解作‘断然禁止该事物’；现在，一般只说to put/set one's foot down，指‘拿定主意’，仍多用于‘阻止某事发生’或‘要人家服从’的情况，例如：(1) My daughter wanted to get a job, but I put my foot down and insisted on her going to college（我女儿想找工作，但我坚决反对，要她上大学）。(2) You must put your foot down and stopyour staff playing computer games during office hours（你必须坚决禁止职员在办公时间玩计算机游戏）。
foot down yesterday and told me I've got to be in by ten in future.
David: I'm sorry to hear that. She must be really strict.
戴维：我们去喝杯咖啡吧。
苏珊：对不起，我不能去，现在得回家了。
——教学资料参考参考Байду номын сангаас本——
【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS－2语法讲解(221)
______年______月______日
苏珊：嗯，我常常晚回家，昨天家母断然禁止，叫我以后十点钟之前回到家里。
戴维：真可惜。她一定是个很严格的人。
苏珊说母亲断然禁止她晚回家：My mother put her foot down。从前，to put/set one's foot down这成语习惯和on (something)连用，即‘用脚踩着/压着某事物’，引申解作‘断然禁止该事物’；现在，一般只说to put/set one's foot down，指‘拿定主意’，仍多用于‘阻止某事发生’或‘要人家服从’的情况，例如：(1) My daughter wanted to get a job, but I put my foot down and insisted on her going to college（我女儿想找工作，但我坚决反对，要她上大学）。(2) You must put your foot down and stopyour staff playing computer games during office hours（你必须坚决禁止职员在办公时间玩计算机游戏）。
foot down yesterday and told me I've got to be in by ten in future.
David: I'm sorry to hear that. She must be really strict.
戴维：我们去喝杯咖啡吧。
苏珊：对不起，我不能去，现在得回家了。
——教学资料参考参考Байду номын сангаас本——
【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS－2语法讲解(221)
______年______月______日
【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS-2语法讲解(225)
Meg: Yes, it really suits you.
Gill: Oh no, look! I've snagged my pantyhose, the left leg.
Meg: You must have caught it on a sharp edge.
Gill: What'll I do now? I can't go out like this.
Meg: Well, if you haven't got a spare pair, why not put on a long skirt instead.
琪尔：我穿这套衣服外出好不好？
美格：好，这套衣服你穿起来很好看。
琪尔：啊，糟糕，看，我的裤袜钩破了，在左腿处。
美格：一定是给什么尖锐的东西钩到撕破了。
琪尔：我现在怎么办呢？可不能这样子外出啊。
美格：嗯，假如你没有另一对裤袜，不如改穿长裙吧。
女人穿衣服，往往很讲究，假如拿不定主意，还会问家人：Can I go in this dress? （我穿这套衣服去好不好？）。
留意dress 作可数(countable)或不可数(uncountable)名词都可以。作可数名词，是指上下身相连的女装；作不可数名词，则是指衣服或服装，例如：(1) She had on a revealing dress（她穿着一袭暴露的连身裙）。(2) Gandhi visited England in his national dress（甘地穿着民族服装出访英国）。
‘裤袜’是pantyhose或pantihose，例如：She wore (a pair of) black pantyhose under her miniskirt（她穿着迷你裙，下面是黑色的裤袜）。英文说裤子，一般都用s这个复数形式，例如She was wearing trousers/jeans/hot pants（她穿着裤子╱牛仔裤╱热裤）；‘裤袜’英式英文叫tights，也是用s形式。但pantyhose却不可加s；‘两条裤袜’是two pairs of pantyhose，不可说two pantyhoses。 Pantyhose本身就算是复数名词，所以动词也须用复数形式，例如：Her pantyhose were hung out to dry（她的裤袜挂了在外面晾干）。
Gill: Oh no, look! I've snagged my pantyhose, the left leg.
Meg: You must have caught it on a sharp edge.
Gill: What'll I do now? I can't go out like this.
Meg: Well, if you haven't got a spare pair, why not put on a long skirt instead.
琪尔：我穿这套衣服外出好不好？
美格：好，这套衣服你穿起来很好看。
琪尔：啊，糟糕，看，我的裤袜钩破了，在左腿处。
美格：一定是给什么尖锐的东西钩到撕破了。
琪尔：我现在怎么办呢？可不能这样子外出啊。
美格：嗯，假如你没有另一对裤袜，不如改穿长裙吧。
女人穿衣服，往往很讲究，假如拿不定主意，还会问家人：Can I go in this dress? （我穿这套衣服去好不好？）。
留意dress 作可数(countable)或不可数(uncountable)名词都可以。作可数名词，是指上下身相连的女装；作不可数名词，则是指衣服或服装，例如：(1) She had on a revealing dress（她穿着一袭暴露的连身裙）。(2) Gandhi visited England in his national dress（甘地穿着民族服装出访英国）。
‘裤袜’是pantyhose或pantihose，例如：She wore (a pair of) black pantyhose under her miniskirt（她穿着迷你裙，下面是黑色的裤袜）。英文说裤子，一般都用s这个复数形式，例如She was wearing trousers/jeans/hot pants（她穿着裤子╱牛仔裤╱热裤）；‘裤袜’英式英文叫tights，也是用s形式。但pantyhose却不可加s；‘两条裤袜’是two pairs of pantyhose，不可说two pantyhoses。 Pantyhose本身就算是复数名词，所以动词也须用复数形式，例如：Her pantyhose were hung out to dry（她的裤袜挂了在外面晾干）。
PETS二级口语复习指导
PETS二级口语复习指导PETS二级口语复习指导PETS二级口语复习指导全国英语等级考试二级由两种独立的考试形式组成：笔试（120分钟，满分100分）和口试（10分钟，满分5分）。
一、口试的内容与结构及分数权重口试由口试节时间（分）考试形式考试内容考查要点考生应考内容考试分数第一节2口试教师与考生对话口试教师提出了解考生个人信息考生用英语表达个人信息*表达个人信息*谈论个人目前状况* 谈论个人过去经历5第二节5两考生或三考生相互对话抽取的口试资料卡片*询问口试卡片上的具体事情*回答对方考生所提及问题*询问口试卡片上的具体事情*回答对方考生所提及问题第三节3口试教师与考生对话口试教师针对口试资料卡片所提问题*用英语表达信息*阐述考生自我观点*回答口试教师所提及问题*阐述考生个人的观点说明：每次口试考试采取两位口试教师和两位考生的形式。
如果，最后剩余考生的数量为三名时，也可将这三位考生列入共同口试。
这种形式的口试材料会与两位考生的形式相同，而三人的考试时间则会相应的延长，分别为：a节：3分钟，每人1分钟；b节：7.5分钟，每一对2.5分钟；c节：4.5分钟，每人1.5分钟。
在口试中，一位口试教师不参与交谈，专门记录考生回答的内容。
他专事考生实际口语情况和临场表现给予评分。
这位口试教师所给的口试分数会占考生口试成绩的三分之二。
另一位口试教师主持口试，引领口试考生回答问题以及口试考生间的合作交谈。
这位教师所给的分数站考生口试成绩的三分之一。
两为口试教师的分数总和为考生的口试成绩。
口试成绩满分为5分，一般合格为3分。
pets二级对口语是这样要求的：pets二级考生应能在熟悉的情景中进行简单的对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或者要求得到更清楚的阐述，同时也能表达简单的观点和态度。
考生应能：1.使用简单的单词、短语、句型组成句子：2.恰当地运用已知的或固定的词组：3.积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。
PETS二级口语复习
公共英语二级：PETS二级口语复习小策略
PETS二级对口语是这样要求的：
PETS二级考生应能在熟悉的情景中进行简单的对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或者要求得到更清楚的阐述，同时也能表达简单的观点和态度。考生应能：
1.使用简单的单词、短语、句型组成句子：
2.恰当地运用已知的或固定的词组：
Great! What about you?
Not bad! What about you?
Fine! What about you?
Can I have your mark-sheet please?
Could you give me your mark-sheet please?
Yes. My name is（Chinese name）, but you can call me （English name）.
3.积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。
PETS-2口语考试哪一主题考得更多一些？本人觉得，PETS-2口语考试更多的是对个人的信息，这是常规的问题。它涉及到考试内容，还有两个人交际性的对话，有两个考生。每年话题都是围绕着学生们常见的生活情景，比如去图书馆借书、就餐、去看电影、去购物，还有运动等等。
另外，对于PETS-2口语平时练习，要注意几个能力的培养。因为在PETS-2的口语考试中，考官会问你从事什么工作、家庭里有几个成员。同时还要掌握培养描述图片的能力，在考试过程中可能会给你几张图片，就是所谓的看图说话。在PETS3口语考试过程中还要注重讨论的能力，PETS3形式比较独特，除了考官以外还有两个考官跟考生进行交流，所以要有一些互动
Sure, here you are.
Can I have your name, please?
PETS二级对口语是这样要求的：
PETS二级考生应能在熟悉的情景中进行简单的对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或者要求得到更清楚的阐述，同时也能表达简单的观点和态度。考生应能：
1.使用简单的单词、短语、句型组成句子：
2.恰当地运用已知的或固定的词组：
Great! What about you?
Not bad! What about you?
Fine! What about you?
Can I have your mark-sheet please?
Could you give me your mark-sheet please?
Yes. My name is（Chinese name）, but you can call me （English name）.
3.积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。
PETS-2口语考试哪一主题考得更多一些？本人觉得，PETS-2口语考试更多的是对个人的信息，这是常规的问题。它涉及到考试内容，还有两个人交际性的对话，有两个考生。每年话题都是围绕着学生们常见的生活情景，比如去图书馆借书、就餐、去看电影、去购物，还有运动等等。
另外，对于PETS-2口语平时练习，要注意几个能力的培养。因为在PETS-2的口语考试中，考官会问你从事什么工作、家庭里有几个成员。同时还要掌握培养描述图片的能力，在考试过程中可能会给你几张图片，就是所谓的看图说话。在PETS3口语考试过程中还要注重讨论的能力，PETS3形式比较独特，除了考官以外还有两个考官跟考生进行交流，所以要有一些互动
Sure, here you are.
Can I have your name, please?
【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS-2语法讲解(192
——教学资料参考参考范本——
【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS－2语法讲解(192
______年______月______日
____________________部门
The noise from my roommate's hi-fi is driving me up the wall.
Susan: I have, but she just doesn't listen and I'm studying for an exam.
Julie: What a selfish individual! I'd move out if I were you.
朱莉：你看来不大高兴，是什么一回事？
苏珊：我真的不高兴，我室友的唱机吵得厉害，令我不胜其扰。
朱莉：你为什么不叫她把音量调小？
苏珊：我叫过了，但她完全不理，而我得念书准备考试。
朱莉：这个人真自私！我是你的话，就会搬到别处居住。
苏珊说：The noise from my roommate's hi-rive someone up the wall直译是‘把某人逼到墙上’。有些人、物你忍受不了，无法逃避之余，想爬墙而走：这就是drive someone up the wall解作‘使人家很不耐烦’、‘把人家气得发疯’的原因，而to go up the wall（爬到墙上）则是‘很不耐烦’、‘气得发疯’的意思，例如：(1) The way she nags at her husband is driving him up the wall（她整天唠唠叨叨的责备丈夫，令他非常不耐烦）。(2) She will go up the wall if her husband forgets her birthday（假如她丈夫忘了她的生日，她会十分生气）。Nag即‘不断抱怨’或‘唠唠叨叨’。
【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS－2语法讲解(192
______年______月______日
____________________部门
The noise from my roommate's hi-fi is driving me up the wall.
Susan: I have, but she just doesn't listen and I'm studying for an exam.
Julie: What a selfish individual! I'd move out if I were you.
朱莉：你看来不大高兴，是什么一回事？
苏珊：我真的不高兴，我室友的唱机吵得厉害，令我不胜其扰。
朱莉：你为什么不叫她把音量调小？
苏珊：我叫过了，但她完全不理，而我得念书准备考试。
朱莉：这个人真自私！我是你的话，就会搬到别处居住。
苏珊说：The noise from my roommate's hi-rive someone up the wall直译是‘把某人逼到墙上’。有些人、物你忍受不了，无法逃避之余，想爬墙而走：这就是drive someone up the wall解作‘使人家很不耐烦’、‘把人家气得发疯’的原因，而to go up the wall（爬到墙上）则是‘很不耐烦’、‘气得发疯’的意思，例如：(1) The way she nags at her husband is driving him up the wall（她整天唠唠叨叨的责备丈夫，令他非常不耐烦）。(2) She will go up the wall if her husband forgets her birthday（假如她丈夫忘了她的生日，她会十分生气）。Nag即‘不断抱怨’或‘唠唠叨叨’。
【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS-2语法讲解(96)
布赖恩：啊，你首先要有个瓷茶壶。用金属茶壶，茶的味道会差一点。
法郎克：然后呢？
布赖恩：用热水涮茶壶一次，把茶壶热热。
法郎克：然后煮一壶水？
布赖恩：不错。跟着，把两三匙茶叶舀进茶壶里，然后提起水壶到茶壶处，把沸水倒在茶叶上。
法郎克：可以马上喝了吗？
布赖恩：不可以。你得放着茶壶不动几分钟，然后茶就可以喝了。
Brian: Well, first of all you need a china teapot. Tea doesn't taste so good from a metal one.
Frank: What next?
Brian: Rinse out the teapot with very hot water to make it hot.
Frank: Can you drink it straight away?
Brian: No, you have to let the teapot stand for a few minutes and then the tea will be ready to drink.
法郎克：教我怎样沏茶吧。
Frank: Then boil the ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱettle?
Brian: That's right. Then put two or three teaspoons of tea into the teapot,take the kettle to the pot and pour the boiling water over the tea.
——教学资料参考参考范本——
【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS－2语法讲解(96)
法郎克：然后呢？
布赖恩：用热水涮茶壶一次，把茶壶热热。
法郎克：然后煮一壶水？
布赖恩：不错。跟着，把两三匙茶叶舀进茶壶里，然后提起水壶到茶壶处，把沸水倒在茶叶上。
法郎克：可以马上喝了吗？
布赖恩：不可以。你得放着茶壶不动几分钟，然后茶就可以喝了。
Brian: Well, first of all you need a china teapot. Tea doesn't taste so good from a metal one.
Frank: What next?
Brian: Rinse out the teapot with very hot water to make it hot.
Frank: Can you drink it straight away?
Brian: No, you have to let the teapot stand for a few minutes and then the tea will be ready to drink.
法郎克：教我怎样沏茶吧。
Frank: Then boil the ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱettle?
Brian: That's right. Then put two or three teaspoons of tea into the teapot,take the kettle to the pot and pour the boiling water over the tea.
——教学资料参考参考范本——
【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS－2语法讲解(96)
【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS-2语法讲解(163)
David: No, don't be silly, I'm trying out some new speech recognition software.
Alistair: How does it work?
David: Well I just speak what I want to say into the microphone and my words appear on the screen. It's magic!
阿利斯泰：你为什么跟计算机说话？怕它寂莫吗？
戴维：不是，别胡说。我在试验一种新的声音辨识软件。
阿利斯泰：那是怎样操作的？
戴维：我只须把要说的话向着麦克风说，那些话就会在屏幕上出现，简直是魔术！
阿利斯泰：那一定很昂贵。
戴维：是不便宜。但我至今还未付过一毛钱。
阿利斯泰：为什么？
戴维：我有三十天的免费试用期。假如不满意，可以免费退还，但不能超过三十天。
——教学资料参考参考范本——
【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS－2语法讲解(163)
______年______月____部门
I've got it on thirty days' free trial.
对话
Alistair: Why are you talking to your computer? Is it lonely?
Alistair: It must be very expensive.
David: It's not cheap but I haven't actually paid anything yet.
Alistair: How come?
Alistair: How does it work?
David: Well I just speak what I want to say into the microphone and my words appear on the screen. It's magic!
阿利斯泰：你为什么跟计算机说话？怕它寂莫吗？
戴维：不是，别胡说。我在试验一种新的声音辨识软件。
阿利斯泰：那是怎样操作的？
戴维：我只须把要说的话向着麦克风说，那些话就会在屏幕上出现，简直是魔术！
阿利斯泰：那一定很昂贵。
戴维：是不便宜。但我至今还未付过一毛钱。
阿利斯泰：为什么？
戴维：我有三十天的免费试用期。假如不满意，可以免费退还，但不能超过三十天。
——教学资料参考参考范本——
【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS－2语法讲解(163)
______年______月____部门
I've got it on thirty days' free trial.
对话
Alistair: Why are you talking to your computer? Is it lonely?
Alistair: It must be very expensive.
David: It's not cheap but I haven't actually paid anything yet.
Alistair: How come?
(PETS2)口语考试应试知识
语音知识还包括单词中的重读与非重读音的连续与失去爆破音的同化和弱化、语句重音、意群、节奏、升降调以及语速等。因为这些都是英语中所特有的语音知识，要想把英语说得标准，必须过好语音关。
我想这个道理非常容易理解，语音不好，主考官和另一个考生就听不清，甚至听不懂你在表达什么，或许你的真实水平并非如此，但是，因为这个缘故，口试成绩也就不言自明了。
8.重视口语综合能力的提高
由于口语是一种综合能力，涉及到语言、文化、习俗等多方面的因素，不可能单独孤立地培养，仅仅通过一门口语课的学习来提高口语是很困难的。口语课的学习必须与其他方法同步进行。在语言的五大基本技能中，听、说、读、写、译各种能力之间都或多或少地存在着一种制约关系。首先，听和说不能分家。多听多看题材多样的录音电影等有声资料，为练习口语做准备。 “听”可以分为“精听”和“泛听”，前者的重点在于深度，后者则注重广度。“精听”的部分要注意模仿其语音、语调及词语搭配和习惯表达：“泛听”材料中更需注意的是其中的要旨和观点。其次是阅读。阅读能力不强的人很难写好或译好，同样，阅读面不广，知识结构不全，也很难将一门外语讲好，同样，阅读小说时，读者会领略到口语在真实语境中千变万化的应用，对其稍加留意定会掌握不少地地道道的口语素材。这类口语素材的积累非常重要，因为我们生活在非母语环境中，只有靠平时点滴的积累才能开阔视野。
2. 掌握一定数量的词汇和词组
词汇是口语交流得以正常进行的基本保证。积累常用词，扩大词汇量，是随时都能进行的工作。可以大量阅读积累词汇量，也可以有针对性地、分门别类地强化单词的记忆。在积累过程中要做有心人。尤其是一些与日常生活、学习和工作等密切有关的词要给予特别的关照，因为三级口试中就有一部分是考查考生的基本情况，如考生的姓名，来自什么地方（什么学校），学什么专业，喜欢学什么科目（是否喜欢学习英语）、做什么之类的问题。况且，记词汇也不能简单地死记，还必须记住词组和搭配。试想，没有一定数量的词汇和词组，不能表达想要表达的思想，必然会影响语言交际的流利程度。
我想这个道理非常容易理解，语音不好，主考官和另一个考生就听不清，甚至听不懂你在表达什么，或许你的真实水平并非如此，但是，因为这个缘故，口试成绩也就不言自明了。
8.重视口语综合能力的提高
由于口语是一种综合能力，涉及到语言、文化、习俗等多方面的因素，不可能单独孤立地培养，仅仅通过一门口语课的学习来提高口语是很困难的。口语课的学习必须与其他方法同步进行。在语言的五大基本技能中，听、说、读、写、译各种能力之间都或多或少地存在着一种制约关系。首先，听和说不能分家。多听多看题材多样的录音电影等有声资料，为练习口语做准备。 “听”可以分为“精听”和“泛听”，前者的重点在于深度，后者则注重广度。“精听”的部分要注意模仿其语音、语调及词语搭配和习惯表达：“泛听”材料中更需注意的是其中的要旨和观点。其次是阅读。阅读能力不强的人很难写好或译好，同样，阅读面不广，知识结构不全，也很难将一门外语讲好，同样，阅读小说时，读者会领略到口语在真实语境中千变万化的应用，对其稍加留意定会掌握不少地地道道的口语素材。这类口语素材的积累非常重要，因为我们生活在非母语环境中，只有靠平时点滴的积累才能开阔视野。
2. 掌握一定数量的词汇和词组
词汇是口语交流得以正常进行的基本保证。积累常用词，扩大词汇量，是随时都能进行的工作。可以大量阅读积累词汇量，也可以有针对性地、分门别类地强化单词的记忆。在积累过程中要做有心人。尤其是一些与日常生活、学习和工作等密切有关的词要给予特别的关照，因为三级口试中就有一部分是考查考生的基本情况，如考生的姓名，来自什么地方（什么学校），学什么专业，喜欢学什么科目（是否喜欢学习英语）、做什么之类的问题。况且，记词汇也不能简单地死记，还必须记住词组和搭配。试想，没有一定数量的词汇和词组，不能表达想要表达的思想，必然会影响语言交际的流利程度。
【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS-2语法讲解(113)
有时，为了加强语气，你还可以说forever and a day，即永恒之外还加上一天，例如：(1)I'll love you forever and a day（我爱你一生一世）, (2)He took forever and a day to make the decision(他很久很久才下决定）。
电影、电视剧、戏剧等全体工作人员的名单，英文叫the credits，必须用复数形式。Credit本来有‘荣誉’、‘功劳’含义，是不可数名词(uncountable noun)，例如：We should give him credit for his hard work（他努力工作，我们应予表扬）。The credits即‘应共享荣誉的全体工作人员名单’，例如：Tom was piqued to find that he did not get a mention in the credits(汤姆见工作人员名单提都没有提到他，很不高兴）Pique是‘使生气’，多是指自尊心受损而生气。
薇薇安：好啦，我们走吧，电影散场了。
塞尔达：慢着，我要把工作人员名单看到完。
薇薇安：为什么？名单列出所有工作人员姓名，包括制作厂清洁工人，一辈子都放不完。
塞尔达：我妹妹在电影圈中工作，这部电影她也有出力。
薇薇安：是吗？她是做什么的？塞尔达：她是化妆师，看，这就是她，她的名字现在出来了。我会告诉妈妈，妈妈一定非常高兴。
Zelda: No, wait, I want to see the credits right through to the end.
Vivienne: Why, they list everybody including the studio cleaner.It'll take forever.
电影、电视剧、戏剧等全体工作人员的名单，英文叫the credits，必须用复数形式。Credit本来有‘荣誉’、‘功劳’含义，是不可数名词(uncountable noun)，例如：We should give him credit for his hard work（他努力工作，我们应予表扬）。The credits即‘应共享荣誉的全体工作人员名单’，例如：Tom was piqued to find that he did not get a mention in the credits(汤姆见工作人员名单提都没有提到他，很不高兴）Pique是‘使生气’，多是指自尊心受损而生气。
薇薇安：好啦，我们走吧，电影散场了。
塞尔达：慢着，我要把工作人员名单看到完。
薇薇安：为什么？名单列出所有工作人员姓名，包括制作厂清洁工人，一辈子都放不完。
塞尔达：我妹妹在电影圈中工作，这部电影她也有出力。
薇薇安：是吗？她是做什么的？塞尔达：她是化妆师，看，这就是她，她的名字现在出来了。我会告诉妈妈，妈妈一定非常高兴。
Zelda: No, wait, I want to see the credits right through to the end.
Vivienne: Why, they list everybody including the studio cleaner.It'll take forever.
【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS-2语法讲解(193)
詹姆斯和哈利谈到登山，说That's right up my alley。这为什么有‘正合我兴趣’的意思？Alley是小巷。一般人对自己居住的街道(street)都十分熟悉，所以，说up someone's street（在某人的街道中）可解作‘为某人所熟悉’、‘是某人所长’或‘是某人兴趣所在’。这句英文成语在美国渐渐变成up/down one's alley。要加强语气，可用right或just这两个解作‘正好’的字，例如：(1) If you need someone to fix your computer, I'm sure John can help you. That kind of thing is just up/down his alley（假如你要找人修理计算机，约翰一定可以帮忙。这种工作是他的拿手好戏）。(2) I will refer the patient to you. He has a heartcondition ,which is more up/down your alley（我会叫病人转到你那儿。他患心脏病，由你诊治比较适合）。
James: Thanks a lot. I will. I just can't wait to get going.
詹姆斯：你放假会去哪里？
哈利：我会和弟弟一起去登山。
詹姆斯：登山？这正合我的兴趣。
哈利：那么，为什么不和我们同行？你可以玩个痛快。
詹姆斯：谢谢，我会跟你们一起去的，现在已觉得急不及待了。
你居住的街道，不但是你了如指掌的地方，还可显示你所属的社会阶层，所以产生了另一句成语：not in the same street (with/as someone)。‘（和某人）不住在同一条街’，即‘远远不能和某人相比’或‘远远不如某人’，例如：(1) Napoleon I and Napoleon III were simply not in the same street（拿破仑一世和拿破仑三世根本不能相提并论）。(2) Militarily, Iraq is not in the same street as the US（军事上，伊拉克不可能和美国相比）。留意这句成语的street不可用alley取代，当然更不可用road（路）、avenue（大街）等。
James: Thanks a lot. I will. I just can't wait to get going.
詹姆斯：你放假会去哪里？
哈利：我会和弟弟一起去登山。
詹姆斯：登山？这正合我的兴趣。
哈利：那么，为什么不和我们同行？你可以玩个痛快。
詹姆斯：谢谢，我会跟你们一起去的，现在已觉得急不及待了。
你居住的街道，不但是你了如指掌的地方，还可显示你所属的社会阶层，所以产生了另一句成语：not in the same street (with/as someone)。‘（和某人）不住在同一条街’，即‘远远不能和某人相比’或‘远远不如某人’，例如：(1) Napoleon I and Napoleon III were simply not in the same street（拿破仑一世和拿破仑三世根本不能相提并论）。(2) Militarily, Iraq is not in the same street as the US（军事上，伊拉克不可能和美国相比）。留意这句成语的street不可用alley取代，当然更不可用road（路）、avenue（大街）等。
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——教学资料参考参考范本——
【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS2口语复习小策略
______年______月______日
____________________部门
PETS二级对口语是这样要求的：
PETS二级考生应能在熟悉的情景中进行简单的对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或者要求得到更清楚的阐述，同时也能表达简单的观点和态度。考生应能：
其次希望考生通过图片来讲故事。家教育部推荐的一些教材，给出的相关内容话题，这些话题跟我们考试内容是息息相关的。PETS2的学生如果考二级口语的话基本上是在会话水平上。
常用的几大情景，银行、商店、购物、邮局等等，都会涉及到。一些最简单的、一般性的特殊疑问句，只要不出现语法错误就可以了。希望这位同学从这几个方面把握一下。
1.使用简单的单词、短语、句型组成句子：
2.恰当地运用已知的或固定的词组：
3.积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。
PETS-2口语考试哪一主题考得更多一些？本人觉得，PETS-2口语考试更多的是对个人的信息，这是常规的问题。它涉及到考试内容，还有两个人交际性的对话，有两个考生。每年话题都是围绕着学生们常见的生活情景，比如去图书馆借书、就餐、去看电影、去购物，还有运动等等。
另外，对于PETS-2口语平时练习，要注意几个能力的培养。因为在PETS-2的口语考试中，考官会问你从事什么工作、家庭里有几个成员。同时还要掌握培养描述图片的能力，在考试过程中可能会给你几张图片，就是所谓的看图说话。在PETS3口语考试过程中还要注重讨论的能力，PETS3形式比较独特，除了考官以外还有两个考官跟考生进行交流，所以要有一些互动能力。
【资格考试】2019最新整理-(备考辅导)PETS2口语复习小策略
______年______月______日
____________________部门
PETS二级对口语是这样要求的：
PETS二级考生应能在熟悉的情景中进行简单的对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或者要求得到更清楚的阐述，同时也能表达简单的观点和态度。考生应能：
其次希望考生通过图片来讲故事。家教育部推荐的一些教材，给出的相关内容话题，这些话题跟我们考试内容是息息相关的。PETS2的学生如果考二级口语的话基本上是在会话水平上。
常用的几大情景，银行、商店、购物、邮局等等，都会涉及到。一些最简单的、一般性的特殊疑问句，只要不出现语法错误就可以了。希望这位同学从这几个方面把握一下。
1.使用简单的单词、短语、句型组成句子：
2.恰当地运用已知的或固定的词组：
3.积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。
PETS-2口语考试哪一主题考得更多一些？本人觉得，PETS-2口语考试更多的是对个人的信息，这是常规的问题。它涉及到考试内容，还有两个人交际性的对话，有两个考生。每年话题都是围绕着学生们常见的生活情景，比如去图书馆借书、就餐、去看电影、去购物，还有运动等等。
另外，对于PETS-2口语平时练习，要注意几个能力的培养。因为在PETS-2的口语考试中，考官会问你从事什么工作、家庭里有几个成员。同时还要掌握培养描述图片的能力，在考试过程中可能会给你几张图片，就是所谓的看图说话。在PETS3口语考试过程中还要注重讨论的能力，PETS3形式比较独特，除了考官以外还有两个考官跟考生进行交流，所以要有一些互动能力。