【最新】疫情防控感染疫情预防知识-幼儿园小学主题线上家长会班队会PPT课件
小学防疫期间家长会演示课件
异常处理
发现体温异常的学生应及 时隔离，并通知家长带学 生就医。
检测方式
采用红外线测温仪进行快 速检测，减少等待时间。
学校防疫宣传教育
宣传内容
宣传防疫知识，包括勤洗 手、戴口罩、保持社交距 离等。
宣传形式
通过学校官网、微信公众 号、宣传栏等多种形式进 行宣传。
宣传对象
学生、家长、教职工等， 确保宣传覆盖全面。
寻求专业帮助
如果孩子的情况持续不佳，考虑寻求心理 咨询或治疗。
学校提供的心理健康支持服务
在线心理咨询服务
学校可以提供在线心理咨询服务，学 生可以通过网络与专业心理咨询师进
行交流。
家长沟通渠道
建立有效的家长沟通渠道，让家长了 解学校提供的心理健康支持服务，并
共同参与孩子的心理关怀。
心理健康课程
开设专门的心理健康课程，教导学生 如何应对压力和焦虑等情绪问题。
THANKS
感谢观看
和无助。
学习困难
由于缺乏面对面的教 学和指导，一些学生 可能会在学习上遇到
困难。
行为问题
学生可能会表现出更 多的攻击性行为或退
缩行为。
家长如何关注孩子的心理健康
保持沟通
定期与孩子进行开放、诚实的沟通，了解 他们的感受和想法。
关注学习
监督孩子的学习进度，提供必要的指导和 支持。
维持日常活动
尽可能维持正常的日常作息，帮助孩子建 立规律的生活。
小学防疫期间家长会 演示课件
目录
• 防疫知识介绍 • 学校防疫措施 • 家长在防疫中的作用 • 学生心理健康指导 • 防疫期间的学习安排 • Q&A环节
01
防疫知识介绍
新型冠状病毒的基本知识
幼儿园小学疫情防控主题班会ppt课件
个人物品清洁
定期清洗个人物品，如牙刷、毛巾 和手机等。
05
疫情期间安全警示案例分析
校园疫情应急处理案例
案例一
某小学发现疫情后，学校立即启动应 急预案，实行全封闭管理，并协助疾 控部门进行校园消杀和排查，最终有 效控制了疫情传播。
案例二
感谢您的观看
THANKS
个人要积极配合疫情防控措施，如佩戴口罩 、勤洗手、保持社交距离等，同时也要关注 自己和他人的健康状况，发现异常及时报告 。
每个人都要意识到自己的责任和担当，共同 守护自己和他人的健康安全。
06
总结与展望
防疫经验总结
坚持科学防控
及时掌握学生健康状况， 做好日常清洁消毒，加强 宣传教育，引导学生养成 良好的卫生习惯。
02
针对不同年龄段的人群，制定了详细的疫苗接种计划和流程。
疫苗接种效果和注意事项
03
评估了疫苗接种的效果，并强调了注意事项，如避免接种禁忌
症、及时补种等。
疫情防控中的注意事项
个人卫生习惯的培养
强调了勤洗手、戴口罩、保持社交距离等个 人卫生习惯的重要性。
室内空气流通和消毒
介绍了如何保持室内空气流通和消毒的方法 ，如使用空气净化器、开窗通风等。
加强宣传教育
加强对学生的宣传教育，引导他 们养成良好的卫生习惯，增强自
我防护意识。
感谢与致谢
感谢家长的支持与配合
感谢家长在疫情防控期间的支持与配合，共同维护学生的健康与 安全。
感谢教师的辛勤付出
感谢教师在疫情防控期间辛勤付出，为学生提供良好的教育服务。
感谢相关部门的协助
感谢相关部门在疫情防控期间提供的协助和支持，共同应对疫情挑 战。
疫情期幼儿园大班幼小衔接家长会PPT课件
第四，为幼儿建立成长档案
记录孩子们的 幼儿园快乐时光
孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天 是我们共同的心愿。
请各位家长放心，我们一定会尽全力把孩子教 育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下
让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展！
各位家长，您们好！ 一场疫情，打乱了我们原有的生活方式，推迟了我们原
定的见面时间，在这段抗疫情的假期中老师很想念小朋友 们，时刻关注每个宝贝的健康与在家的状态。欢迎大家来 参加我们疫情后的第一次家长会，由于新型冠状病毒的影 响，幼儿园的开学时间一再推迟。在这里，感谢各位家长 在疫情防控期间，对我们幼儿园线上工作的支持与配合！
第四，知识经验的积累
数学方面的渗透
通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运 算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。
在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提 高幼儿独立思考问题的能力。
第四，知识经验的积累
掌握10以内数的组成和加减运算。 请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以 内的数的组成和加减运算就足够了。 当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可 以适当给他增加难度，学习更难加减运算。 在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算 题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考 察孩子各种能力的其中一个方面。
xxx，保育老师情况介绍
性格：爱笑，有亲切感 爱好：旅游 对孩子的承诺： 用心对待每一个孩子，用诚对待每一位家长
本班幼儿情况介绍
大班 全体师生合照
1、本学期我班幼儿总人数是——人，其中男 孩——人，女孩——人。
2、根据每日居家追踪了解，在防控期间班上 宝贝均未感染，身体状态良好。
3、通过大家每天线上反馈，宝贝在各领域的 能力也有了很大的提高。
2024幼儿园防疫主题班会PPT课件
•防疫知识普及•幼儿园日常防疫措施•正确佩戴口罩和洗手方法示范•家长参与共同做好家庭防护工作目录•总结回顾与展望未来工作计划01防疫知识普及新冠病毒基本知识临床表现病毒特点感染新冠病毒后，患者可能出现发热、干咳、乏力等症状，部分患者可能出现嗅觉、味觉减退或丧失。
病例分类传播途径预防措施疫苗接种030201传播途径及预防措施个人卫生习惯培养01020304勤洗手咳嗽礼仪健康饮食规律作息02幼儿园日常防疫措施入园前健康检查流程家长每日上报幼儿健康状况01入园前体温检测02手部消毒03教室、寝室等场所消毒工作展示每日定时消毒消毒记录公示增加通风换气次数保持安全距离，减少聚集活动分时段、分区域活动幼儿园需合理安排幼儿活动时间和区域，避免幼儿聚集。
保持安全距离幼儿在园内需保持安全距离，避免近距离接触。
取消大型集体活动在疫情防控期间，幼儿园需取消大型集体活动，如运动会、文艺汇演等。
03正确佩戴口罩和洗手方法示范材质要舒适选择柔软、透气的材质，避免引起儿童皮肤过敏或不适。
根据年龄选择为不同年龄段儿童提供合适尺寸的口罩，确保口罩能够紧密贴合面部轮廓。
过滤效果要好选择具有较好过滤效果的口罩，能够有效阻挡病毒和细菌的传播。
如何选择合适尺寸口罩正确佩戴口罩步骤演示在佩戴口罩前，务必清洗双手，保持手部清洁卫生。
确认口罩无破损、无污渍，佩戴时金属条朝上，深色面朝外。
将口罩罩住口鼻，金属条贴紧鼻梁，拉开口罩褶皱，使其完全覆盖口鼻和下巴。
调整口罩的松紧度，确保口罩紧密贴合面部轮廓，没有漏气现象。
清洗双手检查口罩佩戴口罩调整口罩湿润双手用水将双手充分湿润。
取适量洗手液涂抹适量洗手液于掌心，双手揉搓出泡沫。
清洗指缝双手交叉，清洗指缝和指关节处。
清洗掌心清洗手背清洗指尖冲洗双手04家长参与共同做好家庭防护工作家长在家庭中如何引导孩子注意个人卫生教导孩子养成勤洗手的习惯培养孩子不随便摸脸的习惯定期清洁孩子的玩具和用品1 2 3及时填写和提交健康信息表协助老师做好孩子缺勤跟踪参与学校防疫演练和培训家长如何协助老师完成相关表格填写工作家长在接送孩子时需要注意事项保持社交距离佩戴口罩注意手部卫生05总结回顾与展望未来工作计划本次班会重点内容回顾防疫知识普及孩子们的健康状况幼儿园防疫措施孩子们在日常生活中应该养成哪些好习惯勤洗手戴口罩不聚集健康饮食增加幼儿园内各个区域的消毒频次，确保孩子们在一个安全的环境中学习和生活。
疫情防控教育家长会PPT课件
心理关爱
疫情期间，家长应关注孩子的心 理健康，增强孩子的心理免疫力 。要多与孩子沟通交流，了解孩 子的想法和需求，及时给予关爱
和支持。
家庭教育对孩子成长影响
价值观塑造
家庭是孩子成长的第一个课堂，家长应该通过言传身教， 传递正确的价值观和道德观念，培养孩子的社会责任感和 公民意识。
学习习惯培养
程度的疫情反弹。
02
国内疫情现状
我国坚持“动态清零”总方针 ，疫情总体可控，但局部地区
仍有散发疫情。
03
变异病毒情况
病毒不断变异，传染性增强， 对防控工作带来新的挑战。
本地疫情现状及趋势
03
本地疫情数据
截至目前，本地累计报告确诊病例XX例 ，无症状感染者XX例。
疫情传播链
防控措施及效果
已发现多个传播链，涉及家庭、学校、社 区等场所。
制定学习计划
根据孩子的实际情况，协助他们制定合理的学习 计划，确保学习进度不受疫情影响。
督促孩子执行计划
家长应督促孩子按照计划进行学习，及时检查和 反馈学习效果。
提供学习资源
为孩子提供必要的学习资源，如教材、辅导资料 、在线课程等。
鼓励孩子参加线上活动，丰富居家生活
参加学校组织的线上活动
01
鼓励孩子积极参加学校组织的各类线上活动，如网课、讲座、
良好的学习习惯是孩子未来成功的重要保障。家长应该引 导孩子制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯和自主 学习能力。
健康生活方式
家长应该引导孩子养成健康的生活方式，包括合理饮食、 充足睡眠、适当运动等。这有助于增强孩子的身体素质和 免疫力，更好地抵御病毒侵袭。
家长如何配合学校做好防控工作
2024年中小学疫情防控主题班会家长会课件
2024年中小学疫情防控主题班会家长会课件一、教学内容本节课的教学内容选自《中小学疫情防控知识手册》第四章“校园疫情防控”，具体包括：新冠病毒基本知识、校园防控措施、个人卫生习惯、应急处置流程等。
二、教学目标1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防控意识。
2. 使学生掌握校园疫情防控措施，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：新冠病毒的传播途径、校园疫情防控措施的具体实施。
教学重点：个人卫生习惯的养成、应急处置流程的了解。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、疫情防控宣传视频、实物演示（如口罩、洗手液等）。
2. 学具：笔记本、笔、健康码、行程码。
五、教学过程1. 导入：通过展示疫情防控宣传视频，让学生了解疫情形势，引发对疫情防控的关注。
2. 知识讲解：（1）新冠病毒基本知识：病毒形态、传播途径、感染症状等。
（2）校园防控措施：晨午晚检、消毒通风、佩戴口罩、保持社交距离等。
（3）个人卫生习惯：勤洗手、咳嗽礼仪、健康饮食等。
（4）应急处置流程：发现病例、报告流程、隔离观察、密切接触者管理等。
3. 实践情景引入：让学生模拟校园疫情防控场景，如入校、就餐、上课等，引导学生运用所学知识。
4. 例题讲解：讲解疫情防控相关题目，帮助学生巩固知识点。
5. 随堂练习：设计疫情防控知识练习题，让学生现场作答，检验学习效果。
六、板书设计1. 新冠病毒基本知识（1）病毒形态（2）传播途径（3）感染症状2. 校园防控措施（1）晨午晚检（2）消毒通风（3）佩戴口罩（4）保持社交距离3. 个人卫生习惯（1）勤洗手（2）咳嗽礼仪（3）健康饮食4. 应急处置流程（1）发现病例（2）报告流程（3）隔离观察（4）密切接触者管理七、作业设计1. 作业题目：（1）简述新冠病毒的基本知识。
（2）列举校园疫情防控措施，并说明其作用。
2. 答案：（1）新冠病毒是一种冠状病毒，主要通过飞沫传播，感染症状包括发热、咳嗽、乏力等。
（2）校园疫情防控措施包括晨午晚检、消毒通风、佩戴口罩、保持社交距离等，旨在降低病毒传播风险，保障师生健康。
疫情防控感染疫情预防知识-幼儿园小学主题线上家长会班队会PPT课件【优质】共26页
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
中小学疫情防控主题班会家长会课件(1)
中小学疫情防控主题班会家长会课件一、教学内容本节课内容基于当前疫情形势，结合学校和家庭实际情况，针对中小学疫情防控知识点展开。
涉及教材《健康教育》第十章“传染病及其预防”相关内容，具体包括新冠病毒的基本知识、传播途径、预防措施、正确佩戴口罩和洗手方法等。
二、教学目标1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，认识到疫情防控的重要性。
2. 使学生掌握正确的预防措施，提高自我保护意识和能力。
3. 培养学生关爱家人、关心社会，积极参与疫情防控的责任感。
三、教学难点与重点难点：新冠病毒的传播途径和预防措施。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、口罩、洗手液、消毒液、体温计等。
学具：笔记本、笔、口罩、洗手液等。
五、教学过程1. 导入：通过展示疫情实时数据，让学生了解疫情形势，引发关注。
2. 新冠病毒基本知识介绍：讲解病毒特点、传播途径等，增强学生的防范意识。
3. 预防措施讲解：详细讲解正确佩戴口罩、洗手方法、保持社交距离等，并进行示范。
4. 实践操作：组织学生进行口罩佩戴、洗手操作练习，纠正错误，确保掌握要领。
5. 随堂练习：设计疫情防控相关问题，检验学生掌握情况。
6. 互动环节：邀请学生分享疫情防控经验，鼓励家长参与讨论，共同提高防控能力。
六、板书设计1. 新冠病毒基本知识2. 预防措施正确佩戴口罩勤洗手保持社交距离3. 疫情防控实践操作七、作业设计1. 作业题目：结合本节课内容，编写一篇关于疫情防控的宣传稿。
（1）正确佩戴口罩，一次性口罩使用时间不超过4小时；（2）勤洗手，使用洗手液或肥皂，按照七步洗手法彻底清洁双手；（3）保持社交距离，避免拥挤的地方，减少外出活动。
2. 扩展作业：收集身边的疫情防控故事，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生掌握情况，针对不足之处进行巩固教学。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注疫情动态，了解国内外疫情防控政策，提高防疫意识。
同时，加强家校合作，共同为学生营造安全的学习生活环境。
中小学幼儿园疫情防护开学家长会PPT
介绍校园内防疫措施的落实，如每日健康监测、通风消毒、 分餐制等，以及如何教育学生遵守这些规定。
疫情防控应急预案
应急预案制定
介绍如何制定科学的应急预案，包括疫情监测与报告、应急响应与处置、疫 情解除等环节。
应急演练
组织应急演练，提高应对疫情突发事件的能力和水平，确保在紧急情况下能 够迅速、有效地应对。
加强与家长的沟通与协作
建立家校沟通机制，定期向家长通报学校防疫工作情况，争取家 长的理解和支持。
逐步完善校园防疫设施
根据学校实际情况，逐步完善校园防疫设施，包括校园清洁消毒 设备、健康监测设施等。
THANKS
谢谢您的观看
宣传教育到位
开展形式多样的防疫宣传教育活动，包括主题班会、健 康讲座、防疫知识竞赛等，提高学生防疫意识。
日常防疫措施落实
严格落实学生晨午检制度，及时掌握学生健康状况；加 强班级通风换气，保持室内空气清新；提供充足的个人 防护用品。
防疫成功转型的学校经验分享
科学评估学校防疫能力
通过对校园防疫现状进行全面评估，找出存在的问题和薄弱环 节，为改进和提升防疫水平提供依据。
学生健康监测与居家隔离指导
学生健康监测
学校要建立学生健康档案，对体温等指标进行监测，对异常情况及时采取措施。
居家隔离指导
针对需要居家隔离的学生，学校应指导家长和学生做好隔离期间的防控措施，如 佩戴口罩、勤洗手等。
06
优秀防疫案例分享与启示
防疫优秀学校案例分享
01
建立完善防疫体系
构建全方位、立体化的防疫体系，包括学生健康监测、校园清洁消毒
疫情期间特殊教育及关怀政策
总结
特殊教育服务
特殊教育是针对不同学生需求提供的 个性化教育服务，学校应积极响应国 家政策，制定关怀政策并完善特殊教 育服务体系，保障每一位学生的健康 和学习需求得到满足。
幼儿园 小学 预防新冠肺炎 疫情防控 家长会课件PPT
01.什么是新型冠状病毒
What is the new pneumonia
录 目 CONTENTS
02.居家隔离注意事项
Epidemic prevention and control work
03.预防新型冠状病毒小建议
Prevention of novel coronavirus
04. 学习需要家长配合事项
什么是新型冠状病毒？
? 新 型 冠 状 病 毒 肺 炎 的 临 床 表 现 是 什 么
发热为主，可合并干咳、乏力，半数患者1周后出现呼吸 困难，严重者病情进展迅速，数日内即可至重症。部分患者也 可以腹泻、呕吐、头痛、结膜炎等其他非呼吸道症状起病。
什么是新型冠状病毒？
该病毒的传播途径有哪些？
主要传播方式是经飞沫传播、接触传播（包括手污 染导致的自我接种）以及不同大小的呼吸道气溶胶近距 离传播。人与人之间可相互传播，通常发生在家庭、工 作场所、人群密集区域或医院等。
预防新冠肺炎我们一起行动
开学家长会
家校合作，我们并肩前行 防疫不轻心，学习不停步 莫畏浮云遮望眼，终能守得云开见月明！
“新冠肺炎”席卷全国，神州大地遭受劫 难！虽然挑战严峻，但是全国人民怀揣光明， 众志成城，定能战胜疫情。疫情无情人有情， 在这非常时期，我们更要家校携手，各守其职， 凝心聚力，全力以早中晚均可通风，每次时间在15分钟至30分钟；户外 空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。尽量 不要使用空调，使用后注意定期消毒空调。
6、锻炼身体，增加抵抗力
就算隔离在家，也要适当的运动（广播体操、玩游戏）适宜的运动对提高 人体抵抗力是有好处的。人在适量运动一段时间之后，机体对病原的反应 就会增强，人体的抵抗力也就获得了提高。
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第四部分
预防知识
避免食源性感染
（5）不吃过期变质食品 注意生产日期和保质期，并在规定时间内食用。打开时应注意有 无腐败，变质。发现食品感官异常，请立即停止食用。 到生鲜市场采购接触动物和动物产品后，用肥皂和清水洗手。避 免触摸眼、鼻、口；避免与生病的动物和变质的肉接触；避免与 市场里的流动动物、垃圾废水接触。
第二部分
新型冠状病毒感染患者的临床表现
第二部分
发热
乏力
干咳
一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患 者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、 脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多 数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死 亡。
第四部分
预防知识
身边出现患者后
2.家庭成员的隔离： 家庭成员中出现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时， 加强居室开窗通风，对其采取家庭隔离，隔离以 分开吃、分开用、分开住、分开洗为重点，餐具 每天洗刷后煮沸消毒，其他物品能煮沸的也可以 进行消毒，煮沸时间为30分钟，不能煮沸消毒的， 采取日光暴晒6小时。
第四部分
预防知识
注意保持室内空气流通，尽量避免到封闭、 空气不流通的公众场合和人员密集地方。 部队避免集中组织集会，集中居住人员要 做好自身防护。
第四部分
预防知识
春节探亲途中乘坐交通工具要做好防护工 作，春节返营后要加强体温监测，如有发 热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发 热不退，及时到医疗机构就诊。
第四部分
预防知识
什么情况下需要就诊？
出现发热（腋下体温≧ 37.3℃）、乏力、咳嗽 （以干咳为主）等急性呼吸道感染症状，发病前 2周内有武汉出行史。
加强防护 预防病毒感染
班主任：XXXX
班级：五三班
第四部分
预防知识
勤洗手，强防护，注 意手卫生
餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸 动物后，要记得洗手。洗手时，要注意 流动水和使用肥皂（皂液）洗手，揉搓 时间不少于15秒。
第四部分
预防知识
正确佩戴口罩
戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段， 选择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病。 一次性医用口罩佩戴时，要将折面完全展开， 将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹， 使口罩与面部完全贴合。
第四部分
预防知识
正确佩戴口罩
戴口罩前应洗手，或者在戴口罩过程中避免 手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可 能。分清口罩的内外、上下，浅色面为内， 应该贴着嘴鼻，深色面朝外；金属条（鼻夹） 一端是口罩的上方。不可戴反，更不能两面 轮流戴。
第四部分
预防知识
正确佩戴口罩
如果去人员密集的公众场合，应佩戴医用外 科口罩。照顾呼吸道感染患者时，应佩戴 N95等医用防护口罩。需要注意的是，不管 什么类型的口罩，防护效果都是有限的，需 要定期更换。建议4小时更换一次，遇污染 或潮湿，应及时更换。
第三部分
此次疫情的病例特点
第三部分
临床表现
患者年龄集中在 40~60岁，暂未发现儿童患者。 ♥高危人群多为老年人、有基础病者及肥胖者。 ♥危重症约占 15%。
第四部分
如何预防新型冠状病毒感染
第四部分
预防知识
增强卫生 健康意识
加强 锻炼
规律 休息
提高自身 免疫力
目前正处于呼吸道传染病高发季节，广大官兵要增强卫生健康意识， 加强锻炼，规律休息，提高自身免疫力，避免到疫区出差。
新型冠状病毒 感染肺炎预防知识
班主任：XXXX
班级：五三班
目录
01 什么是冠状病毒 02 新型冠状病毒感染患者的临床表现 03 此次疫情的病例特点 04 如何预防新型冠状病毒感染
第一部分
什么是冠状病毒
第一部分
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因 形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为 止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起 人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
第四部分
预防知识
避免食源性感染
（1）保持清洁，熟食品交替处理的过程中注意洗手。 （2）使用器皿储存食物以避免生熟食物相互接触，处理 生食和熟食的刀具、砧板要分开，避免交叉污染。 （3）生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。
第四部分
预防知识
避免食源性感染
（4）如何保持食物的安全温度 绝大多数微生物喜欢室温环境。熟食在室温下不 得存放2小时以上；所有熟食和易腐烂的食物应 及时冷藏（最好在5℃以下）。冰箱并不是保险 箱，即使在冰箱中也不能过久储存食物。
第一部分
ห้องสมุดไป่ตู้
什么是冠状病毒
除本次发现的新型冠状病毒（WHO已命名为 “2019-nCOV”，即2019新型冠状病毒） 外，已知感染人的还有6种。其中4种致病性 较低，另外两种是我们熟知的SARS冠状病毒 和MERS冠状病毒。
第一部分
什么是冠状病毒
但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠病毒和 MERS冠状病毒有很大不同。新型冠状病毒虽 然是SARS近亲，但还未表现出SARS那么可 怕的特性，因此，不必为此感到恐慌。