你这朵花一定能开得更美
每一份坚持和努力都不会被辜负,心中的花朵会越开阅盛。-解释说明
每一份坚持和努力都不会被辜负,心中的花朵会越开阅盛。
-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在生活中，每个人都有各自的目标和追求。
而要达到这些目标，我们需要付出坚持和努力。
无论是在学习、工作、还是追求梦想的过程中，我们都会面临各种困难和挑战。
然而，只要我们坚定信念，持之以恒地努力奋斗，就一定能够收获成功和成就。
坚持和努力是一种积极向上的心态，也是一种对自己负责的表现。
在生活中，我们往往会遇到各种困难和挫折。
这时候，很多人可能会选择放弃或者退缩，但是只有那些坚持和努力的人，才能真正战胜困难，取得成功。
正如一句话所说：“真正成功的人，并不是一帆风顺，而是在每一次挫折和失败后都能够重新振作起来，坚持不懈地追逐自己的梦想。
”同时，坚持和努力也是实现自身价值和成长的必备条件。
只有在不断地努力奋斗中，我们才能够不断超越自己，突破自己的局限，获得更好的成绩和更大的成就。
每一次的努力和付出，都会使我们更加成熟和进步，让心中的花朵在不断的开放中绽放出更加灿烂的光芒。
在这个快节奏的社会中，意志力和毅力往往是最宝贵的品质之一。
只有那些具备坚持和努力的品质的人，才能在竞争激烈的环境中立足。
同时，坚持和努力也是帮助我们克服困难和抵抗压力的有效策略。
当我们面临挫折和困境时，只有坚持和努力，才能够找到解决问题的方法，并最终赢得胜利。
因此，每一份坚持和努力都不会被辜负。
无论是在学业、事业还是人生的各个方面，只要我们保持着对自己的信心和希望，就能看到心中的花朵在不断开放中越发绚丽。
坚持和努力不仅是一种态度，也是一种智慧。
只有拥有坚持和努力的执着精神，我们才能够不断追求进步，创造出属于自己的美好未来。
让我们怀揣着梦想，抱定信念，坚持不懈地努力奋斗，让心中的花朵开出最灿烂的芬芳。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以为以下内容：文章结构部分的目的是为读者提供一个清晰的导航，以帮助他们更好地理解整篇文章的内容和组织结构。
本文的结构如下：2. 正文2.1 第一个要点在这一部分，我们将探讨坚持和努力的重要性。
作文开头我不由得停住了脚步托物言志750
作文开头我不由得停住了脚步托物言志750篇1:作文题目：《我不由得停住了脚步》开头：“哇塞，这朵花好漂亮啊！”我一边走一边自言自语，就像一只小蜜蜂发现了一朵超级大的花。
我的脚步突然停了下来，就像动画片里的超级英雄突然按下了暂停键。
正文：“你看，这朵花像不像是穿着彩虹裙的小姑娘？”我指着路边的一朵花，对旁边的小明说。
小明是我最好的朋友，他总是能听懂我那些奇奇怪怪的想法。
“嗯，还真有点像呢！”小明挠了挠头，他总是这样，好像在思考什么深奥的问题。
“我觉得，这朵花就像是我们的老师，”我继续说，“她总是那么美丽，那么耐心地教我们知识，就像这朵花一样，不管风吹雨打，都坚强地站在那里。
”“哈哈，你这个比喻太搞笑了，”小明笑了，“不过，我好像有点懂你的意思了。
”“是啊，你看，这朵花虽然很小，但是它开得那么努力，就像我们一样，虽然我们还小，但是我们也有自己的梦想，也要努力去实现它。
”我认真地说。
“对啊，就像我们上次一起参加的跑步比赛，虽然我们跑得不快，但是我们都没有放弃，一直坚持到了最后。
”小明点头说。
“没错，就像这朵花，虽然它不是最显眼的，但是它依然努力地绽放，让我们看到了它的美丽。
”我补充道。
“那我们以后也要像这朵花一样，不管遇到什么困难，都要坚持自己的梦想，努力去实现它。
”小明握紧了拳头，好像在给自己加油鼓劲。
“嗯，我们一定会的！”我也握紧了拳头，和小明一起大声说。
结尾：就这样，我和小明在花的旁边站了很久，我们聊了很多，也学到了很多。
最后，我们手拉手继续往前走，心里充满了力量和希望。
就像那朵花一样，虽然它只是路边的一朵小花，但是它用自己的方式告诉我们：不管多小，都要努力绽放，因为每个人都是自己生命里的英雄。
“走吧，小明，我们也要像这朵花一样，勇敢地去追求自己的梦想！”我拉着小明的手，一起向前走去，心里充满了对未来的期待和憧憬。
篇2:标题：《当我停下脚步的那一刻》开头：“哇塞，这朵花好美啊！”我不由得停住了脚步，就像一只小蜜蜂被花朵的香味勾住了翅膀。
2013年初二语文寒假作业及答案
2013年初二语文寒假作业及答案作业(一)[熟能生巧]一、给加点字注音正确的一项是( )。
A．气概(ɡài)哀思(üi)追悼(diào)焕发(huàn)B．暂时(zhàn)拘囚(qiú)烂漫(làn)彼岸(bǐ)C．屏气(bǐnɡ)丞相(chãnɡ)凝结(nínɡ)浠水(xī)D．痛斥(chì)怜悯(mǐn)名誉(yù)心弦(ｘuán)二、给加点字注音。
1.嗟来之食( ) 单调( ) 挫折( )2.战战兢兢( ) 粲然( ) 毋庸( )三、选词填空。
1.当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然（）。
A.举动B.动作C.悸动2.闻一多拍案而起，（）国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。
A.怒目而视B.横眉怒对C.怒目相视3.在被害前几分钟还大声（），痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。
A.疾呼B.呼吁C.呼喊四、选出反义词完全正确的一项( )。
A.俯——仰浓——淡粗——细开——关B.渺小——伟大膨胀——收缩强大——弱小贫困——富贵C.消失——出现呆板——迅速热情——寒冷打败——取胜D.刚强——软弱主观——客观坚决——犹豫鼓励——怂恿五、用下列词语各造一句。
1.底蕴：2.奋勇前进：3.鞭策：六、默写。
1. 中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“___________，________，_________。
”2. 为人民利益而死，就_______；替_______，替_______，就_______。
七、文学常识填空。
1.《谈骨气》的作者_______是_______家。
2.《从一个微笑开始》的作者_______是_______代_______家，他有短篇小说_______和长篇小说_______。
3.《你这朵花一定能开得更美》是作者写给_______的一封信，选自_______。
傅雷家书摘抄好词佳句
傅雷家书摘抄好词佳句导读：导语：《傅雷家书》是2006年天津社会科学院出版社重新出版的图书，作者是傅雷。
《傅雷家书》最早出版于1981年，是当时轰动性的文化事件，三十多年来一直畅销不衰。
它是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪与儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。
下面是由小编整理的关于傅雷家书摘抄好词佳句。
欢迎阅读！好词：一劳永逸、首当其冲、巧夺天工、颐指气使炙手可热、倾巢而出、登堂入室、万人空巷耳熟能详、万马齐喑、莘莘学子、深孚众望梁上君子、休戚相关、美轮美奂、始作俑者讳莫如深、文不加点、不刊之论、弹冠相庆涣然冰释、大方之家、不耻下问、趋之若鹜苦心孤诣、明日黄花、琳琅满目、望其项背比翼双飞、耳提面命、不易之论、豆蔻年华青梅竹马、自食其果、毫发不爽、首鼠两端如蚁附膻、气冲斗牛、如坐春风、不以为然谀词谦卑凭吊庸碌颓废萧萧相契垂手扶掖枘凿赤子心坎鼎力相助、醍醐灌顶、不足为训好句：1、大多数从事艺术的人，缺少真诚。
因为不够真诚，一切都在嘴中随便说说，当作唬人的幌子，装自己的门面，实际只是拾人牙慧，并非真有所感。
所以他们对作家决不能深入体会，先是对自己就没有深入分析过。
这个意思，克利斯朵夫(在第二册内)也好像说过的。
2、说到骄傲，我细细分析之下，觉得你对人不够圆通固然是一个原因，人家见了你有自卑感也是一个原因；而你有时说话太直更是一个主要原因。
3、我们社会的速度，已经赶上了原子能时代。
谁都感觉到任务重大而急迫，时间与工作者是配合不起来。
所以最主要的关键在于争取时间。
我对你最担心的就是这个问题。
生活琐事上面，你一向拖拖拉拉，浪费时间很多。
希望你大力改善，下最大的决心扭转过来。
4、好像世界上公认有个现象：一个音乐家(指演奏家)大多只能限于演奏某几个作曲家的作品。
其实这种人只能称为演奏家而不是艺术家。
因为他们的胸襟不够宽广，容受不了广大的艺术天地，接受不了变化无穷的形与色。
假如一个人永远能开垦自己心中的园地，了解任何艺术品都不应该有问题的。
《傅雷家书》习题答案
《傅雷家书》习题训练必刷题一一、填空题:1.傅雷是我国著名的翻译家、文学评论家，他翻译的作品多达34部。
他从20世纪30年代就致力于法国文学的译介工作。
傅雷翻译过巴尔扎克的作品有15部，其中有《人间喜剧》《高老头》《欧也妮•葛朗台》等；罗曼•罗兰的作品有4种，其中有《约翰•克利斯朵夫》《名人传》等。
2.傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣、呕心沥血培养两个孩子，傅聪是著名的钢琴大师，傅敏成为英语特级教师。
3.《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、儿子（傅聪）深厚的爱。
二、简答题：4.《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。
在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合书信内容具体分析。
傅雷用自己的经历现身说法，教育儿子做人要谦虚严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体等；对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族羞辱感，做“德艺具备、人格卓越的艺术家”；在日常生活中要劳逸结合，正确理财，正确对待恋爱婚姻等。
5.根据《傅雷家书》，补全下面的对联。
上联：《朝花夕拾》忆亲人师长；下联：《傅雷家书》谈教育艺术。
三、阅读题:6.下面这段话摘自《傅雷家书》，请结合这段文字内容具体谈谈你对此书是“苦心孤诣教子篇”的理解。
“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
可是没有一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
”这段文字写于儿子刚刚离家的时候，表现了傅雷对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边的矛盾心理。
表现了傅雷在儿子成长中的煞费苦心，表达了对儿子深深的爱。
7.阅读下面的文字，回答后面的问题。
真的，你这次在家的一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，即使我美宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的，我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘，不至于惹你厌烦。
傅雷家书摘抄 傅雷家书佳句摘抄加赏析
傅雷家书摘抄傅雷家书佳句摘抄加赏析《傅雷家书》是傅雷夫妇1954年至1966年5月写给远在他乡的儿子的书信，信中包含了许许多多的思念之情以及对儿子的谆谆教导。
下面小编整理一些关于《傅雷家书》的摘抄与感悟，欢迎大家点击查看!好句摘抄:1、开音乐会的日子，你仍维持八小时工作;你的毅力，精神，意志，固然是惊人，值得佩服，但我们毕竟为你操心。
孩子，听我们的话，不要在已经觉得疲倦的时候再force[勉强]自己。
多留一分元气，在长里看还是占便宜的。
尤其在比赛以前半个月，工作时间要减少一些，最要紧的是保养身心的新鲜，元气充沛，那末你的演奏也一定会更丰满，更fresh[清新]!2、好孩子，我真该夸奖你几句才好。
回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。
希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。
3、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现;希望你从今以后，一辈于记住这一点。
大小事都要对人家有交代!4、音乐院长说你的演奏像流水，像河;更令我想到克利斯朵夫的象征。
天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命;而你的个性居然和罗曼罗兰的理想有些相像了。
河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的--新中国的--钟声，响遍世界，响遍每个人的心!5、我知道你忙，可是你也知道我未尝不忙，至少也和你一样忙。
我近七八个月身体大衰，跌交后己有二个半月，腿力尚未恢复，腰部酸痛更是厉害。
但我仍硬撑着工作，写信，替你译莫扎特等等都是拿休息时间，忍着腰痛来做的。
孩子，你为什么老叫人牵肠挂肚呢?预算你的信该到的时期，一天不到，我们精神上就一天不得安定。
6、以实际来说，你倘若为了要说明情形而回国，则大可不必，因为我已经完全明白，必要时我可以向文化部说明。
八年级语文下册《傅雷家书》
《傅雷家书》
《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕 心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修养读 物”，更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深 刻写照，是可以使我们更好提高自身修养的一本好 书，更值得父母和孩子读一读。本书为书信体。
《傅雷家书》
【人物形象】 傅雷：严谨、认真、一丝不苟，对亲人（主要
《傅雷家书》
4.曹操说：“宁我负天下人，毋天下人负我。”傅雷 说：“宁天下人负我，毋我负天下人”。他们的话各 自表现了一种怎样的人生境界？想想我们应该怎样处 理自己同别人的关系？ _曹__操__：__极__端__利__己__的__野__心__家__的__、__小__人__的__人__生__境__界__；__傅___ _雷__：__完__全__利__他__的__。__充__满__牺__牲__精__神__的__君__子__的__、__圣__人__的___ _人___严__于__律__己__，__宽__以__待__人__；__受__人__滴___ _水__之__恩__当__以__涌__泉__相__报__；__不__给__或__少__给__人__一__些__痛__苦__，__多___ _给__人__一__些__快__乐__。_________________________________
1956年10月3日 亲爱的孩子，你回来了，又走了；许多新的工
作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂 寞的；我们却是静下来，慢慢地恢复我们单调的生 活，和才过去的欢会与忙乱对比之下，不免一片空 虚——昨儿整整一天若有所失。
《傅雷家书》
孩子，你一天天地在进步，在发展：这两年来 你对人生和艺术的理解又跨了一大步，我愈来 愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化 出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才 华而爱你；正因为我爱一切的才华，爱一切的 艺术品，所以我也把你当作一般的才华（离开 骨肉关系），当作一件珍贵的艺术品而爱你。
《傅雷家书》与《简爱》《朝花夕拾》中考选篇比较阅读(含答案)
《傅雷家书》与《简·爱》《朝花夕拾》中考选篇比较阅读（含答案）一、阅读选文，回答问题。
【甲】不愿意把物质的事挂在嘴边是一件事，不糊里糊涂莫名其妙的丢失钱是另一件事！这是我与你大不相同之处，我也觉得提到阿堵物是俗气，可是我年轻时母亲（你的祖母）对我的零用抓得极紧，加上二十四岁独立当家，收入不丰；所以比你在经济上会计算，会筹划，尤其比你原则性强。
当然，这些对你的艺术家气质不很调和，但也只是对像你这样的艺术家是如此；精明能干的艺术家也有的是，萧邦即是一个有名的例子：他从来不让出版商剥削，和他们谈判条件从不怕烦。
你在金钱方面的洁癖，在我们眼中是高尚的节操，在西方拜金世界和吸血世界中却是任人鱼肉的好材料。
我不和人争利，但也绝不肯被人剥削，遇到这种情形不能不争。
——这也是我与你不同之处。
但你也知道，我争的还是一个理而不是为钱，争的是一口气而不是为的利。
在这一点上你和我仍然相像。
总而言之，理财有方法，有系统，并不与重视物质有必然的联系，而只是为了不吃物质的亏而采取的预防措施；正如日常生活有规律，并非求生活刻板枯燥，而是为了争取更多的时间，节省更多的精力来做些有用的事，读些有益的书，总之是为了更完美的享受人生。
【乙】“……说实在的，他自己的亲生孩子那么大的时候，他都不曾这么关心过。
他硬要我的孩子们对这个小叫花子好，我的小宝贝们受不了这个。
可他们一流露出对她的厌恶，他就对他们大发脾气。
他生最后那场病期间，还不断要人把她抱到他的床边，临终前一小时，还逼着我要我发誓继续抚养那个小东西。
我倒宁愿他要我收养一个救济院领来的小叫花子哩。
但是他软弱，天生的软弱。
约翰可完全不像他父亲，这我很高兴。
约翰像我，像我的兄弟——他完全像个吉布森家的人。
哦，但愿他别再用要钱的信来折磨我了！我已经再也拿不出钱来给他了！我们已经变得越来越穷了。
我得打发掉一半仆人，关闭一部分房子或者出租出去。
我不甘心这么做——可是我们怎么才能生活下去呢？我三分之二的收入都得拿去付抵押借款的利息了。
谆谆教诲,悠悠亲情——《十八岁和其他》与《傅雷家书》比较阅读
谆谆教诲，悠悠亲情——《十八岁和其他》与《傅雷家书》比较阅读导读：谆谆教诲，悠悠亲情——《十八岁和其他》与《傅雷家书》比较阅读“爱有时是非常、非常寂寞的，不可说的。
它是一条潜伏在海洋最深处的一股暖流，无声息的、无波浪的、缓缓的，却是永恒的流动。
”————杨子苏教版必修一《十八岁和其他》与《傅雷家书（节选）》两篇文章，作者都是以写给自己儿子的书信的形式，进行对子女的教育，于细微中见深广、个例中见一般，在洒脱而深沉、光洁而又伟大的父爱中沐浴着时代的柔风细雨。
下面试从语言特点、教育的内容、教育的方式等三个方面对两者进行分析。
（一）语言特点两封家书中都充满着父母的谆谆教诲，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。
但是，在语言特色上又各有不同。
杨子以感性的文字表达了理性的观点，语言朴素、真挚。
谈话般的行文方式注定了语言的朴素与真挚，全文就是靠再平常不过的生活语言把父母之爱淋漓尽致地表现了出来，让人读后无法不为之动容。
作者用一种谈话般的形式让孩子理解自己的良苦用心以平等的态度向孩子倾诉发自内心最真挚的建议。
这种行文远离了板起面孔的说教，容易让人产生亲近感，文章用谈话般的行文，真挚而朴素的语言，把父母的爱淋漓尽致地表现出来了。
相比之下，傅雷的文字则显得含蓄凝重。
正如傅雷自己所说“我的文字太死板，太实，不够俏皮，不够轻灵”。
尽管他的作品不具备轻灵，却具备另一种较之毫不逊色的文风——含蓄凝重。
这种文风，只有呕尽心血，而又严谨求实的学者才能写出。
《傅雷家书》中对儿子谆谆告诫的话语蕴意深刻，却又表达流畅，使那些个原本严肃的话题，无不自然而天真，充满了浓郁的家庭生活气息。
一封封家书重洋远涉，山水迢递，传达着父子之间永远诉不尽的父子情。
（二）教育的内容几乎所有的父母———无论名人巨子，还是凡人百姓，在谆谆叮嘱子女注意衣食寒暑、关心身体之外，更多的是告诫他们如何堂堂正正做人。
傅雷和也不例外。
杨子说：“青春是可爱的，希望你保持纯真，永远有一颗赤子之心”，傅雷则说”尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。
语文版七上语文 《风筝》自读理解卷
初中语文试卷灿若寒星整理制作《风筝》自读理解卷班级姓名得分今日名言：天性犹如种子，它既能长出香花，也能生出毒草，所以我们要时时加以检查，以培养前者，清除后者。
——培根（英）自读目标：一. 深切感受笼罩全文的沉重气氛，体会作者对社会落后的教育意识的忧患。
二. 感受作者的兄弟情谊，学习作者的严于自省的精神。
试卷内容：一.整体把握板书：扣住作者的情感脉络体味中心。
思想：认为没出息嫌恶行为：悲哀思想：悔恨行为：寻求补过的方法悲哀求而不得，心只得沉重着1.快速阅读全文，完成上面的板书。
2.本文在结构安排上有什么特点？本文的“文眼”是什么？（“文眼”就是最能体现作者写作意图或全文中心内容的词语或句子。
把握“文眼”，文章的许多问题就能迎刃而解。
）3.“我”的弟弟已对毁坏风筝一事全然忘却，作者理当心情轻松，然而作者却说“我的心只得沉重着”，可见作者有点小题大做，甚至是“自作多情”？4.深入品味文意，理解本文中“悲哀”的含义。
二.片段阅读（一）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我①似的，便跑向少有人去的一问堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。
他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获秘密的满足中，又很愤怒他欺瞒了我的眼睛，这样②地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样，我不知道，也没有留心。
1.根据课文，在括号中选择恰当的动词。
A、拉B、抓C、掷D、扔E、踩F、踏2.结合上下文，在文中划线处填上两个适当的成语，并解释。
3.用一句话来概括本段的内容。
4.画出关于小兄弟的动作描写，并分析其中一处的作用。
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《你这朵花一定能开得更美》教学目标：1、了解信中父亲对儿子的情感。
2、从信中解读父亲的形象特点。
教学重点：从信中解读父亲的形象特点。
教学难点：对文中关键性语句的理解。
教学过程：一、简介作者傅雷及其儿子傅聪：傅雷（1908-1966），我国著名文学翻译家、文艺评论家。
上海市南汇人。
宇恕安，号恕庵。
笔名傅汝霖、移山、疾风、风、雷等。
一生译著宏富，译文以传神为特色，更兼行文流畅，用字丰富，工于色彩变化。
他一生所译世界名著达30余部，其中巴尔扎克的名作占了14部。
由于他对巴尔扎克深有研究，曾被法国巴尔扎克研究协会吸收为会员。
主要翻译作品有罗曼·罗兰长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》，巴尔扎克名著《高老头》《欧也妮·葛朗台》，传记《贝多芬传》等。
傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，“文革”之初与其妻朱梅馥双双受迫害致死。
这封信是傅雷在1956年10月3日写给儿子傅聪的，当时傅聪在波兰留学，学习音乐，后来成为世界著名钢琴家。
傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。
二、课文分析：这篇课文是父亲写给儿子的一封信。
信中诉说了什么？表达了什么感情？请同学们认真阅读课文。
分析第一段：1、给这段分层：第一层：……昨儿整整一天若有所失。
表达对儿子的思念之情。
第二层：孩子……对艺术对祖国的感情。
表达对儿子深切的爱。
第三层：你用在理解乐曲方面的理智……更长久。
表达对儿子的鼓励和殷切希望。
2、重点、难点理解、探究：1）“昨儿整整一天若有所失。
”这里“若有所失”是什么意思？对于这句话你怎样理解？提示：“若有所失”，感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。
表现出儿子走了自己有些空落、有些思念之情。
2）怎样理解“你得千万爱护自己，爱护我们所珍视的艺术品！”提示：这句话既表达了对儿子的爱，也体现了对儿子的严格要求。
希望儿子对待自己就像对艺术一样，追求完美。
3）“你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事！随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。
”这里的“战战兢兢”是什么意思？作者期待儿子做一个什么样的人？提示：“战战兢兢”在这里是说话行事小心谨慎的意思。
作者把对儿子的情感上升到了对艺术对民族的情感，希望儿子把对艺术的追求，对祖国的热爱放在第一位。
分析第二段：1、根据内容给这段划分层次：第一层：……也是人生莫大的幸福。
表达父子之间有共同的崇高的感情。
第二层：除了外界的原因……把我自己继续改造。
对儿子致歉，承认自己的缺点。
第三层：尽管人生那么无情……结尾。
直白父子共同的人生境界和对儿子的期望。
2、重点、难点理解、探究：1）“父子之间能有这样的境界”是怎样的境界？这一对父子之间的关系像什么？提示：父子之间有共同的人生追求，共同崇高的感情。
他们之间更像志同道合的朋友、像知己。
2）父亲对儿子致歉，承认自己的缺点，影响父亲的尊严吗？提示：父亲把自己放在和儿子完全平等的地位促膝谈心，既有爱又有教育，父亲实事求是，对自己严格要求，会使儿子更受感动，更加崇敬父亲。
三、通过这封家书，分析父亲的形象：提示：把自己放在与儿子平等的地位，对待儿子像朋友；勇于承认自己的不足；有强烈的爱国心和责任感；重视对儿子做人的教育。
《从一个微笑开始》教学目标：教学重点：了解文中阐述的道理。
教学难点：理清文章论述的层次。
一、作家简介：刘心武，当代作家。
生于1942年，四川成都人，著有短篇小说《班主任》，长篇小说《钟鼓楼》等。
二、整体感知，理清论述过程：第一部分：（1——4段）以抒情起笔，提出让我们献出一个微笑开始的观点。
第二部分：（5——9段）是分析问题部分，阐述微笑的意义。
第5段：微笑面对世界的意义。
第6段：论述不会微笑的生命中必有隐蔽的遗憾。
第7、8段：论述要以微笑面对人生的挑战。
第9段：不要丧失微笑的心绪，以微笑面对自己。
第三部分：（10段）重申观点：从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远。
三、总结写作特点：1、语言醇厚，娓娓道来，阐述一个人生道理，很有说服力。
2、多处运用比喻、排比的修辞方法，富有感染力。
四、基础知识检测：1、给下列加点的字注音。
绞缠（jiǎo）沉着（zhuó）应变（yìng）心弦（xián）醇味（chún）丧失（sàng）毋庸（wú）心绪（xù）2、根据注音写汉字：làn màn（烂漫）背pàn（叛）名yù（誉）jì（悸）动tuò（拓）宽càn（粲）然嚎táo（啕）大哭3、解释词语：烂漫：变数：自持：狂喜不已：粲然：毋庸：哀兵必胜：顾念：净化：底蕴：（解词答案：颜色鲜明而美丽；可变的因素；控制自己的欲望或情绪；停止；形容笑时露出牙齿的样子；无须；指受压抑而奋起反抗的军队，必然能打胜仗；惦念、顾及；清除杂质使物体纯净；详细的内容。
）【模拟试题】（答题时间：25分钟）一、基础知识及其运用：1. 给下列加点的字注音。
鞭策（）焕发（）单调（）逐渐（）技巧（）歉意（）绞缠（）遥望（）忧郁（）心绪（）醇味（）丧失（）2. 句子中加点的词语解释不正确的一项是（）A. 许多新的工作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂寞的。
寂寞：孤单冷清。
B. 我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你。
焕发：光芒四射。
C. 你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍的应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。
理智：辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。
D. 你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事！战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。
3. 在句中横线处填写恰当的关联词语。
⑴我愈来愈爱你了，因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，因为你有如此焕发的才华而爱你。
⑵正我爱一切的才华，爱一切的艺术品，我也把你当作一般的才华（离开骨肉关系），当作一件珍贵的艺术品而爱你。
⑶说你应当时时刻刻想到自己了不起，说你应当从客观的角度重视自己。
⑷父子之间能有这种境界，是人生莫大的幸福。
⑸是虚伪的笑，不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑。
⑹是阴冷的奸笑，无妨还之以笑颜。
⑺一个人完全丧失了微笑的心绪，他应该像防癌一样，赶快采取措施，对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来，从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。
二、阅读短文回答问题：又是一年春柳绿。
春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办?不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前!一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人?周遭何冷然?心慌慌，真想返回到从前；但是日历不能倒翻，当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。
是的，眼前将会有更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸；但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可能沉着应变。
努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。
地球上的生灵中，惟有人会微笑。
群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。
忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。
我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。
当然，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。
他人的微笑，真伪难辨。
但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。
微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。
倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来，从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。
微笑吧！在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一针新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……相信吧，从一个微笑开始；那就离成功很近，离幸福不远!1. 文章开头“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不说“春草绿”?2. 文中加点的句子从写法上看有哪些特点，试分析其中的两个特点及其作用。
3. 文中画横线句“重构自己灵魂的免疫系统”应怎样理解?4. 下列对本文的分析鉴赏，正确的两项是A. 本文是一剂调适心灵的良药，号召大家从一个微笑开始，坦然地面对世界、社会和自己。
B. 本文采用象征手法，用了如《白杨礼赞》一样托物言志的手法。
C. 这篇文章和一首歌的歌词“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”有异曲同工之妙。
D. 作者认为，只有微笑才会有内心的宁静和真正的幸福。
【试题答案】一、1. 鞭策（câ）逐渐（zhú）焕发（huàn）技巧（qiǎo）单调（diào）歉意（qiàn）绞缠（jiǎo）遥望（yáo）忧郁（yù）心绪（xù）醇味（chún）丧失（sàng）2. D3. ⑴除了还⑵因为所以⑶不是而是⑷也⑸即使也⑹即使也⑺倘若那么甚至二、1. 为下文“心里却丝丝忧郁绞缠”作铺垫。
2. （1）运用排比增强语势，表达强烈感情。
（2）运用比喻生动形象地突出了微笑的作用。
3. 让自信、自爱、自持战胜疑虑、烦恼、心酸。
4. AC（B中“托物言志”错，D“只有…才”惟一条件，错。
）《为人民服务》二. 教学重点：1、通过对课文的学习，激发学生们在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热情。
2、结合课文理解“泰山”、“鸿毛”、“兴旺”等双音词和成语“精兵简政”、“死得其所”的意思。
3、理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。
三. 教学难点：根据课文联系的具体事例，理解句子的意思以及相互之间的联系。
［教学过程］一、简介写作背景。
本文是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德的会议上的演讲。
张思德出生于四川省仪陇县的一个贫苦农民家庭。