“一城一书”阅读推广活动介绍
阅读推广活动方案
阅读推广活动方案一、活动背景和目的近年来，随着电子产品的普及和社交媒体的盛行，人们的阅读兴趣和阅读习惯逐渐减弱。
为了促进广大群众的阅读兴趣，提高阅读素养，我们组织了一系列阅读推广活动。
本方案旨在通过多种形式的活动，激发大众对阅读的热爱，并鼓励更多人参与到阅读中来。
二、活动内容1. 阅读分享会在不同的场所，如图书馆、学校、社区等，组织阅读分享会。
每次分享会推荐一本优秀好书，邀请专家、作家、学者等作为嘉宾，分享自己的阅读心得，激发大家对书籍的兴趣，并倡导大家相互推荐好书。
2. 书摊活动在公共场所，如商场、公园等，设置书摊，展示和推广各种类型、各个年龄段的图书。
同时，设置小型书展或特色图书主题展览，为读者提供更多选择。
3. 阅读推广周在特定的时间段，如暑假期间、图书馆周年庆等，开展阅读推广周。
期间举办各类主题活动，如名人读书分享、写作比赛、讲座等，让大众感受到阅读的魅力。
4. 亲子阅读活动针对家庭中的儿童读者和父母，开展亲子阅读活动。
通过亲子读书会、亲子绘本展览等形式，鼓励父母与孩子一起享受阅读的乐趣，培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力。
5. 数字阅读推广结合现代科技手段，利用手机、平板电脑等设备，推广数字阅读。
通过讲座、展览、小型培训班等方式，向公众介绍数字阅读的优点和使用技巧，方便大家随时随地进行阅读。
6. 阅读驿站在小区、街道等便利的地点设置阅读驿站，提供免费借阅、浏览等服务。
同时，组织阅读推广志愿者，为读者提供阅读指导和推荐书目。
三、活动预期效果1. 提高大众的阅读兴趣。
通过分享会、书摊等活动，激发大家对阅读的热爱，引导他们主动参与到阅读中来。
2. 提高大众的阅读素养。
通过阅读推广周、亲子阅读活动等形式，提高读者的阅读能力和阅读理解能力。
3. 扩大图书馆及数字阅读的影响力。
通过阅读驿站等活动，提供更多便利的借阅服务，并向大众推广数字阅读的优点和使用技巧。
4. 增加图书销量。
通过书摊活动等形式，展示和推广各类图书，提高图书的销售量。
阅读推广活动的策划方案
阅读推广活动的策划方案一、活动背景与目的阅读是一种重要的学习和娱乐方式，能够丰富人们的知识和提升思维能力。
然而，随着互联网和手机的普及，越来越多的人习惯于浏览社交媒体和玩手机游戏，对阅读的兴趣逐渐减弱。
为了提升公众对阅读的兴趣和意识，我们计划举办一场阅读推广活动。
本次活动的主要目的如下：1. 提升公众对阅读的兴趣和意识；2. 扩大阅读群体，让更多人从小到大都能培养阅读的习惯；3. 推广优质的图书资源，提供给读者更多的选择。
二、活动内容1. 阅读沙龙经典读书报告会，邀请知名作家、文化名人、专家学者等进行讲座，分享他们的阅读心得和推荐书目。
现场还进行读书心得交流，鼓励与会者积极提问和讨论。
此外，还可以安排一些文学讲座、诗歌朗诵等文学艺术表演，增加活动的趣味性和吸引力。
2. 阅读推广展览邀请各出版社、图书馆、书店等机构参展，展示精选图书并提供优惠购书活动。
展览可以涵盖各种类型的图书，如文学、历史、科学等，满足不同读者的需求。
同时，还可设置一个图书交流区，供读者交流和分享自己的阅读心得。
3. 亲子阅读活动通过亲子阅读活动，提高家长和孩子们的阅读意识，并增进家庭之间的亲子关系。
可以组织一些亲子阅读讲座，培养家长正确的阅读引导方法；同时，还可以设立一个亲子阅读区，提供适合不同年龄段孩子的读物，让家长和孩子一起阅读。
4. 阅读比赛组织阅读比赛，以鼓励公众积极参与阅读。
比赛可以分为个人组和团队组，根据参赛者的年龄和读书量进行分类。
同时，可以设置一些有趣的题目，如图书猜谜、书籍角色扮演等，增加比赛的趣味性。
5. 图书捐赠活动鼓励公众捐赠自己阅读过的图书，通过图书捐赠的方式，帮助有需要的人获得好书资源。
捐赠的图书可以用于公共图书馆的建设或者赠送给贫困地区的学校和社区。
三、活动宣传为了让更多人了解并参与到阅读推广活动中来，我们将采取多种宣传方式：1. 媒体宣传：通过电视、广播、报纸等传统媒体进行宣传报道，介绍活动的背景和目的，并邀请相关专家和嘉宾进行采访。
阅读推广活动方案策划书3篇
阅读推广活动方案策划书3篇篇一阅读推广活动方案策划书一、活动主题“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象[具体参与对象]六、活动内容1. 图书展览：在活动现场设置图书展览区，展示各类优秀图书，供读者浏览和选购。
2. 阅读分享会：邀请知名作家、学者或阅读爱好者举办阅读分享会，分享阅读心得和体会。
3. 亲子阅读活动：组织亲子阅读活动，鼓励家长与孩子一起阅读，增进亲子关系，培养阅读习惯。
4. 图书漂流：设立图书漂流区，读者可以将自己闲置的图书放在漂流区，与其他读者分享阅读。
5. 阅读挑战：设置阅读挑战任务，鼓励读者在规定时间内完成一定的阅读量，激发阅读兴趣。
6. 文化讲座：举办文化讲座，邀请专家学者讲解文化知识，提高公众的文化素养。
7. 互动游戏：设计与阅读相关的互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用微博、、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的读者参与。
2. 线下宣传：在社区、学校、图书馆等场所张贴活动海报，发放活动传单，提高活动的知名度。
3. 合作宣传：与相关机构、媒体合作，进行宣传推广，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 图书采购费用：[X]元3. 嘉宾费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 互动游戏奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 参与人数统计：通过活动报名、现场登记等方式，统计参与活动的人数，评估活动的吸引力。
2. 读者反馈收集：在活动现场设置意见反馈箱，收集读者对活动的意见和建议，以便今后改进。
3. 媒体报道评估：收集活动相关的媒体报道，评估活动的媒体曝光度和影响力。
4. 后续活动计划：根据活动效果评估结果，制定后续的阅读推广活动计划。
十、注意事项1. 活动现场安全保障：活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保读者的人身安全。
图书阅读推广活动策划方案
图书阅读推广活动策划方案一、活动背景与目的：随着互联网和移动设备的普及，人们逐渐减少了对传统图书的阅读，爱好阅读的人群也明显减少。
为了推广图书阅读，培养人们的阅读习惯和兴趣，引导大众更多地参与到图书阅读中，本次策划了一系列的图书阅读推广活动。
活动目的：1. 提高人们的阅读兴趣和阅读习惯，推动图书市场的发展；2. 提高广大读者的文化素质和专业技能，培养他们的终身学习意识；3. 丰富读者的文化生活，增强社交交流。
二、活动时间和地点：时间：2022年3月1日至5月31日地点：参与活动的图书馆、书店和其他相关场所三、活动内容：1. 书展活动：在图书馆、书店等地举办图书展览活动，展示各类图书资源，包括文学、历史、科普、艺术等主题。
组织专题讲座和读书分享会，邀请作家、学者和读者代表进行交流和分享，提高读者对图书的了解和阅读兴趣。
2. 读书活动：推出图书阅读推广活动主题书目，通过网上投票、推荐等方式，让读者选择自己喜欢的书目。
鼓励读者们进行自由阅读，并组织读书讨论会，同期举办图书阅读心得征文比赛，鼓励读者分享自己的阅读感悟。
3. 阅读推广活动：（1）开展“十本好书”推广活动：从各类图书中挑选出10本精选好书，以引导读者有针对性地选择阅读。
（2）开展“夜阅书城”活动：在图书馆、公园等开放空间举办夜间读书活动，创造出安静、温馨的阅读环境，鼓励读者夜间读书。
（3）开展“亲子阅读”活动：组织亲子阅读活动，通过亲子阅读馆、亲子读书分享会等方式，激发孩子对阅读的兴趣，培养他们的读书习惯。
（4）开展“读书驿站”活动：在公交车站、地铁站等人流量较大的地方设立读书驿站，免费提供图书借阅服务，方便忙碌的市民随时阅读。
4. 科普活动：推动科普图书的阅读，结合科技手段，开展科普知识推广活动。
组织科普讲座、实验活动等，并邀请专家为大众解析科普图书中的科学知识，增加大众对科普图书的兴趣。
5. 联合推广活动：与其他相关机构合作，共同推广图书阅读。
全民阅读推广策划书3篇
全民阅读推广策划书3篇篇一《全民阅读推广策划书》一、活动背景阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，也是一个国家、一个民族精神发育、文明传承的重要途径。
随着信息技术的飞速发展，人们的阅读方式和习惯发生了深刻变化，数字阅读、网络阅读等新兴阅读方式日益普及。
然而，传统的纸质阅读仍然具有不可替代的价值，它能够让人们更加深入地思考、更加专注地阅读，从而提高阅读质量和效果。
为了推动全民阅读，提高国民素质，我们制定了本策划书，旨在通过一系列丰富多彩的活动，激发人们的阅读兴趣，培养人们的阅读习惯，营造浓厚的阅读氛围。
二、活动主题书香满校园，阅读伴成长三、活动目的1. 激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力。
2. 营造浓厚的阅读氛围，让阅读成为一种生活方式。
3. 促进学校文化建设，提升学校的文化品位。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全体师生七、活动内容1. 举办阅读讲座邀请知名作家、学者、阅读推广人等举办阅读讲座，分享阅读经验和心得，激发学生的阅读兴趣。
2. 开展阅读比赛举办阅读比赛，如征文比赛、朗诵比赛、演讲比赛等，激发学生的阅读热情，提高学生的阅读能力和表达能力。
3. 设立阅读角在学校内设立阅读角，提供舒适的阅读环境和丰富的阅读资源，让学生随时随地都能阅读。
4. 开展阅读推广活动组织学生志愿者开展阅读推广活动，如走进社区、走进农村、走进企业等，向社会公众宣传阅读的重要性，推广阅读文化。
5. 举办阅读展览举办阅读展览，如书籍展览、图片展览、手抄报展览等，展示学生的阅读成果，激发学生的阅读兴趣。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传单等，在学校内张贴、发放，宣传活动的主题、时间、地点等信息。
2. 利用学校广播、电视、网络等媒体，宣传活动的意义、目的、内容等，营造浓厚的活动氛围。
3. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 比赛奖品费用：[X]元3. 阅读角建设费用：[X]元4. 阅读推广活动费用：[X]元5. 阅读展览费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元十、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、阅读量、阅读效果等，对活动进行评估。
图书馆阅读推广方案
图书馆阅读推广方案1. 背景介绍随着新媒体的兴起和互联网的发展，人们获取信息的方式变得愈发多样化，在这个信息爆炸的时代，图书馆作为传统的知识传播中心受到了很大的冲击。
如何吸引更多的读者走进图书馆，进行阅读，学习和文化交流，成为了图书馆面临的一大挑战。
为了解决这个问题，我们提出了一系列图书馆阅读推广方案，旨在重新唤起人们对图书馆的兴趣和热情，促进文化传承和知识共享。
2. 方案一：主题阅读活动通过主题阅读活动，吸引读者参与其中，提高图书馆的知名度和影响力。
每月选择一个热门话题或者经典文学作品作为阅读主题，开展相关活动。
例如，以经典小说《红楼梦》为主题，可以设置展览厅展示与小说相关的文物和图片，举办读书分享会让读者共同探讨小说中的人物和故事情节；以环保为主题，可以邀请专家学者给读者讲解有关环境保护的知识，并组织相关的互动游戏和展览。
3. 方案二：数字化阅读推广随着移动互联网技术的飞速发展，数字化阅读成为了当下流行的阅读方式之一。
为了适应时代变革和满足读者需求，图书馆可以建立自己的移动应用程序，提供电子书借阅服务、在线阅读、知识问答等互动功能。
通过将图书馆纳入移动互联网平台中，拓展服务范围，提高用户体验。
4. 方案三：社区合作项目与社区携手合作，共同开展阅读推广活动。
例如，图书馆可以与学校合作，在校园内设置分馆或者开设临时图书点；与社区商业机构合作，在超市、购物中心、咖啡馆等场所设立书摊或者小型阅览室；与社区居民委员会合作，在居民区组织文化讲座、艺术表演等活动。
5. 方案四：宣传推广将阅读推广方案宣传到更广泛的受众当中，增加公众对图书馆的认知度和兴趣。
建立定期发布图书馆动态和活动信息的社交媒体账号，并通过微信公众号、微博等渠道宣传相关信息。
定期发布推荐书单、文学作品解析等内容，并举办线上线下互动活动吸引用户参与。
6. 方案五：多样化服务与资源扩展不仅仅依靠纸质图书资源，还要结合数字资源、多媒体资源及其他非传统资源进行布局。
图书馆读书推广活动方案
图书馆读书推广活动方案一、介绍图书馆读书推广活动的背景和目标随着信息时代的快速发展，人们阅读的方式也在不断变化。
电子书、网络阅读等新兴媒介的出现给人们带来了便利，但同时也对传统的纸质书籍造成了一定的冲击。
在这个背景下，为了推动人们对阅读的热爱和传统书籍的传播，图书馆举办读书推广活动就显得尤为重要。
图书馆的读书推广活动旨在通过各种形式和方式，引导读者真正享受阅读的乐趣。
其主要目的是提高读者对图书馆的关注度，推动读者建立正确的阅读观念，并培养持续的阅读习惯。
通过这些活动，图书馆希望能够吸引更多读者进馆，借阅图书，推动图书馆的持续发展。
二、宣传推广活动的策划和准备工作1. 确定活动主题和形式：针对不同的读者群体，可以选择适合的主题，如儿童阅读、青少年阅读、名著阅读等。
可以根据主题选择合适的形式，如讲座、读书分享会、绘本故事会等。
2. 设计宣传物料：制作精美的海报、小册子等宣传物料，详细介绍活动的时间、地点和主题，吸引读者的关注和参与。
3. 向社区传达活动信息：通过社交媒体、社区广播等途径，将活动信息传达给更多人群。
可以与学校、社区合作，邀请他们帮助宣传推广。
4. 邀请专家学者参与活动：请邀请有阅读经验和专业背景的专家学者参与活动，为读者提供专业的指导和讲解。
三、多样化的读书推广活动形式1. 书目推荐：图书馆可以将部分热门书目放置在显眼的位置，并提供相关书评和读后感，吸引读者的兴趣。
2. 读书分享会：邀请读者分享自己喜欢的图书、阅读经历和心得体会，帮助其他人找到适合自己的阅读素材。
3. 专题讲座：请相关领域的专家学者组织讲座，深入解读知名书籍或阅读方向，提高读者对特定领域的兴趣。
4. 绘本故事会：为儿童举办绘本故事会，讲解绘本的故事内容和绘画技巧，培养儿童爱读书的兴趣。
5. 读书展览：举办读书展览，展示一些特定主题的书籍和相关藏品，激发读者对文化的兴趣和好奇心。
四、针对不同群体的读书推广活动1. 儿童阅读：举办绘本故事会、儿童读书分享活动，邀请作家和插画师现场讲解绘本故事，引导儿童培养阅读的兴趣。
阅读活动推广策划书3篇
阅读活动推广策划书3篇篇一阅读活动推广策划书一、活动主题书香润心灵——[阅读活动名称]二、活动宗旨三、活动时间及地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]四、活动主体全体社会公众五、活动宣传1. 在社交媒体平台发布活动信息，包括活动主题、时间、地点、内容等。
2. 制作宣传海报，张贴在社区、学校、图书馆等公共场所。
3. 邀请知名作家、学者等作为活动嘉宾，通过他们的影响力和号召力吸引更多公众参与。
4. 与相关媒体合作，进行活动报道和宣传。
六、活动内容1. 图书展览举办图书展览，展示各类图书，包括文学作品、历史传记、科普读物等。
设立主题展区，如经典文学、儿童读物、旅游文化等，方便公众浏览和选择。
邀请出版社、书店等参展，提供图书销售和签售服务。
2. 阅读分享会邀请知名作家、学者等举办阅读分享会，分享他们的阅读经验和心得。
设立主题分享会，如“如何培养阅读习惯”、“阅读与人长”等，邀请公众参与讨论和交流。
组织读者俱乐部，定期举办阅读分享活动，促进读者之间的交流和互动。
3. 作家讲座邀请作家举办讲座，介绍自己的创作经历和作品。
设立主题讲座，如“文学创作技巧”、“作品赏析”等，邀请公众参与学习和探讨。
组织作家与读者见面会，为读者提供与作家近距离接触的机会。
4. 阅读挑战设立阅读挑战活动，鼓励公众在一定时间内阅读一定数量的书籍。
提供阅读挑战排行榜，展示参与者的阅读进度和成绩。
设立奖励机制，对完成阅读挑战的参与者进行奖励，如书籍、文具等。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，媒体宣传费[X]元，共计[X]元。
2. 场地费用：活动场地租赁费[X]元，共计[X]元。
3. 嘉宾费用：邀请嘉宾的交通、餐饮和劳务等费用共计[X]元。
4. 物资费用：购买活动所需物资，如书籍、文具、奖品等共计[X]元。
5. 其他费用：共计[X]元。
八、注意事项1. 安全保障：确保活动场地的安全，设置安全警示标识，配备必要的安全设施和人员。
全民阅读推广策划书3篇
全民阅读推广策划书3篇篇一全民阅读推广策划书一、活动主题书香润心灵——全民阅读推广活动二、活动目的通过开展形式多样的全民阅读活动，倡导广大市民多读书、读好书，提高文化素质，增强文化自信，推动学习型社会建设。
三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、活动主体全体市民六、活动内容及安排（一）启动仪式1. 时间：[启动仪式时间]2. 地点：[启动仪式地点]3. 内容：邀请相关领导和嘉宾致辞，宣布活动正式启动。
举办一场精彩的文艺表演，营造浓厚的阅读氛围。
设置宣传展板，展示活动的主题、目的和意义。
（二）主题活动1. 时间：[主题活动时间]2. 地点：[主题活动地点]3. 内容：举办“我与阅读的故事”征文比赛，鼓励市民分享自己的阅读经历和感悟。
开展“图书漂流”活动，让闲置的图书流动起来，实现资源共享。
举办“经典诵读”活动，邀请专家学者进行经典作品解读，引导市民感受传统文化的魅力。
（三）系列活动1. 时间：[系列活动时间]2. 地点：[系列活动地点]3. 内容：设立“阅读角”，在公共场所、社区、学校等地设置阅读角，提供各类书籍和阅读设施，方便市民随时随地阅读。
3. 内容：对在征文比赛、图书漂流等活动中表现优秀的个人和单位进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
发布活动倡议书，倡导广大市民积极参与阅读活动，让阅读成为生活的一部分。
七、活动宣传1. 在报纸、电视台、网站等媒体上发布活动预告和新闻报道，广泛宣传活动的目的、意义和内容。
2. 利用微博、、抖音等社交媒体平台进行宣传推广，吸引更多市民关注和参与活动。
3. 在活动现场设置宣传展板、悬挂横幅、张贴海报等，营造浓厚的活动氛围。
4. 向市民发放活动宣传资料，包括活动手册、书签、宣传海报等。
八、活动评估1. 在活动过程中，对各项活动的参与人数、效果等进行实时监测和评估，及时调整活动方案和策略。
2. 活动结束后，通过问卷调查、访谈等方式，收集市民对活动的意见和建议，了解活动的满意度和影响力。
一校一书活动
一校一书活动
一校一书活动，也称为“一人一书活动”，是一项旨在推广阅读、激发学生对书籍的热爱、培养阅读习惯的校园文化活动。
该活动的核心环节是每位学生选择一本自己喜爱的书籍进行深度阅读，并撰写读后感。
这一环节不仅让学生有机会深入了解自己选择的书籍，提高阅读理解能力，同时也培养了学生的批判性思维和写作能力。
此外，一校一书活动还通过开展读书分享会、书籍展览、阅读讲座等形式多样的活动，为学生提供了一个交流和分享的平台。
在这些活动中，学生们可以相互介绍自己喜爱的书籍，分享读书心得，拓宽阅读视野。
同时，这些活动也促进了校园文化的建设，营造了浓厚的阅读氛围。
一校一书活动的意义远不止于校园内部。
通过这样的活动，学生们可以养成良好的阅读习惯，提高自身素质，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
同时，这个活动也有助于培养学生对阅读的热爱，激发他们的求知欲，促进社会整体文化水平的提高。
为了使一校一书活动更加丰富多彩，学校可以采取一些措施。
例如，设立奖励机制，表彰在活动中表现突出的学生和班级；邀请作家或阅读专家来校进行讲座，引导学生深入理解书籍内容；组织学生参加阅读马拉松活动，挑战自我阅读极限等。
总之，一校一书活动是一项具有深远意义的活动。
通过这样的活动，学生们的阅读兴趣得到了激发，阅读能力得到了提高，同时也有助于形成良好的校园文化氛围。
因此，我们应该积极推广一校一书活动，让更多的学生受益。
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“一城一书”阅读推广活动介绍
摘要：通过对阅读推广活动“一城一书”在国外和中国台湾开展情况的介绍，指出在我国大陆推广“一城一书”的意义。
关键词：一城一书；阅读推广
当前时代，在信息技术水平不断向前发展的同时，我国国民阅读状况却与其它发达国家有很大的阅读差距。
虽然近几年的国民阅读调查显示成年人图书阅读率有所增长，但根据中国出版科学研究所第六次国民阅读调查公布：2008年我国成年人图书阅读率为49.3%，成年人人均年阅读图书4.72本（而日本是40本，韩国是17本，美国正在2007就设定了实现每年每人读书50本的目标）[1]。
因此，可以看出在我国推行全民阅读活动，尤其是“一城一书”形式的图书推广是很有必要的。
1.活动开展情况简介：
“一城一书”活动的通用解释是指同一本书作为社区阅读计划而被推广，一个城市或社区试图让这个地区的每个人都参与城市的阅读和讨论。
1998年，西雅图公共图书馆华盛顿图书中心主任南希皮尔女士发起了一个“一城一书”（ one city，one book）活动。
这一活动倡导城市的全体市民共同阅读同一本书，通过导读、讨论和文化的约会，引导市民对图书内容的深度行赏。
自1998年以来，这一读书活动已经成为西雅图图书馆的品牌，通过大众阅读，引发公众共
同的思考。
“一城一书”活动在全球各地反响之热烈，肯定是发起者没有预料到的。
很快，芝加哥加入了，旧金山加入了，加拿大的多伦多和魁北克也跟上来了，法国、英国、澳大利亚和荷兰也有模有样地学起来了。
台湾的桃园不仅模仿，还搞了个诗意盎然的名称“一书一桃园”。
如今，“一城一书”活动已然有了全球化的味道，比如在第18届“法国读书节”中，“一城一书”活动甚至涉及到了本国各大城市和一百多个合作国家。
各地一城一书概念和手法各不相同，但同样都是集体阅读成长。
2.具体案例介绍
2.1美国案例介绍
自1998年，全美各地效仿西雅图，出现一城一书、一社区一书等活动，搭配读书会、徵文、学校推广等，美国图书馆协会更发展出一套推广参考方案，到现在全美已经有130个城市参与一城一书运动，成为美国阅读文化重要的一环。
关于活动的选书，多数地方根据本城最需解决的问题而选书。
遇到的问题主要有：这么大的一座城市，选择一本什么样的书才足以引起广大市民的兴趣？为解决本地区最棘手问题，我们需要选择出一个什么样的共同话题？西雅图曾选过《梅岗城故事》《爱在冰雪纷飞时》，目的在于通过讨论小说主题，消弭种族隔阂，促进社区互动。
还有的城市重在选择和本城或本地区相关的作家的作品，
一边庆祝，一边重温，旨在增加地域文化凝聚力。
在美国开展“一城一书”活动的初期为了加大宣传，有的地方会举办系列讲座、网上投票选举、进行征文比赛、邀请书作者等一系列活动。
经费多数由政府或者公共团体支持。
如芝加哥头三年的经费是来自从利拉华莱士/读者文摘基金会的资助。
在第三年，图书馆获得全国各处捐赠50万美元的补助金，并提出了今后的计划补助150万美元。
为此，芝加哥花4万元宣传，销售其中包括副本的书约有2500本。
他们会注意先做营销计划和收购预算，还有其它形式的运营方案，其中包括作者的酬金和旅费，书籍和印刷方案等。
他们在其附近餐馆提供海报和广告以获得赞助费，如麦当劳的营销支持，还有比如在星巴克咖啡馆举行的五本书的讨论，在此活动中高中教师和图书管理员也加入了。
[2]
2.2中国台湾案例介绍
台湾省桃源县文化局图书馆自2003年起，效法美国也开始举办“一城一书”的活动，每年由县内各级学校之校长与读书会、县籍作家等推荐图书，经由民众票选以及专家学者的评鉴，选出一本“桃园之书”进行推广，并举办持续一年之阅读讨论会与征文等活动。
另外在“一城一书”活动举办期间，同时举行书展、征文及图书馆利用教育等阅读推广活动，希望能让民众更乐于阅读并妥善利用图书馆。
这一系列的“一城一书”活动是分成好几个组进行的，比如分成亲子组、儿童组、青少年组、成年组、银发组。
这样做的目的
就是满足不同年龄段的人阅读与交流。
台湾政府很重视“一城一书”的阅读推广活动。
为鼓励全民阅读，教育部长吴清基宣布，将补助全国二十五县市推动“一城一书”活动。
在世界读书日，教育部以“全民乐阅读”为主轴推动系列活动，其中“一城一书”活动列为台湾阅读运动的重点，各县市可透过学校、读书会、在地作家的推荐，再由民众票选及学者专家评审，选出一本「城市之书」，鼓励全民读好书希望每个县市都有自己的“城市之书”。
另外，教育部也将在全国各县市发送四万多份阅读礼袋，鼓励亲子共读，并会邀请当场的家长说说亲子共读的经验。
3.活动的启示
一城一书”活动多数以展览、讲座和读书演讲之类为主，而目标也是鼓励全民读书：形成阅读焦点，可以最大程度唤醒市民的阅读热情，集中各方的阅读注意力，让私人的阅读兴趣在公共阅读事件中酝酿得更浓厚和持久；制造共同话题，为人与人之间的交流创造一个机会，一个话题空间，更鼓励通过讨论和辩论就某些原本有分歧的问题达成新的共识；推动深度阅读，提倡精读一本书，重温一本书，促使那些习惯“浅阅读”的人通过参与各项活动，认识到只有读深读透一本书才可以和别人进行有效沟通，最终树立起深度阅读带给一个人的荣耀和尊严。
如果所选书籍和本城本地有关，可以激发市民对家乡历史或现实的了解与热爱。
如果我们能够借鉴国外的经验，从一城一书的读书组织入手，逐步渗入社会，有可能稳
固地将读书活动长期坚持下去，会让各类活动变得焦点更集中，收获更明显，影响更普遍，反应更热烈，步伐更踏实。
（作者单位：1.河北大学管理学院；2.中国原子能科学研究院）
参考文献：
[1]将桂香.倡导全民阅读促进“书香社会”[j].政文图书研究，2009（9）
[2]planning your community-wide read （pdf）.american library association，http：///programming/onebook （2008-05-02）。