企业岗位综合实践：顶岗实习计划
2024顶岗实习工作计划(通用6篇)
2024顶岗实习工作计划(通用6篇)2024顶岗实习工作计划(篇1)一、引言顶岗实习是高等教育中实践教学的重要环节，是学生将理论知识与实际工作相结合的重要机会。
通过顶岗实习，学生能够深入了解所学专业的实际工作情况，提高自身的实践能力和综合素质，为未来的职业发展打下坚实的基础。
本计划旨在确保顶岗实习工作的顺利进行，为学生提供更好的实习体验和实践机会。
二、实习目标明确在顶岗实习开始前，学生应明确实习目标，包括了解所学专业的实际工作情况、提高自身的实践能力和综合素质、建立职业规划和发展方向等。
学生应根据自己的实际情况和职业规划，制定具体的实习目标，并在实习过程中不断调整和完善。
三、岗位任务了解在顶岗实习期间，学生应全面了解所在岗位的工作任务、工作流程和岗位职责，以便更好地适应工作环境和提高工作效率。
学生应积极向导师和同事请教，学习相关的工作技能和知识，并尽可能参与实际工作项目，提高自己的实践能力和工作经验。
四、时间规划合理学生应根据实习目标和岗位任务，制定合理的时间规划，确保在有限的时间内完成实习任务并取得良好的实习效果。
在时间规划中，学生应充分考虑工作和学习的时间安排，以及应对突发事件的时间预留，以保证实习工作的顺利进行。
五、学习与工作结合顶岗实习是一个学习和工作的过程，学生应将学习与工作有机结合，提高自己的综合素质和实践能力。
在实习过程中，学生应注重理论知识的学习和实际应用相结合，将所学知识运用到实际工作中，同时通过实践经验不断加深对理论知识的理解和掌握。
六、沟通与反馈机制建立学生应积极与导师、同事和学校建立良好的沟通与反馈机制，及时了解实习进展情况和遇到的问题，寻求解决方案和建议。
学生应主动向导师和同事请教，与他们交流经验和心得，建立良好的人际关系和工作伙伴关系。
同时，学生应及时向学校汇报实习进展和成果，以便学校对实习工作进行有效的监督和管理。
七、风险管理应对措施制定在顶岗实习期间，学生可能会遇到各种风险和挑战，如工作压力、工作量过大、工作环境不适应等。
顶岗实习计划4篇
顶岗实习计划4篇一、顶岗实习目的和任务我院机电一体化专业是培养陕西及周边地区需要的，能胜任机电设备的安装、调试、维护、销售及管理等工作的高级技能人才的专业；其中“顶岗实习”是学生修完教学计划规定的全部课程后进行的一个重要教学环节,是高职示范院校“职场体验→实境训练→顶岗历练”工学结合人才培养模式中的重要部分，同时也是毕业论文撰写前的一个重要的教学环节。
毕业顶岗实习可达到以下目的：（1）巩固学生所学专业知识，提高其专业技能水平。
（2）拓宽知识面，增强感性认识，提高学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。
（4）为学生毕业后走上正式工作岗位打下一定的基础。
同时毕业顶岗实习可以检验教学效果，可为进一步提高教育教学质量、培养合格人才积累经验。
二、顶岗实习能力培养目标1专业岗位及岗位群：机电专业岗位及岗位群：(1)机电产品的制造加工；(2)机电产品的组装、调试;(3)机电设备的操作、维护;(4)机电产品的销售、技术服务、检验与管理;(5)自动化生产线的调试维护;(6)机电一体化设备的调试维护;（7）机电一体化设备研发;(8)生产一线服务人才;(9)生产现场工艺技术人员。
2顶岗实习中岗位及岗位群能力培养目标及分解：能力分解表三、实习时间和方式（1）实习时间：（2）实习方式：②集中实习的学生应根据企业的具体安排，跟班上岗，具体工作内容由实习单位与学校协商安排。
③顶岗实习的学生应根据顶岗岗位确定实习报告内容。
④学生基于班级进行分组管理。
顶岗实习的指导教师由企业工程师、技师和学校老师共同组成。
四、顶岗实习内容与岗位要求五、顶岗实习基本要求1学生在顶岗实习期间，应当严格遵守学院和实习单位的规章制度，服从管理；对于违反学院和实习单位相关规定的学生，应认真接受学院或实习单位的批评教育；情节严重的，学院可责令其暂停实习，限期改正。
2学生实习期未满，不得擅自离开或调换实习单位。
个别学生确因特殊情况，中途需调换实习单位的，须本人提出书面申请，报系批准。
顶岗实习工作计划(七篇)
顶岗实习工作计划（七篇）顶岗实习工作计划篇1想想时间过的真的好快，此时的我已经是一个快毕业的大三学生，一方面我还是在学校学习当个正常的学生，但是另一方面我也要为自己的未来作作考虑了。
对于以后，我有我的一番打算。
所以，在实习时，我会好好实习，听指导老师的话，就像一个好学生上课专心听课下课认真完成老师布置的作业一般，把顶岗实习当做一门慎重的课程，像学习一样的实习；同时，在实习中我也不能不顾及的我的学习。
这学期我认为最为重要的是考出英语六级，由此，我会在实习闲暇时好好利用时间看我的英语，望工作学习两不误。
两个月的时间，说长不长说短也不短，不管长还是短，时间总是会过去的，若想要这两个月的实习极富意义，我就应该好好珍惜每一天，我相信，两个月后的我一定会变得不一样，我希望，两个月后的我会向一个更好的方向转变！一、总结内容、形式和要求总结分顶岗实习生个人总结、实习学校指导教师工作小结、实习学校工作总结、项目县（市）工作总结四个层面。
1、实习生个人总结：每位实习生至少上一堂公开课、举办一次主题班会或班级活动，并撰写一份不少于3000字的个人小结。
公开课和主题班会由实习学校组织，实习学校指导教师和实习队成员参加，且要组织评课和评议，并拍摄相关电子照片3—5张。
实习生个人小结主要内容包括实习基本过程、典型事例和故事、感动与心动、主要收获和体会等，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，并由实习生本人签名。
连同公开课讲义和主题班会实施方案一并上交实习学校。
2、实习学校指导教师小结：每位实习指导教师（含班主任工作实习指导教师）均需撰写实习指导工作小结，字数不少于3000字，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，并由实习指导教师本人签名。
主要内容包括实习指导基本过程、实习生素质与表现、典型与感人事例、指导工作经验和体会、工作建议等。
3、实习学校工作总结：实习学校要召开一次由校领导、指导教师和全部实习生参加的总结暨欢送座谈会，拍摄相关电子照片5—10张，并撰写一份不少于4000字工作总结。
企业顶岗实习实践报告8篇
企业顶岗实习实践报告8篇篇1一、实习背景与目的实习单位简介：本次实习所在的XX企业，是一家在行业内享有盛誉的大型企业，拥有先进的生产技术和管理理念。
本次顶岗实习实践，旨在将理论知识与实际工作相结合，提高专业技能，增强解决实际问题的能力。
实习目的：通过企业顶岗实习，深入了解和掌握企业文化、业务流程及岗位职责，提高实际操作能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、实习过程1. 岗位职责与任务在XX企业的实习期间，我担任了生产部的一名实习生。
主要岗位职责包括：参与生产线的日常管理，协助解决生产过程中的问题，以及参与新产品的试制与评估。
具体任务包括：监督生产进度，确保产品质量，提高生产效率等。
2. 实习内容在实习期间，我参与了企业的生产线管理、质量控制及技术研发等多个环节。
首先，我了解了企业的生产流程，熟悉了生产线的各个环节。
其次，我参与了质量管理工作，学习了质量检测与评估的方法。
此外，我还参与了新产品的试制，对产品的性能进行了评估与反馈。
3. 实习收获通过本次实习，我深刻体会到了企业运营的实际情况。
在实习过程中，我不仅提高了专业技能，还增强了解决实际问题的能力。
同时，我也了解了企业的管理理念和文化，为未来的职业发展打下了坚实的基础。
三、问题分析1. 生产线管理问题在实习过程中，我发现生产线管理存在一些问题，如生产进度协调不够顺畅、生产效率有待提高等。
针对这些问题，我认为应该优化生产流程，提高生产线的自动化程度，以降低人工干预，提高生产效率。
2. 质量控制问题在质量管理工作中，我发现质量检测环节存在一些漏洞，导致部分不合格产品流入市场。
针对这一问题，我认为应该加强质量检测与评估的力度，提高检测设备的精度，确保产品质量。
四、解决方案与实施1. 生产线管理改进方案针对生产线管理问题，我提出以下解决方案：优化生产流程，提高生产线的自动化程度。
具体实施措施包括：对生产线进行技术改造，引入先进的生产设备和技术，提高生产线的智能化水平；加强生产部门的团队协作，确保生产进度协调顺畅。
2024年顶岗实习目标与计划
2024年顶岗实习目标与计划一、目标设定1. 获取实践经验：通过顶岗实习，亲身参与企业的实际运作，了解行业的内外部环境，提高工作技能和实践能力。
2. 学习专业知识：通过实习，深化对所学专业的理解，掌握实践中的专业知识，提升自己在专业领域的能力。
3. 提高自我能力：在实习过程中，积极主动地参与工作，锻炼自我沟通、协调、解决问题等能力，提升综合素质和职业能力。
4. 展示个人价值：通过实习实践，充分展示自己的优势和才能，获得企业的认可和赏识，为未来的就业或升学奠定基础。
二、计划制定1. 提前了解实习企业：在顶岗实习之前，积极收集关于实习企业的相关信息，包括企业的发展历程、业务范围、组织架构等。
通过了解企业的情况，为实习做好充分的准备。
2. 制定学习计划：根据实习企业的性质和要求，制定个人的学习计划。
明确实习期间需要学习的专业知识和技能，并制定合理的学习时间表。
3. 积极参与工作：在实习期间，积极参与工作，向导师和同事请教，学习他们的工作技巧和经验。
尽量参与各种项目和活动，争取多样化的实践机会。
4. 主动解决问题：遇到问题时，不畏困难，主动寻找解决办法。
可以使用各种资源和途径，如查阅资料、向同事请教、通过互联网搜索等等。
5. 建立人际关系：积极主动地与实习企业的员工建立良好的关系，提升自己的人际交往能力。
与同事和上级保持良好的沟通，争取获得更多的指导和帮助。
6. 开展学术研究：根据实习企业的业务需求和个人兴趣，进行学术研究。
可以选择一个具有挑战性和创新性的课题，通过调研和实践，为实习企业提供有价值的建议和方案。
7. 总结反思：每天结束工作后，及时总结当天的工作和所学知识，反思自己的优点和不足之处，以便及时调整和改进。
8. 与导师交流：与导师定期交流，汇报自己的实习情况，寻求导师的意见和建议。
与导师保持良好的关系，争取获得更多的指导和帮助。
9. 参加培训和讲座：在实习期间，积极参加企业组织的培训和讲座。
通过学习其他领域的知识和经验，拓宽自己的眼界，提升自己的综合素质。
顶岗实习计划7篇
When you feel tired, you are going uphill.简单易用轻享办公（页眉可删）顶岗实习计划7篇顶岗实习计划篇1一、实习目的顶岗实习是实践教学中的重要环节之一，目的是使学生理论联系实际，加深对理论的理解，掌握生产与经营管理的方法。
对制药公司等企业的生产工艺、生产设备及检验、生产管理等方面，进行实习，搜集资料，为撰写毕业设计（论文）及就业打下基础。
1、了解生化药物、合成药物或药物制剂生产的工艺特点和工程特点，获得相应生产实践知识，同时，对生物制药、化学制药或药物制剂生产实践和理论有一个基本概念。
2、将过去学习的多学科理论知识与生产实践结合起来，培养学生分析和解决实践问题的初步能力。
3、提高学生收集和整理生产技术资料的能力。
二、实习内容1、掌握该企业现有产品的质量标准、用途、包装规格等。
2、掌握生产车间的生产工艺流程、控制点、主要工序操作和控制方法。
3、熟悉液体、固体原料的贮存方式及使用易燃易爆或有毒原料的注意事项。
4、熟悉生产设备和计量器具的操作及维护保养。
5、熟悉生产车间的布置、技术安全、防火及卫生描述。
6、熟悉各主要设备的结构、尺寸和性能及工作原理。
7、熟悉原料、半成品、成品的分析检验。
8、了解原料药和制剂产品贮存中的注意事项。
9、了解标签、包装材料的专项管理。
三、实习时间时间内容单位实习，完成顶岗实习报告、顶岗实习周记。
返校时提交的资料：专业实习报告、顶岗实习报、学生顶岗实习考核表、学生顶岗实习联系函回执、学生顶岗实习周记。
四、实习基本要求1、学生记实习周记在实习过程中，学生应将每天观察研究的结果，收集的资料以及所思所想的内容记入实习日记中；实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要依据。
2、学生写实习报告在实习结束时，学生编写书面实习报告，实习报告内容应该包括实习单位基本情况、所发现的问题、实习期间个人表现、取得的实习成果、实习心得等，实习报告字数不少于20__字。
2024年大学生顶岗实习工作计划范本(5篇)
2024年大学生顶岗实习工作计划范本一、背景和目标作为一名即将参加顶岗实习的大学生，我对这个机会感到非常兴奋。
我希望通过这次实习，能够提升自己的专业知识和技能，增加职场经验，并且为实习单位做出实质性的贡献。
通过本次实习，我的目标是：1. 熟悉实习单位的运作流程和组织架构；2. 提高专业技能，包括项目管理、数据分析和文档撰写等方面；3. 增强团队协作能力，并学习与各个部门有效沟通的技巧；4. 学习并掌握实习单位所在行业的相关知识和趋势。
二、工作计划1. 初期准备阶段（1个月）在实习开始之前，我将进行一些准备工作，以确保自己能够顺利地适应实习岗位并取得良好的工作表现。
具体准备事项包括：- 深入了解实习岗位的职责和要求；- 学习有关实习单位所在行业的背景知识，并了解最新的发展动态；- 提前学习和熟悉实习单位使用的工作工具和软件；- 定期与导师进行沟通，了解实习期望和目标。
2. 实习期工作任务（3个月）在实习期间，我将按照以下计划完成相关工作任务，并致力于达到自己的目标：- 积极主动参与团队会议和项目讨论，与同事们分享自己的观点和建议；- 学习并掌握项目管理的基本技巧，参与到实际的项目管理工作中；- 学习并掌握数据分析的方法和工具，协助团队进行数据分析工作；- 积极参与文档的撰写和整理工作，保证文档的质量和准确性；- 参与团队中其他成员的工作，了解和学习不同部门的工作内容和流程；- 与各个部门的同事保持良好的沟通和合作关系，相互学习和支持。
3. 实习总结和反思（1个月）在实习结束之前，我将花费一段时间对整个实习期间的工作进行总结和反思。
主要包括以下方面：- 总结自己在实习期间取得的成果和经验，对自己的工作进行评估；- 总结实习单位的优势和问题，提出改进建议；- 反思自己在实习期间的不足和需要提升的地方，并制定改进计划；- 参与实习单位组织的反馈讨论会，与导师和同事分享实习心得和建议。
三、时间安排和任务分解- 第1周：与导师会面，了解实习期望和目标；研读实习单位相关资料；- 第2周：学习并掌握项目管理的基本技巧；参与团队会议和项目讨论；- 第3周：学习并掌握数据分析的方法和工具；协助团队进行数据分析工作；- 第4周：学习并熟悉实习单位使用的工作工具和软件；整理文档和资料；- 第5周-第12周：根据实习单位的工作安排，积极参与各项工作任务；- 第13周：整理实习期间的工作成果和经验，准备个人实习总结报告；- 第14周：参与实习单位组织的反馈讨论会；与导师和同事分享实习心得和建议；- 第15周：完成实习总结和反思，提交个人实习总结报告。
【最新】顶岗实习计划四篇
顶岗实习计划四篇顶岗实习计划篇1从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。
一、实习目的：毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。
在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。
二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。
在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高1.工作能力。
在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。
2.实习方式。
在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。
向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。
3.实习收获。
主要有四个方面。
一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。
二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
三是在实习单位受到认可并促成就业。
四是为毕业论文积累了素材和资料。
三、实习总结及体会：在摸索中，为期一个月的顶岗实习结束了。
带给了我太多的回忆与反思。
我虚心听取老师和同学的意见，尽我最大的努力认真做好每一件事。
我很庆幸我和同事们的关系很融洽。
同时我在实习中也发现自己很多的不足。
这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。
在短短的一个月里，我学到了很多东西。
这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。
但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，这次实习使我加深了对会计工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事会计工作的能力，坚定了我从事会计工作的理念。
顶岗实习工作计划（五篇模版）
顶岗实习工作计划（五篇模版）第一篇：顶岗实习工作计划顶岗实习[1]，是指在基本上完成教学实习和学过大部分基础技术课之后，到专业对口的现场直接参与生产过程，综合运用本专业所学的知识和技能，以完成一定的生产任务，并进一步获得感性认识，掌握操作技能，学习企业管理，养成正确劳动态度的一种实践性教学形式。
顶岗实习工作计划怎么做？【工作计划篇一】服装学校顶岗实习，是学校开设服装生产管理、服装生产管理课程设计课程之后，开设的综合性实践教学环节，是对服装生产管理理论知识的综合实践运用学习。
一.目的与任务服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程的实践教学部分而开设的，是在完成服装生产管理理论学习、课程设计综合训练之后，为使服装设计与工程专业的学生，对所学专业有一系统的感性认识，为将来更好地服务社会打下一定的基础。
通过顶岗实习可获得实际知识和技能，并可分析发现生产实际中的现实问题及潜在问题，培养学生独立思考和处理实际问题的能力。
通过顶岗实习培养学生劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风，巩固专业知识，丰富教学手段，提高教学水平，为学生走向工作岗位创造基础。
二.内容与要求本实习要求学生掌握服装企业经营、生产、管理的全过程，重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程序，特别是生产组织管理过程、产品开发、工艺文件编制、生产安排、调度、控制及服装产品品质控制分析等内容(一)企业概况1.企业(公司)经营理念及目标;2.企业(公司)品牌、商标、产品类别;3.企业(公司)组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成;4.企业(公司)生产能力、近五年来的经营业绩、获得的成绩等。
(二)服装生产过程1.技术部(产品开发部)。
(1)如何进行服装市场调研及预测;(2)如何选定产品品种、款式设计、结构设计材料选定;(3)如何进行样品试制、鉴定;如何进行系列样板设计、量体及订做服装设计;(4)如何进行产品技术文件的编制。
2024顶岗实习计划（四篇）
2024顶岗实习计划一、实习目的通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排，使学生走向社会，接触本专业及相关工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。
二、实习时间自____年____月____日至____年____月____日。
三、实习方式由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习四、实习任务（一）岗位实习任务1、岗位工作思想任务在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观，进一步提高做一个合格公民的良好素质，为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。
2、岗位工作专业任务结合具体的实习岗位，提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。
根据实际情况的综合，计算机应用专业的专业实习具体专业方向为四类：软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。
（在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高）软硬件技术类：对应岗位：电脑公司、品牌维修站、企事业单位电脑及相关设备软件与硬件维护岗位数据库类：对应岗位：超市相关岗位专业要求：了解和掌握超市各类数据库软件应用，了解和掌握相应公司业务中的设备使用，熟悉相关业务流程，在工作中能够完成一定的设计任务。
IT办公管理类：对应岗位：单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位专业要求：了解计算机及相关设备的（打印机、复印机、传真机等等）功能、使用、安装，熟悉常用办公应用软件的使用，了解和掌握电子化办公运用。
能够利用所学计算机知识在实际岗位工作中提高工作效率。
能够解决电脑使用中的常见问题。
IT营销类：专业要求：具备计算机相关的专业知识，综合素质强，了解计算机及相关设备的功能、使用、安装，了解并掌握相关设备的市场规律和发展趋势，了解IT行业相关的市场知识，熟练掌握常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的使用,了解并掌握电子商务的运用。
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——顶岗实习实务
第二章 顶岗实习计划
第一节 岗位认知实习
学习目标
1 理解岗位认知实习的内涵 2 认识岗位认知实习的意义 3 掌握岗位认知实习的内容 4 了解岗位认知实习的实施步骤
案例导入
• 目前，虽然社会提供的就业岗位不少，但是就业压力仍然不小，大学生就业结构性矛盾仍 然突出。 就业结构性矛盾表现为，一方面，很多企业确实需要补充各类人才，另一方面，众多 的毕业生找不到工作岗位，毕业生就业呈现出低就业率、高离职率的怪象。某高职院校的应届 毕业生小刘直言，他就读的专业今年就业压力很大，主要体现在企业提供的大多数岗位与自己 所学专业不对口。所学知识和实践经历与用人单位需求不匹配，成为他求职中最大的苦恼。 • 一些学生在高考填报志愿时听从父母、老师的介绍，或者通过网络了解，只是了解到所学 专业的表象，对专业内涵认识不清，进校学习 后感到与原来想象的相距甚远，缺乏学习 兴趣 与动力。 一些学生对自己所学专业信心不足，在校学习 的目 标不明，专业认识模糊，不知道 学什么、干什么、为什么学，也不清楚未来的就业方向和就业单位，厌学情绪严重，在一定程 度上也影响了整体教学效果。尽管不少高职院校开设了 新生入学教育课程，但大多停留在人才 培养方案介绍、成功校友工作历程介绍等内容上，一些学生还是不明就里，依然对专业培养目 标、专业前景缺乏感性认识，学习动机不强。俗话说，“百闻不如一见”，而“见”的方法就 是让学生到企业中去，到企业真实工作岗位上去体验、认识。
知识讲解
一、 岗位认知实习的内涵
岗位认知是指对企业工作岗位的初步理解和初步认识，包括对岗位职责、工作技能要求、 岗位价值、岗位待遇等内容的了解。 岗位价值主要取决于以下三个要素：岗位需要的 知识和技能多少，岗位需要的知识和技能的越多，岗位价值就越高；岗位需要解决问题 的能力大小，岗位需要解决问题的能力要求越高，岗位价值就越高；岗位需要承担的职 务责任的高低，岗位需要承担的职务责任越大，岗位价值就越高。岗位认知实习一般安 排在学生进入实习环节或专业学习的初期，是学生对企业生产实际过程的直接认识与认 知，有助于学生巩固对专业知识的掌握，也是培养学生解决实际问题的第二课。通过岗 位认知实习，学生可以针对性地对知识结构及技能水平进行调整与充实，以更好地满足 社会的需要。
活动与拓展
【主题】高职毕业生就业质量调查 【目标】了解全省（自治区、直辖市）高职毕业生的就业状况 【活动时间】２ 课时 【活动准备】了解高职毕业生就业质量的内涵 【活动步骤】 （１）了解全省高职毕业生就业率较低的专业有哪些？ 并进行原因分析。 （２）了解全省（自治区、直辖市）高职毕业生就业率较高的专业有哪些？ 并进行原因分析。 （３）了解近五年全省（自治区、直辖市）高职毕业生初次就业的底薪水平，并进行对比分析。
岗位认知实习的目标 岗位认知实习的任务 岗位认知实习的基本要求
三、 岗位认知实习的实施步骤
（１） 二级学院或系根据自身情况制订实习方案，提前一个月 上报学校教务处， 并提出开展岗位认知实习的申请，取得教务处与学校主管领导的批准。 （２） 二级学院或系成立二级学院或系的实习指导工作领导小组。 （３） 借助学校的区位优势、行业背景、校友资源等进行实习单位的落实。 （４） 根据企业提供的实习名额，将学生进行分组。 （５） 二级学院或系成立实习指导工作小组，由专业负责人任组长，全体指导教师 任成员。 （６） 二级学院或系做好实习动员。 （７） 二级学院或系做好安全教育。 （８） 进入企业岗位认知实习。 （９） 二级学院或系开展实习总结，进行成果分享。
7
学生分散 实习管理
知识链接
产业强市与“工业４．0”时代
产业是经济发展的基础，是提升城市综合实力的关键。实践证明，制造强则工 业强，工业强则产业强，产业强则经济强，经济强则城市强。为此，城市发展需要 坚持实业为本、产业立市，积极顺应经济发展规律，主动融入全球产业分工体系， 不断推进产业转型升级，突破产业链、价值链、市场链、创新链的中低端环节，提 升产业整体实力和综合竞争力。城市必须牢固树立“产业强市”的发展理念，坚定走 产业转型升级之路，进一步增强产业发展的紧迫感和责任感，积极对接“中国制造２ ０２５”和“互联网＋”计划，积极推动产业结构由中低端向中高端迈进，努力在新一 轮产业发展中抢占先机、赢得主动、再创优势，走出一条质量更高、效益更好、结 构更优、优势充分释放的发展新路，为建设充满活力的城市打下坚实的基础。
案例分析
• 在日益激烈的跨平台市场竞争环境下，依托于技术实现的产品与服务创 新，越来越成为企业发展的关键。从人才需求的结构来看，用人单位对技术 型创新人才的需求是主导。尽管企业求贤若渴，但结构性矛盾仍是困扰大学 生就业的主要问题。 经济结构转型升级，对大学生就业创业提出了更高要求。 通过岗位认知实习，使学生深入企业，了解行业的动向、企业的现状、岗位 的要求，感知自我认识和企业实际需要之间的偏差，发现自己喜欢做什么， 适合往哪个方向发展，需要掌握哪些岗位所需能力，从而为提高学生未来就 业岗位与期望值的匹配度、为学生未来的职业生涯发展打下坚实的基础。
四、 岗位认知实习考核评价
五、 岗位认知实习管理
岗位认知实习管 理的具体要求
实习生分组管理
岗位认知实习的 成绩处理
岗位认知实习指导 手册的一般内容
六、 岗位认知实习指导手册的具体内容
1
岗位认知
2
实习说明
岗位认知 实习大纲
3
岗位认知 实习安排
4
岗位认知 实习安全
责任书
5
岗位认知 实习报告
6
岗位认知 实习考核
二、 岗位认知实习的意义
岗位认知实习能够增强学生的社会责任感 岗位认知实习能够加强学生的非智力因素培养
岗位认知实习能够提高学生的专业认同感
学习任务
一、 岗位认知实习的主要环节
1
安全教育与岗位分配
2
岗位培训与师徒制度
3
持续沟通与精细管理
4
轮岗学习与角色互换5经验分享与实习考核二、 岗位认知实习的内容
思考与讨论
（１）什么是岗位认知实习？ （２）岗位认知实习的准备工作有哪些？ （３）你想从岗位认知实习中学习到什么？ 谈谈你的想法。