人教统编版道德与法治二年级下册 5.健康游戏我常玩课件
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部编版道德与法治二年级下册5《健康游戏我常玩》课件
根据情况适度、安全的玩游戏，注意自我保护
游戏诊断会
1.说一说大家日常生活玩的游戏 大家玩的游戏可真多呀！林林小朋友也喜欢玩游戏， 他最喜欢玩电脑游戏，因为他觉得游戏里能给他惊险 刺激的体验。最近的林林感觉眼睛总是疼疼的，看着 电脑屏幕都出现了重影。你们来说说林林这是怎么了 呀？（学生讨论交流，找出林林生病的原因） 点拨：电脑游戏需要总是看着电脑屏幕，眼睛长时间 的注视屏幕会过度疲劳。
三、游戏安全问题 1.学生讨论自己平时玩的游戏需要在什么场地玩 2.分一分 哪些经常玩的游戏是室内玩哪些是室外玩 3.讨论开展游戏需要考虑哪些方面 4.讨论结束后开展一个适合的游戏来进行。
四、总结，安全游戏 1.根据前面学的知识选择合适的游戏分小组玩 2.学生发表玩游戏的感想 3.小结 4.老师总结并对玩游戏做安全教育
学生在玩的过程当
中学知识并进行安
全教育，留心周围
事物，积极发表自
己的看法
3
4
学生发表玩游戏的感谢
老师总结并对玩游戏做安 全教育: 玩游戏 真有趣 欢声笑语满天地 要牢记 健康安全是前提 要控制 时间安排要合理 要注意 天气场地和身体
一、课前游戏 1.课前设计游戏——反口令
总结
2.常玩游戏小调查
二、游戏诊断会 1.林林玩游戏出现眼睛疼痛的情况，学生讨论，找出林林生病的原因。 2.小组讨论，对林林的建议。 3.总结从林林的遭遇中，自己学到了什么。
游戏诊断会
2.林林的问题我们找到了原因，我们应该怎样帮助林林呢？你们想对林林说些什么？ 小组讨论一下，小组长总结回答。
3.林林的眼睛在听了大家的建议之是不能长时间的玩，那样会伤害眼睛，也不利于身体健康。
【课标依据】
学习用观察、比较、调查等方法进行简单的生活和社会探究活动。
游戏诊断会
1.说一说大家日常生活玩的游戏 大家玩的游戏可真多呀！林林小朋友也喜欢玩游戏， 他最喜欢玩电脑游戏，因为他觉得游戏里能给他惊险 刺激的体验。最近的林林感觉眼睛总是疼疼的，看着 电脑屏幕都出现了重影。你们来说说林林这是怎么了 呀？（学生讨论交流，找出林林生病的原因） 点拨：电脑游戏需要总是看着电脑屏幕，眼睛长时间 的注视屏幕会过度疲劳。
三、游戏安全问题 1.学生讨论自己平时玩的游戏需要在什么场地玩 2.分一分 哪些经常玩的游戏是室内玩哪些是室外玩 3.讨论开展游戏需要考虑哪些方面 4.讨论结束后开展一个适合的游戏来进行。
四、总结，安全游戏 1.根据前面学的知识选择合适的游戏分小组玩 2.学生发表玩游戏的感想 3.小结 4.老师总结并对玩游戏做安全教育
学生在玩的过程当
中学知识并进行安
全教育，留心周围
事物，积极发表自
己的看法
3
4
学生发表玩游戏的感谢
老师总结并对玩游戏做安 全教育: 玩游戏 真有趣 欢声笑语满天地 要牢记 健康安全是前提 要控制 时间安排要合理 要注意 天气场地和身体
一、课前游戏 1.课前设计游戏——反口令
总结
2.常玩游戏小调查
二、游戏诊断会 1.林林玩游戏出现眼睛疼痛的情况，学生讨论，找出林林生病的原因。 2.小组讨论，对林林的建议。 3.总结从林林的遭遇中，自己学到了什么。
游戏诊断会
2.林林的问题我们找到了原因，我们应该怎样帮助林林呢？你们想对林林说些什么？ 小组讨论一下，小组长总结回答。
3.林林的眼睛在听了大家的建议之是不能长时间的玩，那样会伤害眼睛，也不利于身体健康。
【课标依据】
学习用观察、比较、调查等方法进行简单的生活和社会探究活动。
人教部编版二年级下册道德与法治课件：健康游戏我常玩(第1课时)(共17张PPT)
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
爬树显得很勇敢？
（根据新使用的部编版教材编写）
益智游戏开发智力？
（根据新使用的部编版教材编写）
我我喜尤欢其在喜人多 欢的在地人方群跳中。
间跳绳。
跳绳锻炼身体？
跳绳锻炼身体？
（根据新使用的部编版教材编写）
玩游戏时要注意自己的安全，也 要注意伙伴的安全，要选择适当的 时间、合适的场地，要遵守规则， 不能长时间玩。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
马路上放风筝真好玩？
（根据新使用的部编版教材编写）
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
（根据新使用的部编版教材编写）
能在室内玩吗？
球类游戏增强体质？
（根据新使用的部编版教材编写）
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
爬树显得很勇敢？
（根据新使用的部编版教材编写）
益智游戏开发智力？
（根据新使用的部编版教材编写）
我我喜尤欢其在喜人多 欢的在地人方群跳中。
间跳绳。
跳绳锻炼身体？
跳绳锻炼身体？
（根据新使用的部编版教材编写）
玩游戏时要注意自己的安全，也 要注意伙伴的安全，要选择适当的 时间、合适的场地，要遵守规则， 不能长时间玩。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
马路上放风筝真好玩？
（根据新使用的部编版教材编写）
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
（根据新使用的部编版教材编写）
能在室内玩吗？
球类游戏增强体质？
（根据新使用的部编版教材编写）
部编版小学道德与法治二年级下册《5.健康游戏我常玩》说课课件ppt
更有趣。 结束语：同学们，就要下课了，快乐兔已经迫不及待地想和大家一起做游戏了，在教室、在
走廊、在操场，你想好选择什么游戏玩了吗？那就开始游戏吧。 通过观看“打花巴掌”游戏微课视频，使学生很快了解了游戏的规则，学会几种不同的游戏
，易于讲解和操作，在实际游戏中体验不同的游戏伙伴带来不同的游戏体验，学生现学现用，优 化教学。
通过两幅图的出示，两幅场景均来源于日常生活，使学生能够直观判断它们不一样的地方， 再联系生活谈体验，课堂教学回归生活现实，从而判断出不同的游戏环境会带给我们不同的游戏 体验。
七、板书设计
5.健康游戏我常玩 考虑周全 多种体验
根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了， 重难点突出。总之，在整个教学过程中，我始终立足 让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻 松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学
活动三：快乐游戏一起玩 导语：同学们懂得了怎样选择合适的游戏，就可以去感受游戏的魅力了，出示任务：“打花
巴掌”游戏。观看微课视频。 反馈指导： 1.同桌两人为一组开展游戏。 2.小组里交换伙伴玩一玩。 3.邀请老师一起，来一场游戏。 4.谁来分享一下自己玩游戏的感受？ 预设：和不同的伙伴玩，感觉也不一样，有的技术好，配合默契，有的不熟练，就玩得不够
教法：这节课，我主要采用 “ 直观教学法 ” 、 “ 演示操作法 ” 、 “ 观察 法 ”“合作探究”“ 交流总结”、“发现法”等教学方法，为学生创 设一个宽松的数学学习环境，使得他们能够积极自主地，充满自信地学 习数学，平等交流各自对数学的理解，并通过相互合作共同解决所面临 的问题。
学法：动手操作、观察、探究等学习活动、观察思考、合作交流、抽象概括等 学习方法，让学生主动探究乘法的意义 为了达到我的教学目标，在本节课的教 学中我将采用“讲授法、问题教学法、情 境教学法”引导学生自主探究学习。
走廊、在操场，你想好选择什么游戏玩了吗？那就开始游戏吧。 通过观看“打花巴掌”游戏微课视频，使学生很快了解了游戏的规则，学会几种不同的游戏
，易于讲解和操作，在实际游戏中体验不同的游戏伙伴带来不同的游戏体验，学生现学现用，优 化教学。
通过两幅图的出示，两幅场景均来源于日常生活，使学生能够直观判断它们不一样的地方， 再联系生活谈体验，课堂教学回归生活现实，从而判断出不同的游戏环境会带给我们不同的游戏 体验。
七、板书设计
5.健康游戏我常玩 考虑周全 多种体验
根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了， 重难点突出。总之，在整个教学过程中，我始终立足 让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻 松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学
活动三：快乐游戏一起玩 导语：同学们懂得了怎样选择合适的游戏，就可以去感受游戏的魅力了，出示任务：“打花
巴掌”游戏。观看微课视频。 反馈指导： 1.同桌两人为一组开展游戏。 2.小组里交换伙伴玩一玩。 3.邀请老师一起，来一场游戏。 4.谁来分享一下自己玩游戏的感受？ 预设：和不同的伙伴玩，感觉也不一样，有的技术好，配合默契，有的不熟练，就玩得不够
教法：这节课，我主要采用 “ 直观教学法 ” 、 “ 演示操作法 ” 、 “ 观察 法 ”“合作探究”“ 交流总结”、“发现法”等教学方法，为学生创 设一个宽松的数学学习环境，使得他们能够积极自主地，充满自信地学 习数学，平等交流各自对数学的理解，并通过相互合作共同解决所面临 的问题。
学法：动手操作、观察、探究等学习活动、观察思考、合作交流、抽象概括等 学习方法，让学生主动探究乘法的意义 为了达到我的教学目标，在本节课的教 学中我将采用“讲授法、问题教学法、情 境教学法”引导学生自主探究学习。
人教部编版二年级道德与法治下册第5课《健康游戏我常玩》优质课件
2.前后两个同学再玩一次刚才创编的游 戏，或者借鉴别人的好游戏玩儿。 3.说说这次换了同伴的游戏感受
第二单元 我们好好玩
5 健康游戏我常玩
激趣引入
你们想不 想到游戏 王国看看？
跳绳
爬杆
踢毽子
捉迷藏
丢沙包
游戏王国的小朋友们都在 干什么呀？画面里有你们喜欢 玩的游戏吗？
体验游戏
1.快和同组的同学说说你玩过的 游戏，看谁说得清楚。 2.先在小组内讨论，再在全班交 流。
看我们游戏多快乐
看看 其他 小朋友 都玩 什么 游戏？
不能在学校玩； 不能长时间玩； 玩有益身心健康的游戏
要到安全地方捉迷藏哟
下棋是益智游戏，点赞。
但是也要注玩的时间。
还记得一年级老师交给你们的游戏吗？ 翻花绳
扔沙包
小组学习要求
1.说说生活中你常玩的游戏是什么？ 2.再选择一个你们最喜欢的游戏演示一下。 3.做好展示准备
5.健康游戏我常玩
第二课时
在小组里说一说
说说怎样选择合适的游 戏？
下雨天，我选择在
（
）开展游戏活动。
我生病了，不能剧烈运动，
我选择（
）游戏。
有同学想找会打羽毛球的，我会， 所以我选择（ ），这样我俩都会 玩得（ ）。
看老师们的一次游戏活动
看老师们的一次游戏活动
为下面的行为开个诊断书 （说出理由）：
1.在学校操场踢足球 2.到食堂那边去捉迷藏 3.把楼梯的扶手当滑梯玩 4.在楼梯、走廊上追逐奔跑着玩 5.坐在操场上玩
为下面的行为开个诊断书 （说出理由）：
6.上课铃声响了还在打乒乓球 7.上课时悄悄玩魔方 8.翻过升旗台栏杆躲同学 9.和同学下棋输了就不高兴不玩了
第二单元 我们好好玩
5 健康游戏我常玩
激趣引入
你们想不 想到游戏 王国看看？
跳绳
爬杆
踢毽子
捉迷藏
丢沙包
游戏王国的小朋友们都在 干什么呀？画面里有你们喜欢 玩的游戏吗？
体验游戏
1.快和同组的同学说说你玩过的 游戏，看谁说得清楚。 2.先在小组内讨论，再在全班交 流。
看我们游戏多快乐
看看 其他 小朋友 都玩 什么 游戏？
不能在学校玩； 不能长时间玩； 玩有益身心健康的游戏
要到安全地方捉迷藏哟
下棋是益智游戏，点赞。
但是也要注玩的时间。
还记得一年级老师交给你们的游戏吗？ 翻花绳
扔沙包
小组学习要求
1.说说生活中你常玩的游戏是什么？ 2.再选择一个你们最喜欢的游戏演示一下。 3.做好展示准备
5.健康游戏我常玩
第二课时
在小组里说一说
说说怎样选择合适的游 戏？
下雨天，我选择在
（
）开展游戏活动。
我生病了，不能剧烈运动，
我选择（
）游戏。
有同学想找会打羽毛球的，我会， 所以我选择（ ），这样我俩都会 玩得（ ）。
看老师们的一次游戏活动
看老师们的一次游戏活动
为下面的行为开个诊断书 （说出理由）：
1.在学校操场踢足球 2.到食堂那边去捉迷藏 3.把楼梯的扶手当滑梯玩 4.在楼梯、走廊上追逐奔跑着玩 5.坐在操场上玩
为下面的行为开个诊断书 （说出理由）：
6.上课铃声响了还在打乒乓球 7.上课时悄悄玩魔方 8.翻过升旗台栏杆躲同学 9.和同学下棋输了就不高兴不玩了
二年级道德与法治下册 (健康游戏我常玩)新课件
球类游戏增强体质？
电脑游戏新鲜刺激？
解九连环游戏益智有趣？
游戏诊断会：哪些游戏是健康安全的？
马路上放风筝真好玩？
益智游戏开发智力？
爬树显得我很勇敢？
球类运动强身健体？
哪些游戏是健康安全的呢？
同学们，想一想：什 么样的游戏才是健康安 全的呢？我们应该选择 哪些游戏来玩呢？
活动三：选个游戏玩一玩
小故事：飞飞生病了
第二动一：什么游戏我常玩
同学们，这些 游戏你玩过吗？
同学们，你们常 玩的游戏还有哪些 呢？大家说一说吧！
同学们，你们玩的游 戏可真多啊，这些游戏 健康安全吗？是不是都 适合我们玩呢？
活动二：游戏诊断会
游戏诊断会：哪些游戏是健康安全的？
户外运动绿色健康？
不是每一种游戏都 是安全健康的，即使 是安全健康的游戏， 玩的时候也要考虑实 际情况。
好啊，我 最喜欢打羽毛球 啦。
你打得也 很不错！以后我 们可以经常一起 玩。
今天我的朋友 小宁没有来，你能跟 我打会儿羽毛球吗？
下雨的天气，不能 出去打羽毛球了，跟小 智学学玩华容道吧。
今天第一次跟 你打球，没想到你 的水平这么高！
你们从中获得什么启示？
我们先制定目标，今后
朝着这个目标努力，同样可 以得到奖励。
马上就要读三年级了，想想自己的
新目标吧，把它放进心愿瓶里。记住， 一定要明年才能打开看呀！
请同学们说一说自 己的三年级愿望。
学生写下来愿望后放进
心愿瓶里，并在心愿瓶上写 上打开的日期。
我来发个奖
我们的“奖励” 奖励一下自己
特别的奖项
三年级的期待
今天空气不好， 写完作业在家玩拼 图游戏吧。
好的，妈妈。
二年级下册道德与法治课件-5 健康游戏我常玩 人教五四学制部编版
游戏诊断会
电脑游戏 球类游戏 智力游戏 户外游戏
你们喜欢玩哪种游戏？为什么？
游戏诊断会
户外游 戏
球类游戏
户外游戏和球类游戏可以锻炼身体，放松心情。 这种游戏很健康。
游戏诊断会
益智游戏
玩益智游戏能开发我们的智力，使我们越玩越 聪明。这种游戏很健康。
游戏诊断会
电脑游戏
电脑游戏新鲜刺激，富有创造力和想象力，但 是要适度，不能沉迷于电脑游戏。
人教版二年级下《道德与法治》
健康游戏我常玩
新课导入
参与者为5人，给每个人以颜色命名 ，任意指定一个人开始统萝卜蹲，同时 还要念词，再指定别人做同样动作，目 标要一致，依此类推。
什么游戏我常玩
图上的小朋友玩的是什么游戏？你玩过 这些游戏吗？
• 什么游戏我常玩 小朋友们，大家平时还喜欢玩什么游戏？
• 拓展空间
课下请同学们自由结合小组，选一个适合的游戏 玩一玩吧。
这个游戏玩一玩
这个游戏玩一玩
这个游戏的游戏，玩时也要考虑 一些实际情况。
健康游戏歌 健康游戏好处多，拓宽见识健体魄。 要玩游戏先分辨，判断适合不适合。 徒步登山赏美景，跑步健身勇拼搏。 体弱受伤得注意，人身安全是第一。 象棋围棋九连环，室内游戏同样乐。 眼力脑力注意力，开发潜能都有益。 电子游戏也不错，益智交流朋友多。 种类繁多得分辨，沉迷网络要不得。 足球篮球羽毛球，增强体质长高个。 选择游戏需仔细，益智健体有创意。 身体天气与环境，适宜条件多斟酌。
2021年人教部编版二年级下册道德与法治《5 健康游戏我常玩》课件
我发现：同样的游戏， 不同的伙伴，不同的 环境，玩的感觉也不 一样呢！
一、填空题
1、我以后要玩__健___康__安__全____的游戏。
2、即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些
__实__际____情况。 3、我发现：同样的游戏，不同的__伙__伴___，不同的
__环__境___，玩的感觉还不一样呢！
第二单元 我们好好玩
5 健康游戏我常玩
说一说
什么游戏你常玩？
安全室内游戏
安全室外游戏
游戏诊断会
╳
√
╳
╳
╳
╳
√
╳
╳
√
╳
√
√
√
╳
√
我喜欢这个游 戏健康的游戏，玩时也要 考虑一些实际情况。
2021/3/6
选个游戏玩一玩
课间游戏那么多，怎样选择呢？
二、判断题
╳
╳
√ ╳
再见
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳 的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你 的阅读。
人教部编版二年级下册道德与法治《健康游戏我常玩》课件
19球类游戏球类游戏可以让全身在运动起到全身锻炼的作用更重要是手眼要协调起到强身健体促进大脑发育的作用可是玩球的时候也不能过度要适度
部编版《道德与法制》二年级下册
5 健康游戏我常玩
1
说一说
什么游戏你常玩？
2
3
4
5
6
7
8
9
游戏诊断会
╳
√
10
╳
╳
11
╳
╳
12
√
╳
13
╳
√
14
╳
√
15
√
√
16
╳
√
17
我喜欢这个游 戏的原因是？
18
户外
户外游戏可
游戏
以锻炼身体，开
阔视野，放松心
情。这种游戏很
健康。也要注意
带好装备，如果
遇到危险就拨打
119.
19
球类游戏
球类游戏可以让全
身在运动，起到全身锻 炼的作用，更重要是手、 眼要协调，起到强身健 体，促进大脑发育的作 用，可是玩球的时候也 不能过度，要适度。
28
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 21.5.1S aturday , May 01, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 8:16:17 08:16:1 708:16 5/1/202 1 8:16:17 AM
11、人总是珍惜为得到。21.5.108:16:1 708:16 May-21 1-May-21 12、人乱于心，不宽余请。08:16:1708 :16:170 8:16Sa turday, May 01, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.121.5. 108:16: 1708:1 6:17Ma y 1, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月1日 星期六 上午8时 16分17 秒08:1 6:1721. 5.1 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 上午8 时16分2 1.5.108 :16Ma y 1, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月1日 星期六8 时16分 17秒08 :16:171 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时16 分17秒 上午8 时16分0 8:16:17 21.5.1
部编版《道德与法制》二年级下册
5 健康游戏我常玩
1
说一说
什么游戏你常玩？
2
3
4
5
6
7
8
9
游戏诊断会
╳
√
10
╳
╳
11
╳
╳
12
√
╳
13
╳
√
14
╳
√
15
√
√
16
╳
√
17
我喜欢这个游 戏的原因是？
18
户外
户外游戏可
游戏
以锻炼身体，开
阔视野，放松心
情。这种游戏很
健康。也要注意
带好装备，如果
遇到危险就拨打
119.
19
球类游戏
球类游戏可以让全
身在运动，起到全身锻 炼的作用，更重要是手、 眼要协调，起到强身健 体，促进大脑发育的作 用，可是玩球的时候也 不能过度，要适度。
28
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 21.5.1S aturday , May 01, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 8:16:17 08:16:1 708:16 5/1/202 1 8:16:17 AM
11、人总是珍惜为得到。21.5.108:16:1 708:16 May-21 1-May-21 12、人乱于心，不宽余请。08:16:1708 :16:170 8:16Sa turday, May 01, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.121.5. 108:16: 1708:1 6:17Ma y 1, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月1日 星期六 上午8时 16分17 秒08:1 6:1721. 5.1 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 上午8 时16分2 1.5.108 :16Ma y 1, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月1日 星期六8 时16分 17秒08 :16:171 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时16 分17秒 上午8 时16分0 8:16:17 21.5.1
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亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
游戏 四
我的地盘我做主
健康游戏我常玩
健康游戏我常玩
游戏规则
01
02
03
游戏 五
游戏儿歌记心中
健康游戏我常玩
游戏儿歌记心中
玩游戏，真有趣，欢声笑语满天地。 玩游戏，要牢记，健康安全是前提。 玩游戏，要控制，时间安排要合理。 玩游戏，要注意，场地天气和身体。 健康游戏我常玩，益智益体真有趣。
真有趣
游戏诊断我能行
一个一个来，我在前面。
游戏诊断我能行
耶！我要和汽车赛跑。
游戏诊断我能行
我要把火越吹越大。
真凉快啊！
一个一个来，我在前面。 耶！我要和汽车赛跑。
游戏诊断我能行
在2019年4月11日下午，贵阳市鹿冲关路发生一起交通惨剧，一名小学生 在放学回家路上，与几个同伴背着书包在高架桥下的公路隔离带中一边往前 走，一边嬉戏打闹。不料一名叫周进的同学突然从20多厘米高的隔离带中落 到车行道，结果被快速驶来的大巴车一头撞上并从身上碾过，当场惨死。孩 子的家长在尸体旁边放声痛哭，几次昏倒。
健康游戏我常玩
健康游戏我常玩
游戏
有魔力
游戏是有魔力的，能让 我们的生活变得轻松起来， 让我们的心情变得愉快起 来，那么，孩子们平时都 玩哪些游戏呢？
游戏 一
快乐地玩游戏吧
健康游戏我常玩
玩游戏、真有趣 欢声笑语满天地
游戏 二
游戏诊断我能行！
游戏诊断我能行
我要把火越Байду номын сангаас越大。
游戏诊断我能行
真凉快啊！
健康游戏我常玩
玩游戏、要牢记 健康安全是前提
健康游戏我常玩
玩游戏、要控制 时间安排要合理
游戏 三
健康游戏我推荐
健康游戏 我推荐
健康游戏 我推荐
不舒服 ......
不同的身体情 况，该玩什么 游戏好呢？
健康游戏 我推荐
不同的天气该 玩什么游戏好 呢？
健康游戏 我推荐
健康游戏我常玩
玩游戏、要注意 场地天气和身体