综合与实践-三峡工程中的大数-1
西师大版小学数学四年级上册《综合与实践：三峡工程中的大数》教案
西师大版小学数学四年级上册《综合与实践：三峡工程中的大数》教案一、教材分析：本节课是西师大版小学数学四年级上册的第一单元万以上数的认识第五节《综合与实践：三峡工程中的大数》，主要内容是让学生认识和理解万以上的数，并通过实际例子引导学生了解三峡工程中的大数。
通过这个实践性的例子，学生可以更好地理解和运用万以上数。
二、教学目标：1. 知识目标：-理解万以上的数的概念和特点；-能够用正确的读法和写法表示万以上的数；-了解三峡工程的背景和相关数据。
2. 能力目标：-能够根据实际情境，灵活运用万以上数进行解决问题；-培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
3. 情感目标：-培养学生对数学的兴趣和探索精神；-培养学生的合作意识和团队精神。
三、教学重点和教学难点：教学重点：1. 让学生理解万以上数的概念和特点；2. 引导学生通过实践例子认识三峡工程中的大数。
教学难点：1. 帮助学生理解万以上数的读法和写法；2. 引导学生通过实践例子理解大数的意义和应用。
四、学情分析：学生已经学习过千以内的数，并且对数的读法和写法有一定的了解。
他们对实际生活中的例子更感兴趣，因此通过引入三峡工程中的大数，可以激发学生的学习兴趣，提高他们对数学的认识和理解。
五、教学过程：第一环节：导入新课1. 教师出示一张图片或展示一个实物，例如一张三峡大坝的照片或一个模型。
2. 教师引导学生回忆千以内的数，并与万以上的数进行对比，提问：千以内的数有哪些？我们能用什么单位来计数更大的数呢？第二环节：学习新知1. 教师出示三峡工程的图片，并提问学生：你们知道三峡工程吗？它是什么？有什么作用？2. 学生回答后，教师引导学生思考：三峡工程中会涉及到很大的数字吗？为什么？-学生可能会回答：会涉及到很大的数字，因为三峡工程是世界上最大的水利工程之一，涉及到很多资金和工程量。
3. 教师通过讨论，引导学生认识到三峡工程中的数字是很大的，通常是以万为单位计数的。
三峡工程认知实习报告
一、实习背景随着我国经济社会的快速发展，能源需求日益增长，同时长江流域的防洪、航运、水资源等问题也日益凸显。
为解决这些问题，我国政府决定建设三峡工程。
经过多年的论证和建设，三峡工程于2003年6月1日正式投产。
为了深入了解三峡工程的重要性和综合效益，我们一行人于2023年3月组织了一次认知实习活动。
二、实习目的1. 了解三峡工程的基本情况，包括工程背景、建设历程、工程规模等。
2. 认识三峡工程的防洪、发电、航运等综合效益。
3. 学习三峡工程在水资源管理、生态环境保护等方面的先进经验。
4. 增强对国家重大水利工程的认知，提高自身的专业素养。
三、实习内容1. 参观三峡工程展览馆我们首先参观了位于宜昌市的三峡工程展览馆。
通过馆内的实物、模型、图片、视频等多种形式，我们了解了三峡工程的建设历程、工程规模、技术特点等。
展览馆展示了三峡工程的伟大成就，让我们对这一国家重点工程有了更加深刻的认识。
2. 现场参观三峡大坝在专业导游的带领下，我们现场参观了三峡大坝。
我们亲眼目睹了这座世界上最大的水利枢纽工程，感受到了其雄伟壮观。
我们还了解了三峡大坝的防洪、发电、航运等功能，以及其在水资源管理、生态环境保护等方面的作用。
3. 听取专家讲座为了进一步了解三峡工程，我们邀请了一位参与三峡大坝建设的老教授为我们做专题讲座。
讲座内容涵盖了三峡工程的建设背景、技术难点、综合效益等方面，让我们受益匪浅。
4. 实地考察库区生态保护我们还实地考察了三峡库区的生态保护情况。
通过观察库区植被、水质等指标，我们了解到三峡工程在生态环境保护方面取得的成果。
四、实习体会1. 三峡工程是我国一项伟大的水利枢纽工程，具有防洪、发电、航运等综合效益，对推动我国经济社会发展具有重要意义。
2. 三峡工程建设过程中，我国科技工作者攻克了一系列技术难题，展现了我国强大的科技创新能力。
3. 三峡工程的成功实施，为我国水资源管理、生态环境保护提供了宝贵经验。
三峡实习心得(优秀5篇)
三峡实习心得(优秀5篇)三峡实习心得篇1三峡实习心得在实习期间，我有幸在一家著名的水利工程公司实习，负责协助管理三峡水利工程。
在这短暂而紧张的实习期间，我学到了很多关于三峡水利工程的知识，也感受到了实践与理论的不同。
以下是我的实习心得。
一、实习背景三峡水利工程是世界上最大的水利工程之一，位于中国湖北省宜昌市。
三峡工程集防洪、发电、航运等多个功能于一体，是中国政府为实现国家电力战略和长江经济带发展而投资的大型项目。
实习期间，我主要跟随团队进行三峡水利工程的日常巡查和数据分析。
二、实习内容1.日常巡查在实习期间，我跟随巡查队伍定期对三峡水利工程进行巡查。
其中包括了对大坝、水库、发电设备等设施的检查和维护，以及周边环境的保护和监管。
通过巡查，我了解到了三峡水利工程的日常管理和维护情况，也感受到了工程安全和环境保护的重要性。
2.数据分析公司安排我参与三峡水利工程的数据分析工作，其中包括了对工程运行数据、水质监测数据等的分析。
通过数据分析，我对三峡水利工程的运行情况和环境变化有了更深入的了解，也对数据处理和分析技巧有了更直观的认识。
三、实习感悟通过这次实习，我深刻认识到了理论与实践的差异。
理论上的知识和原理在实践中需要更深入的推敲和实践，才能真正应用到实际工作中。
同时，我也意识到团队协作的重要性，在工作中要学会与团队成员良好的沟通和协作，才能取得更好的成果。
此外，我也深刻感受到了工程安全和环境保护的重要性。
在巡查过程中，我目睹了一次严重的洪水灾害，这让我更加明白了工程安全的重要性。
同时，对于环境保护，我也有了更深的了解和认识，意识到工程活动对环境的影响和破坏，以及保护环境的重要性。
最后，实习期间，我也深刻认识到了自己的不足和需要提升的地方。
在数据分析过程中，我发现自己在数据处理和分析技巧上还有很大的提升空间，需要不断学习和提高。
同时，我也意识到自己在理论知识和原理上还有很大的不足，需要不断地学习和充实自己。
西南师大版四年级数学上册《三峡工程中的大数》评课稿
西南师大版四年级数学上册《三峡工程中的大数》评课稿引言本文为西南师大版四年级数学上册《三峡工程中的大数》评课稿，将对该教材内容进行细化、评析和总结。
本课程旨在通过学习三峡工程运用大数概念和计算方法解决实际问题的案例，帮助学生掌握和应用大数运算的基本方法，培养他们的数学思维和实际解决问题的能力。
一、教材内容概述《三峡工程中的大数》是西南师大版四年级数学上册的一篇课文，主要介绍了三峡工程中运用大数概念和计算方法解决实际问题的过程和方法。
通过学习该课文，学生能够了解到三峡工程的建设规模和重要性，并学会运用大数运算方法解决与三峡工程相关的问题。
二、教学目标分析1.知识目标：–了解三峡工程的建设规模和重要性；–掌握大数概念及其运算方法；–学会运用大数运算方法解决实际问题。
2.能力目标：–培养学生的数学思维和实际解决问题的能力；–提高学生的计算能力和逻辑思维能力。
3.情感目标：–增强学生对国家重大工程建设的认识和理解；–培养学生的团队合作和实践探索精神。
三、教学重点与难点1.教学重点：–了解三峡工程的建设规模和重要性；–学习大数概念及其运算方法；–掌握运用大数运算方法解决实际问题。
2.教学难点：–提醒学生注意大数运算的精度问题；–培养学生运用大数概念和计算方法解决实际问题的能力。
四、教学内容解析与展开1.总体教学步骤：–引入三峡工程，介绍其建设规模和重要性；–阅读课文《三峡工程中的大数》；–分析课文中的大数问题，解决相关计算问题；–练习应用类似的大数问题，培养学生的实践能力；–总结课文内容，提升学生对大数概念和运算方法的理解。
2.具体教学内容：–第一节：引入三峡工程•通过图片或文字介绍三峡工程，引发学生的兴趣和好奇心；•介绍三峡工程的建设规模和重要性，让学生认识到它是国家重大工程。
–第二节：阅读课文《三峡工程中的大数》•学生独立阅读课文，了解三峡工程中的大数运算问题；•学生讨论课文中涉及到的大数问题，共同探讨解决方法。
三峡实习报告范文
三峡实习报告范文三峡是我国的一座大型水利工程，也是世界上规模最大的水电站之一、今年暑假，我有幸来到三峡，参加了为期一个月的实习。
通过实习，我不仅了解了三峡水利工程的建设和管理，还锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。
在实习的第一天，我们参观了三峡大坝。
三峡大坝是世界上最长的混凝土重力坝，可以起到防洪、发电和航运的作用。
在导游的带领下，我们详细了解了大坝的构造和功能。
站在大坝上，俯瞰着波涛汹涌的长江，我深深感受到了大自然的伟力和人类智慧的结晶。
接下来的实习时间里，我被分配到了三峡水库管理中心工作。
水库管理中心是负责监控和管理三峡水库水位的重要部门。
我跟随工作人员了解了他们的日常工作内容。
他们需要通过监测各个监测站的水位数据，并实时进行分析和比对，以保证水库的安全运行。
我参与了水位数据的采集和处理工作，感受到了这项工作的细致和耐心。
除了日常的工作，我们还参观了三峡蓄能电站。
蓄能电站是三峡工程的核心部分，通过蓄能和释放水能来发电。
在电站内部，我看到了巨大的轮机厂房和水轮发电机组。
工作人员向我们介绍了发电的原理和整个过程，让我们对水电的发电方式有了更深刻的了解。
在实习的最后一周，我们参加了三峡移民村的社会实践活动。
三峡移民村是由因建设三峡工程而被迁移的居民组成的小型社区。
我们走访了一户户移民，并倾听了他们的故事。
通过这次实践活动，我感受到了三峡工程对当地民众生活的影响，也深刻体会到了开放以来我国发展的巨大成就。
通过这一个月的实习，我不仅对三峡水利工程有了更深入的了解，还提高了自己的实践能力和团队合作能力。
在实习的过程中，我学会了与不同背景的人合作，处理工作中的问题并找到解决方法。
同时，我也明白了一个大型项目的成功离不开每一个岗位的员工的辛勤付出和团队的协作。
总之，三峡的实习经历让我受益匪浅。
我对水利工程有了更深入的了解，也锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。
希望在未来的工作中能够运用所学知识，为我国的水利事业做出贡献。
三峡专业认识实习报告
三峡专业认识实习报告三峡专业认识实习报告一段难忘的实习生活结束了，想必你学习了很多新方法，需要好好地写一封实习报告总结一下。
千万不能认为实习报告随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的三峡专业认识实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、实习目的1.了解在国家拉动内需的大政方针下的我国水利水电工程和农田水利工程建设以及水资源综合利用的方针、政策和发展趋势；2.通过对三峡大坝，，水电站，三峡展览馆等的参观和现场人员的讲解以及专家的讲座，增强对水利水电工程的感性认识，促进理论与实践的结合，增加工程概念，丰富生产知识，对将要从事的工作有比较全面深入的了解和切身感受，提高分析和解决实际问题的能力，为今后的工作和继续深造打下基础。
3.熟悉水利枢纽的组成与总体布置，各种水工建筑物的作用，水电站的典型布置方式，组成建筑物及运行管理。
4.了解水利工程规划、设计、施工和运行管理的基本步骤，加深对工程施工技术、施工组织和施工管理知识的理解，为毕业设计做好准备。
二、实习要求1.通过报告、现场参观和讲解，了解各种水利工程的组成和各部分的布置施工方法，并结合所学知识对建筑物的设计特点、形式及布置合理性进行分析。
2.了解和掌握水库各部分的组成、形式及其功能，各建筑物的形式选择和特点。
3.通过对施工现场的参观和与工程技术人员及专家的交流，熟悉施工技术、施工方法、工程管理以及工程监理等各方面的知识，并对其合理性作出自己的判断。
4.了解水利工程建设的一般过程和工程设计报告编写的主要过程，了解三峡工程中新技术，新方法的应用。
三、实习计划1.日程安排：这次野外实习为期一周，3月9日召开实习动员会，3月10号到3月16日实习，其中，11号到13号主要的过程是上午听专家的讲座，下午到坝区或展览馆参观。
14号到15号现场考察三峡库区。
2.实习方式：听专题报告、现场参观、听取专家及技术人员讲解、现场阅读资料、工地现场参观、讨论及考查、编写实习报告等。
水工三峡大坝实习报告
水工三峡大坝实习报告水工三峡大坝实习报告通航建筑物三峡工程永久性通航建筑物包括永久船闸和升船机，均位于左岸山体内。
永久船闸为双线五级连续梯级船闸，是在花岗岩山体中开凿出来的。
其上下游引航道与长江主河床相连，船闸本身长1607米，加上引航道，全长6.4公里，可通过万吨级船队。
无论是船闸规模还是水头，永久船闸都居世界之首。
船闸由6个闸首和5个闸室组成，每个闸首均安装有两扇“人字门”，双线五级共有24扇。
为了保证旅客快速过坝，三峡工程将从201X年开始修建垂直升船机。
三峡升船机也是世界上最大的升船机。
它是用一个巨大的承船厢装上船只，连同水一起垂直提升起来。
它一次可提升一艘3000吨级的客货轮，提升最大高度113米，最大重量1.13万吨。
船舶经过升船机通过三峡大坝只需半个小时。
工程特性表项目名称长江三峡水利枢纽工程水电站水头最大、最小泰头 113m、71m建设地点湖北省宜昌市设计、平均水头 80.6m、90m所在河流长江进水口形式、尺寸坝式进水口、11.2m×19.5m控制流域面积 100万km2 底部高程 108m坝址岩石闪云斜长花岗岩工作闸门平板门、液压启闭机地震基本烈度/设防烈度 6度/7度事故门平板门、坝顶门机水文特性多年平均年降雨量 1100mm 压力管道形式钢衬钢筋混凝土管多年平均年径流量 45101亿m3 条数 26条实测多年平均年输沙量 5.301亿t 内径 12.4m多年平均含沙量 1.20kg/m3 最大流遮 8m/s校核洪峰流量(0.01%+10%) 124300m3/s 主厂房厂房形式坝后式设计洪峰流量(0.1%) 98800m3/s 厂房(长、宽、高) 643.7m×39m×93.8m水库特征调节性能季调节厂房(长、宽、高) 584.2m×39m×93.8m水库库面面积 1084km2 水轮机安装高程 57m校核洪水位 180.4m 机组中心距38.3m设计洪水位(0.1%) 175m 交直流站左岸形式户外开敞式正常蓄水位/初期 175m/156m 面积 142951m2汛期限制水位/初期145m/135m 右岸形式户外开敞式枯季消落低水位/初期 155m/140m 面积 135888m2死水位 145m 水轮机形式混流式总库容 393.0亿m3 台数 26台防洪库容 221亿m3 额定出力 71万kw兴利库容 165亿m3 额定转速 75r/min死库容 171亿m3 转轮直径 9.85m主坝坝型混凝土重力坝吸出高度一5m坝顶高程 185m 额定工况机组过流量966.4m3/s最大坝高 175m 发电机形式伞式坝轴线全长 2335m 台数 26台泄水建筑物形式深孔结合表孔单机额定容量 77万kw/77.8万kVA前缘总长 483m 功率因数 0.9设计泄洪能力72220m3/s 额定电压 18kV入水单宽流量 150m3/s 主变压器型号三相双卷强油循环风冷消能方式鼻坎挑流台数 26台深孔孔数、孔口尺寸 23孔、7m×9m 额定容量 78万kVA进口底部高程、最大流速90m、39.5m/s 电压比 550(525)kv/18万kVA闸门及启闭机形式弧门、液压启闭机交流输电线电压 500kV表孔孔数、每孔净宽 23孔、8m 直流输电线电压士600KV堰项高程、最大流速 158m、37.9m/s 回路数交流11回、直流2回闸门及启闭机形式平板门、坝顶门机装机容量 1820万kW事故检修门闸门及启闭机形式平板门、坝顶门机多年平均年发电量 847亿kW·h综合效益：防洪洪涝灾害历来是中华民族的心腹大患。
西师大版四年级综合与实践：三峡工程中的大数
综合与实践：三峡工程中的大数教学内容：西师版小学数学课标教材四上第25页页综合与实践《三峡工程中的大数》。
教学目标：1.通三峡工程中的生活实例，使学生感受到生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。
2.通过对大数的读写、比较、改写、计算，培养知识应用的能力。
3.通过学生收集资料，使学生对大数有具体的感受，发展数感，同时培养学生的收集能力。
4.培养学生乐于探究的精神和合作交流的意识。
教学重点：使学生感受到生活中有大数，感受学习大数的必要性，培养知识应用的能力。
教学难点：对大数具体的感受。
教学准备：CAI课件（或教学挂图）、计算器、社会实践调查表教学过程：一、课前准备：通过网络、电话、询问等方式，完成下表（三峡工程数据调查表）三峡工程数据调查表二、情景引入播放三峡工程雄伟图片或动画。
同学们，你们知道这是哪儿吗？对，这就是三峡大坝，今天我们就一切去认识三峡工程中的大数（板书课题：三峡工程中的大数）。
三、展示课前收集情况课前，同学们自己去收集了许多三峡工程的数据，现在请同学来展示自己调查情况。
例：1.三峡大坝为混凝土重力坝，大坝长2335米，底部宽115米，顶部宽40米，高程185米，正常蓄水位175米。
2.安装32台单机容量为70万千瓦的水电机组，是全世界最大的（装机容量）水力发电站，总装机容量达到了2250万千瓦。
3.水电站大坝高185米，蓄水高175米，水库长600余公里，安装32台单机容量为70万千瓦的水电机组，是全世界最大的（装机容量）水力发电站。
4.2010年7月，三峡电站机组实现了电站1820万千瓦满出力168小时运行试验目标。
（日发电量可突破4.3亿度电）。
1949年，中国总发电量仅为43亿度。
……四、对三峡工程大数据的综合实践运用（一）工程建设数据课件出示：三峡大坝为混凝土重力坝。
整个工程的土石方挖填量约一亿三千四百万立方米，混凝土浇筑量约二千八百万立方米，耗用钢材五十九万吨。