微型计算机的组装与调试教学大纲
微机组装与维修实训教案
微机组装与维修实训教案第一章：微机组装基础知识1.1 微机的基本组成1.1.1 中央处理器（CPU）1.1.2 主板1.1.3 内存1.1.4 硬盘1.1.5 显卡1.1.6 声卡1.1.7 电源1.1.8 外设1.2 微机组装的工具与设备1.2.1 螺丝刀1.2.2 钳子1.2.3 吹风机1.2.4 电子清洁剂1.2.5 防静电手环1.2.6 其他工具1.3 微机组装的步骤与技巧1.3.1 准备工作1.3.2 安装CPU1.3.3 安装内存1.3.5 安装电源1.3.6 安装硬盘1.3.7 安装显卡、声卡1.3.8 连接外设1.3.9 开机测试1.3.10 整理与清理第二章：微机硬件检测与升级2.1 硬件检测的方法与工具2.1.1 BIOS设置2.1.2 操作系统检测2.1.3 专业硬件检测软件2.2 硬件升级的原则与策略2.2.1 升级硬件的必要性2.2.2 硬件兼容性分析2.2.3 升级预算2.2.4 选择合适的硬件2.3 常见硬件升级操作2.3.1 升级CPU2.3.2 升级内存2.3.3 升级硬盘2.3.4 升级显卡第三章：微机软件安装与维护3.1 操作系统安装3.1.1 操作系统选择3.1.2 安装方法与步骤3.1.3 激活操作系统3.2 常用软件安装与使用3.2.1 杀毒软件3.2.2 驱动程序安装3.2.3 办公软件3.2.4 娱乐软件3.3 微机软件维护与优化3.3.1 定期清理垃圾文件3.3.2 优化系统设置3.3.3 定期更新软件3.3.4 预防病毒与恶意软件第四章：微机故障诊断与维修4.1 故障诊断的方法与步骤4.1.1 询问与观察4.1.2 硬件检测4.1.3 软件检查4.1.4 逐步排除故障4.2 常见故障维修方法4.2.1 蓝屏故障4.2.2 系统崩溃4.2.3 硬盘故障4.2.4 显卡故障4.2.5 声卡故障4.3 维修注意事项4.3.1 安全第一4.3.2 避免静电4.3.3 正确操作工具4.3.4 遵循维修流程第五章：微机日常保养与维护5.1 外部设备保养5.1.1 显示器保养5.1.2 键盘与鼠标保养5.1.3 打印机与扫描器保养5.2 内部设备维护5.2.1 清洁硬件设备5.2.2 检查电源与线缆5.2.3 定期检查硬件状态5.3 软件维护与优化5.3.1 定期备份重要数据5.3.2 优化系统性能5.3.3 预防病毒与恶意软件5.4 微机使用习惯与注意事项5.4.1 正确使用与放置微机5.4.2 避免长时间高负荷运行5.4.3 定期进行维护与检查第六章：微机系统性能优化6.1 CPU性能优化6.1.1 调整CPU工作电压6.1.2 超频CPU6.1.3 使用CPU散热器6.2 内存性能优化6.2.1 增加内存容量6.2.2 优化内存频率和时序6.2.3 使用内存散热器6.3 硬盘性能优化6.3.1 使用SSD硬盘6.3.2 硬盘分区与格式化6.3.3 定期整理磁盘碎片6.4 显卡性能优化6.4.1 更新显卡驱动程序6.4.2 调整显卡设置6.4.3 使用显卡散热器6.5 系统整体优化6.5.1 优化BIOS设置6.5.2 关闭不必要的启动项6.5.3 定期清理系统垃圾第七章：网络连接与故障排除7.1 网络连接设备7.1.1 路由器7.1.2 交换机7.1.3 网卡7.1.4 调制解调器7.2 网络连接方法与步骤7.2.1 有线网络连接7.2.2 无线网络连接7.2.3 网络配置与测试7.3 网络故障排除7.3.1 无法连接网络7.3.2 网络速度慢7.3.3 网络中断7.3.4 网络安全问题7.4 常用网络命令与工具7.4.1 IPconfig7.4.2 Ping7.4.3 Netstat7.4.4 网络诊断工具第八章：微机安全与防护8.1 计算机病毒防护8.1.1 病毒传播途径8.1.2 安装与设置杀毒软件8.1.3 定期扫描与更新病毒库8.2 恶意软件清除8.2.1 恶意软件类型与危害8.2.2 使用专业工具清除恶意软件8.2.3 防范恶意软件的方法8.3 数据备份与恢复8.3.1 重要数据备份8.3.2 使用外部存储设备备份8.3.3 云存储与同步8.4 系统安全设置8.4.1 修改账户密码8.4.2 启用防火墙8.4.3 定期更新操作系统与软件第九章：微机系统升级与扩展9.1 硬件升级与扩展9.1.1 升级CPU9.1.2 增加内存9.1.3 更换硬盘9.1.4 升级显卡与声卡9.1.5 扩展主板接口9.2 软件升级与扩展9.2.1 操作系统升级9.2.2 软件更新与升级9.2.3 安装与使用第三方软件9.3 外设连接与使用9.3.1 连接与使用打印机9.3.2 连接与使用扫描器9.3.3 连接与使用投影仪9.4 微机系统性能检测与评估9.4.1 使用专业软件检测系统性能9.4.2 对比分析与调整9.4.3 评估升级效果第十章：微机维护与服务10.1 微机维护服务内容10.1.1 定期检查与维护10.1.2 故障诊断与维修10.1.3 系统升级与优化10.2 微机服务流程与规范10.2.1 客户咨询与沟通10.2.2 服务项目报价10.2.3 维修与服务记录10.3 微机维护服务技巧与注意事项10.3.1 服务态度与沟通技巧10.3.2 遵守服务规范与流程10.3.3 提高维修与服务效率重点和难点解析一、微机组装基础知识：了解微机的基本组成和各组件的功能是理解后续环节的基础。
《计算机组装与维修》课程教学大纲
《计算机组装与维修》教学大纲一、课程性质和任务本课程是计算机应用与组装专业的必修课程。
培养学生基本技能和动手技能的课程。
使学生能独立的选购或组装一台微型计算机并将微机调整到最佳工作状态，能够进行日常的计算机维护和常见故障的排除。
二、课程教学目标（一）、知识教学目标第一篇微型计算机的组装与调试第一章计算机系统1.1了解计算机的发展史掌握计算机系统的组成理解计算机的主要技术指标1.2掌握微机的主要部件第二章主机2.1了解系统主板的技术及选购掌握系统主板的组成2.2了解CPU的发展了解CPU产品（主流）了解CPU的接口标准和封装理解CPU性能指标2.3了解内存的分类及购买了解内存的单位和性能指标第三章内储设备3.1了解软盘及软盘驱动器的结构、使用和日常维护3.2 了解硬盘的结构和工作原理了解硬盘的参数和技术指标了解硬盘的选购阅读硬盘接口技术第四章多媒体与网络设备4.1掌握现在多媒体设备（光盘、网卡、音箱等）的使用、种类、特点、功能4.2 了解网卡和Modem在网络中的地位，以及它们的功能。
第五章输入输出设备5.1了解常见输入设备的种类了解各输入设备的结构、类型、技术参数5.2 了解输出设备的种类了解显卡、显示器、打印机和性能指标掌握显卡、显示器的功能及选购掌握打印机的种类及多种类的特点第六章微机计算机部件的组装与调试6.1了解组装前的准备工作（工具、机箱）了解组装的步骤6.2能够正确安装主机（电源、主板、CPU、内存条、硬盘、软驱、光驱、各种卡及连接线）6.3了解外部设备的安装6.4了解开机前的注意事项对照(P109表6-1)表格排查障碍，掌握常见视象及处理手段。
第七章系统设置和软件安装7.1掌握基本CMOS设置7.2掌握基本系统的启动掌握硬盘的分区掌握硬盘的格式化7.3了解应用程序的安装了解驱动程序的安装了解操作系统的安装7.4掌握系统的优化（硬盘、操作系统）了解硬件冲突7.5了解BIOS的升级第二篇微型计算机使用与维护第八章微机系统常见故障及排除8.1了解开机、关机顺序掌握DOS和Windows的启动和关机8.2理解影响常见故障的几个方面8.3了解检测的常识和准备工作掌握常见故障的检测方法掌握故障的原因及故障的排除8.4掌握CPU内存、主板故障的诊断排除8.5了解软盘驱动器的故障分析、维修8.6掌握光盘驱动器的正确使用、故障的检测与维修8.7硬盘常见故障及原因、处理第九章微机的管理与安全9.1了解计算机的环境要求了解微机的保养常识9.2了解计算机病毒的产生、特征、预防和消除了解常用的杀毒工具第十章检测软件与数护维护10.1了解NORTON的使用10.2了解注册表的使用和维护了解常用修改注册表的软件（二）、能力培养目标1、能够通过本书的学习进行计算机系统的维护，各种软件的安装，常见故障的排除。
008微型计算机部件的组装与调试
专题八微型计算机部件的组装与调试一、组装前的准备为了配置安装一台合适的计算机，需要进行市场调查。
一方面了解计算机配件的最新技术、性能指标和参数，另一方面要了解各种配件的价格情况。
根据实际性能价格情况和各种配件的最佳搭配列出组装计算机的配置清单，选择合适的经销商并购买需要的配件，然后进行组装。
1、组装前的准备和注意事项（1）准备一张宽敞的工作台，最好是专用的电脑台，或者专门的实验台或书桌。
（2）检查市电电源是否有接大楼地线的三线插座。
准备仿静电手环，或用其他方法释放人体所带的静电。
（3）准备一个品字形三角插头的专用接线板。
（4）认真阅读各部件的使用说明书，特别是注意事项、配置方法、安装方法、附带软件的安装要求等。
（5）准备一套DOS系统启动软盘、一套操作系统的安装盘、板卡的驱动程序盘以及常用的工具软件。
（6）将全部电源插头、插座与市电断开。
在任何情况下都不允许带电插拔机内的部件。
（7）对主板进行跳线、安装CPU和内存时，最好在主板的焊接面上垫一张抗静电的海绵（一般主板包装盒内都带有这种海绵）。
2、工具的准备主要工具是螺丝刀和尖嘴钳，以及万用表、手电筒和仿静电手环等。
3、机箱的准备（1）选择机箱应遵循的原则：确定选择立式机箱或卧式机箱，立式机箱要占用较大的空间，卧式机箱可以放在显示器下面；根据主板和工作空间确定机箱的大小；通常机箱和电源一起购买，选购机箱时，要了解所配电源的品牌和质量。
（2）机箱的准备：拆开机箱盖；用尖嘴钳拆下机箱后盖处的键盘、鼠标等接口孔盖板；将机箱中的螺丝包拆包，摆放在工作台上。
（3）考虑键盘的排列情况（4）注意键盘的品牌、造型、价格等因素（5）验看键盘的品质：加工是否精细、表面是否美观、弹性如何。
（6）注意键盘的手感4、组装的步骤新计算机的安装步骤如下：✧打开机箱盖。
✧安装软驱、硬盘和光驱等。
✧检查设置主板跳线。
✧在主板上安装好CPU和内存。
✧在机箱内安装固定好主板。
✧固定主机电源，连接主板电源线。
微型计算机组装与维护教案
微型计算机组装与维护教案第一章：微型计算机基础知识1.1 计算机的发展史介绍计算机的发展阶段，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
讲解各个阶段计算机的主要特点和性能。
1.2 微型计算机的硬件系统介绍微型计算机的硬件组成部分，包括中央处理器（CPU）、主板、内存、硬盘、显卡等。
讲解各个硬件组件的作用和性能。
1.3 微型计算机的软件系统介绍微型计算机的软件系统，包括操作系统、应用软件等。
讲解操作系统的基本功能和常用操作。
第二章：微型计算机的组装2.1 组装前的准备讲解组装计算机所需工具和设备。
讲解如何正确打开电脑机箱。
2.2 安装CPU和散热器讲解CPU的安装方法和注意事项。
讲解如何正确安装散热器。
2.3 安装内存讲解内存的安装方法和注意事项。
讲解如何正确安装内存条。
2.4 安装主板讲解主板的安装方法和注意事项。
讲解如何正确安装主板。
2.5 安装电源讲解电源的安装方法和注意事项。
讲解如何正确安装电源。
第三章：硬盘和光驱的安装3.1 安装硬盘讲解硬盘的安装方法和注意事项。
讲解如何正确安装硬盘。
3.2 安装光驱讲解光驱的安装方法和注意事项。
讲解如何正确安装光驱。
3.3 硬盘和光驱的调试讲解如何调试硬盘和光驱的工作状态。
讲解如何解决硬盘和光驱出现的问题。
第四章：显卡和显示器的安装4.1 安装显卡讲解显卡的安装方法和注意事项。
讲解如何正确安装显卡。
4.2 连接显示器讲解如何连接显示器和显卡。
讲解如何调试显示器。
4.3 显卡和显示器的调试讲解如何调试显卡和显示器的工作状态。
讲解如何解决显卡和显示器出现的问题。
第五章：组装完成后的调试和维护5.1 调试计算机讲解如何调试计算机的基本功能。
讲解如何解决调试过程中出现的问题。
5.2 维护计算机讲解如何清洁计算机内部。
讲解如何检查和更换计算机的硬件设备。
5.3 计算机的软件维护讲解如何安装和更新软件。
讲解如何解决软件出现的问题。
第六章：计算机网络基础与组装6.1 计算机网络概述介绍计算机网络的定义、功能和分类。
《计算机安装调试维修》教学大纲
理论课程计划表《计算机安装调试维修》教学大纲一、教学目的：1、教学任务本课程是计算机安装调试维修员的一门专业课程，具有较强的实践性，其任务是使学生具备从事计算机应用与日常维护、网络日常维护与管理工作的能力，熟练掌握所必需的基本理论、基本知识和基本技能，为培养学生的创新能力和全面素质打下良好的基础。
2、教学目标本课程通过理论和实践教学，使学生掌握微型计算机各部件的组成和工作原理、基本功能、性能特点、选购策略；熟悉常用电子仪器的正确使用方法；可熟练地安装常用的系统软件和应用软件，掌握微型计算机的常见软件、硬件故障的排除和日常维护，具备应用常见外设及简单故障排除的能力。
二教学要求：通过理论与实践相结合的教学方式，采用实践、实例、演示等多种教学方法和手段来保证教学任务的顺利完成。
三、教学时间分配上机操作计划表备注：在不影响正常实操的情况下，可根据学员的具体情况另行多安排一些实操课程。
理论课程计划表《计算机安装调试维修》理论教学大纲第一天计算机系统概述教学目的：使学生了解计算机发展与应用概况及本课程的性质、任务、教学要求和学习方法教学内容：1、计算机的认识。
2、计算机的基本特点。
3、计算机的组成。
4、计算机的硬件系统。
5、计算机的软件系统。
6、计算机的分类。
7、第一台计算机的诞生。
第二天计算机的组装及链接及艾滋病知识教学目的：通过了解计算机的组成和链接，掌握基本的组装认识及技巧，能独立完成计算机的组装，认识艾滋病及症状，预防艾滋病教学内容：1、组装前的准备。
2、计算机的接口。
3、接口的种类。
4、接口对应的各硬件设备。
5、如何对计算机进行链接。
6、艾滋病的来源。
7、艾滋病的临床表现症状及危害。
8、艾滋病病期的表现。
9、艾滋病的传播。
10、艾滋病的预防。
第三天电脑各部件功能教学目的：在了解计算机各部件结构的基础上，掌握各部件的功能作用。
教学内容：1、主板的作用及构成。
2、CPU的作用。
3、CPU的工作过程。
4、CPU的图形及单位表示。
计算机组装与维修 教学大纲
《计算机组装与维修》教学大纲适用专业：计算机应用基础专业授课对象：职业中学学生一、课程性质和任务《计算机组装与维修》课程是一门理论与实践性均强的学科，它作为各类计算机专业教学计划中不可或缺的一门重要课程。
该课程主要内容有计算机硬件设备的外观、性能指标、最新技术、选购策略；组装计算机的步骤；系统设置和操作系统的安装；系统的优化和计算机的日常维护；计算机常见故障及诊断方法等，是一门理论与实践紧密结合，注重动手能力和实践能力培养的课程。
由于该课程的内容与学生购买、使用、维护自己的计算机以及毕业后的就业息息相关，深受学生的重视和喜爱。
二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生达到以下四个目标:1、认识主板各接口、插槽；了解硬盘、内存、中央处理器、显卡、显示器、电源接口等硬件的性能参数、接口、类型；并最后能在规定的20分钟内完成一台电脑主机的从完整拆下到完整组装回去的任务。
2、能根据顾客的购买要求独立写出一份合理的电脑配机单。
3、掌握CMOS的基本设置方法；掌握Windows xp系统的安装过程和系统的更新，掌握硬件的驱动程序的安装。
最后能分组完成一台电脑的Windows xp 系统的安装与更新。
4、了解计算机硬件的基本故障现象，针对电脑出现的故障现象能作出正确诊断（如内存、硬盘、电源、CPU、键盘等故障引起的电脑黑屏或引导报错），并能着手排除故障，掌握病毒侵害引起的电脑故障现象，熟悉杀毒软件的正确使用。
三、教学内容结构根据《计算机组装与维修》课程的内容特点，计算机组决定把此课程分成四个项目进行教学，分别为：计算机拆装、模拟打单、CMOS设置和Windows xp系统的安装更新、计算机基本故障的诊断与排除，并就四个项目教学实施方案如下进行。
四、教学内容与要求（一）计算机拆装1、时间：18课时2、目标：认识主板各接口、插槽；了解硬盘、内存、中央处理器、显卡、显示器、电源接口等硬件的性能参数、接口、类型；熟悉计算机一般的拆装先后顺序，并最后能在规定的20分钟内完成一台电脑主机的从完整拆下到完整组装回去的任务。
【DOC】微机组装与维护实训教学大纲.
《微机组装与维护实训》教学大纲课程编号：E5014 课内总学时：1.5周开课对象：管理与信息系通信技术专业课程类别：单列实践教学课程英文译名：Microcomputer Construction and Maintenance Training学分：3学分一、课程的任务和目的本课程的任务和目的是使学生能系统地、全面地将所学过的硬件、软件知识结合起来，掌握微机的基本组装与维护技术、调试技术、简单故障分析技术、基本软件的安装，培养学生的独立分析、解决问题能力和动手能力，掌握一门实用操作技能，为今后走向工作岗位，服务于社会，打下扎实的基础。
三、有关说明1、任课教师资格：具有计算机类专业大学专科及以上学历或助理实验师（讲师）以上职称。
2、学生资格：高职二年级学生。
3、设备条件：应具备至少20套当前市场流行电脑配件及相关实训软件。
4、前、后续课程：本课程应在《微机组装与维护》课程之后开设。
5、保障措施：（1）由于实训内容密切结合专业特点及当前市场状况，因此，要求指导教师要了解相关专业知识及市场电脑最新产品动态，具有较强实践能力。
（2）在实训中，应注重培养学生实际动手能力，独立分析、解决问题能力，提高实践水平。
以分组形式组织实施。
建议不超过5位同学为1组，每4组设指导教师1名。
（3）成绩评定为5分制。
由指导教师根据学生表现、操作熟练程度、总结报告质量等方面综合评定。
四、考核方式和要求课程考核：平时20%+任务完成情况50%+实训报告与总结30%。
平时：主要考核学生的出勤情况，学习态度和习惯；任务完成：考察学生完成的工作量和质量，能否按时以指定方式交到教师处；实训报告与总结：考核能否及时独立完成实训报告，实训报告的质量情况，实训总结主要考察其内容和规范两方面。
五、教材与主要参考书1、《微机组装与维护实训教程》．李锦伟．科学出版社．2004年1月．2、《电脑组装与维护》．程时兴．西安电子科技大学出版社．2001年4月．3、《多媒体电脑升级•选购• 组装• 使用和维护》．方其桂．北京航空航天大学出版社．1997年2月．（执笔：李锦伟）（审核：叶忠杰）。
《计算机组装与维修》教学大纲
《计算机组装与维修》教学大纲《计算机组装与维修》教学大纲适用专业：计算机及应用、计算机科学教育参考学时：64学时；其中，课内实践6学时实验学时：24一、课程的教育目标与基本要求《计算机组装与维修》是计算机及应用的一门必修课程，是计算机专业的重要实践课程。
通过学习本课程，能掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握计算机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握计算机维修维护方法的基础上，判断和处理常见的故障。
本课程以《计算机组装与维修》作为教材，但由于计算机发展迅速，知识更新太快，要求在学习中以教材为蓝本，增加新的内容，以提高学生的适应和应变能力。
二、教学内容1．章节及内容要点第一章、多媒体计算机系统概述一．教学内容：1、微型计算机简介：微处理器的七代发展过程，增加586时代和奔二奔三时代，以及目前的奔四时代；PC个人微型计算机的由IBM开始的发展历程。
2、微型计算机系统的组成和结构：微型计算机系统组成的软件和硬件系统；微机主机的大致结构。
3、微机的种类和选型：微机按CPU性能分类的七代；微机的台式、便携式和掌上三种结构形式；个人微机的生产厂家。
教学要求：掌握：现代计算机的发展历程；微型计算机系统组成的软件和硬件系统；微机主机的大致结构。
了解：微机的种类和选型；计算机各个配件的作用第二章、中央处理器CPU教学内容：1、各种CPU的外观及印记说明。
2、CPU的种类：8086、80286、80386、80486、Pentium、Pentium2、Pentium3、Pentium4、Core以及AMD、CYRIX等CPU的主要特点。
3、 CPU的性能及常见CPU的性能指标：主频、内存总线速度、扩展总线速度、工作电压、地址总线宽度、数据总线宽度、协处理器、高速缓存。
4、 CPU的主要生产厂商：INTEL、AMD、CYRIX、VIA、IBM、MOTOROLA。
5、微机系统CPU的选购：购买CPU时要注意的主要问题、CPU 的使用注意事项教学要求：掌握：CPU的种类；CPU的性能及常见CPU的性能指标。
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微型计算机的组装与调试教学大纲
一、说明
1．课程的性质与内容
本课程是技工学校计算机专业学生的一门专业基础课。
内容包括：计算机的硬件组成与原理、计算机硬件的组装、软件安装与整机调试，计算机的日常维护与基本故障的排除方法，计算机外设安装与使用的基本知识，以及计算机的升级方法等。
2．课程的任务和要求
本课程的任务是：让学生了解计算机的基本构成，掌握计算机的组装方法，学会计算机的维护与基本故障的排除方法，了解常见计算机外围设备安装与使用的基本知识。
本课程的要求是：使学生掌握计算机的硬件组成的基础知识；掌握计算机整机的组装与软件的安装方法；掌握计算机的软、硬件的维护方法；了解排除计算机基本故障的方法；了解计算机外围设备的安装与计算机的升级方法。
3．教学中应注意的问题
教学中应体现职业教育与计算机教育的特点，贯彻理论联系实际，突出应用，讲清原理，使学生能够结合专业实际，灵活地运用所学的知识。
本课程涉及的基础知识面广，实践性强，教学中要结合专业的特点，加强实践教学，通过实践让学生理解和掌握教材中的知识。
充分利用多媒体教学手段，避免抽象的理论讲述。
二、课时分配表
三、教学要求和内容
第一章计算机基础知识
教学要求
1．了解计算机硬件的构成。
2．了解计算机软件系统的组成。
教学内容
§1一l计算机系统概述
§1—2计算机硬件系统的组成
一、主机
二、键盘、鼠标
三、显示器
§1—3计算机软件系统的组成
一、系统软件
二、应用软件
教学建议
1．应用多媒体手段，激发学生的学习积极性。
2．教学中要详细讲解计算机的各部分的组成，为后面章节的学习做好准备。
第二章计算机的基本部件
教学要求
1．掌握计算机各部件的基本工作原理。
2．熟悉计算机各部件的性能指标与类型。
3．了解各部件选择的基本原则。
教学内容
§2—1中央处理器
一、CPIJ的发展历程
二、CPIJ的主要性能指标
三、关于CPIJ的技术术语
四、指令集
五、CPIJ的选择
六、CPIJ的降温措施
§2—2内存
一、内存概述
二、内存的种类
三、内存的接口类型
四、内存的主要技术指标
五、内存选择
§2—3主板
一、主板概述
二、主板的构成
三、主板的选择
四、总线和接口
§2—4显示卡
一、显示卡概述
二、显示卡的结构及工作原理
三、显示卡的主要性能指标
四、显示卡的选择
§2—5声卡
一、声卡概述
二、声卡的结构
三、声卡的主要性能指标
四、声卡的选择
§2—6音箱
一、音箱的分类
二、音箱的结构
三、音箱的主要性能指标
四、音箱的选择
§2—7磁盘系统
一、软盘系统
二、硬盘系统
§2—8光驱
一、CD一ROM和CD—ROM驱动器
二、DVD和DVD光驱
§2—9键盘
一、键盘概述
二、键盘的分类
三、键盘的选择
四、键盘的维护
§2一10鼠标
一、鼠标概述
二、鼠标的分类
三、鼠标的工作原理
四、鼠标的选购及维护
§2—11显示器
一、阴极射线管显示器
二、液晶显示器
§2—12机箱
一、机箱概述
二、机箱的选购
§2—13电源
一、电源概述
二、电源的种类
三、电源的输出线
四、电源的选购
教学建议
1．尽可能结合讲课的内容向学生展示各种配件的实物，增加学生的感性认识。
2．CPIJ、内存、主板、显示卡等内容应作为教学重点进行讲述。
3．要讲清各部件之间的联系。
第三章装机实践
教学要求
1．了解计算机组装常用的工具。
2．熟悉计算机的硬件组装与软件的安装方法。
3．熟悉计算机系统的测试方法。
教学内容
§3—1装机前的准备工作
一、装机注意事项
二、计算机组装常用的工具
§3—2硬件的组装
一、准备机箱．
二、安装电源
三、设置主板上跳线开关
四、安装CP[J和内存
五、安装主板
六、安装显卡与声卡
七、安装软驱、硬盘、光驱、
八、连接机箱面板上的开关和指示灯
九、显示器的连接
十、键盘鼠标的连接
十一、音箱的连接
十二、通电测试
§3—3软件系统的设置与软件安装
一、CMOS设置
二、硬盘的初始化
三、操作系统的安装
四、驱动程序的安装
五、常用应用程序的安装
§3—4计算机系统的测试
一、计算机检测的目的
二、烤机
三、硬件测试的方法
§3—5测试软件WinBench的使用
一、WinBench 99的基本功能和特点
二、WinBench 99的使用方法
教学建议
1．硬件的组装应结合实践，让学生能亲自动手完成组装过程，有利于学生对知识的掌握。
2．软件安装过程的讲授应充分利用多媒体手段，对计算机系统的测试应结合实例进行讲解。
第四章计算机故障与处理
教学要求
1．了解计算机故障的类型。
2．熟悉计算机故障的诊断方法。
3．掌握常见故障的处理方法。
教学内容
§4—1计算机故障产生的原因与分类
一、计算机故障产生的原因
二、计算机故障分类‘
§4—2计算机故障的诊断方法
一、微机系统故障的诊断步骤
二、微机系统故障常用处理方法
§4—3计算机主要部件故障的处理
一、主板常见故障与处理
二、(；PIJ常见故障与处理
三、内存的常见故障与处理
四、硬盘的常见故障与处理
五、软盘驱动器的常见故障与处理
六、光驱的常见故障与处理
七、声卡的常见故障与处理
八、调制解调器的常见故障与处理
教学建议
1．计算机故障的诊断方法的教学应结合实例进行，是本章教学中的重点。
2．对常见故障的处理，可结合组装过程中碰见的实例进行讲解。
第五章计算机的日常维护
教学要求
1．熟悉计算机硬件系统的维护方法。
2．熟练掌握Windows的设置、使用与维护，以及系统注册表的维护。
3．了解计算机数据的安全的知识。
教学内容
§5—1硬件系统的维护
一、影响计算机正常使用的因素
二、计算机基本构件的维护
三、计算机维护的注意事项
§5—2软件系统的维护
一、Windows的设置
二、Windows的维护
三、系统注册表的维护
§5—3计算机数据的安全
一、数据备份
二、数据恢复
三、数据加密
教学建议
1．硬件系统的维护，教学时应结合实践进行教学。
2．软件系统的维护以及计算机数据的安全是本章的重点，应让学生熟练掌握。
第六章计算机常用外部设备
教学要求
1．掌握调制解调器、光盘刻录机、打印机、优盘的选购：安装及使用方法。
2．了解UPS、扫描仪、手写输入设备的使用方法。
教学内容
§6—1调制解调器
一、调制解调器概述
二、调制解调器的构成与分类
三、调制解调器的安装
§6—2光盘刻录机
一、刻录机概述
二、刻录机的性能指标
三、刻录机的维护
§6—3打印机
一、打印机的分类及原理
二、打印机综述
三、打印机选购
§6—4扫描仪
一、扫描仪概述
二、扫描仪种类
三、扫描仪接口
四、扫描仪性能指标
五、扫描仪的选择
§6—5优盘
一、优盘概述
二、优盘的主要特点
三、优盘的类型
四、优盘的选购
§6—6不间断电源UPS
一、UPS概述
二、UPS的种类
三、UPS的选择
四、使用15PS的注意事项
§6—7手写输入设备
一、手写输入设备概述
二、手写输入设备的构成
三、手写输入设备选购
四、手写输入设备的安装
五、手写输入设备维护
教学建议
1.教师在教学过程中应重视实践教学，让学生能接触到实物，提高学生的学习积极性。
2．调制解调器、打印机、光盘刻录机的安装与使用是教学中的重点。
第七章计算机升级
教学要求
1．了解硬件的升级的方法。
2．掌握操作系统及应用软件的升级与驱动程序的升级的方法。
3．了解主板BI()S的升级方法。
教学内容
§7—1硬件的升级
一、硬件升级
二、硬件升级时的注意事项
§7—2软件的升级
一、软件升级
二、BIOS升级
教学建议
1．运用实例讲解主板BIOS的升级方法。
2．运用实例讲解操作系统及应用软件的升级与驱动程序的升级的过程。