细胞的有丝分裂和增殖的周期性
高二生物《细胞的代谢》要点归纳
⾼⼆⽣物《细胞的代谢》要点归纳 ⾼中⽣物复习过程应该是⼀个巩固前学知识和提⾼分析、判断、推理等解题能⼒的过程，决不是简单的知识重复和死记硬背的过程。
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⾼⼆⽣物《细胞的代谢》要点归纳 1.3细胞的代谢 物质进出细胞的⽅式 1)物质跨膜运输⽅式的类型及特点 物质进出细胞既有顺浓度梯度的扩散，统称为被动运输;也有逆浓度梯度的运输，称为主动运输。
物质通过简单的扩散作⽤进出细胞，叫做⾃由扩散(⽔，氧⽓，⼆氧 化碳)。
进出细胞的物质借助载体蛋⽩的扩散，叫做协助扩散(葡萄糖进⼊红细胞)。
从低浓度⼀侧运输到⾼浓度⼀侧，需要载体蛋⽩的协助，同时还需要消耗细胞内化学所释放的能量，这种⽅式叫做主动运输。
P72了解胞吞胞吐 2)细胞是选择透过性膜 细胞膜和其他⽣物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让⽔分⼦⾃由通过，⼀些离⼦和⼩分⼦也可以通过，⽽其他的离⼦、⼩分⼦和⼤分⼦则不能通过。
3)⼤分⼦物质进出细胞的⽅式 胞吞胞吐 酶在代谢中的作⽤ 1)酶的本质、特性、作⽤ 本质：酶是活细胞产⽣的具有催化作⽤的有机物，其中绝⼤多数是蛋⽩质。
少数RNA也具有⽣物催化功能 特性：⾼效性、专⼀性、作⽤条件较温和。
(见书P85图5-35-4及⼩字部分) 作⽤：同⽆机催化剂相⽐，酶降低活化能的作⽤更显著，因⽽催化效率更⾼。
2)影响酶活性的因素 温度pH值 ATP在能量代谢中的作⽤ 1)ATP化学组成和结构特点 ATP是三磷酸腺苷的英⽂缩写。
ATP分⼦的结构式可以简写A—P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表⼀种特殊的化学键，叫做⾼能磷酸键，ATP分⼦中⼤量的能量就储存在⾼能磷酸键中。
ATP是细胞内的⼀种⾼能磷酸化合物。
2)ATP与ADP相互转化的过程及意义 在有关酶的催化作⽤下，ATP分⼦中远离A的那个⾼能磷酸键很容易⽔解，于是，远离A的那个P就脱离开来，形成游离的Pi(磷酸)，同时，储存在这个⾼能磷酸键中的能量释放出来，ATP就转化成ADP(⼆磷酸腺苷)。
细胞生物学中的细胞周期和细胞分裂
细胞生物学中的细胞周期和细胞分裂细胞生物学是研究细胞的结构、功能和生命过程的科学。
细胞周期和细胞分裂是细胞生物学中非常重要的概念，它们直接关系到细胞的增殖和遗传信息的传递。
本文将从细胞周期和细胞分裂的定义、细胞周期的阶段以及细胞分裂的过程进行详细阐述。
一、细胞周期和细胞分裂的定义细胞周期是指从一次细胞分裂开始，到下一次细胞分裂开始的整个过程。
细胞周期可以分为四个连续的阶段：G1期（细胞生长期）、S 期（DNA合成期）、G2期（前期）和M期（有丝分裂期）。
其中，G1、S、G2三个阶段合称为间期。
细胞分裂是指细胞通过复制染色体并均等分配到两个新的细胞中，从而使一个细胞分裂成为两个细胞的过程。
细胞分裂主要分为两种类型：有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是大多数真核细胞的分裂方式，而无丝分裂主要发生在原核生物和有些真核生物的有特殊要求的细胞中。
二、细胞周期的阶段1. G1期（细胞生长期）G1期是细胞周期中最长的一个阶段，它通常占据整个周期的一半甚至更长的时间。
在G1期，细胞会进行各种生化代谢活动，例如合成蛋白质和增加细胞器的数量。
在这个阶段，细胞还会接受外界信号，判断是否具备进行DNA复制和细胞分裂的条件。
2. S期（DNA合成期）在S期，细胞会进行DNA的复制，这是细胞周期中至关重要的一个阶段。
DNA的复制过程是通过酶的作用，在细胞核内顺次复制每一个染色体。
这样，每个染色体会变成由两条完全相同的复制体组成的染色体。
3. G2期（前期）G2期是DNA复制完成后距离细胞分裂的前期。
在这一阶段，细胞会进行所必需的准备工作，例如合成蛋白质和其他细胞器的增殖。
细胞会通过检查自身是否具备正常状态来保证细胞分裂的成功进行。
4. M期（有丝分裂期）M期是细胞周期中用于有丝分裂的阶段。
有丝分裂是细胞分裂的一种重要方式，它包括核分裂（核分裂前期、核分裂中期和核分裂后期）和细胞质分裂。
在核分裂前期，细胞核会逐渐发育成具有两个核仁的核。
细胞增殖教学设计教案
教学准备1 .教学目标1 .简述细胞的生长和增殖的周期性。
2 .描述细胞的无丝分裂。
3 .概述细胞的有丝分裂过程。
2 .教学重点/难点教学重点：真核细胞有丝分裂的细胞周期和有丝分裂的过程。
教学难点：真核细胞有丝分裂的细胞的染色体形态、数目、位置和运动的变化是一个动态而又微观的过程。
3 .教学用具教学课件4 .标签教学过程教学过程设计（一）、导入新课［师］从细胞水平来看，一个蛙的受精卵需要怎样的途径才能成为一只成蛙呢？学生小组讨论、代表回答：需要不断进行细胞体积的扩大与细胞分裂，还要细胞的分化等。
［师］细胞生物学的研究也证明了以上观点，生物体的体积增大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。
事实上，不同生物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要决定于细胞数量的多少。
（二）、细胞不能无限长大［师］细胞为什么不能无限长大？什么因素限制了细胞的长大?［生］细胞体积越大，需要的营养物质越多，需要排出的代谢废物也越多，物质的输入和输出也会遇到困难。
［师］随着细胞的长大，细胞膜的面积不是也在扩大吗？下面通过模拟实验来探讨这个问题。
学生分组实验：①将实验桌上准备好的琼脂块（内含酚酞）切成边长分别为25px、2cm、3cm的立方体；②将以上三种琼脂块样品，同时置于盛有适量0.1%的NaOH溶液的烧杯中，处理10min；③取出琼脂块样品，吸干浮液后，分别将每一样品切成两半，观察切面，测量每一切面上NaOH扩散的深度并记录数据。
学生活动：各小组对实验采集的数据进行讨论分析，小组代表陈述观点。
分析：（1）琼脂块的边长越长，NaOH在琼脂块中的扩散效率越差。
（2）边长为3cm、2cm、1cm的琼脂块分别看作三个植物细胞的话，那么细胞表面积与体积的比值是依次增大的。
（3）因而，我们有理由相信，生物的异常旺盛的代谢与其细胞的S/V相对直接有关。
细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。
细胞周期和有丝分裂过程
细胞周期和有丝分裂过程细胞是所有生命的基本单位，是构成生物体的最基本结构。
在生物体内，细胞不断地进行分裂和增殖，从而使得生物体得以发育，成长。
而细胞的分裂和增殖，都是基于细胞周期和有丝分裂过程来进行的。
本文将对这两个过程进行详细的介绍。
一、细胞周期细胞周期，又称有丝分裂周期，是指细胞从一次有丝分裂开始，到下一次有丝分裂开始的整个周期。
细胞周期可分为四个阶段：G1期、S期、G2期和M期。
其中，G1、S、G2三个阶段统称为间期，M期指有丝分裂期。
1. G1期G1期是指细胞从有丝分裂后，到DNA复制开始之前的间歇期。
在这一期间，细胞进行了一系列的代谢活动，通过新合成的RNA和蛋白质等得到必要的能量、营养物质和物质合成工具等。
在这个过程中，细胞会对自身进行检查，确保所有必需的物质和复制DNA的条件已备齐。
2. S期S期是指细胞的DNA复制阶段。
在这个阶段，细胞会复制一份DNA，使得每一个细胞都有两份相同的DNA，这样才能在有丝分裂时分配给两个子细胞。
在复制完DNA之后，细胞的染色体数量没有改变，但是染色体长度倍增，此时细胞被称为复制体。
3. G2期G2期是指DNA复制后，到有丝分裂开始前的间歇期。
在这个过程中，细胞依靠复制出来的DNA进行各种代谢和生长活动，从而达到分裂所需的最佳状态。
4. M期M期是指有丝分裂期，也是整个细胞周期的最短但最重要的一个阶段。
这个阶段主要包括前期、中期和后期三个阶段。
前期：这个阶段可以进一步分为早期、中期和晚期三个部分。
早期时，细胞在细胞核周围形成了纺锤体，这个纺锤体起到分离染色体的作用。
在中期时，染色体被纺锤体捆绑住，排列在细胞中央。
在晚期时，每个染色体的两条姊妹染色单体分开，分别向两端移动。
中期：在这个阶段，细胞的染色体开始分离成为两个互相独立的染色体，每一个新的染色体究竟分到哪个子细胞中由纺锤体的运动决定。
后期：这个阶段指的是它的末期，新的核膜和核仁重新形成，细胞分裂过程完成，最终形成两个完整的子细胞。
细胞分裂图解
细胞分裂识图考点分析1、细胞的生长和增殖的周期性。
Ⅰ2、细胞的有丝分裂。
Ⅱ3、细胞的减数分裂。
Ⅱ【拓展提升】1、基因与染色体的关系。
Ⅱ2、基因的分离规律和自由组合规律。
Ⅱ【与识图相关的知识要点】1、减数分裂与有丝分裂的比较表（课前完成）比较项目减数分裂有丝分裂细胞分裂次数染色体复制次数联会、四分体是否出现有无同源染色体着丝点分裂、染色单体分开的时期子细胞染色体数目子细胞名称和数量2、（同种生物）两种分裂方式中染色体与DNA变化对照表（课前完成）项目有丝分裂减数分裂间期前期中期后期末期性原细胞初级性母细胞次级性母细胞性细胞染色体数目变化2NDNA含量变化2a3、有丝分裂与减数分裂细胞分裂图的鉴别（以二倍体生物细胞为例）：（1）几个特殊分裂时期的比较分析①细胞分裂前期：（如图）②细胞分裂中期：（如图）③细胞分裂后期：（如图）③有丝分裂、减数分裂图形辨析（以二倍体为例）4、其他与减数分裂和有丝分裂有关的图形题分析4.1坐标曲线图坐标曲线图一般用于考查细胞分裂过程中染色体及DNA含量关系的判断及分裂时期的判断。
例1、下列图示中，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化，请分析图示，表示有丝分裂DNA含量变化、染色体数目的变化和减数分裂DNA含量变化、染色体数目的变化的依次是（）4.2柱形图柱形图常用于考查细胞分裂各时期的染色体、染色单体及DNA等的数量关系特点。
熟悉细胞分裂各时期中染色体、染色单体及DNA的变化特点是解答此类问题的关键。
例2．下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。
请判断b、c、d依次代表（）A．DNA分子数、染色体数、染色单体数B．染色体数、DNA分子数、染色单体数C．DNA分子数、染色单体数、染色体数D．染色单体数、染色体数、DNA分子4.3扇形图扇形图常用于考查细胞分裂各时期的判断。
例3.下图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是（）①甲→乙过程中着丝点会分裂②乙→甲的过程有蛋白质合成③一个细胞周期是指甲→甲的全过程④一个细胞周期是指乙→乙的全过程A、①②③B、①②④C、③D、④4.4细胞分裂模式图和坐标曲线图相结合细胞分裂模式图常用于考查细胞分裂各时期染色体变化的特点，如根据图中细胞的特点判断细胞属于有丝分裂还是减数分裂的哪个时期、判断细胞的雌雄性等。
生物大二轮复习与增分策略：五 细胞的生命历程(含减数分裂)含解析
[重温考纲］1。
细胞的生长和增殖的周期性（Ⅱ).2。
细胞的无丝分裂（Ⅰ)。
3。
细胞的有丝分裂(Ⅱ)。
4.细胞的减数分裂(Ⅱ）。
5。
动物配子的形成过程（Ⅱ).6.动物的受精过程（Ⅱ）。
7.细胞的分化(Ⅱ）.8。
细胞的全能性（Ⅱ）。
9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。
10。
癌细胞的主要特征及防治（Ⅱ).核心考点1细胞周期与有丝分裂1．理清一个完整细胞周期的表示方法（1)甲：A→B→C→A。
（2)乙:a＋b或c＋d。
（3）丙：a＋b＋c＋d＋e。
提醒(1）只有连续分裂的细胞才有细胞周期。
（2)高度分化的细胞、进行减数分裂的细胞没有细胞周期.(3)细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后,不能颠倒,且分裂间期远远长于分裂期.（4）秋水仙素或低温都作用于细胞分裂的前期，抑制纺锤体的形成.2．理清有丝分裂过程中几种结构的变化（1)纺锤体的变化：前期形成,末期解体。
（2）核膜、核仁的变化:前期解体，末期重建。
（3)染色体行为变化3．理清中心体复制、分开与中心粒的数量关系（1）复制：在动物细胞或低等植物细胞有丝分裂过程中，中心体复制在间期完成.（2）分开：前期移向细胞两极.（3）数量关系:复制前每个中心体包含2个中心粒；复制后成为2个中心体、4个中心粒.提醒（1)细胞板是真实存在的结构、赤道板是虚拟的平面。
(2)细胞有丝分裂过程中存在同源染色体.(3）着丝点分裂是本身行为，不是纺锤丝牵引拉开的.(4)染色单体数目在分裂间期形成，后期姐妹染色单体分开成为子染色体，染色单体数目变为0。
设计1围绕细胞生长和增殖的周期性考查理解能力1．实验室培养了甲、乙、丙、丁四种不同类型的细胞,测得分裂间期占细胞周期的比例如图所示,有关说法正确的是(）A．四种细胞中丙分裂间期持续的时间最长B．加入DNA复制抑制剂,停留在分裂间期细胞数量最少的是丁C．不同温度下培养以上四种细胞，细胞周期持续的时间都会发生变化D．正常情况下四种细胞在分裂间期可发生染色体数目变化答案C解析图中是测得分裂间期占细胞周期的比例，四种细胞的细胞周期无法比较，无法确定分裂间期长短和停留在分裂间期细胞的数目，A、B项错误；细胞分裂受到温度等多种外界因素的影响，C 项正确；细胞在分裂后期可发生染色体数目变化，D项错误。
细胞周期重点知识点总结
细胞周期重点知识点总结一、细胞周期的四个阶段1. G1期（前期增殖期）：细胞在这一阶段将进行蛋白合成和细胞器的增殖，为DNA复制和细胞的生长做准备。
2. S期（合成期）：在S期，细胞对DNA进行复制，从而使得每个染色体都有两份相同的DNA分子。
3. G2期（后期增殖期）：在G2期，细胞继续生长，并准备进行有丝分裂。
4. M期（有丝分裂期）：在M期，细胞进行有丝分裂，将细胞核和细胞质分裂成两个独立的细胞。
二、细胞周期的调控1. 细胞周期检查点：细胞周期的进程受到一系列的检查点的调控，以确保细胞周期能够正常进行。
主要的检查点包括G1期的检查点、S期的检查点和G2期的检查点。
2. 细胞周期调控蛋白：细胞周期的进程受到许多蛋白激酶的调控，包括细胞周期调控的主要蛋白如CDK（cyclin-dependent kinase）和Cyclin等。
三、DNA复制与细胞分裂1. DNA复制：DNA复制是细胞周期中的重要过程之一，通过DNA复制，细胞可以复制出两份完全一样的DNA，从而进行有丝分裂。
2. 有丝分裂：有丝分裂是细胞周期中的另一个重要过程，包括纺锤体的形成、染色体的对分和细胞质的分裂等关键步骤。
四、细胞周期与疾病1. 细胞周期的异常与肿瘤：细胞周期的异常往往会导致细胞的异常增殖，甚至引起肿瘤等疾病。
2. 细胞周期调控的药物治疗：许多药物都是通过干预细胞周期的进程来进行治疗的，如化疗药物就是通过干预细胞周期从而达到抑制肿瘤生长的目的。
五、细胞周期的应用1. 生物技术中的应用：细胞周期的研究对于生物技术领域有着广泛的应用，如基因工程、生物制药等。
2. 医学中的应用：细胞周期的研究对于了解疾病的发生和治疗具有重要的意义，如药物研发、肿瘤治疗等。
综上所述，细胞周期是生物学研究中的一个重要内容，了解细胞周期的相关知识对于生物学的深入理解和疾病的治疗有着重要的意义。
随着生物学研究的不断深入，相信细胞周期的研究会有着更为丰富的发展和应用。
2023届高考生物二轮复习专题3 考点1 有丝分裂与减数分裂及相关比较-讲义(通用版)
考情解读考点1.细胞的生长和增殖的周期性。
2.细胞的有丝分裂。
3.细胞的减数分裂。
4.动物配子的形成过程。
5.动物的受精过程。
6.细胞的分化。
7.细胞的全能性。
8.细胞的衰老和死亡以及与人体健康的关系。
考情1.考查题型：主要以选择题形式呈现。
2．命题趋势：细胞增殖多以简明的题干信息考查有丝分裂和减数分裂的异同点；细胞分化、衰老和死亡等多以引入新情景信息，进行相关原理考查。
1．(必修1 P115小字)正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能分裂50～60次。
但是，有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
2．(必修1 P115小字)无丝分裂过程比较简单，但和有丝分裂、减数分裂一样都是真核细胞的分裂方式。
因为在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，所以叫作无丝分裂。
如蛙的红细胞的无丝分裂。
原核细胞的分裂方式是二分裂。
3．(必修1 P115思维训练)细胞不能无限长大的原因：(1)细胞相对表面积与体积的关系限制：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低。
(2)细胞核与细胞质之间的比例关系限制：细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，细胞核所能控制的代谢活动有一定限度，限制细胞不可能太大。
4．(必修1 P119正文)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
5．(必修1 P120思考·讨论)高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，这就是植物细胞的全能性，而高度分化的动物细胞的细胞核也具有发育的全能性。
动物和人体内仍然保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫作干细胞。
6．(必修1 P124～125正文)从总体上看，(多细胞生物)个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
细胞会随着分裂次数的增多而衰老，越是衰老的细胞一般越不能再分裂。
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衰老 2012,全 对细胞癌变做出叙述,要求学生作出判断 、凋 国新课标 亡与 卷,2 癌变 2012,安 徽卷,3
脊椎动物胚胎发育中产生过量的运动神经元,它 以神经元的 们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子,只有接受 发生为切入 了足够量神经生长因子的神经元才能生存,并与 点,考查细胞 靶细胞建立连接,其他的则发生凋亡,对细胞凋 亡相关知识进行考查 的生命历程 。
高频考点一:细胞的有丝分裂和增殖的周期性
1.(2012年山东理综)某小组进行观察洋葱根尖分生组 织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的
是 (
)
A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用
B.碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色
3.(2011年天津理综)玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋 水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时 段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是 ( )
细胞周期各个时 期DNA含量变化 特点,考查学生的 识图判断能力
角度探究:
切入角度 观察植物细胞有丝分裂实 验的材料选择与装片的制 作过程 说明 引导学生理解植物细胞有 丝分裂装片的制作原理,提 高学生实验设计能力和探 究能力。
植物根尖细胞的结构特点 与功能
引导理解根尖的结构,知道 根尖不同部位细胞的特点 与功能
A.tRNA种类不同 B.mRNA碱基序列不同
C.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同
【答案】B
6.(2012年全国新课标理综)下列关于细胞癌变的叙述, 错误的是 ( )
A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖 B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别
C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 【答案】D
高频考点
真题索引
情境构造
角度切入
减数分 2012,江 裂与 配子的 形成 2012,海 苏卷,8
展示某生物(2n=6)减数第二次分裂 后期细胞示意图。结合该图对减数 分裂过程中染色体的行为进行分析 提供某植物根尖每个处于有丝分裂
A.a~b过程中细胞内不会发生基因重组 B.c~d过程中细胞内发生了染色体数加倍
C.e点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D.f~g过程中同源染色体分离,染色体数减半 【答案】D
4.(2010年江苏高考)细胞周期包括分裂间期(分为G1期 、S期和G2期)和分裂期(M期)。下图标注了甲动物(体 细胞染色体数为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的 时长及DNA含量。请回答下列问题:
【思路剖析】细胞凋亡是由基因调控的细胞自动结
束生命的过程,基因的表达要受环境因素的影响;细胞 癌变,细胞周期缩短,凋亡的细胞没有细胞周期。
【答案】D
2.科学研究表明生物的物种、年龄、性别、细胞核的
变化等因素都会影响细胞衰老,衰老的细胞在体外培养 时,增殖代数会减少。有关实验过程和检测指标不严谨 的是 ( )
C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次
【思路剖析】分析图示,细胞中姐妹染色单体分离,且
分到两极的染色体有4条,结合该生物是含有6条染色 体的二倍体,可判断该细胞处于减数第二次分裂的后
期;分到两极的染色体比正常分裂多一条,可判断是在 减数第一次分裂时,有一对同源染色体没有分开,得到 的两个次级性母细胞一个含有4条染色体,另一个含 有2条染色体,所以A项正确。 【答案】A
【思路剖析】以细胞衰老为题材,对实验设计方案进 行评价。C项中实验设计不严谨,应增加对照组。 【答案】C
高频考点三:细胞的减数分裂与配子的形成过程 9.(2012年江苏高考)观察到的某生物(2n=6)减数第二次 分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是 ( )
A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离
பைடு நூலகம் (1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)
短期培养甲动物肠上皮细胞后,处于S期的细胞都会被 标记。洗脱含放射性同位素的胸苷,换用无放射性的新
鲜培养液培养,定期检测。预计最快约
h后会检测到被标记的M期细胞。
科目一考试 / 2016年科目一模 高考第一轮复习用书 · 生物
(3)7.4
(4)甲
(5)动物肠上皮细胞膜凹陷,细胞缢裂;洋葱根尖细胞
形成细胞板
高频考点 真题索引 情境构造
角度切入
有丝 分裂 和增 殖的 周期 性
2012,山 以“观察洋葱根尖分生组织细胞有 东卷,4 丝分裂的实验”为情景,考查学生的 理解与分析能力 2012,上 由形态各异的细胞——精子、肌细 海卷,1 胞、神经细胞等,判断细胞的功能
2012,山 东卷,3
细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长和发育 细胞衰老和细胞凋 及生命活动具有重要意义。要求学生对相关叙 亡对生命活动的 述作出判断 意义
角度探究:
切入角度 说明
细胞的分化与细胞的全能性 引导学生理解相关概念 细胞的衰老和凋亡以及与 人体健康的关系 引导学生理解细胞的衰老 和凋亡的特点,了解人体健 康的相关知识 癌细胞的主要特征及防治 理解癌细胞的特点,了解癌 症发生及预防有关常识
真题索引 情境构造 2012,全 同一物种的两类细
角度切入 以细胞的 成分差异
国新课标 胞各产生一种分泌
亡与癌变
卷,1
蛋白,组成这两种蛋 为切入点
白质的各种氨基酸 含量相同,但排列顺
序不同,对其原因进
行分析
细胞 2012,全 的分 国新课 化、 标卷,1
同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成 以细胞的成 这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺 分差异为切 序不同,对其原因进行分析 入点 癌变的特点和原因
【思路剖析】在普通培养液中第一次有丝分裂产生 的子细胞的DNA分子中仅有1条链被标记,故第二次 有丝分裂中期时,每条染色体的2条染色单体中仅有1 条染色单体具有放射性,在有丝分裂后期时姐妹染色 单体分开形成两条子染色体随机移向细胞两极,即第 二次有丝分裂产生的子细胞中具体放射性的染色体 数目不能确定,所以在第三次有丝分裂中期的细胞中
A.分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养,对比
物种寿命和细胞分裂的次数
B.在相同的条件下,体外分别培养胎儿、中年人和老年 人的肺成纤维细胞,统计细胞增殖代数 C.将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养,对比
年龄、性别和细胞分裂的次数 D.将年轻人的体细胞去核后与老年人的完整体细胞融
合,另将老年人的体细胞去核后与年轻人的完整体细胞 融合,分别在体外培养,统计细胞增殖代数
案例落实: 2.细胞癌变受基因控制,癌变细胞的遗传物质和细胞功
能都发生改变;细胞凋亡又称细胞编程性死亡,是由基
因调控的细胞自动结束生命的过程,其大致过程如图所 示。下列有关叙述正确的是 ( )
A.细胞癌变与环境因素的作用有关,细胞凋亡与环境因 素的作用无关 B.细胞癌变,细胞周期延长;细胞凋亡,细胞周期变短 C.细胞凋亡发生过程中,细胞内容物将释放到内环境中 D.诱导癌细胞发生图中的过程,能为癌症的治疗提供新 途径
条
10 0 10
丁
A.甲
20
40 B.乙
40 C.丙
0
D.丁
【答案】B
11.(2011年山东理综)基因型为AaXBY小鼠仅因为减数
分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色 体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体上。下
列关于染色体未分离时期的分析,正确的是 (
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 染色体可能在减数第一次分裂时未分离 可能在减数第二次分裂时未分离 减数第一次分裂时未分离 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
1.将DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n=12)根尖移入普 通培养液(不含放射性元素)中,再让细胞连续进行有丝 分裂。根据如图所示判断在普通培养液中的第三次有
丝分裂中期,细胞中染色体的标记情况依次是 (
)
A.12个b B.6个a,6个b C.6个b,6个c D.b+c=12个,但b和c数目不确定
8.(2012年山东理综)细胞衰老和凋亡对维持个体的正 常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误 的是 ( )
A.细胞普遍衰老会导致个体衰老 B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录 【答案】C
高频考点 细胞的分化 、衰老、凋
(4)乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24 h,M期时长
为1.9 h。若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染
色体形态的变化,选用 或“乙”)动物肠上皮细胞更合适。 (5)在光学显微镜下观察,同处于分裂末期的动物肠上 (填“甲”
皮细胞与洋葱根尖细胞,形态上最主要的区别是
。
【答案】(1)2.2
(2)M 12→24→12
细胞周期中染色体及DNA 引导学生理解有丝分裂过
含量的变化 程,培养学生的分析与判断 能力
案例落实:
1.右图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示
洋葱幼苗根尖(2N=16)三
个不同区域,下列表述正 确的是 ( )
A.制作植物细胞有丝分裂装片取材时,应由区域Ⅰ至区 域Ⅲ剪取2 cm B.区域Ⅰ某些细胞中的染色体数有可能为区域Ⅲ的两 倍 C.区域Ⅲ的细胞大部分处于分裂间期 D.区域Ⅲ的细胞中的DNA分子数为16
7.(2012年安徽理综)脊椎动物在胚胎发育中产生了过 量的运动神经元,它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因
子,只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生
存,并与靶细胞建立连接,其他的则发生凋亡。下列叙 述正确的是 ( )
A.脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 B.一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接 C.神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡 D.神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡 【答案】D