杭州师范大学2020年《719综合日语》考研专业课真题试卷
杭州师范大学715教育技术学专业基础2013-2020年考研专业课真题试卷
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
杭州师范大学
2020年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码：715
考试科目名称：教育技术学专业基础
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、简答题（80分）
1. 写出英文版教育技术的定义，并解读教育技术的研究对象和范畴。
（20分）
2. 简述B/S模式及其特点。
（20分）
3. IP地址的作用是什么？IP V4和IP V6的IP地址有什么不同？（20分）
4．例举三种以上教育技术学中常用的研究方法，选择其中一种简述其研究的基本流程。
（20分）
二、论述题（140分）
1.什么是人工智能，重点谈一谈你对人工智能应用于教育和教学的理解。
（70分）
2.简述你所了解的学习理论，并讨论相关学习理论对教学的影响。
（70分）
三、案例分析与综合应用题（80分）
1. 请结合案例分析计算机网络安全防护的问题与措施（30分）
2. 某所学校要采用学习管理系统（LMS）开展基于网络课程的混合式教学，请谈一谈你对学习管理系统的理解，并结合具体的案例分析该学校如何开展信息技术与教学的融合创新（50分）。
2020年考试科目代码715 考试科目名称教育技术学专业基础（本考试科目共1页，第1 页）。
719综合日语
词汇选择（30分）、语法选择（40分）、阅读理解（50分）、命题作文（30分）
评分标准和要求
客观题根据标准答案评分，主观题根据参考答案灵活评阅。
备注
硕士点负责人签名：(学院盖章)学院分管院长签名：
2019年硕士研究生入学考试科目《综合日语》考试大纲
参考书
不指定参考书
考试内容
日语本科专业基本知识与基本技能
试卷内容结构
客观题与主观题两大题型，内容包括词汇、语法、阅读、写作
试卷难易结构
日语本科专业语言综合应用能力达中上水平，与专业日语八级相当，较易部分60%，较难部分40%
试卷题型结构
选择题、作文题
杭州师范大学717中国语言文学综合2020年考研专业课真题
杭州师范大学717中国语言文学综合2020年考研专业课真题一、选择题每小题2分，10小题，共20分（各报考方向必答题）1. “书不尽言，言不尽意”出自______。
A.《尚书》；B.《周易》；C.《论语》；D.《左传》2. 伊瑟尔认为，文学文本只是一个不确定的______。
A．填空结构；B. 召唤结构；C．对话结构；D．兴味结构3. 1927年、1928年，茅盾创作了《蚀》三部曲，真实地反映了刚刚过去的大革命的历史和正在发生的大革命失败后的社会心理。
这个“三部曲”是指______等三部作品。
A.《幻灭》《动摇》《追求》；B.《腐蚀》《幻灭》《动摇》；C.《幻灭》《腐蚀》《追求》；D.《动摇》《追求》《腐蚀》4. 1979年初，______的《关于人性、人道主义、人情味和共同美问题》，是最初提出人性、人道主义等问题的文章，后引发了争论的热潮。
A. 王元化；B. 周扬；C. 胡乔木；D. 朱光潜5. 汉语拼音声母p的发音特点是：______A. 双唇不送气清塞音；B.舌尖前不送气塞擦音；C.舌尖前清擦音；D.双唇送气清塞音6. “搞好菜园子，丰富菜篮子。
”中加点词运用了______的修辞手法。
A. 比拟；B. 借代；C. 夸张；D. 双关7. 下列说法不正确的一项是:A. 普通话音节mā、má、mǎ、mà的不同，主要是由音高的不同变化决定的；B. 普通话中不是声母的辅音是ng；C. 普通话韵母er中的r既不是元音，也不是辅音，而是表卷舌动作的符号；D. 普通话“帘子”“莲子”“链子”中的“子”都是轻声。
8.《诗经·卫风·氓》“氓之蚩蚩，抱布贸丝”，“布”意指：______A. 布匹；B. 布币；C. 麻布；D. 葛布。
9. 选出下列作品中不属于讲述崔张爱情故事的作品。
______A.《莺莺传》；B. “董西厢”；C.《西厢记》；D.《东厢记》10. 中国古代的目录学将图书典籍分为经、史、子、集四部，“四分法”定型于______A.《汉书·艺文志》；B.《隋书·经籍志》；C.《旧唐书·经籍志》；D.《四库全书总目提要》二、名词解释每小题5分，8小题，共40分（文艺学、现当代文学方向，回答1-8题；语言学与应用语言学、汉语言文字学方向，回答9-16题；中国古代文学、中国古典文献学方向，回答17-24题）报考文艺学、现当代文学方向回答以下问题：1. 精神生产2. 期待视野3. 社会历史批评4. 审美批评5. 文学研究会6. 东北作家群7. 中国左翼作家联盟8. “汉园三诗人”报考语言学与应用语言学、汉语言文字学方向回答以下问题：9. 语义场10. 反切11. 古音通假12. 偏义复词13.《汉语拼音方案》14.《说文解字》15. 表意文字16. 词类活用报考中国古代文学、中国古典文献学方向回答以下问题：17.《孤儿行》18. 清商曲辞19. 词“别是一家”20. 公安派21. 文献22. 雕版印刷术23. 甲骨文24. 乾嘉学派三、简答题每小题10分，4小题，共40分（文艺学、现当代文学方向，回答1-4题；语言学与应用语言学、汉语言文字学方向，回答5-8题；中国古代文学、中国古典文献学方向，回答9-12题）报考文艺学、现当代文学方向回答以下问题：1. 请简要评价关于艺术起源的“巫术说”、“游戏说”或“劳动说”（三选一）2. 举例简要阐述何谓“有我之境”或“无我之境”（二选一）3. 简论赵树理对中国以说唱文学为基础的传统小说在艺术上的扬弃和改造。
杭州师范大学2020年《718综合英语》考研专业课真题试卷
We have been brought up to fear insects. We regard them as unnecessary creatures that do more harm than good. We continually wage war (1) ______ them, for they contaminate our food, carry diseases, or devour our crops. They sting or bite without provocation; they fly uninvited into our rooms on summer nights, or beat against our lighted windows. We live in dread not only of unpleasant insects like spiders or wasps, but of quite harmless ones like moths. Reading about them increases our understanding without dispelling our fears. Knowing that the industrious ant lives in a highly organized society does nothing to prevent us (2) ______ being filled with revulsion when we find hordes of them crawling over a carefully prepared picnic lunch. No matter how much we like honey, or how much we have read about the uncanny sense of direction which bees possess, we have a horror of being (3) s______. Most of our fears are unreasonable, but they are impossible to erase. At the same time, however, insects are strangely fascinating. We enjoy reading about them, especially when we find that, like the praying mantis, they lead perfectly horrible lives. We enjoy staring (4) ______ them, entranced as they go about their business, unaware (we hope) (5) ______ our presence. Who has not stood in awe (6) ______ the sight of a spider pouncing (7) ______ a fly, or a column of ants triumphantly bearing home an enormous dead beetle?
杭州师范大学综合日语考研试题(2014年~2017年)
A.丹精 B.端整 C.段生 D.歎声
4、事件のフクセンとなった出来事。
A.複線 B.伏線 C.副線 D.福泉
5、代表団の選手たちは旗手はツいで入場した。
A.注 B.次 C.継 D.接
6、類似している事柄を比較することによって、それぞれの特徴をてきかくにとらえるこ
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
12、旅行先で彼女に会うのは 3 度目だ。こうなると（ ）偶然では済まされない。
A.たんなる B.どうなり C.いわゆる D.すなわち
13、最近、レポートの宿題が多くて、図書館にこもり（ ）なんだ。
A.ながら B.がち
C.まみれ
A.にぎにぎしく B.かいがいしく
C.なまなましく D.たどたどしく
6、日本の経済力を すれば、大地震からの復興に長い期間を要しないだろう。
A.よそに B.とって
C.かぎりに
D.もって
7、何度もやめたいと思ったが、ついにマラソンコースを走り 。
A.尽した
D.ついで
14、小学生が化粧をするなんてなんとも（ ）世の中になったものだ。
A.よりきれない B.ふみきれない
C.やりきれない D.なりきれない
15、喧嘩をして以来、彼の態度が（ ）。
A.すがすがしい B.どくどくしい
C.いたいたしい D.よそよそしい
つ選びなさい。 （２×２０＝４０）
1、暇なら、ぶらぶらしていないで普段できない本の整理 、部屋の片付けなりしたら
どうですか。
A.や B.べく
C.し
D.なり
2、彼はテレビゲームが大好きでゲーム機のまえに 最後、何時間でもやり続ける。
A.すわったの B.すわったが C.すわるものの D.すわったから
2020浙江杭州师范大学普通语言学考研真题 (1)
2020浙江杭州师范大学普通语言学考研真题I. Decide whether the following statements are true or false. （每小题2分，共20分）1. Writing is the primary medium for all languages.2. We were all born with the ability to acquire language, which means the details of any language system can be genetically transmitted.3. Only human beings are able to communicate.4. Speech and writing came into being at much the same time in human history.5. Morphemes are the units of language that are smaller than words.6. The meaning of a morpheme is called morph.7. F. de Saussure, who made the distinction between langue and parole in the early 20th century, was a French linguist.8. J.R. Firth held the view that “We shall know a word by the company it keeps.” This view is called conceptualism in semantic theory.9. Utterances always take the form of complete sentences.10. Suprasegmental phonology refers to the study of phonological properties of units larger than the segment-phoneme, such as syllable, word and sentence.II. Complete the following sentences by filling in the blanks with one word.（每小题1分，共30分）1.In the complex sentence, the incorporated or subordinate clause is normallycalled ane clause.2. Major lexical categories are o categories in the sense that new words are constantly added.3. Consonant sounds can be either voiced or voiceless, while all vowel sounds are v .4. That the denial of one member of two words implies the assertion of the other is the characteristic of c antonyms.5. While the meaning of a sentence is abstract and de-contextualized, that of an u_______ is concrete and context-dependent.6. S can be defined as the study of meaning.7. The conceptualist view holds that there is no d link between a linguistic form and what it refers to.8. R means what a linguistic form refers to in the real, physical world; it deals with the relationship between the linguistic element and the non-linguistic world of experience.9. S features are the phonemic features that occur above the level of the segments. They include stress, tone, intonation, etc.10. When two words are identical in sound, but different in spelling and meaning, they are called h .11. R opposites are pairs of words that exhibit the reversal of arelationship between the two items.12. C analysis is based upon the belief that the meaning of a word canbe divided into meaning components.13. Whether a sentence is semantically meaningful is governed by rules called s restrictions, which are constraints on what lexical items can go with what others.14. An a is a logical participant in a predication, largely identicalwith the nominal element(s) in a sentence.15. According to the n theory of meaning, the words in a language aretaken to be labels of the objects they stand for.16. What essentially distinguishes s and pragmatics is whether in thestudy of meaning the context of use is considered.17. The notion of c is essential to the pragmatic study of language.18. If we think of a sentence as what people actually utter in the course of communication, it becomes an u .19. In any language words can be used in new ways to mean new things and can be combinedinto innumerable sentences based on limited rules. This feature is usually termedp .20. C were statements that either state or describe, and were thusverifiable.21. P were sentences that did not state a fact or describe a state, andwere not verifiable.22. A c is to commit the speaker himself to some future course of action.23. An e is to express feelings or attitude towards an existing state.24. A c sentence contains two clauses joined by a linking word, such as"and", "but", "or".25. In making conversation, the general principle that all participants are expectedto observe is called the C Principle proposed by J. Grice.26. Chomsky defines “competence” as the ideal user’s k of the rulesof his language.27. Langue refers to the a linguistic system shared by all the membersof a speech community while the parole is the concrete use of the conventions andapplication of the rules.28. D is one of the design features of human language which refers tothe phenomenon that language consists of two levels: a lower level of meaninglessindividual sounds and a higher level of meaningful units.29. A s may be a noun or a noun phrase in a sentence that usually precedesthe predicate.30. The discipline that studies the rules governing the formation of words intopermissible sentences in languages is called s .III. Explain the following terms. （每小题4分，共40分）1. sociolinguistics2. arbitrariness3. displacement4. performance5. allophone6. affix7. D-structure8. sense9. predication10. pragmaticsIV. Short answer questions. （每小题15分，共60分）1. What characteristics of language do you think should be included in a good, comprehensive definition of language?2. How are the English consonants differentiated?3. What is indirect language use? How is it explained in the light of speech act theory?4. In what ways are these expressions structurally ambiguous?(a) We met an English history teacher.(b) Flying planes can be dangerous.。
考研日语2020真题答案
考研日语2020真题答案考研日语2020真题答案近年来，考研日语成为越来越多学子的选择。
对于考研日语的学生来说，掌握真题答案是备考的关键之一。
然而，考研日语真题答案的获取并不容易。
本文将探讨考研日语2020真题的答案，并提供一些备考建议。
首先，我们来看一下考研日语2020真题的难点和亮点。
根据考生的反馈和分析，考研日语2020真题在词汇和语法的考察上相较往年更加严格。
其中，涉及到的词汇范围更广，语法结构更复杂。
这对于考生来说是一个挑战，需要更加努力地扩充词汇量和加强语法的学习。
接下来，我们来分析考研日语2020真题的答案。
在阅读理解部分，考生需要理解文章的主旨和细节，并根据文章内容回答问题。
在这一部分，正确的答案往往可以从文章中直接找到。
因此，考生需要提高阅读理解的能力，培养快速定位信息的技巧。
在听力部分，考生需要听懂对话和短文，并根据听到的内容回答问题。
对于听力部分的答案，考生需要注意听清关键词和信息，同时也要注意理解说话者的意图和态度。
这对于提高听力理解的准确度和速度非常重要。
在翻译部分，考生需要将给定的中文句子翻译成日语。
这一部分的答案需要考生具备扎实的语法和词汇基础，同时也要注意句子结构和表达的准确性。
在备考过程中，考生可以通过大量的练习来提高翻译的水平。
除了掌握考研日语2020真题的答案，备考过程中还需要注意一些技巧和方法。
首先，建议考生多做模拟题和历年真题，熟悉考试的题型和难度。
其次，考生可以参加一些考研日语的培训班或者找一位专业的老师进行辅导，提高学习效果。
此外，考生还可以组织小组学习，互相讨论和交流，共同进步。
最后，考研日语的备考过程是一个长期的过程，需要考生坚持不懈地努力。
在备考过程中，考生要保持积极的心态，相信自己的能力，并且合理安排时间和精力。
只有这样，才能在考研日语的考试中取得好成绩。
总结起来，考研日语2020真题的答案是备考的重要一环。
考生需要通过各种途径获取答案，并且掌握备考的技巧和方法。
2012年-2018年杭州师范大学724综合日语考研真题试题试卷汇编
目录2012年杭州师范大学717综合日语考研真题试题试卷 (2)2013年杭州师范大学719综合日语考研真题试题试卷 (14)2014年杭州师范大学719综合日语考研真题试题试卷 (26)2015年杭州师范大学719综合日语考研真题试题试卷 (38)2016年杭州师范大学725综合日语考研真题试题试卷 (52)2017年杭州师范大学724综合日语考研真题试题试卷 (65)2018年杭州师范大学724综合日语考研真题试题试卷 (81)杭州师范大学2012年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：717考试科目名称：综合日语说明：1、命题时请按有关说明填写清楚、完整；2、命题时试题不得超过周围边框；3、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负；一、次の文の下線をつけた言葉はどれに当たるか、それぞれのA、B、C、Dから一つ選びなさい。
（１×２０＝２０）1、公定ブアイの引き上げはインフレーションを防ぐための手段だ。
Ａ附逢Ｂ暮逢Ｃ歩合Ｄ附合2、三年前彼女が初めて司会者になったとき、皆はそのウイウイシサに引かれて応援しようとした。
Ａ初々しさＢ雄々しさＣ華々しさＤ清々しさ3、壁に掛けた「真珠の耳飾りの少女」の模写がナナめに傾いている。
Ａ傾Ｂ斜Ｃ歪Ｄ七４、人間はズケイ認識の能力が非常に発達している。
Ａ図形Ｂ図計Ｃ事計Ｄ途径5、僕としてはゲンゴどうだんな要求に屈することはできない。
Ａ権御Ｂ言語Ｃ権勾Ｄ荒唐6、山頂から市街をチョウカンする。
Ａ長官Ｂ朝刊Ｃ鳥瞰Ｄ兆間7、あの年で赤いネクタイとはキザなやつだ。
Ａ器障Ｂ機挫Ｃ気障Ｄ気作8、理由も聞かずに子供を叱ったのはケイソツだ。
Ａ軽卒Ｂ軽率Ｃ軽卆Ｄ草率9、政府は難民に安価なアパートをタイヨした。
Ａ代予Ｂ貸予Ｃ代与Ｄ貸与10、ゴールに向かってバクシンした。
Ａ爆心Ｂ驀進Ｃ漠心Ｄ暴進11、あなたが描いた私の似顔絵。
「うまく描いてね」と言ったのに、いつもちっとも似てないの。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
17、うちの女房（
）、僕がタバコに触っただけでもううるさくてね。やむなくこうやって外
で吸ってるのさ。
A ときたら
B といったら
C とはいっても
D ともあろう
18、男はそこにいた従業員と一言二言中国語で言葉を交わすと、自分の仕事は終わった（
）
車に取って返した。
A ともなしに
9、そんな嘘をついてもすぐ分かるに（
）から、正直に話したほうがいい。
A 限っている
B 限ったことではない
C 決まっている
D 決まったことではない
10、理由次第では、手を貸さ（
）。
A ないものでもない B ないことには C ないわけだ D ないはずでもない
11、自分の中でとりわけ楽しみだったのが給食体験。最後に給食を食べたのが 20 年ほど前（
B ものか
C ばかりか
D とばかりに
19、（
）壊し、（
）壊ししながら、やっと満足のいく作品を作り上げた。
A 作るなら／作るなら
B 作れば／作れば
本が手に入った時の嬉しさ（
）。
A にすぎない B にほかならない C おいったらいい D てなくてなんだろう
14、弟が「おしっこ」と言うと、トイレに駆け込んだりするのはしょっちゅうだった。ようやく落ち
着いた（
）、妹たちは不機嫌で、機嫌を取るのに大変だ。
A と思いきや
B ともなると
C とはいえ
D とあれば
）、
感慨も深いです。
Aって
D とあれば
12、子供たちはぼろぼろの服を着て、タバコをふかしていた。みんなまだ六歳か七歳（
）。
こんな幼いうちからタバコを吸うなんて。
A というべきだろいう
B といったはずだろう
C ということだろう
D といったところだろう
13、なんてあんな汚い本に高いお金を出すんだろうと思われるかもしれないが実は長い間探していた
B しんち
C ここち
D こころち
6、的確に訳す。
A てつかく
B てきかく
C ていかく
D てっかく
7、長い年月。
A ねんげつ
B ねんつき
C としつき
D ねんがつ
8、講義に耳を傾ける。
A かきむ
B かけむ
C かたむ
D かこむ
9、堵列してお客様を迎える。
A じょれつ
B しょれつ
C とれつ
D どれつ
10、手盛りをくう。
）生きていけないということ
も、私はそのとき身にしみて知ったのでした。
A なしには
B のいたりで
C のおかげで
D にもまして
6、実際、今回の事件はテレビ業界に（
）様々な著作権ホルダーや著作権団体からも注目を
集めており、NHK などには問い合わせが相次いでいるという。
A わたる
B かんする
C おける
D かかわる
15、社長（
）専務（
）この会社の幹部は古臭い頭の持ち主ばかりだ。
A なり／なり
B といい／といい C とも／とも
D というか／というか
16、夏休みに入っている（
）、どこに行く予定もなく、私の生活は普段とそんなに大きく変
わっていません。
A ところだった
B とはいうものの
C までもなく
D あげく
2020 年 考试科目代码 719 考试科目名称 综合日语 （本考试科目共 14页，第3 页）
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
杭州师范大学 2020 年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码：
719
考试科目名称： 综合日语
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
問題 1 次の文の下線をつけた言葉は、どれに当たるか、それぞれの A、B、C、D から一番適当を
ものをーつ選びをさい。(1 点×20＝20 点)
A てさか
B ても
C てざか
D しゅも
2020 年 考试科目代码 719 考试科目名称 综合日语 （本考试科目共 14页，第1 页）
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
11、重宝な辞典。
A じゅうほう B ちょうほう
C ちょうぽう
D じゅうぼう
12、心に記す。
A きっ
B のこ
C よこ
D しる
13、吹雪が大変だ。
A から
B だに
C こそ
D にや
4、危ない（
）お助けくださり、本当にありがとうございました。
A ところが
B ところは
C ところを
D ところに
2020 年 考试科目代码 719 考试科目名称 综合日语 （本考试科目共 14页，第2 页）
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
5、どんなに悲惨な状況であっても、人間というものは娯楽（
1、勘定を請求する。
A かんてい
B かんじょう
C かんしょう
D けんしょう
2、そのことに理屈をつける。
A りっくつ
B りくつ
C りくう
D りくち
3、素晴らしい頭脳。
A とうの
B とうのう
C ずの
D ずのう
4、道路の閉鎖に困る。
A へいざ
B へいさ
C しめさ
D へいざり
5、心地のよい風が入ってきた。
A ここじ
Bた
Cき
Dだ
19、一連のテロ事件が問われた。
Aか
Bこ
Cう
Dと
20、方向を失う。
A うなし
B しなう
C うしな
D なしこ
問題 2 （ ）に入れるのに最もよいものを一つ選びなさい。(1 点×20＝20 点)
1、うちの旦那さんは帰る（
）ダイニングのソファーに座る。テーブルの一辺は彼の陣地と
化し、本当に一步も動かない。
7、彼が好奇の目で見られ、多くの人が彼の話を聞きたがったことは想像（
）。
A にあたらない B にかたくない C におよばない D にこしたことはない
8、自分より若い世代の考え方が自分たちと違うからといって、驚く（
）。
A にすぎないでしょう
B にはあたらないでしょう
C わけにはいかないでしょう
D わけではないでしょう
A なり
B そばから
C と思いきや
D とたんに
2、高校の美術教師（
）、DIY の腕前はプロ並みで、デザインセンスも抜群で、友達に頼まれ
ることもあるそうだ。
A のみならず
B であれ
C ものを
D というだけあって
3、傷つくことも人には必要なんですから一度も傷ついたことのない人間なんて、想像する（
）
恐ろしいです。
A ふぶき
B ふきゆき
C ふうせつ
D ふうゆき
14、日差しを浴びる。
Aよ
Bゆ
Cあ
Dふ
15、真っ赤な服が好きだ。
A まっあか
B しんっあか
C まっせき
D まっか
16、約 3 度の割合で下がる。
A わりあい
B かつごう
C かつあい
D わりごう
17、才能弾ける男。
Aひ
Bば
C はじ
D ひが
18、音を断つ。
A ことわ