幼儿园(下学期)开学模拟试题第六套
学前儿童家庭教育试题(选择题)11
第一套单项选择题1.（B.行动研究）是由实践者在自身的实践活动中以解决实践中的问题为目标以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。
2.我国家庭规模的发展转变状况呈现出（C.核心化和小型化）的发展趋势。
3.小红和小兰是同胞姐妹俩她们的丈夫别离是张强和李明。
在我国的家庭关系中张强和李明最准确的关系表达是( C.亲戚关系)4.下列说法哪个对“核心家庭”的描述最准确?( D核心家庭是指父母与未婚子女组成的家庭)5.儿童最初的社会化是在（C.家庭环境）中实现的。
6.“学习型家庭”概念的提出是在( A 20世纪90年代)7.一般来讲父母受过良好的教育、社会地位较高经济收入较好的家庭对待子女的教育态度更多地表现为(D 民主、尊重)8.心理学、脑科学研究表明( A婴幼儿时期) 是感受母爱最强烈的关键期。
9.亲子间的良性互动表现特征为( A 彼此尊重和信赖)10.在影响学前儿童家庭教育质量的各类因素中( D家长的教育观念)_是起决定作用的关键因素它规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向。
11.1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》表现了四条大体原则下列各项中哪项表达不准确?( A无歧视原则)12.下列哪一种描述表现了祖辈在对儿童进行家庭教育时的心态?( A情感多于理智)13.从家庭教养方式的大体向度划分家长教养方式的类型看给予孩子很少的关爱且给予最大的限制这种教养方式称作_(C严厉型)教养方式。
14.西蒙兹等学者按照“关爱”与“权威”两个向度对学前儿童家庭教养方式进行了分类其中一种是对孩子给予较多的关爱迁就孩子很少限制过度地保护孩子百依百顺以孩子为中心。
这种教养方式称为( C娇惯溺爱型)15.研究表明孩子本身的特点也会反过来影响父母的教养方式如孩子的_( D性别)是影响父母教养方式最突出的一个方面。
16.当孩子让家长失望时父母最忌讳的表达方式是( D打屁股)17.家长评价儿童的发展能力有各类方式。
家长通过给孩子讲故事当讲到故事中主人公的行为后接着让孩子来讲故事的结局以此来判断儿童社会情感发展水平的方式称为( C投射考试法)18.学前儿童家长在对孩子表示异议时较好的方式是( C委婉表达自己的观点并留有余地)19.大部份正常婴儿在最初几个月每隔( C3-4小时) 喂一次奶比较适合20.在人际沟通的四种大体态度中“我好——你也好”是一种( D健康的生活态度)第二套单项选择题1.学前儿童家庭教育指导全进程中的学前儿童发展进程是指( A学前儿童的生理和心理发展进程。
完整版学前教育学试题及答案共六套
完整版学前教育学试题及答案共六套学前教育是指对儿童在入学前进行的一系列教育活动。
这个阶段的教育对孩子的成长和发展非常重要，为了提供给孩子最好的学前教育，许多家庭和教育机构都进行了各种各样的培训和测试。
为了帮助家长和教育工作者更好地了解学前教育学，下面将给出六套完整版学前教育学试题及其答案。
第一套：1. 学前教育的目标是什么？答案：学前教育的目标是促进儿童的全面发展，包括智力、情感、社交和身体等各个方面。
2. 学前教育的特点是什么？答案：学前教育的特点包括游戏性、综合性和启发性。
通过游戏，儿童可以在愉悦的氛围中获得知识和技能；综合性则是指学前教育是多学科综合的，涉及语言、数学、艺术、科学等方面；启发性是指学前教育应该激发儿童的好奇心和求知欲，引导他们主动探索。
3. 学前教育的方法有哪些？答案：学前教育的方法包括游戏教学、观察教学、体验教学和情境教学等。
这些方法都强调儿童的参与性和互动性，帮助儿童主动地学习和探索。
第二套：1. 学前教育对儿童的发展有哪些影响？答案：学前教育对儿童的发展有积极的影响。
它可以促进儿童的智力发展，提高他们的学习能力；对情感发展也有帮助，培养他们的自信心和情感表达能力；同时，学前教育还能促进儿童的社交能力和身体发展。
2. 学前教育应该注重哪些方面？答案：学前教育应该注重培养儿童的创造力、思维能力和社交能力。
此外，也应该注重培养他们的良好习惯和道德观念。
3. 家庭如何进行学前教育？答案：家庭是儿童最早接触到的教育环境。
家长可以通过陪伴孩子玩耍、讲故事、唱歌等方式进行学前教育。
家庭教育应该注重培养孩子的兴趣和自理能力，同时给予他们适当的自由空间。
第三套：1. 学前教育的评价标准有哪些？答案：学前教育的评价标准包括智力发展、语言表达能力、社交能力、动手能力等方面。
2. 学前教育的学科设置应该如何？答案：学前教育的学科设置应该根据儿童的年龄和能力来确定。
一般来说，应该包括语文、数学、艺术、科学等学科，但要注重综合性和多样性。
2020幼儿教师职称考试模拟试卷及答案(六套)
2020幼儿教师职称考试模拟试卷（一）注意事项;1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。
小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。
”老师的做法（）A.正确，从小培养幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。
一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗？”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢？！”下列做法正确的是（）A.老师让小樱先举再发言B.老师们让小樱先吃饭再做事C.老师应该让小樱搬凳子D.老师应该让小樱发勺子3.某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。
该幼儿园的做法（）A.不正确，忽视了幼儿教育的生活化B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化C.正确，提升了幼儿的语言能力D.正确，打牢了幼儿的知识基础4.在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。
下列关于该行为的理由，不正确的是（）A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立B.游戏是教师自发自主的行为C.游戏需要教师的综合指导D.游戏是幼儿学习的基本形式5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（）A.平等的受教育机会B.平等的受教育条件C.免试入学的机会D.就近入学的机会6.某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员，依据《幼儿园工作规程》的规定，该幼儿园呢的做法（）A.合法，要给予宋某改过自新的机会B.合法，幼儿园有权自主聘用工作人员C.不合法，应征得上级主管部门同意方可聘用D.不合法，幼儿园不得聘用宋某担任工作人员7.幼儿黄某活泼好动，常与同伴嬉笑打闹，多次违反活动纪律。
美国幼儿园智商测试题目(3篇)
第1篇引言：智商测试是评估儿童认知能力和发展水平的一种工具，对于了解孩子的智力潜能和发展方向具有重要意义。
以下是一套针对美国幼儿园儿童的智商测试题目，旨在考察孩子们的观察力、逻辑思维、空间感知、记忆力等多方面的能力。
请注意，以下题目仅为模拟练习，实际测试中可能有所不同。
一、观察力测试（共10题，每题2分，满分20分）1. 请观察以下图形，找出其中与众不同的一个：（）A. 正方形B. 圆形C. 三角形D. 五边形2. 在以下数字中，哪个数字与其他数字不同？（）A. 7B. 4C. 8D. 53. 请找出下列词语中与其他词语不同类的一项：（）A. 鸟B. 汽车C. 鱼缸D. 蝴蝶4. 在以下图形中，哪个图形与其他图形不同？（）A. 圆形B. 正方形C. 矩形D. 心形5. 请找出下列词语中与其他词语不同类的一项：（）A. 苹果B. 车子C. 花朵D. 书包6. 在以下数字中，哪个数字与其他数字不同？（）A. 6B. 8C. 4D. 107. 请观察以下图形，找出其中与众不同的一个：（）A. 矩形B. 正方形C. 三角形D. 菱形8. 在以下词语中，哪个词语与其他词语不同类？（）A. 蜜蜂B. 蜘蛛C. 蚂蚁D. 蝴蝶9. 请找出下列词语中与其他词语不同类的一项：（）A. 鸟巢B. 蝴蝶C. 蜻蜓D. 蜘蛛网10. 在以下图形中，哪个图形与其他图形不同？（）A. 矩形B. 正方形C. 菱形D. 圆形二、逻辑思维测试（共10题，每题2分，满分20分）11. 请找出下列词语中与其他词语不同类的一项：（）A. 鸟B. 鱼C. 蝴蝶D. 汽车12. 在以下数字中，哪个数字与其他数字不同？（）A. 7B. 4C. 8D. 613. 请观察以下图形，找出其中与众不同的一个：（）A. 圆形B. 正方形C. 三角形D. 菱形14. 在以下词语中，哪个词语与其他词语不同类？（）A. 苹果B. 橙子C. 葡萄D. 菠萝15. 请找出下列词语中与其他词语不同类的一项：（）A. 鸟巢B. 蝴蝶C. 蜻蜓D. 蜘蛛网16. 在以下数字中，哪个数字与其他数字不同？（）A. 6B. 8C. 4D. 1017. 请观察以下图形，找出其中与众不同的一个：（）A. 矩形B. 正方形C. 三角形D. 圆形18. 在以下词语中，哪个词语与其他词语不同类？（）A. 蜜蜂B. 蜘蛛C. 蚂蚁D. 蝴蝶19. 请找出下列词语中与其他词语不同类的一项：（）A. 鸟巢B. 蝴蝶C. 蜻蜓D. 蜘蛛网20. 在以下图形中，哪个图形与其他图形不同？（）A. 矩形B. 正方形C. 菱形D. 圆形三、空间感知测试（共10题，每题2分，满分20分）21. 请观察以下图形，找出其中与众不同的一个：（）A. 圆形B. 正方形C. 三角形D. 菱形22. 在以下数字中，哪个数字与其他数字不同？（）A. 7B. 4C. 8D. 623. 请观察以下图形，找出其中与众不同的一个：（）A. 圆形B. 正方形C. 三角形D. 菱形24. 在以下词语中，哪个词语与其他词语不同类？（）A. 苹果B. 橙子C. 葡萄D. 菠萝25. 请找出下列词语中与其他词语不同类的一项：（）A. 鸟巢B. 蝴蝶C. 蜻蜓D. 蜘蛛网26. 在以下数字中，哪个数字与其他数字不同？（）A. 6B. 8C. 4D. 1027. 请观察以下图形，找出其中与众不同的一个：（）A. 矩形B. 正方形C. 三角形D. 圆形28. 在以下词语中，哪个词语与其他词语不同类？（）A. 蜜蜂B. 蜘蛛C. 蚂蚁D. 蝴蝶29. 请找出下列词语中与其他词语不同类的一项：（）A. 鸟巢B. 蝴蝶C. 蜻蜓D. 蜘蛛网30. 在以下图形中，哪个图形与其他图形不同？（）A. 矩形B. 正方形C. 菱形D. 圆形四、记忆力测试（共10题，每题2分，满分20分）31. 请观察以下图形，记住它们的排列顺序，然后遮住图形，按照记忆中的顺序重新排列它们：（）32. 请记住以下数字的顺序，然后遮住数字，按照记忆中的顺序重新写出它们：（）33. 请记住以下词语的顺序，然后遮住词语，按照记忆中的顺序重新写出它们：（）34. 请记住以下图形的顺序，然后遮住图形，按照记忆中的顺序重新排列它们：（）35. 请记住以下数字的顺序，然后遮住数字，按照记忆中的顺序重新写出它们：（）36. 请记住以下词语的顺序，然后遮住词语，按照记忆中的顺序重新写出它们：（）评分标准：1. 观察力测试：每题2分，共20分。
学前教育学试题及答案共六套
学前教育学试题及答案共六套1．智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。
它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面，其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
2。
结构游戏结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料.３．自然后果惩罚法不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚，使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
４．活动目标某次教育活动需要达成的目标。
在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。
这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
5。
幼儿园的保育工作答：幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。
它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力.1。
教育对个体发展如何起主导作用?答: 首先,教育是一种有目的的培养人的活动,教育目的体现了培养人的方向,也就是个体发展的方向。
其次，教育,尤其是学校的教育，由受过专门训练的教师负责，给予个体发展更科学、更系统、更全面、更深刻的影响。
第三,得力的教育为个体能动的发展创造主客观条件，如在教育活动中处理好主客观的关系及师生间的关系，使之有利于提高个体主动积极地参与各种教育活动,并在教育活动中充分满足人体特征的发展、个体潜能的充分发挥,以及个体创新能力的发展。
第四,教育的主导作用更表现在促进个体的社会化。
从生命开始的“自然人”，经过教育过程成长为“社会人"，完成个体社会化过程,使个体积极地、能动地适应社会、参与社会和改造社会。
2。
陶行知主张要解放儿童,其主要内容是什么?答:陶行知在了解儿童身心特点的基础上,要解决儿童的创造力，他主张“六解放”:(l）解放儿童的头脑； (2)解放儿童的双手;（3)解放儿童的眼睛;(4)解放儿童的嘴;(5)解放儿童的空间；(6)解放儿童的时间。
学前教育学试题和答案解析共六套
学前教育学试题及答案共六套1.智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。
它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
2.结构游戏结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。
3.自然后果惩罚法不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
4.活动目标某次教育活动需要达成的目标。
在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。
这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
5.幼儿园的保育工作答：幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。
它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。
1.教育对个体发展如何起主导作用？答: 首先,教育是一种有目的的培养人的活动,教育目的体现了培养人的方向,也就是个体发展的方向。
其次,教育,尤其是学校的教育,由受过专门训练的教师负责,给予个体发展更科学、更系统、更全面、更深刻的影响。
第三,得力的教育为个体能动的发展创造主客观条件,如在教育活动中处理好主客观的关系及师生间的关系,使之有利于提高个体主动积极地参与各种教育活动,并在教育活动中充分满足人体特征的发展、个体潜能的充分发挥,以及个体创新能力的发展。
第四,教育的主导作用更表现在促进个体的社会化。
从生命开始的“自然人”,经过教育过程成长为“社会人”,完成个体社会化过程,使个体积极地、能动地适应社会、参与社会和改造社会。
2.陶行知主张要解放儿童,其主要内容是什么?答:陶行知在了解儿童身心特点的基础上,要解决儿童的创造力,他主张“六解放”:(l)解放儿童的头脑；(2)解放儿童的双手；(3)解放儿童的眼睛；(4)解放儿童的嘴；(5)解放儿童的空间；(6)解放儿童的时间。
学前教育学试题及答案(选择题部分)
学前教育学试题及答案（选择题部分）第一套1．( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A．学前教育目标B．学前教育手段C．学前教育启蒙D．学前教育内容2.（）是我国学前教育所特有的一条原则。
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则3.学前教育的实质就是（）。
A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育4.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。
A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性5．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。
A．独立自主性原则B．发展适宜性原则C．保教结合原则D．综合性原则6．活动性原则源自于( )的“做中学”。
A．皮亚杰B．夸美纽斯C．福禄倍尔D．杜威7．幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。
A．经济发展水平B．社会政治制度C．社会文化水平D．环境因素8．活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。
A．教师设计和指导的活动B．儿童主动积极的活动C．儿童的自选活动D．儿童的游戏活动9．社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A．幼儿身心发展特征和规律B．教育机构C．政府D．父母10．( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A．园长B．阿姨C．保育员D．幼儿教师11．保育员应具备心理素质与( )。
A．合作精神B．爱心C．专业素质D．丰富的知识12．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( ) 。
A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则D．实践性原则13．幼儿园教育的任务是( )。
A．为儿童将来的职业做准备B．培养儿童成为专家C．培养特长儿童D．培养完整儿童14．国家规定保育员的最低学历是( )。
幼儿教育学试题及答案(8套)
《幼儿教育学》模拟试题及答案一、单项选择题(每题2分，共30分)1．( )国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A．1995年 B．1996年 C．1997年D．1998年2．幼儿园教育应以( )为基本的活动方式?A．学习 B．上课 C．玩耍 D．游戏3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。
A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知4．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是( )。
A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是( )。
A．教育者的主导性 B．受教育者的主动性C．教育的目的 D．教育的方法6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。
A．蒙台梭利 B．柏拉图 c．洛克 D．福禄倍尔7．儿童的发展是通过( )。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的c．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节目而发展的8．关于我国学前教育的描述，不正确的是( )。
来源：A．基础教育 B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育9．实现保教合一的前提是( )。
A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力10．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化11．幼儿园的环境创设主要是指( )。
A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板C．合格的物质条件和良好的精神环境D．选择较清静的场所 12．所谓( )，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智B．“整个教学法”c．全面教育 D．教、学、做合一13．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。
幼儿教育学试卷与答案(10套)
幼儿教育学试题及答案(一)一、单项选择题(每题2分，共30分)1．（）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A．1995年B．1996年C．1997年D．1998年B【解析】《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式颁布实施。
2．幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。
A．学B．上课C．玩耍D．游戏D【解析】幼儿园的主要活动是游戏。
3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（）。
A．鹤琴B．宗麟C．雪门D．行知D【解析】行知提倡“生活教育”；鹤琴倡导“活教育”。
4．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟B．生长C．遗传D．发育C【解析】遗传因素是先天因素的最重要容。
5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。
A．教育者的主导性B．受教育者的主动性”C．教育的目的D．教育的方法C【解析】教育目的直接影响教育的全过程。
6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）。
A．蒙台梭利B．柏拉图C．洛克D．福禄贝尔D【解析】福禄贝尔是最早命名幼儿园、提出完整的幼儿教育思想的人。
7．儿童的发展是通过（）。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节日而发展的A【解析】儿童的发展包括个体和社会两个层面8．关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。
A．基础教育B．启蒙教育C．属于义务教育D．实施全面发展的教育C【解析】义务教育只包括初中和小学共九年。
9．实现保教合一的前提是（）。
A．良好的工作伙伴与师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力B【解析】教师在保教结合中起着关键的作用。
10．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。
幼儿心理学模拟试题及答案(8套)
幼儿心理学模拟试题及答案(一 )一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共30分)1.可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是( )。
A.问卷法B.谈话法C.观察法D.实验法2.最近发展区存在于儿童心理发展的( )。
A.任何时候B.关键期C.最佳期D.敏感期3.下列属于5～6岁幼儿特征的是( )A.认识依靠行动B.开始掌握认知方法C.开始接受任务，D.最初步生活自理4.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿( )。
A.感觉的概括性B.知觉的概括性C.思维的概括性D.记忆的概括性5.四岁幼儿一般能集中注意约( )。
A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟6.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?( )A.有些婴儿听到音乐会露出笑容B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子7.正常婴儿主要依靠何种感觉定位?( )A.视觉B.听觉C.触觉D.运动觉8.下列哪种推理属于传导性推理?( )A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。
”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。
”B.孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。
C.有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物，因为它总是摇头晃脑的。
D.有人喊孩子的爸爸，爸爸没回答，孩子就说：“爸爸没听见。
”9.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物? ( )A.图上有些什么呢?B.图上的小松鼠在做什么呢?C.这张图告诉我们一件什么事呢?D.图上讲的是个什么故事?10.下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是( )A.榜样B.强化C.移情D.挫折11.下列活动属于“言语过程”的是( )A.听故事B.练习打字C.弹琴D.练声12.下面属于4～5岁幼儿想象特点的是( )A.想象出现了有意成分B.想象活动没有目的，没有前后一贯的主题C.想象形象力求符合客观逻辑D.想象依赖于成人的语言提示13.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?( )A.做游戏，遵守交通规则过马路B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C.给娃娃穿衣、喂奶D.儿童能算出2+3=514.用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是( )。