创新与创业课程作业课后指导
创新与创业作业-创业计划书

2015-2016学年第1学期《创新与创业》课程作业创业计划书创业团队:北京邮电大学创业小组联系地址:北京市海淀区西土城10号北京邮电大学2016年1月13日一、项目创想随着时代的发展,人们经济收入的提高,消费观念的转变,休闲类食品不仅种类越来越多,并且产品结构也向着风味型、营养型、享受型甚至功能型的方向发展。
如今,休闲食品已不再只是小孩子的专利,而是受到了越来越多的不同年龄人群的喜爱,不论是居家生活还是出外旅行,休闲类食品已经成为我们生活中的一种消费“新食尚”,发展至今,休闲食品俨然成为食品消费的重要内容,而时尚化更已成为休闲食品产业争夺消费者的重要策略。
休闲食品的消费市场不断扩大,消费人群随之增多,新产品种类不断推出,在这种情景下,我们的奇异果冻吧应运而生了。
二、企业概述奇异果冻吧是一个拥有独立网店,经营果冻食品的专业店铺,奇异果冻吧为大学生自主创业品牌,进行小成本投资,做的是营养均衡,休闲的,时尚的精美果冻食品,面向广大的中低档消费者群体。
果冻屋现做现卖果冻、果冻粥以及深受年轻人喜欢的果冻个性蛋糕,尤其是果冻情侣蛋糕,这些均打破了市场的局面,同时该蛋糕以海藻为原料,制作中不加防腐剂,从而保证了食品的安全。
健康的,才是开心的;开心的,就是健康的!三、文化建设随着时代的发展,一股新潮的消费时尚席卷全球——休闲食品,它是一种提高人们生活质量的重要产品,也是温饱阶段向小康阶段乃至富裕阶段过渡中的必然产物,有着广阔前景。
由于各民族、各地区的生活习惯和人文背景的不同,食品有其地域的特殊性。
泡跑堂果冻蛋糕弥补了过生日只吃奶油蛋糕的市场空白,可以根据客户的需求来制定定做,可以做成卡通、情侣、福寿、祝福鱼节日等样式,不同的口味表达不同的情感,不同的花样有更深的祝福。
点上一支果冻腊,朦胧柔和的灯光,更衬托着一种温馨浪漫的气氛,成为婚宴、婚请、生日party、朋友聚会的最佳选择!果冻产品的主流趋向天然化、功能性。
创新创业基础优秀教案

创新创业基础优秀教案教案一:创新创业的概念与重要性概述:本节课旨在介绍创新创业的概念,探讨创新创业的重要性,并引导学生对创新创业产生兴趣与动力。
课时安排:1节课(45分钟)教学目标:1. 了解创新创业的定义和内涵;2. 理解创新创业在个人和社会发展中的重要性;3. 激发学生对创新创业的兴趣和动力。
教学重点:1. 创新创业的定义和内涵;2. 创新创业的重要性。
教学难点:如何引导学生对创新创业产生兴趣与动力。
教学准备:1. 多媒体设备;2. PowerPoint幻灯片。
教学过程:步骤1:导入(5分钟)教师向学生展示一些成功的创业案例,并激发学生的好奇心和思考,引导他们思考为什么这些创业者能够成功。
步骤2:讲解创新创业的定义(10分钟)教师向学生解释创新创业的概念,并列举一些创新创业的实例,帮助学生更好地理解其内涵。
步骤3:探讨创新创业的重要性(15分钟)教师引导学生讨论创新创业对个人和社会发展的重要性,包括经济增长、就业机会、技术进步等方面的影响,并加以适当的示意图和数据进行支持和说明。
步骤4:展示创新创业成功案例(10分钟)教师向学生展示一些具有创新创业特点的成功案例,并分析成功的原因和经验,鼓励学生从中吸取启示。
步骤5:激发学生对创新创业的兴趣和动力(5分钟)教师鼓励学生积极参与创新创业活动,提供相关资源和支持,并介绍一些创新创业比赛等机会,鼓励学生积极参与。
步骤6:总结与展望(5分钟)教师对本节课内容进行总结,并展望创新创业的未来发展趋势,激发学生对创新创业的兴趣和热情。
课后作业:1. 小组讨论:请同学们以小组为单位,选择一位创业成功的企业家,研究其创新创业经历,并在下节课上进行展示;2. 个人感悟:请同学们撰写一篇300字左右的作文,阐述对创新创业的认识、感悟以及未来的规划。
教学反思:本节课通过展示成功创业案例、引导讨论和激发学生兴趣的方式,营造了积极向上的学习氛围,激发了学生对创新创业的兴趣和动力。
创新创业管理作业指导书

创新创业管理作业指导书【创新创业管理作业指导书】一、任务背景随着经济的快速发展和社会需求的不断增加,创新创业管理在现代社会中扮演着重要的角色。
创新创业管理作业旨在培养学生的创新思维和创业能力,使其能够应对复杂多变的市场环境。
二、任务目标本次创新创业管理作业的目标是:1. 了解创新创业管理的基本概念和理论基础;2. 掌握创新创业的核心要素和关键流程;3. 培养学生的创新思维和创业意识;4. 提高学生的创新创业能力。
三、任务内容本次创新创业管理作业的内容包括以下几个方面的任务:1. 任务一:理论学习1.1 学习创新创业管理的基本概念和理论框架;1.2 掌握创新创业管理的核心要素和关键流程;1.3 了解国内外成功的创新创业案例,分析其成功经验。
2. 任务二:案例分析2.1 选择一家创新创业企业,分析其核心竞争力和市场竞争策略;2.2 评估该企业的创新能力和创业环境;2.3 提出改进建议,以进一步提升该企业的竞争力。
3. 任务三:产品创新3.1 研究一项产品创新案例,分析其市场需求和创新思维;3.2 设计一个创新产品或服务,明确其市场定位和目标用户;3.3 制定创新产品的商业计划书,包括市场调研、竞争分析、价格策略等。
4. 任务四:团队合作4.1 分组合作,模拟创业团队的组建和运作过程;4.2 设定一个创新创业项目,明确团队目标和分工责任;4.3 制定创新创业项目的执行计划和时间节点,实施项目管理。
四、任务要求1. 任务完成时间:请按指导书安排的时间节点完成相关任务。
2. 任务提交方式:请以电子文件的形式提交,命名格式为“学号_姓名_创新创业管理作业”。
3. 任务评分标准:任务将根据完成的质量和深度进行评分,包括理论学习的掌握程度、案例分析的逻辑严谨性、产品创新的创意程度、团队合作的协同效果等。
4. 正文撰写要求:请采用规范的学术写作格式,包括字体、字号、行距等,确保文章的可读性和整洁美观。
5. 文章语句要求:语句通顺、表达流畅,确保文章的可读性和阅读体验。
创业创新领导力课后作业参考答案.

创业创新领导力课后作业参考答案陆向谦非常规自我实现方法与“Disruptive Theory”(上)1 华谊兄弟创始人是()。
A、王长田B、王中军C、周成建D、陈义红我的答案:B2 以下华人中未获得诺贝尔奖的是()。
A、莫言B、杨振宁C、钱学森D、李政道我的答案:C3 被称为“现代山寨机之父”,台湾的联发科技创始人是()。
A、张兰B、庄辰超C、蔡明介D、沈国军我的答案:C4 中国文化中有非常大的“趋同”效应。
()我的答案:√5 相比较而言,在学习和工作方面犹太人用的时间比中国人更多。
()我的答案:×陆向谦非常规自我实现方法与“Disruptive Theory”(下)1 根据Disruptive theory,创新有()。
A、DisruptiveB、non DisruptiveC、A和B都不对D、A和B都选我的答案:D2 “对真理的追求比对真理的占有更重要。
”出自哪位名人()A、马克思B、恩格斯C、霍金D、爱因斯坦我的答案:D3 按照时间,以下计算机出现的顺序正确的是()。
A、中型机、mainframe、SGI、PCB、PC、中型机、mainframe、SGI C、mainframe、中型机、SGI、PCD、SGI、mainframe、中型机、PC 我的答案:C4 Disruptive往往是在边缘上,而不在中心。
我的答案:√5 任何一个大的成功,其背后创业的founder实际上都是一个常规自我实现的案例。
我的答案:×胡波与慈铭体检(一)1 据相关数据统计,每隔4年,人的平均寿命就增加()年。
A、.0B、1.0C、2.0D、3.0我的答案:B2 胡波董事长所学的专业是()。
A、营销学B、心理学C、管理学D、医疗影像学我的答案:D3 慈铭体检的董事长是()。
A、郭建新B、宋志平C、胡波D、修涞贵我的答案:C4 胡波董事长是在清华读的硕士。
()我的答案:×5 创业有好的合作伙伴是非常重要的。
电子教案-《创业创新指导与实训》(第五单元第一课)-2[5页]
![电子教案-《创业创新指导与实训》(第五单元第一课)-2[5页]](https://img.taocdn.com/s3/m/06bbabad19e8b8f67c1cb986.png)
通过让学生提前自学掌握路演的4个表达技巧。
学生自己先总结归纳知识要点,老师再点评总结。真正做到以学生为主体。教师起到引导作用。
环节三:
项目路演实训
50分钟
2、学习活动二:
塔模型的推介
3学习内容四:
项目路演实训
1、教师发放路演实训任务书。说清楚任务要求。学生以小组为单位,进行塔模型的建造、推介。完成项目路演活动。
情感目标:通过本堂课的学习,学生能更好地展示自我,满足学生的职业发展的素养要求的同时提升学生的综合能力。
二、学习内容
本课学习中,学生将主要学习:
1、一分钟路演的关键要素;
2、4种表达技巧;
3、吸引投资人的方法。
三、教学重、难点
1、教学重点:创业项目路演的关键要素(关键要素、表达的技巧);
2、教学难点:运用创业项目路演的关键要素和表达的技巧进行路演展示。
湖南建筑高级技工学校
通用职业素质课程
课程名称
《创新创业指导与实训》
题目
第五单元创业项目的路演
第一课如何把创业故事讲生动
课时
90分钟
教学
对象
2018级三年制工程造价班
一、学习目标
知识目标:1、掌握一分钟路演的关键要素;
2、学会运用4个重要的表达技巧;
3、掌握事讲述得更具体更生动(会讲创业故事),并在讲述过程中能进行及时反馈与调整思路。
导入:
5分钟
2019年苹果秋季新品发布会中
iPhone11功能介绍展示
1、教师播放视频片段,引导学生完成问题:你在视频中记住了那些iphone11的新功能。
多媒体
问题导入法
通过视频播放的导入让学生先感知、了解项目路演。
创业与创新指导课程设计

创业与创新指导课程设计一、教学目标本课程旨在培养学生对创业与创新的认识和理解,使学生掌握创业的基本流程和创新的方法,具备初步的创业与创新思维。
具体目标如下:1.知识目标:学生能够理解创业与创新的概念、类型和重要性,了解创业的基本流程,掌握创新的方法和技巧。
2.技能目标:学生能够运用创新思维解决实际问题,运用创业流程进行创业实践,具备团队协作和沟通能力。
3.情感态度价值观目标:培养学生敢于创新、勇于创业的精神,增强学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括创业与创新的基本概念、创业流程、创新方法等。
具体安排如下:1.第一章:创业与创新概述,介绍创业与创新的概念、类型和重要性。
2.第二章:创业准备,讲解创业计划书的撰写、创业团队的组建等。
3.第三章:创业实施,阐述创业过程中的市场调研、商业模式选择等。
4.第四章:创新方法,介绍创新思维的培养、创新方法的应用等。
5.第五章:创新实践,分析创新案例,引导学生运用创新思维解决实际问题。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法,包括:1.讲授法:讲解基本概念、理论知识,为学生提供扎实的基础。
2.案例分析法:分析创业与创新的实际案例,让学生深入了解实践中的问题和解决方案。
3.讨论法:分组讨论,培养学生的团队协作和沟通能力。
4.实验法:引导学生进行创新实践,锻炼学生的动手能力和创新思维。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:《创业与创新指导》,为学生提供系统的理论知识。
2.参考书:推荐学生阅读相关书籍,丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料:制作课件、视频等,直观展示创业与创新的相关内容。
4.实验设备:为学生提供创新实践所需的设备和支持。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评价方式,全面、客观地评价学生的学习成果。
具体评估方式如下:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等环节,记录学生的表现,占总评的30%。
创新创业课后习题答案

大家下载后可以用Ctrl+F查找输入题目中一些字,回车键就可以找到题目的位置了作业标题:1 学习创新创业课程的目的不包括: ;A、获得物质收获B、培养创业意识C、激发创业精神D、训练创新思维正确答案: A2 创业活动广泛存在于哪些领域 ;A、生活B、工作C、娱乐D、学习正确答案: ABCD3 创新创业课程只是针对于有志创业的同学;正确答案:×作业标题:1 福特生产 T 型车开创了流水线生产,这体现了哪方面创新 ;A、产品B、技术C、营销D、社会结构正确答案: B2 福特 T 型车的成功说明了成功的创业活动需要一系列创新配合,包括下列哪些方面 ;A、产品B、营销C、技术D、社会结构正确答案: ABCD3 创业活动是突破现有的资源约束,利用机会创造价值的过程;正确答案:√作业标题:1 下列哪一项不属于福特汽车成功案例带来的社会影响 ;A、创造了就业B、带动了上下游发展C、推动了社会进步D、福特创始人名扬天下正确答案: D22 福特的成功带动了相关行业的发展,包括: ;A、上游钢铁厂商B、下游运输服务C、广告商D、修理维护正确答案: ABCD3 伟大的创业活动甚至可以影响一个城市的发展;正确答案:√作业标题:1 科技起飞对于创业活动带来的效益主要为: ;A、产出大量提升,创新精神蔓延B、科技能直接转化为资本C、能带来大量热钱D、能造就大量的高科技人才正确答案: A2 中国目前被称作创业热土,主要是因为: ;A、创业活动活跃B、中国进入到科技起飞阶段C、投资活动活跃D、有利政策的大量出台正确答案: ABCD3 中国的创业活动进入了起步阶段;;正确答案:×作业标题:1 第一波创业浪潮始于 1984 年,最重要的标志是: ;A、关于经济体制改革的决定B、大学生走入社会C、人民币利率下降D、宽松货币政策正确答案: A2 下列哪些情景是对第一次创业浪潮的描述 ;A、丰富了产品市场B、配套条件和服务差C、基本解决物资短缺问题D、建立了企业管理和运营的基本框架正确答案: ABCD3 计划经济转向市场经济是第一波创业浪潮兴起的重要原因; 正确答案:√4 第一波创业浪潮开启了资本市场的繁荣;正确答案:×3作业标题:1 股份制企业作为新生事物在中国落地生根,是在: ;A、第一波创业浪潮B、第二波创业浪潮C、第三波创业浪潮D、第四波创业浪潮正确答案: B2 第二波创业浪潮涉足的领域更广泛,包括:;A、房地产B、信息咨询服务C、保险D、娱乐业正确答案: ABCD3 股票市场的建立与发展始于第二次创业浪潮; 正确答案:√4 股份制企业在第二波创业浪潮间落地生根; 正确答案:√作业标题:1 下列关于第三波创业浪潮的描述正确的是: ;A、学生创业迅速兴起B、政府推出大量政策支持创业C、中产阶级崛起带来大量机会D、信息技术的发展掀起了互联网浪潮正确答案: D2 下列哪些因素属于第三次创业浪潮的影响 ;A、管理方式更加规范B、资金来源渠道更广C、退出通道选择更多D、创业教育开始兴起正确答案: ABCD3 第三波创业浪潮外部环境的最大特点是互联网的迅速发展;正确答案:√4 国际间人才和思想的交流兴起于第二次创业浪潮;正确答案:×作业标题:1 第四波创业浪潮的特点之一是与传统行业结合,传统行业转型; 正确答案:√2 新的工商登记政策对最低注册资本的要求为3 万元;正确答案:×4作业标题:1 90 后创业者的特点不包括: ;A、生活条件较好B、向往自由C、受教育程度高D、经验丰富正确答案: D2 90 后创业者的特点 ;A、追求自由B、拥抱挑战C、视野开阔D、阅历丰富正确答案: ABC390 后创业劣势明显高于优势;正确答案:×4 将兴趣与创业联系起来必将导致失败; 正确答案:×作业标题:1 创业的含义包括: ;A、创业活动B、创业意识C、创业思维D、以上都是正确答案: D2 创业的循环是指: ;A、机会识别与评估B、资源获取和整合C、组织创立与改造D、价值创造与分享正确答案: ABCD3 创业就是自己当老板;正确答案:×4 创业不单指开展创业活动,还包括创业精神;正确答案:√作业标题:1 创业团队成员往往来自于: ;A、朋友圈B、猎头C、招聘公司5D、招聘会正确答案: A2 团队成员在处理初创企业各种困难时,获得了下列收获: ;A、成员间的友情B、应对困难的经验C、物质上的奖励D、合作经验正确答案: ABD3 团队成员不同背景不同专业出身往往能互补,取得较好的成绩; 正确答案:√4 创业者需要有显赫地家庭背景;正确答案:×作业标题:1 创业者的心理素质特征不包括: ;A、创新B、独立C、赌徒心理D、乐观正确答案: C2 创业者的特征主要包括: ;A、创新精神B、冒险精神C、独立精神D、控制变化正确答案: ABCD3 创业者都是具有创新精神的人;正确答案:√4 拥有多次创业经验的人往往更受投资者青睐; 正确答案:√作业标题:1 创业者的主要创业动机说法正确的是: ;A、创业者难以和他人相处B、创业者难以接受领导权威C、创业者实现自我创意D、创业者讨厌朝九晚五正确答案: C2 创业者的创业动机通常会有以下几种:A、自己乐于当老板B、实现自我创意C、获得较高职位6D、获得财务回报正确答案: ABD3 考量个人的创业条件是否成熟包括: ;A、是否对该领域充满激情B、是否准备好了落地的计划C、是否痴迷于满足客户需求D、是否保持乐观坚定的态度正确答案: ABCD4 获得财务回报往往是创业者的首要动机;正确答案:×作业标题:1 具有前期创业经历的创业者,拥有的优势在于: ;A、收获了经验B、丢失了人脉C、获得了资金积累D、获得了关键员工正确答案: A2 狭义的创业团队是指初始合伙人团队,它的特点包括: ;A、拥有共同目的B、共享创业收益C、共担创业风险D、风险投资人正确答案: ABC3 决定创业团队质量的因素包括: ;A、受教育程度B、家庭背景C、相关产业经验D、前期创业经验正确答案: ACD4 团队成员相似度越高越容易达成一致从而使企业获得成功; 正确答案:×作业标题:1 下列哪一项不属于优秀团队的特质 ;A、团结协作B、“臭味相投”C、优势相似D、价值观相同正确答案: C2 核心创业者需要在哪三方面起到关键作用 ;A、公司发展方向7B、寻找和整合资源C、搭建团队D、融资谈判正确答案: ABC3 成功团队的内在特征包括: ;A、性格互补B、能力互补C、教育程度相似D、不同的价值观正确答案: ABC4 每一个创业团队都应该有个核心人物;正确答案:√作业标题:1 关于组建创业团队的下列说法中错误的是: ;A、首先需要评估商业机会需要什么样的人才B、最好请猎头在市场上找各领域的顶尖人才C、评估人员素质D、相互间充分了解和磨合正确答案: B2 寻找创业伙伴的过程中,下列哪一项是正确的 ;A、先寻找伙伴再思考商业机会B、最好是同一专业毕业C、可以通过非正式性接触彼此相互了解沟通D、中介介绍的优于身边的伙伴3 组建创始团队的过程包括: ;A、评估商业机会对人员的需要B、从身边开始寻找合适伙伴C、评估人员素质和团队组合D、尝试接触了解试探可行性正确答案: ABCD4 先搭团队再找项目是比较通行的办法; 正确答案:×作业标题:1 关于团队中的认知冲突的说法正确的是: ;A、有可能是好事B、对事不对人C、几乎所有团队都存在认知冲突D、以上选项都正确正确答案: D2 团队成员进行人身攻击一般发生在什么冲突阶段 ;A、认知冲突8B、利益冲突C、情感冲突D、以上都不是正确答案: C3 团队中认知冲突产生的原因包括: ;A、意见不一致B、观点不一致C、看法不一致D、以上都有可能正确答案: D作业标题:1 团队建设的手段包括: ;A、集体创新B、分享心得C、相互支持D、以上都是正确答案: D2“成则举杯相庆,败则拼死相救”是指团队建设中: ;A、集体创新B、分享知识和心得C、共享收获D、共担风险正确答案: CD3 头脑风暴是集体创新的一种形式; 正确答案:√4 团队可以充分利用早会和晚会分享知识和心得; 正确答案:√作业标题:1 我们常说创业团队建设是一个动态的过程,是因为: ;A、机会是动态变化的B、目标跟着机会变C、员工要求在变D、人员流动性大正确答案: AB2 在创业过程中,机会的性质决定目标,目标变了团队建设也变; 正确答案:√3 新创企业中股权分配的实质是: ;A、成员获得更多物质利益B、将团队与企业共呼吸共命运C、体现创始人的慷慨D、以上都是正确答案: B4 通常情况下股权不应该分配给 ;9A、创业者B、核心员工C、投资人D、资源提供者正确答案: D作业标题:1 新创企业可以给核心员工设置股票期权,是指: ;A、给核心员工期货B、达到一定标准后允许员工以特定的价格购入一定数量的股权C、大的现金奖励D、期权不一定行权正确答案: B2 新创企业股权分配的原则不包括: ;A、遵循契约精神B、贡献决定权利C、控制权与决策权统一D、资金投入比例正确答案: D3 新创公司的股份获得者包括: ;A、创始人B、核心员工C、资源提供者D、一般员工正确答案: AB作业标题:1 新创企业股权分配的目标是: ;A、公平B、随心C、激励D、制约B、正确答案: AC2 给予核心员工股票期权等于直接支付员工一笔现金; 正确答案:×3 一般员工也应获得公司股份; 正确答案:×作业标题:1Post-money valuation 是指: ;A、投前估值B、投后估值C、热钱10D、上市估值正确答案: B2 股权稀释对于公司创始人而言 ;A、股值上升B、股值下降C、股值不变D、不确定正确答案: D3 创业过程中的价值创造是不断创造 ,把蛋糕做大并分享的过程; 正确答案:√4 股权稀释意味着股比;A、上升B、下降C、不变D、以上都不对正确答案: B作业标题:1 微软的成功说明了: ;A、商业模式的选择至关重要B、创始人退学是明智选择C、卖硬件没有前途D、技术不能天然转化为收益正确答案: A2 微软通过控制计算机产业链上游操作系统从而影响整个行业; 正确答案:√3 微软选择卖操作系统而不是卖硬件是其大获成功的重要原因; 正确答案:√作业标题:1 微软和戴尔一个卖系统一个卖硬件,都获得了成功说明: ;A、商业模式不重要B、寻找适合自己公司的商业模式至关重要C、复制成功者的商业模式一定能获得成功D、选择与成功者不一样的商业模式一定能获得成功正确答案: B2 家境好是比尔盖茨获得成功的关键因素; 正确答案:×3 凡是技术专家都能在高科技领域轻易获得成功; 正确答案:×作业标题:1 下列选项中不能检验商业机会可行的是: ;A、项目有经济性,回报可观B、有相对的竞争优势C、机会窗口已经打开且持续时间较长11D、市场调查消费者有购买意向正确答案: D2 商业机会的特征包括: ;A、有足够吸引力B、机会窗口持续时间长C、有产品或服务作为载体D、合适的进入时间正确答案: ABCD3 每一个创意都会成为一个有价值的商业机会; 正确答案:×4 商业机会是一系列有利的环境条件孕育出的对产品、服务或者业务的新需求、正确答案:√作业标题:1 商业机会的来源包括: ;A、收入结构变化B、产业结构变化C、技术进步D、以上都是正确答案: D2“银发潮”带来了新的商业机会,这是源于 ;A、经济变化B、社会变化C、技术进步D、政策和管制制度变化正确答案: B3 车辆限行带来了新的商业机会,这是源于 ;A、经济变化B、社会变化C、技术进步D、政策和管制制度变化正确答案: D4 商业机会的来源包括: ;A、社会变迁B、未被解决的问题C、市场空缺D、行政指导正确答案: ABC作业标题:1 下列哪一项不属于政策变化带来的商业机会 ;A、电动汽车B、可穿戴设备C、环境检测12D、E 代驾正确答案: B2 市场空缺形成的商业机会,可分为: ;A、特定的细分市场带来的B、社会上未解决的难点带来的C、产品的跨界流动带来的D、新的政策制度带来的正确答案: AC3 政策和管制制度的变化包括: ;A、许可证制度B、计划生育制度C、环保制度D、中产阶级崛起正确答案: ABC4 社会上尚未解决的难题都是创业者的机会; 正确答案:√作业标题:1 在某行业里有过较长的工作经验可帮助识别商业机会,主要是因为: ;A、了解行业中未被满足的需求B、个体创造力更强C、拥有更多的资源D、拥有更多的人脉正确答案: A2 影响机会识别的因素不包括: ;A、先前经验B、认知因素C、个体创造性D、天赋正确答案: D3 创业者识别机会的能力包括: ;A、经验B、认知模式C、社会网络D、创造性B、正确答案: ABCD4 有过创业经验的人通常会对商业机会更敏感; 正确答案:√5 社交网络对于商业机会的识别意义不大; 正确答案:×13作业标题:1 下列哪一项不是团队创意的方法 ;A、头脑风暴B、焦点小组C、自我推理D、网络搜索正确答案: C2 团队创意可采用哪些形式 ;A、头脑风暴B、焦点小组C、客户深访D、网络搜索正确答案: ABCD3 焦点小组的方式一般无主题无结构; 正确答案:×4 头脑风暴要求每位参与者有逻辑有条理地论述; 正确答案:×作业标题:1 商业机会评估的主要目的在于: ;A、证明商业模式B、避免资源浪费C、证明创始人的洞察力D、证明产品有市场正确答案: B2 商业机会评估内容不包括: ;A、财务是否可行B、与团队是否适配C、选择的市场对不对D、风险投资人是否有兴趣正确答案: D3 商业机会评估中对市场及产业的评估包括: ;A、市场容量是否够大B、市场竞争是否够强C、市场成长率D、产品定位是否准确正确答案: ABC4 商业机会评估中对市场及团队的评估包括: ;A、团队是否具备开发该商业机会的技能和资源B、团队的价值观是否一致C、团队是否有能力吸引和整合资源D、团队是否廉洁正确答案: AC14作业标题:1 产品需求研究的途径包括: ;A、图书馆B、互联网C、行业专家D、以上都是正确答案: D2 关于产品评估说法正确的是: ;A、产品是否符合趋势B、产品是否解决社会问题C、产品是否填补了某些市场空白D、以上都是正确答案: D3 关于商业计划评估中产品的评估可关注: ;A、产品有合适的推出时机吗B、产品的商业逻辑是什么C、产品创造了新的价值吗D、以上都是正确答案: D4 商业计划评估阶段不用进行市场需求预估; 正确答案:×5 商业计划评估阶段需要对产品的卖点进行准确评估; 正确答案:√作业标题:1 具备吸引力的行业通常情况下是: ;A、早期市场B、需求刚性C、毛利率高D、以上都是正确答案: D2 关于市场吸引力的说法错误的是: ;A、市场吸引力越大越好B、市场吸引力越小越好C、不用评估市场吸引力D、以上都是正确答案: D3 市场不是由购买者组成,是由产品组成; 正确答案:×4 依赖传统低价原材料的行业是充满吸引力的行业; 正确答案:×作业标题:1 团队能够获得资源的可能性包括:A、关键技能15B、关键供应商C、关键原材料D、关键员工正确答案: ABCD2 商业计划与团队的适配度主要关注: ;A、团队成员的互补性B、团队的兴趣和经验C、资源需求D、团队成员的能力正确答案: BC3 客户粘性是指客户品牌忠诚度高; 正确答案:×4 创始人对创业领域的兴趣不是评估商业计划的内容; 正确答案:×作业标题:1 好技术需要有好的商业模式将其推入市场才能产生经济价值和社会价值; 正确答案:√2 同样的产品采用不同的商业模式其结果可能大相径庭; 正确答案:√作业标题:1 施乐复印机选择通过复印机耗材赚钱的方式取得了成功,这说明了: ;A、商业模式影响企业的盈利B、要采取歧视化定价C、要采取差异化定价D、低价进入市场是获胜关键正确答案: A2 施乐打印机大获成功的关键在: ;A、价格的优惠B、团队协作能力C、资金实力D、商业模式的创新正确答案: D3 施乐复印机的成功案例说明了: ;A、有好的技术就能成功B、有优秀的团队就能成功C、有好的市场机会就能成功D、好的商业模式至关重要正确答案: D作业标题:1 小红通过网银在网上购买了一本书,物流送到家中,从中包括哪些流动16A、产品流动B、资金流动C、信息流动D、以上都是正确答案: D2 任何一种商业活动都能体现三种要素的流动,分别是: ;A、产品流B、信息流C、资本流D、资金流正确答案: ABD3 经营和书籍相关的商业模式有哪些: ;A、实体书店卖B、网上卖纸质书C、网上卖电子书D、连锁店租书正确答案: ABCD4 商业的本质通俗讲就是低买高卖获得盈利; 正确答案:√5 商业的具体形式随着时间的变化而变化; 正确答案:√作业标题:1 电影制片公司赚钱的方式不包括: ;A、主演出席品牌代言活动B、卖给影院版权C、卖给视频网站版权D、电影软广告正确答案: A2 纪录片和商业片的商业模式不同,是因为: ;A、定位的群体不同B、导演不同C、演员不同D、拍摄手法不同正确答案: A3 商业模式的内涵包括: ;A、客户是谁B、产品是什么C、如何制定品牌D、如何赚钱正确答案: ABD4 商业计划书中应包括商业模式; 正确答案:√17作业标题:1 典型的商业模式不包括: ;A、围绕客户价值的创新B、围绕上下游资源的整合C、围绕成本D、搭建平台正确答案: C2 为客户提供相同的价值但只向其中一部分 VIP 收钱是典型的 ;A、版本模式B、刀片刀头模式C、反刀片刀头模式D、以上都不是正确答案: A3 围绕顾客价值的商业模式不包括: ;A、刀片刀头模式B、多头模式C、反刀片刀头模式D、版本模式正确答案: B4 典型的商业模式包括: ;A、围绕客户价值的创新B、围绕上下游资源的整合C、围绕成本D、围绕平台正确答案: ABD作业标题:1 整合上下游资源的商业模式包括: ;A、双头商业模式B、跨越式商业模式C、刀片刀头模式D、反刀片刀头模式正确答案: B2 水果销售连锁店跳过批发市场直接向果农收购,这样的商业模式属于 ;A、跨越式商业模式B、反刀片刀头模式C、贯通型商业模式D、错位型商业模式正确答案: B3 整合上下游资源的商业模式包括: ;A、跨越式商业模式B、贯通型商业模式18C、错位型商业模式D、版本模式正确答案: ABC4 联想电脑借助 IBM 电脑的技术优势发展业务采用的是错位性商业模式; 正确答案:√作业标题:1 门户网站通常采用哪一种典型的商业模式A、平台模式B、反刀片刀头模式C、版本模式D、刀片刀头模式正确答案: A2 平台模式的两端客户的关系是:;A、相互促进B、厂商多是关键C、客户多是关键D、以上都不对正确答案: A3 下列采用平台商业模式的有: ;A、APP StoreB、淘宝C、京东D、佳能打印机正确答案: ABC4 APP Store 是典型的刀片刀头模式; 正确答案:×作业标题:1 商业模式的检验不包括 ;A、合理性检验B、逻辑性检验C、数字性检验D、成功率检验正确答案: D2 商业模式的检验包括: ;A、合理性检验B、逻辑性检验C、数字性检验D、成功率检验正确答案: ABC3 检验商业模式合理性的重要标准是能不能持续带来盈利; 正确答案:√4 检验商业模式合理性只需要检验收入来源是否稳定可持续; 正确答案:×19作业标题:1 关于销售漏斗说法正确的是: ;A、是对销售过程控制的重要分析工具B、销售漏斗的数据来源于经验C、销售漏斗的前提是有标准的销售流程D、销售漏斗是一个面向客户的营销工具正确答案: AC2 关于销售漏斗说法正确的是:A、是一个面向分销商的营销工具B、每个阶段的转化率是预测数据C、是对销售过程控制的重要分析工具D、销售漏斗的数据不需要完整正确答案: C3 销售漏斗体现的是从企业从目标群体提炼出的潜在客户资源到最终客户阶段的转化情况;正确答案:√4 销售漏斗是一个面向客户的营销工具; 正确答案:×作业标题:1 对于平台型商业模式而言, ;A、客户规模是关键B、市场容量是关键C、重复购买是关键D、单件价差是关键2 围绕顾客价值的商业模式需重点关注: ;A、客户重复购买此书B、客户的强需求C、客户规模D、客户粘性正确答案: B3 满足客户的强需求包括满足客户未被满足的需求; 正确答案:√4 商业模式在创业之初一经定下就不能轻易调整和改变; 正确答案:×5 平台型商业模式的特点包括: ;A、客户数量大B、销售量大C、资本投入大D、重点抓一头正确答案: ABC20作业标题:1 关于移动互联网的说法正确的是: ;A、将颠覆传统行业B、带来了新的商业机会C、改变了人们的生活习惯D、以上都是2 移动互联网带来商业机会的原因包括: ;A、移动互联网技术降低了创业门槛B、诞生了新的商业模式C、促进了人才交流D、促使科技起飞正确答案: AB3 移动互联网技术的发展提高了创业门槛; 正确答案:×4 移动互联网时代的到来为很多企业提供了新的商业机会; 正确答案:√作业标题:1 迪士尼的初创资金包括亲戚的借款,说明: ;A、初创时最好全找亲戚借B、亲戚借款是外部融资渠道之一C、亲戚借款是零成本融资D、亲戚借款能解决全部融资需求正确答案: B2 迪士尼创始人找亲戚借钱创业的行为可视为财务资源获取的渠道之一; 正确答案:√作业标题:1 整合资源主要依靠: ;A、创始人的能力B、公司所处行业C、上下游关系D、资金实力正确答案: A2 通常情况下创始人能力越强则 ;A、整合资源的能力越弱B、整合资源的能力越强C、不好判断D、没有相关性正确答案: B3 整合资源的核心是创始人的运气; 正确答案:×21作业标题:1 创业资源不包括: ;A、人员B、资金C、愿景D、技术正确答案: C2 所有的资源要素中具有可交换性的是 ;A、人员B、资金C、愿景D、技术正确答案: B3 创业资源包括哪些要素 ;A、技术B、客户C、渠道D、员工正确答案: ABCD4 对创业企业发展有帮助的所有要素,都是资源; 正确答案:√作业标题:1 关于资源整合的描述错误的是: ;A、要有利益基础B、要有信任关系C、要有共赢机制D、要有行业相关性正确答案: D2 整合外部资源时,建立信任关系非常重要,对此下列描述错误的是: ;A、通过持续的实施建立B、通过反复的方式建立C、通过相同的利益诉求建立D、通过朋友关系建立正确答案: D3 资源整合中,拼凑包括: ;A、巧用身边资源B、“变废为宝”C、加入新元素创造新资源D、只挑最优的资源正确答案: ABC4 建立在友谊基础上的商业远比建立在商业基础上的友谊更重要; 正确答案:×22作业标题:1 在资源整合中,拼凑不包括: ;A、巧用身边资源B、“变废为宝”C、不惜一切代价获得最优资源D、挑选最合适的资源正确答案: C2 关于“步步为营,逐步发展”的解释,错误的是: ;A、分阶段B、有目标C、有重点D、速度快正确答案: D3 整合外部资源者的步骤包括: ;A、识别利益相关方B、构建共赢的机制C、维持信任长期合作D、构建创业者先赢的机制正确答案: ABC4“步步为营,逐步发展”意味着分阶段投入最少资源获得最大发展; 正确答案:√作业标题:1 财务资源不具有哪些特点 ;A、很重要B、最通用C、最易得D、最灵活正确答案: C2 通常情况下,下列哪一项属于债权投资 ;A、风险投资B、天使投资C、PE 投资D、贷款正确答案: D3 新创企业财务资源的来源不包括: ;A、向女朋友借B、自己的储蓄。
完整word版创新创业基础优质教案6

完整word版创新创业基础优质教案6一、教学内容本节课选自《创新创业基础》教材第三章“创意思维与创新能力”,详细内容包括:创意思维的基本概念、创意思维的培养方法、创新能力的提升策略。
二、教学目标1. 让学生了解创意思维的基本概念,掌握创新能力的培养方法。
2. 培养学生主动思考、敢于创新的精神,提高解决问题的能力。
3. 激发学生的创新创业兴趣,为其未来的职业发展奠定基础。
三、教学难点与重点教学难点:创意思维的培养方法及创新能力的提升策略。
教学重点:创意思维的基本概念及其在实际中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、教学视频。
2. 学具:笔记本电脑、创意思维训练手册、创新创业案例库。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组创意产品,引发学生对创意思维的兴趣。
2. 理论讲解:(1)介绍创意思维的基本概念。
(2)讲解创意思维的培养方法。
(3)分析创新能力的提升策略。
3. 实践情景引入:分组讨论,让学生针对现实问题提出创新解决方案。
4. 例题讲解:以“如何提高共享单车的使用率”为例,讲解如何运用创意思维解决问题。
5. 随堂练习:让学生结合所学知识,为某一产品提出创新改进方案。
六、板书设计1. 创意思维基本概念2. 创意思维培养方法3. 创新能力提升策略4. 创新解决方案案例七、作业设计1. 作业题目:为自己熟悉的一个行业,提出一个创新解决方案。
2. 答案要求:(1)明确问题背景。
(2)详细阐述解决方案。
(3)分析方案的可行性和创新性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生参与度,以及对创意思维的理解程度。
2. 拓展延伸:(1)鼓励学生参加创新创业竞赛,将所学知识付诸实践。
(2)推荐阅读相关书籍,深入了解创意思维和创新方法。
(3)组织学生参观创新创业企业,感受创新创业氛围。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的环节设计。
3. 例题讲解的深度和广度。
4. 作业设计的针对性和实践性。
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创新与创业课程作业课后指导
一、项目创想
随着时代的发展,人们经济收入的提高,消费观念的转变,休闲类食品不仅种类越来越多,并且产品结构也向着风味型、营养型、享受型甚至功能型的方向发展。
如今,休闲食品已不再只是小孩子的专利,而是受到了越来越多的不同年龄人群的喜爱,不论是居家生活还是出外旅行,休闲类食品已经成为我们生活中的一种消费“新食尚”,发展至今,休闲食品俨然成为食品消费的重要内容,而时尚化更已成为休闲食品产业争夺消费者的重要策略。
休闲食品的消费市场不断扩大,消费人群随之增多,新产品种类不断推出,在这种情景下,我们的奇异果冻吧应运而生了。
二、企业概述
奇异果冻吧是一个拥有独立网店,经营果冻食品的专业店铺,奇异果冻吧为大学生自主创业品牌,进行小成本投资,做的是营养均衡,休闲的,时尚的精美果冻食品,面向广大的中低档消费者群体。
果冻屋现做现卖果冻、果冻粥以及深受年轻人喜欢的果冻个性蛋糕,尤其是果冻情侣蛋糕,这些均打破了市场的局面,同时该蛋糕以海藻为原料,制作中不加防腐剂,从而保证了食品的安全。
健康的,才是开心的;开心的,就是健康的!
三、文化建设
随着时代的发展,一股新潮的消费时尚席卷全球——休闲食品,它是一种提高人们生活质量的重要产品,也是温饱阶段向小康阶段乃至富裕阶段过渡中的必然产物,有着广阔前景。
由于各民族、各地区
的生活习惯和人文背景的不同,食品有其地域的特殊性。
泡跑堂果冻蛋糕弥补了过生日只吃奶油蛋糕的市场空白,可以根据客户的需求来制定定做,可以做成卡通、情侣、福寿、祝福鱼节日等样式,不同的口味表达不同的情感,不同的花样有更深的祝福。
点上一支果冻腊,朦胧柔和的灯光,更衬托着一种温馨浪漫的气氛,成为婚宴、婚请、生日party、朋友聚会的最佳选择!果冻产品的主流趋向天然化、功能性。
质地嫩滑的果冻,辅以天然果肉,形成了独特口感,并含有水果的营养成分。
市场上有菠萝、柑橘、桃、梨等品种的果肉果文化通过整合成为一套有效指导和约束组织整体行为、员工行为及组织风格的价值理念。
组织文化建设是一个动态发展、持续学习的过程,强化以共同价值观为核心的组织文化,要求组织始终明确经营理念,培育组织精神,增强凝聚力,塑造良好的组织形象,特别是要构筑“以顾客为中心”的组织文化,提供销售的可持续支撑。
四、市场预测
4.1流行趋势
时下市场上充斥着各种口味不同、式样不同的果冻,归结起来这些产品无非都是为了满足顾客休闲的需求(娱乐、时尚、口感……)、满足美丽的需求、满足健康的需求、满足成长的需求。
消费者购买果冻用于食用和送礼。
果冻小巧、味道好,有一定营养价值,所以它的购买频数较高;果冻轻盈美观、营养丰富,成为礼尚往来的佳品,为此许多厂家推出了方便送礼的“果冻大礼包”。
因此,休闲食品的消费市场不断扩大,消费人群随之增多,新产品种类不断推出,“休闲的就
是时尚的”已成为人们对食品时尚性的共识,休闲食品不只是口感好、有益健康的食品,更成为促进人们交流的介质,是适于表达情感的载体。
果冻产品,自从一九八○年代中期进入中国市场以来,其丰富的口味和特殊的口感很快受到广大消费者,特别是青少年朋友的青睐。
一九九○年代中后期,随着需求的迅速扩大,果冻行业逐步形成产业。
发展至今天,果冻行业在我们国家已经成长为一个总销售额达70亿规模的产业,并超过日本成为世界上最大的果冻生产国和销售国。
果冻产品的未来主流趋向天然化、功能性。
质地嫩滑的果冻,辅以天然果肉,形成了独特口感,并含有水果的营养成分。
市场上有菠萝、柑橘、桃、梨等品种的果肉果冻产品,可供广大消费者选择。
另外,应消费者对果冻保健功能的需求,市场上还出现了高钙果冻、芦荟果冻等品类。
所有类型的果冻,其可溶性固形物含量要求在15.0%以上,即白糖添加量为15%,与糖果相比可称低热量食品。
含乳型果冻蛋白质要求为1.0%以上,在食用果冻的同时也摄入了由乳制品带来的优质蛋白。
营养健康型果冻,日益受到消费者的青睐。
随着我国人民生活水平的提高,休闲成为大众生活不可缺少的重要部分,而休闲食品也由原来仅能充饥,发展到现在既可满足口感需求,又可提供所需营养,还能调节心情。
近年休闲食品市场需求量呈持续增长势头,按年增长速度10%计算,预计今年中国休闲食品市场需求额将超过千亿元。
但中国目前的消费水平偏低,市场潜力仍很大
4.2竞争环境分析
休闲食品每年有近三百亿的市场容量,越来越多的国内外休闲食品品牌进入这个市场,相互之间争夺市场,虽然近年国内休闲食品市场发展迅速,但专家表示,国内本土品牌休闲食品的种类与国外相比,品种还是较为有限,无论在新产品的开发、口味的多样化、包装的个性化、产品的营养化方面都存在较大的差距,缺乏足够的市场竞争力。
果冻业不但有激烈的业内竞争,还有与薯片、糖果等其他产业的竞争,因为它们同属于休闲食品的范畴。
果冻业不能只着眼于行业内的竞争,还要不断创新,分析消费者心理,充分为消费者考虑,提高营养价值和休闲品味,来占领休闲食品的市场。
五、创业优势分析
5.1自身优势
a、大学生创业往往对未来充满希望,有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,而这些都是一个创业者应该具备的素质。
b、大学生在学校里学到了很多理论性的东西,有着较高层次的知识技能优势。
知识的重要性是不言而喻的,“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。
c、大学生属于年轻一代,对流行时尚的敏感度强,可以始终走在流行的前列,和适合此类项目的创业。
5.2政策优势
近年来,为支持大学生创业,国家各级政府出台了许多优惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。
根据国家和各市政府的有关规定,各地区应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保及部分税费减免四项优惠政策,具体包括:
高校毕业生(含大学专科、大学本科、研究生)从事个体经营的,自批准经营日起,一年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费等。
此外,如果成立非正规企业,只需到所在区县街道进行登记,即可免税三年。
自主创业的大学生,向银行申请开业贷款担保额度最高可为10万元,并享受贷款贴息。
六、营销策略
(1)广告:奇异不会利用昂贵的电视媒体,并且通过物美价廉的商品和优质的服务扩大知名度和美誉度,利用口碑效应使所有顾客成为奇异的“活广告”!当然也可以借助有良好名誉的报刊进行宣传这样既节省了费用,又扩大了范围。
(2)促销:
a、定期开展配送活动:销售旺季,休闲食品往往是采取“现场品尝”、“买一赠一”或“礼品赠送”等促销活动。
b、抽奖活动:每天前十位消费者有机会免费抽奖。
c、夏天在广场销售或网吧联动可增加更多销量。
d、果冻蛋糕会员制销售,增加蛋糕销量。
七、经营管理
1)店长——创业者(二人)掌管财务、制定决策;进购货物;负责收银与服务区;管理网店。
2)店员(3名):
成品区导购员一名——帮助顾客选择成品的商品。
自选区导购员一名、制作员一名——帮助顾客选择材料、设计样式并制作。
八、财务计划
8.1 资金来源——保证贷款
由父母或是亲戚的同事作担保,即可在工行、建行等金融机构获得10万元左右的保证贷款,从而较快的获取创业资金。
8.2 早期资金投放及回报情况
店面面积为五平米米到十平米米,一平米米到二人均可,封口机1台、刨冰机1台、沙冰机1台、巧克力喷泉机1台、果冻专用模具5套、制作果冻专用器具1套。
店内需3~4店员,员工工资占投资额的10%左右。
留2000元用于平时经营流通。
剩下的投资用于进货。
8.3 具体费用安排如下:
(1)店面租金:2500/月
(2)设备投入:
电脑一套3500元
柜台3000元
电话机一台70元
刨冰机一台300元
沙冰机1台300元
巧克力喷泉机1台200元
(3)通讯费用
上网费用:40元/月
(4)电费:400/月
(5)工人工资:2500元×三人/月=7500元/月
(6)推广费用:传单费用约为300元/月
前期不准备采用电视广告,因为资金有限。
所以采取廉价而精美的传单和口碑效应进行宣传。
一次性投入为:7570元。
每月费用:10440元
九、风险管理
9.1 存在的风险
市场竞争激烈,已有相对成功的品牌,对于泡奇异果冻吧这样一个刚开办的小店市场接受程度难以预测。
且产品时代感较强,难以把握流行趋势。
泡奇异果冻吧特色经营比较前卫,没有实践经验,缺乏借鉴者,效果难以预测。
9.2 应对措施
把握时尚潮流,不断创新,紧跟年轻人的步伐,加快商品更新频率。
要努力提高企业文化。
针对顾客趋于理性和个性化的消费需求,通过市场细分来有针对性地提高品质,明确业务范围,增强竞争力。
提供个性化服务能极大地增加产品的附加值。
针对不同的消费需求提供相应的产品和服务,把每一个消费者都看成是一个细分市场,根据消费者的个性需要生产商品。
同时,可以根据不同的顾客特征,如年龄、性别、性格、喜好等,为顾客提供有针对性的购买建议。