幼儿环境卫生练习题
幼儿园卫生医疗考试试题与答案

幼儿园卫生医疗考试试题与答案
试题一
1. 幼儿园卫生医疗工作的目标是什么?
答案一
1. 幼儿园卫生医疗工作的目标是保障幼儿的健康和安全,预防传染病的发生,提高幼儿的身体素质。
试题二
2. 幼儿园卫生环境应具备哪些条件?
答案二
2. 幼儿园卫生环境应具备以下条件:
- 干净整洁,无垃圾和杂物;
- 有足够的通风和自然光线;
- 有适宜的温度和湿度;
- 有卫生设施,如洗手池、马桶等;
- 有合适的废弃物处理设施。
试题三
3. 幼儿园应急预案的制定应包括哪些内容?
答案三
3. 幼儿园应急预案的制定应包括以下内容:
- 灾害类型的识别和评估;
- 应急组织机构的设立和职责分工;
- 应急资源的调配和使用;
- 应急演练的计划和实施;
- 与相关机构的合作和协调。
试题四
4. 幼儿园常见的传染病有哪些?如何预防传染病的发生?
答案四
4. 幼儿园常见的传染病包括手足口病、水痘、感冒等。
预防传染病的发生可以采取以下措施:
- 保持幼儿园环境的清洁和卫生;
- 定期消毒幼儿园的常用物品和设施;
- 推行良好的个人卫生习惯,如勤洗手、咳嗽时用纸巾遮住口鼻等;
- 加强幼儿的健康教育,提高幼儿的免疫力。
以上为幼儿园卫生医疗考试试题与答案。
幼儿卫生练习题

《幼儿保健学》课程练习题一、填空题1、婴儿期的动作发育首先是会抬头、转头,然后会翻身、直坐,最后会站立、行走,这遵循了头尾发展的规律。
3、幼儿期的思维主要处于具体形象思维 ________________ 的水平。
4、认知的发展是从婴儿的感知觉 ________________ 的发展开始的。
5、重视生活环节 ___________ 是幼儿园教育区别于其他年龄阶段教育的重要特征,也是幼儿园教育专业性的体现。
6、脊髓灰质炎疫苗可预防小儿麻痹症 ___________ 。
7、环境是重要的教育资源,作为一种“―隐形课程 ______ ",不仅能开发幼儿智力,而且还能促进幼儿个性发展。
12、幼儿园进行消毒的基本方法是物理消毒法和化学消毒法。
13、儿童三四 __________ 岁时,发音机制已经开始定型,以后再发别的音,就容易有口音。
14、婴幼儿的动作的发展遵循头尾定律、近远定律和整体到特殊的发展_____________ 。
17、神经系统领先发展,语言、运动发展迅速,情绪、情感、个性以及思维等发展缓慢等反映了幼儿生长发育的不平衡性。
18、婴幼儿最初的情绪、情感与生理的需要 __________ 相联系。
19、我国计划免疫工作的主要内容是“四苗防六病"20、百白破疫苗可预防百日咳、白喉、破伤风。
26、气管炎,支气管炎,肺炎早期,会影响儿童的呼吸,频率增快________ 。
28、婴幼儿的动作的发展遵循。
30、受孕后3--8周 _________ 是器官致畸敏感期。
32、神经系统的基本活动方式反射33、兴趣能促使大脑皮层优势兴奋状态的形成。
34、人们学习与工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关。
35、神经组织唯一的能量来源是葡萄糖。
36、夜盲症,干眼病,角膜软化等眼部疾病的是营养素维生素A 缺乏症的表现。
三、名词解释(每小题3分,共15分)1、阿普加量表在生命最初的几分钟内,婴儿将接受他人生第一次测试——阿普加评分,这是一种简易的临床评价刚出生婴儿窒息程度的方法。
《幼儿卫生保健》幼儿的心理健康和托幼园所的卫生保健制度及 托幼园所的环境卫生试卷含答案

学前教育专业《幼儿卫生保健》幼儿的心理健康一、单项选择题1.()是个体社会化的初始阶段,是个性实际形成的奠基时期。
A.幼儿期 B.婴儿期 C.胎儿期 D.幼儿前期2.日本的心理学者提出的儿童一般行为偏异的表现是自诉睡不着、夜惊、拘泥琐事、一件事不反复弄清就不能做下一件事、不沉着、无耐力、沉默等行为多发的年龄是()A.5岁 B.6岁 C.7岁 D.8岁3.父母的养育态度一般可分为溺爱型、专制型、放任型和民主型四种,其中()的养育态度对幼儿个性形成和健康发展最为有利。
A.溺爱型 B.专制型 C.放任型 D.民主型4.遗尿症表现是()以上的幼儿,仍不能控制自己排尿,经常夜间尿床、白天尿裤。
A.5岁 B.6岁 C.7岁 D.8岁5.师生关系和班级气氛会对幼儿心理产生重大影响,其中()是关键。
A.家长 B.老师 C.保育员 D.幼儿二、多项选择题1.学前儿童心理健康的标志是以下哪几项()A.智力发展正常B.情绪稳定愉快C.人际关系和谐D.行为统一协调E.性格乐观开朗F.自我意识良好2.影响学前儿童心理健康的生理因素是以下哪几项()A.遗传因素B.先天的非遗传因素C.家庭D.托幼园所E.后天的脑损伤F.感觉统合失调3.影响学前儿童心理健康的心理因素是以下哪几项()A.自我意识B.气质C.社会D.托幼园所E.动机F.情绪4.智力落后分为以下几个等级()A.轻度B.中度C.重度D.严重度E微度 F.极重度5.幼儿常见的心理卫生问题主要是以下哪几项()A.情绪障碍B.睡眠障碍C.品行障碍D.学习障碍E.不良习惯F.多动症三、是非题1.健康是指身体、心理的健全状态,是指没有疾病。
()2.幼儿卫生保健的任务不仅仅是维护幼儿的生理健康、防治疾病,而且包括维护幼儿的心理健康,使之具有良好的适应状态。
()3.幼儿的恐惧多数产生于父母和成人的恐吓和幼儿自身的直接感受。
()4.女孩夜惊多于男孩。
()5.幼儿说谎是个不好的行为,要严厉批评,制止。
幼儿卫生保健单元试题答案

幼儿卫生保健单元试题答案一、选择题1. 幼儿卫生保健的首要任务是()。
A. 预防疾病B. 促进生长发育C. 培养良好习惯D. 心理健康教育答案:A2. 下列哪项不是幼儿期常见的传染病?()。
A. 流感B. 手足口病C. 肺结核D. 高血压答案:D3. 幼儿每日需要的睡眠时间一般为()小时。
A. 8-10B. 10-12C. 12-14D. 14-16答案:C4. 幼儿营养不均衡可能导致的问题是()。
A. 学习困难B. 生长迟缓C. 情绪波动D. 以上都是答案:D5. 幼儿园环境消毒的正确频率应该是()。
A. 每周一次B. 每两周一次C. 每月一次D. 每季度一次答案:A二、判断题1. 幼儿应该每天至少进行半小时的户外活动。
()答案:正确2. 幼儿期间,牙齿的保护不需要特别关注。
()答案:错误3. 幼儿在冬季不需要额外补充维生素D。
()答案:错误4. 幼儿园应该为幼儿提供独立使用的餐具和水杯。
()答案:正确5. 幼儿心理健康教育主要是为了解决已经出现的心理问题。
()答案:错误三、简答题1. 简述幼儿卫生保健的重要性。
幼儿卫生保健是保障幼儿健康成长的重要措施,它涉及到疾病的预防、健康的生活习惯培养、心理健康的维护等多个方面。
通过有效的卫生保健工作,可以预防和减少幼儿疾病的发生,促进幼儿身体各系统的健康发展,同时也有助于培养幼儿良好的生活习惯和社会适应能力,为幼儿的全面发展打下坚实的基础。
2. 描述幼儿合理膳食的基本要求。
幼儿的合理膳食应该保证营养均衡,包含足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养素。
食物种类应多样化,包括谷物、蔬菜、水果、肉类、奶制品等,以确保幼儿获得全面的营养。
同时,应控制糖分和盐分的摄入,避免过多的油炸和加工食品,以预防肥胖和相关健康问题的发生。
3. 阐述幼儿常见意外伤害的预防措施。
预防幼儿意外伤害的措施包括:确保幼儿活动环境的安全,如地面平整、无尖锐边角、有毒植物和物品的妥善存放;提供适合幼儿年龄和发育水平的玩具和设施;教育幼儿基本的安全知识,如不与陌生人走、不触摸热源等;成人应加强监护,特别是在水域、楼梯等潜在危险区域的看护;定期进行家庭和幼儿园的安全检查,及时发现并消除安全隐患。
国开电大《幼儿园环境创设》形考作业(2023春学期)

23510501.以下( A )做法没有体现环境创设与幼儿的互动性原则。
A.墙面环境创设由老师完成B.材料由幼儿收集完成C.幼儿与教师一起参与D.创设材料使用幼儿作品2.恩施地区幼儿园将当地土家族文化融入幼儿园室内环境创设之中最突出地体现了幼儿园环境创造的 ( D ) 。
A.艺术性原则 B 教育性原则 C.童趣性原则3.幼儿园的室外环境创设要求( A )。
D.因地制宜原则A.根据当地气候特点创设良好的室外活动条件B.幼儿的活动场地可大可小C.绿化、美化和自然化至上D.尽可能购买大量高档材料4.幼儿园要选择种植一些花卉,下面哪组植物更合适? ( C )。
A.迎春花、连翘、樱花、桃花B.芍药、栀子花、牡丹、三色堇C.桂花、月季、菊花、桃花D.樱花、牡丹、菊花、梅花5.下面关于沙坑创设的要求,正确的一项是 ( A ) 。
A.为了避免幼儿玩沙时被晒到,应该尽量选择背阳的地方B.为了让幼儿玩得尽兴,沙坑越大越好、越深越好C.为了方便管理,沙坑应尽量是长方形D.应该为幼儿玩沙提供多样化的工具和器皿6.以下哪一选项折射出了门厅内的布置应体现幼儿的园所文化建设痕迹? ( A )。
A.办园理念B.家园联系栏C.每日食谱D.天气预报7.楼梯是幼儿园连接( C )的纵向通道。
A.室内外环境B.室内外空间C.户外环境D.上下楼层之间8.班级生活区域分为 ( D ) 两种模式。
A.独立、分散B.独立、集中C.分散、开阔D.个人、集体9.从卫生安全的角度考虑,班级生活区要有充足的采光,保证与空气对流,阳光的照射时间不低于 ( C ) 小时/日。
A.3B.2.5C.2D.1.510.多功能室面积的大小应与幼儿在园人数成正比,最小不得小于( A )平方米。
A.90B.80C.70D.6045201.为了让家长离园后能够方便地带着孩子去游乐场游玩,幼儿园应尽量建在这些商场和娱乐场所附近。
( × )2 幼儿园的室外环境按照功能划分,可以分为集散区、体育运动区、游戏活动区、绿化观赏区和劳作体验区。
幼儿园环境练习题

第五章幼儿园环境单元练习题一、单选:1.幼儿园环境按其性质可分为物质环境和()两大类。
A.社会环境B.精神环境C.城市环境D.局部环境2.物质环境是学前教育存在与发展的()。
A.必备条件B.主要条件C.次要条件D.生活条件3.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。
A.教育者B.家长C.园长D.社会\4.在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了()原则。
A.经济性B.参与性C.开放性D.多样性5.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜,因陋就简,这体现了()原则。
A.开放性B.经济性C.发展适宜性D.参与性6.教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。
A.指导者、引导者B.控制者C.组织幼儿参与环境创设D.准备环境、控制环境、调整环境7.在人的要素中,()是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。
A.幼儿教师B.保育员C.同龄伙伴D.家长8.环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的()。
A.目的性B.优美C.教育性D.多样性9.创设幼儿园环境时,不仅要考虑园内环境要素,同时还要重视园外环境要素,两者协调一致地对幼儿施加影响。
这体现了()A.开放性原则B.幼儿参与性原则C.经济性原则D.环境与教育目标一致的原则10、教师和幼儿一起布置“春天主题墙”,教师贯彻的环境创设原则是()A.适宜性原则B.开放性原则C.经济性原则D.幼儿参与性原则11、幼儿园环境育人的特点不包括( )。
A.设置的目的性B.范围的弥散性和时间的持续性C.影响的渗透性D.影响的既定性12.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿园全面、和谐的发展。
这主要体现了幼儿园环境创设的( )。
A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.开放性原则13.活动室墙饰的高度首先要适合( )A.幼儿的身高 B.教师的身高C.家俱的高度D.房屋的高度14.幼儿园户外环境创设要求( )A.根据当地气候特点创设良好的户外活动条件B.幼儿的活动场地可大可小C.绿化、美化和自然化至上D.尽可能购买大量高档材料15.从狭义上理解,幼儿园环境是指( )A.生活环境B心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素16.创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下,应当力求做到( )A.儿童化、教育化、绿化和美化B.年轻化、知识化、绿化和美化C.儿童化、知识化、绿化和美化D.年轻化、教育化、绿化和美化17.幼儿园园舍内部建筑设计中采光应遵循( )A.窗户的面积越大越好B.避免产生眩光、阴影和直射光C.尽量使用人工采光D.窗户的玻璃应尽可能色彩丰富一些18、给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料,给大班幼儿投放丰富的半成品材料,教师贯彻的环境创设原则是()A.适宜性原则B.开放性原则C.经济性原则D.幼儿参与性原则19.家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是()。
幼儿园大班自然环境练习题

幼儿园大班自然环境练习题自然环境是幼儿园教育中非常重要的一部分,能够帮助学生更好地了解周围的自然世界,培养他们的观察力、想象力和创造力。
下面是一些适合大班幼儿园学生的自然环境练习题,帮助他们更好地认识和理解自然环境。
1. 请描述一下你在幼儿园的校园中看到了什么植物和动物?你最喜欢的是哪一种?为什么?
2. 请列举一些你在家附近可以看到的不同类型的树木,你觉得它们各有什么特点?
3. 你知道哪些动物是树上生活的?请说出至少三种,并简单描述它们的生活习性。
4. 你知道害虫是什么吗?请说出至少两种你在身边可能会见到的害虫,并介绍一下它们对植物的危害。
5. 请说说你对四季变化的理解,你最喜欢哪个季节?为什么?
6. 请描述一下你知道的三种不同类型的天气现象,你在这种天气下会做些什么事情?
7. 你对彩虹有什么了解?你知道它是如何形成的吗?请简单描述一下。
8. 你知道太阳、月亮和星星各自代表的意义吗?请分别说出它们在你心中的象征。
9. 请描述一下你在乡村或郊区看到的风景,你觉得那里的环境和城市有什么不同?
10. 你知道什么是环保吗?你觉得大家应该怎样保护环境?请给出你自己的一些建议。
以上是针对大班幼儿园学生的自然环境练习题,希望同学们在回答问题的过程中,能够更深入地了解自然环境,培养对自然的热爱与保护意识。
愿每位孩子都能在自然的怀抱中茁壮成长,感受到大自然的奇妙之处。
幼儿园环境练习题知识分享

幼儿园环境练习题第五章幼儿园环境单元练习题一、单选:1.幼儿园环境按其性质可分为物质环境和()两大类。
2.A.社会环境 B.精神环境 C.城市环境 D.局部环境3.2.物质环境是学前教育存在与发展的()。
4.A.必备条件 B.主要条件 C.次要条件 D.生活条件5.3.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。
6.A.教育者 B.家长 C.园长 D.社会7.\4.在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了()原则。
8.A.经济性 B.参与性 C.开放性 D.多样性9.5.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜,因陋就简,这体现了()原则。
10.A.开放性 B.经济性 C.发展适宜性 D.参与性11.6.教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。
12.A.指导者、引导者 B.控制者13.C.组织幼儿参与环境创设 D.准备环境、控制环境、调整环境14.7.在人的要素中,()是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。
15.A.幼儿教师 B.保育员 C.同龄伙伴 D.家长16.8.环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的()。
17.A.目的性 B.优美 C.教育性 D.多样性18.9.创设幼儿园环境时,不仅要考虑园内环境要素,同时还要重视园外环境要素,两者协调一致地对幼儿施加影响。
这体现了()19.A.开放性原则 B.幼儿参与性原则20. C.经济性原则 D.环境与教育目标一致的原则21.10、教师和幼儿一起布置“春天主题墙”,教师贯彻的环境创设原则是()22.A.适宜性原则 B.开放性原则23.C.经济性原则 D.幼儿参与性原则11、幼儿园环境育人的特点不包括( )。
A.设置的目的性B.范围的弥散性和时间的持续性C.影响的渗透性D.影响的既定性12.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿园全面、和谐的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第八章练习题
一、选择题
1.托幼机构大班的幼儿人数区间宜为__ 。
(p162)
A.15-20人 B.20-25人 C.26-30人 D.31-35人2.下列__ 个用房不属于幼儿的生活用房。
(p163)
A.活动室 B.盥洗室 C.卧室 D.晨检室
3.托幼机构室外活动场地应保证有不少于__ 的面积在标准的建筑日照阴影线之外。
(p162)
A.二分之一 B.三分之一 C.四分之一 D.五分之一4.幼儿出入的门在距离地面__ 以下不应装玻璃。
(p165)A.0.80米 B.1.00米 C.1.20米 D.1.30米
5.托幼机构应保证幼儿生活用房有良好的日照和采光条件,应满足冬至日底层满窗日照不小于__ 小时的要求。
(p167)
A.1小时B.2小时 C.3小时 D.4小时
6.托幼机构不宜使用_ 种材质的玩具。
(p171)
A.塑料 B.木材 C.橡胶D.布
7.托幼机构图书的消毒宜采用日照消毒的方法,每次暴晒时间不低于_ 小时。
(p172)
A.3小时 B.4小时 C.5小时D.6小时
8.托幼机构玩教具柜架的高度要考虑幼儿的身高范围,其高度一般相当于幼儿的平均身高,为__ 。
(p170)
A.70-80厘米 B.80-90厘米C.90-100厘米D.100-115厘米
二.填空题
1.幼儿园环境指的是幼儿本身以外的影响幼儿或者受幼儿发展所影响的幼
儿园中的一切__ 和
2.幼托机构建设规模分为__ 、__ 、__ 3种基本类型,,分别包
括__ 个班级,__ 班级,和__ 个班级以下,每班人数托班__ 人,
小班__ 人,中班__ 人,大班__ 人。
(p162)
3.托幼机构共用游戏场地宜集中设置,面积应为
4.托幼机构用地包括__ _、__ 和__ _3个部分。
(p162)
5.托幼机构园舍建筑应由__ ___ 、__ ___ 和__ ___
等部分组成,各用房占地面积大小应符合国家规定的相关标准。
(p163)6.托幼机构室外游戏场地分为__ ___场地和__ ___场地,供
幼儿进行日常户外活动或节假日的大型集体活动。
(p163)
7.托幼机构房舍阳台屋顶平台的护栏净高不应小于 _米, _米以
下应采用实体护栏。
栏杆设置宜采用垂直杆件做栏杆,其净空距离不应大于
_ 米。
(p166)
8.桌椅高差是指__ ___与__ ___之差。
椅面高指__ ___
___距地面的垂直高度。
(p169)
9.托幼机构图书的消毒宜采用 _的方法,至少每 _周晾晒一
次,曝晒时不得相互叠夹,曝晒时间不低于 _小时。
(p172)
10.托幼机构内对幼儿会产生直接影响的人际关系包括__ ___和__ ___关系。
(p173)
三.名词解释
1.物质环境(p161)
2.心理环境(p161)
3.自然通风(p166)
4.采光(p167)
5.室深系数(p167)
6.桌下净空(p169)
7.桌椅高差(p169)
8.椅面高(p169)
四.简答题
1.简述托幼机构园址选择的基本原则。
(p162)
2.简述托幼机构园舍建筑的基本卫生要求。
(p163)
3.简述托幼机构各室配置的卫生原则。
(p163)
4.简述托幼机构活动室的基本卫生要求。
(p164)
5、简述托幼机构卫生间的基本卫生要求。
(p165)
6、简述影响托幼机构各室采光的基本因素。
(p167)
7、简述托幼机构创设良好社会心理环境的意义。
(p173)
8、简述建立良好师生关系的基本原则。
(p173)
9、简述促进家园良好沟通的途径和基本方式。
(p176)
10、简述托幼机构周边社会文化环境对托幼机构健康的社会心理环境的影响表现。
(p176)。