白水小学创建民族团结进步示范校工作制度
民族团结进步“进校园”创建活动实施方案
民族团结进步“进校园”创建活动实施方案活动名称：民族团结进步“进校园”创建活动活动目标：1. 加强学校师生的民族团结意识，增进相互了解和尊重；2. 推广宪法法律知识，培养学生的法治意识和法律素养；3. 培养学生的爱国主义情感和社会责任感；4. 促进学校文化建设，打造具有民族特色的校园文化。
活动时间：建议每年举办一次，可选择民族团结进步日等相关节假日作为活动时间。
活动地点：学校校园内开展各项活动。
活动组织：1. 确定活动组织委员会，由学校领导、相关学科教师和学生代表组成，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 成立分工小组，负责具体活动的组织和实施，如文艺演出组、宣传推广组等。
活动内容：1. 开展主题教育活动：组织开展主题演讲、座谈会等形式的教育活动，邀请民族团结进步事迹的先进个人或团体进行分享，激发学生的民族团结进步意识。
2. 宪法法律知识教育：开展宪法宣传教育活动，组织法律知识讲座、模拟法庭活动等，引导学生正确了解和遵守法律法规。
3. 文化艺术表演：组织丰富多样的文化艺术演出，包括歌舞、戏曲、剪纸等具有民族特色的表演，展示各民族文化的魅力。
4. 民族体育活动：组织各类体育竞赛或运动会，增进不同民族学生之间的交流与合作，促进体育健康发展。
5. 校园文化建设：开展民族传统活动，如民族服饰展示、手工制作、民族特色美食品尝等，为学生提供了解和体验各民族文化的机会。
6. 社会参与活动：组织学生参与社区或社会公益活动，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
活动宣传：1. 制作宣传海报、横幅等宣传物料，张贴在学校显眼的位置；2. 利用校园广播、电子屏幕等途径进行活动宣传；3. 通过学校官方网站、微信公众号等新媒体平台发布活动信息，吸引更多师生参与。
活动评估：1. 设立评估小组，对活动的组织和实施进行评估，收集师生的反馈意见；2. 根据评估结果，总结和改进活动，提高活动的质量和影响力。
活动后续：1. 组织学生参加相关比赛、论坛等学术交流活动；2. 开展民族团结进步教育的延伸活动，如开展主题阅读、社团活动等。
白水中心小学办学章程
白水中心小学办学章程第一章总则第一条：为了全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,促进学生素质全面提高,努力提高学校的办学质量和效益,保证学校的各项工作顺利开展,根据教育法制定本章程。
第二条：学校在办学过程中，坚持以科学发展观重要思想为指导，遵循教育规律，保证学校的办学方向。
第三条：学校以完成九年义务教育小学六年段教育教学任务为主，培养合格加特长的现代小学生。
第四条：学校校风：勤奋守纪，文明活泼。
学校教风：科学、严谨、敬业、奉献学校学风：勤学奋进自主协作校训：俭养德、勤求绩、勤奋为、诚立身。
第五条：努力创办质量一流、队伍一流、条件一流、管理一流的学园式、乐园式、花园式学校。
第六条：学校的办学理念：教育即服务，让每个孩子健康发展，和谐发展，全面发展。
第七条：学校的办学方针：以“三个面向”为指针，以管理和科研为基本点，以教学为中心，向管理要效益，靠科研上水平。
第八条：学校的办学思想：“一个核心，两个重点，三个校本”的指导思想和“五个现代化”的工作目标，努力把学生培养成“体格健壮，人格健全；既懂事又有本事”的优秀小公民。
第九条：学校的办学模式：六年段“开放式全日制教育”模式。
第十条：学校的教育思想：树立以人为本，生活即教育的教育理念，德、智、体、美、劳全面发展的教育质量观，树立为学生的一生发展和幸福奠定基础的教育价值观。
第十一条：学校的教学思想：充分运用现代教育技术辅助手段进行教学，培养学生思维能力、动手能力、创造能力、自学能力，养成良好的学习习惯，夯实基础，发展个性。
第二章学校行政管理第十二条：学校的主要制度（一）学校实行校长负责制。
校长是学校的法人代表，对学校的教育教学和行政管理工作全面负责。
校长在校内具有人事聘任权、财务经费使用权和学校教育教学工作决定权、指挥权、管理权。
（二）学校实行岗位责任制。
学校在定编定岗的基础上，根据学校工作需要，科学设置工作岗位，根据岗位的特点，合理确定岗位责任，岗位工作量，工作目标和上岗条件，建立科学的考核方法，促进全体教职工热爱本职工作，不断提高工作效率。
小学民族团结教育规章制度
小学民族团结教育规章制度小学民族团结教育规章制度一、宗旨小学是培养下一代的摇篮，民族团结是国家的宝贵财富。
为了增强学生的民族团结意识和爱国情感，促进各个民族之间的和谐共处，制定本规章制度。
二、培养目标1. 培养学生对各个民族的尊重和理解，避免种族歧视和偏见。
2. 增强学生的民族认同感和国家意识，建立爱国情感和拥护国家的良好习惯。
3. 培养学生的平等沟通和合作能力，增进各个民族之间的友谊和团结。
三、教育内容1. 分享文化：定期组织学生分享自己的民族文化，包括民歌、舞蹈、传统节日等。
学生可自愿参与，增加对其他民族文化的了解和尊重。
2. 互助合作：鼓励学生进行跨民族交流与合作，开展集体活动如团庆、联欢会等，增进友谊和合作精神。
3. 知识教育：开展相关课程，如民族历史、传统习俗、国家发展等，让学生了解各个民族文化的丰富性，并培养对国家和各个民族的尊重和热爱。
4. 社会实践：安排学生参观少数民族村落、博物馆等，增加他们对多元文化的认识，理解不同民族的生活和传统。
四、校内管理1. 加强教师培训：学校组织教师参加专题培训，提升教师对民族团结教育的认识和水平。
2. 学校宣传：制作宣传栏，展示各个民族的优秀文化和成就，营造浓厚的民族团结氛围。
3. 辅导员工作：辅导员负责组织学生活动，引导学生正确认识和尊重各个民族。
4. 教室守则：教室内不得出现侮辱或歧视其他民族的言行，以营造和谐的学习环境。
五、家庭教育1. 家访工作：学校辅导员经常进行家访，与家长进行沟通，共同培养学生的民族团结意识。
2. 家庭文化交流：鼓励家长与孩子分享自己的民族文化，增进家庭成员之间的交流和理解。
六、奖惩措施1. 积极奖励：对于参与民族团结教育的学生给予表扬和奖励，鼓励他们成为团结友爱的模范。
2. 批评教育：对于出现种族歧视言行的学生进行批评教育，并引导他们认识到错误，及时改正。
以上制度规章旨在培养小学学生积极交流、友爱合作、团结互助的民族团结精神，促进少数民族与汉族之间的交流与互动，从而建设一个和谐的学校环境和社会氛围。
小学创建民族团结示范校工作方案
小学创建民族团结示范校工作方案小学民族团结示范校工作方案一、目标与范围1.1 目标我们这份方案的核心目标就是想通过建立一个民族团结示范校，来提升学生们对民族团结的认识，推动不同民族之间的交流和理解。
同时，也希望借此机会提升我们学校的整体教育水平，培养孩子们的社会责任感和团队精神。
1.2 范围这个方案将覆盖我们学校所有年级的学生、老师和家长，尤其侧重于民族文化的传播、团结实践活动以及相关的教育课程。
二、现状分析与需求2.1 现状分析说实话，我们学校在民族团结方面虽然有一些基础，但还是存在不少问题：- 不同民族的学生之间几乎没有什么互动，彼此了解得很少；- 对民族文化的认识也不够，相关的课程几乎没有；- 学校组织的活动大多只局限在班级内部，缺乏跨民族的交流。
2.2 需求分析通过一些调研，我们发现师生们都希望能有更多的机会去了解其他民族的文化，增强民族团结意识。
因此，学校需要：- 增设更多的民族文化课程和活动；- 提供一个交流的平台，让不同民族的学生能够互动；- 加强对民族团结的宣传和教育。
三、实施步骤与操作指南3.1 开设民族团结教育课程3.1.1 课程设置- 课程目标：让学生明白民族团结的重要性，以及各民族的文化和习俗。
- 课程内容：- 民族的历史和文化简介；- 各民族的节日和传统活动；- 有关民族团结的法律法规。
3.1.2 课程时间- 每周安排一节课，整个学期至少15节。
3.2 组织民族团结活动3.2.1 活动形式- 文化节：定期举行民族文化节，展示各民族的传统服饰、音乐、舞蹈等；- 交流会：举办各民族学生的交流会，让大家分享自己的文化和生活。
3.2.2 活动时间- 每学期至少组织一次文化节和一次交流会。
3.3 建立师生交流平台3.3.1 平台形式- 成立以民族团结为主题的社团，鼓励学生参与；- 利用学校网站和微信公众号发布相关信息，促进交流。
3.3.2 平台内容- 分享各民族的文化知识；- 发布活动信息和参与心得。
村小学创建民族团结进步示范小学专题会议制度
村小学创建民族团结进步示范小学题会议
制度
一、主要任务
研究部署、协调落实民族团结工作相关的重要事项。
二、参会人员
创建民族团结进步示范小学工作领导小组成员、会议学校民族团结工作领导小组组长或副组长主持。
三、会议组织
1.会议根据需要不定期召开。
2. 会议学校民族团结工作领导小组组长或副组长看情况主持
3.会议议题由各班班主任提议，主持会议的组长或副组长确定。
4.专题相关的主要人员根据会议和会议主持人的要求，负责会议的通知和会务工作，并做好会议记录，根据需要撰写会议纪要。
会议纪要经会议参加人签后落实和存档。
民族团结进步教育进校园活动实施方案民族团结进步示范实施方案
民族团结进步教育进校园活动实施方案民族团结进步示范实施方案一、活动背景近年来，我国民族团结进步事业取得了显著成果，但仍有一些地区和学校存在民族歧视、民族隔阂的现象。
为全面贯彻落实党的民族政策，加强民族团结进步教育，我们特制定本方案。
二、活动目标1.提高广大师生对民族团结进步的认识，增强民族认同感。
2.营造校园民族团结进步的良好氛围，促进各民族学生交流交往交融。
3.培养具有民族特色的高素质人才，为民族团结进步事业贡献力量。
三、活动内容1.开展民族团结进步教育讲座。
邀请专家、学者深入校园，为师生讲述民族团结进步的重要意义、民族政策及民族风情，提高师生的民族素养。
2.举办民族团结进步主题班会。
以班级为单位，组织学生开展民族团结进步主题班会，引导学生树立正确的民族观，增强民族团结意识。
3.开展民族团结进步文艺汇演。
鼓励各民族学生积极参与，通过舞蹈、歌曲、小品等形式，展现各民族的风采，增进各民族学生之间的友谊。
4.组织民族团结进步知识竞赛。
以学校为单位，举办民族团结进步知识竞赛，检验学生对民族团结进步知识的掌握，激发学生学习民族知识的兴趣。
5.开展民族团结进步志愿服务活动。
组织学生参与社区、乡村的民族团结进步志愿服务活动，以实际行动践行民族团结进步的理念。
四、活动步骤1.制定活动方案。
明确活动目标、内容、时间、地点等，确保活动有序开展。
2.宣传发动。
通过校园广播、海报、网络等多种形式，广泛宣传民族团结进步教育的重要性，营造浓厚氛围。
3.组织实施。
按照活动方案，有序开展各项活动，确保活动取得实效。
五、保障措施1.加强组织领导。
成立民族团结进步教育进校园活动领导小组，明确分工，确保活动顺利开展。
2.落实责任。
各级部门要明确责任，确保活动各项任务落到实处。
3.加大投入。
学校要加大对民族团结进步教育活动的投入，确保活动顺利进行。
4.加强宣传。
充分利用校园媒体，宣传民族团结进步教育成果，营造良好氛围。
5.建立长效机制。
XXX创建“民族团结进步示范校”实施方案
XXX创建“民族团结进步示范校”实施方案XXX创建“全国民族进步示范校”实施方案一、指导思想民族团结是我国政局稳定、经济发展、文化进步、社会和谐的重要组成部分。
根据《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下民族工作的意见》文件精神将我校的民做团结进步工作推向另一个高点。
二、实施目标根据要求积极开展，到2017年3月末，基本完成我区关于教育系统民族团结进步的创建目标。
三、具体安排一）强化队伍建设1、深入贯彻“教育家型校长培训工程”，校长要积极参加市级、省级、国家级的专项培训。
同时也要自己主动寻求一些参观研究的机会，主要目的是提高管理理念、确定发展方向、提升学校的整体办学理念，为XXX将来长远发展奠定坚实的基础。
2、名师专业成长工程的启动，对名师的成长过程系统的进行跟踪、纪实将名师成长的点点滴滴形成影像和文字记录下来，作为新人成长参考的理论支撑。
同时给予相应的奖励。
3、“骨干教师开放日活动”，发挥骨干教师的引领示范作用，深入实施“传帮带”活动，骨干教师要每个月做一节示范课让大家在的听评课中吸取营养谋求进步。
骨干教师要积极带动帮助年轻教师，帮助他们解决难题提升课堂效率。
还有将优秀的教育资源分享给下面的三个村小让师资、资源、设施较落后的农村小学与时俱进同比提高。
4、在展开好校长培训的同时，对中层干部、主干教师的培训也要增强，积极构造参加区市级和校级培训，主要从教学理念使其有个质的飞跃。
对于全体教师要构造有效扎实的校本研修和岗位培训，不能流于形式，统统本着进步教师的整体业务本领为目标步步为营，努力进取，争取在2年之后我校的教学整体水平大幅度进步。
二）全面提升教育教学质量力争三年时间，基本完成以提高教育教学质量为导向的“管理制度”和“工作机制”，基本构建成一支能够适应素质教育要求的过硬教师队伍，摸索出一套适合我校的教育教学经验，使我校的教育教学质量得到提升。
一是发展学前教育，加大宣传力度，努力为幼儿园的改善办学条件，加大师资的投资力度以此来吸引更多的生源。
民族团结进步创建示范区实施方案
民族团结进步创建示范区实施方案《民族团结进步创建示范区实施方案》为了促进民族团结进步，实现各民族共同繁荣和发展，我们制定了民族团结进步创建示范区实施方案，旨在打造一个民族团结和谐、发展繁荣的示范区。
一、创建示范区的目标我们的目标是通过创建示范区，促进各民族之间的交流与合作，增进民族团结和谐，提高各民族群众的文化素质和科学文明素养，促进各民族共同繁荣和发展。
二、创建示范区的原则1. 尊重各民族的文化传统和宗教信仰，促进民族和睦相处。
2. 坚决反对各种形式的民族歧视和排斥，维护各民族平等权利和合法权益。
3. 坚持各民族共同进步，促进各民族共同繁荣和发展。
4. 鼓励各民族之间的交流与合作，增进彼此的了解与友谊。
三、创建示范区的措施1. 加强民族宗教工作，促进文化交流。
开展丰富多彩的民族文化活动，举办各种民族风情节庆活动，增进各民族之间的了解和友谊。
2. 改善少数民族群众的生活状况，提高他们的文化素质和科学文明素养，促进少数民族地区的经济发展。
3. 加强宣传教育工作，大力宣传民族团结进步的先进事迹和典型经验，引导广大群众积极参与创建示范区的建设。
4. 加强民族团结进步的法制建设，完善各项民族政策和法律法规，保障各民族的合法权益，维护民族团结的长期稳定。
四、创建示范区的成效通过实施上述措施，我们相信在不久的将来，民族团结进步创建示范区将会取得显著成效。
各民族之间的交流与合作将得到进一步加强，民族团结将进一步巩固，各民族之间的友谊将进一步深化。
同时，示范区的经济发展将得到更好的推动，各民族群众的生活水平将得到进一步提高。
五、总结为了构建一个民族团结进步的社会主义现代化国家，我们必须加强民族团结进步的创建工作，打造一批民族团结进步的示范区。
我们相信，只要各级领导干部和广大群众共同努力，必将在民族团结进步的伟大事业中取得更加辉煌的成就！。
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白水小学创建民族团结进步示范校工作制度
一、建立学校领导班子定期研究检查民族团结进步模范单位创建工作制度，一年两次以上。
二、定期开展全体教职工学习民族团结政策法规，并进行测试检测。
三、定期向学校少数民族教职工代表通报学校重要工作和重大举措，听取意见和建议。
四、建立学校民族团结进步模范单位创建会议制度，半年召开一次。
五、建立走访慰问制度，做到“四个必访”，即困难户必访，新迁户必访、节日必访、发生纠纷必访。
六、学校领导与少数民族教职工代表结对交友制度。
七、学校领导不定期听取意见，解答问题，协调矛盾，解决困难。
八、建立流动少数民族人员了解访问登记制度。