初中生课外美文阅读
中学生美文欣赏短篇
中学生美文欣赏短篇世界不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
今天让我们一起寻找美的力量。
本文的内容是中学生美文欣赏短篇，请慢慢欣赏吧！中学生美文欣赏短篇1读书时，有时会有一段文字萦绕脑际，永不离去。
好像是在十八岁时读杜鲁门·卡波特的短篇小说《关上最后一扇门》，那最后一节就紧黏在脑袋里。
是这样的文章:“于是他把头紧贴在枕头上，双手捂住耳朵。
他这样想，去想无关紧要的事，去想想风吧。
”我非常喜欢最后的这个句子。
我曾在希腊一座小岛上生活过，那是座此前连名字都没听过的小岛。
当然，除了我们两人(我和妻子)没有日本人。
靠着只言片语的希腊话，好歹对付日常所用，此外就只管伏案工作，工作间隙常去散步。
那时候，我们仿佛就生活在风中。
大多是微风，不时会变大。
大多是干燥的风，不时会含有湿气，极其罕见地还会带来雨，但总之风无时不在。
我们与风同时醒来，与风同行同止，与风同时沉入睡眠。
不管我们到哪儿去，风都如影随形。
在海港的咖啡馆前，风匆匆忙忙将遮阳伞的边缘吹得哗哗作响;在无人的游艇码头，船桅不停发出咔嗒咔嗒的干燥响声;步入林中，风拂过绿叶四处飘飞。
它将漂浮在海上的白云运往遥远的岸边，它让桌前窗边的九重葛花翩翩起舞。
它浓淡不匀地运走街头小贩的吆喝，送来不知何处的烤肉的香味。
我们几乎片刻不能忘记风的存在。
迄今为止，我去过世界上许多地方，可是再也不曾像生活在那座希腊小岛时那样，深切感受到风的存在。
我们简直像三个人相依为命一般，默默生活在那座岛上--我们两人，再加上风。
这是怎么回事?也许那儿本是那样的地方，也许那儿是个风拥有灵魂的所在。
因为那真是一个除了风几乎一无所有的'宁静小岛，再不就是碰巧住在那里的时候，我正好进入了深刻思考风的时期。
思考风，这并非人人可为，也并非随时随地可为。
人真正能思考风，仅限于人生中一小段时期。
我这么觉得。
中学生美文欣赏短篇2人生是一个打开再合拢的过程--你可以先在年轻时看到足够多的可能，再做决定。
初中生美文名篇欣赏
初中生美文名篇欣赏第一篇聆听自然荷塘月色朱自清这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
7年级语文课外阅读10篇
（1）父爱，在我的名字里我的名字不是父亲取的，父亲是一个地地道道的农民，一个地地道道的文盲。
在我满月的时候，父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因为父亲希望我长大有出息，能够跳出穷山村，于是算命先生便给我掐出这样一个名字：金翔。
然而，就因为这个名字，我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的“打仗”游戏，是不会让我加入其中的，他们会咬文嚼字般地称：金——翔，今天要投降，多不吉利呀！于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。
那种感受父亲是顾及不到的。
父亲没进过一天学堂，成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困，造成了他长年阴沉着的脸和暴躁的性情。
加上那望子成龙的心切，便构成他对我独特的管教方式，“娃儿的出息是骂出来打出来的！”这是他的至理名言。
而我对父亲的恨，也正是在这一次次的领教中，不断加剧加深的，尽管我的学习成绩应验了那句全村闻名的“至理名言”。
为此，我时常想，也许就因为这种应验现象，才使得我的整个童年都是在父亲的“至理名言”中度过的！所以，就在接到大学录取通知书的那天，我一口气冲上山顶，哭了——不是为自己十年寒窗所获得的美好前途，成为全村羡慕的第一个大学生，而是为自己终于可以脱离父亲的管制，实现不想见到他的梦想！所以，对向来节俭的父亲大办酒席，忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿，不屑一顾；所以，在冲出家门的时候，我是那样急急迫迫而义无反顾，一点儿也不顾及父亲的黯然神伤……在省城念书的前两年，我没有回过一次家，没有认真地给父亲写过一封信，就连每次收到他托人寄来的生活费，也只是应付性地写一下“钱已收到，勿挂念”等类似的短语。
直到大三那年，直到父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动，我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱。
信是父亲找上初中的小侄子写来的，没什么要紧事，只是问我好不好而已。
可信写了满满几页，小侄子在信中详细地讲述了父亲来信的原因：父亲那晚做了一个梦，他梦见自己吃馍，拿起来刚咬一口，两颗大牙就莫名其妙地没了，一看呢，馍上一片血红，牙都粘在上面……惊醒之后，父亲便再也睡不着了。
初中生美文阅读
初中生美文阅读初中生美文阅读生活中，每个人身边都不乏有人陪伴。
下面我们来看看初中生美文阅读，欢迎阅读借鉴。
（一）：轻舟已过万重山人生如海。
有时清风徐来，有时汹涌澎湃。
谁也无法预料是什么在前方把我们等待，纵使我们豪情满怀，但太多的意外常常使我们备感无奈。
在生命的舟上，我们的帆，便是心态。
得意的时候，鲜花与掌声之间，我们需要一叶轻帆——淡然的心态。
惟有淡然，我们的舟船才不会被沉重的荣誉和累赘的骄傲压垮，我们才能扬帆而过驶入另一片更加辉煌的港湾。
“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
”得意的时候需要这样一种依然上进、奋发、淡然的心态，否则，就只能在乌江边叩石而歌了。
拿破仑说：“最危险的一刻便是胜利的一刻。
”须知超然物外，不忘骄兵必败，因此在得意的时候，让我们为生命之舟挂上淡然的心态。
“君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北。
”光芒四射只是波峰上的一刻，更多的时候，生命的航船是在阴暗无声的波谷里寂寞穿行，这时候，我们也需要一叶轻帆——激扬的心态。
黑暗中尤能衬托光明的可贵，风雨里最能体现高山的巍峨。
一种激扬的心态，即使在暴风骤雨中仍然昂然前行，用一双黑色的眼睛去寻找光明，坚信冬天之后便是春天的微笑，黑夜消失必然迎来黎明。
“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
”若项羽在乌江边不被英雄末路的悲慨与绝望压倒，若他的生命之舟上仍挂着“力拔山兮气盖世”的一贯激昂，他也许会就此改写秦皇汉武的辉煌。
所以，失意的时候，我们须葆有激扬的心态，有了它，我们便能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”茫茫红尘，芸芸众生，少的是一生得意，一世潦倒的极至，多的是平安无事，平淡无奇的凡人尘世。
既没有肥马轻裘的得志，也没有英雄末路的失势。
生命的航船在平静无波的江面上无声滑行，久而久之，变得麻木、机械、黯淡而又老迈。
在平凡中，我们还是需要一叶轻帆——新鲜的心态。
因为新鲜，我们才会懂得以感恩的心去迎接每一天的日出，以带笑的心去应对周围的花草树木，以知足的心去珍爱平时最普通的一粥一饭一丝一缕。
中学生经典诵读美文（通用21篇）
中学生经典诵读美文（通用21篇）中学生经典诵读美文（通用21篇）为传承优秀的民族文化，提高学生对祖国文化瑰宝鉴赏能力，陶冶情操，营造良好的校园文化。
下面是中学生经典诵读美文，欢迎参考阅读！中学生经典诵读美文篇1《乡愁》作者：余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头中学生经典诵读美文篇2《乡愁》作者: 席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去中学生经典诵读美文篇3《乡愁》作者:敖红亮思念家乡的泪珠滴落在雨天的屋檐下碗里饭里咽进肚里让思乡者倾醉醉在梦里梦在乡里是一只芦苇笛鸣在乡思者的心窝里中学生经典诵读美文篇4《乡愁》作者:北石我的乡愁是牵着风筝的线离乡越远思念越长我的乡愁是心中珍藏的酒离乡越久味道越醇厚我的乡愁是隐藏在天宇的星斗夜深人静时便一颗一颗闪亮起来……我的乡愁是一遍一遍的月圆;我的乡愁是一列一列的帆船;我的乡愁是隔不断的海水;我的乡愁是远方的岸.故乡是磁石故乡是胎盘我的乡愁是孩子对乳汁的期盼是无以回报的忐忑是坚定不移的归心和眷恋!中学生经典诵读美文篇5《南方的夜》作者：冯至我们静静地坐在湖滨，听燕子给我们讲讲南方的静夜。
南方的静夜已经被它们带来，夜的芦苇蒸发着浓郁的热情──我已经感到了南方的夜间的陶醉，请你也嗅一嗅吧这芦苇丛中的浓味。
你说大熊星总像是寒带的白熊，望去使你的全身都觉得凄冷。
这时的燕子轻轻地掠过水面，零乱了满湖的星影──请你看一看吧这湖中的星象，南方的星夜便是这样的景象。
你说，你疑心那边的白果松，总仿佛树上的积雪还没有消融。
这时燕子飞上了一棵棕榈，唱出来一种热烈的歌声──请你听一听吧燕子的歌唱，南方的林中便是这样的景象。
总觉得我们不像是热带的人，我们的胸中总是秋冬般的平寂。
初中生经典阅读美文欣赏5篇
初中生经典阅读美文欣赏5篇初中生经典美文欣赏1面对生活的责任，许许多多的责任要我学会坚强，不再逃避，真正的长大有时也是一种责任!这只是三个小故事，在我们的生活中，你、我或她都曾发生过或经历过许许多多的感动，有些会使我们快乐，有些会使我们流泪，但是不论我们怎样，生活总还是要继续的。
尊重与自尊，相信奇迹和承担责任，这就是生活继续的动力，同样也是让我们更完美的条件。
纵然生活不可能是一帆风顺的。
潮起必有潮落，当我们的生活富足的时候，我们内心的准则自然就会提高，物质得到满足后，精神就必然也要寻求满足。
客观地来说，当我们吃不饱穿不暖的时候，我们首先只会考虑到如何来满足物质上的需要，也就是如何才能生存下去。
只有当我们的生存不再成为问题，也就是我们所需要的物质享受可以得到满足时，我们自然要向更高境界提升自己，来真正体现自己的价值，那么，我们的生活准则也就提高了，我们会要求自己做一个无愧于良心的人，我们可以去帮助需要帮助的人，我们会要求自己做一个有尊严，对人类有贡献的人，甚至，我们可以想要并要求自己做一个可以流芳百世的人。
贫穷可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。
归根结底，就是我们是如何去看待生活，又如何去生活的。
善者可以无愧于心，恶人亦可以无愧于心。
其实，吃饱穿暖也好，无愧于心也好，应该是同时存在;而生活的准则又是在不断变化着的。
可能昨天你很富裕，今天你一贫如洗，明天便背信弃义;也可能，昨天你一贫如洗，今天你富可敌国，明天还是背信弃义;可能昨天你背信弃义;今天你良心发现;明天便财德兼备;也可能昨天你助人为乐，今天你助人为乐，明天就舍己为人。
可能……这个世界有太多的可能。
生活的准则就像是一条完美的曲线，随着人生的起伏而起伏。
它与我们的人生曲线可以完全吻合，当我们的人生处于低谷时，我们的生活准则可以同样在低处徘徊;同样，当我们的人生处于低谷时，我们的生活准则可以处于高峰，这两条曲线可以成为一个完美的轴对称图形。
另外，生活的准则也可以是一条比什么都直的直线，可以是一条向上的射线，更可以是一条向下的射线。
初中生必读优美散文3篇
初中生必读优美散文3篇推荐文章高中生必读的优美散文热度：初中生必读优美散文精选热度：初中生必读的优美散文热度：中学生必读优美散文欣赏热度：小学生必读优美散文欣赏_小学生必读的散文热度：初中生必读优美散文船的遐想漫步在无边的金黄色沙滩上，眼前是片蔚蓝色的大海，那里有着无限的生命。
但与它们有些相矛盾的，在沙滩上有一艘油漆斑驳的木船正死气沉沉地倾斜在那儿。
也许曾经，它是一个使人振奋的骄傲，因为那时的它，意气风发，附近的渔民全依仗着它。
它是海洋的王者。
也许曾经，它张开着那伟大的风帆，陪伴着拿破仑游遍了大半个海洋，甚至于发现了一片新大陆。
它是海洋的冒险王。
也许曾经，它漫游在无垠的大海上，而船上正张灯结彩，开着一个令人兴奋的party。
它是海洋的乐音。
也许曾经，它也经历过像泰坦尼克一样的遭遇，而船上恰巧也有着一对热恋中的青年，但却总是以悲剧收场。
它是爱情的中点站。
也许曾经，它是一艘保卫国家的战舰，它击溃了一艘又一艘的敌舰，而战后，它又安静地靠着彼岸。
它是勇猛而又沉默的战士。
也许曾经，它在海上遨游，无意间救回了无数条在海洋中垂死挣扎的生命，也为此，那些生命，创造了一次又一次的美好来纪念它，来挂念它。
它是生命的延续。
更也许曾经，它在海上被人驾驶着，而在它身上有着许多的黑人失去了生命，甚至在它眼前，他们被鱼儿们血淋淋地啃食完毕，似乎它是一个毫无情感的“动物”。
它又是一切罪恶的源泉。
也许、也许，船的过去，总是令人怀疑的，正如人的过去，而充满着生命的海洋，总能令人在不觉间发起对未来的期望，正如人们所无法想象的未来，大海，总是变化莫测，前一刻还是万里晴空，可在下一刻却是狂风暴雨，真是无法令人预示，正如人的未来，有人说：人的一生是可以被占卜出来的，但我不相信，人生总是充满着挫折与无奈，尽管一个人的过去，或许是好，或许是坏，但却都已无关紧要，因为生命的意义在于未来，而非一味的回味过去，毕竟，那都是些许，那些都只是人生的一部分而已。
初中生阅读美文赏析
初中生阅读美文赏析阅读美文是初中生提高语文素养的重要途径之一。
通过阅读美文，学生可以拓展视野，增强语感，提高写作能力。
本文将对一篇适合初中生阅读的经典美文进行赏析，以帮助学生更好地理解和欣赏优秀文学作品。
美文：《四季的色彩》春天，细雨绵绵，大地苏醒。
小草从土里钻出来，给大地披上了新的绿装。
树枝上嫩绿的芽儿也探出了头，迎接新的生命。
五颜六色的花朵竞相绽放，点缀在绿叶间，美丽极了。
春风拂面，带来了温暖的气息和淡淡的花香，仿佛在告诉人们：春天来了！夏天，骄阳似火，热情奔放。
树木郁郁葱葱，茂密的枝叶挡住了阳光，给人们带来了一丝清凉。
蝉儿在树上鸣叫，声音高亢激昂，仿佛在为夏天的到来欢呼雀跃。
湖面上荷花朵朵，随风轻轻摇曳，散发出淡淡的清香。
夏天的色彩是浓烈的，它带给人激情和活力。
秋天，硕果累累，丰收的季节。
金黄的稻谷、饱满的麦穗、挂满枝头的果实，让人们感受到了丰收的喜悦。
秋风萧瑟，带来了凉爽的气息和成熟的果香，仿佛在告诉人们：秋天来了！秋天的色彩是温馨的，它带给人希望和满足。
冬天，白雪皑皑，宁静祥和。
大地银装素裹，一片洁白无瑕。
树枝上挂着晶莹的雪花，宛如童话世界般美丽。
寒风凛冽，带来了寒冷的气息和清新的空气，仿佛在告诉人们：冬天来了！冬天的色彩是纯净的，它带给人宁静和沉思。
这篇美文以四季为线索，通过生动的描绘展现了大自然的美丽和神奇。
作者运用丰富的想象力和细腻的笔触，将四季的特点、色彩和气息描绘得淋漓尽致。
文章语言优美、意境深远，让人感受到大自然的魅力和生命的活力。
在赏析这篇美文时，可以从以下几个方面入手：语言特点：文章运用了生动的拟人、比喻等修辞手法，如“春风拂面”、“秋风吹拂”，使四季形象更加鲜明生动。
同时，文章语言优美、简洁明了，读来朗朗上口。
结构安排：文章以四季为线索展开，每个季节的描绘都遵循一定的顺序，如春天从小草、树枝到花朵的描绘顺序，使文章层次分明、条理清晰。
意境创造：作者通过细腻的笔触和丰富的想象力，将四季的美丽和神奇展现得淋漓尽致。
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初中生课外美文阅读你就是一道风景胡西淳生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。
你，就是一道风景！不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。
所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其立身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情！不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。
自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。
没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别人差。
真的，你行！翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。
如今所需的不是自谦，而是自信。
很久很久了，虚假的谦逊毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。
风景这边独好！妙在独好。
我们太忽视这个“独”了。
世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城；法国凯旋门，罗马斗兽场……世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水缄，热带雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，王熙风的笑里藏刀，奥赛罗嫉妒杀人……让个性伴你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景！采花行李钧一回到故乡，无时无刻不在回忆童年。
清晨朝露未晞时，我就漫步在开满各色各样野花的草地上，回味着童年在这草地上的情景。
童年，我和小伙伴们常来这草地上采花。
花儿，多得俯首即得，用不了多一会儿，我们每个人都会采到一大把。
小姐姐小妹妹们把花戴在头上，我们光脑袋的小男孩只好把花捧在手上，看了又看，闻了又闻。
现在想来，芬芳犹在。
可过一会儿，那被采下的花便蔫缩了，丧失了香气和美容。
我们并不灰心，把蔫缩的扔掉，再采一把新鲜的。
我们就这样采呀采呀，舞着花儿唱呀跳呀……童年的欢乐，是难以描绘的。
二如今，我早已不是孩童了。
我以成人的眼光，凝视着这些伴我度过童年，和我一起成长，如今仍这般鲜艳、这般可爱的小花。
这是些红的象旗帜、蓝的象天空、白的如云朵的各有各的笑容、各有各的姿容的小花；这是些小得只能与我的指甲盖相比、矮得花萼紧贴着地皮的小花；这是些连植物学家都叫不上名字来的遍及这无边的草原的小花；这是些我所熟悉，我所爱恋、我从来不曾忘记过的小花呀，是我忠实的童年的伙伴呵！这些年来，我离开了家乡的土屋，住进了城市的高楼，而她们，却始终生息在这里。
她们可曾向往过城市那宽敞豁亮、温暖舒适的花房吗？她们可曾做过到那高雅的花盆内、立在高楼的阳台上高傲地向下一瞥的梦吗？我想是没有的。
她们是深爱这草原的。
她们年年岁岁、世世代代生长在这里，与雪打霜欺抗争，不屈的根紧抱着这里的土地，娇媚的身姿把草原打扮得如此绚丽。
为了草原，她们甘愿献出自己的躯体，滋育得牛羊这样肥壮，而那沁心的芬芳又染香了奔腾的马蹄……真是草原的赤子呵！三啊！我深深地爱着这草原上的小花！今天，我本是想重温童年的梦，到这草地上来采花的，想把我所热爱的这些高尚的小花夹在日记本里，留作永久的纪念。
但是，当我把手伸出去的时候，忽然想到，花，是不能离开她的枝、干和根的，是不能离开哺育她的泥土的；想到童年时，为了给我们以欢乐，多少小小的花朵献出了自己的芬芳和生命。
我还联想到爱，爱，为什么总要设法去占有呢？占有，往往导致被爱者的毁灭呵！正如我们儿时采花那样。
爱，首先应该是给予，象这些草原上的小花，她们爱草原，却并不要占有草原，她们每一朵只是占了草原很小的空间，吸收着很少的营养，却吐着无尽的芬芳，一代一代前赴后继，把她们的全部青春和生命都献给了草原。
她们不也曾把青春和芬芳献给过童年的我吗？可她们又曾要过我们孩子们什么呢？什么也没有。
我缩回了刚刚伸出去的手，我不能再掐下她们了，我应象她们热爱草原一样，这种热爱首先应是给予她们些什么才是。
四中午，我从草地上归来。
虽然，我没有能按我预想的那样采花回来，但我却采到了更重要、更美好的东西，那就是这草原上的小花的笑容、芬芳、高尚的情操和献身精神。
我又想到爱：如果你不是用对爱的对象本身的占有来表达你的爱的话，或许你爱的对象会给予你更美好、更高尚的东西，会给予你真正永恒的爱呢？啊！我是草原上长大的孩子，我本也是草原上的一朵小花。
我爱草原，爱草原上的小花，草原和草原上的小花也是爱我的。
她们爱我，陪伴我长大。
今天，我回来再看她们时，又以高尚的情操和精神陶冶我，激励我。
可我能够给她们些什么呢？我怨自己不能变成一缕阳光或一个雨滴。
那么，就把我这篇赞美的小文，以及我对她们真挚美好的祝愿献给她们吧！这牵动我心思的小小的花朵呀！这家乡父老和兄弟姐妹般深沉的草原和欢乐的小花呀！晨光郭枫晨来了，我赶早起来，来迎接晨光。
早起的朋友们，你能满足些什么呢，你从残梦里走出来，享受这晨光啊！在你的脸上，绽开了骄傲的花朵。
但灯火为你低了头。
灯火，照亮了多少夜路，温暖了多少行人。
耗尽自己的生命，只为坚守着黎明，在这个伟大的时辰到来的时候，灯火，闭上了眼。
虽然灯火孕育了光亮的一天，是白昼的母亲，然而，灯火无言。
多么伟大的沉默！我也是一个早起的人，但我只是渺小的地之一，只是一个渴望创造生命而不了解生之意义的人，我曾愚笨地涉过科学、哲学以及许多人间的学问，终不曾叩开那紧闭着的人生之门。
现在，当太阳初露脸，活力的一天又将开始的时候，灯火的眼睛，以逐澈的智慧启示了我。
我敢说我再不会为别的彩色所迷惑了。
灯火，守过漫漫长夜，只是为了肯定的生之意义，付出一切，并不企望收获。
永远是付出，永远是给予，而又永远没有自满，这是灯火的榜样。
人啊！也要燃亮生命的灯火。
去寻找自由的梦想。
我不会辜负灯火的启示。
我将守着这个严肃的意义，在人生的途程上，勇敢地举起脚步。
阳光灼灼的，我向前了，我笑。
我站在旷野之前。
绿色的旷野，微笑着，在柔和的朝阳里。
青紫的雾，淡蓝的雾，舒展在山峦和田野之间。
细题的雾丝。
格尊金色的光芒，在空间悠闲地游动，奇瑰丽又飘逸，让朝来的旷野笼上一层宁静的神秘。
这是生动的世界将要跳跃之前的静溢，迎着朝阳，草的叶子和树的叶子。
都古着奋感的泪，把整个的叶片，展开，向天空，向无限的蔚蓝。
炫示微小的一点绿。
然而，什么是伟大呢？什么是渺小呢，我出神地看着一片秀挺的叶子，对这个问题感到了迷惑。
从一片叶子的绿色里，我看见法酷的生命的海洋。
绿色是一切颜色中最可爱的颜色！即使是一片叶子拥有了它，也足够向上生长了。
那么，年青的伙伴们，我们的生命正溢满了绿色，让我们把这份绿色长存在心灵里、滋长无限的活力，我们有着绿色心灵的人儿：永远会爽明地歌唱！我歌唱了。
我的歌回荡在早晨的旷野，赞美生命，赞美晨光。
我的歌跳跃着愉悦的音符，那小河的流水，也应和着，哗啦哗啦地扬起微波。
在朝阳里，一切都如此年青，一切都洋溢着蓬勃的生机。
在朝阳里，我感到：我的和一切生物的生命，血脉相通了。
我挥着的手臂，不正像草木摇摆的枝叶么？而且、我不该习它们么？我该学习小草的刚劲：钻出了泥土，就得忍耐着亢早成阴湿。
学习树木的倔强：抵抗着风雨，抵抗着冷热的气候和虫害的同时，壮丽的大自然，也给我更好的启示：山的沉毅。
谷的谦虚、土地的温和、河流的活力……不管是崇高的或卑微的。
不管是美丽的或丑陋的、凡是属于自然的，在本质上都是同样完美。
对自然的一切，我难以偏爱，我都给予同样的祝福。
我也给自己祝福：不只是为了自己，为了亲爱的人和亲爱的土地，我需要健康而愉快地拥抱生活。
阳光灼灼的，我向前了，我笑。
我笑，我面对生活，和花草树木一样，在阳光下笑弯腰了啊！这是早晨，这是我人生的早晨，我也曾想到还有黄香，我也知道我的生命终究会像黄昏的暮幅一样，渐渐昏暗，渐渐寂灭。
但，我却不愿相信那种活，有些只会寻求自己幸福的人，常说人生如一场春梦，趁着春天，要捕捉梦中的幸福、不然，将留下无尽的惆怅啊！这种论词，我永远不会赞同，我的思维透明，我的目光停留在光亮的一点上，面对生命，迈开步子奔走，我哪有空暇，去编织细密的多愁之网。
不是无视现实中的疾苦，我知道将要降临的艰团正多。
灼热的炎阳，也许会晒焦了肌肤，暴怒的风雨，也许会损害了健康。
可是，我坚信：不敢冒犯炎阳迎接风暴的，也不配赶行退遥的道路。
如果不品尝生命的苦难，幸福又有什么可贵呢！晨光是容易消逝的，但，我生命中闪耀永恒的晨光。
叶子会改变颜色，但，黄叶飘落之后，仍要化为护根的泥土：阳光灼灼的，我向前了，我笑。
春天吹着口哨刘湛秋沿着开花的土地，春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。
哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。
风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。
新翻的泥土闪开了路，滴着黑色的油，哨音顺着犁铧地镜面滑过去了。
呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟得啼啭？可有牛的叫？沿着开花的土地，春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。
它悄悄的掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。
它追赶上了马车，围着红缨的鞭子盘旋。
它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机小伙子的肩膀。
呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的歌声——早！今生为你谢胜瑜我是什么？我是茫茫天宇下的一间小屋，也许并不怎么富丽堂皇，也不见得在人声鼎沸的地方，但他一定是离你最近的人间乐园。
只要你进来，他就会使你有所收获。
巧克力和饮料你可以从商店里买到，这儿却可以让你的思想和灵魂长高。
我是什么？我是青青草地上那个放风筝的人，也许并不怎么顶天立地，也不见得能够呼风唤雨，但他望你的目光一定长过他手中牵你的细线。
只要你能飞，他就能给你风的翅膀。
世界可以很大他可以很小，而他仰视神情里却写满了对生命的喝采：飞翔，飞翔！我是什么？我是密密山林中那个披荆引路的老农。
也许并不怎么风光体面，也不太可能先知先觉，但他求知向上的执着一定可以让所有芜杂为你让路。
只要你跟紧，他就会引你走出迷惑，他的脸色可能灰暗，脚步可能蹒跚，而他永不停息的背景，却是你前行路上的航标。
……我是什么？我是你人生路上的一朵花，为你开过了，然后就谢了；我是你绿茵场上的一棵草，为你绿过了，然后就黄了；我是你苦读时光的一盏灯，为你亮过了，然后就灭了……一生为你。