桃花源记选择题
桃花源记练习题及答案
桃花源记练习题及答案【桃花源记练习题及答案】一、选择题1. 故事开始时，宋朝的时代是指哪位皇帝的时期？A. 宋太宗B. 宋真宗C. 宋高宗D. 宋仁宗答案：B2. 故事中描述的桃花源是一个怎样的地方？A. 一个繁华的都市B. 一个美丽的仙境C. 一个荒芜的沙漠D. 一个隐匿的山谷答案：D3. 故事中的桃花源居民过着怎样的生活？A. 贫困苦难B. 繁荣富裕C. 快乐安逸D. 劳动繁重答案：C4. 故事中描述的桃花源居民是如何发现的？A. 偶然闯入B. 梦中出现C. 从传说中得知D. 跟着溪水流淌找到答案：A5. 故事中描述的桃花源是中国古代文学作品《桃花源记》的作者是谁？A. 杨万里B. 陶渊明C. 陆游D. 王羲之答案：B二、简答题1. 用简洁的语言概括《桃花源记》的主要内容。
答案：《桃花源记》讲述了一个渔夫从偶然间发现了一个与外界完全隔绝、美丽安乐的桃花源，他将这个地方的情况告诉了外界，人们来到桃花源后，惊叹于这里的美景和居民的幸福生活。
2. 桃花源中的居民过着什么样的生活？他们的生活方式和外面世界有何不同？答案：桃花源中的居民过着安逸、快乐的生活。
他们无忧无虑，不受外界的干扰，过着简单而自由的生活。
他们没有纷争和压力，不需要工作、纳税或服兵役，没有剥削和被剥削的关系，没有社会规范和道德束缚。
3. 桃花源中的居民是如何发现的？他们是如何与外界隔离的？答案：桃花源中的居民是被渔夫从偶然进入的溪流中发现的。
这个地方被高山环绕，溪水绕过山巅形成一片隐秘的山谷，外界无法找到入口。
居民们没有离开过桃花源，他们把山谷入口封堵住，让外界无从寻找。
三、分析题1. 《桃花源记》传递的主题是什么？你对这个主题的理解是怎样的？答案：《桃花源记》传递的主题是追求理想生活和远离喧嚣。
故事将桃花源描绘为一个理想的乌托邦，里面的居民没有被现实所约束，享受自由和宁静的生活。
对我而言，这个主题提醒人们在当下喧嚣的社会中，追求内心真正的平静和安宁。
桃花源记选择题带答案
桃花源记选择题带答案
《桃花源记》是唐代文学家陶渊明创作的一篇散文。
下面是一些关于《桃花源记》的选择题，带有答案供您参考。
1. "桃花源记"是唐代文学家:
a) 白居易
b) 杜牧
c) 陶渊明
d) 王维
答案：c) 陶渊明
4. 在桃花源，人们过着:
a) 富足而奢华的生活
b) 贫困而朴素的生活
c) 快乐而满足的生活
d) 随意而放松的生活
答案：c) 快乐而满足的生活
7. 渔父给陶渊明送了一束山茶花，是为了：
a) 庆祝陶渊明来桃花源
b) 表达对陶渊明的敬意
c) 留给陶渊明的纪念品
d) 邀请陶渊明喝茶
答案：b) 表达对陶渊明的敬意
9. 故事中，陶渊明最终选择：
a) 重新回到桃花源
b) 永远远离桃花源
c) 带人们离开桃花源
d) 让人们留在桃花源
答案：b) 永远远离桃花源
10. "桃花源记"主要传递的主题是：
a) 乌托邦思想
b) 人与自然和谐相处
c) 人生的追求与取舍
d) 对桃花源的怀念
答案：b) 人与自然和谐相处。
桃花源记试题及答案
桃花源记试题及答案一、选择题1. 《桃花源记》的作者是哪位？A. 陶渊明B. 苏轼C. 杜甫D. 白居易答案：A. 陶渊明2. 桃花源中的人们最初是因为什么原因来到这里的？A. 逃避战乱B. 寻找宝藏C. 放逐之地D. 宗教信仰答案：A. 逃避战乱3. 桃花源中的人自称是“先世避秦时乱”来到这里的，请问“秦时”指的是哪个朝代？A. 商朝B. 秦朝C. 汉朝D. 唐朝答案：B. 秦朝4. 在《桃花源记》中，渔人是如何发现桃花源的？A. 通过一条神秘的小径B. 跟随一只奇特的鸟C. 误入一片桃花林D. 通过一个山洞答案：C. 误入一片桃花林5. 桃花源中的人与外界隔绝了多久？A. 几十年B. 几百年C. 一千多年D. 两千多年答案：C. 一千多年二、填空题1. 在《桃花源记》中，渔人离开桃花源后，为了标记路径，他沿途做了标记，这些标记是________。
答案：桃花2. 桃花源中的人们生活得非常和谐，他们的生活方式可以用四个字来概括，这四个字是________。
答案：怡然自乐3. 渔人离开桃花源后，尽管有当地官员的资助和支持，但最终还是没有找到回到桃花源的路，这说明了桃花源是一个________的地方。
答案：难以寻觅4. 桃花源中的人对外界的变化一无所知，他们不知道________已经统一了中国。
答案：汉朝三、简答题1. 请简述《桃花源记》中渔人进入桃花源的过程。
答案：渔人在溪边行走时，偶然进入了一片桃花林。
桃花林深处有一山，山中有一个小洞口，渔人便舍弃船只，从洞口进入。
起初洞内非常狭窄，但经过数十步后，视野突然开阔，展现在眼前的是一片平坦宽广的土地，那里有肥沃的田野、美丽的池塘和桑树竹林之类。
阡陌交通，鸡犬相闻，其中的人们过着和谐安宁的生活。
2. 桃花源中的人们为何不愿意随渔人离开？答案：桃花源中的人们表示，他们的祖先是为了逃避秦朝的战乱才来到这个地方，从此与外界隔绝。
他们对外界的生活并不了解，而且对桃花源内的生活非常满意，因此不愿意离开。
桃花源记练习题 全选择题 含答案
桃花源记选择题狂刷教师卷1.下面加下划线词解释错误的一项是BA. 仿佛若有光（隐隐约约）B. 悉如外人(熟悉)C. 便要还家(邀请)D. 余人各复延至其家(邀请)2.下面加下划线词的意思和现代汉语相同的一项是AA. 复行数十步，豁然开朗B. 阡陌交通C. 率妻子邑人来此绝境D. 乃不知有汉，无论魏、晋3.下面对所选文段内容理解不正确的一项是CA. 本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B. 文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C. 文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D. 这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】C【解析】本题考查学生对文言实词的理解与辨析能力。
回答此题，要根据平时对课文注释的记忆，并结合具体语境理解词义即可。
根据选文内容及该句句意，可知“悉”应解释为“全，都”。
B项解释错误，故此题选B。
本题考查学生对文言文中的古今异义词的掌握情况。
古今异义是文言文中常见的一类文言词语，平时在学习文言文的过程中，需要多积累，勤记忆。
“交通”，交错相同；“绝境”，与世隔绝的地方；“无论”，不用说，更不必说。
这三个词语均为古今异义词。
“豁然”形容开阔或通达的样子，古今意思相同。
故此题选A。
本题考查学生对文章内容的理解能力。
回答此题，先疏通文意，整体感知，然后细读各个选项，将选项逐一与原文内容进行对照。
根据选文内容，可知作者所描绘的桃花源亦真亦幻、似有若无、虚无缥缈，它只是作者理想中的社会，现实中是不存在的。
C项理解不正确，“真实地描绘”应改为“虚构”，故此题选C。
4.下列加点字意思、用法完全相同的一项是（D ）A. 武陵人捕鱼为．业中轩敞者为．舱B. 忘路之．远近有良田美池桑竹之．属C. 其．中往来种作太守即遣人随其．往D. 屋舍俨然．豁然．开朗【答案】D【解析】此题考查学生理解文言虚词的意义的能力。
桃花源记选择题带答案
桃花源记选择题带答案一、选择题1. 桃花源记是以下哪位文学家的作品？A. 苏轼B. 李白C. 陶渊明D. 白居易答案：C2. 桃花源记的故事发生在哪个时期？A. 春秋战国时期B. 宋朝C. 唐朝D. 五代十国时期答案：C3. 桃花源记描写了一个什么样的理想社会？A. 和谐美满的农村社会B. 繁荣昌盛的都市社会C. 无欲无求的世外桃源D. 民主自由的城市社区答案：C4. 故事中主人公发现桃花源后，是否选择告诉他人？A. 是B. 否答案：B5. 故事中主人公准备怎样过日子？A. 开垦新田，务农耕种B. 继续寻找其他桃花源C. 在桃花源里过自给自足的生活D. 离开桃花源，返回社会答案：C6. 故事中的桃花源是否真实存在？A. 是B. 否答案：B7. 桃花源记主题是什么？A. 希望与梦想B. 反叛与逃避C. 自然与人类关系D. 人性与社会困境答案：A二、答案解析1. 桃花源记是由中国文学家陶渊明创作的。
陶渊明是东晋时期的文学家，以其咏史叙事诗和田园诗著名。
2. 桃花源记的故事发生在唐朝。
故事中描述了一群人偶然间发现了一个隐蔽的桃花源，里面居民与外界隔绝，过着自给自足的生活。
3. 桃花源记描写了一个无欲无求的世外桃源。
故事中的桃花源被描绘成一个完美的乐土，居民们没有物质欲望和冲突，过着宁静祥和的生活。
4. 故事中的主人公选择保守秘密，不告诉他人。
主人公认为桃花源是一个珍贵的宝藏，不应该被外界侵扰。
5. 故事中的主人公打算在桃花源里过自给自足的生活。
他们利用当地的自然资源，互相帮助，过着简单而宁静的生活。
6. 故事中的桃花源并不真实存在。
这个故事是陶渊明的想象，通过桃花源的描述表达了他对理想社会的向往。
7. 桃花源记的主题是希望与梦想。
故事中描述了一个完美的理想社会，给读者带来了对美好未来的向往与憧憬。
总结：桃花源记是中国古代文学中的一部经典故事，创作于唐朝。
故事以一个世外桃源的存在为背景，描述了主人公偶然间发现桃花源并选择在那里过自给自足的生活的故事。
桃花源记练习题及答案
桃花源记练习题及答案一、选择题。
1. 《桃花源记》的作者是谁？A. 白居易B. 李白C. 陶渊明D. 孟浩然答案：C2. 以下哪一项不是桃花源中的村落特点？A. 安静宁和B. 山清水秀C. 资源丰富D. 高墙茅屋答案：D3. 以下哪项不是桃花源人民的特点？A. 安于现状B. 热情好客C. 勇敢坚强D. 温文尔雅答案：A4. 桃花源的村民是如何保持与外界的隔绝？A. 设有封锁卡点B. 高墙茅屋限制出入C. 不与外界接触D. 山高地远无人发现答案：B5. 桃花源的发现者是谁？A. 司马迁B. 陶渊明C. 林则徐D. 老舍答案：B二、简答题。
1. 桃花源中的人民生活方式有哪些特点？答：桃花源中的人民生活简朴自然，他们居住在茅屋之中，纯朴而舒适。
他们耕种谷物养家糊口，与大自然和谐相处。
桃花源的人民热情好客，待人友善，喜欢与来访的客人交流。
他们不追求名利，安心于现状，过着宁静而满足的生活。
2. 桃花源对现实社会有何启示？答：桃花源是一个人们向往的理想社会，同时也是对现实社会的一种批判。
它提醒人们应该追求真正的自由和幸福，远离纷繁复杂的尘世。
桃花源警示现实社会中人们追逐名利的盲目，暗示社会里应该有更纯净和平静的空间。
桃花源对现实社会教育我们珍惜现有的资源，追求内心的宁静与自在。
三、论述题。
桃花源作为一篇文学作品，不仅仅是一次对理想社会的设想，更是对现实社会的思考和批判。
桃花源以一个隐居的山林村落为背景，通过描述那里人民的生活方式和与外界的隔绝状态，寄托了作者对理想社会的追求与向往。
从桃花源的描述中可以看出，那里的村民过着安宁舒适的生活，他们与自然和谐相处，纯朴而宁静。
他们不被尘世的名利所迷惑，安于现状，过着简朴而幸福的生活。
桃花源的村民热情好客，待人友善，向来客展示了他们内心深处的宽容和善良。
他们对外界的隔绝给了人们美好的遐想，让我们对于宁静和平的向往更加强烈。
然而，桃花源的隐居状态并非现实社会可以实现的状态。
《桃花源记》试题及答案
《桃花源记》试题及答案一、选择题1. 《桃花源记》的作者是谁？A. 陶渊明B. 李白C. 杜甫D. 王维答案：A2. 《桃花源记》中描述的桃花源是一个怎样的地方？A. 一个充满战争的地方B. 一个与世隔绝的世外桃源C. 一个贫穷落后的地方D. 一个繁华的城市答案：B3. 《桃花源记》中，渔人是如何发现桃花源的？A. 误入B. 被邀请C. 跟随向导D. 通过地图找到答案：A二、填空题1. 《桃花源记》中，渔人进入桃花源的原因是________。
答案：缘溪行，忘路之远近2. 渔人离开桃花源时，桃花源的居民告诉他________。
答案：不足为外人道也三、简答题1. 简述《桃花源记》中渔人与桃花源居民的交流情况。
答案：渔人与桃花源的居民进行了友好的交流，居民们热情地招待了他，并且告诉他桃花源的来历和他们的生活情况。
2. 描述《桃花源记》中渔人离开桃花源后的行为。
答案：渔人离开桃花源后，沿途做了标记，回到自己的家乡后，报告了太守，太守派人跟随渔人去寻找桃花源，但最终没有找到。
四、论述题1. 分析《桃花源记》中所描绘的桃花源与现实社会的关系。
答案：《桃花源记》中所描绘的桃花源是一个理想化的社会，与现实社会形成了鲜明的对比。
在桃花源中，人们过着和谐、宁静、自给自足的生活，没有战争、没有贫富差距，人们和睦相处，这反映了作者对现实社会的不满和对理想生活的向往。
同时，桃花源的不可寻找也暗示了理想社会的难以实现，表达了一种对现实的无奈和对理想的追求。
五、翻译题1. 将《桃花源记》中的以下句子翻译成现代汉语：“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
”答案：树林的尽头是水源，那里有一座山，山有一个小洞口，洞口处似乎有光透出。
桃花源记练习题及答案
桃花源记练习题及答案一、选择题1. 李白对桃花源的描述中，以下哪个选项与原文不符？A) 花团锦簇，景色如诗如画B) 人间仙境，宛如桃花源C) 清泉涓涓，流经村落D) 居民和睦相处，乐不思蜀答案：D) 居民和睦相处，乐不思蜀2. 桃花源是一个与世隔绝的地方，以下哪个特点不是桃花源的特点？A) 山川秀丽，景色迷人B) 居民自给自足，与外界无交流C) 社会秩序井然，法律严明D) 居民生活简朴，无私欲之心答案：C) 社会秩序井然，法律严明3. 小船抵达桃源村后，居民们对陌生人的态度是：A) 友善热情，主动邀请他们进村B) 冷漠疏远，不愿与陌生人交流C) 担心生活秘密被泄露，远离陌生人D) 主动阻止陌生人进入桃源村答案：A) 友善热情，主动邀请他们进村4. 桃源村居民为何决定向外界保持隐秘？A) 担心资源过于丰富，遭到掠夺B) 害怕外来文化的冲击和侵蚀C) 为了保护桃花源纯净的环境D) 缺乏与外界交流的意愿答案：B) 害怕外来文化的冲击和侵蚀5. 桃花源是一处人间仙境，以下哪个特点不是桃花源的特点？A) 山水如画，景色宜人B) 人民安居乐业，生活幸福C) 山珍海味，桃花酒水充足D) 村内村外清洁，无一丝垃圾答案：C) 山珍海味，桃花酒水充足二、填空题1. 桃花源记的作者是__________。
答案：陶渊明2. 桃花源记中记载了找到桃花源并留下的人是__________。
答案：渔父3. 桃花源记的故事发生在__________朝代。
答案：东晋4. 桃花源中的居民不通过_____________来往外界。
答案：关隘5. 桃花源位于桃江之北，具体位置是__________。
答案：终南山脉三、简答题1. 桃花源记中的桃花源是什么样的地方？它的特点有哪些？桃花源是位于终南山脉桃江之北的一处隐世的地方，人称人间仙境。
桃花源的特点有：山川秀丽，景色如画；村落之中溪水流经，宛若山泉涓涓；村民们自给自足，与外界无交流；居民和睦相处，乐不思蜀；生活简朴，没有私欲之心；村内村外环境清洁，无一丝垃圾。
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班级姓名初三语文练习题（第五单元）《桃花源记》（陶渊明）晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。
山有小口，彷佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者（一）1、对下面加点词语解释有误的一项是（）A．有良田美池桑竹之属（类）B．便要还家（通“邀”，邀请）C．便扶向路（沿，顺着）D．寻病终（寻找）2、选出下列句子繁育正确的一项。
（）A．黄发垂髫并怡然自乐。
（老人和小孩并且高高兴兴，自得其乐。
）B．渔人甚异之。
（捕鱼的人认为他很奇怪。
）C．率妻子邑人来此绝境带领妻子和同乡人。
（来到这与外界隔绝的地方）D．余人各复延至其家。
（其余的人又各自邀请余人到他们家里去。
）3、选出对“阡陌交通，鸡犬相闻。
”句子翻译正确的一项（）A．田间道路，交通方便，能听到鸡鸣狗叫。
B．田间小路，交错相通，能听到鸡鸣狗叫的声音。
C．田间小路，交通相错，鸡鸣狗叫听得见。
D．东西南北交通方便，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。
4、下面说法不正确的一项是（）A．村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此之前从来没有“外人”来过。
B．村人纷纷前来问讯，是因为他们与世隔绝多年，对外界的情况一无所知。
C．人“皆叹惋”，是因为他们听渔人叙述了来此的经过。
D．村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。
5、下列说法中不正确的是哪一项？选择答案（）A．文中的“俨然”的意思是整齐的样子，“妻子”指的是妻子、儿女。
B．“渔人”的行踪是发现桃花林——进入桃花源——离开桃花源——再寻桃花源。
C．“便要还家，设酒杀鸡作食”，“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。
（二）1、下列各句中加点词解释不正确的一项是（）A．无论魏晋（不管）B．未果，寻病终（没有实现）C．寻病终（不久）D．后遂无问津者（渡口）2.下列句中的“之”与“忘路之远近”的“之”含义相同的一项（）A．具答之B．攻亲戚之所畔C．小大之狱D.辍耕之垄上3、下列句子翻译不正确的一项是（）A．土地平旷，屋舍俨然。
（这里土地平坦开阔，房舍都是同一样式，很相像。
B．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（他们问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉代，更不必说魏朝晋朝了。
）C．黄发垂髫，并怡然自乐。
（老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足）D．此中人语云：“不足为外人道也。
”（村里人嘱咐他道：“这个地方不值得对外边的人说啊。
”4、对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”一句翻译正确的一项（）A．既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处都做了记号。
B．出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。
C．出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，每一处都记着它。
D．出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号。
5、对文章内容理解不正确的一项是( )_A.第二段描写了一幅理想时社会中的生活图景，就是常说的“世外桃源”B.一进入洞口，眼前就出现了一个开阔敞亮的境界没这就是桃花源。
C.“见渔人，乃大惊；问所从来”中的“乃大惊”写出了桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝的久远。
D．桃源人告诉渔人“不足为外人道也”原因是怕源外世界的人扰乱他们的生活。
6、下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是( )A．①率妻子邑人来此绝．境②奇山异水，天下独绝．B．①问今是．何世②由是．感激，遂许先帝以驱驰C．①不复出．焉②出．则无敌国外患者D．①设酒杀鸡作食．②一箪食．，一豆羹，得之则生，弗得则死7、对文段内容理解有误的一项是( )。
A.“见渔人，乃大惊”，表明桃源中的人“来此绝境”时间久远。
B.桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，既表明他们生活富足，又表明他们热情好客。
C.桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，是怕渔人回到外界后，泄露桃花源的秘密。
D.这几段文字通过写渔人与桃花源中人的交往，描绘出作者心目中的“乐土”，寄托他的社会理想，反映广大人民的美好愿望。
8、桃花源中的人听了渔人“具言所闻，皆叹惋”，对其原因理解有误的一项是（）。
A.为桃花源外的世界的动乱黑暗而叹惋。
B.为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。
C.为渔人的颠沛流离而叹惋。
D.为桃花源外的世界战乱频繁、赋税繁重、民不聊生而叹惋。
9、选出分析不正确的一项（）A.文章为了吸引读者，多处设置了悬念。
B.文章开头写桃林的美好，是为了渲染神秘的气氛，为下文写桃花源的美好做铺垫。
C.文章先写渔人偶然进入了桃源，结尾又写刘子骥寻而未果，前后矛盾。
D.“沿溪行，忘路之远近”是为下文找不到桃花源埋下伏笔。
（三）1、下列加点字注音正确的一项是( )A.芳草鲜．美(xiǎn)B.便舍．船(shè)C.屋舍俨．然(yǎn)D.其中往来种．作(zhǒng)2、下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( )A.渔人甚异．之父异．焉，借旁近与之B.有良田美田桑竹之属．属．予作文以记之C.太守即遣人随其．往安陵君其．许寡人D.未果，寻．病终遂至承天寺寻．张怀民3、下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是（）A、良田无论B、绝境问津C、问讯间隔D、交通妻子4、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（）A．仿佛．．若有光 B．阡陌交通．．，鸡犬相闻C．率妻子邑人来此绝境．． D．乃不知有汉，无论．．魏、晋5、下列各种说法中不正确的一项是（）A、“闻之，欣然规往”中的“之”指代的是渔人发现桃花源这件事。
B、选文前两段写了“渔人”的行踪：进入桃花源——辞别桃花源——寻找桃花源。
C、“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。
D、“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃源人的淳朴、热情、好客。
6、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A.、武陵人以捕鱼为．业此人一一为．具言所闻B.、问所从来，具答之．有良田美池桑竹之．属C、其．中往来种作太守即遣人随其．往D.、便扶向．路寻向．所志7、下列语句中朗读节奏停顿不正确．．．的一项是( )A．武陵人/捕鱼为业B．问/今是何世C．率妻/子邑人来此绝境D．后遂无问/津者8、对下面语句中加点的词解释不正确．．．的一项是( ）A．遂与外人间隔．．（隔断，隔绝）B．阡陌交通．．（互相通达）C．乃不知有汉（副词，竟，竟然）D．不足为．外人道也（介词，对、向）9、下面对所选文段内容理解不正确．．．的一项是（）A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
10、下面加点词解释错误的一项是( )A．有良田美池桑竹之属(类) B．悉如外人(熟悉)C．便要还家(邀请) D．余人各复延至其家(邀请)11、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )A．复行数十步，豁然开朗B．阡陌交通C．率妻子邑人来此绝境D．乃不知有汉，无论魏、晋12．对本文理解有误的一项是( )A．本文是以渔人的行踪为线索。
B．本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。
C．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。
D．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。
13、下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。
C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。
D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。
寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
14、下列句中加点词的意思相同的一项是（）A、芳草鲜．美陶后鲜．有闻B、悉．如外人悉．以咨之C、有良田美池桑竹之属．属．予作文以记之D、设酒杀鸡作食．食．之不能尽其材15、下列句中加点词古今词义完全相同的一项是（）A．阡陌交通．．，鸡犬相闻 B．黄发垂髫，并怡然．．自乐C．率妻子．．邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论．．魏晋16、以下各组加点词意思相同的一项是（）A．便舍．船太丘舍．去B．欲穷．其林子子孙孙无穷．匮也C．有良田美池桑竹之．属忠之．属也D．问今是．何世斯是．陋室17、选出“之”与其他三个意义不同的一项（）A．渔人甚异之B．有良田美池桑竹之属C．具答之D．闻之,欣然规往18、下面对所选文段内容理解不正确的一项是（）A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
【成语】[豁然开朗]形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。
也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。
豁然，开阔敞亮的样子。
[无人问津]比喻无人探问价格或情况。
津，渡口。
[怡然自乐]形容高兴而满足的样子。
[世外桃源]借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。