第三章 第三节 物质的跨膜运输PPT课件

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物质跨膜运输的方式
被动运输: 被动运输:顺浓度梯度的扩散
主动运输: 主动运输:逆浓度梯度的运输
其它
物质跨膜运输的方式
自由扩散
被动运输
协助扩散
主动运输
其他
自由扩散
协助扩散
主动运输
自由扩散、协助扩散、主动运输 这几种方式有很多异同点,我们 如何来对它们进行比较呢? 请你设计一个表格将三者进行比 较。
运 输 速 率 运 输 速 率 运 输 速 率
自由扩散
协助扩散
主动运输
载体有专一性且数量有限, 在协助 载体有专一性且数量有限 专一性 扩散和主动运输中,载体具有“饱和效应 扩散和主动运输中 载体具有“ 载体具有 ”
谢 谢!
物质跨膜运输方式的比较
特点
方式
运输方向 是否 是否 需要 需要 载体 能量
否 否 度
举例
水、气体、苯、 甘油、乙醇 葡萄糖进入红 细胞 葡萄糖、氨基 酸、离子 大分子物质, 如分泌蛋白
自由扩散 顺浓度梯 协助扩散 顺浓度梯



主动运输 可以逆浓
度梯度


胞吞和胞 根据生命活 以囊 动需要 泡形 吐
第三节 物质跨膜 运输的方式
江苏省江阴市第一中学
朱慧
蛋白质 磷脂双分子层
生物膜的结构模型示意图
问题探讨: 问题探讨:合成脂双层氧气、 氧气、二氧化碳 氮气、 氮气、苯 水、甘油、乙醇 甘油、 氨基酸、 氨基酸、葡萄糖 核苷酸 氢离子、 氢离子、钠离子 钾离子、 钾离子、钙离子 氯离子、 氯离子、镁离子 碳酸氢根


主动运输对生命活动的意义: 主动运输对生命活动的意义: 保证了活细胞按照生命活动的需要, 保证了活细胞按照生命活动的需要, 主动选择吸收所需要的营养物质, 主动选择吸收所需要的营养物质, 排出代谢废物和对细胞有害的物质。 排出代谢废物和对细胞有害的物质。

苏教版教学课件物质的跨膜运输 课件 1

苏教版教学课件物质的跨膜运输 课件 1
第三章第三节 物质的跨膜运输
(一)物质跨膜运输的方 式 一、被动运输
1. 概念: P40 2. 实质: 扩散 (1)扩散的概念:
物质顺浓度梯度运输 不耗能
P40

(2)类型: a. 简单扩散
条件: 物质分子浓度高
实例: 小分子、脂溶性强的物质
物质由高浓度一侧向低浓度一侧运动,直至两侧的浓 度相等。分子质量小或脂溶性强的物质(如氧气、烃 类、乙醇、水分子等)一般都以这种简单扩散的被动 运输方式做跨膜运动。这种扩散不需要膜中蛋白质等 分子的帮助,也不需要细胞提供能量。
物质所带电荷(极性分子、非极性分子)
结论:当细胞液浓度大于外界溶液浓度时, 植物细胞通过渗透作用吸水;当细胞液浓度 小于外界溶液浓度时,植物细胞通过渗透作 用失水。当两边溶液浓度相等时,达到渗透 平衡状态。
二、主动运输
1. 概念: P41
2. 条件:
ห้องสมุดไป่ตู้
物质逆浓度梯度运输
需载体蛋白质的参与
需耗能 3. 实例: 人体肌肉细胞吸K+排Na+ 海藻细胞积碘
植物根细胞吸收矿质元素
葡萄糖、氨基酸
小肠绒毛上皮细胞
细胞排Na+
细胞吸K+
4. 意义: P41 三、物质跨膜运输方式的比较
方式
项目
方向
载体
能量
举例
气体 水 甘油 酒精 胆固醇
被 简单扩散 动 运 输 易化扩散
顺浓度梯度 不参与 不消耗
脂溶性物质
顺浓度梯度 参与 不消耗 葡萄糖 红细胞
主动运输
逆浓度梯度 参与
b. 易化扩散 条件: 物质浓度高 低 跨膜载体(蛋白质)参与
实例: 葡萄糖

人教版教学课件物质跨膜运输的方式 课件

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9
思考与讨论
• 1.自由扩散和协助扩散需要能量吗?
• 2.自由扩散和协助扩散有什么异同?
• 3.为什么自由扩散和协助扩散被称为被动 运输?
二、主动运输:
物质从低浓度一侧运输到高 浓度的一侧,需要载体蛋白的协 助,同时还需要消耗细胞内化学 反应所释放的能量,这种方式叫 做主动运输。
3、主动运输
• 不消耗能量。
如:水、氧气、二氧化碳、 甘油、乙醇等。
2、协助扩散
比方:卡车载货下坡
外 内 细胞膜
协助扩散
特点:
从高浓度到低浓度; 需要载体蛋白的协助;
不需要能量。 如:葡萄糖、氨基酸、 核苷酸及细胞代谢物等。
自由扩散
协助扩散
被 动 运 输
物质顺浓度梯度扩散进出细 胞,统称为被动运输。
3、功能特点: 生物膜是一种选择透过性 膜。
一、被动运输
被动运输:物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散方式。 自由扩散:物质通过简单的扩散作用进 出细胞。
协助扩散:进出细胞的物质借助载体蛋 白的扩散。
1、自由扩散
外 细胞膜 内
载体
比方:球往低处滚
自由扩散
特点:
• 从高浓度到低浓度;
• 不需要载体蛋白的协助;
第三节 物质跨膜运输的方式
温故知新:
生物膜的结构模型示意图----流动镶嵌模型
生物膜的组成及特点:
1、化学组成: 膜主要由脂质和蛋白质构成,其基本支架 是 磷脂双分子层 。 2、结构特点: 组成膜的蛋白质和脂质具流动性,蛋白质在磷脂 双分子层上分布是不对称的。
这种膜可以让水分子自由通 过,一些离子和小分子可以 通过,而其他则不能通过。



物质跨膜运输的方式公开课完整ppt课件

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(2)细胞膜从功能上来说,它是一层 选择透过性 膜。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
__一__定__的__流__动__性_____
(4)在a-e的五种过程中,代表被动运输的是b__c_d_____ 。 (5)可能代表氧气转运过程的是图中编号__b__;葡萄糖
从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号_a__e__ 。
细胞膜的功能特性是__选__择__透__过__性_,其对 物质的选择吸收是取决于细胞膜上 _载_体__蛋__白__的__种__类__和__数__量________。
自由扩散和协助扩散相对于主动运输来 说是一种___被__动___运输。
__主__动___运输对活细胞完成各种生命活动 有重要作用。
蛋白质、多糖等大分子物质是如何通过
自由扩散 协助扩散 主动运输
载体有专一性和数量是有限的
因此,在协助扩散和主动运输中,具有“饱和效应”
.
.
对比
比较三种物质运输方式的异同:
顺浓度梯度 顺浓度梯度 逆浓度梯度
不需要
需要
需要
不消耗
氧气、水、 二氧化碳等 通过细胞膜
不消耗
葡萄糖通 过红细胞
.
需要消耗
葡萄糖、氨基酸通 过小肠上皮细胞膜; 离子通过细胞膜等
主动运输的意义:
保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动 选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细 胞有害的物质。
注意:
主动运输:能够体现对矿质离子选择性
.
生物小分子的跨膜运输类型
自 协主 由 助动 扩 扩运 散 散输
.
率运 输 速
率运 输 速
率运 输 速
细胞外浓度
浓度差

物质跨膜运输的方式-ppt

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的大分子的免疫球蛋白和小分子的葡萄糖。这两种物质分别被吸收
到血液中的方式是( B )
A. 主动运输、主动运输运输
挑战七:用呼吸抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞,细胞对下列哪种
物质的吸收显著减少( C )
A.水
B.乙醇
C.葡萄糖
D.甘油
挑战八:下列哪一项与矿质离子的吸收没有联系?( D )。
1.5 3 4.5 6 7.5 9
(mmol/L)
速率 8 16 24 32 40 48
物质运输速度
物质运输速度
(2)协助扩散: 葡萄糖跨红细胞膜时运输速率:
浓度差
1.5 3 4.5 6 7.5 9
(mmol/L)
速率 8 16 24 32 32 32
物质运输速度
物质运输速度
浓度浓差度差
结浓论度:差物成质__正的__运_比_输__速度关与系物,质自 由扩散过程只受__浓__度___影响
挑战五:将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中,发现水 稻吸收硅多,吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜( B )。 A. 吸附硅的能力强,吸附钙的能力弱 B. 运载硅的载体多,运载钙的载体少 C. 吸收硅的方式是自由扩散,吸收钙的方式是主动运输 D. 吸收硅不需要能量,吸收钙需要能量
挑战六:新生儿小肠上皮细胞通过消耗 ATP ,可以直接吸收母乳中
A. 核糖体
B. 线粒体
C. 细胞膜上的蛋白质
D. 高尔基体
挑战九:如图是胡萝卜在不同的含氧情 况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲 线.影响A、B两点和B、C两点吸收量不 同的因素分别是: ( B ) A.载体数量、能量 B.能量、载体数量 C.载体数量、离子浓度 D.能量、离子浓度

【人教版】高中生物 4-3物质跨膜运输的方式(共28张PPT)

【人教版】高中生物 4-3物质跨膜运输的方式(共28张PPT)

是否消耗能量
不消耗
不消耗
消耗ATP
举例
小肠上皮细胞吸 O2、CO2、H2O、
红细胞吸收葡萄糖 收葡萄糖、氨基 甘油、乙醇、苯等
酸、无机盐等
思考与探讨
1.同一种物质进出不同细胞时,运输方式一定相同吗?
提示:同一种物质进出不同细胞时,运输方式可能不相同, 例如红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散,小肠绒毛上皮 细胞吸收葡萄糖的方式则是主动运输
生理意义:保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择地吸 收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质
水生植物丽藻
物 质 跨 膜 运 输 的 方 式
物质跨膜运输 的方式
被动运输
自由扩散
协助扩散
主动运输
物质运输方向 高浓度→低浓度 高浓度→低浓度 低浓度→高浓度
是否需要载体
不需要
需要
需要
的速率将__不__变____,物质C跨膜运输的速率将_下___降____。
(3)三种物质的运输中,与图1曲线相符的是
_物__质___C__ 。 与 图 2 中 甲 曲 线 相 符 的 是 _物__质___A__ , 与 乙 曲 线 相 符 的 是 _物__质___B_或__物___质__C____。
(1)物质浓度(在一定的浓度范围内)
自由扩散
协助扩散
影响物质跨膜运输的因素
(2)氧气浓度
自由扩散或协助扩散
主动运输
尝试在下面几幅坐标图中画出物质进出细胞不同方式的曲线图












浓度差
自由扩散
浓度差
协助扩散
能量

物质跨膜运输方式ppt课件

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7
自由扩散和协助扩散的比较
共同点: 都是顺浓度梯度运输, 都不需要细胞消耗能量。
不同点: 前者不需载体蛋白,后者需要载体蛋白
因为两者都是顺物质的浓度梯度进行的,不 需要细胞消耗能量,所以统称为被动运输。
8
资料分析
丽藻细胞液与池水的多 种离子浓度比
人红细胞中钾离子的浓度 比血浆高30倍;钠离子的 浓度只有血浆的1/6;
甲状腺滤泡上皮细胞内碘 的浓度比血液高20—25倍。
以上的例子说明了什 么?
细胞内离子的浓 度远大于细胞外的
逆浓度梯度运输

9
资料分析
(1)用人工膜进行实验时,在一般情况下,即使膜 两侧具备浓度差,钾离子不能通过人工的磷脂 双分子层。如果在这脂质双层膜上,加上少量 的缬氨霉素(一种蛋白类抗生素),则钾离子 便可以通过。
15
当细胞摄取大分子时,首先是大分子附着在细胞膜表面, 这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子。然后小囊从细胞 膜上分离下来,形成囊泡,进入细胞内部,这种现象叫胞吞。 例如白细胞吞噬病菌,变形虫吞食食物。
细胞的胞吞和胞吐都需要细胞提供能量,不需载体。 属于主动运输吗?
细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,囊泡移到细胞膜处,
22
设计实验证明细胞膜的主动运输是活 细胞的特性
参考实验 原理:加热杀死的花瓣细胞的细胞膜失去了选
择透过性,使花瓣里的色素可以自由透出细 胞膜外。
23
与细胞膜融合,将大分子排出细胞,这种现象叫胞吐。例如胰岛素、
抗体的分泌。
16
细胞为什么能通过胞吞、胞吐来运输 大分子和颗粒物质?其结构基础是什 么?
细胞膜具有流动性
17
胞吞、胞吐方式有没有穿越细胞膜?

人教版高中生物必修一课件:4.3物质跨膜运输的方式 (共34张PPT)

人教版高中生物必修一课件:4.3物质跨膜运输的方式 (共34张PPT)

1.哪种离子通过主动运 100 输进入细胞?
K+ Mg2+
2.哪种离子通过主动运 50 输排出细胞? Na+ Cl-
3.你是如何作出以上判
Na+
K+
Mg+
Cl-
断的?主动运输,物质逆浓度进行
课堂小结
物质跨膜运输 的方式(小分 子和离子)
自由扩散
被动运输
顺浓度
协助扩散 梯度
主动运输
载体蛋白

胞吞


3.为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输? 都是顺物质的浓度梯度进行的,不需要细胞
消耗能量。所以,被称为被动运输。
思考:
如果只有被动运输能满足 细胞生命活动的需要吗?
资料:
(1)用人工膜进行实验时,在一般情况下,即 使膜两侧具备浓度差,钾离子不能通过人 工的磷脂双分子层。如果在这脂质双层膜 上,加上少量的缬氨霉素(一种蛋白类抗 生素),则钾离子便可以通过。
甘油、乙醇等脂溶性分子
设计实验证明细胞膜的主动运输是活细 胞的特性
参考实验 原理:加热杀死的花瓣细ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的细胞膜失去
了选择透过性,使花瓣里的色素可以自 由透出细胞膜外。












浓度差
耗氧量
浓度差
细 胞 内 浓 度
细胞外浓度
讨论!
时间
上面几幅坐标图中所表示的分别 是哪种物质运输方式?为什么?
细 胞 外
细 胞 膜


载体蛋白

•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
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____b_、__c__、__d______,代表氧气运输过程的是_____b_____,葡萄糖 从小肠腔进入小肠上皮细胞的过程是____a_____。
d
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对比 比较三种物质运输方式的异同:
项目
自由扩散
协助扩散
主动运输
运输方向 顺浓度梯度 顺浓度梯度 逆浓度梯度
是否需要 载体蛋白
是否消耗细胞 内的能量
浓度差
协助扩散
耗氧量 主动运输
载体具有专一性和数量有限
3、物质出入细胞膜的方式如下图,请据图回答问题:
(1)A代表_蛋__白__质__分子,B代表 磷脂双分子层 ,D代表__多__糖____。 (2)从功能上来说,细胞膜是一层_ 选择_透__过__性__膜。 (3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有_一__定__流__动__性__。 (4)(填字母)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是
过?
☺ 葡萄糖不能通过无
蛋白质的磷脂双分子层,
但是小肠上皮细胞能大
量吸收葡萄糖,对此该
如何解释?
☺ 观察此图,你能否
对所提出的问题做出尝
合成
试性的回答?
的脂
双层
学习提纲:
1.物质进出细胞的方式有哪几种?
(阅读课本P52、P55、P56完成 5min)
2.物质进出细胞的方式各自有什么特点?
(结合课本及动画完成10min)
Tel: 18192960102 E-Mail:
L/O/G/O
糖分子 糖蛋白
磷脂分子
磷脂双分子层 蛋白质分子
复习回顾:细胞膜的水、甘油、 乙醇
氨基酸 葡萄糖 核苷酸
H+、 Na+、 K+、 Ca2+、 Mg_ 2+、
HCO
☺什么样的分子能够通
过磷脂双分子层?
什么样的分子不能通
2、下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶 液中吸收K+和NO3-的曲线。影响a、b两点和b、c两 点吸收量不同的因素分别是( A )
A.能量、载体数量 B.能量、离子浓度 C.载体数量、能量 D.载体数量、离子浓度
影响三种运输方式速率的因素及速率的比较:








浓度差
自由扩散
运 输 速 率
不需要 不消耗
需要 不消耗
需要 需要消耗
代表例子
氧气、水、 二氧化碳等 通过细胞膜
葡萄糖通 过红细胞
葡萄糖、氨基酸 通过小肠上皮细 胞膜;离子通过 细胞膜等
物质跨膜运输 的方式(小分
子和离子)
自由扩散 被动运输
协助扩散
主动运输
胞吞
大分子物质
胞吐
返回
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
3.列表比较主动运输与被动运输的异同?
(小组合作完成6min)
保4.证主活动运细输胞对能细够胞按的照生生活命有什活么动意的义需?要,主 动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢 废(理物解和并说对出细2m胞in有) 害的物质。
1、下列哪些物质进出细胞时与细胞中的核糖体 和线粒体密切相关( B ) ①水通过细胞膜 ②人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖 ③肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+ ④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸. A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①②③④
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