(最新)苏教版六年级数学上册第二单元整理与练习1作业练习课件
苏教版六年级上册数学第二单元《整理与练习(1)》说课稿
苏教版六年级上册数学第二单元《整理与练习（1）》说课稿一. 教材分析苏教版六年级上册数学第二单元《整理与练习（1）》主要包括了两位数乘两位数的计算方法、三位数乘两位数的计算方法以及两位数除以两位数的计算方法。
这一单元的内容是学生进一步学习数学的基础，也是培养学生运算能力的重要环节。
在教材中，通过例题和练习题的形式，让学生掌握两位数乘两位数、三位数乘两位数和两位数除以两位数的计算方法，并且能够灵活运用这些计算方法解决实际问题。
二. 学情分析六年级的学生已经掌握了基本的加减乘除运算，对于两位数乘两位数、三位数乘两位数和两位数除以两位数的计算方法有一定的了解。
但是，学生在计算过程中可能会出现运算速度慢、准确性不高、运算方法不灵活等问题。
因此，在教学过程中，需要针对这些问题进行针对性的指导，帮助学生提高运算速度和准确性，培养学生灵活运用运算方法的能力。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：使学生掌握两位数乘两位数、三位数乘两位数和两位数除以两位数的计算方法，能够熟练地进行笔算。
2.过程与方法目标：通过自主学习、合作交流的方式，培养学生探究问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心和自主学习能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：使学生掌握两位数乘两位数、三位数乘两位数和两位数除以两位数的计算方法。
2.教学难点：两位数乘两位数和三位数乘两位数的笔算方法，以及两位数除以两位数的笔算方法。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作交流、教师讲解相结合的教学方法。
2.教学手段：利用多媒体课件、黑板、粉笔等教学手段，进行直观演示和讲解。
六. 说教学过程1.导入：通过复习加减乘除的基本运算，引出本节课的内容，激发学生的学习兴趣。
2.新课讲解：讲解两位数乘两位数、三位数乘两位数和两位数除以两位数的计算方法，让学生通过自主学习和合作交流，理解并掌握这些计算方法。
3.例题演示：通过例题的演示，让学生了解如何运用计算方法解决问题。
六年级上册数学课件-第2单元 整理与练习(1) 苏教版(2014秋) (共13张PPT)
9 8 35 20×7×36 ＝290××87××3356 ＝12
32 51×34×17 ＝513×4×3×172 ＝197
考 点 2 大小比较
3．在 里填上“>”“<”或“＝”。
77 13×8
<
7 8
33 5×2
<
35＋53
43 5×2
<
73 8×2
131×58＝
53 11×8
4 3×21
>
4 20×3
b3 a×8
<
b a(a≠0)
8
45
4．
15
16
10
27
21
32
7
5
(1)观察上面的计算结果15，我发现：一个8非0的数乘小
于1的数，积(小于)原数；一个非0的数乘大于1的
数，积(大于)原数。
(2)57、1132、25、0、7、81 65×( ) 56， 里填“>”时，括号里可填上面 各数中的( 1132、7 )， 里填“<”时，括号里可 填上面各数中的( 57、52、0、18 )。
整理与练习(1)
SJ 六年级上册
2 分数乘法
考 点 1 分数乘法的计算
1．直接写得数。
35×65＝
18 25
110×8＝
4 5
60×485＝
32 3
76×74＝
3 2
0×59＝ 0
172×281＝
2 9
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5×125＝
2 3
94×23＝
3 2
272×2383＝
8 3
2．计算。 9 25 10×3×6
苏教版数学六年级上册 整理与练习
长方体或正方体
6个面的总面积，
叫做它的表面积。
高
长方体的上面（或下面）的面积=长×宽
宽 长
长方体的前面（或后面）的面积=长×高
长方体的左面（或右面）的面积=宽×高
棱长 棱长
棱长
长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2 或=（长×宽+长×高+宽×高）×2
正方体的表面积=棱长×棱长×6
在计算物体 的表面积时， 应注意是几 个面的面积。
切割问题：切割前后的表面积增加了，体积不变。
新增两个一组邻边分别 为原来长方体的宽和高 的长方形或正方形。
新增两个一组 邻边分别为原 来长方体的长 和宽的长方形。
综合运用
1.下面的图形表示的是正方体还是长方体？先估计哪个体积 最大，再分别计算它们的体积和表面积。
长方体 体积最大
正方体
长方体
体积：6×4×4=96(cm3)
常用的体积单位有：立方厘米（cm³）、 立方分米（dm³ ）、立方米（m³）
1cm
棱长为1厘米的 正方体的体积 为1立方厘米。
1dm
棱长为1分米的 正方体的体积 为1立方分米。
1m
棱长为1米的正方体 的体积为1立方米。
1立方米=1000立方分 1米立方分米=1000立方厘米
1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升
63=216(cm3) 6×6×5=180(cm2)
答：这个蜡烛盒的体积是216立方厘米，做这个蜡烛盒 至少要用180平方厘米玻璃。
10.一件雕塑的底座是用混凝土浇筑成的棱长2.6米的正方体。
（1）这件雕塑的底座占地多少平方米？
2.6×2.6=6.76(m2) 答：这件雕塑的底座占地6.76平方米。
苏教版六年级数学第二单元《长方体和正方体》整理与练习(1)
苏教版六年级数学——第二单元《长方体和正方体》整理与练习 (1)教课内容：教科书第 33 页整理与练习第1~3 题教课目的 :1、指引学生以小组议论的方式，对本单元所学内容进行梳理，进一步完美相关长方体和正方体的认知构造。
2、经过练习稳固本单元的基础知识，形成知识系统。
3、进一步培育学生的空间观点。
教课要点与难点:对本单元所学内容进行梳理，进一步完美相关长方体和正方体的认知构造。
教课过程一、口答：1、长方体、正方体的特点。
2、什么叫表面积？3、什么是体积？4、什么是容积？5、常用的体积单位有哪些？常用的容积单位有哪些?6、如何求长方体、正方体的表面积、体积？7、体积和容积有什么异同点？经过回答上述问题，回首本单元的相关观点。
二、基础练习：1、填空：（1）长方体有（）个面，（）条棱，（）个极点，相对的棱长度（），相对的面（）。
（2）正方体有（）个面，（）条棱（）个极点；它的棱（），每个面（）。
（3）长方体或正方体（）叫做它们的表面积。
（4）物体所占（）叫做物体的体积。
（5）容器所能容纳物体的（）叫做容器的容积。
2、判断（1）体积单位间的进率是 1000。
( )（2）8.05 立方米＝ 8 立方米 5 立方分米 ( )（3）长方体的六个面必定是长方形。
( )进一步稳固上边复习的内容。
3、单位的换算：3.6 平方米 =（）平方分米3.6 立方米 =（）立方分米350 平方厘米 =（）平方分米480 立方厘米 =（）立方分米50 立方分米 =（）立方米4.3 升=（）毫升 =（）立方厘米5200 毫升 =（）升 =（）立方分米先填空，而后指名回答；说出填空的依据。
4、达成第 1 题。
(1)预计体积时能够在察看的基础上判断，也能够综合图形中的数据大小判断。
指名学生口答校正。
谈谈是如何想的。
(2)求表面积和体积。
一人板演，其他自练。
列出综合算式。
集体评讲。
5、做第 2 题。
指出：先向杯中倒入必定量的水，再将土豆放入水中，量杯中水面上涨前后刻度所显示的体积相差200 毫升。
六年级上数学课件-整理与练习苏教版
(2)学校修建教学楼，实际 造价56万元， 9 是原计划造价的 .原计划造价多少万元？ 10
(3)学校修建教学楼，原计 划造价60万元， 1 实际造价比原计划节约 .实际造价比原 10 计划节约多少万元？
1 (4)学校修建教学楼，实际 造价比原计划节约 ， 10 正好节约6万元，原计划造价多少 万元？
6.列出算式或方程并求出结果: 2 (1)什么数的 等于8？ 3 4 (2)一个数是 25，它的 是多少？ 5 3 (3)一个数的 是12，这个数是多少？ 2
3 (4)甲数是15，乙数是甲数的 .乙数是多少？ 5 3 (5)甲数是15，相当于乙数的 .乙数是多少？ 5
列出算式或方程，并求出结果：
3(1)饲养小组养了 18只白兔，灰兔的只数 2 比白兔的 少2只，灰兔有多少只？ 3
(2)饲养小组养了 10只灰兔，比白兔只数 2 的 少2只，白兔有多少只？ 3
3 1.修建一条公路， 3天修了600米，正好修了 . 5 这条公路有多少米？ 3 2.学校美术组有 36人，是科技组人数的 ， 2 4 科技组人数是文艺组人 数的 . 5 （ 1 ）科技组有多少人？
5 x x 20 9
1 3 5 x x 2 8 2
5 3 5 x 6 2 18
1.一个数除以真分数，商 （ A.大于 B.小于 C.等于
）这个数 .
D.不能确定
2.如果a是大于0的数，下面的式子中， 结果最大 的是（ A. a 2 3 ） . B. a 3 4 C. a 2 3 D. a 3 4
17 6 17 ( ＜) 18 5 18
3 8 3 7 ( ＝ ) 5 7 5 8
7 7 1( ＜ )1 11 11
5 7 5 7 (＞ ) 8 4 8 4
苏教版六年级上册整理与练习优质课堂教学PPT课件
=1010×10×1.5% =151.5（元）
答：应付行李费151.5元。
8．（1）某市居民用水价格原来是1.5元，现在提高了 20％，提价后每立方米水价多少元？
1.5＋1.5×20％＝1.8（元）
答：提价后每立方米水价1.8元。
8．（2）某市居民用水价格提高了20％后，每立方米 水价1.8元。提价前每立方米水价多少元？
=3.2×7% =0.224（万元） 答：五月份应缴纳城市维护建设税0.224万元。
7.（1）乘坐飞机的每位旅客，携带行李超过20千克 的部分，每千克要按飞机票原价的1.5％购买行李票。 张芳从南京乘飞机到北京，票价打七折后是707元。 南京到北京飞机票的原价是多少元？张芳带了30千克 行李，应付行李费多少元？
例如：39%=0.39 1.23=123%
3.百分数与分数的互化
把分数化成百分数和把百分数化成分数的方 法：把分数化成百分数，通常先把分数化成小数 （除不尽通常保留三位小数），再把小数化成百 分数；把百分数化成分数，先把分数改写成分母 是100的分数，能约分的要约成最简分数。
例如：
7 20
=7÷20=0.35=35%
答：我国的海洋鱼类大约有3231种。
10.小丽去年的身高是125cm，今年的身高是133cm， 小丽今年的身高比去年增加了百分之几？
（133-125）÷125 = 8 ÷ 125 =0.064 =6.4% 答：小丽今年的身高比去年增加了6.4%。
11.王叔叔家养了一群羊，绵羊占20％，绵羊比山羊少60 只。一共养羊多少只。
解：设南京到北京飞机票的原价是多x元。
70％x＝707 x＝707÷70％
x≈1010
答：南京到北京飞机票的原价是1010元。
苏教版数学六年级上册整理与练习 (2)课件
200立方厘米 答：这个土豆的体积是200立方厘米。
7020 8.02 4500
4500
3200 4.2 2.3
108 24
64
426
540
54.4
384
512
左图:表面积：24平方厘米 体积：8立方厘米
右图:表面积：52平方厘米 体积：24立方厘米
(1)1.3×1.3×0.5=0.845不唯一)
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
(2)1.3-0.3×2=0.7(米) 0.7×0.7×0.5=0.245(立方米)
铝合金条:70×4+15×4+120×4 =820(厘米)=82(分米) 灯箱布:(70×15+70×120+120×15)×2 =22500(平方厘米)= 225(平方分米)
6×6×6=216(立方厘米)
6×6×5=180(平方厘米)
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
苏教版六年级上册数学课件整理与练习(2)
(3)一个长方体，如果高增加3厘米，就变成正方体， 这时表面积比原来增加60平方厘米。原来长方体 的体积是多少立方厘米？
60÷4÷3＝5(厘米) 5×5×(5－3)＝50(立方厘米) 答：原来长方体的体积是50立方厘米。
(4)小强家有一个长6分米、宽45厘米的长方体玻璃缸， 缸内水面高36厘米。小强把爸爸买的西瓜放到里 面后，水面高40厘米(西瓜全浸没在水中，水未溢 出)。这个西瓜的体积是多少立方分米？ 6分米＝60厘米 60×45×(40－36)＝10800(立方厘米) 10800立方厘米＝10.8立方分米 答：这个西瓜的体积是10.8立方分米。
数学六年级上册课件 （苏教版）
1 长方体和正方体
整理与练习(1)
SJ 六年级上册
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考 点 1 体积与体积单位
1．填空。 (1)25立方厘米＝( 0.025)立方分米
4.05立方分米＝( 4 )立方分米( 50 )立方厘米 (2)在括号里填上合适的单位。
①一个衣柜的体积约是2( 立方米)。
②轿车专用油箱，一次可装汽油40( 升)。这些汽油可
行驶600( 千米)，据统计，做一个这样的油箱约需铁
皮2( 平方米)。
(3)将棱长为1分米的正方体切成棱长为1厘米的小正方体，
能切(
1)0块00，将这些小正方 长方体、正方体的体积计算
2．选择。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)把一根长1米的长方体木条沿图中的虚线锯成两
段后，表面积增加了16平方厘米，这根木条原
来的体积是( C )立方厘米。
A．8
B．80 C．800
D．8000
(2)一个长方体的长是a分米，宽是b分米，高是h分