草是风的一面旗帜......阅读答案
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草是风的一面旗帜
李丹崖
她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。
她有自闭症，这是有目共睹的事实。
许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。
她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。
从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着&&她是多么想变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，那样她就是个烦恼的绝缘体。
春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁。
积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我一个黯淡的世界？
不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她静蕾老师。
静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是写一篇作文。
随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。
当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，黑板擦落在她的桌子上。
她先是一愣，继而听到同学们的欢呼声，那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄。
她不会唱歌，按照游戏规则，她选择写一篇作文，第二天交上去。
静蕾老师非常和蔼地对她说，没问题，即使第二天交不上来，只要用心了，写多少都可以。
这一次，她把自己的心情写给了老师看——她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父亲给她们娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那
是一种虚伪。
六岁那年，她的父亲得了一种怪病，从此丧失了说话的能力。
她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，她选择了沉默。
她在作文的最后一段里写道：她是一棵孤单的小草，生命里仿佛只有秋天&&
第二天，静蕾老师在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，不仅按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，静蕾老师却只字未提。
那天，静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲桌下的第一排的位置，并当着全班同学的面给她一个甜甜的香吻！
从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长。
后来，她考上省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师。
她给自己的学生讲的第一堂课叫《草是风的一面旗帜》，她在课堂上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！
也许谁也不知道，草是风的一面旗帜，那是静蕾老师在她的作文里给她的评语&&（选自《微型小说选刊》2010年第6期）
1、本文的标题是草是风的一面旗帜，文中哪一句话对这个标题作了诠释？请把这句话摘抄下来。
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2、从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人，文中的她前后有什么变化？
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3、文中画线处的景物描写反映了主人公怎样的心理？
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4、她在师范大学毕业后，为什么义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师？
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5、读了本文，你想对文中的她（或她的同学）说些什么？
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参考答案：
1、即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有白己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜。
2、她原来成绩差、有自闭症、自卑（悲观、伤感），后来（由于徐老师的表扬、鼓励和关爱），她变得专心听课，成绩上去了，还做了班长。
3、反映了主人公黯淡（悲观、悲凉、忧伤）的心理。
4、因为是静蕾老师改变了她的命运，这使她感受到老师的崇高，对教师这个职业产生了向往、热爱之情，所以她义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师。
5、示例一：我想对她的同学们说：我们不应该疏远她，排挤她。
我们应该理解她，接近她，主动与她交流，让她感受到班级大家庭的温暖，努力帮助她走出自卑自闭的阴影。
示例二：我想对她说：每一朵花都可以盛开，再渺小的小草也会有春天，你不应该自卑自闭，应当主动与同学们交流，融入班级这个大家庭。
（意思对即可，不唯一）。
《迎着风,一顶草帽》阅读练习及答案
迎着风，一顶草帽①一顶金黄的草帽，是父亲刚从集市上买来的，还带着干燥的草香。
②小时候的我，总喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠，尤其是在夜晚露天的打麦场上，我们一家人吃过了饭，聚集到这里，一边看守麦子，一边聊天，望着满天眨眼的星光，一盏茶工夫，我就进入了梦乡。
一觉醒来，天光大亮，口水溢湿了父亲的草帽，抖一抖，像荷叶上的水珠。
③白天的草帽多半属于父亲，父亲要么用它来遮挡毒辣的阳光，要么用它来遮挡被风吹散的麦糠。
所以，在我的印象里，父亲的草帽里总有淡淡的麦香，那是收获的气息。
④一场活忙下来，那草帽，就属于我了，我把它连同叔叔的那一顶扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”两顶草帽，像乐器中的铙儿一样碰在一起，草帽相撞哪里会有声音？那声音，是农场上闲下来的父亲的杰作，父亲，成了我童年记忆里最优秀的配乐大师。
⑤清楚地记得，父亲帮我“配乐”时，还会禁不住手舞足蹈，那舞蹈，像极了蒙古的摔跤。
当然了，蒙古摔跤是我后来才知道的。
那是在电视上，早已忘记了那是一档什么综艺节目，只记得我拉着厨房里忙碌的妈妈，“妈妈快看，那两个人在学爸爸……”妈妈扑哧一声笑了，抚摸着我的头说：“孩子，那是‘蒙古摔跤’！”我哪里信妈妈的话，因为，在我童年的印象里，只有爸爸才会把舞蹈跳成那样夸张。
⑥“砰——哐哐”，爸爸黝黑的脸膛上盛放着璀璨的笑容，那笑起来的皱纹，分明就是夏天成熟的麦浪，一波又一波，伴随着两顶碰在一起的草帽，爸爸的脸上浪花浮动。
爸爸一跳起这种舞蹈，仿佛从来就没有疲惫过，直到我拿草帽的手累酸了，爸爸才停下来擦汗。
⑦记得有一两次，我也抢过毛巾给爸爸擦过汗，当时的爸爸突然变得好安静，高兴地让我擦，不知为什么，每次还都闭上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，为什么每当爸爸睁开眼睛，总会眼眶湿润呢？⑧爸爸的草帽，不止能在夏天发挥作用。
到了来年春天也一样。
到了春天，爸爸用一种最简单的办法就让草帽飞上天。
他先用两片细长的竹篾撑在帽肚里，然后，随便在帽檐上系上一根长长的布条，再绑上一条长线，一顶草帽做成的风筝就这样飞上天了！⑨现在依稀记得，那系在帽檐上的布条总是红色的，像一面细长的旗帜在空中飘扬，又多像一只金黄色的鸟，摆动着火红的尾天空遨游。
草是春天的一面旗帜 读后感
草是春天的一面旗帜读后感《〈草是春天的一面旗帜〉读后感》初读这篇文章时，觉得这个标题很是奇特，草怎么就成了春天的一面旗帜了呢？带着这个疑惑我开始深入阅读。
读到文中对草的描写，我感觉作者像是在描绘一群英勇无畏的战士。
草总是在春天率先冒出头来，它没有花儿那般艳丽的色彩，没有大树那般高大的身躯，可是它无处不在。
墙角缝里、石砖之下、荒野之中，它们都能顽强地扎根生长。
这让我想起我家墙角那一小撮草，每次妈妈想要拔掉它，过不了多久它又重新生长出来，那股倔强让人不得不钦佩。
特别触动我的是作者描写草在风中的姿态。
那看似柔弱的草，在风里低伏又挺起，低伏又挺起，永不停歇。
它像是在宣告着春天的到来，又像是在向世间万物展示它顽强的生命力。
我仿佛看到无数嫩绿的小脑袋在大地上摇晃着，用自己独特的方式传递着春的信息。
我觉得作者想表达的恰恰就是这种虽然平凡渺小，却有着顽强生命力并充满希望的寓意。
后来我明白了题目中草是春天的一面旗帜的真正含义。
在春天这个万物复苏的季节里，草是先锋力量，它象征着生命力和希望，就像旗帜引领着方向一样。
在我们的生活中，不也有像草一样的人吗？那些默默坚守在平凡岗位上的劳动者，他们虽然渺小，却在自己的天地里顽强努力地工作着。
比如那些每天清晨就开始打扫街道的环卫工人们，他们拿着微薄的工资，却无论严寒酷暑都不曾懈怠。
社会的正常运转，离不开他们如同小草般默默的努力。
这篇文章让我感触最深的是，我们不应该只追求表面的华丽与高大，平凡之中也有着伟大，就像那毫不起眼的小草一样，是春天不可或缺的旗帜式存在。
而且我们每个人在生活与学习中也应该学习草的精神。
当遇到困难，如同风在摇晃我们的时候，不要轻易被打倒，像草那样一次次重新挺起，带着希望和生命力勇往直前。
这篇文章给我的启发就像一粒种子，会随着时间慢慢在我的心里长成一片生机勃勃的草地，让我在未来的日子里每当遇到困境，都会想起草是春天的一面旗帜这句话，激励我积极向上。
人教版初中语文阅读训练试题及答案
人教版初中语文阅读训练试题及答案1、阅读下文，完成1-5题。
不速之客⑪在乡村，许多人家都把车停在屋外的车道上，我和丈夫乔恩则喜欢把车停在车库里。
我猜那个男孩的想法是：这户人家屋外没车，里面的人肯定外出了。
⑫那天，乔恩和我恰好呆在家里，与我俩在一起的还有我家那条懒惰的猎犬艾德。
最初是艾德觉察到了什么，而后乔恩和我听到厨房里有动静。
我俩满腹狐疑地互相看了一眼，接着听到脚步声从厨房里传出，随后穿过起居室，进入靠南的一个小房间。
我和乔恩正坐在那个房间里看报纸。
猛然间，我俩与那名不速之客打了个照面。
这是一名八九岁的小男孩，瘦瘦的，一头浅黄色头发。
他显然没料到我们会在屋里，一时目瞪口呆。
⑬“啊，我……我没有……”他支支吾吾地说。
⑭乔恩问他：“你在找什么？”⑮“我在……我没……我进来是想看看时间的。
哎，请问几点了？”⑯乔恩回答：“9点30分。
可你总是这样不敲门就进人家的屋吗？”⑰“我以为屋里没人。
我想知道是什么时间，因为……我想回家，我得走了。
”⑱他不安地看着我俩，同时试探性地一点点往后退，似乎怕乔恩冲过去把他揪住。
我和乔恩只是坐在那里瞅着他，后来听到他走出起居室，出了屋门之后将门关上了。
⑲与乔恩谈起这个年幼的不速之客，我说：“如果他是想偷什么东西的话，这儿可没他感兴趣的。
哎呀，我有一美元硬币放在厨房冰箱上，”我走进厨房。
“唉，那一美元不见了。
这可不行。
咱们受到了侵犯，以后在家时，要不要把门锁起来？现在我们怎么办？要不要跟警察说一声？”⑳“就因为那小男孩？没什么。
他准是附近哪个农庄的孩子，没必要追究，”乔恩宽慰我，“我小时候也不是一下子就能分清是非好坏。
要知道，大人讲的那一套对是对，但孩子没亲身经历过就不会留下印象。
我觉得这个男孩会认识到自己的错误。
没见过像他那样害怕的。
”⑴但我总不能释怀，心想以后一定留意着那男孩。
⑵几周后的一个早晨，有车子停在我家门外的车道上，一名陌生女子下车向我家走来。
⑶“有一只狗在我家农场附近转悠，我怕它是无人要的野狗，也许会伤人，想射杀它。
北师大版语文八年级上册第五单元《静默草原》同步练习及解析
北师大版语文八年级上册第五单元《静默草原》同步练习注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题）。
A.记载B.转载C.载重D.刊载2.下列各句中没有错别字的一项是（）A.这颜色无疑是绿，但在阳光与起伏之中，又换化出锡白、翡翠般的深壁或雾色中的淡蓝。
B.在克什克腾，远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时，我愿意像母牛一样，俯首以口唇触到清浅流水。
C.所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竞然如此缈小与微不足道。
D.草原上没有树，所以既使有风也听不到啸声，但衣襟已被扯得飘展生响。
3.下列各句加下划线的词使用有误的一项是（）。
A.站在草原上，你勉力前眺，和回头向后瞭望，都是一样的风景。
B.城里的人大睁着眼睛看草原，因而困惑。
C.草就是海水，极单纯，从连绵不断中显示壮阔。
D.草原上没有树，所以虽然有风也听不到啸声。
4.判断下面的句子没有使用修辞手法的一项是（）。
A.草就是海水，极单纯，在连绵不断中显示壮阔。
B.土地宽厚仁慈，起伏无际。
C.人在这里挥动双拳咆哮显得可笑，蹲下嘤嘤而泣显得可悲。
D.脚下的草儿纷纷簇立，一直延伸到远方与天际相接。
5.根据拼音写汉字或给加横线的字注音全部正确的是（）。
前zhān jiǒng然不同摩suō咆哮面颊衣襟A.瞻迥娑páo xiào jiájīnB.瞻窘挲páo xiào jiájīnC.瞻迥挲páo xiào jiájīnD.瞻迥挲páo xiào jiájīng6.下列说法不符合文意的一项是（）。
A.作者感受到草原在单一中呈现丰富，给人以自由感，使人想亲近它，又让人感到自己的渺小，感受到草原只在静默中观望未来。
B.一个人，站在在草原上，可以任意遐想，但不一定能悟出一些我们以前没悟出的哲理。
草是风的一面旗帜
：《草是风的一面旗帜》【参考答案】1. 即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！2．她原来成绩差、有自闭症、自卑（悲观、伤感），后来（由于徐老师的表扬、鼓励和关爱），她变得专心听课，成绩上去了，还做了班长。
3．反映了主人公黯淡（悲观、悲凉、忧伤）的心理。
4．因为是静蕾老师改变了她的命运，这使她感受到老师的崇高，对教师这个职业产生向往热爱之情，所以她“义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师”。
5．示例一：我想对她的同学们说：我们不应该疏远“她”，排挤“她”。
我们应该理解“她”，接近“她”，主动与“她”交流，让“她”感受到集体大家庭的温暖，努力帮助“她”走出自卑自闭的阴影。
示例二：我想对“她”说：每一朵花都可以盛开，再渺小的小草也会有春天，你不应该自卑自闭，应当主动与同学们交流，融入班级这个集体大家庭。
二十八11、残疾小孩因为残疾，家里又穷，所以母亲原来没有让他上学读书。
后来因为残疾小孩执着地把一棵本来失去生存资格的小树苗培养成材，母亲被他的精神感动了，便送他上学。
而他经过努力最终成为著名的作家。
12、母亲认为那棵被她丢弃的树苗是难以成材的，但是看到孩子渴求的眼光，她又不忍心拒绝，因此她犹豫了。
13、那棵特殊的树，象征了他不向命运低头、不懈地努力奋斗的精神；那棵特殊的树，体现出母亲对儿子的的理解的深沉的爱。
14、言之有理即可示例：人的努力是最重要的。
努力可以获得机会；努力可以创造辉煌。
文中的残疾小孩正是成功的典型。
二九《一位母亲与家长会》阅读答案（1）文章通过来展开故事情节；详写的人物是，略写的人物是。
（2）你觉得文中的妈妈是一个怎样的人？她是怎样教育自己的孩子的？（3）联系上下文，分析文中三个画线句子分别表出了母亲怎样的感受？（各用一个词或短语回答）①她鼻子一酸，差点流下泪来。
②回去路上，她流下泪。
③她怀着惊喜的心情走出校门。
（4）听老师说儿子考重点高中有点危险，妈妈为什么不着急，反而“怀着惊喜的心情走出校门”？（5）下面两句话主要运用了什么描写方法？表现了人物怎样的感情？①说这话时，她发现，儿子默淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸一下子舒展开来。
《草是风的一面旗帜》阅读题及答案
《草是风的一面旗帜》阅读题及答案草是风的一面旗帜李丹崖她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。
她有自闭症，这是有目共睹的事实。
许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。
她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。
从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着……她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。
春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁。
积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我一个黯淡的世界？不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。
静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是写一篇作文。
随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。
当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，黑板擦落在她的桌子上。
她先是一愣，继而听到同学们的欢呼声，那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄。
她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上去。
静蕾老师是个非常和和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来，只要用心了，写多少都可以。
这一次，她把自己的心情写给了老师看——她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父辛给她们娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。
热点作家12 李丹崖-2020年中考考前现代文阅读热点作家预测系列之二(解析版)
热点作家12 李丹崖一、人物简介李丹崖，笔名“赤壁”“子聃”，安徽亳州人。
中国作家协会会员，安徽省作家协会理事，多本畅销期刊签约作家。
曾做过报刊编辑，现供职于电视媒体。
1998年从事创作至今，发表近200余万字，近百篇文章入选各种图书、年度选本和公务员考题等，曾被《阅读与鉴赏》杂志社评为“24位中考热点作家”之一。
代表作有《不出鞘的心灵》、《扬眉欢喜，低眉自在》等。
二、代表作品《草是风的一面旗帜》（华东师范大学出版社）《快乐是生命的花朵》（金城出版社）《邂逅心灵》（求真出版社）《真爱，37℃》（哈尔滨出版社）《写给天空的情书》（光明日报出版社）《扬眉欢喜，低眉自在》（中国经济出版社）《不出鞘的心灵》（中国中医药出版社）《释放一段时光给心灵》（天地出版社）《最美的自己在远方》（吉林美术出版社）三、荣誉金榜2014年，凭借《从来故乡连着胃》荣获安徽省作家协会首届散文大奖赛金奖。
2018年，6月23日，第八届冰心散文奖在四川省眉山市揭晓。
青年作家李丹崖凭借散文集《胃知的乡愁》荣获该奖。
2018年《向日葵分出许多头》入围第八届茅盾文学奖提名。
四、社会评价1.一套浮世人生的幸福体操，一本都市生活的心灵圣经。
或激励如冲锋人生阵地的号角;或博爱如吹开花千树的春风;或感怀如一汪纯美的情感暖流;或启迪如点醒人生智慧的金手指;或抚慰如汩汩滤过心灵的温泉;或润泽如一杯清心的绿茶。
——中国经济出版社资深编辑评《扬眉欢喜，低眉自在》2. 《不出鞘的心灵》字字睿智、句句哲理、篇篇原创、辑辑感动。
犹如在沙漠中跋涉多日而又口渴难耐时，突然遇到一抔清泉；又如寒冷的冬夜在河边游走而迷失方向时，突然遇到一艘渔船。
一幅充满爱与感动的壮锦向我们的生活铺了过来，我们还迟疑什么呢？——某媒体资深评论人3.初读李丹崖的文字，总感觉如汩汩温泉滤过心灵，一篇篇通读下来，又感觉像是喝了一杯烧酒，有着说不尽的畅快淋漓，不信你读读。
——《青年博览》执行副主编陈一鸣4. 眼睛是心灵的窗户，我觉得，文字也是。
草是风的一面旗帜阅读理解答案
草是风的一面旗帜阅读理解答案她是一个自卑的孩子，从不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，只是这些也就算了，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多教师在课堂上毫不留情地批评她，因为同一道习题，她经常能错了三遍。
她有自闭症。
这已经成为有目共睹的事实。
许多同学开始排斥她，大家认为她是一个闷葫芦和她在一起，自己原本快乐的心情也会霎时变得低落起来。
她也察觉了伙伴们对她的疏远。
于是一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里，从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂和琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子显露出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了窠，每天啁啾地唱着，嬉戏着..她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱翠的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。
(春走后，夏天把秋天引进了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁，积累了这么久，)她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说都走吧就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给她一个黯淡的世界？不知道什么时候，班级里新来了一名语文教师，教师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，背后叫她静蕾教师静蕾教师给班里上的第一堂课是率领大家玩成语接龙的游戏，用板擦作为接力棒，传到谁那里，假如接不上来，就要罚唱一支歌，或者是一篇精选作文。
随着一声清脆的巴掌，接力依次进行，很快就传到了她，当时，她还在望着窗外发愣，不知不觉中，一个板擦落在她的桌子上，她先是一愣，继而听到了同学们的欢呼声，那欢呼是一种刺耳的嘲弄。
她不会唱歌，按照游戏规则，她选择写一篇精选作文，第二天交上来，静蕾教师是个非常和蔼的人，对她说，没问习题，即便第二天交不上来也没事，只要用心了，写多少是多少。
这一次，她没有令大家失望，她把自己的心情写给了自己的教师听，她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父亲给她娶了一位后妈，虽然后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪，6岁那年，他的父亲得了一种怪病，从此丧失了说话能力，她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，只有自己的生活里选择缄默。
河南省南阳市内乡县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题
绝密★启用前河南省南阳市内乡县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明一、选择题 1．下列加点成语使用错误的一项是( ) A ．种植农作物要因地制宜．．．．，不能盲目跟风。
B ．这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止．．．．，深感自己传统文化知识储备不足。
C ．韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝．．．．，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉。
D ．这栋建筑门窗的设计简洁却别具匠心．．．．。
2．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）①这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。
①在各个大殿、各个宫院、大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门大多分左、中、右三扇。
殿内的梁柱高大，空间宽敞而略显阴暗。
①也许因为北京是金、元、明、清四朝的帝都，建筑师们博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。
①为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。
①故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。
左边有一条游廊，右边也必有一条，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。
3．下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后搭配上恰当的选项。
（ ） A 蚂蚁 B 萤火虫 C 圣甲虫 D 螳螂 a 身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。
b 为什么与自己的姐妹同类相残？ 为什么当妈妈前性情大变？ c 前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
d 早知你要将我吮吸进肚中，只剩下一个完整的空壳，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。
A ．A-a 、B-b 、C-c ，D-d 。
部编版六年级语文上册一单元第1课《草原》类文阅读含答案
类文阅读-1 草原草原八月末（节选）梁衡车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。
车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。
我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。
草一丝不动，因此你也无法联想到风的运动。
停车下地，放眼尽量地望，细细地寻，不见一个人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。
我努力想用眼睛找出一点声音。
牛羊在缓缓地移动，它不时抬起头看我们几眼，或甩一下尾，像是无声电影里的物，玻璃缸里的鱼，或阳光下的影。
仿佛连空气也没有了，周围的世界竟是这样空明。
这偌大的草原又难得的干净。
干净得连杂色都没有。
这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。
除了草便是山坡上的树。
树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。
一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。
远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌，或几块积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。
我们将返回时，主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。
我说，看花易，看这草原的纯真难。
这时自然美的韵律与你的心律共振，你就可与自然对话交流了。
（选自《意林》）1.“发号施令”的意思是，在文中指的是。
2.第二自然段用了（）。
A.静态描写B.动态描写C.静态描写和动态描写相结合3.用“”画出第三自然段的中心句。
4.读选文的最后一段话，写出你对这段话的理解。
【参考答案】1.发命令，下指示让翠绿的草一下子都变黄了2.A3.这偌大的草原又难得的干净。
4.示例：这段话写出了八月末草原的美不仅仅是外在的，而且是震撼人的心灵的，是能让人真正感受到并沉醉其中的。
美丽的大草原（节选）苑凡科尔沁草原位于内蒙．（méng měng）古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛，是一个天然牧场。
春天，冰雪融化，万物复苏，太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。