新疆教师资格证认定小学《教育心理学》考试题
新疆教师资格证认定小学《教育心理学》考试题
一、单项选择题
1、主张“教育即学会关心”的德育模式是____
A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式
2、在现代教育科学体系中，教育学是____
A．应用学科B．新兴学科C．基础学科D．边缘学科
3、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____
A．所接受的全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排
4、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于____
A．相对评价B．绝对评价C．达标评价D．形成评价
5、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和____
A．代用制B．自用制C．长用制D．暂用制
6、最早把课程用于教育科学的是____
A．斯宾塞B．杜威C．赫尔巴特D．夸美纽斯
7、态度与品德形成过程经历的第二阶段是____
A．依从B．接受C．认同D．内化
8、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是____ A．直观性原则B．启发性原则C．激励性原则D．巩固性原则9、平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?____ A．顺就迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．具体迁移
10、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个____
A．新的理解B．不同的见解C．认知策略D．类比或表象等
11、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是____
A．说服教育B．品德评价C．指导实践D．陶冶政治
12、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A．盲观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进性原则13、先行组织者教学技术常用于____
A．发现学习B．接受学习C．个别化教学D．掌握学习
14、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。
这个案例中采用的心理辅导方法是____
A．自我控制法B．系统脱敏法C．肯定性训练D．强化法
15、智力技能形成的最高阶段是____
A．活动定向B．内部言语C．有声的外部言语D．无声的外部言语16、教育学萌芽的标志是____的提出。
A．教育价值B．教育规律C．教育问题D．教育现象
17、下列关于学生属性的认识，不正确的是____
A．学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人B．学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象C．学生是接受教育的国家和社会的未成年公民D．学生是接受教育的未成年人，不能成为权利的主体
18、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面，即____
A．普及性、基础性和发展性B．普及性、基础性和强制性C．普及性、基础性和实践性D．普及性、基础性和综合性
19、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在____
A．认识的直接性B．学生的主体性C．认识的教育性D．活动的开放性
20、小学生的主导活动是____
A．游戏B．运动C．工作D．学习
21、构造主义的奠基人是____
A．华生B．弗洛伊德C．冯特D．铁钦纳
二、多项选择题
1、欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和____
A．斯巴达教育B．雅典教育C．教会学校教育D．实科教育
2、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧。
这是____ A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激获得D．刺激消退
3、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____
A．常规管理B．目标管理C．平行管理D．民主管理
4、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的____
A．深厚的教育理论知识B．崇高的职业道德C．广博的文化科学知识D．过硬的教学基本功
5、勤奋和懒惰属下列哪种特性？____
A．气质B．性格C．能力D．兴趣
6、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？____
A．认知内驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．欲望内驱力7、把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是
A．遗传B．环境C．个体的能动性D．教育
8、学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是____
A．不同步性B．规律性C．共同性D．差异性
9、提出“教育即生活”、“学校即社会”等教育观念的教育家是____
A．杜威B．布鲁纳C．陶行知D．蔡元培
10、教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及____
A．智力发展与创造力发展的关系B．现实发展与未来发展的关系C．智力发展与体力发展的关系D．思想发展与心理发展的关系
11、在现代教育科学体系中，教育学是____
A．应用学科B．新兴学科C．基础学科D．边缘学科
12、在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。
这使用的是____
A．正例B．反例C．变式D．概括
13、我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为____
A．庠B．序C．学D．瞽宗
14、人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的
A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性
15、心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
在以下四个选项中，不属于心智技能的是____
A．阅读技能B．运算技能C．运动技能D．记忆技能
16、教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是____
A．年龄差异B．能力差异C．个体差异D．性别差异
17、各国学校教育制度在发展过程中形成了____、双轨制和分支制三种下列典型学制类型。
A．壬寅学制B．六三三学制C．单轨制学制D．癸卯学制
18、建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的____
A．最终答案B．唯一结论C．绝对解释D．不变实质
19、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是____
A．参观法B．演示法C．情境教学法D．欣赏教学法
20、揭示____是教育学研究的任务。
A．教育问题B．教育规律C．教育价值D．教育事实
21、学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中共同创造的具有个性的精神和物质共同体被称之为____
A．学校机构B．学校体制C．学校文化D．学校制度。
2015年上半年新疆教师资格证认定考试(小学)《教育心理学》预测四考试题
2015年上半年新疆教师资格证认定考试（小学）《教育心理学》预测四考试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A．难度B．信度C．效度D．区分度2、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论?____A．痕迹衰退说B．干扰说C．动机说D．抑制说3、掌握学习是由____等人提出的。
A．布鲁纳B．斯金纳C．布卢姆D．艾里斯4、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为5、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。
为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。
教师从没催促任何学生发言。
这一情景发生在罗杰斯倡导的____的课堂中。
A．范例教学法B．讨论法C．非指导教学法D．发现法6、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为____ A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移7、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在____A．认识的直接性B．学生的主体性C．认识的教育性D．活动的开放性8、教学活动的本质是____A．认识活动B．实践活动C．交往活动D．课堂活动9、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为____A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与负迁移C．普通迁移与特殊迁移D．顺向迁移与逆向迁移10、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为____A．刺激分化B．消退C．刺激泛化D．获得11、学校进行素质教育的基本途径是____A．教育B．教学C．实践活动D．上课12、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案
2023年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案单选题（共60题）1、直接认知被评价者的最好方法是（）。
A.观察B.测验C.调查D.谈话【答案】 A2、教育是一种（）。
A.生物现象B.心理现象C.自然现象D.社会现象【答案】 D3、超重者高血压的患病率是正常体重的（）A.3-4倍B.2-3倍C.6-7倍D.4-5倍E.5-6倍【答案】 A4、教育学的研究对象是( )。
A.教育规律B.教育现象C.教育问题D.学生【答案】 B5、教育目的的一般是由两部分组成的:规定要培养人的身心素质、要规定所要培养出人的()A.质量规格B.发展方向C.发展速度D.社会价值【答案】 D6、康复治疗的特点不包括A.康复团队模式B.终身康复治疗C.强调以患者完全恢复为目的D.强调患者主动参与E.强调以患者功能为中心【答案】 C7、教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（）A.正强化B.负强化C.间歇强化D.连续强化【答案】 B8、开放性和群众性、多样性和补偿性、实用性和融合性属于（）的特点。
A.社区教育B.家庭教育C.学校教育D.大众教育【答案】 A9、我国世界上第一本教育专著是( )A.《学记》B.《论语》C.《尚书》D.《大学》【答案】 A10、课程改革实质，课程的( ) 问题A.综合性C.实践性D.现代化【答案】 D11、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（）A.4—6岁B.6—8岁C.8—10岁D.10一12岁【答案】 C12、（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。
A.关注B.尊重C.真诚D.同感【答案】 D13、综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。
A.6%～ 8%B.7% ～10%C.8%～10%E.6%～10%【答案】 A14、小学教育心理学的研究对象是( )。
A.小学教育中教与学的心理活动B.以上答案都不正确C.小学教育中人的本性及其改变的规律D.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律【答案】 D15、下列属于元认知策略的是()。
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学试卷附答案详解
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学试卷附答案详解单选题（共20题）1. 学习程度在( ) 时，记忆效果最好。
A.100%B.120%C.150%D.200%【答案】 C2. 教师（）的流畅性与他的教学效果有显著的相关。
A.记忆B.思维C.想像D.观察【答案】 B3. 心理定势对解决问题有( ) 。
A.积极作用B.消极作用C.无作用D.既有积极也有消极作用【答案】 D4. 健康风险评估可以用于A.实施个体化的健康教育与健康促进B.疾病的诊断C.人群健康管理D.制订个体化的健康干预措施E.评估社会或环境危险因素【答案】 A5. 健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素A.环境策略B.政策策略C.教育策略D.干预策略E.医疗策略【答案】 C6. ( )是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。
A.信度B.效度C.区分度D.透明度【答案】 B7. 认知内驱力属于( )。
A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机【答案】 A8. ()出版了《普通教育学》，是第一个提出要使教育学成为科学的教育家。
A.夸美纽斯B.鲁宾斯坦C.赫尔巴特D.第斯多惠【答案】 C9. 认知结构迁移理论的提出者是（）。
A.布鲁纳B.维纳C.苛勒D.奥苏伯尔【答案】 D10. 1897年，（）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立学堂。
A.孟子B.盛宣怀C.荀子D.庄子E.朱熹【答案】 B11. 取得教学成功的内因是( )A.教师主导B.学生的管理作用C.教材的媒体作用D.学生的主体作用【答案】 D12. 集中反映夺美纽斯教育思想的著作是()A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《民本主义与教育》【答案】 B13. 充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆，是运用( ) 学习策略。
A.复述B.精加工C.组织D.元认知【答案】 B14. 在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是( )。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库
2023年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库单选题（共40题）1、《普通教育学》是（）的教育学代表作。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威【答案】 B2、教育现代化的核心是（）。
A.教育内容现代化B.教育观念现代化C.教育管理现代化D.教师素质现代化【答案】 B3、属于教育本体功能的有（）。
A.提高人口素质B.经验和人才的选择C.宣传统治阶级的思想意识D.产生新的生产力【答案】 A4、精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
这是一种（）。
A.外铄论的观点B.内发论的观点C.多因素论的观点D.综合论的观点【答案】 B5、从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在( )。
A.一年级B.六年级C.五年级D.三年级【答案】 D6、心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（）。
A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍【答案】 C7、耶克斯一多德森的定律表明，学习效率和动机水平之间存在( )。
A.线性关系B.平行关系C.倒U型关系D.正U型关系【答案】 C8、柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）。
A.“好孩子”定向水平；权威定向水平B.权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平C.原则定向水平；良心定向水平D.惩罚和服从定向；利己主义定向【答案】 D9、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。
A.记忆知识B.直观知识C.理性知识D.应用知识【答案】 C10、短时记忆的容量有限，大约为( ) 个组块。
A.5土2B.6士2C.7土2D.8土2【答案】 C11、柯尔伯格研究道德发展的方法是()。
(2008-11)A.对偶故事法B.道德两难故事法C.心理测验法D.临床法【答案】 B12、学生最主要的角色权利是（）。
A.受教育权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权【答案】 A13、下列关于童年期儿童学习特征的表述中，不正确的是( )。
新疆教师资格证认定考试(小学)《教育心理学》预测四考试题
新疆教师资格证认定考试（小学）《教育心理学》预测四考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、马斯洛的需要层次论属于____A．行为主义观点B．人本主义观点C．认知观点D．建构主义观点2、信息加工学习理论的创始者是____A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒3、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是____A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域4、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。
教师的主要任务是____A．收集信息资料B．选择问题情境C．分析解释问题D．解释形成概念5、教育内容是教育者与受教育者共同认识的____A．主体B．客体C．教的主体D．学的主体6、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?____A．50%～60% B．60%～70% C．70%～80% D．80%～90%7、先行学习对后继学习产生的影响是____A．一般迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．逆向迁移8、儿童自我意识发展的第三阶段是____A．社会自我B．心理自我C．生理自我D．精神自我9、现代教育心理学的奠基人是____A．加涅B．布鲁纳C．桑代克D．皮亚杰10、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？____A．升华B．投射C．退行D．幻想11、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。
其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移12、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》13、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性14、学校产生于____A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会15、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律16、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征____A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期17、以下学校机构不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会18、班级活动的主要形式是____A．小组活动B．集体活动C．个别教育D．主题班会19、班集体形成的重要标志之一是____A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划20、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．不稳定性21、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律22、学习的主体因素是____A．教师B．学生C．教学内容D．教学媒体23、教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?____A．公益性B．垄断性C．独立性D．非自愿性24、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯25、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。
2016年新疆教师资格证认定考试(小学)《教育心理学》预测四考试题
2016年新疆教师资格证认定考试（小学）《教育心理学》预测四考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是____A．安全需要B．归属需要C．尊重需要D．审美需要2、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期3、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四4、选择教学方法的主要依据是____A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好D．“教学有法、教无定法”5、我国近代教育史上第一个现代学制系统是____A．壬寅学制B．戊戌学制C．癸卯学制D．壬戍学制6、在家庭、社会与学校的联系中，起重要作用的是____A．家长B．任课教师C．学生D．班主任7、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是____ A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论C．目的认知理论D．认知结构理论8、提出认知结构迁移理论的心理学家是____A．苛勒B．布鲁纳和奥苏伯尔C．贾德D．桑代克9、有关社会助长的研究最早是由谁进行的？____A．特瑞普里特B．谢里夫C．费里德曼D．阿希10、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我11、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射，这是____A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价12、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是____A．教育目标B．教育目的C．教育方针D．教育策略13、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为14、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质15、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为____ A．外部强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化16、中学教学的首要任务是____A．传授知识技能B．发展学生智力C．培养学生品德D．关注个性发展17、班主任工作的中心环节是____A．理解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面的教育影响18、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点____ A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段19、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。
教师资格认定考试教育心理学测试考卷(带答案)
教师资格认定考试教育心理学测试考卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案。
)1、在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为( )A．冲动型B．沉思型C．场独立型D．场依存型2、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为( )A．能力B．气质C．性格D．需要3、按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为( )A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能4、经典性条件作用理论的提出者是( )A．巴甫洛夫B．维果茨基C．赞可夫D．斯金纳5、个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为( )A．学习需要B．学习期待C．学习动机D．学习态度6、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为( )A．认识动机B．成就动机C．赞许动机D．交往动机7、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )A．顺向迁移B．逆向迁移C．水平迁移D．垂直迁移8、由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为( )A．迁移B．变式C．定势D．原型启发9、上位学习又称( )A．类属学习B．总括学习C．并列结合学习D．命题学习10、掌握若干概念之间关系的学习称为( )A．符号学习B．概念学习C．命题学D．规则学习11、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )A．抑制现象B．挫折现象C．高原现象D．低谷现象12、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )A．原型定B．操作定向C．原型操作D．原型内化13、在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为( )A．组织策略B．复述策略C．计划策略D．调节策略14、把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为( )A．发现问题B．提出问题C．理解问题D．分解问题15、个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为( )A．态度的认知B．态度的评价C．态度的情感D．态度的意向二、填空题16、皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，10岁前称为他律道德，10岁后称为______。
新疆教育心理学试题及答案
新疆教育心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学的研究对象是什么？A. 教育现象B. 学习过程C. 心理过程D. 教育与心理的交互作用答案：D2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7岁到11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 以下哪个不是学习动机的类型？A. 内在动机B. 外在动机C. 成就动机D. 社会动机答案：D4. 教育心理学中的“自我效能感”概念是由哪位心理学家提出的？A. 阿尔伯特·班杜拉B. 让·皮亚杰C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 卡尔·罗杰斯答案：A5. 以下哪项不是教育心理学研究的方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育心理学认为，学习是通过______的过程，逐步构建起对事物的认知结构。
答案：经验2. 教育心理学中，______是指个体对自身行为成功或失败的预期。
答案：自我效能感3. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是______。
答案：生理需求4. 教育心理学认为，学习动机的激发可以通过______和外部奖励两种方式。
答案：内在动机5. 教育心理学研究的目的是了解学习过程中的心理规律，以促进______的提高。
答案：学习效果三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教育心理学在教学过程中的作用。
答案：教育心理学在教学过程中的作用主要体现在以下几个方面：首先，帮助教师了解学生的心理特点和学习需求，从而设计更加符合学生实际的教学方案；其次，通过研究学生的学习动机和态度，教师可以采取有效策略激发学生的学习兴趣；再次，教育心理学还能够帮助教师评估和改进教学方法，提高教学效果；最后，教育心理学还涉及到对学生心理健康的关注，有助于营造积极的学习氛围。
2. 描述自我效能感对学习的影响。
2015年新疆教师资格证认定小学《教育心理学》考试试卷
2015年新疆教师资格证认定小学《教育心理学》考试试卷本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。
该学习理论观点的提出者是____A．巴甫洛夫B．桑代克C．布鲁纳D．加涅2、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格____ A．场依存性B．场独立性C．冲动性D．沉思性3、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。
为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。
教师从没催促任何学生发言。
这一情景发生在罗杰斯倡导的____的课堂中。
A．范例教学法B．讨论法C．非指导教学法D．发现法4、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是____ A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子5、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论6、信息加工学习理论的创始者是____A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒7、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为____ A．外部强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化8、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是____A．合作学习B．发现教学C．情境教学D．指导教学9、最早把课程用于教育科学的是____A．斯宾塞B．杜威C．赫尔巴特D．夸美纽斯10、”知子莫如父，知女莫如母。
”说明家庭教育具有____A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性11、社会本位教育目的论的主要代表人物是____A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄培尔12、教育心理学研究的核心内容为____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程13、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有____A．自下而上的迁移B．自上而下的迁移C．平行迁移D．逆向迁移14、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。
新疆教师资格证考试心理学试卷
新疆教师资格证考试心理学试卷新疆维吾尔自治区高等教育自学考试教师资格《心理学》试卷（满分：100分考试时间：150分钟）一、单项选择题（本大题共25小题，每题1分，共25分）1、个性心理又可分为两大类，即个性倾向性和（）A.个性B个性心理特征C情感D认识2.用标准化量表对个性心理特征进行研究的方法是（）A.实验法B观察法C调查法D测量法3.根据马斯洛的观点，人的最高级的需要是（）A.归属与爱的需要B尊重需要C自我实现的需要D安全需要4.不属于动机功能的是（）A.引发功能B指引功能C激励功能D监督功能5.由事物本身引起的兴趣叫（）A直接兴趣B间接兴趣C短暂兴趣D稳定兴趣6.划分有意注意和无意注意的标准是（）A.有无兴趣B是否需要意志努力C有无意识D是否稳定7.和注意的稳定性相反的状态是（）A注意的分配B注意的转移C注意的分散D注意的起伏8.外行看热闹，内行看门道体现了知觉的（）A选择性B理解性C整体性D恒常性9.蓝色的围墙会使狭小的空间有扩大感，此现象是（）A适应B对比C联觉D遗觉10.下列属于内部感觉的是（）A.味觉B皮肤觉C平衡觉D嗅觉11.一分钟以内的记忆是（）A瞬时记忆B短时记忆C长时记忆D感觉记忆12.艾宾浩斯的遗忘曲线表明（）A记忆后不会遗忘B遗忘是逐渐产生的C遗忘是先快后慢的D遗忘是先慢后快的13.设计师发明一项新机器时的想象属于（）A创造想象B再造想象C无意想象D幻想14演员根据剧本的描绘在头脑中想象有关角色的生动形象是（）A表象B再造想象C创造想象D幻想15.在头脑中把事物的整体分解为各个部分、个别特性或个别方面的思维过程叫做（）A分析B综合C比较D抽象16.凭头脑中已有的形象或表象来解决问题的思维过程活动叫做（）A形象思维B运动思维C具体思维D抽象思维17.思维的基本过程是（）A比较B具体化C分析与综合D演绎与推理18.突然袭击式的考试将使许多学生陷入（）A激情状态B心境状态C挫折状态D应急状态19.好奇心、新异感、成就喜悦感等属于（）A道德感B美感C理智感D荣誉感20.情绪易激怒的学生应该特别注意培养他的（）A自觉性B果断性C坚韧性D自制力21.“鱼和熊掌不可兼得”表现的是（）A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D动机冲突22.人们在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是（）A性格的态度特征B性格的意志特征C性格的情绪特征D性格的理智特征23.张三属于多血质，李四属于抑郁质，谁的气质好（）A张三B李四C一样好D无好坏之分24.“人才造成，亦有晚就”指的是（）A能力的类型差异B能力发展水平差异C能力表现的早晚差异D 能力的发展趋势25.下面不属于一般能力的是（）A记忆力B注意力C思维力D节奏感二、填空题26、心理学是研究人的（）及其（）的科学。