北师大版五年级下册数学一课一练-4.4体积单位的换算(含解析)
北师大版五年级下册数学 一课一练-4.3长方体的体积(含解析)
北师大版五年级下册数学一课一练-4.3长方体的体积一、单选题1.用棱长1cm的小正方体木块拼成长8cm、宽5cm、高3cm的长方体，一共要用( )块小正方体木块．A. 16B. 158C. 120D. 402.体积是（）A.0.32B.0.1C.0.8D.0.163.体积是（）A.105B.108C.110D.1204.一个棱长4dm的正方体容器，注入3dm高的水，又投入1 的铅块，这时容器所装物体的体积是（）A.B.C.D.5.体积是（）A.0.64B.4.096C.0.512D.2.566.体积是（）A.0.64B.4.096C.0.512D.2.56二、判断题7.一个正方形的棱长是25厘米，它的体积是：（立方厘米）8.只有棱长是1m的正方体的体积才能是．9.一个正方体的棱长是5厘米，它的体积是：(立方厘米)10.正方体的棱长扩大2倍，它的体积扩大8倍．11.一个长方体的长是10分米，宽是8分米，高是1.5米，它的体积是：10×8×1.5=120(立方分米)三、填空题12.一个长方体的水池，底面长15米，宽6米，如果要向这个池子里注入1.5米高的水，需要________升。
13.爸爸收到一件礼物，这个长方体的礼物盒的长和宽都是25cm，高是8cm，它的体积是________cm3。
14.把一块棱长为10厘米的立方体钢块，锻成一个高和宽都是5厘米的长方体钢材．这块钢材长________厘米。
15.一个长方体前面的面积是56cm²，右面的面积是40cm²，高是8cm，它的体积是________cm³。
16.一个正方体的底面积是16平方分米，它的体积是________。
17.如下图，一个密封的长方体玻璃罐，长30厘米，宽18厘米，高12厘米．平放时里面的水深9厘米，它侧放时，水深是________厘米。
18.有一块长方体的石料，长50厘米，宽30厘米，高15厘米．加工时把长、宽、高各凿去5厘米，石料的体积减少了________立方厘米。
五年级下册数学一课一练体积与容积_北师大版(含解析)
《体积与容积》同步练习宋此后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称呼皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝当选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂盛行，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的帮手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代此后，关于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
一、单项选择题语文课本中的文章都是优选的比较优异的文章,还有许多名家名篇。
假如有选择顺序渐进地让学生背诵一些优异篇目、出色段落,对提高学生的水平会大有裨益。
此刻 ,许多语文教师在剖析课文时,把文章解体的支离破裂 ,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费力 ,学生头疼。
剖析完以后 ,学生见效甚微 ,没过几日便忘的一干二净。
造成这类事半功倍的难堪场面的重点就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍 ,其义自见”,假如有目的、有计划地指引学生频频阅读课文,或细读、默读、跳读 ,或听读、范读、轮读、分角色朗诵,学生便能够在读中自然意会文章的思想内容和写作技巧 ,能够在读中自然增强语感,增强语言的感觉力。
长此以往 ,这类思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创建和发展。
1.计量墨水瓶的容积用（）作单位适合与此刻“教师”一称最靠近的“老师”观点，最早也要追忆至宋元期间。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元期间小学教师被称为“老师”有案可稽。
清朝称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
第1页/共8页别。
辛亥革命后，教师与其余官员相同依法律委任，故又称“教师”为“教员”。
北师大版五年级下册 4.4 体积单位的换算
北师大版五年级下册
1.适当地引导学生把学习过的知识、方法有机结合起来。
例如,常用的长度单位、面积单位及它们之间的进率。
2.通过转化、推算等方法,让学生明确体积单位间进率的来龙去脉。
让学生主动参与学习的过程,让学生积极参与课堂活动,掌握数学知识,提高数学能力。
3.概念教学要重视知识链结构和知识面的结构。
例如,长度单位、面积单位和体积单位三者之间既有联系又有区别,前者是学习后者的基础。
所以,在教学中要重视知识的起点教学,而且在新的知识学习之后要及时地通过整理、比较等方式把新知识纳入到旧的知识当中,形成知识框架。
【小学】五年级数学下册试题 一课一练4.4《体积单位的换算》习题1 北师大版(含答案)
《体积单位的换算》习题1第一课时体积单位1、填一填．（1）棱长是1m的正方体，也可以把它看成是棱长是10dm的正方体，它的体积就是（）dm3，所以1m3＝（）dm3．（2）棱长是1dm的正方体，也可以把它看成是棱长是10cm的正方体，它的体积就是（）cm3，所以1dm3＝（）cm3．（3）长度单位：厘米、分米、米，每相邻两个单位间的进率是（）．面积单位：平方厘米、平方分米、平方米，每相邻两个单位间的进率是（）．体积单位：立方厘米、立方分米、立方米，每相邻两个单位间的进率是（）．2、填空．（1）棱长是1dm的正方体，也可以看成棱长是（）cm的正方体，它的体积是（）cm3，所以1dm3＝（）cm3．（2）1m3＝（）dm3．（3）1L＝（）mL．3、填一填。
单位相邻连个单位间的进率长度m，________，cm10面积m2，________，________体积m3，________，________（2）棱长为1dm的正方体体积也就是棱长为（）cm的正方体体积，所以1dm3＝（）cm3。
（3）棱长为1m的正方体体积也就是棱长为（）dm的正方体体积，所以1m3＝（）dm3。
4、判断。
（1）体积单位之间的进率是1000。
（）（2）棱长是1m的正方体可以切成1000个棱长是1cm的小正方体。
（）（3）2m3和2021m3一样大。
（）（4）1000个1cm3的小正方体的体积和1d m3一样大。
（）（5）体积是1d m3的正方体，可以分成1000个体积是1cm3的小正方体。
（）5、6m3＝（）L 740cm3＝（）dm3＝（）cm3＝（）m3（）dm3＝（）cm3＝（）m3（）dm3＝（）mL6、慧眼辨真伪．（下面的两组数量中，每组都有一个数量与其他两个数量不相等，请在与其他两个数量不相等的那个数量下面画“△”）（1）（2）7、小明回到家中和弟弟一起做实验：（1）一个从里面量长50cm、宽40cm、高30cm的长方体鱼缸中，水深25cm，放入一些金鱼后，水面上升3cm，这些金鱼的体积是多少立方厘米？（2）有一个从里面量长8d m、宽5d m的长方体玻璃缸，将一个西瓜放到里面后，水面上升2cm（水面没过西瓜），这个西瓜的体积是多少立方分米？（3）下面的图形是用棱长为1cm的小正方体拼成的。
北师大版五年级下册数学一课一练-4.1体积和容积(含解析)
北师大版五年级下册数学一课一练-4.1体积和容积一、单选题（共6题；共12分）1.一个水壶能装多少水，是就它的以下哪个数据而言的（）A. 体积B. 表面积C. 容积2.“乌鸦喝水”的故事揭示的数学概念是（）A. 面积B. 体积C. 表面积D. 不知道3.求一个长方体冰块占空间的大小，是求长方体冰块的（）。
①体积②容积③表面积A. 体积B. 容积C. 表面积4.一辆汽车的油箱能装30升柴油，它的（）是30升．A. 体积B. 容积C. 重量5.一个游泳池的容积是1000( )A. dm3B. LC. m36.一种水箱最多可装水80升，我们就说这种水箱的( )是80升。
A. 底面积B. 表面积C. 容积D. 重量二、判断题（共5题；共12分）7.茶杯的容积就是茶杯的体积。
8.判断物体的容积就是物体的体积．9.判断对错．一个粉笔盒的体积有180立方分米．10.判断。
（1）计量液体的体积，常用的单位是毫升和升。
（2）一个木箱的体积和它的容积相等。
11.冰箱的体积等于它的容积。
三、填空题（共10题；共25分）12.计算液体的容量时，要用________单位13.盛满的一杯牛奶，________的体积就是________的容积．(填“杯子”或“牛奶”)14.橡皮的体积约是10________；VCD机的体积约是22________；集装箱的体积约是40________。
15.填一填．(从低到高填写)常用的体积单位________、________和________，可以分别写成________、________和________16.计量液体的体积，常用________和________作单位．17.在同样大的烧杯内分别放入大、中、小三颗石子，然后把三个烧杯分别装满水，三个杯子中，放________石子的杯中水的体积最小18.一本数学书的体积约120________19.________叫做物体的体积。
常用的体积单位有________、________、________。
北师大版五年级下册《体积单位的换算》教案及作业设计(附答案)
北师大版五年级下册第四单元第4课时《体积单位的换算》教案及作业设计（附答案）课题体积单位的换算单元第四单元学科数学年级五年级学习目标1.在探索体积、容积单位之间进率的实践活动中，经历直观猜测与验证的过程，会进行体积、容积单位之间的换算2.在学生的自主探究与合作交流中，培养学生观察分析，推理和操作的能力。
3. 在探索体积、容积单位之间进率的过程中，感受数学的规律美，发展学生的空间观念，增强学习的信心。
重点掌握体积、容积单位之间进率，能正确区分长度单位、面积单位与体积单位之间的进率。
难点会进行体积、容积单位之间的换算。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、复习旧知1.填一填。
常用的体积单位有（）、（）、（）。
常用的容积单位有（）、（）、（）。
棱长是1厘米的正方体体积是（）。
棱长是1分米的正方体体积是（）。
棱长是1米的正方体体积是（）。
2.有多少个小正方体。
师：你发现了什么？二、导入新课学生独自完成，然后集体订正。
学生：总个数=长的个数×宽的个数×高的个数。
通过复习关于体积单位以及数正方体的个数为后面学习体积单位的换算做准备。
师：关于体积单位你们还想知道什么？反馈：相邻的两个体积单位之间的进率是多少？相邻的两个容积单位之间的进率是多少？师：看来大家最想知道了的是体积与容积之间的进率，那么今天我们这节课就来探讨体积单位的换算。
板书课题：体积单位的换算学生自由说一说。
先引起学生的求知欲望，然后引入课题，让人感觉顺理成章，符合学生的心理需求。
讲授新课 1.探究立方分米与立方厘米之间的关系师：你知道1dm3=( ）cm3吗？猜一猜。
反馈：1dm3=1000cm3。
师：这个答案是正确的吗？想想可以用什么办法验证一下呢？课件出示：学习任务1.想：棱长为1dm的正方体盒子中，可以放多少个体积为1cm3的小正方体呢？2.做：以小组为单位，利用手中的学具摆一摆。
3.说：你的结论是：1立方分米 =（）立方厘米师：得出结论了吗？学生自由猜一猜学生自由说一说。
五年级数学下册试题 - 4.4《体积单位的换算》习题 - 北师大版(含答案)
4.4《体积单位的换算》习题21、填空。
（1）一块棱长是1d m 的正方体木块，可以切割成（ ）块棱长是1cm 的小正方体木块，所以1d m 3＝（ ）cm 3。
（2）把一个体积为1m 3的正方体切割成体积为1d m 3的小正方体，把它们排成一行，长度是（ ）m 。
（3）常见的长度单位有（ ）、（ ）、（ ），相邻两个长度单位间的进率是（ ）。
（4）常见的面积单位有（ ）、（ ）、（ ），相邻两个面积单位间的进率是（ ）。
（5）常见的体积单位有（ ）、（ ）、（ ），相邻两个体积单位间的进率是（ ）。
2、填空．4L ＝（ ）mL3600mL ＝（ ）dm 36.58m 3＝（ ）dm 3＝（ ）cm 39.56m 3＝（ ）dm 312500dm 3＝（ ）m 3500cm3＝（ ）dm 3＝（ ）m 30.25L ＝（ ）mL ＝（ ）dm 33500cm 3＝（ ）L ＝（ ）dm 33、填一填。
（1）0.13m 2＝（ ）dm 2 0.27m 3＝（ ）dm 32500mL ＝（ ）L 4dm 3＝（ ）cm 3（2）一个单门衣柜的容积约是1200（ ） 一瓶墨水约100（ ）一块肥皂的体积约是60（ ） 一个哈密瓜的体积约是10（ ）（3）长方体和正方体的体积可统一为公式V ＝（ ）。
（4）一个长方体的长、宽、高分别是5厘米、4厘米和3厘米，这个长方体的体积是（）立方厘米。
（5）一个正方体的棱长为3分米，这个正方体的体积是（ ）立方分米。
4、下面两组数中，每一组都有一个数与其他数不同，请划去这个数。
（1）（2）5、填一填．（1）箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的（ ）．（2）常用的容积单位有（ ）和（ ），也可以写成（ ）和（ ）．（3）1L ＝（ ）mL 1L ＝（ ）dm 3 1（ ）＝1cm 3 5.07m 3 5070000cm 3 50700cm 3 5070dm 3 5046dm 3 5046000cm 3 0.05046m 3 5.046m 36、一大桶药液相当于多少瓶80mL的药液？7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
【精品】数学五年级下北师大版4.4体积单位的换算同步练习2(含答案)
4.4 体积单位的换算一、判断1.棱长10厘米正方体的体积要大于棱长为1分米正方体的体积。
（）2.棱长是1分米的正方体的体积就是0.001立方米。
（）二、填空题12.7分米³=（）厘米³ 280厘米³=（）分米³25升=（）毫升 270毫升=（）升0.6米³=（）分米³=（）升 5厘米³=（）毫升32500毫升=（）升=（）分米³ 1.25升=（）毫升7.6米³=（）米³（）分米³ 35立方厘米＝（）立方分米3002立方分米＝（）立方米4.05升＝（）升（）毫升，20毫升＝（）升，12立方分米5立方厘米＝（）立方分米8升50毫升＝（）毫升7.5升=（）升（）毫升=（）毫升56000升=（）立方分米720立方分米=（）立方米=（）立方厘米16升=（）立方分米=（）立方厘米1立方分米=（）立方米=（）升三、解决问题1. 一个长方体水箱，长50cm，宽40cm，高20cm，这个水箱的容积是多少立方分米？一、判断1.×2.√二、填空12700；0.28； 250；0.27；600；600；5；32.5；32.5；1250；7；6000.035；3.002；4；50；0.02 ；12.005 ；8050 7；500；7500；56000；0.72；720000 ；16；16000 ；0.001；1三、解答题1.解：长方体水箱的体积为：50×40×20=40000（立方厘米）=40（立方分米）答：这个水箱的容积是40立方分米。
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11.判断 .体积和容积单位之间的进率都是1000．北师大版五年级下册数学一课一练-4.4 体积单位的换算一、单选题（共 7题；共 14 分）1. 下面的数中，（ ）与 20.56 立方分米相等．A. 2056 立方厘米B. 0.2056立方米 2.3 立方米 7 立方分米 =（ ）立方米．A. 3.070 B . 3.007 3.1.5 立方米 =（ ）立方分米．4. 我们学过的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米，每相邻的两个单位间的进率是（ ）、判断题（共 5题；共 10 分）8. 判断对错 .相邻体积单位之间的进率是 100。
9. 体积单位间的进率都是 1000 。
A. 15B. 150C.1500C. 20560立方厘米C . 3.700A. 10 B . 100 5.3 毫升等于（ ）立方分米．A. 0.3 B . 0.03 6.5080 立方分米 =（ ）升．A. 5.080 B . C . 1000 C . 0.003C . 5080D . 100007. 生日宴会上，王琳想把体积是 1 立方米的巨型长方体蛋糕切成体积是1 立方分米的小正方体蛋糕，可以 切（ ）块．A. 1000B. 100C. 1010.判断对错 .5升比 5000 立方厘米小11.判断 .体积和容积单位之间的进率都是1000．12.判断对错 .100 个棱长 1 厘米的小正方体可以拼成 1 立方分米的大正方体．三、填空题（共 13题；共 37 分） 13.单位换算。
____ ___ cm3 1.5dm3= _______ cm3 7000cm3= ______dm3500mL=_ _____ L 72mL= _______ d m314.0.083 立方米＝_____________________毫升10.8 立方分米＝ __ ___毫升3540 立方厘米＝ ____________________升 1.2 立方分米＝ ___ 升＝毫升 3 15.3dm ＝ ____ L ＝ ______ m L 2.4L ＝ __________ ___ dm 3＝ ___ 3 ___ c m 16.一个匙子的容量大约是 5 毫升，要 ______ 匙的水，才能装满一个 1 升的量杯。
17.24000 立方分米＝ ___ 立方米560 立方厘米＝ ____ 立方分米18.用 ____ 个 1 立方厘米的小正方体可以拼成一个体积是 1 立方分米的大正方体， 如果把这些小正方体排成一排，长是 ____ 米。
19.9.95 立方米 = ___ 立方分米9 升 80 毫升 = ___ 升．20.把 1立方米的木头锯成 1 立方厘米大的小木块，再把这些小木块排成一条线段，这条线段有 ___________________________________________________________________________________ 公里长．21.750毫升= _____ 升， 3.05立方米 = ___立方米_______ 立方分米．22.填空．30.345L= ______mL=_______ cm31500cm = ______ mL= _______ L23.25 立方厘米 = ____ 立方分米24.645 毫升＝___ 立方厘米＝_____ 立方分米7.4升＝____ 立方分米＝_____ 立方厘米3 3 3 325.1m = _____ dm 1dm = ________ cm四、解答题（共3题；共15 分）26.1 升有多少？下面哪些容器的容量比 1 升大？请在括号内打上“√．”27.一种喷雾器的药液箱的容积是 15 升，如果每分钟能喷出药液 750 毫升，喷完一箱药液需要多少分钟？28.星期日，妈妈和小明去超市购物，当走到摆放酱油的货架前时，妈妈问小明：“小明，你知道一袋酱油是多少毫升吗？”小明看过以后回答说：“是 250 毫升. ”妈妈问：“如果用 1 升的酱油桶去装这样的酱油，能装多少袋？”小明很快就有了答案 .你会算吗？五、应用题（共1题；共 5 分）29.有一桶矿泉水，共有 20升，小明每天喝水 1250 毫升，这桶水小明几天能喝完？答案解析部分一、单选题1. 【答案】 C【解析】【解答】解： 20.56 立方分米 =20560 立方厘米；故选： C．【分析】把 20.56 立方分米换算成立方厘米数，用 20.56 乘进率 1000．2.【答案】 B【解析】【解答】解： 3 立方米 7 立方分米 =3.007 立方分米．故选： B．【分析】把 7 立方分米除以进率 1000 化成 0.007 立方米再与 3 立方米相加．3.【答案】 C【解析】【解答】解： 1.5 立方米 =1500 立方分米．故选： C．【分析】高级单位立方米化低级单位立方分米乘进率1000 ．4.【答案】 C【解析】【解答】解：我们学过的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米，每相邻的两个单位之间的进率是 1000.故答案为： C【分析】常用的体积单位及这些单位之间的进率是： 1立方米=1000立方分米， 1立方分米 =1000 立方厘米 .5.【答案】 C【解析】【解答】解： 3毫升=0.003 立方分米．故选： C．【分析】低级单位毫升化高级单位立方分米除以进率1000 ．6.【答案】 C【解析】【解答】解： 5080 立方分米 =5080 升．故选； C．【分析】因为 1 立方分米 =1 升，所以 5080 立方分米 =5080 升；据此选择．7.【答案】 A 【解析】【解答】解： 1 立方米 =1000 立方分米 1000÷1=1000（个）答：可以切 1000 块．故选： A．【分析】首先把 1立方米化成立方分米数，用 1乘进率 1000，然后要求 1 立方米的巨型长方体蛋糕切成体积是 1 立方分米的小正方体蛋糕多少块用除法，即可得解．二、判断题8.【答案】错误【解析】【解答】相邻体积单位之间的进率是1000，原题说法错误 .故答案为：错误 .【分析】常见的体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米， 1 立方米 =1000 立方分米， 1 立方分米 =1000 立方厘米，据此解答 .9.【答案】错误【解析】【解答】解：相邻的两个体积单位间的进率才是1000，原题计算错误 .故答案为：错误【分析】 1 立方米 =1000 立方分米， 1立方分米 =1000立方厘米， 1立方米=1000000 立方厘米，只有相邻的两个体积单位之间的进率才是 1000.10.【答案】错误【解析】【解答】 5 升=5×1000=5000立方厘米，原题说法错误 . 故答案为：错误 .【分析】根据体积单位和容积单位的关系可知，1升=1立方分米， 1升=1000毫升， 1立方分米 =1000 立方厘米，据此比较大小即可 .11.【答案】错误【解析】【解答】相邻两个体积和容积单位之间的进率都是1000。
故答案为：错误【分析】根据相邻两个体积和容积单位之间的进率都是 1000 进行判断。
12.【答案】错误【解析】【解答】解： 1000 个棱长 1 厘米的小正方体可以拼成 1 立方分米的大正方体，原题说法错误 .故答案为：错误分析】棱长 1 分米的正方体体积是 1 立方分米，棱长 1 厘米的小正方体体积是 1 立方厘米，1 立方分米 =1000 立方厘米，所以需要 1000 个棱长 1 厘米的小正方体可以拼成一个 1 立方分米的大正方体 .三、填空题13.【答案】 8000；8000000； 1500； 7； 0.5； 0.072【解析】【解答】解： 8×1000=8000，8000×1000=8000000，所以 8m3=8000dm3=8000000cm3；1.5× 1000=150，0所以 1.5dm3=1500cm3；7000 ÷ 1000=，7 所以 7000cm3=7dm3；500 ÷ 1000=0.，5 所以 500mL=0.5L；72÷ 1000=0.07，2 所以 72mL=0.072dm3.故答案为： 8000； 8000000； 1500；7；0.5； 0.072【分析】 1 立方米 =1000 立方分米， 1 立方分米 =1000 立方厘米， 1 立方分米 =1 升， 1 立方厘米 =1 毫升，把高级单位换算成低级单位要乘进率，把低级单位换算成高级单位要除以进率 .14.【答案】 83000；10800；3.54；1.2； 1200【解析】【解答】 0.083 立方米＝ 0.083 ×1000000=83000毫升10.8 立方分米＝ 10.8 × 1000=1080毫0 升3540 立方厘米＝ 3540÷ 1000=3.54升1.2立方分米＝ 1.2升＝ 1.2 × 1000=120毫0 升故答案为： 83000；10800； 3.54；1.2，1200.【分析】 1 立方米 =1000 立方分米， 1 立方分米 =1000 立方厘米， 1 立方分米 =1 升， 1 立方厘米 =1 毫升，根据高级单位的数×进率 =低级单位的数，低级单位的数÷进率 =高级单位的数，据此列式解答 .15.【答案】 3；3000 ； 2.4； 2400【解析】【解答】 3dm3＝( 3)L＝ (3000 )mL 2.4L＝(2.4 )dm3＝( 2400)cm3【分析】 1dm3＝1L＝ 1000)mL，根据这个进率进行换算就可以。
16.【答案】 200【解析】【解答】解： 1 升=1000 毫升， 1000÷5=200(匙)。
故答案为： 200。
【分析】根据 1 升=1000毫升，将 1 升化成以毫升为单位的数据，再用 1000除以 5即可解答。
17.【答案】 24； 0.56解析】【解答】 24000 立方分米 =24000÷ 1000=24立方米 560 立方厘米 =560÷ 1000=0.56立方分米故答案为： 24； 0.56【分析】 1 立方分米 =1000 立方厘米， 1 立方米 =1000 立方分米，根据高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率 =高级单位的数，据此列式解答 .18.【答案】 1000 ；10【解析】【解答】解： 1 立方分米 =1000 立方厘米，所以用 1000 个 1 立方厘米的小正方体可以拼成一个体积是 1 立方分米的大正方体；1000 厘米 =10 米，所以长是 10 米 .故答案为： 1000； 10【分析】 1 立方分米里面有多少个立方厘米，就需要多少个小正方体； 1 立方厘米的小正方体的棱长是 1 厘米，把 1000 个排成一排就是 1000 厘米，换算成米即可 .19.【答案】 9950 ；9.08．【解析】【解答】解： 9.95 立方米 =9950 立方分米； 9 升 80 毫升=9.08 升；故答案为：9950， 9.08．【分析】把 9.95 立方米换算为立方分米数，用 9.95 乘进率 1000 ；把 9 升 80 毫升换算为升数，先把 80 毫升换算为升数，用 80 除以进率 1000 ，再加上 9 ．此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．20.【答案】 10【解析】【解答】 1 立方米 =1000000 立方厘米1000000 厘米 =10 千米故答案为： 10.【分析】根据体积单位的进率可知， 1 立方米 =1000000 立方厘米，将 1 立方米的木头锯成 1 立方厘米大的小木块，可以据此 1000000 块，将它们排成一条线段，长 1000000 厘米，然后化成千米即可 .21.【答案】 0.75；3； 50【解析】【解答】解： 750 毫升 =0.75 升； 3.05 立方米 =3 立方米 50立方分米．故答案为：0.75； 3，50．【分析】把 750 毫升化成升数，就用 750 除以进率 1000 即可；3.05 立方米化成复名数，整数部分就是 3 立方米，再把 0.05 立方米化成比它小一级单位的立方分米，就用0.05 乘进率 1000 即可．此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．22.【答案】 345； 345；1500；1.5【解析】【解答】解： 0.345 升=345升=345 立方厘米1500 立方厘米 =1500 毫升 =1.5 升故答案为： 345； 345； 1500；1.5。