八年级古诗
八年级必背课外古诗词
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八年级国学经典诵读二十首诗词
⼋年级国学经典诵读⼆⼗⾸诗词国学经典诵读推荐内容（⼋年级）课外古诗词（20⾸）（⼀）⼭居秋暝王维空⼭新⾬后，天⽓晚来秋。
明⽉松间照，清泉⽯上流。
⽵喧归浣⼥，莲动下渔⾈。
随意春芳歇，王孙⾃可留。
（⼆）书愤（其⼀）陆游早岁那知世事艰，中原北望⽓如⼭。
楼船夜雪⽠洲渡，铁马秋风⼤散关。
塞上长城空⾃许，镜中衰鬓已先斑。
出师⼀表真名世，千载谁堪伯仲间。
（三）蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草⾃春⾊，隔叶黄鹂空好⾳。
三顾频烦天下计，两朝开济⽼⾂⼼。
出师未捷⾝先死，长使英雄泪满襟。
（四）归园⽥居（其⼀）陶渊明少⽆适俗韵，性本爱丘⼭。
误落尘⽹中，⼀去三⼗年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园⽥。
⽅宅⼗余亩，草屋⼋九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远⼈村，依依墟⾥烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。
户庭⽆尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼⾥，复得返⾃然。
将进酒李⽩君不见黄河之⽔天上来，奔流到海不复回。
君不见⾼堂明镜悲⽩发，朝如青丝暮成雪。
⼈⽣得意须尽欢，莫使⾦樽空对⽉。
天⽣我材必有⽤，千⾦散尽还复来。
烹⽺宰⽜且为乐，会须⼀饮三百杯。
岑夫⼦，丹丘⽣，将进酒，杯莫停。
与君歌⼀曲，请君为我倾⽿听。
钟⿎馔⽟不⾜贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，⽃酒⼗千恣欢谑。
主⼈何为⾔少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千⾦裘，呼⼉将出换美酒，与尔同销万古愁。
（六）望⽉怀远张九龄海上⽣明⽉，天涯共此时。
情⼈怨遥夜，竟⼣起相思。
灭烛怜光满，披⾐觉露滋。
不堪盈⼿赠，还寝梦佳期。
（七）念奴娇·⾚壁怀古苏轼⼤江东去，浪淘尽、千古风流⼈物。
故垒西边，⼈道是、三国周郎⾚壁。
乱⽯穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江⼭如画，⼀时多少豪杰。
遥想公瑾当年，⼩乔初嫁了，雄姿英发。
⽻扇纶⼱，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早⽣华发，⼈间如梦，⼀尊还酹江⽉。
（⼋）定风波苏轼三⽉七⽇。
沙湖道中遇⾬。
⾬具先去。
同⾏皆狼狈，余独不觉。
八年级上册语文14首古诗
八年级上册语文14首古诗1长歌行《汉乐府》青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
2野望王绩《野望》东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
3孟浩然：早寒江上有怀木落雁南渡，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
4望洞庭湖赠张丞相八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
5黄鹤楼唐-崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
6送友人唐-李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
7刘禹锡《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
8鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许，云外一声鸡9浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少，门前流水尚能西。
休将白发唱黄鸡。
10十一月四曰风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来11归园田居(其三) 陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
12 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
13 渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流/月下飞天镜，云生结海楼。
仍恋故乡水，万里送行舟。
14登岳阳楼(其一) 陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴楚横分地，徙倚湖山欲暮时。
八年级所有古诗
八年级所有古诗
一、《春望》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
江水袅袅，柳枝轻轻，小城昏黄，惹人思春。
林径静，鸟鸣报和平。
秋色过，天涯已无烟。
碧落黄泉，两岸青山外，千里烟波，浩淼无穷。
二、《减字木兰花·芙蓉楼送辛渐》
百尺楼，对寒窗，月上柳梢头。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
风荷动，一夜鱼龙舞，美人如花隔云端。
夜来风雨声，花自飘零水自流。
三、《春怨》
尊前笑弹一曲新词，满堂舞蹈十指春。
莺啼琴瑟悬未尽，春色恼人眼。
唯有花红榴艳重，肠断酒囊断。
春色恼人眼，一室春帷落满地!
四、《满江红·宋金桥》
桃花潭水深千尺，一横穿宋金桥。
川面风软，细语秋月，满江红，天地一片冷艳。
船头沙似火，人色天浓艳。
此处碧水芳草，惹人情思放千年。
五月不堪待，一番江湖繁华纷放。
五、《采桑子·秋兴寄友人》
桑采三百馀，秋恨十二减。
鸿雁飞来时，空留青山外。
思归无日期，心期何可高。
更有西湖月，照夜吴江潮。
八年级古诗词文言文必背
八年级古诗词文言文必背八年级学生在语文学习中，古诗词和文言文是重要的学习内容，它们不仅能够培养学生的文学素养，还能增强学生对传统文化的理解和认识。
以下是八年级学生必背的一些古诗词和文言文：1. 《陋室铭》——刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？2. 《爱莲说》——周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
3. 《赤壁赋》——苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
4. 《出师表》——诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
5. 《岳阳楼记》——范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
6. 《醉翁亭记》——欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧曰智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
7. 《桃花源记》——陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
初二八年级上册语文古诗
初二八年级上册语文古诗以下是八年级上册语文课本中的古诗：
1. 《野望》
唐·王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
2. 《黄鹤楼》
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
3. 《使至塞上》
唐·王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
4. 《赠从弟（其二）》汉·刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
5. 《梁甫行》
东汉·曹植
八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
营营习无定，奄霭随扑止。
未忍奋绝裾，思惟同轨仪。
6. 《饮酒（其五）》晋·陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
八年级必背古诗词带翻译
八年级必背古诗词带翻译八年级的学生在学习古诗词时，不仅要背诵原文，理解其含义，还应该了解其背后的文化和历史背景。
以下是一些八年级必背的古诗词及其翻译，供同学们学习参考：1. 《静夜思》- 李白- 原文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 翻译：月光洒在床前，像是地上的霜。
我抬头看着明亮的月亮，低下头来思念远方的家乡。
2. 《望岳》- 杜甫- 原文：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
- 翻译：泰山的壮丽如何？齐鲁大地的绿色还未褪去。
大自然的鬼斧神工，创造了这神奇的景色，昼夜的交替如此分明。
胸中涌起层层云彩，眼睛紧盯着归巢的鸟儿。
我定要登上那最高的峰顶，俯瞰所有山峦的渺小。
3. 《春望》- 杜甫- 原文：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
- 翻译：国家虽然破败，但山河依旧。
春天的城中草木茂盛。
感伤时事，花儿似乎也在流泪，离别之情让鸟儿惊心。
战火连月不息，家书珍贵如金。
白发日渐稀疏，几乎无法插上发簪。
4. 《登鹳雀楼》- 王之涣- 原文：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
- 翻译：太阳依着山边落下，黄河滚滚流入大海。
想要看到更远的地方，就要再登上一层楼。
5. 《江雪》- 柳宗元- 原文：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
- 翻译：千山之中鸟儿不再飞翔，万条小径上人迹罕至。
一位穿着蓑衣戴着斗笠的老翁，独自在寒冷的江上垂钓。
6. 《水调歌头·明月几时有》- 苏轼- 原文：明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？- 翻译：明月何时出现？我举杯向天空询问。
不知道天上的宫殿，今夜是哪一年。
我想要随风归去，却又担心那高高的玉宇，高处的寒冷难以忍受。
起身跳舞，与清影相伴，这又怎能比得上人间的欢乐？7. 《念奴娇·赤壁怀古》- 苏轼- 原文：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
八年级上册的所有古诗
八年级上册的所有古诗1.《野望》王绩东皋薄穿望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带盒归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
2.《黄鹤楼》崔颗昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千裁空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草姜姜鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
3.《使至塞上》王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逄候骑，都护在燕然。
4.《渡荆门送别》鮊渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
5.《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.《庭中有奇树》庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遇所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
7.《龟虽寿》曹操神龟虽寿，犹有竞时;腾蛇乘雾，终为土灰。
老强伏枥，志在千里:烈士年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天:养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
8.《赠从弟》刘桢亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝- -何劲!冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒?松柏有本性。
9.《梁甫行》曹植八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象盒兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
10.《饮酒》陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞乌相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
11.《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别乌惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
12.《雁门太守行》李贺黑云压堿城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
13.《赤壁》杜牧折戟沉沙铁末销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
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春望
长垣24.诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，
由到。
25.请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
濮阳21.“国破山河在，城春草木深”渲染了一种怎样的景象？
22.“烽火连三月，家书抵万金”成为千古名句，请从形式上和内容上对这两句诗作简赏析。
洛阳20.说说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句诗的理解。
21.这首诗抒发了作者怎样的感情？
1.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句运用了修辞手法，在内容上，表达了诗人。
2.“城春草木深”一句中“深”写出了景物的特点，选出分析正确的一项。
（）
A点出残破荒凉的景物。
B点出春天欣欣向荣的景物。
C点出草木茂盛的景物。
D点出城内春天美好的景物。
3.对“感时”“恨别”两句分析不当的是（）
A这两句概括深广，痛于国破，忧思于家，家国命运在这里作了统一表现。
B看花溅泪，闻鸟惊心，都是上承“城春草木深”而来。
C“感时”是感春之时，感国家残破之肘，也是感离家长久之时，因此方引出“恨别”来。
D表现了诗人在现实基础上的幻想，花和鸟寄托了作者的某种思想。
4.“烽火连三月，家书抵万金”，这两句表达了怎样的内容？
5.“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画了诗人怎样的形象？
答案：1.对偶、拟人，承上启下，感时伤世的情怀。
2.A 3D
4.上句说战乱长久，战火连续不断；下句说音信隔绝，怎不令人担忧自己的家属，
抒发了作者对家破国残的悲伤之情。
5.满头白发，愁苦不堪。
30课第1首
归园田居（其三）
郸城22.“但使愿无违”一句中“愿”具体指什么？
23.“带月荷锄归”一句写出了什么意境？这一句包含了作者什么感情？
1.全诗表达作者怎样的感情？
2.这首诗为我们塑造了一个怎样的艺术形象？
答案：1.全诗表达了作者不与世俗同流合污、自愿归隐山林、与世无争、醉心田园生活的思想感情。
2.塑造了一个人带着月色，从草木丛生的小径上荷锄归来的劳动者的形象。
使至塞上
固始21.为什么说这是一首边塞诗？请结合具体内容加以说明？
22.这首诗中的“大漠孤烟直，长河落日圆”历来为人们所称道，请自选角度赏析这两句诗。
兰考27.王维的诗“诗中有画，画中有诗”，请从意境、修辞、语言等任何一个角度赏析资源。
商丘22.下面对诗歌赏析有误的一项是（）
A第一、二句叙事，写诗人以使者身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。
B第三四句叙事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。
C第五六句“直”“圆”两字精练传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔，意境雄浑。
D第七八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。
”
23.用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面。
1.从诗中可以看出，诗人出征的季节是。
你是从看出来的。
2.尾联中两个字用典故流露出诗人向往建功立业的心情。
3.“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”“圆”两字历来为人称道，说说这两个字的妙处。
4.这首诗叙述了，描绘了，同时也表达了作者。
5.这是一首诗（体裁），作者，字，（朝）著名诗人。
他和并称“”。
6.该诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的诗句是：
7.
答案：
1.春季，归雁入胡天。
2燕然
3.“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
“直”“圆”两
字准确地描写了沙漠奇异的景象，而且表现了作者深切的感受。
4.作者出使塞上的艰苦行程，塞外奇特风光，抑郁、孤寂的思想感情。
5.五言律师王维摩诘唐孟浩然王孟
6.大漠孤烟直，长河落日圆。
30课第3首
渡荆门送别
永城1.这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见的景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。
请简要分析“随”字好在何处。
7.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
1.本诗首联交代了什么？
2.在颔联中，有两个字用得好，请找出来说说好在何处？
3.“月下飞天镜，云生结海楼”描绘了江上的美景。
请展开想象与联想，进行精彩的景物
描写。
4.“山随平野尽，江入大荒流”写了什么情景？
5.本诗是一篇什么诗？写的是什么内容？写给谁的？
6.最后两句表达了作者怎样的情感？
答案：1.远渡的地点和此行的目的。
2.“随”“入”能给人以空间感和流动感。
3.夜晚，江面平静，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞来的一面明镜；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。
水中明月，辽阔江岸，高远天空，把人们带入无穷的遐想之中。
4.这两句描绘了舟过荆门时所见的情景，用游动的视角来描绘景物的变化，船由蜀到荆门，两岸地势由山脉过度为平原，山峦从作者视野中一点点消失，江水冲下山峦向着平阔的原野奔腾而去。
5.送别诗内容是写故乡的水写给诗人自己
6.对故乡的留恋之情。
30课第4首
登岳阳楼（其一）
【阅读训练】：
1．这首七言律诗借景抒情，把自然之景、和融于一体。
2．对这首诗品析有误的一项是（）
A．首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。
B．颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。
C．颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。
D．尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。
3．（2分）首联点明登临位置，从“________”到“________”，写景由近及远。
4．（2分）全诗借景抒情，把自然之景、________和_________融于一体。
5.诗的首联“东”“西”形象的说明了什么？“帘旌不动夕阳迟”按什么顺序描绘出一副怎样的图画？
6.“登临吴蜀横分地”从什么角度介绍了岳阳楼？
7．“万里”“三年”说明了什么？
8.尾联抒发了作者怎样的思想感情？
9.这首诗描述了“夕阳迟”“湖山欲暮”的景象，除交代登岳阳楼的时间外，还有什么用意？
10.登楼吊古，可以想到的东西很多，但诗人为什么只写当年的“吴蜀横分”？
【参考答案】：
1．家国之恨身世之悲（意近即可）
2．A（“帘旌”为近景，“夕阳”为远景）
3．“帘旌”、“夕阳”
4．家国之恨、身世之悲（意近即可，2分）
5.说明岳阳楼的地理位置；按近景远景描绘了湖面风平浪静、落日缓慢下沉的宁静图画。
6.从历史的角度在说岳阳楼的位置，却加入了厚重的历史感。
7.分别从空间和时间的跨度上道出了一个亡国之臣的愤懑。
8.抒发了诗人感怀家国、慨叹时势的无限悲痛和忧愁之感。
9．用以暗示宋代政权的衰微。
10因宋王朝当时正处于于金人的对抗和战争之中，所以诗人自然联想到三国时的吴蜀战争。